Manual NormasTecnicas FaculdadeLaSalleLRV

FACULDADE LA SALLE
NCLEO DE SUPERVISO DE ESTGIO E TCC/TC

NCLEO DE PRTICA JURDICA

MANUAL DE NORMAS TCNICAS PARA APRESENTAO DE
TRABALHOS CIENTFICOS DA FACULDADE LA SALLE

Lucas do Rio Verde-MT
2010
NCLEO DE SUPERVISO DE ESTGIO E TCC/TC
NCLEO DE PRTICA JURDICA

MANUAL DE NORMAS TCNICAS PARA APRESENTAO DE
TRABALHOS CIENTFICOS DA FACULDADE LA SALLE

Manual de normas tcnicas para
apresentao de trabalhos cientficos
apresentado pela Superviso de Estgio e
TCC/TC aos docentes, professores
orientadores e discentes dos cursos de
graduao e ps-graduao da Faculdade
La Salle.

2010
SUMRIO

1 INTRODUO ......................................................................................................... 6
2 CONHECIMENTO CIENTFICO E CONHECIMENTO EMPRICO .......................... 7
2.1 Conceito de Cincia ........................................................................................... 8
2.2 Caractersticas do Conhecimento Cientfico ...................................................... 8
2.3 Finalidades da Pesquisa .................................................................................. 10
2.3.1 Como se inicia o processo de pesquisa ................................................... 10
2.4 O Trabalho Cientfico e seu Papel na Formao Acadmica de um Profissional
............................................................................................................................... 11
3 CONTEXTUALIZAO DE UMA PESQUISA ........................................................ 12
3.1 Temtica da Pesquisa...................................................................................... 12
3.1.1 Delimitao do tema ................................................................................ 12
3.2 Problematizao da Pesquisa .......................................................................... 13
3.3 Hipteses e Variveis da Pesquisa .................................................................. 13
3.4 Objetivo Geral e Objetivos Especficos da Pesquisa ....................................... 14
3.5 Justificativa da Pesquisa .................................................................................. 14
4 METODOLOGIA DA PESQUISA ........................................................................... 16
4.1 Aspectos Metodolgicos .................................................................................. 16
4.1.1 Mtodos de abordagem ................................................................................ 16
4.1.2 Mtodos de Procedimentos ..................................................................... 17
4.1.3 Classificao da Pesquisa ....................................................................... 18
4.1.3.1 Pesquisas qualitativas ...................................................................... 21
4.1.3.2 Pesquisas quantitativas .................................................................... 21
4.2 Procedimentos e Instrumentos de Coleta e Sistematizao dos Dados .......... 22
4.3 Tratamento dos Dados..................................................................................... 23
4.4 Apresentao e Anlise dos Resultados e Consideraes Finais da Pesquisa
............................................................................................................................... 24
5 FICHAMENTO ........................................................................................................ 26
6 RESUMO ................................................................................................................ 27
7 RESENHA .............................................................................................................. 28
7.1 Elementos da Resenha .................................................................................... 28
8 ARTIGO.................................................................................................................. 30
9 RELATRIO TCNICO-CIENTFICO .................................................................... 32
9.1 Informaes sobre alguns itens do relatrio tcnico-cientfico ......................... 32
9.1.1 Delimitao do assunto ............................................................................ 32
9.1.2 Universo da pesquisa .............................................................................. 33
9.1.3 Metodologia ............................................................................................. 33
9.1.4 Apresentao, anlise e interpretao dos dados e discusso dos
resultados ......................................................................................................... 33
9.1.5 Concluso ................................................................................................ 33
9.1.6 Anexos e apndices ................................................................................. 34
10 PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC) OU DE
TRABALHO DE CURSO (TC), PARA GRADUAO E MONOGRAFIA PARA PS-
GRADUAO LATO SENSU .................................................................................... 35
10.1 Elementos de um Projeto de TCC ou TC e Monografia ................................. 35
10.1.1 Elementos pr-textuais de um projeto de TCC ou TC e monografia ...... 35
10.1.1.1 Capa ............................................................................................... 35
10.1.1.2 Folha de rosto .......................................................................................... 38
7

10.1.1.3 Sumrio .......................................................................................... 41
10.1.2 Elementos textuais de um Projeto de TCC ou TC e Monografia ............ 43
10.1.2.1 Introduo ....................................................................................... 43
10.1.2.1.1 Problemtica do estudo ........................................................... 43
10.1.2.1.2 Hipteses (opcional) ................................................................ 43
10.1.2.1.3 Objetivo geral e objetivos especficos ..................................... 44
10.1.2.1.4 Justificativa .............................................................................. 44
10.1.2.2 Fundamentao terica .................................................................. 44
10.1.2.3 Metodologia .................................................................................... 45
10.1.2.4 Cronograma .................................................................................... 46
10.1.2.5 Referncias bibliogrficas ............................................................... 47
10.1.2.6 Anexos e apndices ....................................................................... 47
11 ELEMENTOS DE UM TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC) OU DE
TRABALHO DE CURSO (TC), PARA GRADUAO E MONOGRAFIA PARA PS-
GRADUAO LATO SENSU .................................................................................... 49
11.1 Elementos Pr-Textuais ................................................................................. 49
11.1.1 Capa ...................................................................................................... 49
11.1.2 Folha de rostode rosto ........................................................................... 49
11.1.3 Ficha catalogrfica ................................................................................. 49
11.1.3.1 Esquema de ficha catalogrfica com apenas um autor: ................. 50
11.1.3.2 Esquema de ficha catalogrfica com at trs autores: ................... 51
11.1.4 Epgrafe (opcional) ................................................................................. 51
11.1.5 Errata (opcional) .................................................................................... 52
11.1.6 Folha de aprovao ............................................................................... 52
11.1.7 Dedicatria (opcional) ............................................................................ 55
11.1.8 Agradecimento (opcional) ...................................................................... 55
11.1.9 Resumo em lngua verncula ................................................................ 55
11.1.10 Resumo em lngua estrangeira (opcional) ........................................... 57
11.1.11 Listas de ilustraes, tabelas e quadros .............................................. 57
11.1.12 Listas de abreviaes, siglas e smbolos ............................................. 58
11.1.13 Sumrio ................................................................................................ 60
11.2 Elementos Textuais ....................................................................................... 61
11.2.1 Introduo .............................................................................................. 61
11.2.1.1 Problemtica ................................................................................... 61
11.2.1.1.1 Hipteses (opcional) .................................................................... 62
11.2.1.2 Objetivo geral e objetivos especficos ............................................. 62
11.2.1.3 Justificativa ..................................................................................... 62
11.2.1.4 Organizao do estudo ................................................................... 62
11.2.2 Reviso da literatura .............................................................................. 62
11.2.3 Metodologia ........................................................................................... 63
11.2.4 Apresentao e anlise dos resultados ................................................. 63
11.2.5 Consideraes finais .............................................................................. 64
11.2.6 Delimitao do nmero de pginas ........................................................ 64
11.3 Elementos Ps-Textuais ................................................................................ 64
11.3.1 Referncias bibliogrficas ...................................................................... 64
11.3.2 Anexos e apndices (opcional) .............................................................. 65
11.3.3 Glossrio (opcional) ............................................................................... 65
11.3.4 ndice (opcional) ..................................................................................... 66
12 APRESENTAO GRFICA ............................................................................... 68
12.1 Escrita ............................................................................................................ 68
8

12.2 Margens ......................................................................................................... 68
12.3 Paginao ...................................................................................................... 68
12.4 Numerao Progressiva ................................................................................. 69
12.5 Sees ........................................................................................................... 69
12.6 Notas de Rodap ........................................................................................... 70
12.6 Ilustraes, Tabelas e Grficos ...................................................................... 72
12.6.1 Ilustraes .............................................................................................. 72
12.6.2 Tabelas e quadros ................................................................................. 73
12.6.3 Grficos .................................................................................................. 75
12.6.4 Equaes e frmulas ............................................................................. 77
13 PROJETOS DE ATIVIDADES - TCC ................................................................... 78
13.1 Diagnstico Situacional .................................................................................. 78
14 CITAO BIBLIOGRFICA ................................................................................. 79
14.1 Tipos de Citaes .......................................................................................... 79
14.1.1 Regras gerais de apresentao ............................................................. 80
14.1.2 Citaes diretas de at trs linhas ......................................................... 83
14.1.3 Citaes diretas com mais de trs linhas ............................................... 83
14.1.4 Citao indireta ...................................................................................... 84
14.1.5 Apresentao de autores no texto ......................................................... 84
14.1.6 Sistema de chamada ............................................................................. 85
15 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ..................................................................... 89
15.1 Elementos da Referncia ............................................................................... 90
15.2 Localizao .................................................................................................... 90
15.3 Regras Gerais para Apresentao ................................................................. 91
15.4 Regras de Entrada de Autor .......................................................................... 91
15.4.1 Apenas um autor .................................................................................... 91
15.4.2 At trs autores ...................................................................................... 92
15.4.3 Mais de trs autores .............................................................................. 92
15.4.4 Obra constituda por vrios trabalhos ou contribuio de vrios autores
.......................................................................................................................... 92
15.4.5 Obra Sem Autoria/Autoria Desconhecida .............................................. 93
15.4.6 Obras de autoria coletiva: entidades/instituies ................................... 93
15.4.7 Autor repetido na exposio da referncia bibliogrfica......................... 94
15.5 Modelos de Referncia .................................................................................. 95
15.5.1 Ttulo e subttulo .................................................................................... 95
15.5.2 Edio .................................................................................................... 96
15.5.3 Local ...................................................................................................... 97
15.5.4 Editora.................................................................................................... 98
15.5.5 Data ....................................................................................................... 99
15.5.6 Descrio fsica .................................................................................... 101
15.6 Livro no Todo ............................................................................................... 103
15.7 Publicao Peridica.................................................................................... 104
15.8 Artigo de Revista .......................................................................................... 105
15.9 Artigo de Jornal ............................................................................................ 107
15.10 Patente ....................................................................................................... 108
15.11 Bula de Medicamentos ............................................................................... 108
15.12 Documento Jurdico ................................................................................... 108
15.12.1 Documento jurdico em meio eletrnico ............................................. 111
15.13 Norma Tcnica ........................................................................................... 112
15.14 Dicionrio ................................................................................................... 112
9

15.15 Monografia, Dissertao e Tese ................................................................ 112
15.16 Homepage ................................................................................................. 113
15.17 Evento como um Todo ............................................................................... 113
15.18 Trabalho Apresentado em Evento ............................................................. 114
15.19 Imagem em Movimento .............................................................................. 116
15.20 Documento Iconogrfico ............................................................................ 116
15.21 Documento Cartogrfico ............................................................................ 118
15.22 Documento Sonoro no Todo ...................................................................... 119
15.23 Partitura ..................................................................................................... 120
15.25 Documento de Acesso Exclusivo em Meio Eletrnico ............................... 121
REFERNCIAS BIBLIOGRFRICAS ..................................................................... 124

6

1 INTRODUO

O manual de normas para elaborao de trabalhos acadmicos e cientficos
da Faculdade La Salle tem com objetivo, alm de apresentar as normas e padres a
serem seguidos, definir alguns conceitos sobre conhecimento cientfico e
conhecimento emprico, bem como sobre a importncia de se fazer pesquisas.
Nesse contexto, pergunta-se: por que se fazem pesquisas?
A resposta : para buscar a soluo de um problema, onde o seu ponto de
partida a dvida. Assim, para considerar uma pesquisa como cientfica
necessrio planejar de acordo com as normas determinadas na metodologia
cientfica o que pode torn-lo bastante inovador, mas para isso, importante seguir
alguns passos fundamentais, ou seja, a metodologia e as normas tcnicas.
Para tanto, a normalizao bibliogrfica se torna um instrumento necessrio
para a apresentao de trabalhos acadmicos e cientficos em instituies de ensino
e pesquisa.
O presente manual determina as normas e padres a serem seguidos na
apresentao de trabalhos elaborados na Faculdade La Salle, no mbito da
graduao e ps-graduao. Ele baseado nas normas sobre Documentao da
Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT e em autores que tratam sobre
metodologia do trabalho cientfico.
A normalizao bibliogrfica assim como a padronizao dos elementos pr-
textuais e textuais de trabalhos acadmicos e cientficos, estabelecida na norma
NBR 14724/05, se faz necessria para a identificao do documento e sua forma de
apresentao.

7

2 CONHECIMENTO CIENTFICO E CONHECIMENTO EMPRICO

O conhecimento pode ser entendido como a relao que se estabelece entre
sujeito que conhece ou deseja conhecer e o objeto a ser conhecido ou que se d a
conhecer.
Cervo e Bervian (2002) apontam quatro nveis diferentes de conhecimento:
conhecimento emprico; conhecimento cientfico; conhecimento filosfico;
conhecimento teolgico.
Em termos cognitivos (intelecto) a grande diferenciao entre os nveis de
conhecimento que existem a forma como ns os produzimos e os estabelecemos,
ou seja, a diferenciao est no processo mental necessrio para ns os
adquirirmos e a forma (a maneira) como este conhecimento estabelecido na mente
dos indivduos ou como parte do corpo de conhecimento existente, em sntese:
Conhecimento emprico: tambm denominado conhecimento vulgar,
conhecimento popular, ou ainda sensvel, orienta e capacita o homem a viver seu
cotidiano, a reconhecer os fenmenos e os seres de sua realidade, equipa-o para
solucionar seus problemas mais simples, faculta-lhe a sobrevivncia, enfim, ele se
desenvolve por meio da vida cotidiana ao acaso, baseado apenas na experincia
vivida ou transmitida por algum. Cervo e Bervian (2002, p. 9) apontam que tudo
isso obtido das experincias feitas ao acaso, sem mtodo de investigaes
pessoais feitas ao sabor das circunstncias da vida [...].
Conhecimento cientfico: procura conhecer no s o fenmeno, mas suas
relaes de causa e efeito. Nesse sentido, verificvel na prtica, por demonstrao
ou experimentao. Para Cervo e Bervian (2002, p. 10), atualmente, a cincia
entendida como uma busca constante de explicaes e de solues, de reviso e de
reavaliao de seus resultados [...], ou seja, um processo em construo.
Conhecimento filosfico: tem por origem a capacidade de reflexo do homem
e por instrumento o raciocnio, suas hipteses advm da experincia e no da
experimentao. O objeto da filosofia constitudo de realidades mediatas,
imperceptveis aos sentidos e que, por serem de ordem suprassensveis,
ultrapassam a experincia (CERVO e BERVIAN, 2002, p. 10).
Conhecimento teolgico: o conhecimento produzido pela f humana na
existncia de uma ou mais entidades divinas um ou mais deuses. Ele apoiado
8

em doutrinas de proposies sagradas e direcionado compreenso do mundo em
sua totalidade. Cervo e Bervian (2002, p. 12) explicam que a f teolgica sempre
est ligada a uma pessoa que testemunha Deus diante de outras pessoas. [...]
Afirmar, por exemplo, que tal pessoa o Cristo equivale a explicitar um
conhecimento teolgico.

2.1 Conceito de Cincia

A cincia uma das poucas realidades que podem ser legadas s geraes
seguintes. Os homens de cada perodo histrico assimilam os resultados cientficos
das geraes anteriores, desenvolvendo e ampliando alguns aspectos novos. Do
duplo elemento de uma poca, o mutvel e o fixo, o ainda no comprovado e o
estabelecido definitivamente, somente o ltimo cumulativamente progressivo.
Etimologicamente, o termo cincia provm do verbo latim Scire que significa
aprender, conhecer. Essa definio etimolgica, entretanto, no suficiente para
diferenciar cincia de outras atividades tambm envolvidas com o aprendizado e o
conhecimento. Segundo Ferrari (1974), cincia todo um conjunto de atitudes e de
atividades racionais, dirigida ao sistemtico conhecimento com objetivo limitado,
capaz de ser submetido verificao. Lakatos e Marconi (1991) acrescentam que,
alm de ser uma sistematizao do conhecimento, cincia um conjunto de
proposies logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos
fenmenos que se deseja estudar.
O que permitiu cincia chegar ao nvel atual foi o ncleo de tcnicas de
ordem prtica, seus fatos empricos e leis, que formam o elemento de continuidade,
que foi sendo aperfeioado e ampliado ao longo da histria do Homo Sapiens.

2.2 Caractersticas do Conhecimento Cientfico

O conhecimento cientfico possui dezessete caractersticas, segundo Lakatos
e Marconi (1991):
O conhecimento cientfico racional: porque no consta de meros elementos
empricos mas essencialmente uma construo do intelecto, ou seja, a cincia
essencialmente racional.
9

O conhecimento cientfico objetivo: o conhecimento verdadeiramente
cientfico deve ser um conhecimento vlido para todos.
O conhecimento factual: porque lida com ocorrncias ou fatos, isto , com
toda forma de existncia que se manifesta de algum modo.
O conhecimento cientfico transcendente aos fatos: quando descarta fatos,
produz novos e os explica. Esse conhecimento no se contenta em descrever as
experincias, mas sintetiza-as e compara-as com o que j se conhece sobre outros
fatos.
O conhecimento cientfico analtico: decompe o todo em suas partes
componentes com o propsito de descobrir os elementos constitutivos da totalidade.
Esse procedimento cientfico de anlise conduz sntese.
O conhecimento cientfico claro e preciso: os seus problemas so distintos,
os seus resultados so claros.
O conhecimento cientfico comunicvel: o conhecimento no inefvel, mas
expressvel, no privado, mas pblico.
O conhecimento cientfico verificvel: verificvel a tal ponto que as
afirmaes que no podem ser comprovadas no pertencem ao mbito da cincia.
O conhecimento cientfico dependente de investigao metdica: a
investigao no errtica, mas planeada. Sabe o que busca e como encontrar.
O conhecimento cientfico sistemtico: uma cincia no um agregado de
informaes desconexas, mas um sistema de idias ligadas logicamente entre si.
O conhecimento cientfico acumulativo: a medida em que aos
conhecimentos antigos somam-se novos, de forma seletiva.
O conhecimento cientfico falvel: em virtude de no ser definitivo, absoluto
ou final ele se torna falvel.
O conhecimento cientfico geral: ele situa os fatos singulares em hipteses
gerais, os enunciados particulares em esquemas amplos.
O conhecimento cientfico explicativo: tenta explicar os fatos em termos de
leis e as leis em termos de princpios.
O conhecimento cientfico preditivo: transcende a massa dos fatos de
experincia, imaginando como pode ter sido o passado e como poder ser o futuro.
O conhecimento cientfico aberto: ele no reconhece barreiras a priori, que
limitem o conhecimento.
10

O conhecimento cientfico til devido a sua objetividade e sua conexo com
a tecnologia.

2.3 Finalidades da Pesquisa

As finalidades da pesquisa podem ser classificadas em dois grupos: pesquisa
pura e pesquisa aplicada. Para Andrade (2001, p. 123), a pesquisa pura pode,
eventualmente, proporcionar conhecimentos passveis de aplicaes prticas,
enquanto a aplicada pode resultar na descoberta de princpios cientficos que
promovam o avano do conhecimento em determinada rea.
Nesse sentido, pode-se entender a pesquisa pura como o conhecimento por
si mesmo (acadmico ou laboratrio). Tem como objetivo gerar conhecimento novos
e teis para o avano da cincia sem aplicao prtica prevista, envolvendo
verdades e interesses universais.
J a pesquisa aplicada oferece contribuies prticas decorrentes do
conhecimento puro. Tem como objetivo gerar conhecimentos para aplicao prtica
dirigida soluo de problemas especficos, envolvendo verdades e interesses
locais.

2.3.1 Como se inicia o processo de pesquisa

Toda pesquisa tem inicio com a caracterizao do problema (que fazer?)
delineado em dimenses tcnicas e operacionais viveis, delimitadas e objetivas.
Depois, tem-se o estabelecimento de um conjunto de afirmaes conjeturais
(hiptese) sobre a relao existente entre as variveis, na forma de supostas e
plausveis respostas ao problema ou de explicaes do fenmeno problema, em
proposies que podem ser testadas, nunca demonstradas ou provadas, a partir de
dados e observaes levantadas pelo pesquisador para servir como setas
indicadoras da definio de objetivos, isto , respostas de para que fazer? (objetivo
geral) e para quem fazer? (objetivos especficos).
Esses objetivos sero atingidos mediante a execuo de aes planejadas e
desenvolvidas conforme uma metodologia cientifica que responde o como fazer?, de
forma consistente com os cenrios da pesquisa, os recursos disponveis para sua
execuo e a finalidade ou aplicao esperada dos resultados.
11

2.4 O Trabalho Cientfico e seu Papel na Formao Acadmica de um
Profissional

O que diferencia as diversas atividades profissionais existentes o tipo de
conhecimento que cada profissional usa na sua prtica profissional. Por exemplo, o
que diferencia primordialmente a atividade profissional de um pedreiro e de um
engenheiro civil que o primeiro usa conhecimentos prticos e o segundo usa
conhecimentos cientficos. O pedreiro precisa saber as quantidades ideais para se
preparar uma mistura, j o engenheiro precisa ter conhecimentos cientficos para
determinar em que propores os ingredientes devero ser combinados para dar
sustentao obra. Se, por algum problema a obra vier a cair, a responsabilidade
ser do engenheiro e no do pedreiro.
As atuaes dos diversos profissionais com formao em nvel superior tm
impactos sociais relevantes medida que interferem sobre maneira na condio
pessoal do ser humano em termos fsico, mental, intelectual, econmico, etc. Sendo
que, cada uma das formaes superiores tem maior ou menor grau de participao
nos elementos formadores da condio pessoal de cada ser humano.
Assim, quando uma pessoa no trmino de sua formao superior recebe uma
determinada titulao, e se intitula formado em tal rea de conhecimento, deve
realmente ter conhecimento suficiente sobre tal rea para que seja considerado
formado nela, ou seja, sabe os princpios e em que condies as teorias e as leis
universais da cincia da qual estudou se aplicam. Dessa forma, para que uma
pessoa receba determinado grau (bacharel, licenciado, especialista, mestre, doutor,
ps-doutor e livre-docente) ela deve demonstrar que adquiriu conhecimento
suficiente da cincia na qual estudou a ponto de receber dada titulao, indicando
que tem determinado nvel de formao e conhecimento desta cincia.

12

3 CONTEXTUALIZAO DE UMA PESQUISA

As pesquisas podem surgir por duas razes, segundo Gil (2002):
Razes intelectuais: desejo de conhecer pela prpria satisfao de conhecer.
Razes prticas: desejo de conhecer com vistas a fazer algo de maneira mais
eficiente ou eficaz.

3.1 Temtica da Pesquisa

Para Lakatos e Marconi (2001a, p. 102), o tema o assunto que se deseja
desenvolver. Pode surgir de uma dificuldade enfrentada pelo coordenador, da sua
curiosidade cientfica, de desafios encontrados na leitura de outros trabalhos ou da
prpria teoria. Na escolha de um tema de pesquisa, a opo ideal unir uma
grande motivao com certa familiaridade. O que pesquisar? momento de
selecionar o tema. Que critrios devem ser observados na seleo de um objeto de
estudos?
Se o tema tem relao sua vida profissional.
Contato com especialistas.
Se existe bibliografia, ou seja, existncia de obras pertinentes.
Afinidade com o tema, interesse.
Criatividade.
Benefcios que sero coletados ao final da pesquisa.
Disponibilidade de tempo.

3.1.1 Delimitao do tema

Do tema, feita a delimitao que deve ser dotada de um sujeito e um objeto.
J o ttulo, acompanhado ou no por subttulo, difere do tema. Enquanto este ltimo
sofre um processo de delimitao e especificao para torn-lo vivel realizao
da pesquisa, o ttulo sintetiza o contedo da mesma. Quanto mais especfico o tema,
maior as chances de inovao, de contribuio e de sucesso de defesa.

13

3.2 Problematizao da Pesquisa

De acordo com Lakatos e Marconi (2001a, p. 103-104):

A formulao do problema refere-se ao tema proposto: ela esclarece a
dificuldade com a qual se defronta e que se pretende resolver por
intermdio da pesquisa. Para ser cientificamente vlido, um problema deve
passar pelo crivo das seguintes questes:
Pode ser enunciado em forma de pergunta?
Corresponde a interesses pessoais (capacidade), sociais e cientficos, isto
, de contedo e metodolgicos? Esses interesses esto harmonizados?
Constitui-se o problema em questo cientfica, ou seja, relacionam-se entre
si pelo menos duas variveis?
Pode ser objeto de investigao sistemtica, controlada e crtica?
Pode ser empiricamente verificado em suas conseqncias?

O problema, assim, consiste em um enunciado explicitado de forma clara,
compreensvel e operacional, cujo melhor modo de soluo ou uma pesquisa ou
pode ser resolvido por meio de processos especficos. O problema a mola
propulsora de todo o trabalho de pesquisa. Depois de definido o tema, levanta-se
uma questo para ser respondida por meio de hiptese, que ser confirmada ou
negada por meio do trabalho de pesquisa. O problema criado pelo prprio autor e
relacionado ao tema escolhido. O autor, no caso, criar um questionamento para
definir a abrangncia de sua pesquisa.

3.3 Hipteses e Variveis da Pesquisa

As hipteses constituem respostas supostas e provisrias ao problema. A
principal resposta denominada hiptese bsica, podendo ser complementada por
outras, que recebe a denominao de secundrias. Lakatos e Marconi (2001b, p.
161) explicam que hipteses uma proposio que se faz na tentativa de verificar a
validade de resposta existente para um problema [...] a funo da hiptese propor
explicaes para certos fatos e ao mesmo tempo orientar a busca de outras
informaes.
Dessa forma, a hiptese uma antecipao do resultado da pesquisa, uma
resposta possvel ao seu problema, que poder ou no ser confirmada pela
pesquisa.

14

3.4 Objetivo Geral e Objetivos Especficos da Pesquisa

O objetivo o que voc pretende atingir com a sua pesquisa e no o que voc
vai fazer para atingi-lo. A definio dos objetivos determina o que o pesquisador
quer atingir com a realizao do trabalho de pesquisa. Os objetivos dividem-se em
objetivo geral e objetivos especficos.
O objetivo geral nico e global, ele define, de modo geral, o que se pretende
alcanar com a execuo da pesquisa. Deve refletir e responder a problemtica
geradora da pesquisa. Est ligado a uma viso global e abrangente do tema.
Relaciona-se com o contedo intrnseco, quer dos fenmenos e eventos, quer das
idias estudadas. Vincula-se diretamente prpria significao da tese proposta
pelo projeto (LAKATOS e MARCONI, 2001b, p. 219).
Recomenda-se que o objetivo geral inicie com um verbo de ao.
Os objetivos especficos buscam fazer a aplicao do objetivo geral a situaes
particulares. O nmero de objetivos especficos ser delimitado pelo manual de
normas tcnicas da faculdade. De acordo com Lakatos e Marconi (2001b, p. 219),
apresentam carter mais concreto. Tm funo intermediria e instrumental,
permitindo, de um lado, atingir o objetivo geral e, de outro, aplic-lo a situaes
particulares.

3.5 Justificativa da Pesquisa

A justificativa da pesquisa tem como finalidade apresentar as razes da
escolha do tema. A justificativa explica o porqu? o momento em que o
pesquisador informa o que o levou a escolher o tema. A justificativa deve responder
as perguntas:
Por que escolhi esse tema?
O tema que escolhi importante?
Qual a relao do tema e/ou do problema formulado com o contexto social?
Que contribuio pode oferecer com esse estudo, se for o caso, quais os
aspectos inovadores do trabalho?
De que maneira voc pode contribuir para o avano do conhecimento
desenvolvido no trabalho?
15

De que maneira voc pode justificar a relevncia do trabalho sob o ponto de
vista cientfico, terico, da sociedade a quem se destina o trabalho?
Justificar um tema evidenciar razes suficientes para que haja o
desenvolvimento da pesquisa. Isto significa que voc deve apresentar bons e
convincentes motivos para empreender o seu esforo de investigao.
facultativo ao pesquisador o uso de citaes de autores na justificativa.
Alm disso, sendo pessoal, a justificativa o nico lugar em que o autor pode
expressar-se em primeira pessoa do singular (eu).

16

4 METODOLOGIA DA PESQUISA

A investigao cientfica depende de um conjunto de procedimentos
intelectuais e tcnicos para que seus objetivos sejam atingidos: os mtodos
cientficos. Segundo Andrade (2001, p.128), metodologia o conjunto de mtodos
ou caminhos que so percorridos na busca do conhecimento.
A metodologia a explicao minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda
ao desenvolvida no mtodo do trabalho de pesquisa. a explicao do tipo de
pesquisa, do instrumental utilizado, do tempo previsto, da diviso do trabalho, das
formas de tabulao e tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no
trabalho de pesquisa.

4.1 Aspectos Metodolgicos

4.1.1 Mtodos de abordagem

Mtodo de abordagem o conjunto de procedimentos utilizados na
investigao de fenmenos ou no caminho para chegar-se verdade. Para Cervo e
Bervian (2002, p. 23):

Em seu sentido mais geral, o mtodo a ordem que se deve impor aos
diferentes processos necessrios para atingir um certo fim ou um resultado
desejado. Nas cincias, entende-se por mtodo o conjunto de processos
empregados na investigao e na demonstrao da verdade.

Conforme o tipo de raciocnio empregado, os mtodos de abordagem
classificam-se em: dedutivo, indutivo, hipottico-dedutivo e dialtico, conforme
(ANDRADE, 2001).
Mtodo dedutivo: tambm chamado por Aristteles de silogismo, o raciocnio
dedutivo parte da deduo formal tal que, postas duas premissas, delas, por
inferncia, se tira uma terceira, chamada concluso. Entretanto, deve-se frisar que a
deduo no oferece conhecimento novo, uma vez que a concluso sempre se
apresenta como um caso particular da lei geral. A deduo organiza e especifica o
conhecimento que j se tem, mas no geradora de conhecimentos novos. Ela
parte do geral para o particular, indo do todo para as partes. Se todas as premissas
17

so verdadeiras, a concluso deve ser verdadeira. Toda a informao da concluso
j estava (ao menos implicitamente) nas premissas. Exemplo: Todo homem
mortal (universal, geral); Pedro homem (particular); logo, Pedro mortal
(concluso).
Mtodo indutivo: proposto pelos empiristas Bacon, Hobbes, Locke e Hume.
aquele que parte de questes particulares at chegar a concluses generalizadas.
Se todas as premissas so verdadeiras a concluso provavelmente verdadeira. A
concluso tem informaes que no estavam nas premissas. Exemplo: O calor
dilata o ferro (particular); O calor dilata o bronze (particular); O calor dilata o cobre
(particular); logo, o calor dilata todos os metais (geral, universal).
Mtodo hipottico-dedutivo: Popper foi o formulador do mtodo hipottico-
dedutivo. Consiste na construo de conjecturas, que devem ser submetidas a
testes, os mais diversos possveis, crtica intersubjetiva, ao controle mtuo pela
discusso crtica, publicidade crtica e ao confronto com os fatos, para ver quais as
hipteses que sobrevivem como mais aptas na luta pela vida, resistindo, portanto, s
tentativas de refutao e falseamento. Este mtodo justifica que toda pesquisa tem
sua origem em um problema, para o qual se busca uma soluo atravs de
tentativas e eliminao de erros por meio de testes. Tem como finalidade enumerar
vrias hipteses explicativas e viveis, uma vez que no decorrer da pesquisa
algumas hipteses podem ser eliminadas.
Mtodo dialtico: contradies se transcendem dando origem a novas
contradies que passam a requerer soluo. No universo nada est isolado, tudo
movimento e mudana, tudo depende de tudo. Os fatos no podem ser
considerados fora de um contexto social, poltico, econmico. Para a dialtica as
coisas no esto acabadas, mas em constante processo (transformao,
desenvolvimento).

4.1.2 Mtodos de Procedimentos

Os mtodos de procedimentos no so exclusivos entre si, mas devem
adequar-se a cada rea de pesquisa.
Ao contrrio dos mtodos de abordagem, tm carter mais especfico,
relacionando-se, no com o plano geral do trabalho, mas com suas etapas.
18

Para Lakatos e Marconi (2001a) os principais mtodos de procedimentos na
rea das cincias sociais so: mtodo histrico, comparativo, monogrfico,
estatstico, tipolgico, funcionalista e estruturalista.
Mtodo histrico: consiste em investigar acontecimentos, processos e
instituies do passado para verificar sua influncia na sociedade de hoje. Pesquisa
como evoluiu, como foi implantado determinado processo, instituio, etc.
Mtodo comparativo: o estudo das semelhanas e diferenas entre dois
elementos ou objetos da rea.
Mtodo monogrfico ou estudo de caso: consiste no estudo de determinados
indivduos, profisses, condies, grupos ou comunidades.
Mtodo estatstico: reduzem fenmenos sociais, polticos, econmicos a
termos quantitativos.
Mtodo tipolgico: ao comparar fenmenos sociais complexos, o pesquisador
cria tipos ou modelos ideais, construdos a partir da anlise de aspectos essenciais
do fenmeno.
Mtodo funcionalista: um mtodo mais de interpretao do que de
investigao.
Mtodo estruturalista: parte da investigao de um fenmeno concreto e
eleva-se a seguir ao nvel do abstrato, por intermdio da constituio de um modelo
que represente o objeto de estudo retornando por fim ao concreto, dessa vez como
uma realidade estruturada e relacionada com a experincia do sujeito social.
Mtodo etnogrfico: esse mtodo concentra-se nas descries cientficas de
grupos culturais. Refere-se anlise descritiva das sociedades humanas,
principalmente as tradicionais e de pequena escala.

4.1.3 Classificao da Pesquisa

Gil (2002) classifica as pesquisas com base em seus objetivos em:

a) Pesquisas Exploratrias: considerada uma pesquisa inicial sobre um fato
ou fenmeno novo ou desconhecido. Geralmente, contempla apenas as
coletas e tratamentos de dados que sero disponibilizados para
pesquisa posteriores mais abrangentes. Esta pesquisa tem como
objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a
19

torn-lo mais explcito. Pode envolver levantamento bibliogrfico,
entrevistas com pessoas experientes no problema pesquisado.
Geralmente, assume a forma de pesquisa bibliogrfica e estudo de caso;
b) Pesquisas Descritivas: realizada para descrever um fato ou fenmeno,
Tem como objetivo primordial a descrio das caractersticas de
determinadas populaes ou fenmenos. Uma de suas caractersticas
est na utilizao de tcnicas padronizadas de coleta de dados, tais
como o questionrio e a observao sistemtica. Destacam-se tambm
na pesquisa descritiva aquelas que visam descrever caractersticas de
grupos (idade, sexo, procedncia etc.), como tambm a descrio de um
processo numa organizao, o estudo do nvel de atendimento de
entidades, levantamento de opinies, atitudes e crenas de uma
populao, as pesquisas que visam descobrir a existncia de
associaes entre variveis, como, por exemplo, as pesquisas eleitorais
que indicam a relao entre o candidato e a escolaridade dos eleitores;
c) Pesquisas Explicativas: A preocupao central identificar os fatores
que determinam ou que contribuem para a ocorrncia dos fenmenos.
o tipo que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica
a razo, o porqu das coisas. Por isso, o tipo mais complexo e
delicado.

Com relao aos procedimentos tcnicos utilizados, a classificao a
seguinte:

a. Pesquisa bibliogrfica: desenvolvida com base em material j
elaborado, constitudo principalmente de livros e artigos cientficos. No
aconselhvel que textos retirados da Internet constituam o arcabouo
terico do trabalho monogrfico.

b. Pesquisa documental: muito parecida com a bibliogrfica. A diferena
est na natureza das fontes, pois esta forma vale-se de materiais que
no receberam ainda um tratamento analtico, ou que ainda podem ser
reelaborados de acordo com os objetos da pesquisa. Alm de analisar
os documentos de primeira mo (documentos de arquivos, igrejas,
20

sindicatos, instituies etc.), existem tambm aqueles que j foram
processados, mas podem receber outras interpretaes, como relatrios
de empresas, tabelas, jurisprudncias, boletins etc.

c. Pesquisa experimental: quando se determina um objeto de estudo,
seleciona-se as variveis que seriam capazes de influenci-lo, define-se
as formas de controle e de observao dos efeitos que a varivel produz
no objeto. Posteriormente observao dos efeitos causados pela(s)
varivel(is) estudada(s), compem-se o relatrio que apresentar os
resultados da anlise da relao causa-efeito.

d. Levantamento: a interrogao direta das pessoas cujo comportamento
se deseja conhecer. Procede-se solicitao de informaes a um
grupo significativo de pessoas acerca do problema estudado para, em
seguida, mediante anlise quantitativa, obterem-se as concluses
correspondentes aos dados coletados. Quando o levantamento recolhe
informaes de todos os integrantes do universo pesquisado, tem-se um
censo.

e. Estudo (ou Pesquisa) de campo: procura o aprofundamento de uma
realidade especfica. basicamente realizada por meio da observao
direta das atividades do grupo estudado e de entrevistas com
informantes para captar as explicaes e interpretaes do ocorre
naquela realidade. Para Ventura (2002, p. 79), a pesquisa de campo
deve merecer grande ateno, pois devem ser indicados os critrios de
escolha da amostragem (das pessoas que sero escolhidas como
exemplares de certa situao), a forma pela qual sero coletados os
dados e os critrios de anlise dos dados obtidos.

f. Estudo de caso: consiste no estudo profundo e exaustivo de um ou
poucos objetos, de maneira que permita seu amplo e detalhado
conhecimento. Caracterizado por ser um estudo intensivo. levada em
considerao, principalmente, a compreenso, como um todo, do
assunto investigado. Todos os aspectos do caso so investigados.
21

Quando o estudo intensivo podem at aparecer relaes que de outra
forma no seriam descobertas (FACHIN, 2001, p. 42).

g. Pesquisa-ao: um tipo de pesquisa com base emprica que concebida
e realizada em estreita associao com uma ao ou com a resoluo
de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e participantes
representativos da situao ou do problema esto envolvidos de modo
cooperativo ou participativo (THIOLLENT, 1986, p.14).

4.1.3.1 Pesquisas qualitativas

As pesquisas Qualitativas esto fortemente ligadas ao mercado. Elas so
ntimas das aes de marketing tomadas por uma determinada empresa a despeito
de um produto ou servio, ou seja, a empresa depende, de pesquisas quali e
quantitativas, para determinar aes de venda efetivas sobre um determinado
produto ou servio que fora o objeto central do estudo.
A pesquisa qualitativa particularmente til como uma ferramenta para
determinar o que importante para os clientes e porque importante. Esse tipo de
pesquisa fornece um processo a partir do qual questes-chave so identificadas e
perguntas so formuladas, descobrindo o que importa para os clientes e porqu.
Esse tipo de pesquisa tambm usado para identificar a extenso total de respostas
ou opinies que existem em um mercado ou populao. total de respostas ou
opinies que existem em um mercado ou populao. Tambm muito usado na
anlise de percepes dos colaboradores em RH e em estudos onde o objeto de
pesquisa baseado em idia, conceito e opinies.

4.1.3.2 Pesquisas quantitativas

A primeira razo para se conduzir uma Pesquisa Quantitativa descobrir
quantas pessoas de uma determinada populao compartilham uma caracterstica
ou um grupo de caractersticas. Ela especialmente projetada para gerar medidas
precisas e confiveis que permitam uma anlise estatstica. Uma anlise quantitativa
apresenta os dados em percentuais. As pesquisas quantitativas so bastante
utilizadas durante as eleies, onde a partir de uma amostragem da populao
22

possvel quantificar as preferncias do eleitorado. Tambm so chamadas de
Pesquisas Fechadas.
A Pesquisa Quantitativa apropriada para medir tanto opinies, atitudes e
preferncias como comportamentos. Se o objetivo for identificar quantas pessoas
usam um produto ou servio ou tm interesse em um novo conceito de produto, a
pesquisa quantitativa o que voc precisa. Ela tambm usada para medir um
mercado, estimar o potencial ou volume de um negcio e para medir o tamanho e a
importncia de segmentos de mercado.

4.2 Procedimentos e Instrumentos de Coleta e Sistematizao dos Dados

A coleta de dados a fase do mtodo de pesquisa cujo objetivo obter
informaes da realidade. Inicia-se a aplicao dos instrumentos elaborados e das
tcnicas selecionadas, a fim de se efetuar a coleta dos dados previstos.
Lakatos e Marconi (2001a) consideram as tcnicas de coleta de dados um conjunto
de processos de que se serve uma cincia e se apresentam em duas grandes
divises: documentao indireta, que abrange a pesquisa documental e a
bibliogrfica e documentao direta, assim subdividida:
1 Observao direta intensiva, com as tcnicas da:
a) Observao: utiliza os sentidos na obteno de determinados aspectos
da realidade.
b) Entrevista: conversao metdica que proporciona ao entrevistador a
informao necessria. Pode ser estruturada, semi-estruturada ou no
estruturada.
2 Observao direta extensiva, apresentando as tcnicas:
a) Questionrio: constitudo por uma srie de perguntas que devem ser
respondidas por escrito e sem a presena do pesquisador.
b) Formulrio: roteiro de perguntas enunciadas pelo entrevistador e
preenchidas por ele com as respostas do pesquisado. Deve seguir o
padro da entrevista (estruturada, semi-estruturada ou no estruturada).
c) Medidas de opinio e de atitudes: instrumento utilizado quando se
pretende a comparao de algo.
d) Testes: utilizado quando se pretende medir o rendimento, frequncia,
capacidade ou conduta, de forma quantitativa.
23

e) Sociometria: tcnica quantitativa que procura explicar as relaes
pessoais entre indivduos de um grupo.
f) Anlise de contedo: permite a descrio sistemtica, objetiva e
quantitativa do contedo da comunicao.
g) Histria de vida: obter dados relativos experincia ntima de algum
que tenha significado importante para o conhecimento do objeto em
estudo.
h) Pesquisa de mercado: utilizao de informaes organizadas e
sistematizadas para auxiliar no processo de deciso da empresa.
3 Observao indireta: ocorre quando o pesquisador observa ou coleta os
dados sem que o objeto observado tenha cincia do fato de estar sendo observado.
Ocorre atravs de gravaes, fotos, filmagens ou simples observaes no ambiente
do indivduo analisado.

4.3 Tratamento dos Dados

Aps a coleta de dados de uma pesquisa cientfica parte-se para a etapa da
tabulao e tratamento dos dados. De acordo com Lakatos e Marconi (2001b, p.166-
167), antes da anlise e interpretao, os dados devem seguir os seguintes passos:
seleo, codificao, tabulao.
Seleo o exame minucioso dos dados, uma verificao crtica, a fim de
detectarem falhas ou erros, evitando informaes confusas, distorcidas, incompletas,
que podem prejudicar o resultado da pesquisa.
Codificao a tcnica operacional utilizada para categorizar os dados que
se relacionam. Mediante a codificao, os dados so transformados em smbolos,
podendo ser tabelados e contados. Dividi-se em duas partes: 1) classificao dos
dados em categorias; 2) atribuio de um cdigo, nmero ou letra com significados
diferentes.
Tabulao a disposio dos dados em tabelas, possibilitando maior
facilidade na verificao das inter-relaes entre eles. uma parte do processo
tcnico de anlise estatstica, que permite sintetizar os dados de observao
conseguida pelas diferentes categorias e represent-los graficamente.
Mesmo sendo uma pesquisa de natureza terica, caso esta tenha como
suporte o acervo documental, por exemplo, um estudo de caso de determinada
24

organizao, os dados obtidos por meio de relatrios, manuais de rotinas e
procedimentos, enfim, oriundos de arquivos pblicos ou privados, devero ser
trabalhados para sua exposio, anlise/comentrios e respectiva interpretao.

4.3.1 Software para realizao de pesquisas e tratamento de dados

Os dados so organizados e classificados de forma sistemtica, passando
pelas etapas de seleo, codificao e tabulao para o caso das pesquisas
quantitativas.
Um dos softwares mais utilizados e recomendados para a realizao de
pesquisas e anlise de dados o Sphinx. um sistema completo que engloba os
trs processos de uma pesquisa:
1 Concepo do questionrio
2 Digitao das respostas
3 Posterior anlise dos dados.
Contando com os mais importantes testes estatsticos aliado a sua interface
amigvel e totalmente em portugus, o Sphinx figura, atualmente, entre uma das
mais respeitadas ferramentas de auxlio a pesquisa.
O sistema permite a realizao de anlise de dados quantitativos e
qualitativos bem como a anlise lxica e de contedo para pesquisas qualitativas.

4.4 Apresentao e Anlise dos Resultados e Consideraes Finais da
Pesquisa

Os dados sero apresentados de acordo com sua anlise estatstica,
incorporando ao texto apenas as tabelas, os quadros, os grficos e outras
ilustraes estritamente necessrias compreenso do desenvolvimento da
pesquisa.
A anlise dos dados, segundo Lakatos e Marconi (2001b, p. 167), a
tentativa de evidenciar as relaes existentes entre o fenmeno estudado e outros
fatores. Representa a aplicao lgica dedutiva e indutiva do processo de
investigao. Na anlise o pesquisador procura estabelecer as relaes necessrias
entre os dados obtidos e as hipteses formuladas.
25

A interpretao dos dados a atividade intelectual que procura dar um
significado mais amplo s respostas, vinculando-as a outros conhecimentos
(LAKATOS e MARCONI, 2001b, p. 168).
As consideraes finais da pesquisa a ltima fase. Elas devem estar
vinculadas ao problema de pesquisa. Lakatos e Marconi (2001a, p. 133-134)
apontam que as consideraes finais devem:
1 Evidenciar as conquistas alcanadas com o estudo.
2 Indicar as limitaes e as reconsideraes.
3 Apontar a relao entre os fatos verificados e a teoria.

26

5 FICHAMENTO

Fichamento uma forma de investigao que se caracteriza pelo ato de fichar
(registrar) todo o material necessrio compreenso de um texto ou tema. Para
isso, preciso usar fichas que facilitam a documentao e preparam a execuo do
trabalho. O fichamento importante para no se perder na linha de raciocnio. Para
Lakatos e Marconi (2001a, p. 51), o uso do fichamento permite:
1 Identificar as obras.
2 Conhecer seu contedo.
3 Fazer citaes.
4 Analisar o material.
5 Elaborar crticas.
Sugesto de contedo do fichamento:
a) Indicao bibliogrfica mostrando a fonte da leitura.
b) Resumo sintetizando o contedo da obra.
c) Citaes apresentando as transcries significativas da obra.
d) Comentrios expressando a compreenso crtica do texto, baseando-
se ou no em outros autores e outras obras.
e) Ideao colocando em destaque as novas idias que surgiram
durante a leitura reflexiva.

27

6 RESUMO

O resumo a reduo de um texto conservando-se as idias fundamentais do
autor. Auxilia na compreenso e fixao do contedo de uma leitura. Entre as etapas
na elaborao de um resumo, pode-se destacar a leitura atenta do texto e a redao
do resumo a partir das idias selecionadas. Corroborando o objetivo do resumo,
Severino (2002, p. 131) explica que o resumo do texto , na realidade, uma sntese
das idias e no das palavras do texto.
Para Andrade (2001, p. 29-30), h vrios tipos de resumo e cada um
apresenta caractersticas especficas, de acordo com suas finalidades":

Resumo descritivo ou indicativo: nesse tipo de resumo descrevem-se os
principais tpicos do texto original, e indicam-se sucintamente seus
contedos.
Resumo informativo ou analtico: o tipo de resumo que reduz o texto a 1/3
ou 1/4 do original, abolindo-se grficos, citaes, exemplificaes
abundantes, mantendo-se, porm, as idias principais. No so permitidas
as opinies pessoais do autor do resumo.
Resumo crtico: consiste na condensao do texto original a 1/3 ou 1/4 de
sua extenso, mantendo as idias fundamentais, mas permite opinies e
comentrios do autor do resumo.
Resenha: um tipo de resumo crtico, contudo, mais abrangente.
Sinopse: neste tipo de resumo indicam-se o tema ou assunto da obra e
suas partes principais.

Sua escrita e formatao devem seguir as normas tcnicas do local de
publicao.

28

7 RESENHA

Por meio da resenha que se toma conhecimento do contedo e valor das
obras publicadas, auxiliando o leitor na deciso de ler ou no. A resenha pode ser
informativa, crtica ou crtica informativa.
Severino (2002) aponta que quando apenas expe o contedo do texto a
resenha informativa; quando ela se manifesta sobre o valor e o alcance do texto
analisado ela uma resenha crtica e quando expe o contedo e tece comentrios
sobre o texto analisado ela crtico informativa.
Lakatos e Marconi (2001a, p. 91) apresentam uma estrutura da resenha.

Referncia bibliogrfica: autor(es); ttulo (substtulo); imprensa (local da
edio, editora, data); nmero de pginas; ilustraes (tabelas, grficos,
fotos etc).
Credenciais do autor: informaes gerais sobre o autor; autoridade no
campo cientfico; quem fez o estudo? Quando? Por qu? Onde?
Conhecimento: resumo detalhado das idias principais. De que trata a
obra? O que diz? Possui alguma caracterstica especial? Como foi
abordado o assunto? Exige conhecimentos prvios para entend-lo?
Concluso do autor: o autor faz concluses? (ou no?); onde foram
colocadas? (final do livro ou dos captulos?); quais foram?
Quadro de referncia do autor: modelo terico; que teoria serviu de
embasamento? Qual o mtodo utilizado?
Apreciao: a) julgamento da obra: como se situa o autor em relao s
escolas ou correntes cientficas, filosficas, culturais? s circunstncias
culturais, sociais, econmicas, histricas etc? b) mrito da obra: qual a
contribuio dada? Idias verdadeiras, originais, criativas? Conhecimentos
novos, amplos, abordagem diferente? c) estilo: conciso, objetivo, simples?
Claro, preciso, coerente? Linguagem correta? Ou o contrrio? d) forma:
lgica, sistematizada? H originalidade e equilbrio na disposio das
partes? e) indicao da obra: a quem dirigida: grande pblico,
especialistas, estudantes?

Sua escrita e formatao devem seguir as normas tcnicas do local de publicao.
Na Faculdade La Salle a resenha deve conter os seguintes elementos.

7.1 Elementos da Resenha

CAPA (conforme este manual)

1 IDENTIFICAO DA OBRA: Fazer a referncia bibliogrfica completa da
obra resenhada de acordo com o manual da faculdade; recomendvel, no caso de
resenhas, colocar aqui somente a referncia da obra que foi analisada.
29

2 CREDENCIAIS DO AUTOR: Apresenta-se um autor falando dos principais
fatos relacionados sua vida: local e ocasio de nascimento, formao acadmica,
pessoas que exerceram influncia terica sobre sua obra, fatos que teriam marcado
sua vida e, conseqentemente, sua forma de pensar.

3 PERSPECTIVA TERICA E QUADRO DE REFERNCIA DA OBRA:
Toda obra escrita pertence a uma determinada perspectiva terica; muito
importante saber a que tradio/escola terica pertence o/a autor/a da obra que se
est analisando, pois isso permite compreender a forma como est organizada, bem
como a lgica da argumentao utilizada; quando se reconhece a perspectiva
terica do/a autor/a, sabe-se o que se pode esperar da obra que ser analisada.

4 BREVE SNTESE DA OBRA: Antes de comear a anlise de uma obra,
muito importante procurar ter uma viso panormica desta; isto pode ajudar a
visualizar o comeo, o meio e o fim da obra, permitindo saber de onde parte e para
aonde vai o/ autor/a na sua argumentao; esta parte da resenha (somente esta)
pode ser feita na forma de um esquema.

5 DISCUSSO E RESENHA: Depois de tudo preparado se pode analisar o
contedo da obra de forma propriamente dita; o objetivo traar as principais teses
do/a autor/a refletindo criticamente sobre a obra e suas implicaes. Deve-se
traar comentrios pessoais sobre o assunto, ancorados em argumentos
fundamentados academicamente. Deve-se analisar o contexto do autor no momento
da escrita da obra e comparar suas afirmaes com o contexto e a realidade do
resenhista. Podem ser adicionadas informaes novas que complementem ou que
critiquem a obra, desde que fundamentadas.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS: (conforme este manual)

30

8 ARTIGO

Artigos cientficos so pequenos estudos, porm completos, que tratam de
uma questo verdadeiramente cientfica, mas que no se constituem em matria de
um livro (LAKATOS e MARCONI, 2001a, p. 84). Os artigos cientficos so
publicados em revistas ou peridicos especializados.
Sua escrita e formatao devem seguir as normas tcnicas do local de
publicao. Na Faculdade La Salle, o artigo deve seguir as regras tcnicas deste
manual com a estrutura a seguir:

TTULO DO TRABALHO (centralizado, negrito, fonte 14, letras maisculas)
AUTORES (alinhado direita, com nota de rodap indicativa de breve
curriculum)
RESUMO (ttulo alinhado esquerda, fonte 14, negrito, letras maisculas e
texto em pargrafo nico com 150 a 200 palavras no mximo, em espaamento
simples)

1 INTRODUO (ttulo alinhado esquerda, fonte 14, negrito, letras
maisculas e texto conforme manual)

2 TTULOS SUBSEQUENTES (ttulo alinhado esquerda, fonte 14, negrito,
letras maisculas e texto conforme manual)

3 CONSIDERAES FINAIS (ttulo alinhado esquerda, fonte 14, negrito,
letras maisculas e texto conforme manual)

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS (ttulo alinhado esquerda, fonte 14,
negrito, letras maisculas e texto conforme manual)

ANEXOS

APNDICES

31

O artigo, diferente do TCC/TC, deve estar estruturado em um texto corrido, ou
seja, no mudana de pgina para cada item.

32

9 RELATRIO TCNICO-CIENTFICO

A apresentao escrita do relatrio tcnico-cientfico obedece s mesmas
normas de apresentao dos trabalhos cientficos.
O relatrio tcnico-cientfico tem a seguinte estrutura:

CAPA
FOLHA DE ROSTO
SUMRIO
1 INTRODUO
1.1 Delimitao do Assunto
1.2 Objetivo Geral
1.2.1 Objetivos especficos
1.3 Universo da pesquisa
1.4 Justificativa
1.5 Metodologia
2 APRESENTAO, ANLISE E INTERPRETAO DOS DADOS E
DISCUSSO DOS RESULTADOS
2.1 Representao, anlise e interpretao dos dados
2.2 Discusso dos resultados
3 CONCLUSO
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
APNDICES
ANEXOS

9.1 Informaes sobre alguns itens do relatrio tcnico-cientfico

9.1.1 Delimitao do assunto

A delimitao do assunto compreende a descrio geral do trabalho, a
disciplina envolvida e, se houver, o interesse do grupo visitado. Se o relatrio for
realizado baseado em aplicao de software, neste item o funcionamento do
33

software dever descrito. um texto de aproximadamente uma pgina que situa o
leitor no tema sobre o qual o relatrio tratar.

9.1.2 Universo da pesquisa

O universo da pesquisa determina a amostragem da anlise: a instituio:
natureza da instituio, objetivos, corpo de funcionrios, profissionais envolvidos,
localizao, apoio financeiro, principal atividade; o pblico alvo: sexo, faixa etria,
nvel econmico, comentrios sobre a populao. Se o relatrio tratar de anlise
realizada com base em software, anlise planificada ou simulao, o universo da
pesquisa tratar do campo de abrangncia da anlise e/ou descrio do objeto
simulado.

9.1.3 Metodologia

A metodologia deve tratar das tcnicas de trabalho utilizadas; instrumentos
que utilizou durante o desenvolvimento do projeto ou da pesquisa; cronograma com
relao de datas, perodos e eventos ocorridos.

9.1.4 Apresentao, anlise e interpretao dos dados e discusso dos resultados

Realiza-se a apresentao dos dados obtidos (apresentao do tema
problematizado, com discusso terica, referncia aos autores estudados etc),
representao dos dados em grficos e tabelas (se houver) e a anlise e
interpretao dos dados. Podem ser utilizadas subsees e citaes, se forem
necessrias.
Na discusso dos resultados, devem constar todos os pontos mais pertinentes da
anlise, os resultados mais importantes para que se atingissem os objetivos e a
discusso aprofundada sobre o tema analisado.

9.1.5 Concluso

34

A concluso uma sntese interpretativa da pesquisa. Expressa se atingiu
aos objetivos da pesquisa. Na concluso cabem sugestes para o tema pesquisado
e para outros trabalhos.

9.1.6 Anexos e apndices

Nos anexos e apndices pode conter a organizao do material coletado
durante o projeto ou a pesquisa de campo: fotos, materiais utilizados; documentao
utilizada durante o percurso: termo de compromisso, acordo com a instituio, etc.

35

10 PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC)
OU DE TRABALHO DE CURSO (TC), PARA GRADUAO E
MONOGRAFIA PARA PS-GRADUAO LATO SENSU

10.1 Elementos de um Projeto de TCC ou TC e Monografia

10.1.1 Elementos pr-textuais de um projeto de TCC ou TC e monografia

Os elementos pr-textuais so representados pelos elementos formais de
apresentao do trabalho e que antecedem a sua escrita propriamente dita.

10.1.1.1 Capa

A NBR 14724/2005 apresenta as seguintes disposies: capa (obrigatrio), na
capa imprime-se as informaes indispensveis sua identificao, na seguinte
ordem:
Nome da instituio.
Nome do autor do trabalho.
Ttulo.
Subttulo, quando houver.
Nmero de volumes (se houver mais de um volume, deve constar em cada
capa a especificao do respectivo volume).
Local (cidade-unidade federativa) da instituio onde o trabalho deve ser
apresentado.
Ano da entrega do trabalho.
As margens so: 3cm superior; 3cm esquerda; 2cm direita; 2cm inferior.
Espaamento entrelinhas 1,5cm. Letra Arial. Vlido para elementos pr-textuais,
textuais e ps-textuais.
O cabealho (nome da instituio, curso e autor) est localizado abaixo da
margem superior em negrito e fonte tamanho 14, centralizado e todo maisculo.
O ttulo do trabalho est localizado no 11 espao abaixo do cabealho, em
negrito e fonte tamanho 14, centralizado e todo maisculo. Caso houver subttulo,
36

aps os dois pontos (:) somente a primeira letra da primeira palavra ser maiscula.
Deve-se respeitar o nmero mximo de trs linhas.
Se houver nmero de volumes deve constar abaixo do ttulo em letra tamanho
12, sem negrito, minsculo e centralizado.
O local e ano da obra devem vir na margem inferior, sem negrito e letra
tamanho 12, centralizado e somente a primeira letra de cada palavra em maisculo,
exceto as preposies, conjunes e artigos. Segue na outra pgina o modelo de
capa.

37

FACULDADE LA SALLE
CURSO DE XXXXXXXX
ADRIANO DA SILVA

TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS: Agregando e
Retendo Talentos

2009

38

10.1.1.2 Folha de rosto

A NBR 14724/2005 apresenta as seguintes disposies: folha de rosto
(obrigatrio) deve conter os elementos essenciais identificao do trabalho.
Imprimem-se nela as seguintes informaes:
Nome do autor do trabalho.
Ttulo do trabalho.
Subttulo, quando houver, devendo ser evidenciada a sua subordinao ao
ttulo principal, e ser precedido de dois pontos (:).
Nmero de volumes (se houver mais de um volume, deve constar em cada
folha de rosto a especificao do respectivo volume).
Natureza (tese, dissertao, monografia, projeto de TCC ou TC, ou outros
trabalhos) e objetivo (aprovao em disciplina, grau pretendido e outros fins); nome
da instituio a que submetido; rea de concentrao.
Nome do orientador e, se houver, co-orientador.
Ano da entrega do trabalho.
O nome do autor do trabalho est localizado abaixo da margem superior em
negrito e fonte tamanho 14, centralizado e todo maisculo.
O ttulo do trabalho est localizado no 11 espao abaixo do cabealho, em
negrito e fonte tamanho 14, centralizado. Caso houver subttulo, aps os dois pontos
(:) somente a primeira letra da primeira palavra ser maiscula. Deve se respeitar o
nmero mximo de trs linhas.
Se houver nmero de volumes deve constar abaixo do ttulo em letra tamanho
12, sem negrito, minsculo e centralizado.
Posteriormente, no quinto (5) espao abaixo do ttulo do trabalho, em fonte
tamanho 12, minscula, espaamento entrelinhas simples e em forma de texto,
justificado, disposto a 8cm da margem esquerda, justificado, acrescentam-se:
Natureza (tese, dissertao, monografia, projeto de TCC ou TC, ou outros trabalhos)
e objetivo (aprovao em disciplina, grau pretendido e outros fins); nome da
instituio a que submetido; rea de concentrao. Nome do orientador e, se
39

houver, co-orientador. Estas devero estar dispostas a 8cm da margem esquerda.
No deve ser grafado em negrito.1.
O local e ano da obra devem vir na margem inferior, sem negrito e letra
tamanho 12, centralizado e somente a primeira letra de cada palavra em maisculo.
Segue na prxima pgina o modelo de folha de rosto.

1 O texto a ser inserido dever ser: Projeto de Trabalho de Concluso de Curso/Trabalho de Curso
apresentado Faculdade La Salle como critrio parcial para a obteno do ttulo de
Bacharel/Licenciado em (Curso) orientado pelo(a) professor(a) (Nome completo do(a) Professor(a).
40

ADRIANO DA SILVA

Retendo Talentos

Projeto de Trabalho de Curso
apresentado como exigncia parcial para
obteno do ttulo de Bacharel em
Administrao Faculdade La Salle, sob
a orientao do Professor Fulano de Tal.

2009

41

10.1.1.3 Sumrio

A NBR 14724/2005 apresenta as seguintes disposies: sumrio (obrigatrio)
consiste na enumerao das principais divises, sees e outras partes do trabalho,
na mesma ordem e grafia em que a matria nele se sucede, acompanhado do
respectivo nmero da pgina. Se houver mais de um volume, deve constar em cada
volume o sumrio completo do trabalho.
O ttulo sumrio deve ser centralizado, abaixo da margem superior da folha,
em letras maisculas, tamanho 14 e em negrito.
As diversas sees de um sumrio so numeradas, com exceo dos
elementos pr e ps-textuais.
Os ttulos principais so apresentados em letra maiscula, sem negrito, no
tamanho 12 iniciando no 2 espao abaixo do ttulo sumrio.
O espaamento entre os ttulos simples.
Os subttulos devem estar em letras minsculas e sem negrito no tamanho
12.
O alinhamento dos ttulos primrios junto margem esquerda, sem recuo, a
partir dos ttulos secundrios, deve haver adentramento conforme o ttulo for
progredindo. Os nmeros das pginas so alinhados pela margem direita.
Exemplo:

SUMRIO

1 INTRODUO .................................................................................................... 07
1.1 Problemtica de Estudo ............................................................................. 08
1.2 Objetivo Geral ............................................................................................ 09
1.2.1 Objetivo especfico ........................................................................... 09
1.3 Justificativa ................................................................................................ 09
2 FUNDAMENTAO TERICA ........................................................................... 11
2.1 Ttulo secundrio ....................................................................................... 11
2.2 Ttulo secundrio (2) ..................................... ..................................... 13
2.2.1 Ttulo tercirio ................................................................................... 14
3 METODOLOGIA ............................................. .................................................. 18
3.1 Mtodos de abordagem e de procedimentos .......................................... . 18
3.2 Classificao da pesquisa com base nos objetivos e com base nos
procedimentos tcnicos utilizados ...................... . .................................. . 18
3.3 Procedimentos e Instrumentos de coleta e sistematizao dos dados 19
3.4 Sujeitos da pesquisa ................................. . ............................................ . 19
42

3.5 Instrumento de coleta de dados ........................................... .................... 19
3.6 Coleta de dados .......................................... ............................................ . 20
3.7 Tratamento dos dados..................................... . ....................................... 20
3.8 Anlise dos resultados ............................................................................... 21
4 CRONOGRAMA .................................................................................................. 22
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ............................................ .......................... 23
APNDICES .............................................. ........................................... ............... 24
ANEXOS ................................................................................................................ 26

Este exemplo tambm pode ser aproveitado como modelo de estrutura do Projeto.
Se a pesquisa for bibliogrfica, a estrutura do sumrio adquire o formato a seguir.

1 INTRODUO ................................................................................................. 04
1.1 Problemtica do Estudo............................................................................. 04
1.2 Objetivo Geral............................................................................................ 05
1.2.1 Objetivos Especficos....................................................................... 05
1.3 Justificativa................................................................................................. 06
2 FUNDAMENTAO TERICA........................................................................... 06
2.1 Subttulo..................................................................................................... 09
2.2 Subttulo..................................................................................................... 10
3 METODOLOGIA.................................................................................................. 15
4 CRONOGRAMA............................................................................................... 16
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS....................................................................... 17
ANEXOS................................................................................................................. 19
APNDICES........................................................................................................... 20

43

10.1.2 Elementos textuais de um Projeto de TCC ou TC e Monografia

Os elementos textuais constituem a parte escrita, que, de acordo com Cervo e
Bervian (2002, p. 127) chamada corpo, mas que na verdade a alma do trabalho
acadmico.
Fazem parte dos elementos textuais de um projeto de TCC ou TC a
introduo, a fundamentao terica e a metodologia.
As margens so: 3cm superior; 3cm esquerda; 2cm direita; 2cm inferior.
Espaamento entrelinhas 1,5cm. Letra Arial, tamanho 12 nas partes textuais. Nos
ttulos primrios a fonte 14, negrito, todas as letras maisculas; nos ttulos
secundrios a fonte 12, negrito, apenas a primeira letra de cada palavra
maiscula, exceto preposies e conjunes; a partir dos ttulos tercirios, a fonte
12, sem negrito, apenas a primeira letra do ttulo em maiscula.

10.1.2.1 Introduo

A introduo de qualquer trabalho se prope a situar o leitor sobre o que se
trata aquele texto. Na introduo deve conter a problemtica do estudo, as hipteses
(opcional), o objetivo geral e objetivos especficos e a justificativa.
Pode-se utilizar de citaes de autores com o intuito de confirmar o que voc
sabe sobre o assunto. O projeto de TCC ou TC deve ser escrito com o verbo no
tempo futuro, pois se trata de uma proposta de pesquisa.

10.1.2.1.1 Problemtica do estudo

Deve-se contextualizar o problema existente em torno do tema do trabalho,
resumindo-o finalmente em uma questo interrogativa.

10.1.2.1.2 Hipteses (opcional)

H ainda a possibilidade de se formular hipteses, que so provveis
respostas ao problema.

44

10.1.2.1.3 Objetivo geral e objetivos especficos

Devem-se definir os objetivos a serem pesquisados, ou seja, dar um rumo
pesquisa ao indicar o que se pretende investigar. O objetivo geral nico, pois
apresenta uma viso panormica de todo o processo a ser percorrido. J os
objetivos especficos ocupam-se dos detalhes que auxiliam nas respostas ao
problema de pesquisa, podendo ser no mnimo dois e no mximo cinco objetivos
especficos.
Os objetivos sempre so expressos linguisticamente atravs de verbos no
infinitivo. Estes verbos tm em comum a caracterstica de serem verbos de
significado analtico, como: observar, analisar, identificar, verificar, pesquisar,
interpretar, explicar, estudar, descrever etc.

10.1.2.1.4 Justificativa

A justificativa envolve aspectos de carter terico, para o avano da cincia,
de carter pessoal/profissional, institucional (universidade e empresa) e social
(contribuio para a sociedade).
Deve procurar responder: Qual a relevncia da pesquisa? Que motivos a
justificam? Quais contribuies para a compreenso, interveno ou soluo que a
pesquisa apresentar? Por qu? Quais os pontos positivos percebidos nesta
abordagem? Quais benefcios supe-se que esta pesquisa proporcionar?
So itens da justificativa:
a) Atualidade do tema: insero do tema no contexto atual.
b) Ineditismo do trabalho: proporcionar mais importncia ao assunto.
c) Interesse do autor: vnculo do autor com o tema.
d) Relevncia do tema: importncia social, jurdica, poltica, etc.
e) Pertinncia do tema: contribuio do tema para o debate jurdico.

10.1.2.2 Fundamentao terica

No projeto, a fundamentao terica tem por objetivo indicar a literatura
existente sobre o tema delimitado. Por exemplo, se o acadmico pretende pesquisar
os conflitos interpessoais no ambiente de trabalho, ele dever indicar que para tanto,
45

sero abordados os seguintes tpicos e autores: Dinmicas do conflito: causas do
conflito; tcnicas para negociao e soluo de conflitos. (AUTOR, ano).
Relacionamento interpessoal no ambiente de trabalho: conceitos; tipos; dimenses.
(AUTOR, ano).
Porm, fica a critrio do professor orientador, solicitar ao orientando que no
momento da banca de qualificao do projeto de TCC ou TC tenha sua
fundamentao terica apenas indicada ou descrita na ntegra.
Para Marconi e Lakatos (2001a, p. 110):

A fundamentao terica constitui o universo de princpios e conceitos,
formando sistematicamente um conjunto logicamente coerente, dentro do
qual o trabalho do pesquisador se fundamenta ou se desenvolve. [...] Para
tal, imprescindvel correlacionar a pesquisa com o universo terico,
optando-se por um modelo que serve de embasamento interpretao do
significado dos dados e fatos colhidos ou levantados. Todo projeto de
pesquisa deve conter as premissas ou pressupostos tericos sobre os quais
o pesquisador fundamentar sua interpretao. [...] A citao das principais
concluses a que outros autores chegaram permite salientar a contribuio
da pesquisa realizada, demonstrar contradies ou reafirmar
comportamentos e atitudes.

Como se elabora uma fundamentao terica?
Comece pela investigao que pode ser em livros, artigos cientficos
publicados em meio eletrnicos ou impressos etc.
Depois de localiz-los, o momento de adotar a teoria que voc julgar mais
adequada para explicar a problemtica da pesquisa.
Verifique quais conceitos esto imbudos em sua pesquisa.
Faa uma anlise das principais idias dos autores.
Escolha pelo menos cinco autores que corroboram e cinco autores que
discordem sobre a mesma temtica.

10.1.2.3 Metodologia

Como a pesquisa ser desenvolvida. Deve-se ligar o suporte terico
metodolgico s tcnicas que permitiro coletar informaes e posteriormente, a sua
anlise.
A metodologia dentro do projeto de TCC ou TC deve conter, nessa ordem,
exceto para pesquisas bibliogrficas:
Mtodos de abordagem e de procedimentos
46

Classificao da pesquisa com base nos objetivos e com base nos
procedimentos tcnicos utilizados
Procedimentos e Instrumentos de coleta e sistematizao dos dados
Sujeitos da pesquisa
Instrumento de coleta de dados
Coleta de dados
Tratamento dos dados
Anlise dos resultados
Vale destacar que a pesquisa de carter bibliogrfico assume enfoques
particulares com relao a sua metodologia. Assim, a caracterizao da pesquisa
bibliogrfica dever levar em considerao os seguintes aspectos:
Mtodos de abordagem e de procedimentos
Classificao da pesquisa com base nos objetivos e com base nos
procedimentos tcnicos utilizados
Quanto aos objetivos
Quanto aos procedimentos de anlise bibliogrfica.

Vale ressaltar que estes itens devem ser contemplados, mas no
necessariamente que o texto da metodologia deva ser dividido ou
compartimentalizado dessa forma. Esta ser uma deciso do orientando em
conjunto com seu orientador.

10.1.2.4 Cronograma

O cronograma um elemento ps-textual, trata-se da previso de tempo que
ser gasto na realizao do trabalho de acordo com as atividades a serem
cumpridas. As atividades e os perodos sero definidos a partir das caractersticas
de cada pesquisa e dos critrios determinados pelo autor do trabalho. Os perodos
podem estar divididos em dias, semanas, quinzenas, meses, bimestres, trimestres
etc. Estes perodos sero determinados a partir dos critrios de tempo adotados pelo
pesquisador. No entanto, necessrio lembrar que o cronograma deve contemplar a
pesquisa completa, desde a delimitao do tema at a apresentao dos resultados
banca de avaliao.
47

Exemplo:

4 CRONOGRAMA

ATIVIDADES
MESES/2010
Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
Levantamento
bibliogrfico x x x x x x x x
Escrita do
projeto x x x
Qualificao do
projeto x
Coleta de dados x x
Anlise dos
resultados x
Elaborao da
pesquisa x x
Defesa do TCC
ou TC x
Entrega da
verso final x

10.1.2.5 Referncias bibliogrficas

As referncias bibliogrficas so elementos ps-textuais e incluem todas as
obras utilizadas (referenciadas ou no) para a construo do projeto de pesquisa.
As referncias bibliogrficas devem seguir as normas grficas do manual de
normas tcnicas da faculdade.

10.1.2.6 Anexos e apndices

Anexos e apndices tambm so elementos ps-textuais.
Utiliza-se anexo quando so elementos esclarecedores de outra autoria, que
servem de fundamentao, comprovao ou ilustrao. Para Iskandar (2008, p. 31):

Os anexos so partes extensivas ao texto, destacadas deste para evitar
descontinuidade na seqncia lgica das sees. So contribuies que
servem para documentar, esclarecer, provar ou confirmar as idias
apresentadas no texto e que so importantes para sua perfeita
compreenso [...].
48

Leis, decises judiciais, mapas, autorizaes para pesquisas, termos de
convnios, contratos, recortes de publicaes, so exemplos de anexos.
O apndice composto de material elaborado pelo prprio autor.
Questionrios de pesquisa e respostas de entrevistas so exemplos de documentos
de autoria prpria que podem ser colocados como apndices.

49

11 ELEMENTOS DE UM TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO
(TCC) OU DE TRABALHO DE CURSO (TC), PARA GRADUAO E
MONOGRAFIA PARA PS-GRADUAO LATO SENSU

11.1 Elementos Pr-Textuais

Os elementos pr-textuais so representados pelos elementos formais de
apresentao do trabalho e que antecedem a escrita propriamente dita.

11.1.1 Capa

Idntica do projeto, exceto naquelas em que houve mudana no tema ou no
ttulo da pesquisa.

11.1.2 Folha de rostode rosto

Idntica do projeto, exceto no texto especificativo que agora passa a iniciar
com Trabalho de Concluso de Curso/Trabalho de Curso/Monografia... e no mais
Projeto.... apresentado como exigncia parcial para obteno do ttulo de Bacharel
em Administrao Faculdade de Lucas do Rio Verde, sob a orientao do
Professor Fulano de Tal.

11.1.3 Ficha catalogrfica

Quando se trata de um trabalho cientfico, coloca-se a ficha catalogrfica no
verso da folha de rosto. Ela contm os elementos essenciais da obra e permite uma
descrio uniformizada do trabalho, em diferentes bibliotecas. Deve ser elaborada
por um profissional bibliotecrio que se utilizando de tabelas especficas da rea,
fornecer ao autor o nmero de chamada e descritores relacionados ao seu assunto,
possibilitando, assim, melhor recuperao dos dados informativos.
Aps a defesa do trabalho na Banca de Avaliao de TC ou TCC, o
acadmico deve se dirigir Biblioteca com uma via do trabalho impressa e uma
50

verso gravada em CD para que o profissional responsvel confeccione a Ficha
Catalogrfica.

11.1.3.1 Esquema de ficha catalogrfica com apenas um autor:

Dados Internacionais de Catalogao na Fonte

F224r Faria, Alekxandre Rcardo Candido.
A responsabilidade civil dos genitores na guarda
compartilhada / Alekxandre Rcardo Candido Faria. Lucas do
Rio Verde MT: Faculdade La Salle, 2009.
56 f.; 30 cm

Orientador: Fernando Cezar Orlandi
Trabalho de concluso (graduao) - Faculdade La Salle.
Curso de Direito, 2009.
Inclui bibliografia

1. Guarda compartilhada. 2. Direito de famlia. 3. Guarda
unilateral. 4. Responsabilidade objetiva e solidria I. Ttulo.

CDU 347.635

Ficha Catalogrfica elaborada pela Bibliotecria Andria Pereira de Souza -
CRB1/2225 Unilasalle Lucas do Rio Verde
Permitida a reproduo parcial ou total desde que citada a fonte

51

11.1.3.2 Esquema de ficha catalogrfica com at trs autores:

Dados Internacionais de Catalogao na Fonte

V453a Vendruscolo, Adriano.
Anlise da gesto operacional na criao de sunos: o
estudo de caso na Fazenda So Flix / Adriano Vendruscolo ;
Vilmar Santana. Lucas do Rio Verde MT: Faculdade La Salle,
2009.
59 f. : il. ; 30 cm

Orientador: Andrey Rene Meneghelo Campos
Trabalho de concluso (graduao) - Faculdade La Salle.
Curso de Administrao, 2009.
Inclui bibliografia

1. Administrao da produo. 2. Suinocultura. 3. Manejo
operacional. I. Vilmar Santana. II. Ttulo
CDU 658.5

Ficha Catalogrfica elaborada pela Bibliotecria Andria Pereira de Souza -
CRB1/2225 Unilasalle Lucas do Rio Verde
Permitida a reproduo parcial ou total desde que citada a fonte

11.1.4 Epgrafe (opcional)

A epgrafe inclui a citao de um pensamento (ou frase) de preferncia
relacionado ao assunto do trabalho e que reflita o pensamento ou a inteno do
autor na realizao do mesmo.
Contm elementos cuja presena no trabalho opcional, deve ocupar uma
pgina isolada, sem medidas padronizadas, ficando a apresentao a critrio do
autor. colocado na abertura do trabalho. O texto deve estar alinhado direita, em
letra 10.

52

11.1.5 Errata (opcional)

A errata um elemento opcional que existir somente se houver alterao de
determinadas caractersticas do trabalho. Segundo Iskandar (2008, p. 86):

Errata uma lista das folhas e linhas em que ocorrem erros, seguida das
devidas correes. Apresenta-se quase sempre em papel avulso ou
encartado e acrescido ao trabalho depois de impresso. A errata deve ser
inserida logo aps a folha de rosto.

O texto da errata deve estar disposto da seguinte forma:
A palavra errata deve estar centralizada, toda maiscula, negrito e fonte
tamanho 14 logo abaixo da margem superior.
No 2 espao abaixo da palavra errata, a partir da margem esquerda e
justificado, em fonte tamanho 12, negrito e somente a primeira letra de cada palavra
em maisculo as palavras: folha, linha, onde se l, leia-se. Abaixo de cada uma
dessas palavras, escreva o correto.
Exemplo:

ERRATA

Folha Linha Onde se l Leia-se
20 05 aprobado aprovado

11.1.6 Folha de aprovao

Na folha de aprovao, o texto inicia abaixo da margem superior da folha e
apresenta-se centralizado. O corpo do texto contm os seguintes elementos: nome
da instituio, curso e autor. Todo esse texto dever ser composto em letras
maisculas na fonte Arial, tamanho 14, negrito, entrelinhas 1,5cm.
No 2 espao abaixo, devero ser grafados em fonte 14, alinhado a margem
esquerda e justificado, espaamento 1,5cm, sem negrito, a seguinte frase: A
Comisso Examinadora, abaixo assinada, aprova o Trabalho de Concluso de
Curso - TCC ou A Comisso Examinadora, abaixo assinada, aprova o Trabalho de
Curso - TC.
53

No 2 espao abaixo, devero estar escrito o ttulo do TCC ou TC (no mximo
com trs linhas), em letras maisculas, com a mesma fonte, em tamanho 14, negrito
e espaamento 1,5cm e centralizado.
Os dizeres Como requisito parcial para obteno do grau de devem estar no
2 espao abaixo, com alinhamento centralizado, em tamanho 12, sem negrito.
Bacharel em (nome do curso) vir em seguida em negrito e com somente a primeira
letra de cada palavra em maiscula.
Banca Examinadora deve estar no 2 espao abaixo com alinhamento
centralizado, em tamanho 12 e em negrito com somente a primeira letra de cada
palavra em maiscula.
A linha para a assinatura do Professor Orientador dever, para fins de
padronizao, ter 27 caracteres e estar no 2 espao abaixo. O nome do Professor
Orientador vir logo em seguida.
Os demais integrantes da Banca Examinadora (1 e 2 membro) devero
iniciar no 2 espao, para separ-los. importante salientar a necessidade da
insero do nome completo e correto de todos os membros da banca.

54

FACULDADE LA SALLE
CURSO DE XXXXXXXX
ADRIANO DA SILVA

A Comisso Examinadora, abaixo assinada, aprova o Trabalho de
Concluso de Curso TCC.

Retendo Talentos

Como requisito parcial para obteno do grau de Bacharel em XXXXXX

Banca Examinadora

___________________________
Prof. Orientador:

___________________________
1.membro examinador:

___________________________
2.membro examinador:

55

11.1.7 Dedicatria (opcional)

Normalmente um texto curto, onde o autor do trabalho presta homenagem
ou dedica seu trabalho a algum.
Contm elementos, cuja presena no trabalho opcional, deve ocupar uma
autor.

11.1.8 Agradecimento (opcional)

Expressa o reconhecimento da participao de pessoas e instituies na
elaborao do trabalho.
Contm elementos, cuja presena no trabalho opcional, deve ocupar uma
autor.

11.1.9 Resumo em lngua verncula

O resumo a apresentao concisa dos pontos relevantes da pesquisa. Deve
ser um resumo informativo, ou seja, informa ao leitor finalidades, metodologia,
resultados e principal concluso do estudo. O resumo deve ser composto de uma
seqncia de frases concisas, afirmativas e no de enumerao de tpicos. Utiliza-
se de pargrafo nico. A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema
principal do documento. A seguir, deve-se indicar a informao sobre a categoria do
tratamento (memria, estudo de caso, anlise da situao etc.). Deve-se usar o
verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular.
Palavra-chave a palavra representativa do contedo do documento,
escolhida, preferencialmente, em vocabulrio controlado. As palavras-chaves devem
figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expresso palavras-chaves que deve
ser escrita em negrito, tamanho 12. As palavras-chaves so separadas entre si por
ponto e finalizadas tambm por ponto, sendo no mnimo trs e no mximo cinco
palavras-chave.
Devem-se evitar no uso de palavra-chave:
Smbolos e contraes que no sejam de uso corrente.
56

Frmulas, equaes, diagramas etc., que no sejam absolutamente
necessrios; quando seu emprego for imprescindvel, defini-los na primeira vez que
aparecerem.
Quanto a sua extenso os resumos devem ter:
De 150 a 500 palavras os de trabalhos acadmicos (teses, dissertaes,
monografias e outros) e relatrios tcnico-cientficos.
De 100 a 250 palavras os de artigos de peridicos.
De 50 a 100 palavras os destinados a indicaes breves.
Abaixo da margem superior deve vir escrito a palavra resumo em negrito,
centralizado, todo maisculo e letra tamanho 14.
No 2 espao abaixo do ttulo resumo, escreve-se o ttulo do trabalho, em
negrito, fonte tamanho 12, centralizado e minsculo.
No 2 espao abaixo do ttulo do trabalho, inicia-se a escrita do resumo em
pargrafo nico, alinhado margem esquerda e justificado, com espaamento entre
linhas simples, letra tamanho 12, sem negrito e somente com a primeira letra de
cada incio de frase em maisculo. Exemplo:

Exemplo

RESUMO

Como assim professor? A construo de caminhos para o ensino da criao
publicitria

A presente pesquisa intitulada Como assim professor? A construo de caminhos
para o ensino da criao publicitria teve como objetivo geral analisar os resultados
pedaggicos obtidos dos procedimentos de criao publicitria, nos cursos de
comunicao social. Considerando-se, para tanto, a relao entre o conhecimento
terico adquirido academicamente pelo profissional e o seu conhecimento advindo
da prtica de mercado, que acaba migrando para a sala de aula. A realizao deste
estudo justificou-se diante da necessidade de se valorizar no docente da
comunicao social o seu papel de construtor de caminhos que conduzam os
graduandos a uma prtica profissional futura, de natureza criativa, calcada na
utilizao do inesperado, acrescentado, sempre, trivialidade do cotidiano.
Metodologicamente, o universo pesquisado envolveu um estudo de caso com
pesquisa qualitativa, com seis sujeitos. Alm das entrevistas, foram realizados
registros escritos para anlise dos procedimentos metodolgicos destes
profissionais em sala de aula. Para interpretao dos dados obtidos e concluso da
57

pesquisa, serviram de embasamento terico os estudos sobre a pedaggica da
criatividade e a semitica do texto.

Palavras-chaves: Criao Publicitria. Arte-Educao. Metodologia do Ensino.

11.1.10 Resumo em lngua estrangeira (opcional)

O resumo em lngua estrangeira opcional e deve ter as mesmas
caractersticas de escrita e apresentao grfica do resumo em lngua verncula,
digitado em folha separada.
Deve ser seguido das palavras-chaves nas quais destaca as palavras
relevantes em relao ao tema estudado.

Exemplo

ABSTRACT

How thus teacher? The construction of ways for the education of the creation
advertising executive

The present research called How thus teacher? The construction of ways for the
education of the creation advertising executive had as central pourpose to analyze
the pedagogical results gotten from the methodological procedures used in
classroom by the creation advertising executives teacher. Considering, such a way,
the relation between the theoretical knowledge academically acquired by the
professional with his knowledge acquired through the market practice that finishes
migrating to the classroom. The accomplishment of this study was justified by the
necessity of valuing in the teacher of the social communication his play of constructor
of ways that lead the students to a future professional practice, of creative nature,
based un the use of the unexpected, addindg, always, the daily triviality.
Methodologically, the searched universe involved a study of case qualitative
research, with six subjects. Beyond the interviews, written registers were achieved for
analysis of these professionals methodological procedures in classroom. For
interpretation of the gotten data and conclusion of this research, the studies on the
pedagogy of the creativity and the semiotics of the text had served as theoretical
basement.

Key-words: Advertising Creation. Art-Education. Teaching Methodology.

11.1.11 Listas de ilustraes, tabelas e quadros

58

a relao de tabelas, grficos, frmulas, lminas, figuras (desenhos,
gravuras, mapas, fotografias), apresentados na mesma ordem em que aparecem no
texto, com indicao da pgina onde esto localizados.
As listas devem relacionar as ilustraes de forma a indicar: nmero, legenda
e pgina das mesmas. Escrita em fonte tamanho 12, sem negrito, espaamento
entre linhas 1,5cm.
A incluso de listas ocorre somente se o nmero de tabelas, ilustraes,
grficos, abreviaturas e siglas apresentadas no corpo do trabalho for igual ou
superior a cinco.
recomendado que sejam feitas listas separadas para cada tipo em
particular. O ttulo recebe letra tamanho 14, negrito, todo maisculo e logo abaixo da
margem superior. No 2 espao inicia-se a lista, com letra tamanho 12, sem negrito,
alinhado a margem esquerda e justificado.

Exemplo de lista:

LISTA DE TABELAS

TABELA 1 Nmero de habilidades previstas no instrumento em
funo das reas e idades
11
TABELA 2 Caracterizao das crianas amostradas 27
TABELA 3 Pontuaes esperadas nas trs avaliaes 43
TABELA 4 Pontuaes individuais obtidas nas trs avaliaes 65
TABELA 5 Pontuao mdia esperada e pontuao obtida nas
trs avaliaes
71

11.1.12 Listas de abreviaes, siglas e smbolos

Quando no for possvel evitar o uso de abreviaes especficas, a mesma
deve ser indicada entre parnteses ( ) no momento da sua primeira indicao,
precedida do respectivo nome por extenso. A lista das abreviaturas e/ou siglas
utilizadas dever ser organizada alfabeticamente.
O ttulo recebe letra tamanho 14, negrito, todo maisculo e logo abaixo da
margem superior. No 2 espao inicia-se a lista, com letra tamanho 12, sem negrito,
alinhado a margem esquerda e justificado.

59

Exemplo de lista:

LISTA DE SIGLAS

CRA Conselho Regional de Administrao
CRC Conselho Regional de Contabilidade
EMBRATUR Empresa Brasileira de Turismo
NASA National Aeronautics and Space Administration
OAB Ordem dos Advogados do Brasil

Exemplo de smbolos:

LISTA DE SMBOLOS

@ Arroba
% Por cento
C Carbono
Ca Clcio
K Potssio
Zn Zinco

Exemplo de abreviaturas:

LISTA DE ABREVIATURAS

sic assim est escrito. utilizada para indicar incorrees
num texto
cf. conforme ou confira
seq. (sequentia), seguinte ou que se segue
id. ou idem do mesmo autor
loc. cit. (loco citato), no lugar citado
ibid. ou ibidem na mesma obra
apud citado por (pronuncia-se apud)
op. cit. (opus citatum), na obra citada
v. veja, volume

60

11.1.13 Sumrio

O sumrio deve ter a seguinte estrutura:

SUMRIO

1 INTRODUO ................................................................................................... 11
1.1 Problemtica de Estudo ............................................................................ 12
1.2Objetivo Geral ............................................................................................ 13
1.3 Justificativa..................................................... ........................................... 13
1.4 Organizao do estudo .............................................................................. 15
2 REVISO DA LITERATURA ........................................................................... 18
2.1 Ttulo secundrio ....................................................................................... 18
2.2 Ttulo secundrio (2) ......................................... ........................................ 26
2.2.1 Ttulo tercirio .............................................................................. .... 30
3 METODOLOGIA ............................................ .................................................. 35
procedimentos tcnicos utilizados ............................. . ............................. 36
3.3 Procedimentos e Instrumentos de coleta e sistematizao dos dados 36
3.3.1 Sujeitos da pesquisa ............................. . ...................................... . 36
3.3.2 Instrumento de coleta de dados ................................. ..................... 36
3.3.3 Coleta de dados ................................. . ......................................... . 37
3.3.4 Tratamento dos dados............................. . ..................................... . 37
3.3.5 Anlise dos resultados ................................................................... . 37
4 APRESENTAO E ANLISE DOS DADOS .......................... ........................ 40
5 CONSIDERAES FINAIS .......................... .......................... ......................... 50
APNDICES .............................................. ........................................... ............... 60
ANEXOS ................................................................................................................ 62

O sumrio da pesquisa de carter bibliogrfico tem uma estrutura distinta das
pesquisas que possuem anlise de dados. Assim, ter um sumrio tambm
diferenciado:

SUMRIO

1 INTRODUO ................................................................................................... 11
1.1 Problemtica de Estudo ............................................................................ 12
1.2 Objetivo Geral ........................................................................................... 13
1.3 Justificativa .................................................... ........................................... 13
61

1.4 Organizao do estudo .............................................................................. 15
2 METODOLOGIA ............................................ .................................................. 35
procedimentos tcnicos utilizados ................ . ...................................... 36
3 REVISO DA LITERATURA ........................................................................... 18
3.1 Ttulo secundrio ....................................................................................... 18
3.2 Ttulo secundrio (2) .................................... ............................................. 26
3.2.1 Ttulo tercirio .............................................................................. .... 30
4 CONSIDERAES FINAIS .......................... .......................... ......................... 50
APNDICES .............................................. ........................................... ............... 60
ANEXOS ................................................................................................................ 62

11.2 Elementos Textuais

De acordo com a estrutura formal, o trabalho tem trs partes fundamentais: a
introduo, o desenvolvimento e a concluso. dentro dessa seqncia lgica que
se desenvolver o raciocnio do autor.

11.2.1 Introduo

Na introduo anuncia-se o que se pretende dizer ao longo do trabalho,
levantando-se os objetivos e as intenes do autor na sua elaborao, enunciando
seu tema, seu problema, o alcance, as implicaes, os limites e os procedimentos
adotados para o desenvolvimento do tema para que o leitor entenda o assunto
abordado.
A introduo deve ser sinttica e versar exclusivamente sobre a temtica
intrnseca do trabalho, nunca antecipar resultados e concluses. A introduo a
ltima parte do trabalho a ser redigida.
A introduo o primeiro captulo do trabalho, sendo composta tambm pela
problemtica, objetivo geral e objetivos especficos, justificativa e organizao do
estudo.
No TCC ou TC final, deve ser escrito com o verbo no tempo passado, pois a
pesquisa j foi realizada.

11.2.1.1 Problemtica

62

Identificado no projeto.

11.2.1.1.1 Hipteses (opcional)

Identificadas no projeto.

11.2.1.2 Objetivo geral e objetivos especficos

Identificados no projeto.

11.2.1.3 Justificativa

Identificada no projeto.

11.2.1.4 Organizao do estudo

Na organizao do estudo descrevem-se as partes que compem o trabalho.
Por exemplo:
No captulo dois, apresentamos a reviso da literatura, onde tratamos sobre
a gesto universitria e gesto participativa desde seu histrico e sua relao com o
comprometimento, discutindo as principais pesquisas relacionadas com o tema e
seus desdobramentos.
No captulo trs, descrevemos o mtodo utilizado na pesquisa, delineando os
critrios de escolha dos sujeitos, os instrumentos e os procedimentos de coleta e
anlise dos dados.
No captulo quatro, destacamos os aspectos mais importantes encontrados
nos resultados da pesquisa, a fim de contribuir melhor para o entendimento do
trabalho e explicitar as contribuies deste estudo para o aprimoramento da gesto
universitria.
No captulo cinco, so apresentadas as consideraes finais e propostas de
ao para o aprimoramento da gesto da instituio pesquisada.

11.2.2 Reviso da literatura

63

Esse ser o segundo captulo do trabalho, iniciando o desenvolvimento do
mesmo. Este o captulo de embasamento cientfico e terico em torno do assunto
que foi pesquisado. Pode ser dividido e subdividido em vrios itens e deve
apresentar uma bibliografia oriunda de livros, revistas, artigos, sites, etc.
Aqui se apresenta as citaes, diretas ou indiretas, dos autores que
respaldam as idias do pesquisador. A cada citao, obrigatoriamente, deve-se
fazer um comentrio crtico. So exigidos no mnimo dez autores.
Em trabalhos acadmicos e cientficos, todos os ttulos e subttulos devem ser
temticos e expressivos, devem dar a idia exata do que ser tratado em cada
diviso.
Se o estudo bibliogrfico, neste captulo que a pesquisa ser desenvolvida
e no haver quarto captulo.

11.2.3 Metodologia

A metodologia ser o captulo trs do trabalho e deve ser minuciosa. Ela
descreve como foi realizado o estudo para se chegar a determinado resultado e
concluso. Deve contemplar o que foi construdo no projeto, no entanto o autor tem
liberdade para realizar modificaes e adequaes de acordo com a pesquisa.
Se o estudo bibliogrfico, o captulo da metodologia deve ir antes da
Reviso da Literatura.

11.2.4 Apresentao e anlise dos resultados

Esse ser o quarto captulo do trabalho e o mais importante, pois ele
evidencia quais os resultados foram encontrados com a pesquisa e demonstra a
interpretao do pesquisador sobre esses resultados. tambm a ltima parte que
compe o desenvolvimento do estudo.
A discusso e interpretao analtica dos resultados fundamentam-se em
fatos amparados por conhecimentos cientficos, em razo dos objetivos propostos,
da problemtica ou hiptese estabelecida. facultativa a utilizao de citaes
nesse captulo, contanto que sejam para corroborar as afirmaes do acadmicos,
autor do trabalho, e haja predominncia de suas idias.
64

Se a pesquisa tiver carter bibliogrfico, este captulo ser unido ao captulo
da Reviso da Literatura, e o pesquisador faz suas contribuies conforme for
construindo o estudo da bibliografia.

11.2.5 Consideraes finais

o quinto captulo e fecha os elementos textuais da pesquisa. o resumo ou
a sntese de todo trabalho. Nas consideraes finais so destacadas, de forma bem
clara, as solues do problema proposto para o estudo e verificao e o alcance dos
objetivos propostos. na concluso que o autor manifesta seu ponto de vista sobre
os resultados obtidos, suas concluses parciais, suas propostas e sugestes
referentes aos dados coletados e discutidos.
Esse captulo pode ser denominado de consideraes finais, concluso,
consideraes, sntese.
Poder conter sugestes e recomendaes para novas pesquisas.

11.2.6 Delimitao do nmero de pginas

O Trabalho de Concluso de Curso (TCC) ou Trabalho de Curso (TC),
obrigatoriamente deve conter o mnimo de 50 (cinquenta) e o mximo de 100 (cem)
pginas de elementos textuais, excetuando-se os elementos pr e ps-textuais.

11.3 Elementos Ps-Textuais

Cervo e Bervian (2002) explicam que os elementos ps-textuais constituem
acrscimos importantes que se faz ao texto principal. Eles so representados pelas
referncias bibliogrficas, anexos e apndices, por documentos, listas, modelos,
mapas, questionrios, ndices e glossrios destinados a subsidiar o leitor com a
possibilidade de verificao de dados e informaes contidas no texto principal.

11.3.1 Referncias bibliogrficas

Identificado no projeto acrescido das novas pesquisas bibliogrficas
realizadas.
65

11.3.2 Anexos e apndices (opcional)

Identificados no projeto acrescidos de novos materiais.

11.3.3 Glossrio (opcional)

Segundo a NBR 6029/2006, glossrio uma lista em ordem alfabtica de
palavras ou expresses tcnicas de uso restrito ou de sentido obscuro, utilizadas no
texto, acompanhadas das respectivas definies.
As definies a que se refere a norma possuem dois sentidos distintos. Um
a definio dicionarizada dos termos e outro o sentido que o termo possui dentro
de uma cincia ou de um campo de conhecimento em particular. Na elaborao do
trabalho, a definio dos termos usados na pesquisa que deve resultar em um
glossrio (CERVO E BERVIAN, 2002).
Faz-se necessrio ressaltar que as definies organizadas em um glossrio
no correspondem, necessariamente, s acepes do dicionrio. Muitas vezes,
inclusive, a definio de um termo no glossrio no consta no dicionrio.
O glossrio localiza-se no trabalho logo aps o ndice (quando houver).
Exemplo:
ANLISE: diviso de um conjunto a fim de descobrir e revelar os elementos
de seu todo, bem como especificar as relaes desses elementos entre si,
aprofundamento temtico em uma perspectiva previamente discriminada.

CRONOGRAMA: apresentao do tempo considerado para a realizao da
pesquisa e envolve as atividades pertinentes para tal ao.

MONOGRAFIA: trabalho escrito formalmente que tem por objeto um nico
assunto.

SNTESE: exerccio que envolve tanto a leitura quanto a escrita e requer a
depreenso bem ntida do que se l ou escreve, para que possa ser desenvolvida
com eficcia. Seu procedimento consiste na retirada dos dados secundrios, do
66

acessrio, em relao s ideias principais, que constituem o ncleo semntico do
texto.
TEMA: assunto a ser tratado atravs de abordagem terico-metodolgica com
o intuito de esclarecer-lhe aspectos peculiares ou problemticas delimitadas na fase
inicial da pesquisa.

11.3.4 ndice (opcional)

De acordo com a NBR 6034/2004 ndice a relao de palavras ou frases,
ordenadas segundo determinado critrio, que localiza e remete para as informaes
contidas num texto. No se deve confundir ndice com sumrio e lista.
Os ndices podem ser classificados conforme a ordenao e ao enfoque.
Quanto ordenao, o ndice pode ser em:
Ordem alfabtica.
Ordem sistemtica.
Ordem cronolgica.
Ordem numrica.
Ordem alfanumrica.
Quanto ao enfoque, o ndice pode ser:
Especial, quando organizado por:
Autores;
Assuntos;
Ttulos;
Pessoas e/ou entidades;
Nomes geogrficos;
Citaes;
Anunciantes e matrias publicitrias.
Geral, quando combinadas duas ou mais das categorias indicadas no item 1,
por exemplo: ndice de autores e assuntos.
O ndice deve ser impresso no final do documento, com paginao
consecutiva ou em volume separado.
O ndice deve abranger as informaes extradas do documento, inclusive
material expressivo contido nas notas explicativas, apndice(s) e anexo(s), entre
outros.
67

O ndice pode complementar informaes no expressas no documento, tais
como nomes completos, datas de identificao, nomes de compostos qumicos etc.

68

12 APRESENTAO GRFICA

12.1 Escrita

Deve ser utilizado programa de editor de textos, fonte Arial, tamanho 12, com
espaamento 1,5 em todo o trabalho. Para nota de rodap e citao textual longa,
utilizar letra tamanho 10 e espaamento simples. Nos itens: referncias
bibliogrficas, resumo e sumrio, tambm devem ser utilizados espao simples.
Todo o trabalho deve ser impresso em papel branco, tamanho A4.

12.2 Margens

As margens so linhas imaginrias, dentro das quais so colocados o texto e
todos os outros elementos do trabalho. Devem ser seguidas as seguintes margens,
a partir da borda do papel:
Superior: 3,0cm
Esquerda: 3,0cm
Direita: 2,0cm
Inferior: 2,0cm
Os pargrafos devem iniciar a 1,25 cm da margem esquerda.

12.3 Paginao

A capa o nico elemento que no contado nem numerado.
So contadas, mas no numeradas, todas as pginas pr-textuais a partir da
folha de rosto.
A numerao colocada a partir da primeira folha da parte textual
(introduo), em algarismo arbico, no canto superior direito da folha, a 2,0 cm da
borda superior.
Quando o documento for apresentado em mais de um volume, a paginao
ter sequncia nica para todos os volumes.
Havendo apndice e anexo, as suas folhas devem ser numeradas de maneira
contnua e sua paginao deve dar seguimento do texto principal.
69

12.4 Numerao Progressiva

Sistema utilizado para organizar o documento, permitindo uma exposio
lgica do tema e localizao de suas partes.
Para permitir uma ordenao lgica das partes de um documento, este deve
ser dividido em sees, contendo matrias consideradas afins na ordenao do
assunto. Somente subdividir, quando o texto comportar o aparecimento de, no
mnimo, duas partes.

12.5 Sees

Os ttulos das sees ou subsees devem ser separados dos textos que os
precedem ou que os sucedem por um espao 1,5 cm, iniciando a escrita no 2
espao.
Sees primrias: principais divises do texto em um documento
(denominadas captulos).
Cada seo primria pode ser dividida em sees secundrias, estas em
sees tercirias e assim sucessivamente.
O indicativo de uma seo o nmero ou grupo numrico anteposto a cada
seo e que permite sua localizao imediata.
So empregados algarismos arbicos na numerao.
O indicativo de uma seo precede o ttulo ou a primeira palavra do texto; se
no houver ttulo, fica separado por um espao.
O indicativo das sees primrias segue a seqncia dos nmeros inteiros a
partir de 1. Por exemplo:
Seo primria Seo secundria Seo terciria Seo quaternria
1 1.1 1.1.1 1.1.1.1

Os ttulos, sem indicativo numrico errata, agradecimentos, lista de
ilustraes, lista de abreviaturas e siglas, lista de smbolos, resumos, sumrio,
referncias bibliogrficas, glossrio, apndice(s), anexo(s) e ndice(s) devem ser
centralizados, conforme a ABNT NBR 6024, todo maisculo e negrito, fonte tamanho
14.
70

Ttulos de captulos iniciam na margem esquerda, fonte tamanho 14, negrito,
usando letra maiscula em todo o ttulo. No usar ponto entre o nmero
correspondente a ttulos, sees e outros tipos de diviso. A cada mudana de ttulo
primrio deve-se iniciar em outra folha. Por exemplo: encerrou a introduo que leva
numerao 1 com todas as suas sees, inicia-se a reviso da literatura que leva
numerao 2 em uma outra folha.
Os ttulos primrios so negritos, maisculos e fonte tamanho 14.
Os ttulos secundrios so negritos, apenas a primeira letra maiscula de
cada palavra, exceto conjunes, preposies e artigos entre palavras e fonte
tamanho 12.
Os ttulos tercirios no so negritos, somente a primeira letra do ttulo e os
nomes prprios so maisculos e a fonte tamanho 12.
Os ttulos quaternrios no so negritos, somente a primeira letra do ttulo e
os nomes prprios so maisculos e a fonte tamanho 12, todo o ttulo em itlico.

12.6 Notas de Rodap

De acordo com a NBR 10520/2002 as notas de rodap so indicaes,
observaes ou aditamentos ao texto feitos pelo autor, tradutor ou editor, podendo
tambm aparecer na margem esquerda da mancha grfica.
As notas de rodap destinam-se a prestar esclarecimentos ou tecer
consideraes que no devam ser includas no texto para no interromper a
seqncia lgica da leitura. Essas notas devem ser reduzidas ao mnimo e situar-se
em local to prximo quanto possvel do texto, no sendo aconselhvel reuni-las
todas no fim de captulos ou da publicao.
Segundo a NBR 10520/2002, deve-se utilizar o sistema autor-data para as
citaes no texto e o numrico para notas explicativas. As notas de rodap podem
ser bibliogrficas e explicativas e devem ser alinhadas, a partir da segunda linha da
mesma nota, abaixo da primeira letra da primeira palavra, de forma a destacar o
expoente e sem espao entre elas e com fonte menor. Veja o primeiro exemplo
2
.
Veja o segundo exemplo
3
.

2
Veja-se como exemplo desse tipo de abordagem o estudo de Netz (1976).
3
Encontramos esse tipo de perspectiva na 2 parte do verbete referido na nota anterior, em grande
parte no estudo de Rahner (1962).
71

H dois tipos de notas de rodap notas bibliogrficas e notas explicativas,
cada uma atendendo a finalidades diferentes, conforme a delimitao de seus
nomes (MARCONI E LAKATOS, 2001a, p. 196).

As notas bibliogrficas so em geral utilizadas para indicar fontes
bibliogrficas permitindo comprovao ou ampliao de conhecimento do
leitor; para indicar textos relacionados com as afirmaes contidas no
trabalho, remeter o leitor a outras partes do mesmo trabalho ou outros
trabalhos para comparao de resultados e para incluir a traduo de
citaes feitas em lngua estrangeira ou indicar a lngua original de citaes
traduzidas.

Conforme NBR 10520/2002 a numerao das notas bibliogrficas feita por
algarismos arbicos, devendo ter numerao nica e consecutiva para cada captulo
ou parte. No se inicia a numerao a cada pgina.
A primeira citao de uma obra, em nota de rodap, deve ter sua referncia
completa. Veja o exemplo
4
.
As subsequentes citaes da mesma obra podem ser referenciadas de forma
abreviada, utilizando as seguintes expresses, abreviadas quando for o caso:

Idem - mesmo autor - Id. Exemplo
5
:
6

Ibidem - na mesma obra - Ibid. Exemplo
7
:
8

Opus citatum, opere citato - obra citada - op. cit. Exemplo
9
:
10

11

Passim - aqui e ali, em diversas passagens passim. Exemplo
12
:
Loco citato - no lugar citado - loc. cit. Exemplo
13
:
14

Confira, confronte - Cf. Exemplo
15
:
Sequentia - seguinte ou que se segue - et seq. Exemplo
16
:

4
FARIA, Jos Eduardo (Org.). Direitos humanos, direitos sociais e justia. So Paulo: Malheiros,
1994.
5
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS, 1989, p. 9.
6
Id., 2000, p. 19.
7
DURKHEIM, 1925, p. 176.
8
Ibid., p. 190.
9
ADORNO, 1996, p. 38.
10
GARLAND, 1990, p. 42-43.
11
ADORNO, op. cit. P. 40
12
RIBEIRO, 1997, passim.
13
TOMASELLI; PORTER, 1992, p. 33-46.
14
TOMASELLI; PORTER, loc. cit
15
CF. CALDEIRA, 1992.
16
FOUCAULT, 1994, p. 17 et seq.
72

A expresso apud - citado por, conforme, segundo. Exemplo no rodap da
pgina
17
:
As expresses constantes nas alneas a), b), c) e f) s podem ser usadas na
mesma pgina ou folha da citao a que se referem.
As notas explicativas so utilizadas quando se referem a comentrios e/ou
observaes pessoais do autor. So tambm usadas para indicar dados relativos a
comunicao pessoal, a trabalhos no publicados e a originais no consultados,
mas citadas pelo autor.
Seguindo a NBR 10520/2002 a numerao das notas explicativas feita em
algarismos arbicos, devendo ter numerao nica e consecutiva para todo o
captulo ou parte. No se inicia a numerao a cada pgina. Exemplo no rodap da
pgina
18
.
Fica a critrio do orientando e de seu orientador decidirem se utilizaro as
notas de rodap como bibliogrficas ou explicativas. Porm, necessrio haver
padronizao, ou seja, se foi decidido o uso de notas explicativas, no poder haver
notas bibliogrficas no rodap da pgina.

12.6 Ilustraes, Tabelas e Grficos

Os grficos, quadros, tabelas, ilustraes devem estar prximos do lugar em
que so mencionados no texto.
As ilustraes, tabelas e grficos devem ser destacadas do texto por um
espao de 1,5 antes e depois de sua apresentao.

12.6.1 Ilustraes

Segundo a NBR 6029/2006, qualquer que seja seu tipo (desenhos,
esquemas, fluxogramas, fotografias, grficos, mapas, organogramas, plantas,
quadros, retratos e outros), sua identificao aparece na parte inferior, precedida da
palavra designativa, seguida de seu nmero de ordem de ocorrncia no texto, em

17
EVANS, 1987 apud SAGE, 1992, p. 2-3.
18
Se a tendncia a universalizao das representaes sobre a periodizao dos ciclos de vida
desrespeitada a especificidade dos valores culturais de vrios grupos, ela condio para a
constituio de adeses de grupos de presso integrados moralizao de tais formas de insero
de crianas e jovens.
73

algarismos arbicos, do respectivo ttulo e/ou legenda explicativa (de forma breve e
clara, dispensando consulta ao texto), e da fonte. A ilustrao deve ser inserida o
mais prximo possvel do trecho a que se refere, conforme o projeto grfico.
A palavra FIGURA escreve-se em maisculo, fonte tamanho 12 e o nmero
seqencial em algarismo arbico. A frente do nmero coloca-se o ttulo da figura, em
letra tamanho 12. O espaamento entre linhas simples.
A Fonte deve ser colocada abaixo do ttulo da figura em letra tamanho 10,
com espaamento simples.

Exemplo de ilustrao

FIGURA 1 Crnio lateral
Fonte: sitededicas.com.br, 2009

12.6.2 Tabelas e quadros

Tabelas so utilizadas para apresentao de dados numricos,
principalmente quando compreendem valores comparativos. Segundo a NBR
6029/2006, as tabelas devem ser apresentadas conforme o Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatstica (IBGE).
As tabelas devem ser preparadas de maneira que o leitor possa compreend-
las, sem que seja necessrio recorrer ao texto, da mesma forma que o texto deve
prescindir das tabelas para sua compreenso.
As tabelas devem ter um numero em algarismo arbico, seqencial, inscritos
em seu topo a esquerda da pgina, precedida da palavra TABELA. Exemplo:
TABELA 1 todo maisculo em fonte tamanho 12.
Deve conter um ttulo por extenso, inscrito no topo da tabela em letra tamanho
12, espaamento simples para indicar a natureza e abrangncia do seu contedo. A
fonte das informaes deve ser colocada imediatamente abaixo da tabela em letra
maiscula e minscula, letra 10, espaamento simples, para indicar a autoridade dos
dados e/ou informaes da tabela, precedida da palavra Fonte. Indica-se em notas,
74

logo aps a indicao da fonte, esclarecimentos a respeito do contedo das tabelas
(opcional).
Notas Gerais: contedo geral
Notas especficas: contedo especfico
Devem ter numerao independente e consecutiva. O titulo deve ser colocado
na parte superior, precedido da palavra Tabela e de seu nmero de ordem em
algarismos arbicos. Devem ser apresentadas em uma nica pgina. Devem ter
uniformidade grfica referentes a:
Tipos de letras e nmeros.
Uso de maisculas e minsculas.
Sinais grficos utilizados.
As colunas externas devem permanecer abertas. Deve-se utilizar fios
horizontais e verticais para separar os ttulos das colunas no cabealho e fech-las
na parte inferior, evitando-se fios verticais para separar as colunas e fios horizontais
para separar as linhas.
Quando a tabela for mais larga do que a pgina, poder ser impressa no
sentido vertical. Outra opo seria desmembrar a tabela (muito larga) em sees,
dispondo-as uma abaixo da outra, separadas por um trao horizontal duplo,
repetindo-se a cada seo o cabealho.
Tabelas que ocupam mais de uma pgina devem conter em cada pgina o
nmero da tabela, o titulo e o cabealho. Cada pgina deve ter uma das seguintes
indicaes:
Continua: na primeira pgina.
Continuao: para as seguintes.
Concluso: na ltima.
Quando os dados da tabela tiverem sido trabalhados ou elaborados (por
exemplo, clculos de taxa, variaes, ndices e outros) baseando-se em dados
brutos, deve-se utilizar a expresso fonte e indicar o rgo responsvel pelo
fornecimento dos dados originais, identificando em uma nota o responsvel pelos
dados trabalhados e apresentados na tabela.
No caso de documentos em que o prprio autor est apresentando dados
levantados atravs de pesquisa de campo, pode-se usar a expresso O autor
como fonte.

75

Exemplo de tabelas segundo as normas tcnicas da Fundao Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), 1993.

TABELA 1 Casos de intoxicao humana, segundo a causa determinante. Brasil,
1993
Causa Freqncia Freqncia
relativa
Freqncia
acumulada
Acidente 29601 63,03 29601
Abuso 2604 5,54 32205
Suicdio 7965 16,96 40170
Profissional 3735 7,95 43905
Outras 1959 4,17 45864
Ignoradas 1103 2,35 46967
Total 46967 100
Fonte: MS/FIOCRUZ/SINITOX, 1995.
Nota: Dados trabalhados pelo autor.

Denomina-se quadro a apresentao de dados de forma organizada, para
cuja compreenso no seria necessria qualquer elaborao matemtico-estatstica.
A identificao se far com o nome do elemento QUADRO por extenso, seguido do
nmero de ordem em algarismo arbico. Outros elementos do quadro devero ser
descritos de acordo com o padro usado para apresentao tabular. O ttulo deve
ser apresentado logo aps o quadro.
Os quadros so normalmente limitados apresentao de dados verbais ou
numricos, obedecendo s mesmas regras e observaes para construo da
tabela.

Exemplo de quadro

QUADRO 1 Biblioteca virtual
MEDLINE MEDlars onLINE. Literatura internacional
LIBDIGI Biblioteca digital da UNICAMP
LILACS Literatura Latino Americana e do Caribe
em Cincias da Sade
Fonte: O autor

12.6.3 Grficos

Depois de sintetizados em tabelas, os dados podem ser apresentados em
grficos, com a finalidade de proporcionar ao interessado uma viso rpida do
76

comportamento do fenmeno. Serve para representar qualquer tabela de maneira
simples, legvel e interessante, tornando claros os fatos que poderiam passar
despercebidos em dados apenas tabulados.
Os elementos componentes de um grfico:
Referncia: o elemento de identificao ordenado do grfico, ou seja, o
nmero de ordem do mesmo no trabalho. No texto devem ser indicados pela palavra
Grfico, acompanhada do nmero de ordem em algarismo arbico. Exemplos:
Grficos do captulo 1 utilizar Grfico 1.1, Grfico 1.2; Grficos numerados sem
considerar o captulo: Grfico 1, Grfico 2 etc.
Ttulo: deve ser claro, mostrando o qu, onde e quando os dados ocorreram,
na ordem citada. Deve ser colocado acima da parte grfica.
Data: parte integrante do ttulo, separada da parte descritiva. O
procedimento da apresentao da data dos grficos o mesmo da apresentao de
tabelas.
Escala: a seqncia ordenada de valores que descreve o campo de
variao de fenmeno. No tracejado da maioria dos grficos, so consideradas duas
escalas: a) escala vertical ou das ordenadas que se refere aos valores observados
ou a freqncia dos itens, e b) escala horizontal ou das abscissas que se refere ao
campo de variao do fenmeno.
Fonte: indispensvel sua indicao. Tem por objetivo informar sobre a
procedncia original dos dados e habilitar o interessado a obter outros elementos,
caso o deseje, recorrendo entidade geradora dos mesmos. Deve ser colocada
imediatamente abaixo do grfico.
Notas: sempre que for necessrio prestar uma informao de natureza geral
sobre o grfico, deve ser feita uma nota, colocada logo abaixo da Fonte. O
procedimento para apresentao da nota nos grficos o mesmo adotado para a
apresentao nas tabelas.
Chamada ou notas especficas: as informaes de natureza especfica sobre
determinada parte do grfico so dadas sob a forma de chamada ou notas
especficas. So indicadas no grfico (normalmente no ttulo e na legenda) e no
rodap do mesmo, por algarismos arbicos colocados entre parnteses.
Legenda: tambm chamada conveno ou chave, a descrio das
convenes utilizadas na elaborao do grfico. obrigatrio seu uso sempre que
forem representadas divises variveis num mesmo grfico. Pode ser colocada
77

preenchendo os espaos vazios deixados pelo tipo de representao utilizada,
direita do grfico, ou ainda, abaixo deste, logo aps a fonte, nota e chamadas.
dispensvel a colocao da palavra legenda antecedendo as explicaes bem como
o uso de molduras em torno delas.
A apresentao dos grficos segue as normas das tabelas e quadros.

12.6.4 Equaes e frmulas

Para facilitar a leitura, devem ser destacadas no texto e, se necessrio,
numeradas com algarismos arbicos entre parnteses. Na seqncia normal do
texto, permitido o uso de uma entrelinha maior que comporte seus elementos
(expoentes, ndices e outros). Exemplos:

X
2
+ y
2
= z
2
((1)
(x
2
+ y
2
)/5 = n ((2)
AsH304 ((3)

78

13 PROJETOS DE ATIVIDADES - TCC

Alm dos itens obrigatrios que constam no Manual de Normas da
Faculdade, o Pr-Projeto de Atividades deve conter:
Identificao do pblico alvo;
Realidade do mercado global;
Pesquisa de mercado da localidade na qual o Projeto se insere;
Proposta de projeto de empreendimento ligado ao turismo.

13.1 Diagnstico Situacional
para a elaborao da proposta de empreendimento considerar apenas os
subitens pertinentes ao Projeto:
Caractersticas geogrficas, histricas, econmicas, sociais ou
ambientais;
Equipamentos, servios e atrativos tursticos da localidade;
Infraestrutura da localidade;
Localizao do empreendimento (acesso, vias de circulao na
rea de estudo e do entorno, distncia do mercado consumidor,
etc);
Recursos necessrios (humanos e materiais);
Rotina de funcionamento do empreendimento, instalaes,
layout, produo e plano de comunicao;
Aspectos legais da proposta.

Anlise de Viabilidade Econmica (Opcional)

79

14 CITAO BIBLIOGRFICA

A NBR 10520/2002 define citao como uma meno no texto de uma
informao extrada de outra fonte. Esta citao pode ser direta, indireta ou citao
de citao, de fonte escrita ou oral.

14.1 Tipos de Citaes

Citao direta a transcrio textual dos conceitos de um autor consultado.
Exemplos: De acordo com as concluses de Marshall (1980, p. 249), da mesma
forma que no se pode afirmar se a lmina inferior ou superior de uma tesoura que
corta uma folha de papel, tambm no se pode discutir se o valor e os preos so
governados pela utilidade ou pelo custo de produo.
Citao mais longa deve figurar abaixo do texto, em bloco recuado de 4cm da
margem esquerda com letras tamanho 10, sem aspas, com um espao de 1,5cm
antes e depois da citao. Exemplo: Valendo-se de vrias hipteses, Simonsen e
Mota (1983, p. 237) constatam que

[...] s o governo pode permanecer ofertando esses emprstimos a prazo
mais longo. E com isso passa a dispor de um instrumento sutil de
redistribuio de propriedade em favor de certos grupos privilegiados, pois
os emprstimos a longo prazo, a taxas de juros inferiores s da inflao,
so subsdios sem rastros jurdicos.

Citao indireta a transcrio livre do texto do autor consultado, ou seja,
apenas faz-se uso das idias do autor. As citaes indiretas ou parafraseadas
dispensam o uso de aspas duplas e do nmero de pginas. Exemplo: A produo
acadmica sobre varejo no Brasil fica muito aqum da importncia do segmento na
economia (ANGELO E SILVA, 1993).
Citao de citao a citao direta ou indireta de um documento ao qual
no se teve acesso ao original, sendo obrigatria a indicao da referncia de onde
foi extrada a informao. Esse tipo de citao s deve ser utilizado nos casos em
que realmente o documento original no pode ser recuperado. No texto deve ser
indicado o(s) sobrenome(s) do(s) autor(es) citado(s), seguido(s) da expresso apud
e sobrenome do(s) autor(es) da referncia, constando o nmero da pgina.
Exemplo: Enguita (apud SILVA, 1991, p. 21) chegou s mesmas concluses...
80

As entidades coletivas podem ser citadas pelas respectivas siglas, desde que
na primeira vez em que forem mencionadas apaream por extenso. Exemplo:
ASSOCIAO BRASILEIRA DO TRABALHADOR - ABT (1985)

14.1.1 Regras gerais de apresentao

Nas citaes, as chamadas pelo sobrenome do autor, pela instituio
responsvel ou ttulo includo na sentena devem ser em letras maisculas e
minsculas e, quando estiverem entre parnteses, devem ser em letras maisculas.

Exemplos:
Authier Reiriz (1982) prope que a ironia seria assim uma forma implcita de
heterogeneidade mostrada.
Apesar das aparncias, a desconstruo do logocentrismo no uma
psicanlise da filosofia [...] (DERRIDA, 1967, p. 293).

Quando o autor vem citado no incio seu nome minsculo e somente o ano
(no caso de citao indireta) ou ano e pgina (citao direta) fica entre parnteses ().
Quando o autor encontra-se no final da citao, o nome fica entre parnteses e todo
maisculo, seguido do ano e nmero da pgina, em caso de citao direta.
Especificar no texto a(s) pgina(s) da fonte de consulta, nas citaes diretas.
Este(s) deve(m) seguir a data, separado(s) por vrgula e precedido(s) pelo termo que
o(s) caracteriza, de forma abreviada. Nas citaes indiretas, a indicao da(s)
pgina(s) opcional.

Exemplos:
A produo de ltio comea em Searles Lake, Califrnia, em 1928
(MUMFORD, 1949).
Oliveira e Leonardos (1943, p. 145) dizem que a relao da srie So Roque
com os granitos porfirides pequenos muito clara.
Meyer parte de uma passagem da crnica de 14 de maio, de A Semana:
Houve sol, e grande sol, naquele domingo de 1888 em que o Senado votou a lei,
que a regente sancionou [...] (ASSIS, 1994, v. 3, p. 583).
81

Quando se tratar de dados obtidos por informao oral (palestras, debates,
comunicaes, etc.), indicar, entre parnteses, a expresso informao verbal,
mencionando os dados disponveis, em nota de rodap (ver subitem 10.1.2.7 sobre
Notas de rodap). Exemplo: No texto: O novo medicamento estar disponvel at o
final deste semestre (informao verbal)
19
.
Quando na citao de trabalhos em fase de elaborao, deve ser mencionado
o fato, indicando-se os dados disponveis, em nota de rodap. Exemplo: No texto:
Os poetas selecionados contriburam para a consolidao da poesia no Rio grande
do Sul, nos sculos XIX e XX (em fase de elaborao)
20
1.
Trabalho comprovadamente em fase de impresso deve ser mencionado nas
referncias bibliogrficas. O ttulo do peridico, volume, nmero e ano devem ser
precedidos na informao no prelo.

Exemplo:
SILVEIRA, Jos Augusto G.; LEPSCH, Sergio Luiz. Alteraes recentes na
economia do setor supermercadista brasileiro. Revista de Administrao, So
Paulo, v. 35, n. 2, 2000. No prelo.

Citaes em notas de rodap tm por finalidade prestar esclarecimentos ou
tecer consideraes que no devam ser includas no texto para que no haja
interrupo da seqncia lgica da leitura. Devem ser reduzidas ao mnimo
necessrio e situar-se em local prximo ao texto. No aconselhvel reuni-las no
final dos captulos ou da publicao. Devem estar localizadas na margem inferior da
mesma pgina onde ocorre a chamada numrica recebida no texto.
muito comum, em notas de rodap, o uso de termos, expresses e
abreviaturas latinas. Entretanto, essas expresses devem ser evitadas porque
dificultam a leitura. Elas s podem ser utilizadas quando fizerem referncia s notas
de uma mesma pgina ou em pginas confrontantes. A primeira citao de uma
obra em nota de rodap deve ter a sua referncia completa. So elas:
Ibidem ou Ibid. = na mesma obra

19
Notcia fornecida por John A. Smith no Congresso Internacional de Engenharia Gentica, em
Londres, em outubro de 2001.
20
Poetas rio-grandenses, de autoria de Elvo Clemente, a ser editado pela EDIPUCRS, 2002.
82

Idem ou Id. = do mesmo autor
Op. cit. = na obra citada
Loc. cit. = no lugar citado
Et seq. = seguinte ou que se segue
Passim = aqui e ali; em vrios trechos ou passagens
cf. = conforme ou confira
sic = assim est escrito
apud = citado por
Com relao a documentos annimos, documentos considerados no todo ou
de autoria coletiva, no texto de documentos cuja entrada pelo ttulo (obras
annimas, eventos considerados no todo, obras de autoria mltipla, etc.), a citao
deve ser feita com as primeiras palavras deste ttulo, na forma em que aparecem na
lista de referncias. Se o ttulo for muito longo, ou tiver subttulo, devem ser usadas
reticncias.

Exemplo:
Conforme a Organizao Internacional do Trabalho (1997, p. 23), compete a
todo pas-membro formular uma poltica para impedir a discriminao em emprego e
profisso.

Nas citaes de texto devem ser indicadas as: supresses [...], interpolaes,
acrscimos ou comentrios: [ ].
Para enfatizar trechos de citao, deve-se destac-los indicando esta
alterao com a expresso grifo nosso entre parnteses, aps a chamada da
citao, ou grifo do autor, caso o destaque j faa parte da obra consultada.

Exemplo: [...] para que tenha lugar a produco de degenerados, quer
physicos quer moraes, misrias, verdadeiras ameaas sociedade. (SOUTO,1916,
p. 46, grifo nosso).
[...] desejo de criar uma literatura independente, diversa, de vez que,
aparecendo o classicismo como manifestao de passado colonial [...] (CANDIDO,
1993, v. 2, p.12, grifo do autor).

83

Quando a citao incluir texto traduzido pelo autor, deve-se incluir, aps a
chamada da citao, a expresso traduo nossa, entre parnteses.

Exemplo: Ao faz-lo pode estar envolto em culpa, perverso, dio de si
mesmo [...] pode julgar-se pecador e identificar-se com seu pecado. (RAHNER,
1962, v. 4, p. 463, traduo nossa).

Quando houver coincidncia de sobrenomes de autores, acrescentam-se as
iniciais de seus prenomes; se mesmo assim existir coincidncia, colocam-se os
prenomes por extenso. Exemplos: (BARBOSA, C., 1958) (BARBOSA, Cssio, 1965)
(BARBOSA, O., 1958) (BARBOSA, Celso, 1965)
As citaes de diversos documentos do mesmo autor, publicados num
mesmo ano, so distinguidas pelo acrscimo de letras minsculas, em ordem
alfabtica, aps a data e sem espacejamento, conforme a lista de referncias.

Exemplo: de acordo com Reeside (1927a) (REESIDE, 1927b)

14.1.2 Citaes diretas de at trs linhas

As citaes diretas, no texto, de at trs linhas devem estar contidas entre
aspas duplas. As aspas simples so utilizadas para indicar citao no interior da
citao. Exemplo: Barbour (1971, p. 35) descreve: O estudo da morfologia dos
terrenos [...] ativos [...]. ou No se mova, faa de conta que est morta. (CLARAC;
BONNIN, 1985, p. 72). Segundo Pereira de S (1995 p. 27): [...] por meio da
mesma arte de conversao que abrange to extensa e significativa parte da nossa
existncia cotidiana [...].

14.1.3 Citaes diretas com mais de trs linhas

As citaes diretas, no texto, com mais de trs linhas devem ser estacadas
com recuo de 4cm da margem esquerda, com letra tamanho 10, espaamento
simples e sem as aspas, deve ter um espao antes e um depois do texto.

Exemplo:
84

A teleconferncia permite ao indivduo participar de um encontro nacional
ou regional sem a necessidade de deixar seu local de origem. Tipos comuns
de teleconferncias incluem o uso da televiso, telefone e computador.
Atravs de udio-conferncia, utilizando a companhia local de telefone, um
sinal de udio pode ser emitido em um salo de qualquer dimenso
(NICHOLS, 1993, p. 181).

14.1.4 Citao indireta

As citaes indiretas de diversos documentos da mesma autoria, publicados
em anos diferentes e mencionadas simultaneamente, tm as suas datas separadas
por vrgula. Exemplo: (CRUZ; CORREA; COSTA; 1998, 1999, 2000)
As citaes indiretas de diversos documentos de vrios autores, mencionados
simultaneamente, devem ser separadas por vrgula, em ordem alfabtica. Exemplo:
Ela polariza e encaminha, sob a forma de demanda coletiva, da necessidade de
todos (FONSECA, 1997; PAIVA, 1997; SILVA, 1997). Diversos autores salientam a
importncia do acontecimento desencadeador no incio de um processo de
aprendizagem (CROSS, 1984; KNOX, 1986; MEZIROW, 1991).

14.1.5 Apresentao de autores no texto

Deve-se obedecer aos seguintes critrios:
Um autor: indicao do sobrenome do autor, seguido do ano e pgina (citao
direta ou indireta).

Exemplo:
Gibb (1985) empreendeu um estudo com 16 pequenas companhias, com o
intuito de decifrar os caminhos percorridos pelas empresas para a concepo de
estratgias de desenvolvimento de produto e mercado.

At trs autores: deve-se indicar os dois autores unidos pela conjuno
aditiva e acrescidos do ano e pgina (citao direta ou indireta). As entradas pelo
sobrenome do autor, pela instituio responsvel ou pelo ttulo includo na sentena
devem ser em letras maisculas e minsculas; quando estiverem entre parnteses
devem ser em letras maisculas.
85

Exemplos:
Miller e Toulouse (1986) verificaram que o trao de personalidade dos
proprietrios administradores pode ser fortemente correlacionado com certos tipos
de estratgias adotadas por pequenas empresas.
Ou,
O trabalho de Mowday, Porter e Steers (1982) consolidou a perspectiva
afetiva do processo de identificao do individuo com os objetivos e valores da
empresa.

Quatro ou mais autores: indicao do primeiro autor, seguido da expresso et
al. acrescidos do ano e pgina (citao direta ou indireta).

Exemplos:
O comprometimento visto como a fora relativa da identificao e
envolvimento de um indivduo em uma organizao especfica, segundo (MOWDAY
et al, 1979).

14.1.6 Sistema de chamada

No sistema numrico a indicao da fonte feita por uma numerao nica e
consecutiva, em algarismos arbicos, remetendo lista de referncias ao final do
trabalho, do captulo ou da parte, na mesma ordem em que aparecem no texto. No
se inicia a numerao das citaes a cada pgina.
O sistema numrico no deve ser utilizado quando h notas de rodap.
A indicao da numerao pode ser feita entre parnteses, alinhada ao texto,
ou situada pouco acima da linha do texto em expoente linha do mesmo, aps a
pontuao que fecha a citao. Exemplo: Diz Rui Barbosa: Tudo viver,
previvendo. (15) ou Diz Rui Barbosa: Tudo viver, previvendo. (15).
. No sistema autor-data a indicao da fonte feita:
Pelo sobrenome do autor, ou pelo nome da entidade responsvel, at o
primeiro sinal de pontuao, seguidos(s) da data da publicao do documento e
da(s) pgina(s) da citao, no caso de citao direta, separados por vrgula e entre
parnteses.
86

Exemplos: No texto, a citao estar assim:
A chamada pandeststica havia sido a forma particular pela qual o direito
romano fora integrado no sculo XIX na Alemanha em particular. (LOPES, 2000, p.
225).
Na lista de referncias bibliogrficas, a obra estar citada assim:
LOPES, Jos Reinaldo de Lima. O Direito na Histria. So Paulo: Max
Limonad, 2000.

No texto:
Bobbio (1995, p. 30) com muita propriedade nos lembra, ao comentar esta
situao, que os juristas medievais justificavam formalmente a validade do direito
romano ponderando que este era o direito do Imprio romano que tinha sido
reconstitudo por Carlos Magno com o nome de Sacro Imprio romano.
Na lista de referncias bibliogrficas:
BOBBIO, Norberto. O positivo Jurdico: lies de filosofia do Direito. So
Paulo: cone, 1995.

No texto:
De fato, semelhante equacionamento do problema conteria o risco de se
considerar a literatura meramente como uma fonte a mais de contedos j
previamente disponveis, em outros lugares, para a teologia (JOSSUA; METZ, 1976,
p. 3).
JOSSUA, Jean Pierre; METZ, Johan Baptist. Editoria: Teologia e Literatura.
Concilium. Petrpolis, v. 115, n. 5, p. 2-5, 1976.

No texto:
Merrian e Caffarella (1991) observam que a localizao de recursos tem um
papel crucial no processo de aprendizagem autodirigida.
MERRIAN,S.; CAFFARELLA, R. Learning in adulthood: a comprehensive
guide. San Francisco: Jossey-Bass, 1991.

87

No texto:
Comunidade tem que poder ser intercambiada em qualquer circunstncia,
sem quaisquer restries estatais, pelas moedas dos outros Estados-membros.
(COMISSO DAS COMUNIDADES EUROPIAS, 1992, p. 34).
COMISSO DAS COMUNIDADES EUROPIAS. Unio europia.
Luxemburgo: servio das Publicaes Oficiais das Comunidades Europias, 1992.

No texto:
O mecanismo proposto para viabilizar esta concepo chamado Contrato de
Gesto, que conduziria captao de recursos privados como forma de reduzir os
investimentos pblicos no ensino superior (BRASIL, 1995).
BRASIL. Ministrio da Administrao Federal e da Reforma do Estado. Plano
diretor da reforma do aparelho do Estado. Braslia, DF, 1995.

Pela primeira palavra do ttulo seguida de reticncias, no caso de obras sem
indicao de autoria ou responsabilidade, seguida da data de publicao do
documento e da(s) pginas da citao, no caso de citao direta, separados por
vrgula e entre parnteses.
Exemplos: No texto:
As IES implementaro mecanismos democrticos, legtimos e transparentes
de avaliao sistemtica das suas atividades, levando em conta seus objetivos
institucionais e seus compromissos para com a sociedade. (ANTEPROJETO...,
1987, p. 55).
ANTEPROJETO de lei. Estudos e Debates, Braslia, DF, n. 13, p. 51-60, jan.
1987.

Se o ttulo iniciar por artigo (definido ou indefinido), ou monosslabo, este deve
ser includo na indicao da fonte.

88

Exemplos: No texto:
E eles disseram globalizao, e soubemos que era assim que chamavam a
ordem absurda em que dinheiro a nica ptria qual se serve e as fronteiras se
diluem, no pela fraternidade, mas pelo sangramento que engorda poderosos sem
nacionalidade. (A FLOR..., 1995, p. 4).
Na lista de referncias:
A FLOR Prometida. Folha de So Paulo, So Paulo, p. 4, 2 abr. 1995.
No texto:
Em Nova Londrina (PR), as crianas so levadas s lavouras a partir dos 5
anos. (NOS CANAVIAIS..., 1995, p. 12).
Na lista de referncias:
NOS CANAVIAIS, mutilao em vez de lazer e escola. O Globo, Rio de
Janeiro, 16 jul. 1995, O Pas, p. 12.

89

15 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

De acordo com a NBR 14724/2005 referncias o conjunto padronizado de
elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua identificao
individual. Trata-se de elemento obrigatrio, elaborado conforme a ABNT NBR 6023.
Autor(es) so pessoa(s) fsica(s) responsvel(eis) pela criao do contedo
intelectual ou artstico de um documento.
Autor(es) entidade(s) so instituio(es), organizao(es), empresa(s),
comit(s), comisso(es), evento(s), entre outros, responsvel(eis) por publicaes
em que no se distingue autoria pessoal.
Captulo, seo ou parte a diviso de um documento, numerado ou no.
Documento qualquer suporte que contenha informao registrada, formando
uma unidade, que possa servir para consulta, estudo ou prova. Inclui impressos,
manuscritos, registros audiovisuais, sonoros, magnticos e eletrnicos, entre outros.
Edio so todos os exemplares produzidos a partir de um original ou matriz.
Pertencem mesma edio de uma obra todas as suas impresses, reimpresses,
tiragens etc., produzidas diretamente ou por outros mtodos, sem modificaes,
independentemente do perodo decorrido desde a primeira publicao.
Editora a casa publicadora, pessoa(s) ou instituio responsvel pela
produo editorial. Conforme o suporte documental, outras denominaes so
utilizadas: produtora (para imagens em movimento), gravadora (para registros
sonoros), entre outras. No se deve confundir com a designao do editor, utilizada
para indicar o responsvel intelectual ou cientfico que atua na reunio de artigos
para uma revista, jornal etc. ou que coordena ou organiza a preparao de
coletneas.
Publicao peridica a publicao em qualquer tipo de suporte, editada em
unidades fsicas sucessivas, com designaes numricas e/ou cronolgicas e
destinada a ser continuada indefinidamente. No se deve confundir com coleo ou
srie editorial, que so recursos criados pelos editores ou pelas instituies
responsveis, para reunir conjuntos especficos de obras que recebem o mesmo
tratamento grfico-editorial (formato, caractersticas visuais e tipogrficas, entre
outras) e/ou que mantm correspondncia temtica entre si. Uma coleo ou srie
editorial pode reunir monografias (por exemplo: Coleo Primeiros Passos, Srie
90

Nossos Clssicos, Srie Literatura Brasileira, Srie Relatrios) ou constituir
publicao editada em partes, com objetivo de formar futuramente uma coleo
completa (por exemplo: Srie Sculo XX, Srie Bom Apetite, entre outras).
Separata a publicao de parte de um trabalho (artigo de peridico, captulo
de livro, colaboraes em coletneas etc.), mantendo exatamente as mesmas
caractersticas tipogrficas e de formatao da obra original, que recebe uma capa,
com as respectivas informaes que a vinculam ao todo, e a expresso Separata de
em evidncia. As separatas so utilizadas para distribuio pelo prprio autor da
parte, ou pelo editor.
Subttulo so informaes apresentadas em seguida ao ttulo, visando
esclarec-lo ou complement-lo, de acordo com o contedo do documento.
Suplemento um documento que se adiciona a outro para ampli-lo ou
aperfeio-lo, sendo sua relao com aquele apenas editorial e no fsica, podendo
ser editado com periodicidade e/ou numerao prpria.
Ttulo a palavra, expresso ou frase que designa o assunto ou o contedo
de um documento.

15.1 Elementos da Referncia

A referncia constituda de elementos essenciais e, quando necessrio,
acrescida de elementos complementares.
Elementos essenciais so as informaes indispensveis identificao do
documento. Os elementos essenciais esto estritamente vinculados ao suporte
documental e variam, portanto, conforme o tipo.
Elementos complementares so as informaes que, acrescentadas aos
elementos essenciais, permitem melhor caracterizar os documentos.
Os elementos essenciais e complementares so retirados do prprio
documento. Quando isso no for possvel, utilizam-se outras fontes de informao,
indicando-se os dados assim obtidos entre colchetes.

15.2 Localizao

As referncias bibliogrficas devem vir aps o captulo das consideraes
finais, sendo o primeiro elemento ps-textual.
91

15.3 Regras Gerais para Apresentao

Os elementos essenciais e complementares da referncia devem ser
apresentados em seqncia padronizada, em ordem alfabtica crescente.
As referncias so alinhadas somente margem esquerda do texto e de
forma a se identificar individualmente cada documento, em espao simples e
separadas entre si por espao duplo. Quando aparecerem em notas de rodap,
sero alinhadas, a partir da segunda linha da mesma referncia, abaixo da primeira
letra da primeira palavra, de forma a destacar o expoente e sem espao entre elas.
A pontuao segue padres internacionais e deve ser uniforme para todas as
referncias. As abreviaturas devem ser conforme a NBR 10522.
O recurso tipogrfico (negrito) utilizado para destacar o elemento ttulo deve
ser uniforme em todas as referncias de um mesmo documento. Isto no se aplica
s obras sem indicao de autoria, ou de responsabilidade, cujo elemento de
entrada o prprio ttulo, j destacado pelo uso de letras maisculas na primeira
palavra, com excluso de artigos (definidos e indefinidos) e palavras monossilbicas.
As referncias constantes em uma lista padronizada devem obedecer aos
mesmos princpios. Ao optar pela utilizao de elementos complementares, estes
devem ser includos em todas as referncias daquela lista.

15.4 Regras de Entrada de Autor

Indica(m)-se o(s) autor(es), de modo geral, pelo ltimo sobrenome, em
maisculas, seguido do(s) prenome(s) e outros sobrenomes, abreviado(s) ou no.
Recomenda-se, tanto quanto possvel, o mesmo padro para abreviao de nomes
e sobrenomes, usados na mesma lista de referncias. Os nomes devem ser
separados por ponto-e-vrgula, seguido de espao.

15.4.1 Apenas um autor

BRESSAN, D. Gesto ambiental. So Paulo: HUCITEC, 1996.
PINHO FILHO, R. de. Criao de abelhas. 2 ed. Cuiab: SEBRAI, 1998.

92

15.4.2 At trs autores

DAMIO, R. T.; HENRIQUES, A. Curso de direito jurdico. So Paulo: Atlas, 1995.

PASSOS, L. M. M.; FONSECA, A.; CHAVES, M. Alegria de saber: matemtica,
segunda srie, 2, primeiro grau: livro do professor. So Paulo: Scipione, 1995. 136 p.

15.4.3 Mais de trs autores

Quando existirem mais de trs autores, indica-se apenas o primeiro,
acrescentando-se a expresso et al.

URANI, A. et al. Constituio de uma matriz de contabilidade social para o
Brasil. Braslia, DF: IPEA, 1994.

Em casos especficos (projetos de pesquisa cientfica, indicao de produo
cientfica em relatrios para rgos de financiamento etc.), nos quais a meno dos
nomes for indispensvel para certificar a autoria, facultado indicar todos os nomes.

15.4.4 Obra constituda por vrios trabalhos ou contribuio de vrios autores

Quando houver indicao explcita de responsabilidade pelo conjunto da obra,
em coletneas de vrios autores, a entrada deve ser feita pelo nome do
responsvel, seguida da abreviao, no singular, do tipo de participao
(organizador, compilador, editor, coordenador etc.), entre parnteses. Exemplos:

FERREIRA, Lslie Piccolotto (Org.). O fonoaudilogo e a escola. So Paulo:
Summus, 1991.

MARCONDES, E.; LIMA, I. N. de (Coord.). Dietas em pediatria clnica. 4. ed. So
Paulo: Sarvier, 1993.

MOORE, W. (Ed.). Construtivismo del movimiento educacional: soluciones.
Crdoba, AR.: [s.n.], 1960.

LUJAN, Roger Patron (Comp.). Um presente especial. Traduo Sonia da Silva. 3
ed. So Paulo: Aquariana, 1993. 167 p.

93

No caso da obra publicada sob pseudnimo, este deve ser adotado na
referncia, desde que seja a forma adotada pelo autor. Exemplo:

DINIZ, Julio. As pupilas do senhor reitor. 15. ed. So Paulo: tica, 1994. 263 p.
(Srie Bom livro).

Outros tipos de responsabilidade (tradutor, revisor, ilustrador entre outros)
podem ser acrescentados aps o ttulo, conforme aparecem no documento. Quando
existirem mais de trs nomes exercendo o mesmo tipo de responsabilidade, utiliza-
se a expresso et al. Exemplos:

ALBERGARIA, Lino de. Cinco anos sem chover: histria de Lino de Albergaria.
Ilustraes de Paulo Lyra. 12. ed. So Paulo: FTD, 1994. 63 p.

CHEVALIER, Jean; GHEERBRANT, Alain. Dicionrio de smbolos. Traduo Vera
da Costa e Silva et al. 3. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1990.

DANTE ALIGHIERI. A divina comdia. Traduo, prefcio e notas: Hernni Donato.
So Paulo: Crculo do Livro, [1983]. 344 p.

GOMES, Orlando. O direito de famlia. Atualizao e notas de Humberto Theodoro
Jnior. 11. ed. Rio de Janeiro: Forense, 1995. 562 p.

15.4.5 Obra Sem Autoria/Autoria Desconhecida

Em caso de autoria desconhecida, a entrada feita pelo ttulo. O termo
annimo no deve ser usado em substituio ao nome do autor desconhecido.
Exemplo:

DIAGNSTICO do setor editorial brasileiro. So Paulo: Cmara Brasileira do Livro,
1993. 64 p.

15.4.6 Obras de autoria coletiva: entidades/instituies

As obras de responsabilidade de entidade (rgos governamentais,
empresas, associaes, congressos, seminrios etc.) tm entrada, de modo geral,
pelo seu prprio nome, por extenso. Exemplos:

94

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: informao e
documentao: citaes em documentos: apresentao. Rio de Janeiro, 2002.

UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Catlogo de teses da Universidade de So
Paulo, 1992. So Paulo, 1993. 467 p.

CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO, 10.,
1979, Curitiba. Anais... Curitiba: Associao Bibliotecria do Paran, 1979. 3 v.

Quando a entidade tem uma denominao genrica, seu nome precedido
pelo nome do rgo superior, ou pelo nome da jurisdio geogrfica qual pertence.
Exemplos:

SO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Diretrizes para a poltica
ambiental do Estado de So Paulo. So Paulo, 1993. 35 p.

BRASIL. Ministrio da Justia. Relatrio de atividades. Braslia, DF, 1993. 28 p.

Quando a entidade, vinculada a um rgo maior, tem uma denominao
especfica que a identifica, a entrada feita diretamente pelo seu nome. Em caso de
duplicidade de nomes, deve-se acrescentar no final a unidade geogrfica que
identifica a jurisdio, entre parnteses. Exemplos:

BIBLIOTECA NACIONAL (Brasil). Relatrio da Diretoria-Geral: 1984. Rio de
Janeiro, 1985. 40 p.

BIBLIOTECA NACIONAL (Portugal). O 24 de julho de 1833 e a guerra civil de
1829-1834. Lisboa, 1983. 95 p.

15.4.7 Autor repetido na exposio da referncia bibliogrfica

Eventualmente, o(s) nome(s) do(s) autor(es) de vrias obras referenciadas
sucessivamente, na mesma pgina, pode(m) ser substitudo(s), nas referncias
seguintes primeira, por um trao sublinear (equivalente a seis espaos) e ponto.
Exemplos:

FREYRE, Gilberto. Casa grande & senzala: formao da famlia brasileira sob
regime de economia patriarcal. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1943. 2 v.
95

______ . Sobrados e mucambos: decadncia do patriarcado rural no Brasil. So
Paulo: Ed. Nacional, 1936.

Alm do nome do autor, o ttulo de vrias edies de um documento
referenciado sucessivamente, na mesma pgina, tambm pode ser substitudo por
um trao sublinear nas referncias seguintes primeira. Exemplos:

FREYRE, Gilberto. Sobrados e mucambos: decadncia do patriarcado rural no
Brasil. So Paulo: Ed. Nacional, 1936. 405 p.

______.______. 2. ed. So Paulo: Ed. Nacional, 1938. 410 p.

15.5 Modelos de Referncia

15.5.1 Ttulo e subttulo

O ttulo e o subttulo (se for usado) devem ser reproduzidos tal como figuram
no documento, separados por dois-pontos. Exemplos:

PASTRO, Cludio. Arte sacra. So Paulo: Loyola, 1993.

PASTRO, Cludio. Arte sacra: espao sagrado hoje. So Paulo: Loyola, 1993. 343
p.

Em ttulos e subttulos demasiadamente longos, podem-se suprimir as ltimas
palavras, desde que no seja alterado o sentido. A supresso deve ser indicada por
reticncias. Exemplos:

ARTE de furtar... Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1992.

LEVI, R. Edifcio Columbus...: n. 1930-33. 1997. 108 f. Plantas diversas. Originais
em papel vegetal.

GONSALVES, Paulo Eir (Org.). A criana: perguntas e respostas: mdicos,
psiclogos, professores, tcnicos, dentistas... Prefcio do Prof. Dr. Carlos da Silva
Lacaz. So Paulo: Cultrix: Ed. da USP, 1971.

Quando o ttulo aparecer em mais de uma lngua, registra-se o primeiro.
Opcionalmente, registra-se o segundo ou o que estiver em destaque, separando-o
do primeiro pelo sinal de igualdade. Exemplo:
96

SO PAULO MEDICAL JOURNAL= REVISTA PAULISTA DE MEDICINA. So
Paulo: Associao Paulista de Medicina, 1941- Bimensal. ISSN 0035-0362.

Quando se referenciam peridicos no todo (toda a coleo), ou quando se
referencia integralmente um nmero ou fascculo, o ttulo deve ser sempre o primeiro
elemento da referncia, devendo figurar em letras maisculas. Exemplo:

REVISTA BRASILEIRA DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO. So Paulo:
FEBAB, 1973-1992.

No caso de peridico com ttulo genrico, incorpora-se o nome da entidade
autora ou editora, que se vincula ao ttulo por uma preposio entre colchetes.
Exemplo:

BOLETIM ESTATSTICO [da] Rede Ferroviria Federal. Rio de Janeiro, 1965
Trimestral.

Os ttulos dos peridicos podem ser abreviados, conforme a NBR 6032.
Exemplo:

LEITO, D. M. A informao como insumo estratgico. Ci. Inf., Braslia, DF, v. 22, n.
2, p. 118-123, maio/ago. 1989.

Quando no existir ttulo, deve-se atribuir uma palavra ou frase que identifique
o contedo do documento, entre colchetes. Exemplo:

SIMPSIO BRASILEIRO DE AQUICULTURA, 1., 1978, Recife. [Trabalhos
apresentados]. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de Cincias, 1980. ii, 412 p.

15.5.2 Edio

Quando houver uma indicao de edio, esta deve ser transcrita, utilizando-
se abreviaturas dos numerais ordinais e da palavra edio, ambas na forma adotada
na lngua do documento. Exemplos:

SCHAUM, Daniel. Schaums outline of theory and problems. 5th ed. New York:
Schaum Publishing, 1956. 204 p.

97

PEDROSA, Israel. Da cor cor inexistente. 6. ed. Rio de Janeiro: L. Cristiano,
1995. 219 p.

Indicam-se emendas e acrscimos edio, de forma abreviada. Exemplo:

FRANA, Jnia Lessa et al. Manual para normalizao de publicaes tcnico-
cientficas. 3. ed. rev. e ampl. Belo Horizonte: Ed. da UFMG, 1996.

Considerar a verso de documentos eletrnicos como equivalente edio e
transcrev-la como tal. Exemplo:

ASTROLOGY source. Version 1.0A. Seattle: Multicom Publishing, c1994. 1 CD-
ROM.

15.5.3 Local

O nome do local (cidade) de publicao deve ser indicado tal como figura no
documento. Exemplo:

ZANI, R. Beleza, sade e bem-estar. So Paulo: Saraiva, 1995. 173 p.

No caso de homnimos de cidades, acrescenta-se o nome do estado, do pas
etc.

Exemplos:
Viosa, AL
Viosa, MG
Viosa, RJ

Quando houver mais de um local para uma s editora, indica-se o primeiro ou
o mais destacado. Exemplo:

SWOKOWSKI, E. W.; FLORES, V. R. L. F.; MORENO, M. Q. Clculo de geometria
analtica. Traduo de Alfredo Alves de Faria. Reviso tcnica Antonio Pertence
Jnior. 2. ed. So Paulo: Makron Books do Brasil, 1994. 2 v.

98

Quando a cidade no aparece no documento, mas pode ser identificada,
indica-se entre colchetes. Exemplo:

LAZZARINI NETO, Sylvio. Cria e recria. [So Paulo]: SDF Editores, 1994. 108 p.

No sendo possvel determinar o local, utiliza-se a expresso sine loco,
abreviada, entre colchetes [S.l.]. Exemplos:

OS GRANDES clssicos das poesias lricas. [S.l.]: Ex Libris, 1981. 60 f.

KRIEGER, Gustavo; NOVAES, Lus Antonio; FARIA, Tales. Todos os scios do
presidente. 3. ed. [S.l.]: Scritta, 1992. 195 p.

15.5.4 Editora

O nome da editora deve ser indicado tal como figura no documento,
abreviando-se os prenomes e suprimindo-se palavras que designam a natureza
jurdica ou comercial, desde que sejam dispensveis para identificao. Exemplos:

DAGHLIAN, Jacob. Lgica e lgebra de Boole. 4. ed. So Paulo: Atlas, 1995. 167
p., il. Bibliografia: p.166-167. ISBN 85-224-1256-1.

LIMA, M. Tem encontro com Deus: teologia para leigos. Rio de Janeiro: J. Olympio,
1985.

Quando houver duas editoras, indicam-se ambas, com seus respectivos
locais (cidades). Se as editoras forem trs ou mais, indica-se a primeira ou a que
estiver em destaque. Exemplo:

ALFONSO-GOLDFARB, Ana Maria; MAIA, Carlos A. (Coord.) Histria da cincia: o
mapa do conhecimento. Rio de Janeiro: Expresso e Cultura; So Paulo: EDUSP,
1995. 968 p. (Amrica 500 anos, 2).

Quando a editora no puder ser identificada, deve-se indicar a expresso sine
nomine, abreviada, entre colchetes [s.n.]. Exemplo:

FRANCO, I. Discursos: de outubro de 1992 a agosto de 1993. Braslia, DF: [s.n.],
1993. 107 p.

99

Quando o local e o editor no puderem ser identificados na publicao,
utilizam-se ambas as expresses, abreviadas e entre colchetes [S.l.: s.n.]. Exemplo:

GONALVES, F. B. A histria de Mirador. [S.l.: s.n.], 1993.

Quando a editora a mesma instituio ou pessoa responsvel pela autoria e
j tiver sido mencionada, no indicada. Exemplos:

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIOSA. Catlogo de graduao, 1994-1995.
Viosa, MG, 1994. 385 p.

RIBEIRO, Antonia Motta de Castro Memria. AACR2, Anglo- American
Cataloguing Rules, 2nd edition: descrio e pontos de acesso. 2. ed. rev. e atual.
Braslia, DF, 2001.

15.5.5 Data

A data de publicao deve ser indicada em algarismos arbicos. Exemplo:

LEITE, C. B. O sculo do desempenho. So Paulo: LTr, 1994.

Por se tratar de elemento essencial para a referncia, sempre deve ser
indicada uma data, seja da publicao, distribuio, do copirraite, da impresso, da
apresentao (depsito) de um trabalho acadmico, ou outra. Exemplo:

CIPOLLA, Sylvia. Eu e a escola, 2 srie. So Paulo: Paulinas, c1993.

Se nenhuma data de publicao, distribuio, copirraite, impresso etc. puder
ser determinada, registra-se uma data aproximada entre colchetes, conforme
indicado:
Exemplos:
[1971 ou 1972] um ano ou outro
[1969?] data provvel
[1973] data certa, no indicada no item
[entre 1906 e 1912] use intervalos menores de 20 anos
[ca. 1960] data aproximada
[197-] dcada certa
100

[197-?] dcada provvel
[18--] sculo certo
[18--?] sculo provvel

FLORENZANO, Everton. Dicionrio de idias semelhantes. Rio de Janeiro:
Ediouro, [1993].

Nas referncias de vrios volumes de um documento, produzidos em um
perodo, indicam-se as datas mais antiga e mais recente da publicao separada por
hfen. Exemplo:

RUCH, Gasto. Histria geral da civilizao: da Antigidade ao XX sculo. Rio de
Janeiro: F. Briguiet, 1926-1940. 4 v.

Em listas e catlogos, para as colees de peridicos em curso de
publicao, indica-se apenas a data inicial seguida de hfen e um espao. Exemplo:

GLOBO RURAL. So Paulo: Rio Grfica, 1985-Mensal.

Em caso de publicao peridica, indicam-se as datas inicial e final do
perodo de edio, quando se tratar de publicao encerrada. Exemplo:

DESENVOLVIMENTO & CONJUNTURA. Rio de Janeiro: Confederao Nacional da
Indstria, 1957-1968. Mensal.

Os meses devem ser indicados de forma abreviada, no idioma original da
publicao. Exemplos:

ALCARDE, J. C.; RODELLA, A. A. O equivalente em carbonato de clcio dos
corretivos da acidez dos solos. Scientia Agricola, Piracicaba, v. 53, n. 2/3, p. 204-
210, maio/dez. 1996.

BENNETTON, M. J. Terapia ocupacional e reabilitao psicossocial: uma relao
possvel. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de So Paulo, So
Paulo, v. 4, n. 3, p. 11-16, mar. 1993.

Se a publicao indicar, em lugar dos meses, as estaes do ano ou as
divises do ano em trimestres, semestres etc., transcrevem-se os primeiros tais
como figuram no documento e abreviam-se os ltimos. Exemplos:
101

FIGUEIREDO, E. Canad e Antilhas: lnguas populares, oralidade e literatura.
Gragoat, Niteri, n. 1, p. 127-136, 2. sem. 1996.

MANSILLA, H. C. F. La controversia entre universalismo y particularismo en la
filosofa de la cultura. Revista Latinoamericana de Filosofa, Buenos Aires, v. 24,
n. 2, primavera 1998.

15.5.6 Descrio fsica

Pode-se registrar o nmero da ltima pgina, folha ou coluna de cada
seqncia, respeitando-se a forma encontrada (letras, algarismos romanos e
arbicos). Exemplos:

FELIPE, Jorge Franklin Alves. Previdncia social na prtica forense. 4. ed. Rio de
Janeiro: Forense, 1994. viii, 236 p.

LUCCI, E. A. Viver e aprender: estudos sociais, 3: exemplar do professor. 3. ed.
So Paulo: Saraiva, 1994. 96, 7 p.

JAKUBOVIC, J.; LELLIS, M. Matemtica na medida certa, 8. srie: livro do
professor. 2. ed. So Paulo: Scipione, 1994. 208, xxi p.

Quando o documento for constitudo de apenas uma unidade fsica, ou seja,
um volume, indica-se o nmero total de pginas ou folhas, seguido da abreviatura p.
ou f.
A folha composta de duas pginas: anverso e verso. Alguns trabalhos,
como teses e dissertaes, so impressos apenas no anverso e, neste caso, indica-
se f.
Exemplos:

PIAGET, Jean. Para onde vai a educao. 7. ed. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1980.
500 p.

TABAK, F. A lei como instrumento de mudana social. Fortaleza: Fundao
Waldemar Alcntara, 1993. 17 f.

Quando o documento for publicado em mais de uma unidade fsica, ou seja,
mais de um volume, indica-se a quantidade de volumes, seguida da abreviatura v.
Exemplo:
102

TOURINHO FILHO, F. C. Processo penal. 16. ed. rev. e atual. So Paulo: Saraiva,
1994. 4 v.

Se o nmero de volumes bibliogrficos diferirem do nmero de volumes
fsicos, indica-se primeiro o nmero de volumes bibliogrficos, seguido do nmero
de volumes fsicos. Exemplo:

SILVA, De Plcido e. Vocabulrio jurdico. 4. ed. Rio de Janeiro: Forense, 1996. 5
v. em 3.

Quando se referenciarem partes de publicaes, mencionam-se os nmeros
das folhas ou pginas inicial e final, precedidos da abreviatura f. ou p., ou indica-se o
nmero do volume, precedido da abreviatura v., ou outra forma de individualizar a
parte referenciada. Exemplos:

REGO, L. L. B. O desenvolvimento cognitivo e a prontido para a alfabetizao. In:
CARRARO, T. N. (Org.). Aprender pensando. 6. ed. Petrpolis: Vozes, 1991. p. 31-
40.

TURANO, J. C.; TURANO, L. M. Fatores determinantes da ocluso em prtese total.
In: ______. Fundamentos de prtese total. 4. ed. So Paulo: Quintessence, 1998.
cap. 13.

Quando a publicao no for paginada ou a numerao de pginas for
irregular, indica-se esta caracterstica. Exemplos:

MARQUES, M. P.; LANZELOTTE, R. G. Banco de dados e hipermdia: construindo
um metamodelo para o Projeto Portinari. Rio de Janeiro: PUC, Departamento de
Informtica, 1993. Paginao irregular.

SISTEMA de ensino Tamandar: sargentos do Exrcito e da Aeronutica. [Rio de
Janeiro]: Colgio Curso Tamandar, 1993. No paginado.

Em documentos traduzidos, pode-se indicar a fonte da traduo, quando
mencionada. Exemplo:

CARRUTH, Jane. A nova casa do Bebeto. Desenhos de Tony Hutchings. Traduo
Ruth Rocha. So Paulo: Crculo do Livro, 1993. 21 p. Traduo de: Moving house.
103

No caso de traduo feita com base em outra traduo, indica-se, alm da
lngua do texto traduzido, a do texto original. Exemplo:

SAADI. O jardim das rosas... Traduo de Aurlio Buarque de Holanda. Rio de
Janeiro: J. Olympio, 1944. 124 p., il. (Coleo Rubaiyat). Verso francesa de Franz
Toussaint do original rabe.

As separatas devem ser transcritas como figuram na publicao. Exemplos:

MAKAU, A. B. Esperanza de la educacin hoy. Lisboa: J. Piaget, 1962. Separata de:
MOORE, W. (Ed.). Construtivismo del movimiento educacional: soluciones.
Crdoba, AR: [s.n.], 1960. p. 309-340.

LION, M. F.; ANDRADE, J. Drogas cardiovasculares e gravidez. Separata de:
Arquivos Brasileiros de Cardiologia, So Paulo, v. 37, n. 2, p. 125-127, 1981.

15.6 Livro no Todo

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 22 ed. So Paulo: Cortez,
2002.

Livro no todo em formato eletrnico: as referncias devem obedecer aos
padres indicados para os livros impressos no todo, acrescidas das informaes
relativas descrio fsica do meio eletrnico. Exemplo:

KOOGAN, A.; HOUAISS, A. (Ed.). Enciclopdia e dicionrio digital 98. Direo
geral de Andr Koogan Breikmam. So Paulo: Delta: Estado, 1998. 5 CD-ROM.

Quando se tratar de obras consultadas online, tambm so essenciais as
informaes sobre o endereo eletrnico, apresentado entre os sinais < >, precedido
da expresso Disponvel em: e a data de acesso ao documento, precedida da
expresso Acesso em:, opcionalmente acrescida dos dados referentes a hora,
minutos e segundos.
No se recomenda referenciar material eletrnico de curta durao nas redes.

Partes do livro
104

SANTOS, F.R. dos. A colonizao da terra dos Tucujs. In:__.Histria do Amap,
1 grau. 2. ed. Macap: Valcan, 1994. cap.3, p. 15-24.

ROMANO, G. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SCHMIDT, J.
(Org.). Histria dos jovens 2: a poca contempornea. So Paulo: Companhia das
Letras, 1996. p. 7-16.

15.7 Publicao Peridica

Publicao peridica Inclui a coleo como um todo, fascculo ou nmero de
revista, nmero de jornal, caderno etc. na ntegra, e a matria existente em um
nmero, volume ou fascculo de peridico (artigos cientficos de revistas, editoriais,
matrias jornalsticas, sees, reportagens etc.).
Publicao peridica como um todo: Os elementos essenciais so: ttulo, local
de publicao, editor a, datas de incio e de encerramento da publicao, se houver.
Exemplo:

REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939.

Quando necessrio, acrescentam-se elementos complementares referncia
para melhor identificar o documento. Exemplos:

REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939. Trimestral.
Absorveu Boletim Geogrfico, do IBGE. ndice acumulado, 1939-1983. ISSN 0034-
723X.

BOLETIM GEOGRFICO. Rio de Janeiro: IBGE, 1943-1978. Trimestral.

SO PAULO MEDICAL JOURNAL. So Paulo: Associao Paulista de Medicina,
1941-Bimensal. ISSN 0035-0362.

Partes de revista, boletim etc.: inclui volume, fascculo, nmeros especiais e
suplementos, entre outros, sem ttulo prprio. Os elementos essenciais so: ttulo da
publicao, local de publicao, editora, numerao do ano e/ou volume, numerao
do fascculo, informaes de perodos e datas de sua publicao. Exemplo:

105

DINHEIRO. So Paulo: Ed. Trs, n. 148, 28 jun. 2000.

para melhor identificar o documento. Exemplo:

DINHEIRO: revista semanal de negcios. So Paulo: Ed. Trs, n.148, 28 jun. 2000.
98 p.

15.8 Artigo de Revista

Artigo e/ou matria de revista, boletim etc. Inclui partes de publicaes
peridicas (volumes, fascculos, nmeros especiais e suplementos, com ttulo
prprio), comunicaes, editorial, entrevistas, recenses, reportagens, resenhas e
outros. Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo da parte, artigo ou matria,
ttulo da publicao, local de publicao, numerao correspondente ao volume e/ou
ano, fascculo ou nmero, paginao inicial e final, quando se tratar de artigo ou
matria, data ou intervalo de publicao e particularidades que identificam a parte
(se houver). Exemplos:

AS 500 maiores empresas do Brasil. Conjuntura Econmica, Rio de Janeiro, v. 38,
n. 9, set. 1984. Edio especial.

MO-DE-OBRA e previdncia. Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios,
Rio de Janeiro; v. 7, 1983. Suplemento.

COSTA, V. R. margem da lei. Em Pauta, Rio de Janeiro, n. 12, p. 131-148, 1998.

GURGEL, C. Reforma do Estado e segurana pblica. Poltica e Administrao,
Rio de Janeiro, v. 3, n. 2, p. 15-21, set. 1997.

TOURINHO NETO, F. C. Dano ambiental. Consulex, Braslia, DF, ano 1, n. 1, p. 18-
23, fev. 1997.

MANSILLA, H. C. F. La controversia entre universalismo y particularismo en la
filosofia de la cultura. Revista Latinoamericana de Filosofia, Buenos Aires, v. 24,
n. 2, primavera 1998.
106

SEKEFF, Gisela. O emprego dos sonhos. Domingo, Rio de Janeiro, ano 26, n.
1344, p. 30-36, 3 fev. 2002.


COSTA, V. R. margem da lei: o Programa Comunidade Solidria. Em Pauta:
revista da Faculdade de Servio Social da UERJ, Rio de Janeiro, n. 12, p. 131-148,
1998.

Artigo e/ou matria de revista, boletim etc. em meio eletrnico as referncias
devem obedecer aos padres indicados para artigo e/ou matria de revista, boletim
etc., acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio eletrnico
(disquetes, CD-ROM, online etc.). Quando se tratar de obras consultadas online,
tambm so essenciais as informaes sobre o endereo eletrnico, apresentado
entre os sinais < >, precedido da expresso Disponvel em: e a data de acesso ao
documento, precedida da expresso Acesso em:, opcionalmente acrescida dos
dados referentes a hora, minutos e segundos. Exemplos:

VIEIRA, Cssio Leite; LOPES, Marcelo. A queda do cometa. Neo Interativa, Rio de
Janeiro, n. 2, inverno 1994. 1 CD-ROM.

SILVA, M. M. L. Crimes da era digital. Net, Rio de Janeiro, nov. 1998. Seo Ponto
de Vista. Disponvel em: <http://www.brazilnet.com.br/contexts/brasilrevistas.htm>.
Acesso em: 28 nov. 1998.

RIBEIRO, P. S. G. Adoo brasileira: uma anlise sociojurdica. Dataveni@, So
Paulo, ano 3, n. 18, ago. 1998. Disponvel
em:<http://www.datavenia.inf.br/frame.artig.html>. Acesso em: 10 set.1998.

WINDOWS 98: o melhor caminho para atualizao. PC World, So Paulo, n. 75, set.
1998. Disponvel em: <http://www.idg.com.br/abre.htm>. Acesso em: 10 set. 1998.

107

15.9 Artigo de Jornal

Artigo e/ou matria de jornal inclui comunicaes, editorial, entrevistas,
recenses, reportagens, resenhas e outros. Os elementos essenciais so: autor(es)
(se houver), ttulo, ttulo do jornal, local de publicao, data de publicao, seo,
caderno ou parte do jornal e a paginao correspondente. Quando no houver
seo, caderno ou parte, a paginao do artigo ou matria precede a data.
Exemplos:

COSTURA x P.U.R. Aldus, So Paulo, ano 1, n. 1, nov. 1997. Encarte tcnico, p. 8.

NAVES, P. Lagos andinos do banho de beleza. Folha de S. Paulo, So Paulo, 28
jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p. 13.

LEAL, L. N. MP fiscaliza com autonomia total. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p. 3,
25 abr. 1999.


PAIVA, Anabela. Trincheira musical: msico d lies de cidadania em forma de
samba para crianas e adolescentes. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p. 2, 12 jan.
2002.

Artigo e/ou matria de jornal em meio eletrnico as referncias devem
obedecer aos padres indicados para artigo e/ou matria de jornal, acrescidas das
informaes relativas descrio fsica do meio eletrnico (disquetes, CD-ROM,
online etc.). Quando se tratar de obras consultadas online, proceder-se- conforme
item 15.8. Exemplos:

SILVA, Ives Gandra da. Pena de morte para o nascituro. O Estado de S. Paulo,
So Paulo, 19 set. 1998. Disponvel em: <http://www.providafamilia.org/pena_
morte_nascituro.htm>. Acesso em: 19 set. 1998.

KELLY, R. Electronic publishing at APS: its not just online journalism. APS News
Online, Los Angeles, Nov. 1996. Disponvel em:
<http://www.aps.org/apsnews/1196/11965.html>. Acesso em: 25 nov. 1998.

108

ARRANJO tributrio. Dirio do Nordeste Online, Fortaleza, 27 nov. 1998.
Disponvel em: <http://www.diariodonordeste.com.br>. Acesso em: 28 nov. 1998.

15.10 Patente

Os elementos essenciais so: entidade responsvel e/ou autor, ttulo, nmero
da patente e datas (do perodo de registro). Exemplo:

EMBRAPA. Unidade de Apoio, Pesquisa e Desenvolvimento de Instrumentao
Agropecuria (So Carlos, SP). Paulo Estevo Cruvinel. Medidor digital
multissensor de temperatura para solos. BR n. PI 8903105-9, 26 jun. 1989, 30
maio 1995.

15.11 Bula de Medicamentos

RESPRIN: comprimidos. Responsvel tcnico Delasmar R. Bastos. So Jos dos
Campos: Johnson & Johnson, 1997. Bula de remdio.

15.12 Documento Jurdico

Inclui legislao, jurisprudncia (decises judiciais) e doutrina (interpretao
dos textos legais).
Legislao compreende a Constituio, as emendas constitucionais e os
textos legais infraconstitucionais (lei complementar e ordinria, medida provisria,
decreto em todas as suas formas, resoluo do Senado Federal) e normas
emanadas das entidades pblicas e privadas (ato normativo, portaria, resoluo,
ordem de servio, instruo normativa, comunicado, aviso, circular, deciso
administrativa, entre outros).
Os elementos essenciais so: jurisdio (ou cabealho da entidade, no caso
de se tratar de normas), ttulo, numerao, data e dados da publicao. No caso de
Constituies e suas emendas, entre o nome da jurisdio e o ttulo, acrescenta-se a
palavra Constituio, seguida do ano de promulgao, entre parnteses. Exemplos:

SO PAULO (Estado). Decreto no 42.822, de 20 de janeiro de 1998.
Lex: coletnea de legislao e jurisprudncia, So Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-220,
1998.
109

BRASIL. Medida provisria no 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997.
Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil, Poder Executivo, Braslia, DF, 14
dez. 1997. Seo 1, p. 29514.

BRASIL. Decreto-lei no 5.452, de 1 de maio de 1943. Lex: coletnea de legislao:
edio federal, So Paulo, v. 7, 1943. Suplemento.

BRASIL. Cdigo civil. 46. ed. So Paulo: Saraiva, 1995.

BRASIL. Congresso. Senado. Resoluo no 17, de 1991. Coleo de Leis da
Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, v. 183, p. 1156-1157, maio/jun. 1991.

BRASIL. Constituio (1988). Emenda constitucional no 9, de 9 de novembro de
1995. Lex: legislao federal e marginlia, So Paulo, v.59, p. 1966, out./dez. 1995.


SO PAULO (Estado). Decreto no 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Dispe sobre
a desativao de unidades administrativas de rgos da administrao direta e das
autarquias do Estado e d providncias correlatas. Lex: coletnea de legislao e
jurisprudncia, So Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-220, 1998.

BRASIL. Medida provisria no 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997. Estabelece
multa em operaes de importao, e d outras providncias. Dirio Oficial [da]
Repblica Federativa do Brasil, Poder Executivo, Braslia, DF, 14 dez. 1997. Seo
1, p. 29514.

BRASIL. Decreto-lei no 5.452, de 1 de maio de 1943. Aprova a consolidao das
leis do trabalho. Lex: coletnea de legislao: edio federal, So Paulo, v. 7, 1943.
Suplemento.

BRASIL. Cdigo civil. Organizao dos textos, notas remissivas e ndices por
Juarez de Oliveira. 46. ed. So Paulo: Saraiva, 1995.

BRASIL. Congresso. Senado. Resoluo no 17, de 1991. Autoriza o desbloqueio de
Letras Financeiras do Tesouro do Estado do Rio Grande do Sul, atravs de
revogao do pargrafo 2o, do artigo 1o da Resoluo no 72, de 1990. Coleo de
110

Leis da Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, v. 183, p. 1156-1157, maio/jun.
1991.

BRASIL. Constituio (1988). Emenda constitucional no 9, de 9 de novembro de
1995. D nova redao ao art. 177 da Constituio Federal, alterando e inserindo
pargrafos. Lex: legislao federal e marginlia, So Paulo, v. 59, p. 1966, out./dez.
1995.

Jurisprudncia (decises judiciais) compreende smulas, enunciados,
acrdos, sentenas e demais decises judiciais.
Os elementos essenciais so: jurisdio e rgo judicirio competente, ttulo
(natureza da deciso ou ementa) e nmero, partes envolvidas (se houver), relator,
local, data e dados da publicao. Exemplos:

BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Smula no 14. In: ______. Smulas. So
Paulo: Associao dos Advogados do Brasil, 1994. p.16.

BRASIL. Superior Tribunal de Justia. Habeas-corpus no 181.636-1, da 6a Cmara
Cvel do Tribunal de Justia do Estado de So Paulo, Braslia, DF, 6 de dezembro
de 1994. Lex: jurisprudncia do STJ e Tribunais Regionais Federais, So Paulo, v.
10, n. 103, p. 236-240, mar. 1998.

BRASIL. Tribunal Regional Federal (5. Regio). Apelao cvel no 42.441-PE
(94.05.01629-6). Apelante: Edilemos Mamede dos Santos e outros. Apelada: Escola
Tcnica Federal de Pernambuco. Relator: Juiz Nereu Santos. Recife, 4 de maro de
1997. Lex: jurisprudncia do STJ e Tribunais Regionais Federais, So Paulo, v. 10,
n. 103, p. 558-562, mar. 1998.


BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Smula no 14. No admissvel por ato
administrativo restringir, em razo de idade, inscrio em concurso para cargo
pblico. In: ______. Smulas. So Paulo: Associao dos Advogados do Brasil,
1994. p. 16.

BRASIL. Superior Tribunal de Justia. Processual Penal. Habeascorpus.
Constrangimento ilegal. Habeas-corpus no 181.636-1, da 6 Cmara Cvel do
Tribunal de Justia do Estado de So Paulo, Braslia, DF, 6 de dezembro de 1994.
Lex: jurisprudncia do STJ e Tribunais Regionais Federais, So Paulo, v. 10, n. 103,
p. 236-240, mar. 1998.

111

BRASIL. Tribunal Regional Federal (5. Regio). Administrativo. Escola Tcnica
Federal. Pagamento de diferenas referente a enquadramento de servidor
decorrente da implantao de Plano nico de Classificao e Distribuio de Cargos
e Empregos, institudo pela Lei no 8.270/91. Predominncia da lei sobre a portaria.
Apelao cvel no 42.441-PE (94.05.01629-6). Apelante: Edilemos Mamede dos
Santos e outros. Apelada: Escola Tcnica Federal de Pernambuco.
Relator: Juiz Nereu Santos. Recife, 4 de maro de 1997. Lex: jurisprudncia do STJ
e Tribunais Regionais Federais, So Paulo, v.10, n. 103, p. 558-562, mar. 1998.

Doutrina inclui toda e qualquer discusso tcnica sobre questes legais
(monografias, artigos de peridicos, papers etc.), referenciada conforme o tipo de
publicao. Exemplo:

BARROS, Raimundo Gomes de. Ministrio Pblico: sua legitimao frente ao
Cdigo do Consumidor. Revista Trimestral de Jurisprudncia dos Estados, So
Paulo, v. 19, n. 139, p. 53-72, ago. 1995.

15.12.1 Documento jurdico em meio eletrnico

As referncias devem obedecer aos padres indicados para documento
jurdico, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio eletrnico
tambm so essenciais as informaes sobre o endereo eletrnico, apresentado
entre os sinais < >, precedido da expresso Disponvel em: e a data de acesso ao
documento, precedida da expresso Acesso em:, opcionalmente acrescida dos
dados referentes a hora, minutos e segundos. Exemplos:

LEGISLAO brasileira: normas jurdicas federais, bibliografia brasileira de Direito.
7. ed. Braslia, DF: Senado Federal, 1999. 1 CDROM. Inclui resumos padronizados
das normas jurdicas editadas entre janeiro de 1946 e agosto de 1999, assim como
textos integrais de diversas normas.

BRASIL. Regulamento dos benefcios da previdncia social. In: SISLEX: Sistema de
Legislao, Jurisprudncia e Pareceres da Previdncia e Assistncia Social. [S.l.]:
DATAPREV, 1999. 1 CD-ROM.

BRASIL. Lei no 9.887, de 7 de dezembro de 1999. Altera a legislao tributria
federal. Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, 8 dez.
1999. Disponvel em: <http://www.in.gov.br/
mp_leis/leis_texto.asp?ld=LEI%209887>. Acesso em: 22 dez. 1999.
112

BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Smula no 14. No admissvel, por ato
administrativo, restringir, em razo de idade, inscrio em concurso para cargo
pblico. Disponvel em: <http://www.truenetm.com.br/jurisnet/sumusSTF.html>.
Acesso em: 29 nov. 1998.

15.13 Norma Tcnica

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR6023: Informao e
documentao; referncias; elaborao. Rio de Janeiro, 2002. 22p.

15.14 Dicionrio

HOUAISS, A. (Ed). Novo dicionrio Folha Websters: ingls/portugus,
portugus/ingls. Co-editor Ismael Cardim. So Paulo: Folha da Manh, 1996.
Edio exclusiva para o assinante da Folha da Manh.

15.15 Monografia, Dissertao e Tese

LAGO, S.C.B. Anlise dos acidentes de trabalho com menores de 19 anos na
regio de Santa Maria, no perodo de set./94 a set./96. Santa Maria/RS, UFSM.
Monografia - Especializao em Engenharia de Segurana, 1996.

BARROS, A. R. O. de. Comprometimento organizacional: um estudo de suas
relaes com prticas de gesto de pessoas e inteno de permanncia.
Salvador/BA, UFBA. Dissertao de Mestrado em Administrao, 2007.

SCHUCH JR, V. F. A estrutura da universidade em questo: o caso da UFSM.
Campinas: FE/UNICAMP. Tese de Doutorado em Educao, 1995.

Monografia, dissertao e tese no todo em meio eletrnico: as referncias
devem obedecer aos padres j indicados acrescidas das informaes relativas
descrio fsica do meio eletrnico.
minutos e segundos.
113

Parte de monografia dissertao e tese: inclui captulo, volume, fragmento e
outras partes de uma obra, com autor(es) e/ou ttulo prprios. Os elementos
essenciais so: autor(es), ttulo da parte, seguidos da expresso In:, e da referncia
completa da monografia no todo. No final da referncia, deve-se informar a
paginao ou outra forma de individualizar a parte referenciada. Exemplos:

ROMANO, Giovanni. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.;
SCHMIDT, J. (Org.). Histria dos jovens 2. So Paulo: Companhia das Letras,
1996. p. 7-16.

SANTOS, F. R. dos. A colonizao da terra do Tucujs. In: ______. Histria do
Amap, 1o grau. 2. ed. Macap: Valcan, 1994. cap. 3.

Parte de monografia em meio eletrnico: as referncias devem obedecer aos
padres indicados para partes de monografias, acrescidas das informaes relativas
descrio fsica do meio eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.). Quando se
tratar de obras consultadas online, proceder-se- da mesma forma.

15.16 Homepage

UNIVERSIDADE DO RIO DE JANEIRO. UNIRIO Universidade do Rio de Janeiro.
Rio de Janeiro, 1999. Disponvel em: http://www.unirio.br. Acesso em: 8 abr. 2002.

15.17 Evento como um Todo

Inclui o conjunto dos documentos reunidos num produto final do prprio
evento (atas, anais, resultados, proceedings, entre outras denominaes). Os
elementos essenciais so: nome do evento, numerao (se houver), ano e local
(cidade) de realizao. Em seguida, deve-se mencionar o ttulo do documento
(anais, atas, tpico temtico etc.), seguido dos dados de local de publicao, editora
e data da publicao. Exemplo:

IUFOST INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON CHEMICAL CHANGES DURING
FOOD PROCESSING, 1984, Valencia. Proceedings... Valencia: Instituto de
Agroqumica y Tecnologa de Alimentos, 1984.

114


REUNIO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUMICA, 20., 1997, Poos
de Caldas. Qumica: academia, indstria, sociedade: livro de resumos. So Paulo:
Sociedade Brasileira de Qumica, 1997.

Evento como um todo em meio eletrnico: as referncias devem obedecer
aos padres indicados para evento como um todo, acrescidas das informaes
relativas descrio fsica do meio eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.).
minutos e segundos. Exemplo:

CONGRESSO DE INICIAO CIENTFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais
eletrnicos... Recife: UFPe, 1996. Disponvel em:
<http://www.propesq.ufpe.br/anais/anais.htm>. Acesso em: 21 jan. 1997.

15.18 Trabalho Apresentado em Evento

Inclui trabalhos apresentados em evento (parte do evento). Os elementos
essenciais so: autor(es), ttulo do trabalho apresentado, seguido da expresso In:,
nome do evento, numerao do evento (se houver), ano e local (cidade) de
realizao, ttulo do documento (anais, atas, tpico temtico etc.), local, editora, data
de publicao e pgina inicial e final da parte referenciada. Exemplos:

BRAYNER, A. R. A.; MEDEIROS, C. B. Incorporao do tempo em SGBD orientado
a objetos. In: SIMPSIO BRASILEIRO DE BANCO DE DADOS, 9., 1994, So
Paulo. Anais... So Paulo: USP, 1994. p. 16-29.

SOUZA, L. S.; BORGES, A. L.; REZENDE, J. O. Influncia da correo e do preparo
do solo sobre algumas propriedades qumicas do solo cultivado com bananeiras. In:
REUNIO BRASILEIRA DE FERTILIDADE DO SOLO E NUTRIO DE PLANTAS,
21., 1994, Petrolina. Anais... Petrolina: EMBRAPA, CPATSA, 1994. p. 3-4.

115


MARTIN NETO, L.; BAYER, C.; MIELNICZUK, J. Alteraes qualitativas da matria
orgnica e os fatores determinantes da sua estabilidade num solo podzlico
vermelho-escuro em diferentes sistemas de manejo. In: CONGRESSO BRASILEIRO
DE CINCIA DO SOLO, 26., 1997, Rio de Janeiro. Resumos... Rio de Janeiro:
Sociedade Brasileira de Cincia do Solo, 1997. p. 443, ref. 6-141.

Trabalho Apresentado Em Evento Em Meio Eletrnico: as referncias devem
obedecer aos padres indicados para trabalhos apresentados em evento e
acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio eletrnico
proceder-se- conforme subitem 14.17. Exemplos:

GUNCHO, M. R. A educao distncia e a biblioteca universitria.In: SEMINRIO
DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS, 10., 1998, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Tec
Treina, 1998. 1 CD-ROM.

SILVA, R. N.; OLIVEIRA, R. Os limites pedaggicos do paradigma da qualidade total
na educao. In: CONGRESSO DE INICIAO CIENTFICA DA UFPe, 4., 1996,
Recife. Anais eletrnicos... Recife: UFPe, 1996. Disponvel em: <http://www.
propesq. ufpe.br/anais/anais/educ/ce04.htm>. Acesso em: 21 jan. 1997.

SABROZA, P. C. Globalizao e sade: impacto nos perfis epidemiolgicos das
populaes. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE EPIDEMIOLOGIA, 4., 1998, Rio de
Janeiro. Anais eletrnicos... Rio de Janeiro: ABRASCO, 1998. Mesa-redonda.
Disponvel em:<http://www.abrasco.com.br/epirio98/>. Acesso em: 17 jan. 1999.

KRZYZANOWSKI, R. F. Valor agregado no mundo da informao: um meio de criar
novos espaos competitivos a partir da tecnologia da informao e melhor satisfazer
s necessidades dos clientes/usurios. In: CONGRESSO REGIONAL DE
INFORMAO EM CINCIAS DA SADE, 3., 1996, Rio de Janeiro. Interligaes
da tecnologia da informao: um elo futuro. Disponvel em:
<http://www.bireme.br/cgibin/crics3/texto?titulo=
ALOR+AGREGADO+NO+MUNDO>. Acesso em: 26 jan. 1999.

116

15.19 Imagem em Movimento

Inclui filmes, videocassetes, DVD, entre outros. Os elementos essenciais so:
ttulo, diretor, produtor, local, produtora, data e especificao do suporte em
unidades fsicas. Exemplo:

OS PERIGOS do uso de txicos. Produo de Jorge Ramos de Andrade. So Paulo:
CERAVI, 1983. 1 videocassete.


OS PERIGOS do uso de txicos. Produo de Jorge Ramos de Andrade.
Coordenao de Maria Izabel Azevedo. So Paulo: CERAVI, 1983. 1 videocassete
(30 min), VHS, son., color.

CENTRAL do Brasil. Direo: Walter Salles Jnior. Produo: Martire de Clermont-
Tonnerre e Arthur Cohn. Intrpretes: Fernanda Montenegro; Marilia Pera; Vinicius de
Oliveira; Snia Lira; Othon Bastos; Matheus Nachtergaele e outros. Roteiro: Marcos
Bernstein, Joo Emanuel Carneiro e Walter Salles Jnior. [S.l.]: Le Studio Canal;
Riofilme; MACT Productions, 1998. 1 bobina cinematogrfica (106min), son., color.,
35 mm.

BLADE Runner. Direo: Ridley Scott. Produo: Michael Deeley. Intrpretes:
Harrison Ford; Rutger Hauer; Sean Young; Edward James Olmos e outros. Roteiro:
Hampton Fancher e David Peoples. Msica: Vangelis. Los Angeles: Warner
Brothers, c1991. 1 DVD (117 min), widescreen, color. Produzido por Warner Video
Home. Baseado na novela Do androids dream of electric sheep? de Philip K. Dick.

15.20 Documento Iconogrfico

Inclui pintura, gravura, ilustrao, fotografia, desenho tcnico, diapositivo,
diafilme, material estereogrfico, transparncia, cartaz entre outros. Os elementos
essenciais so: autor, ttulo (quando no existir, deve-se atribuir uma denominao
ou a indicao Sem ttulo, entre colchetes), data e especificao do suporte.
Exemplo:

KOBAYASHI, K. Doena dos xavantes. 1980. 1 fotografia.

117


KOBAYASHI, K. Doena dos xavantes. 1980. 1 fotografia, color., 16 cm x 56 cm.

FRAIPONT, E. Amilcar II. O Estado de S. Paulo, So Paulo, 30 nov. 1998. Caderno
2, Visuais. p. D2. 1 fotografia, p&b. Foto apresentada no Projeto ABRA/Coca-cola.

O QUE acreditar em relao maconha. So Paulo: CERAVI, 1985. 22
transparncias, color., 25 cm x 20 cm.

O DESCOBRIMENTO do Brasil. Fotografia de Carmem Souza. Gravao de Marcos
Loureno. So Paulo: CERAVI, 1985. 31 diapositivos, color. + 1 cassete sonoro (15
min), mono.

MATTOS, M. D. Paisagem-Quatro Barras. 1987. 1 original de arte, leo sobre tela,
40 cm x 50 cm. Coleo particular.

LEVI, R. Edifcio Columbus de propriedade de Lamberto Ramengoni Rua da
Paz, esquina da Avenida Brigadeiro Luiz Antonio: n. 1930-33. 1997. 108 f.
Plantas diversas. Originais em papel vegetal.

DATUM CONSULTORIA E PROJETOS. Hotel Porto do Sol So Paulo: ar
condicionado e ventilao mecnica: fluxograma hidrulico, central de gua gelada.
15 jul. 1996. Projeto final. Desenhista: Pedro. N. da obra: 1744/96/Folha 10.

Documento iconogrfico em meio eletrnico: as referncias devem obedecer
aos padres indicados para documento iconogrfico, acrescidas das informaes
Quando se tratar de obras consultadas online, proceder-se- conforme subitem
15.17. Exemplos:

VASO.TIFF. 1999. Altura: 1083 pixels. Largura: 827 pixels. 300 dpi. 32 BIT CMYK.
3.5 Mb. Formato TIFF bitmap. Compactado. Disponvel em: <C:\Carol\VASO.TIFF>.
Acesso em: 28 out. 1999.

GEDDES, Anne. Geddes135.jpg. 2000. Altura: 432 pixels. Largura: 376 pixels. 51
Kb. Formato JPEG. 1 disquete, 5 pol.

118

ESTAO da Cia. Paulista com locomotiva eltrica e linhas de bitola larga. 1
fotografia, p&b. In: LOPES, Eduardo Luiz Veiga. Memria fotogrfica de Araraquara.
Araraquara: Prefeitura do Municpio de Araraquara, 1999. 1 CD-ROM.

STOCKDALE, Ren. Whens recess? [2002?] . 1 fotografia, color. Disponvel em:
<http://www.webshots.com/g/d2002/1-nw/20255.html>.Acesso em: 13 jan. 2001.

15.21 Documento Cartogrfico

Inclui atlas, mapa, globo, fotografia area entre outros. As referncias devem
obedecer aos padres indicados para outros tipos de documentos, quando
necessrio. Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo, local, editora, data de
publicao, designao especfica e escala. Exemplos:

ATLAS Mirador Internacional. Rio de Janeiro: Enciclopdia Britnica do Brasil, 1981.
1 atlas. Escalas variam.

INSTITUTO GEOGRFICO E CARTOGRFICO (So Paulo, SP). Regies de
governo do Estado de So Paulo. So Paulo, 1994. 1 atlas. Escala 1:2.000.

BRASIL e parte da Amrica do Sul. So Paulo: Michalany, 1981. 1 mapa. Escala
1:600.000.


BRASIL e parte da Amrica do Sul: mapa poltico, escolar, rodovirio, turstico e
regional. So Paulo: Michalany, 1981. 1 mapa, color., 79 cm x 95 cm. Escala
1:600.000.

INSTITUTO GEOGRFICO E CARTOGRFICO (So Paulo, SP). Projeto Lins
Tup: foto area. So Paulo,1986. 1 fotografia area. Escala 1:35.000. Fx 28, n. 15.

LANDSAT TM 5: imagem de satlite. So Jos dos Campos: Instituto Nacional de
Pesquisas Espaciais, 1987-1988. 1 fotografia area. Escala 1:100.000. Canais 3, 4 e
composio colorida 3, 4 e 5.

119

Documento cartogrfico em meio eletrnico: as referncias devem obedecer
aos padres indicados para material cartogrfico, acrescidas das informaes
Quando se tratar de obras consultadas online, proceder-se- conforme subitem
15.17. Exemplos:

ESTADOS UNIDOS. National Oceanic and Atmospheric Administration.
1999071318.GIF. Itaja: UNIVALI, 1999. 1 imagem de satlite. 557 Kb. GOES-08:
SE. 13 jul. 1999, 17:45Z, IR04. 1 disquete, 3 pol.

15.22 Documento Sonoro no Todo

Inclui disco, CD (compact disc), cassete, rolo, entrevista, entre outros. Os
elementos essenciais so: compositor(es) ou intrprete(s), ttulo, local, gravadora (ou
equivalente), data e especificao do suporte. Exemplos:

ALCIONE. Ouro e cobre. So Paulo: RCA Victor, p1988. 1 disco sonoro. MPB
especial. [Rio de Janeiro]: Globo: Movieplay, c1995. 1 CD.


ALCIONE. Ouro e cobre. Direo artstica: Miguel Propschi. So Paulo: RCA Victor,
p1988. 1 disco sonoro (45 min), 33 1/3 rpm, estereo., 12 pol.

SILVA, Luiz Incio Lula da. Luiz Incio Lula da Silva: depoimento [abr. 1991].
Entrevistadores: V. Tremel e M. Garcia. So Paulo: SENAI-SP, 1991. 2 cassetes
sonoros. Entrevista concedida ao Projeto Memria do SENAI-SP.

FAGNER, R. Revelao. Rio de Janeiro: CBS, 1988. 1 cassete sonoro (60 min), 3
pps, estereo.

SIMONE. Face a face. [S.l.]: Emi-Odeon Brasil, p1977. 1 CD (ca. 40min).
Remasterizado em digital.

Documento sonoro em parte: inclui partes e faixas de documentos sonoros.
Os elementos essenciais so: compositor(es), intrprete(s) da parte (ou faixa de
120

gravao), ttulo, seguidos da expresso In:, e da referncia do documento sonoro
no todo. No final da referncia, deve-se informar a faixa ou outra forma de
individualizar a parte referenciada. Exemplos:

COSTA, S.; SILVA, A. Jura secreta. Intrprete: Simone. In: SIMONE. Face a face.
[S.l.]: Emi-Odeon Brasil, p1977. 1 CD. Faixa 7.

GINO, A. Toque macio. Intrprete: Alcione. In: ALCIONE. Ouro e cobre. So Paulo:
RCA Victor, p1988. 1 disco sonoro. Lado A, faixa 1.


GINO, A. Toque macio. Intrprete: Alcione. In: ALCIONE. Ouro e cobre. Direo
artstica: Miguel Propschi. So Paulo: RCA Victor, p1988. 1 disco sonoro (45 min),
33 1/3 rpm, estereo., 12 pol. Lado A, faixa 1 (4 min 3 s).

15.23 Partitura

Inclui partituras impressas e em suporte ou meio eletrnico. Os elementos
essenciais so: autor(es), ttulo, local, editora, data, designao especfica e
instrumento a que se destina. Exemplos:

BARTK, Bla. O mandarim maravilhoso. Wien: Universal, 1952. 1 partitura.
Orquestra.

GALLET, Luciano (Org.). Canes populares brasileiras. Rio de Janeiro: Carlos
Wehns, 1851. 1 partitura (23 p.). Piano.


BARTK, Bla. O mandarim maravilhoso: op. 19. Wien: Universal, 1952. 1
partitura. Orquestra.

Partitura em meio eletrnico: as referncias devem obedecer aos padres
indicados para partitura, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do
121

meio eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.). Quando se tratar de obras
consultadas online, proceder-se- conforme subitem 15.17. Exemplo:

OLIVA, Marcos; MOCOT, Tiago. Fervilhar: frevo. [19--?]. 1 partitura. Piano.
Disponvel em: <http://openlink.br.inter.net/picolino/partitur. htm>. Acesso em: 5 jan.
2002.

15.24 Documento Tridimensional

Inclui esculturas, maquetes, objetos e suas representaes (fsseis,
esqueletos, objetos de museu, animais empalhados, monumentos entre outros). Os
elementos essenciais so: autor(es), quando for possvel identificar o criador
artstico do objeto, ttulo (quando no existir, deve-se atribuir uma denominao ou a
indicao Sem ttulo, entre colchetes), data e especificao do objeto. Exemplos:

DUCHAMP, Marcel. Escultura para viajar. 1918. 1 escultura varivel.

BULE de porcelana. [China: Companhia das ndias, 18--]. 1 bule.

para melhor identificar o documento.Exemplos:

DUCHAMP, Marcel. Escultura para viajar. 1918. 1 escultura varivel, borracha
colorida e cordel. Original destrudo. Cpia por Richard Hamilton, feita por ocasio
da retrospectiva de Duchamp na Tate Gallery (Londres) em 1966. Coleo de Arturo
Schwarz. Traduo de: Sculpture for travelling.

BULE de porcelana: famlia rosa, decorado com buqus e guirlandas de flores sobre
fundo branco, pegador de tampa em formato de fruto. [China: Companhia das ndias,
18--]. 1 bule.

15.25 Documento de Acesso Exclusivo em Meio Eletrnico

Inclui bases de dados, listas de discusso, BBS (site), arquivos em disco
rgido, programas, conjuntos de programas e mensagens eletrnicas entre outros.
Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo do servio ou produto, verso (se
houver) e descrio fsica do meio eletrnico. Quando se tratar de obras consultadas
122

online, proceder-se- conforme subitem 14.17. No caso de arquivos eletrnicos,
acrescentar a respectiva extenso denominao atribuda ao arquivo. Exemplos:

MICROSOFT Project for Windows 95. Version 4.1. [S.l.]: Microsoft Corporation,
1995. 1 CD-ROM.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN. Biblioteca Central. Normas.doc. Curitiba,
1998. 5 disquetes.

ALLIES play house. Palo Alto, CA.: MPC/ Opcode Interactive, 1993. 1 CD-ROM.
CAROS no Estado de So Paulo. In: FUNDAO TROPICAL DE PESQUISAS E
TECNOLOGIA ANDR TOSELLO. Base de Dados Tropical. 1985. Disponvel em:
<http://www.bdt.fat.org.br/acaro/sp/>. Acesso em: 30 maio 2002.


MICROSOFT Project for Windows 95: project planning software. Version 4.1. [S.l.]:
Microsoft Corporation, 1995. 1 CD-ROM.
ALLIES play house. Palo Alto, CA.: MPC/ Opcode Interactive, 1993. 1 CD-ROM.
Windows 3.1.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN. Biblioteca Central. Normas.doc: normas
para apresentao de trabalhos. Curitiba, 1998. 5 disquetes, 3 pol. Word for
Windows 7.0.

AVES do Amap: banco de dados. Disponvel em: <http://www.bdt.
org/bdt/avifauna/aves>. Acesso em: 30 maio 2002.

BIONLINE Discussion List. List maintained by the Bases de Dados Tropical, BDT in
Brasil. Disponvel em: <lisserv@bdt.org.br>. Acesso em: 25 nov. 1998.

CIVITAS. Coordenao de Simo Pedro P. Marinho. Desenvolvido pela Pontifcia
Universidade Catlica de Minas Gerais, 1995-1998. Apresenta textos sobre
urbanismo e desenvolvimento de cidades. Disponvel em:
<http//www.gcsnet.com.br/oamis/civitas>. Acesso em: 27 nov. 1998.

GALERIA virtual de arte do Vale do Paraba. So Jos dos Campos: Fundao
Cultural Cassiano Ricardo, 1998. Apresenta reprodues virtuais de obras de
artistas plsticos do Vale do Paraba. Disponvel em:
<http://www.virtualvale.com.br/galeria>. Acesso em: 27 nov. 1998.
123

ALMEIDA, M. P. S. Fichas para MARC [mensagem pessoal]. Mensagem recebida
por <mtmendes@uol.com.br> em 12 jan. 2002.

As mensagens que circulam por intermdio do correio eletrnico devem ser
referenciadas somente quando no se dispuser de nenhuma outra fonte para
abordar o assunto em discusso. Mensagens trocadas por e-mail tm carter
informal, interpessoal e efmero, e desaparecem rapidamente, no sendo
recomendvel seu uso como fonte cientfica ou tcnica de pesquisa.

124

REFERNCIAS BIBLIOGRFRICAS

ANDRADE, M. M. de. Introduo metodologia do trabalho cientfico:
elaborao de trabalhos na graduao. 5 ed. So Paulo: Atlas, 2001.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. ABNT NBR 14724:
informao e documentao - Trabalhos acadmicos. 2 ed. Rio de Janeiro, 2005.
9p. Disponvel em <http://blog.tera-rocker.com/arquivos/pdf/normas_abnt/6029-
livros_e_folhetos.pdf> acesso em 15/01/2009 as 14h06.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: apresentao
de citaes em documentos. Rio de Janeiro, 2002. 6p. Disponvel em
<http://www.coenge.ufcg.edu.br/arquivos/Arquivo_39.pdf> acesso em 13/01/2009 s
15h35.

documentao Lombada. 2 ed. Rio de Janeiro, 2004. 3p. Disponvel em
<http://blog.tera-rocker.com/arquivos/pdf/normas_abnt/6029-livros_e_folhetos.pdf>
acesso em 15/01/2009 as 14h06 e 16/01/2009 as 09h40.

documentao - Referncias Elaborao. Rio de Janeiro, 2002. 24p. Disponvel
em <http://www.habitus.ifcs.ufrj.br/pdf/abntnbr6023.pdf> acesso em 16/01/2009 as
14h44.

documentao - Livros e folhetos. 2 ed. Rio de Janeiro, 2006. 10p. Disponivel em
acesso em 15/01/2009 as 14h06.

documentao ndice. 2 ed. Rio de Janeiro, 2004. 4p. Disponvel em
acesso em 15/01/2009 as 14h06.

BRASIL. Lei no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998. Altera, atualiza e consolida a
legislao sobre direitos autorais e d outras providncias. Dirio Oficial [da]
Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, 20 fev. 1998. Disponvel em:
<http://www.planalto.gov.br> Acesso em 16/01/2009 s 14h16.

CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. Metodologia Cientfica. 5 ed. So Paulo: Prentice
Hall, 2002.
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FERREIRA, A. B. de H. Miniaurlio Sculo XXI: O minidicionrio da lngua
portuguesa. 4 ed. rev. ampliada. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000.

FERRARI, A. T. Metodologia da cincia. 3 ed. Rio de Janeiro: Kennedy, 1974.

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4 ed. So Paulo: Atlas, 2002.

ISKANDAR, J. I. Normas da ABNT: comentadas para trabalhos cientficos. 3 ed.
Curitiba: Juru, 2008.

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos da metodologia cientfica. 4
ed. So Paulo: Atlas, 2001b.

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Metodologia cientfica. 2 ed. So Paulo:
Atlas, 1991.

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Metodologia do trabalho cientfico:
procedimentos bsicos, pesquisa bibliogrfica, projeto e relatrio, publicaes e
trabalhos cientficos. 6 ed. So Paulo: Atlas, 2001a.

LESSA, K. Plgio: o que , a Lei do Direito Autoral e outras questes. Disponvel em
<http://www.kathleenlessa.prosaeverso.net> Acesso em 16/01/2009 s 15h13.

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 22 ed. rev. e ampl. de
acordo com a ABNT. So Paulo: Cortez, 2002.

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