COMO PASSEI EM 2 LUGAR NO I CMS/SP 2009

(30/01/2013)
Ivan Ozawa Ozai

O ttulo (um pouco escandaloso, diga-se de passagem) foi para chamar sua ateno
para um aspecto importantssimo do estudo no momento em que estamos agora: perodo
ps-edital. Estou escrevendo para dar uma sugesto de estudos para quem j est h um
tempo a nessa estrada. algo que nunca comentei abertamente, mas gostaria de
compartilhar com vocs aqui do grupo NEAF ICMS SP, pois talvez possa ajudar algum.
Claro, sinta-se livre para compartilhar com quem quiser.
Quando sai o edital uma mistura de emoes. Por um lado, ficamos animados
com a novidade, o que nos faz estudar mais. Por outro, surge aquela ansiedade, que s
vezes vira desespero, e acaba dificultando nossa concentrao. Comeamos a duvidar da
nossa capacidade, do nosso mtodo, do nosso cronograma etc.
Vou sugerir algo que geralmente ignorado pelos concursandos. o que, na minha
forma de ver, fez com que eu passasse bem classificado no ICMS/ SP 2009.
Garanto para vocs que no sou nenhum gnio e, tampouco, sou dos mais
disciplinados nos estudos. Pelo contrrio, sempre fui muito preguioso. Eu tenho certeza
de que quando saiu o edital eu no estava entre os mais bem preparados, at porque
poca do concurso eu trabalhava em perodo integral. Logo, s tinha o perodo da noite e
os fins de semana para estudar. Provavelmente, eu sabia bem menos do que os 100
melhores colocados no concurso. Ok, ento como que eu passei to bem classificado?
Vou explicar: dois meses antes da prova eu no estava melhor preparado do que os
demais; duas semanas antes da prova eu no estava melhor preparado do que os demais;
dois dias antes da prova eu no estava melhor preparado do que os demais. Mas no dia da
prova eu estava muito, mas muito bem preparado. Eu estava nos meus 100%! E vou
explicar o porqu.
No perodo ps-edital muito comum a gente comear a perder o foco. E o foco, no
caso, deve ser a reviso. Tudo isso que eu estou escrevendo, ento, s para falar disso:
reviso. Da voc j v a importncia que dou para isso. A reviso o que voc deve fazer
nas 2 ltimas semanas que antecedem a prova.
Nessas 2 ltimas semanas, ento, voc no vai estudar da mesma forma que vinha
estudando no seu dia-a-dia. Voc deve revisar o contedo. O que isso quer dizer?
No dia-a-dia, no perodo ps-edital, eu basicamente resolvia questes, pois nessa
poca isso mais importante (e eficiente) do que estudar teoria. Eu sempre marcava
minha porcentagem de acertos, que variava entre 60% a 90%, conforme a matria. Bom,
pare agora por um instante e pense. Imagino que voc tenha uma porcentagem
semelhante minha de acertos. Ento, pergunto: o que acontece com os outros 10% a
40%? Por que eu e voc nunca chegamos a 100% de acertos (ao menos no na maioria das
matrias)?
So assuntos que ns temos dificuldade de assimilar, ou ento que temos maior
propenso a esquecer. Voc j deve ter passado muito por isso. Voc tenta resolver a
questo e no consegue ou ento no sabe a resposta. Assim que v o gabarito e o
comentrio do professor voc diz: claro, s podia ser isso! No que voc no
compreenda o contedo. O que ocorre que voc simplesmente no consegue lembr-lo
por muito tempo.
A questo que nossa capacidade de memorizao limitada. Com o tempo, parte
do conhecimento que fomos adquirindo vai ficando para trs. Vamos aprendendo coisas
novas e esquecendo outras que j sabamos. Obviamente, no que o novo contedo
substitui o anterior, mas simplesmente que o crebro vai deixando de lado aquelas
informaes menos teis. Ento, certo que muito do que voc estuda se mantm fresco
no crebro por um dia, dois dias, uma semana, mas aps um tempo muita coisa comea a
ser naturalmente esquecida.
Ok. Ento, com o que uma reviso deve se preocupar?
Simples, com os 10% a 40%.
Isso porque aqueles 60% a 90% que voc acerta sempre o contedo que j ficou
gravado na sua memria. Voc j viu esse contedo o suficiente para lembr-lo por um
tempo razovel. Essas so as questes que voc nunca erra porque j conhece bem. Se
voc ficar, ento, 2 semanas sem ver esse material (isto , se voc no estudar esse
contedo nas duas semanas anteriores prova) voc no ter praticamente nenhum
prejuzo.
Est a, ento, um primeiro ponto. Se vou revisar, por exemplo, direito tributrio,
no me parece eficiente pegar um conjunto de esquemas que eu tenho direito tributrio e
estudar toda a matria, do comeo ao fim. Vou perder um tempo enorme com um monte
de coisa que eu j estou cansado de saber. E o pior: como eu j sei a maior parte desse
contedo, chega um momento da reviso em que o meu crebro liga no automtico, quer
dizer, eu passo a nem prestar ateno direito no que eu estou supostamente revisando,
porque tudo muito montono (eu j sei a maior parte das coisas que est l). E a os
10% a 40% (que era o que eu realmente deveria revisar) passam despercebidos junto com
o restante da matria. Definitivamente: essa no a melhor forma de revisar!
Como fazer ento?
Vou dizer o que eu fiz. Antes de chegar nas semanas da reviso (ou seja, no perodo
que vocs esto vivendo agora), quando eu resolvia os exerccios eu fazia um asterisco
naquelas questes que eu errava sempre, e tambm nas que eu achava difceis, e ainda nas
que eu achava muito relevantes para as semanas da reviso. Ou seja, eu marcava aquelas
questes que representavam os 10% a 40% que eu costumava errar ou que tratavam de
assuntos sobre os quais eu no tinha muito segurana. Ento, a minha semana de reviso
foi muito tranquila (se que se pode chamar de tranquilo estudar todo dia at a meia-
noite...), porque bastava eu fazer as questes que eu havia marcado nas semanas
anteriores. Nas duas ltimas semanas antes da prova todos estavam muito ansiosos. Eu
tambm, bvio, mas pelo menos eu j sabia o que fazer: bastava pegar todas aquelas
questes com asterisco e resolv-las. Simples assim.
Esse ento o segundo ponto: no deixe para se preocupar com a reviso no
momento em que chegar a hora da reviso. O material da reviso deve ser preparado a
partir de hoje!
Um terceiro ponto : sempre que possvel, estude por questes comentadas.
Quando eu fazia os meus asteriscos nas questes que eu achava relevante, eu sublinhava
os trechos comentados mais relevantes. Assim, a reviso ficava mais consistente. Os
comentrios adicionam informaes que s vezes a questo no aborda.
Um parntese: para quem est estudando pelo NEAF mais fcil ainda. Basta criar um
arquivo do Word para cada matria. Faa um [CRTL +C] nas questes que voc quer
revisar e um [CTRL +V] no arquivo, acrescentando eventual comentrio do prof. que
voc tenha achado relevante. Assim, no dia da reviso, seu material estar j todo
compilado, pronto para usar! S no se esquea de copiar tambm o gabarito.
Pronto. J fiz a propaganda do curso, seno o Alessandro e Yves me matam... rs...
Revisar com base em material terico muito complicado, porque o contedo
grande demais. Revisar com base em esquemas pode funcionar, mas o problema o tempo
que se perde para prepar-los, a menos que algum (um professor, por exemplo) tenha
preparado para voc. Se no me engano, j esto vendendo livros que se propem a isso,
mas sinceramente nunca vi para saber se so bons. Mas, ainda assim, essa forma de
reviso muito perigosa, porque nem sempre fcil filtrar aquilo que voc deveria
revisar. Ento, voc corre o risco de revisar muito mais contedo do que precisaria, e a
camos no problema que eu comentei no primeiro ponto acima. Voc perde o foco e a sua
reviso se torna ineficiente (lembre-se: ser estratgico tudo neste momento). Por fim,
estudar com base em questes secas (sem comentrios) pode resolver sim. Essa forma
pela qual eu revisei, por exemplo, legislao do ICMS. O nico material que eu tinha era um
livro de questes s com gabarito sem comentrios do Pedro Diniz. Mas certamente se eu
tivesse um material comentado teria sido muito melhor.
O quarto ponto, e ltimo, como voc deve estruturar as 2 semanas de reviso.
Note que poderia ser mais ou menos do que 2 semanas, mas esse tempo me parece
razovel.
Mais um parntese: bom deixar claro novamente que nessas duas semanas que
antecedem a prova seus estudos sero completamente diferentes das semanas
anteriores. Essas semanas so dedicadas exclusivamente para a reviso. Sua reviso
ser do dia 11/03 a 22/03. Leve isso em conta, ento, agora para recalcular seu tempo
de estudo. Seus dias de estudo normal s vo at o dia 10/03. Aps esse dia, s
reviso.
Ok, como voc vai coletar o material a partir de hoje, j ter muita coisa para
estudar nas duas semanas da reviso. E como estruturar o cronograma da reviso?
Aqui entramos na prpria filosofia da reviso. Para mim, a ideia da reviso a
seguinte. No perodo normal de estudos eu acertava sempre entre 60% a 90%, pois esse
o contedo que j estava na minha memria de longo prazo. Se eu ficasse dois meses
sem ver esse contedo, provavelmente eu comearia a esquec-lo. Porm, se eu ficar
apenas duas semanas sem v-lo, no tem muito problema. Ele vai estar l, bem guardado
na minha memria. Ok, ento se logo antes da prova eu estudar os 10% a 40% que eu
costumava errar, esses 10% a 40% ainda estaro suficientemente frescos no dia da prova,
e se somaro aos 60% a 90% que eu acertava sempre. Em tese, no dia da prova estarei
100% preparado!
bvio que isso apenas terico, mas garanto que vocs conseguiro aumentar
muito o nvel de acertos no dia da prova. Isso foi fundamental para a minha aprovao no
ICMS/ SP 2009. Um ms antes da prova eu certamente estava longe de passar bem
colocado, pois meu foco no era estar bem preparado a qualquer momento. Meu foco era
estar pronto no dia da prova. E cheguei na prova com muita confiana, pois sabia que, ao
menos teoricamente, eu estava 100% preparado naquele dia. Isso fez toda diferena!
Para voc ter uma ideia, no dia-a-dia, quando eu praticava questes, eu raramente
conseguia acertar mais de 80% das questes. Isso ocorria em pouqussimas matrias.
Talvez s conseguisse isso em direito tributrio e portugus (mas isso porque eu,
desavisadamente, s estudava portugus com as provas da ESAF, j que meu foco original
era para a SRFB; se fosse com provas da FCC certamente esse nvel de acertos seria bem
menor...). A minha mdia de acertos de todas as matrias devia ser em torno de 70% a
75%. Na prova do ICMS/ SP 2009, mesmo com todas as circunstncias desfavorveis de
qualquer prova (quer dizer, voc est submetido a uma presso muito maior do que
quando faz questes em casa), eu acertei 84,12%! Muito acima do que eu conseguia fazer
normalmente! E olha que pelo tempo apertado da P1 eu no consegui fazer nenhuma das
15 questes de matemtica e estatstica. Chutei todas direto na folha do gabarito e s
consegui 1 nico ponto dessas matrias!
Outro parntese: lembra daquela recomendao dos professores de, nesses casos,
chutar todas as questes em uma nica letra? Pois , no contrarie a estatstica como eu
fiz. Nesse dia eu estava to confiante que pensei que a minha sorte iria me ajudar. Ao
invs de chutar todas em uma nica letra, eu decidi tentar psicografar as respostas na
folha de gabarito, e fui chutando tudo aleatoriamente. Resultado: acertei 1 de 15...
Bom, voltando ento ao quarto ponto. Como voc deve estruturar o cronograma
das 2 semanas da reviso? Comece de trs para frente. Primeiro pense naquele contedo
que voc tende a esquecer mais rapidamente e tambm no contedo que mais relevante
para a prova. Essas matrias ficaro para o ltimo dia antes da prova (22/ 03). Para o dia
21/ 03, use o mesmo raciocnio. Ento, a ideia que voc v hierarquizando as matrias,
com base na relevncia do contedo e no tempo que voc demora para esquec-lo, e assim
v caminhando de trs para frente, quer dizer, v determinando o cronograma do dia
22/ 03 para o dia 11/ 03.
Note que a semana do dia 17/ 03 a 22/ 03 a semana da reviso fina. a ltima
vez que voc ver aquele contedo. Ento, deve ser planejada meticulosamente. A semana
que vai do dia 11/ 03 ao dia 16/ 03 , na verdade, uma pr-reviso.
Pera, ento eu vou revisar o mesmo contedo duas vezes? Exatamente isso.
A semana da pr-reviso vai servir para duas coisas:
1 - preparar seu crebro para a semana seguinte, quer dizer, voc ajusta seu
crebro para se adaptar nova forma de estudos;
2 - aprender qual a melhor forma de revisar na semana seguinte. Ou seja, quase
como um ensaio. Voc usa a primeira semana para entender como voc se adapta a
revises (quanto tempo leva para revisar cada matria, quais matrias demoram mais,
qual a melhor forma de revisar determinadas matrias etc.) e, ento, ajusta com maior
detalhamento o contedo e o cronograma do que vai estudar na segunda semana.
Ok, recapitulando:
1 ponto - Na sua reviso, no perca tempo revendo todo o contedo de cada
matria! Isso extremamente ineficiente. Alm de voc gastar muito mais tempo do que o
necessrio (e tempo, neste momento, precioso), voc perde o foco da reviso. A reviso
deve ser sempre personalizada. O seu material de reviso vai ser completamente diferente
do material do seu amigo. O seu material de reviso consiste nos 10% a 40% das questes
que voc erra com frequncia.
2 ponto - No deixe para se preocupar com a reviso apenas no momento em que
chegar a hora da reviso. O material da reviso preparado agora, a partir de hoje! Todo o
perodo ps-edital deve ser usado para uma nica finalidade: preparar o material da
reviso.
3 ponto - Se possvel, estude por questes comentadas. Marque as questes que
voc quer ver na reviso com um asterisco e sublinhe comentrios do professor que voc
acha importante reler na poca da reviso.
4 ponto - A reviso dividida em dois perodos: pr-reviso (11/ 03 a 16/ 03) e
reviso fina (17/ 03 a 22/ 03). A reviso fina a reviso definitiva. A pr-reviso serve para
j ir preparando o seu crebro para a reviso fina. Alm disso, como na pr-reviso voc
acaba vendo o material que vai ver novamente na reviso fina, esse perodo ajuda a avaliar
e planejar de modo mais preciso como voc estudar na sua semana final de estudos. Para
estruturar o cronograma da reviso, comece pelo dia 22/ 03 e ento v voltando at chegar
ao dia 11/ 03. Voc no precisa montar o cronograma agora. Comece a estruturar o
cronograma uma ou duas semanas antes do perodo da reviso.
Lembre-se: sua preparao deve deixar voc pronto para o dia da prova. Nem um
dia antes nem um dia depois.
Esse texto ficou maior do que eu pretendia, mas espero que possa ajudar.
Qualquer dvida, s escrever.

Abraos, bons estudos e tima reviso!
Ivan Ozai
(30-1-13)