REA: COMUNICACIN

BIM. CONTENIDOS CAPACIDADES

I
Trabalenguas
Abecedario: vocales y consonantes
Maysculas y punto.
El sustantivo: comn y propio.
Signos de interrogacin y exclamacin.
Rimas.
El artculo.
Palabras con br y bl.
Gnero y nmero del sustantivo.
Palabras con ca. Que, qui, co, cu.
El diccionario.
Pronuncia trabalenguas pequeas con entonacin adecuada.
Identifica las vocales y consonantes del alfabeto.
Usa el punto y las maysculas, no solo al iniciar una oracin, sino al usar
nombres propios.
Identifica los sustantivos comunes y propios.
Utiliza correctamente los signos de interrogacin y exclamacin en una
oracin.
Pronuncia rimas pequeas con entonacin adecuada.
Usa los artculos como complemento del sustantivo.
Escribe correctamente palabras con la combinacin br y bl.
Identifica el gnero y nmero del sustantivo.
Escribe palabras con las letras c y q correctamente.
Usa el diccionario para encontrar el significado de nuevas palabras.
II
La descripcin.
La oracin y la frase.
Clases de oraciones por su significado.
Partes de la oracin
La slaba: tnica y tona.
El acento.
El poema.
El pronombre personal.
Palabras agudas.
Palabras graves.
Palabras esdrjulas.
Describe animales, cosas, personas, situaciones, paisajes, etc utilizando
adjetivos.
Diferencia la frase de la oracin.
Identifica las clases de oraciones por su significado.
Reconoce las partes de la oracin.
Identifica la slaba tnica en una palabra.
Identifica el acento en palabras sencillas.
Recita un poema alusivo al da de la madre con entonacin adecuada.
Reconoce los pronombres personales y los utiliza en oraciones.
Reconoce las palabras agudas.
Reconoce las palabras graves.
El afiche. Reconoce las palabras esdrjulas.
Elabora un afiche alusivo a fiestas patrias.
III
La ancdota.
La narracin: el cuento.
Palabras con mp y mb.
Concordancia entre gnero y nmero.
Coma enumerativa.
Adivinanzas.
El adjetivo calificativo.
Palabras con r - rr.
Conjuncin y.
Uso de conectores de secuencia.
La carta.
Slabas ja, jo, ju, je o ge, ji o gi.
Relata una ancdota relacionada con una salida o paseo.
Reconoce personajes, hechos importantes y escenarios en un cuento.
Escribe palabras haciendo uso correcto de las combinaciones mp y mb.
Relaciona adecuadamente el gnero y nmero de un sustantivo.
Usa la coma enumerativa adecuadamente para separar sustantivos.
Dice y produce adivinanzas usando palabras sencillas.
Identifica el adjetivo calificativo en un texto.
Diferencia las palabras con r y rr.
Utiliza adecuadamente la conjuncin y para relacionar sustantivos.
Usa conectores de secuencia al escribir un cuento.
Escribe cartas con diferentes finalidades y a diferentes personas.
Hace uso correcto de las letras j y g.
IV
El dilogo.
El verbo.
Uso de ll y y.
Texto instructivo.
Uso de h.
La poesa.
Concordancia entre sustantivo y adjetivo.
Slaba za, ce, ci, zo, zu.
El acrstico.
Uso de b.
La noticia.
Uso de v.
El caligrama.
Expresa sus ideas haciendo uso del dilogo.
Reconocer el verbo en un texto.
Haciendo uso correcto de ll y y.
Identifica el texto instructivo y su mensaje.
Escribe palabras utilizando la letra h.
Pronuncia poesas pequeas con entonacin adecuada.
Relaciona el sustantivo y el adjetivo correctamente.
Usa correctamente la letra c y z.
Escribe un acrstico relacionado con la navidad.
Hace uso correcto de la letra b.
Escribe una noticia relacionada con su localidad.
Hace uso correcto de la letra v.
Escribe caligramas









REA: MATEMTICA
BIM. CONTENIDOS CAPACIDADES
I
Idea de conjunto.
Representacin de conjuntos.
Determinacin de conjuntos.
Relacin de pertenencia y no pertenencia.
Subconjuntos.
Clases de conjuntos.
Unin de conjuntos.
Interseccin de conjuntos.
Numeracin hasta el 99.
Adicin hasta el 99.
Adicin llevando hasta el 99.
Sustraccin hasta el 99.
Sustraccin prestando hasta el 99.
Operaciones combinadas.
Problemas de suma y resta.
Forma conjuntos usando caractersticas parecidas para hacerlo.
Representa conjunto haciendo uso del diagrama de Venn.
Determina conjuntos mediante sus dos formas.
Identifica la pertenencia de un elemento a un conjunto.
Reconoce subconjuntos dentro de un conjunto.
Identifica las clases de conjunto.
Representa la unin de conjuntos.
Representa la interseccin de conjuntos.
Escribe los nmeros de dos cifras.
Identifica e interpreta patrones aditivos con nmeros naturales de hasta dos cifras.
Calcula la diferencia de dos nmeros naturales de hasta dos cifras.
Resuelve operaciones combinadas de suma y resta.
Resuelve problemas de adicin y sustraccin.
II
La centena.
Valor posicional.
Notacin desarrollada.
Escritura literal de un nmero.
Comparacin y ordenamiento de nmeros
naturales.
Cantidad de unidades, decenas y centenas.
Nmeros pares e impares.
Identifica la centena y su equivalente.
Expresa el valor posicional de nmeros de tres cifras.
Expresa la notacin desarrollada de un nmero de hasta tres cifras.
Escribe los nombres de nmeros de hasta tres cifras.
Interpreta relaciones mayor que, menor que, igual que y ordena nmeros
naturales de hasta tres cifras.
Reconoce los nmeros pares e impares.
Reconoce el millar como nmero de 4 cifras.
Nmeros de 4 cifras: el millar.
Comparacin y ordenamiento de nmeros.
Aproximaciones.
La adicin: propiedades.
El baco.
Adicin llevando en las decenas.
Adicin llevando en las centenas y unidades
de millar.
Sustraccin prestando a las unidades.
Problemas de suma y resta.
Interpreta relaciones mayor que, menor que, igual que y ordena nmeros
naturales de hasta cuatro cifras.
Realiza aproximaciones de nmeros de hasta 4 cifras
Interpreta las propiedades conmutativa y asociativa de la adicin de nmeros
naturales.
Realiza adiciones utilizando el baco.
Realiza sumas llevando de nmeros de hasta 4 cifras.
Realiza restas prestando de nmeros de hasta 4 cifras.
Resuelve problemas de suma y resta con nmeros de hasta 4 cifras.
III
Doble y triple de un nmero.
La multiplicacin.
Multiplicamos por 2.
Multiplicamos por 3.
Tabla de multiplicacin de 4 y 5.
Tabla de multiplicacin de 6 y 7.
Tabla de multiplicacin de 8 y 9.
Multiplicacin de un nmero de 2 cifras por
uno de 1 cifra.
Multiplicacin de un nmero de 3 cifras por
uno de 1 cifra.
Multiplicacin por 10 y por 100.
Operaciones combinadas.
Problemas de multiplicacin.
Mitad y tercia de un nmero.
La divisin.
Problemas de divisin.
Expresa un nmero de hasta dos cifras, como el doble o triple de otro.
Interpreta el significado de la multiplicacin a partir de sumas sucesivas con
nmeros de hasta dos cifras.
Aprende la tabla de multiplicar hasta el nmero 9.
Resuelve multiplicaciones de nmeros de hasta dos cifras.
Resuelve multiplicaciones de nmeros de hasta tres cifras.
Resuelve multiplicaciones por los nmeros 10 y 100.
Resuelve operaciones combinadas con operaciones de multiplicacin, suma y
resta.
Resuelve problemas de multiplicacin.
Expresa un nmero de hasta dos cifras, como la mitad o tercia de otro.
Interpreta y representa la divisin exacta de nmeros naturales.
Resuelve problemas de divisin.
IV
Fracciones.
Comparacin de fracciones.
Fracciones homogneas.
Adicin de fracciones homogneas.
Sustraccin de fracciones homogneas.
Fracciones de 1/2, 1/4 y 1/8.
Fracciones de 1/3, 1/6 y 1/9.
Unidades de longitud.
Unidades de masa.
El reloj.
Unidades de tiempo.
Unidad monetaria del Per.
Unidades de capacidad.
Problemas.
Organizacin de datos.
Grfico de barras verticales y horizontales.
Interpreta y grafica fracciones.
Interpreta el significado de fracciones homogneas y las compara estableciendo
relaciones mayor que, menor que, igual que.
Interpreta la adicin y sustraccin de fracciones homogneas.
Identifica las fracciones ms usuales.
Mide objetos, superficies, tiempo, etc. haciendo uso de diferentes unidades de
medida.
Interpreta y elabora esquemas de clasificacin.
Interpreta y representa relaciones entre datos numricos en grfico de barras.








REA: GEOMETRA
BIM. CONTENIDOS CAPACIDADES
I
Relaciones espaciales:
Derecha - izquierda, arriba - abajo, encima -
debajo, delante - detrs, dentro - fuera,
cerca - lejos.
Lneas: rectas y curvas, abiertas y cerradas.
ngulos.
Identifica, interpreta y grafica posiciones y desplazamientos de objetos
en el plano.
Identifica lneas rectas y lneas curvas, abiertas y cerradas.
Mide, identifica y clasifica ngulos.
II
Polgonos.
Tringulos.
Cuadrilteros.
Crculo y circunferencia.
Identifica los principales polgonos y su composicin..
Representa grficamente y compara figuras geomtricas planas, a partir
de sus elementos esenciales: vrtices y lados.
Diferencia el crculo de la circunferencia.
III
Cuerpos slidos.
Desplazamiento en la cuadrcula.
Ubicamos objetos en los casilleros.
Pares ordenados.
Identifica, diferencia y relaciona las figuras planas y los slidos que
pueden conformar.
Realiza desplazamientos de objetos en el plano.
Ubica objetos en el plano usando como referencia pares ordenados.
IV
Simetra.
Figuras simtricas.
Permetros.
reas.
Identifica y grafica el eje de simetra de figuras simtricas planas.
Resuelve problemas que implican clculo de permetros y reas de
figuras geomtricas bsicas.


REA: CIENCIA Y AMBIENTE
BIM. CONTENIDOS CAPACIDADES
I
El cuerpo humano: cabeza, tronco y extremidades.
Los sentidos:
La vista y el odo.
El olfato y el gusto.
El tacto.
Sistema locomotor:
El esqueleto.
Los msculos.
Las articulaciones.
Cuidado del sistema locomotor.
El aparato respiratorio.
El aparato circulatorio.
Identifica las partes del cuerpo y sus funciones.
Identifica las caractersticas y funciones de los rganos de los
sentidos.
Reconoce los huesos y msculos de las articulaciones mviles que
permiten la locomocin al ser humano y los representa en modelos
articulados.
Describe los procesos de respiracin y circulacin en el ser humano, y
los representa en modelos.
II
Los alimentos: origen.
Funcin de los alimentos.
Grupo de alimentos por su funcin: pirmide
nutricional peruana.
Sistema digestivo.
Enfermedades: prevencin.
Ecosistema: seres bitico y abiticos.
Cadenas alimenticias.
Clasifica los alimentos en grupos, segn necesidades: para crecer,
energticos ricos en vitaminas, para fortalecer huesos y msculos.
Describe el recorrido de los alimentos en el sistema digestivo de los
seres humanos.
Identifica enfermedades comunes de la localidad y la regin, y las
formas de prevencin.
Identifica los componentes con vida y sin vida de microsistemas
(ecosistemas pequeos).
Identifica diferentes cadenas alimenticias.
III
Los animales vertebrados e invertebrados.
Caractersticas de los animales vertebrados.
Alimentacin y utilidad de los animales.
Las plantas: ciclo de vida.
Partes de la planta.
Alimentacin y funcin de las plantas.
Utilidad de las plantas.
El agua: caractersticas y estados.
Ciclo del agua: utilidad, contaminacin y cuidado.
Diferencia animales vertebrados e invertebrados.
Identifica las caractersticas de los animales vertebrados.
Explica la alimentacin y utilidad de los animales.
Explica el ciclo de vida de las plantas.
Reconoce las partes de la planta y la funcin de cada una de ellas.
Explica la alimentacin y funcin de las plantas mediante una
maqueta.
Reconoce la utilidad de las plantas de su localidad.
Identifica las caractersticas y estados del agua.
Describe el ciclo del agua, su utilidad, contaminacin y cuidado.
IV
El aire: caractersticas, composicin y
contaminacin.
El suelo: clases y contaminacin.
El sol: importancia.
Fuentes de luz y calor.
La tierra: movimientos.
Contaminacin ambiental: causas y efectos.
Residuos slidos: tratamiento por reduccin, reuso y
reciclaje.
Tcnicas de cuidado del medio ambiente.
Reconoce las caractersticas y composicin del aire.
Identifica las principales formas de contaminacin del aire.
Reconoce las clases de suelo y sus formas de contaminacin.
Identifica la importancia del sol en los seres vivos y el medio
ambiente.
Identifica las principales fuentes de luz y calor.
Explica los movimientos de la tierra.
Reconoce las causas y efectos de la contaminacin ambiental en los
seres vivos.
Comprende el tratamiento de residuos slidos.
Reconoce tcnicas de cuidado del medio ambiente.

REA: HISTORIA
BIM. CONTENIDOS CAPACIDADES
I
Poblamiento de Amrica: hombre nmade y sedentario.
Poblamiento del Per.
Culturas pre-incas.
Cultura Caral.
Cultura Chavn.
Cultura Paracas.
Cultura Mochica.
Diferencia al hombre nmade y al hombre sedentario y los
reconoce como primeros pobladores de Amrica.
Identifica las caractersticas del poblamiento del Per.
Reconoce las principales culturas pre-incas y sus
caractersticas ms significativas.
II
Cultura Nazca.
Cultura Tiahuanaco.
Cultura Huari.
Cultura Chim.
Imperio Inca:
Leyenda de Manco Capac y Mama Ocllo.
Leyenda de los Hermanos Ayar.
Reconoce las principales culturas pre-incas y sus
caractersticas ms significativas.
Identifica las leyendas que dieron origen al Imperio Inca.
III
El Tahuantinsuyo.
Organizacin social.
Organizacin econmica.
Organizacin religiosa, educacin y sistema de numeracin.
Qu pasaba en Europa?
Llegada de Coln a Amrica.
Conquista del Per.
Relata los hechos ms importantes del Tahuantinsuyo.
Relaciona los hechos acontecidos en Europa con los ocurridos
en el Tahuantinsuyo.
Describe el descubrimiento de Amrica.
Describe y explica acontecimientos importantes en cada una
de las etapas de la historia del Per.
IV
Virreinato del Per.
Emancipacin e independencia del Per: sueo de San
Martn y Proclamacin de la independencia.
Repblica del Per.
Hroes peruanos.
Santos peruanos.
Describe y explica acontecimientos importantes en cada una
de las etapas de la historia del Per.
Identifica los principales hroes del Per y su participacin en
la Independencia del Per.
Identifica los principales santos del Per.

REA: GEOGRAFA
BIM. CONTENIDOS CAPACIDADES
I
El sistema planetario solar.
Puntos cardinales.
Los continentes.
Los ocanos.
Identifica el planeta tierra como parte del sistema planetario solar.
se ubica en el espacio tomando como referente los puntos cardinales.
Identifica los continentes del planeta tierra.
Identifica los ocanos del planeta tierra.
II
El continente Amrica del Sur.
El Per y Amrica del Sur.
El Per y sus lmites.
Reconoce Amrica del Sur como parte del continente americano.
Seala la ubicacin al Per en Amrica del Sur.
Identifica los pases que limitan con el Per.
III
Regiones naturales del Per:
Mar.
Costa.
Sierra.
Amazona.
Recursos naturales del Per.
Reconoce las regiones naturales del Per as como sus principales
caractersticas.
Identifica los recursos naturales ms importantes del Per y de su
localidad.
IV
Flora y fauna del Per.
Actividades econmicas.
Desastres naturales.
Las estaciones.
Reconoce la flora y fauna perteneciente al Per.
Identifica las actividades econmicas ms importantes del Per y de su
localidad.
Explica los principales desastres naturales.
Identifica las cuatro estaciones del ao.


REA: CVICA
BIM. CONTENIDOS CAPACIDADES
I
Etapas de crecimiento.
Soy nico.
Voy cambiando: caractersticas fsicas y sexuales,
preferencias.
Historia personal.
Partida de nacimiento y DNI.
Identifica las etapas de crecimiento y las caractersticas en cada una de
ellas.
Reconoce sus caractersticas y cualidades personales.
Expresa sus intereses, preferencias, sentimientos y emociones en
diversas situaciones cotidianas.
Relata su historia personal.
Identifica la partida y el DNI como documentos de identidad.
II
Higiene personal.
La familia.
Historia familiar.
rbol genealgico.
Prevencin de accidentes en el hogar.
Cuida y protege su cuerpo y su salud.
Describe las relaciones de parentesco entre los miembros de su familia
nuclear y extensa.
Construye su rbol genealgico.
Identifica y evita situaciones que le pueden causar dao dentro del
hogar.
III
La escuela: historia.
Normas de convivencia.
La comunidad: historia.
Instituciones pblicas de mi comunidad.
Medios de comunicacin.
Se identifica con su escuela e indaga sobre la historia de su creacin.
Reconoce y respeta los acuerdos y normas de convivencia en la
escuela.
Se identifica como parte de una comunidad e investiga sobre su
historia.
Identifica y valora las instituciones pblicas de su comunidad y sus
funciones.
Identifica los principales medios de comunicacin de su localidad.
IV
Medios de transporte.
Prevencin de accidentes: seales de trnsito.
Derechos y deberes del nio.
Smbolos patrios.
Identifica los medios de transporte en su comunidad local y respeta las
seales de trnsito.
Respeta sus derechos y cumple sus responsabilidades como nio en el
hogar, la escuela y en la comunidad.
Identifica los smbolos patrios y los describe.




REA: RAZONAMIENTO VERBAL
BIM. CONTENIDOS CAPACIDADES
I
Sinnimos.
Formacin de palabras.
Antnimos.
Orden alfabtico.
Diminutivos y aumentativos.
Asociacin texto imagen.
Identifica el sinnimo de una palabra.
Identifica el antnimo de una palabra.
Escribe los diminutivos y aumentativos de una palabra.
II
Campo semntico.
Idea principal.
Trmino excluido.
Formacin de oraciones.
Oraciones eliminadas.
Semejanzas y diferencias.
Relaciona palabras pertenecientes a una misma clase.
Identifica el trmino excluido de un grupo de palabras.
Identifica la oracin que no tiene relacin con e texto.
III
Familia de palabras.
Comparaciones.
Oraciones incompletas.
Formacin de palabras.
Palabras compuestas.
Palabra misteriosa.
Escribe palabras provenientes de una palabra y la identifica como raz
Identifica el trmino adecuado para completar una oracin y darle
sentido.
Forma palabras compuestas a palabras sencillas.
IV
Analogas: tipos.
Comprensin - abstraccin.
Series verbales.
Sombras.
Plan de redaccin.
Formacin de oraciones.
Interpreta diferentes clases de analogas.
Resuelve series verbales simples.
Comprende el orden que le da sentido a un texto.

REA: RAZONAMIENTO MATEMTICO
BIM. CONTENIDOS CAPACIDADES
I
Sucesiones grficas.
Conjuntos.
Unin e interseccin de conjuntos.
Sucesiones numricas.
Lectura y escritura de nmeros naturales.
Miscelnea.
Interpreta y resuelve sucesiones grficas.
Interpreta y formula sucesiones numricas de 2 en 2, de 5 en 5, de 10
en 10, con nmeros de hasta dos cifras.
II
Valor numrico.
Nmero escondido.
Operaciones combinadas.
Criptogramas de sumas.
Miscelnea.
Resuelve ejercicios utilizando valores numricos.
Interpreta y resuelve criptogramas de sumas.
III
Analogas numricas.
Orden de informacin.
Conteo de figuras.
Multiplicacin.
Criptogramas de multiplicaciones.
Miscelnea.
Resuelve analogas numricas utilizando la adicin, sustraccin y
multiplicacin.
Analiza y resuelve ejercicios de conteo de figuras.
Interpreta y resuelve criptogramas de multiplicaciones.
IV
Criptogramas.
Divisiones.
Fracciones.
Miscelnea.
Resuelve criptogramas de divisiones.
Resuelve criptogramas de fracciones.

REA: RELIGIN
BIM. CONTENIDOS CAPACIDADES
I
La creacin.
Cuidado de la creacin.
Creacin del hombre.
El pecado original.
Abraham fundador de Israel.
Reconoce en la creacin el amor de Dios y lo comunica.
Reflexiona sobre el cuidado de la creacin a travs de preguntas e
imgenes.
Comprende el pecado original como consecuencia de la desobediencia de
Adn y Eva.
Identifica la misin de Abraham a travs de textos bblicos.
II
Moiss salvador de Israel.
Los mandamientos.
Los reyes de Israel.
El sacramento del bautismo.
La iglesia catlica.
Somos imagen y semejanza de Dios.
Narra la historia de Moiss con secuencia lgica.
Conoce y acepta los mandamientos de Jess y se esfuerza por cumplirlos.
Narra la historia de los reyes de Israel de manera secuencial.
Reconoce a Cristo como fundador de la Iglesia.
Identifica las caractersticas que lo hacen semejante a Dios completando
pequeos textos.
III
Los milagros son seales.
La oracin.
La biblia.
El pecado.
El nuevo mandamiento.
Narra los milagros de Jess como muestra de amor a Dios.
Realiza oraciones a Dios Padre con sencillez y confianza.
Ubica citas bblicas siguiendo las indicaciones.
Comprende que el pecado nos aparta de Dios y se compromete a
cumplirlas.
Demuestra su amor a Dios manteniendo buenas relaciones con sus
compaeros.
IV
Los profetas anuncian al salvador.
Mara dijo s a Dios.
Jess promesa del Padre.
La familia de Jess.
Jess crece en edad y sabidura.
Identifica a los profetas ms importantes y la misin que Dios les dio.
Descubre en Mara el modelo de obediencia, humildad y sencillez a seguir.
Identifica en Jess al Mesas prometido por Dios Padre.
Describe cmo viva la Sagrada Familia y la toma como ejemplo de vida.
Describe a Jess nombrando sus caractersticas.



REA: ARTE
BIM. CONTENIDOS CAPACIDADES
I
Dibujo.
Pintura.
Collage.
Modelado y construccin.
Expresa de manera espontnea sus vivencias, sentimientos y
situaciones imaginarias a travs del dibujo, pintura, tteres y
actuacin.
II
Juegos dramticos.
Animacin de objetos y tteres.
Teatro.
Expresin corporal y danza.
Representa situaciones cotidianas o imaginarias interactuando
con sus compaeros.
Representa situaciones cotidianas o imaginarias, haciendo uso
combinado de diversos materiales de expresin grfico plstica.
Baila y se desplaza al comps de canciones, ritmos, melodas y
danzas conocidas.
III
Canto.
El entorno natural y los ambientes construidos como
fuente de percepcin y apreciacin.
Tipos de lneas, formas, colores, movimientos y sonidos
presentes en elementos naturales, objetos y
creaciones artsticas del entorno.
Crea secuencias rtmicas usando su voz, cuerpo, instrumentos y
objetos sonoros.
Observa y describe las caractersticas visuales, sonoras y
cinticas (de movimiento) de elementos naturales y objetos de
su entorno expresando las sensaciones que le producen.

IV
Creaciones manuales y artsticas presentes en el
entorno familiar y comunitario.
Creaciones manuales y artsticas.
Describe los materiales y procedimientos que intervienen en
producciones manuales y artsticas del entorno familiar o
comunitario expresando lo que le gusta de ellas.
Describe los materiales y procedimientos que intervienen en
producciones manuales y artsticas.

REA: EDUCACIN FSICA
BIM. CONTENIDOS CAPACIDADES
I
El cuerpo y sus segmentos.
Capacidades fsicas:
Fuerza
Velocidad
Flexibilidad
Resistencia.
Identifica las partes de su cuerpo en la prctica de actividades fsicas
utilizndolo en su totalidad.
Identifica fuerza, velocidad, flexibilidad y resistencia en juegos motores.
II
Lateralidad: derecha - izquierda.
Orientacin espacial.
Diferencias entre ritmos lentos y rpidos.
Reconoce el espacio general estableciendo relaciones con la ubicacin de
personas y objetos.
Identifica y utiliza conceptos espaciales bsicos en la prctica de actividades
ldicas y secuencias simples de movimiento.
Discrimina diferentes velocidades, utilizando conceptos bsicos relacionados
con la velocidad.
III
Juegos sensoriales y rtmicos.
Juegos tradicionales de la comunidad:
Atrapaditas.
Tiracha.
Mata gente.
Kiwi.
Kenchi.
Practica con sus compaeros juegos sencillos en base a normas sugeridas.
Identifica juegos tradicionales de su entorno y participa integrndose en el
grupo.
IV
Normas simple de juego.
Actividades recreativas en el medio
natural: paseos, excursiones.
Practica con sus compaeros juegos sencillos en base a normas sugeridas.
Reconoce el medio natural en el que interacta y practica actividades
recreativas.