NOMBRE DE LA ASIGNATURA Teoras de Desarroo e! a Adoes"e!"ia CLAVE DE ASIGNATURA PED49 OB#ETIVO$S% GENERAL$ES% DE LA ASIGNATURA Al finalizar el curso el estudiante: Describir las caractersticas cognoscitivas, fsicas y sociales en el desarrollo del adolescente para evaluar los diferentes problemas por los ue pasa y seleccionar la forma ms pertinente de solucionar los mismos! TEMAS & SUBTEMAS '(Desarroo )si"o e! a adoes"e!"ia( "!" #aractersticas principales de la adolescencia! "!$ %aduraci&n en la adolescencia! "!' #ambios fsicos! "!4 Aspectos psicol&gicos relacionados con los cambios fsicos! *(La saud e! a adoes"e!"ia( $!" Des&rdenes en la nutrici&n! $!$ Adicciones! $!' (e)ualidad! $!4 Ansiedad y depresi&n! +(Desarroo i!tee"tua e! a adoes"e!"ia( '!" *a etapa de las operaciones formales seg+n ,ean Piaget! '!$ Egocentrismo en el adolescente! '!' -azonamiento moral! '!4 *a transici&n a la secundaria! '!. /nfluencia del 0ogar en el desempe1o educativo! ,(Desarroo so"ia - de a .erso!aidad e! a adoes"e!"ia( 4!" 2eora de la personalidad seg+n (igmund 3reud! 4!$ Etapas psicosociales de Eric4 Eric4son! 4!' *a b+sueda de la identidad! 4!4 *as relaciones sociales en la adolescencia! 4!. El embarazo en la adolescencia! 4.5.1 #lasificaci&n de anticonceptivos para 0ombres! 4.5.2 #lasificaci&n de anticonceptivos para mu5eres! 4.5.3 El aborto! 4!6 *a delincuencia! /(0igie!e )si"a - me!ta( .!" #oncepto de 0igiene fsica! .!$ #aractersticas principales! .!' /nfecciones! .!4 7igiene mental! LICENCIATURA EN PSICOLOGA EDUCATIVA .!. #aractersticas principales! ACTIVIDADES DE APRENDI1A#E Co! Do"e!te2 El estudia!te preparar y 0ar e)posiciones sobre los temas contenidos en el programa! -ealizar una presentaci&n de los 0allazgos de la observaci&n y las entrevistas para discutir en clase ba5o la orientaci&n del profesor!
I!de.e!die!tes2 El estudia!te 0ar investigaci&n documental de los conceptos ue se abordan y las caractersticas del comportamiento 0umano de acuerdo con las etapas de su desarrollo -ealizar anlisis de lecturas y observaci&n directa del comportamiento de los adolescentes Dise1ar entrevistas a adolescentes sobre sus estilos de vida, intereses y preocupaciones! CRITERIOS & PROCEDIMIENTOS DE EVALUACI3N & ACREDITACI3N 2res evaluaciones parciales generando su calificaci&n final con el promedio de ellas uedando LICENCIATURA EN PSICOLOGA EDUCATIVA con una ponderaci&n de ''!''8 cada una! #ada evaluaci&n parcial considerar los traba5os y actividades realizadas por los estudiantes como: entrega de cuadros sin&pticos, comparativos, res+menes, reportes de lectura, casos prcticos, traba5os de investigaci&n y e)posiciones en clase!