7 - Pruebas de Rango Multiple

UNIDAD
VII
Ing. Vctor Hugo Castro
Tavares
Facultad de Ciencias
Qumicas
UNIDAD VII
Pruebas de Rango Mltiple

Facultad de Ciencias Qumicas | 2

Las pruebas de rango mltiple tienen el mismo objetivo que los contrastes ortogonales
de las comparaciones, es decir, nos sirven parar determinar que tratamientos son los
diferentes.
Las ventajas de estas pruebas son que es un mtodo ms corto y que las comparaciones
se realizan tratamiento por tratamiento. No grupos de tratamiento contra grupos de
tratamiento que pueden provocar enmascaramiento en los resultados. Estos son
conocidos como Pruebas cualificativas.
El anlisis de varianza, y ms propiamente dicho, la prueba de F, nos indicara que
algunas medias de tratamientos son diferentes, es decir, medias que difieren
significativamente como grupo.

Esta prueba falla al indicar cuales medias de tratamientos diferirn significativamente
unas de otras. Es decir, solo descubrir diferencias en un nivel de significancia dado.
Frecuentemente, una de las decisiones que se hacen en la investigacin es que una
media de tratamiento es diferente de una o ms medias.

7.1 INTRODUCCION

La hiptesis nula que en este caso se
aprueba es:



El mecanismo para lograr este objetivo se denomina:
MTODO DE COMPARACIONES MLTIPLES DE
MEDIAS
Un aspecto importante de este problema es que el investigador alcanza su propsito con una
probabilidad especfica, de que todas las comparaciones hechas darn respuestas concretas.
La ayuda que nos brindan tales procedimientos de comparaciones mltiples consiste en el
establecimiento de una declaracin fuertemente confirmada por los datos especficos sujetos a
anlisis, esto es, dar una conclusin.
Entre los mtodos de comparacin mltiple comnmente se incluyen los siguientes:

Para determinar las diferencias entre los tratamientos se aplica solamente una de ellas, siendo la
prueba ms estricta la de SCHEFFE y la menos estricta la DMS, donde el sentido de estricto va
de DMS a SCHEFFE.

El procedimiento para todas las pruebas consiste en calcular una tabla de diferencia entre
medias equivalente al estadstico de pruebas y lo que hace que una prueba sea distinta de otra
y es la forma como se calcula el comparador.
a) Minima diferencia significativa (DMS)
b) Metodo de Ducan
c) Metodo Studen-Newman-Keuls (SNK)
d) Metodo de Tukey (Difererencia significativa honesta)
e) Metodo de Scheffe


Esta prueba, ideada por Fisher, no debe utilizarse a menos que la prueba F sea significativa. En
sentido estricto, la mnima diferencia significativa (DMS) solo debe emplearse para comparar
medias adyacentes en un arreglo ordenado medias dispuestas por orden de magnitud. Cuando
la DMS se usa indiscriminadamente para probar todas las diferencias posibles entre diversas
medias, ciertas diferencias sern significativas, pero no en el nivel de significacin que s ha
escogido. Para un anlisis de varianza de un solo criterio de clasificacin completamente al
azar -. con t tratamientos el numero de comparaciones entre medias de poblaciones
tratamientos- independiente ortogonales es (t-1), mientras que el nmero de posibles
comparaciones de tales medias, tomadas de dos a la vez, es t(t-1)/2. Todas estas posibles
comparaciones pueden no ser independientes, y son necesarios otros mtodos adems de la
simple DMS, validos para comparaciones mltiples independientes, que debern ser
considerados.
No obstante lo anterior, muchos especialistas coinciden en que la DMS es adecuada para
comparar un tratamiento estndar con otros tratamientos; tal es el caso de la comparacin de
variedades con una variedad testigo o estndar. La ventaja de esta prueba es que resulta fcil
de calcular y emplea un estimador nico para efectuar comparaciones.
La formula de la DMS se deriva, a su vez, de la formula de la t en la prueba de la significacin
estadstica de la diferencia entre dos medias:

En esta expresin, S
2
es el cuadrado medio del error, r es el nmero de repeticiones, y t es el
valor tabular de t para los grados de libertad del error.
7.2 MINIMA DIFERENCIA SIGNIFICATIVA



7.2.1 Para diferente nmero de Repeticiones por tratamiento

donde r
i
y r
j
son las repeticiones de los 2 tratamientos que se van a comparar, lo cual nos genera una tabla
de comparadores semejantes a la tabla de diferencias entre medias de tratamientos.

7.2.2 Para igual nmero de Repeticiones por tratamiento



En las estadsticas, Duncan la nueva gama de pruebas mltiples (MRT) es una
comparacin mltiple de procedimiento elaborado por David B. Duncan en 1955.
Duncan MRT pertenece a la clase general de comparacin mltiple de los
procedimientos que utilizan la gama studentized q
r
estadstica para comparar conjuntos
de medios, es una variante del Estudiante Newman Keuls mtodo que utiliza el aumento
de los niveles de alfa para calcular los valores crticos en cada etapa del procedimiento
de Newman Keuls. Duncan MRT intentos de controlar la tasa de error sabio familia
(FWE) en
ew
= 1 - (1 -
pc)
cuando se comparan
k -1
k, donde k es el nmero de grupos.
Esto resulta en mayor FWE que sin modificar Newman Keuls procedimiento que ha de
FWE
ew
= 1 - (1 -
uds)

k / 2.

Duncan la MRT es especialmente proteccin contra falsos negativos (tipo II) de error, a
expensas de tener un mayor riesgo de falsos positivos (tipo I) errores. La prueba de
Duncan se utiliza comnmente en la agronoma y la investigacin agrcola.

Su mtodo es de naturaleza secuencial, esto es que utiliza un nuevo valor
estudentizado para cada una de las comparaciones de medias adyacentes.
Este procedimiento se utiliza con ms amplitud cuando diversos tratamientos no
relacionados se incluyen en un experimento (por ejemplo, para efectuar todas las
comparaciones posibles entre las capacidades de produccin de diversas variedades).
7.3 METODO DE DUNCAN
Esta prueba es la ms
ampliamente utilizada entre
las diversas pruebas de rango
mltiple disponible.


Adems, la prueba incluye el clculo de las diferencias significativas mnimas entre las
medias del tratamiento cuando estas se encuentran dispuestas en orden de magnitud.
la formula es la siguiente:

donde R
a
es el valor extrado de una tabla especial de rangos estudentizados, con los
grados de libertad del error y con la disposicin relativa de las medias en el arreglo;
es el producto de
, donde S
2
es el cuadrado medio del error, y r es el nmero de
repeticiones.

La prueba de Duncan ha sido criticado por ser demasiado liberales por muchos
estadsticos incluidos Henry Scheff, y John W. Tukey. Duncan argument que un
procedimiento ms liberal era apropiado, porque en la prctica, el mundo real mundial
hiptesis nula H
0
= "Todos los medios son iguales" es a menudo falsa y por lo tanto, los
estadsticos tradicionales overprotect probablemente una falsa hiptesis nula contra los
errores de tipo I. Duncan posteriormente desarroll la prueba de Waller-Duncan, que se
basa en principios Bayesiano. Utiliza el valor de F obtenidos para estimar la
probabilidad de que antes de la hiptesis nula de ser cierto.
Las principales crticas formuladas contra Duncan el procedimiento son:
Duncan MRT control de la familia no saba tasa de error en el nivel nominal de
alfa, un problema que se hereda de Student-Newman-Keuls mtodo.

El aumento de potencia de ms de Duncan MRT Newman-Keuls
intencionalmente la recaudacin proviene de los niveles de alfa (tipo I error rate)
en cada paso del procedimiento de Newman Keuls, y no de una verdadera
mejora en el mtodo de SNK.

Las suposiciones bsicas son, en esencia, las del anlisis de la varianza en una
dimensin para tamaos mustrales iguales.



La prueba compara el Rango de Mnima Significancia, R
p
, dado por:
R
p
s
x
r
p

aqu es una estimacin de:

n

y puede calcularse como:

s
x
MSE
n

donde MSE es la media de los cuadrados de error en el Anlisis de Varianza. El valor de
r
p
depende del valor deseado de significancia y del nmero de grados de Libertad
correspondiente a la MSE, que se obtienen de tablas.

Donde n toma valores de 2 para la primera diagonal, de 3 para la segunda diagonal, de cuatro para la
tercera diagonal y de 5 para la cuarta diagonal.
El numero de diagonales es t-1 donde n tomara valores desde 2 hasta t.


Donde r
i
y r
j
son las repeticiones de los tratamientos que irn a comparar lo cual nos tabla de
comparadores semejante a la tabla de diferencia de medias de tratamientos.




El mtodo de Student- Newman-Keuls (SNK) no tiene el carcter aproximado del
procedimiento de Duncan. Algunos estudios han revelado que el mtodo SNK es menos
potente y conservador en el nmero de diferencias significativas que el procedimiento
Duncan. Sin embargo, en situaciones donde no es necesario ser tan conservador, se
recomienda el uso de esta prueba, la cual tambin es de naturaleza secuencial, es decir,
que utiliza un nuevo valor estudentizado para cada una de las comparaciones de medias
adyacentes.
Para el clculo de esta prueba se requiere determinar la diferencia mnima significativa
entre las medias del tratamiento, cuando estas se encuentran dispuestas en orden de
magnitud. su frmula es la siguiente:

donde
es el valor obtenido de tablas especiales de rangos estudentizados, para los

grados de libertad del erro y con la disposicin relativa de las medias en el arreglo;
es producto de
, donde
es igual al cuadrado medio del error, y r es el nmero

de repeticiones.

Esta prueba es exactamente igual a la prueba de Duncan. La nica diferencia consiste en los
valores de la tabla de R.

n=2, 3,4 ,5

7.4 Metodo Student-Newman-Keuls (SNK)





El mtodo de Tukey es un procedimiento basado en el rango estudentizado, pero no es
secuencial, pues utiliza un solo valor de q ordinario.
Sin embargo, el mtodo Tukey es til en situaciones en que se desea hacer un primer
nfasis en el uso del experimento con un total para determinar la significancia de los
pares de medias. Esta prueba solo es exacta cuando los grupos tienen igual nmero de
elementos y para medias que no han sido ajustadas por covarianza. Esta prueba se
define como sigue:

donde q
a
es el valor obtenido de talbas especiales de rangos estudentizados, para los
grados de libertad del error, y con t numero de tratamientos; es el producto de
, donde S
2
es igual al cuadrado medio del erro, y r es el nmero de repeticiones.

7.5 Metodo de Tukey
Esta prueba utiliza el mximo comparador de la
prueba SNK


Este se considera un mtodo bastante general que utiliza una D
n
F de Snedecor. El
mtodo de Scheffe puede aplicarse para probar la hiptesis general de que una funcin
lineal de las medias poblacionales es igual a cero. En contraste con las comparaciones
mltiples basadas en rango estudentizado, el de Scheffe es un mtodo exacto para
medias provenientes de muestras de igual o desigual tamao (r
i
r
j
) y para medias que
han sido ajustadas por covarianza. Para el clculo se requiere determinar la mnima
diferencia significativa entre las medias del tratamiento cuando estas se encuentran
dispuestas en orden de magnitud. Este mtodo se define como sigue:

( )
)

donde:
t es el nmero de tratamientos
F es un valor que se obtiene de la D
n
F de Snedecor con t-1 y los grados de
libertad del error.
S
2
es el cuadrado medio del error, y r
i
, r
j
representan el numero de observaciones
usadas para calcular cada media muestral x
i
, x
j
.

7.6 Metodo de Scheffe



)( )
()

donde ri y rj son las repeticiones de los 2 tratamientos que se van a comparadores
semejantes a la tabla de la de tabla de diferencia de esencia media detratacompi

7.6.2Para igual nmero de Repeticiones por tratamiento

) ( )



El siguiente ejemplo trata de explicar la mecnica de la comparacin de medias. En este
experimento se desea determinar el efecto de la implantacin de una hormona, el
Estilbestrol, sobre la capacidad de aumentar el peso de ovejas machos (M) y hembras
(H). Los tratamientos fueron un conjunto factorial, teniendo como factores el sexo y el
Estilbestrol; cada factor tuvo dos niveles.
A continuacin se expresa el aumento de peso de ovejas agrupadas por tratamiento y
por bloque (libras por oveja por 100 das):
Bloques
Tratamientos I II III IV Total Media
A Ho 47 52 62 51 212 53

B Mo 50 54 67 57 228 57

C H
3
57 57 69 57 236 59

D M
3
54 54 74 59 252 63

Fo V gl Sc CM Fc F
0.05
0.01
Tratamientos 3 208 69.3 8.91 **
Bloques 3 576 192.0 24.69
Error
experimental
9 70 7.78
Total 15 854

7.7 EJEMPLO NUMERICO
7.7.1 ANALISIS DE
VARIANZA


()

53 57 59 63
d
ji
(4)
NS
(2)
NS
(4)
NS

Por lo tanto, si comparamos medias adyacentes ordenadas, concluimos que no hay
diferencia; pero el valor F revela que si existen. Si empleamos DMS para comparar todas
las medias, llegamos a la conclusin de que el Estilbestrol mejoro la capacidad de
aumento de peso tanto en ovejas hembras como en los machos. Las diferencias en la
capacidad de aumento de peso asociadas con el sexo no son significativas.

7.7.2 MINIMA DIFERENCIA SIGNIFICATIVA


53 57 59 63

63 10* 6* 4
NS
0

59 6* 2
NS
0

57 4
NS
0

53 0

Los tratamientos con letras iguales son estadsticamente no significativos (P <=0.05)
DMS. La magnitud del tratamiento est en orden alfabtico.

CUADRO DE DIFERENCIAS
DE MEDIAS
CONCLUSION
x
1
c
x
2

bc
x
3

ab
x
4

a


de acuerdo con el numero de medias comparadas:

4 3 2

3.41 3.34 3.20

4.75 4.65 4.46

10(4)* 6(3)* 4(2)
NS
0

6(3)* 2(2)
NS
0

4(2)
NS
0

0

7.7.3 METODO DE DUNCAN
CUADRO DE
DIFERENCIAS DE MEDIAS



4 3 2
( )
4.42 3.95 3.20

6.16 5.5 4.46

10(4)* 6(3)* 4(2)
NS

6(3)* 2(2)
NS
0

4(2)
NS
0

0

7.7.4 METODO DE STUDENT-NEWMAN-KEULS
DE MEDIAS



4 3 2
( )
4.42 3.95 3.20

6.16 5.5 4.46

10(4)* 6(3)* 4(2)
NS

6(3)* 2(2)
NS
0

4(2)
NS
0

0

CONCLUSION
x
1
c
x
2

bc
x
3

ab
x
4

a
7.7.5 METODO DE STUDENT-NEWMAN-KEULS
CUADRO DE
DIFERENCIAS DE MEDIAS


10* 6
NS
4
NS
0

6
NS
2
NS
0

4
NS
0

0

CONCLUSION
x
1
c
x
2

bc
x
3

ab
x
4

a
7.7.6 METODO DE TUKEY
DE MEDIAS


( )
( )() (
)=6.71

10* 6
NS
4
NS
0

6
NS
2
NS
0

4
NS
0

0

CONCLUSION
x
1
b
x
2

ab
x
3

ab
x
4

a
7.7.7 METODO DE SCHEFFE
CUADRO DE DIFERENCIAS DE
MEDIAS


CONCLUSION
x
1
b
x
2

ab
x
3

ab
x
4

a

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