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= porque....
Para dar respuesta a los apartados 1), 2) y 3) seguimos los pasos que identificaremos como
a), b) y c):
partado 1).
Paso a).
Identificamos los datos y los colocamos en columnas distintas, dejamos espacio,
identificamos el resultado al cual queremos llegar y lo escribimos en la base de las
columnas as...
A es invertible
3
0 AB =
det .... B =
Paso b).
Trabajamos con los datos..., planteamos su significado, sus consecuencias...lo hacemos
primero en la 1 columna y luego en la 2 as, rengln por rengln...
C
Ej
A
Informacin a
conocer
Datos de la situacin
planteada
A es invertible
3
0 AB =
det 0 A
Luego
3
0 AB =
Y aplicando las propiedades de los determinantes
3
3 3
0 AB A B A B = = =
Desde ahora en ms trabajamos con conocimientos previos (no
ms con mate 1): si un producto de nmeros reales es nulo es
porque alguno de sus factores o todos son nulos. Luego
3
0 B = (usamos el resultado de la 1 columna). Nuevamente, si
un producto de nmeros reales es nulo es porque alguno de sus
factores o todos son nulos. Luego:
3
0 0 B B B B B = = =
det .... B =
Paso c).
Ya tenemos la respuesta de 1): el determinante de B es nulo.
partado 2).
Paso a).
Identificamos los datos y los colocamos en columnas distintas, dejamos espacio,
identificamos el resultado al cual queremos llegar y lo escribimos en la base de las
columnas as...
A es invertible B se obtiene de A
realizando un
intercambio de
columna
2 3
AB A C =
det .... B = y det ..... C =
Paso b).
Trabajamos con los datos..., planteamos su significado, sus consecuencias...lo hacemos
primero en la 1 columna y luego en la 2 as, rengln por rengln...
A
Datos de la
situacin
planteada
Informacin a
conocer
A es invertible B se obtiene de A
realizando un
intercambio de
columna
2 3
AB A C =
det 0 A det det B A =
o lo que es lo
mismo
B A =
Y aplicando las propiedades de los determinantes
2
2 2
2 3
3
3 3
AB A B A B
A B A C
A C A C A C
= =
=
= =
=
Paso b).
Trabajamos con los datos..., planteamos su significado, sus consecuencias...lo hacemos
primero en la 1 columna y luego en la 2 as, rengln por rengln...
A
Informacin a
conocer
Datos de la situacin
planteada
2
p p
A cI
=
La matriz identidad tiene dimensin p, luego A tambin por la igualdad
matricial planteada.
La igualdad planteada a nivel de matrices plantea una igual numrica entre
determinantes, esto es:
2
p p
A cI
=
Y aplicando las propiedades de los determinantes:
2
1
p p p
p p
A c I c c
= = =
Desde ahora en ms trabajamos con conocimientos previos (no ms con
mate 1): operaciones entre nmeros reales. La igualdad numrica planteada
arriba expresa que la potencia p del valor real c coincide con la potencia par
(dos) de un valor desconocido. Siempre que c sea un nmero real positivo,
esa ecuacin numrica es satisfecha por dos nmeros que slo difieren en su
signo, esto es:
p
A c =
det ..... A = y
1
det ..... A
=
Paso c).
Ya tenemos la respuesta de 3): el determinante de A puede asumir dos valores reales: la raiz
cuadrada de c a la potencia p o bien, su opuesto. De acuerdo a esto y aplicando propiedades
de los determinantes sabemos que el determinante de la inversa asumir los respectivos
nmeros recprocos.
onclusin: le mostr una manera ordenada y sistemtica de resolver una situacin
planteada usando determinantes. Le mostr una manera de avanzar en el pensar.
Este modo est dentro de la tcnica de resolver problemas.
C