Vous êtes sur la page 1sur 5

1

Unidad 2. Los nmeros enteros.



Ubicacin curricular en Espaa: 6 Primaria, 1 ESO, 2 ESO.


Objetos de aprendizaje:

2.1 Introduccin a los nmeros enteros.


Objetivos:

Expresar situaciones de la vida cotidiana en las que se utilicen los nmeros enteros.
Relacionar los nmeros naturales con los nmeros enteros.
Utilizar la terminologa adecuada para leer y escribir nmeros enteros.
Representar en la recta numrica nmeros enteros.


Contenidos:

Conceptos:
Nmeros enteros y su relacin con los nmeros naturales.
Lectura y escritura de los nmeros enteros.
Los ejes cartesianos.

Procedimientos:
Leer y escribir nmeros enteros.
Representacin en la recta de nmeros enteros.
Resolucin de problemas de la vida cotidiana mediante la utilizacin de nmeros enteros.

Actitudes:
Manifestacin de una actitud positiva ante la resolucin de problemas que implican la
utilizacin de los nmeros enteros.


Criterios de evaluacin:

Representar en la recta nmeros enteros.


Competencias:

Competencia matemtica.
Competencia en comunicacin.
Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo natural.
Tratamiento de la informacin y competencia digital.
Competencia para aprender a aprender.


Destinatarios: alumnos/as escolarizados en 3 ciclo de Educacin (6 curso) y 2 ESO (curso 1). Del
mismo modo, puede utilizarse en 1 ESO como actividad de refuerzo para la atencin a la diversidad.







2

2.2 Nmeros positivos, nmeros negativos.

Objetivos:

Aprender los conceptos de nmeros positivos y nmeros negativos.
Reconocer la necesidad del nmero entero asociado a la solucin de ecuaciones de primer
grado.
Conocer los principios que rigen la serie de los nmeros enteros.
Relacionar los nmeros naturales con el valor absoluto de un nmero entero.
Analizar y aprender la relacin de orden en los enteros.


Contenidos:

Conceptos:
Nmeros enteros positivos y negativos.
Relacin de orden en la serie de los nmeros enteros.
Representacin en la recta numrica.
Valor absoluto de un nmero entero.

Procedimientos:
Utilizacin de los smbolos < y > para ordenar nmeros enteros.
Representacin de los nmeros enteros en la recta numrica.
Clculo del valor absoluto de un nmero entero.

Actitudes:
Manifestar curiosidad ante distintas clases de nmeros y las relaciones entre ellos.


Criterios de evaluacin:

Comprender el concepto de nmero entero y su valor absoluto.
Localizar y situar en la recta numrica nmeros enteros.
Ordenar nmeros enteros.


Competencias:

Competencia matemtica.
Competencia en comunicacin.
Tratamiento de la informacin y competencia digital.
Competencia para aprender a aprender.
Iniciativa y espritu emprendedor.


Destinatarios: alumnos/as escolarizados en 3 ciclo de Educacin (6 curso) y 2 ESO (curso 1). Del
mismo modo, puede utilizarse en 2 ESO como actividad de refuerzo para la atencin a la diversidad.












3

2.3 Operaciones con nmeros enteros.

Objetivos:

Conocer las operaciones bsicas con nmeros enteros: suma, resta, multiplicacin y
divisin exacta.


Contenidos:

Conceptos:
La suma de los nmeros enteros.
La resta de los nmeros enteros.
La multiplicacin de los nmeros enteros.
La divisin exacta de los nmeros enteros.

Procedimientos:
Suma de nmeros enteros.
Resta de nmeros enteros.
Multiplicacin de nmeros enteros.
Divisin exacta de nmeros enteros.
Resolucin de problemas mediante operaciones con nmeros enteros.

Actitudes:
Actitud positiva ante el aprendizaje de las reglas que rigen las operaciones con nmeros
enteros.


Criterios de evaluacin:

Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con los nmeros enteros.
Sumar, restar, multiplicar y dividir nmeros enteros y realizar operaciones aplicando la jerarqua
de las operaciones.
Resolver problemas utilizando operaciones con los nmeros enteros.


Competencias:

Competencia matemtica.
Competencia en comunicacin.
Tratamiento de la informacin y competencia digital.
Competencia para aprender a aprender.
Iniciativa y espritu emprendedor.


Destinatarios: las operaciones de suma y resta pueden ser trabajadas con alumnos/as escolarizados
en 3 ciclo de Educacin (6 curso). Con los alumnos de 1 ESO se trabajarn todas las operaciones.
Del mismo modo, puede utilizarse en 3 ESO como actividad de refuerzo para la atencin a la
diversidad.










4


2.4 Propiedades de las operaciones con enteros.

Objetivos:

Reconocer y aprender las propiedades bsicas (interna, asociativa neutro, opuesto) de la
suma y del producto de nmeros enteros.
Analizar la propiedad distributiva.


Contenidos:

Conceptos:
Suma de nmeros enteros. Propiedades.
Opuesto de un nmero entero.
Resta de nmeros enteros.
Multiplicacin de nmeros enteros. Propiedades.
Divisin de nmeros enteros.
Propiedad distributiva de nmeros enteros.
Sacar factor comn.
Operaciones combinadas con nmeros enteros con y sin parntesis.

Procedimientos:
Calculo del valor absoluto de un nmero entero.
Solucin de problemas que requieran averiguar el opuesto a un nmero entero.
Solucin de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con nmeros enteros.
Calculo de la propiedad distributiva y sacar factor comn.
Aplicacin de la jerarqua de operaciones y propiedades de las operaciones.
Resolver problemas de nmeros enteros.

Actitudes:
Curiosidad por resolver problemas matemticos con nmeros enteros.


Criterios de evaluacin:

Operar con nmeros enteros y utilizar sus propiedades y reglas.
Calcular el valor de operaciones con nmeros enteros aplicando la jerarqua de las operaciones
con y sin parntesis.
Resolver problemas que impliquen la utilizacin de operaciones con nmeros enteros.


Competencias:

Competencia matemtica.
Competencia en comunicacin.
Tratamiento de la informacin y competencia digital.
Competencia para aprender a aprender.

Destinatarios: alumnos de 1 ESO. Puede utilizarse en 3 ESO como actividad de refuerzo para la
atencin a la diversidad.








5

2.5 Clculo con nmeros enteros.

Objetivos:

Adquirir destrezas y habilidades de clculo en sumas, restas, multiplicaciones combinadas
y uso de parntesis con nmeros enteros.

Contenidos:

Conceptos:
Suma de nmeros enteros.
Resta de nmeros enteros.
Multiplicacin de nmeros enteros.
Divisin de nmeros enteros.
Operaciones combinadas con nmeros enteros con y sin parntesis.

Procedimientos:
Solucin de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con nmeros enteros.
Aplicacin de la jerarqua de operaciones y propiedades de las operaciones.
Resolver problemas de nmeros enteros.

Actitudes:
Curiosidad por resolver problemas matemticos con nmeros enteros.


Criterios de evaluacin:

Operar con nmeros enteros y utilizar sus propiedades y reglas.
Calcular el valor de operaciones con nmeros enteros aplicando la jerarqua de las
operaciones con y sin parntesis.
Resolver problemas que impliquen la utilizacin de operaciones con nmeros enteros.


Competencias:

Competencia matemtica.
Competencia en comunicacin.
Tratamiento de la informacin y competencia digital.
Competencia para aprender a aprender.


Destinatarios: alumnos de 1 ESO. Puede utilizarse en 3 ESO como actividad de refuerzo para la
atencin a la diversidad.

Vous aimerez peut-être aussi