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Constitucin Poltica e Instruccin Cvica

Nombre del proyecto: Democracia y construccin de
ciudadana en Colombia
Se debe realizar un trabajo escrito en grupos de 5 estudiantes en el que se
abarquen las principales temticas tratadas a lo largo del curso, de acuerdo
con las siguientes instrucciones:
Cada grupo designar un coordinador, quien ser el encargado de
editar el trabajo y subirlo a la plataforma en las fechas indicadas.
Es fundamental tener en cuenta que en la tercera semana de clase los
grupos entregarn un primer avance, donde se aclarar el tema, su
ubicacin espacio temporal (lugar y periodo), posibles fuentes a consultar
y las lecturas obligatorias del mdulo que ayudarn a soportarlo. Este no
debe exceder las tres pginas, letra Arial, espacio interlineado 1.5,
bibliografa y referencias aparte.
En la sptima semana se entregar el trabajo final que no debe exceder
las 4 pginas espacio y medio letra Arial tamao 12, donde se debe
concretar el planteamiento central del trabajo y su cuerpo argumental.
La bibliografa no se incluye en las 4 pginas mencionadas, sino que se
presenta en una pgina aparte.
Es fundamental hacer referencia de los textos consultados y evitar copiar
textualmente. En caso de hacerlo es obligatorio hacer uso de las comillas
seguidas de un parntesis donde se incluya apellido del autor y ao de la
publicacin, por ejemplo: (Castro, 2010). En caso de tratarse de un documento
escrito por una organizacin, v. g.: Naciones Unidas, se debe anotar el nombre
de la misma y el ao de publicacin: (Naciones Unidas, 2008). Lo mismo debe
hacerse en caso de parafrasear, es decir sugerir el planteamiento de un autor
sin citarlo textualmente. As por ejemplo, al sugerir que Max Weber propone el
monopolio de la fuerza como un elemento fundamental del Estado habra que
aclarar (Weber, 1940) sin hacer uso de las comillas.

Politcnico Grancolombiano en alianza con Whitney International University System


Proyecto
grupal



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Constitucin Poltica e Instruccin Cvica

Al final del ensayo se presenta una bibliografa completa, en la que el lector
podr consultar con ms claridad la informacin referenciada. Como mnimo
esta debe contener Autor, ttulo, ciudad, editorial, ao de publicacin. Para
ms informacin al respecto consultar el material de apoyo que se encuentra
en el campus virtual de la universidad.
Hoy en da el internet nos permite consultar fuentes de distinta ndole. Unas
excelentes y otras muy malas. Wikipedia, rincn del vago, monografas.com y
otras, simplemente NO SON UNA OPCIN para el presente trabajo.
En caso de consultar un documento en la web, debe aclararse quin lo escribe
(autor, ttulo, ao de publicacin) y luego s pegar el link donde fue consultada
la informacin y la fecha de la consulta (www.eltiempo.com consultado el 4 de
mayo de 2010).
Para el presenta trabajo se pide que los grupos respondan a UNA de las
siguientes tres preguntas en su trabajo:
1. El artculo tercero de la Constitucin Poltica de Colombia establece que
La soberana reside exclusivamente en el pueblo, del cual emana el
poder pblico Segn su criterio, es esta una condicin real en el
ejercicio del poder en Colombia?
2. Colombia es un Estado Social de Derecho. Ello implica que el Estado
debe garantizar el libre desarrollo del ser humano, y que a este se le
respeten uno derechos sociales que claramente van ms all de la mera
enunciacin de unos derechos civiles. De acuerdo con lo anterior Se ha
consolidado realmente un Estado Social de Derecho en Colombia a partir
de la promulgacin de la Constitucin Poltica de 1991?
3. El Estado Moderno ha hecho el trnsito desde un poder poltico
fragmentado y un contenido estatal limitado, pasando por el poder
compartido entre estamentos y monarca y la posterior consolidacin del
absolutismo, hacia una fundamentacin ideolgica a partir del individuo
con derechos frente al Estado y en el Estado. Esto ltimo constituye el pilar
de la Democracia. En otras palabras, un Estado Constitucional y
Democrtico corresponde a aqul donde los individuos gozan de los
mismos derechos de participacin poltica y donde la Libertad es una
realidad. De acuerdo con estos planteamientos Es Colombia en realidad
y en la cotidianidad un Estado Constitucional y Democrtico?




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Constitucin Poltica e Instruccin Cvica

Cabe resaltar que el presente trabajo NO se trata de un compendio de
OPINIONES sino de la debida articulacin de ARGUMENTOS hilados mediante un
planteamiento propio (hilo conductor). Para ello es menester consultar otras
fuentes de informacin ms all de las lecturas que aparecen en el aula. Se
sugiere de manera especial visitar las pginas del PNUD, de la OEA, la CEPAL, de
algunas universidades que tienen sus publicaciones en PDF, al igual que los
aportes bibliogrficos a los que puedan acceder. Tratndose de un trabajo en
grupo es fundamental que entre todos revisen la informacin y la compartan,
en aras de garantizar la adecuada apropiacin de la temtica y del
planteamiento que hacen en el mismo.

Para la primera entrega (semana 3) es fundamental aclarar el tema y
delimitarlo (qu periodo y en dnde), al igual que incluir uno o dos prrafos de
justificacin (por qu es relevante). Es decir, a partir de la pregunta
seleccionada definir mejor el tema y los conceptos clave, al igual que esbozar
una justificacin debidamente argumentada, que demuestre una breve
consulta de fuentes de informacin relevantes. En la semana sptima, la
entrega final corresponde al cuerpo del trabajo como se anot previamente.

Como mnimo el trabajo final debe incluir: identificacin de conceptos clave
debidamente referenciados y analizados, evidencia (cifras, fuentes de prensa
reconocidas, bibliografa sobre el tema), identificacin de actores (Estado,
Gobierno, sociedad civil, etc.), y un planteamiento del grupo que aborde una
posible respuesta a la pregunta.
SE TRATA DE UN DOCUMENTO ACADMICO Y POR TANTO LA OPININ Y LOS
JUICIOS DE VALOR DEBEN DEJARSE A UN LADO. HAY QUE CONSTRUIR Y SOPORTAR
DEBIDAMENTE ARGUMENTOS. UNA COSA ES DECIR COLOMBIA ES UN PAS
POBRE, Y OTRA MUY DIFERENTE SOPORTAR QUE SEGN CIFRAS DEL DANE, EL
BANCO MUNDIAL Y EL BID, AL MENOS EL 45 % DE LOS COLOMBIANOS VIVE POR
DEBAJO DE LA LNEA DE POBREZA.