En esta actividad realizars una investigacin sobre las distintas teoras econmicas, esto te ayudar a profundizar en el estudio de las mismas.
Actividad 2. Teoras Econo micas
2 Para que se encuentre completa tu tarea, realiza lo siguiente:
Investiga sobre las teoras econmicas que revisaste en el tema, al hacerlo vas a analizar la informacin y rescatars lo ms importante de cada teora para que lleves a cabo el siguiente punto.
Teora econmica
Se entiende por teora econmica cada una de las hiptesis o modelos que pretenden explicar aspectos de la realidad econmica. En la teora econmica se distinguen dos enfoques diferenciados:
microeconoma macroeconoma
Historia
Tradicionalmente las teoras econmicas se centraron en temas como la moneda, el comercio internacional y la produccin de bienes. Ms adelante se introdujeron nuevos temas como el ciclo econmico, la teora del equilibrio, la inflacin, el ahorro, la inversin y otros aspectos macroeconmicos. Actualmente la economa tiende a incorporar nuevas situaciones relacionadas con la teora de la eleccin y el modo en que los agentes econmicos parcialmente racionales toman decisiones basndose en incentivos y expectativas, que pueden ser de cualquier tipo (material o no material).
La teora nos dice cules son los principales componentes del sistema econmico, cmo funciona cada uno aisladamente, as como el funcionamiento de todos en conjunto. Escuelas de pensamiento La evolucin de la teora econmica ha estado ligada al tipo de problema econmico frecuente de cada momento histrico, tpico en la teorizacin. Cada escuela consider un tipo de problema frecuente y desarroll una lnea de pensamiento que pretenda explicar el problema econmico tpico del momento. Algunas teoras econmicas son:
Escuelas preclsicas:
La escuela de Salamanca (siglo XVI)
Los mercantilistas (siglo XVI XVII): se fundamentaban en la riqueza de los factores de la produccin y como tal se consideraban: la mano de obra, recursos naturales y el capital;
Los fisicratas (la escuela francesa del siglo XVII): se fundamentaban en la tierra;
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Escuela clsica: Los padres de lo que conocemos actualmente como capitalismo son Adam Smith, David Ricardo y Thomas Malthus. Ellos continan desarrollando las tesis de los fisicratas aunque esto ya durante el transcurso del siglo XIX. Retoman el principio de laissez faire, laissez passe (dejad hacer, dejad pasar) llevndolo a su mximo potencial: la economa de libre mercado, lo que significa la no intervencin del gobierno en ella. Afirmaban que la acumulacin de la riqueza de las naciones se debe a la ausencia de regulaciones estatales lo que desemboca en una economa de mercado con un fuerte predominio de la ley de la oferta y la demanda.
El marxismo: basado en el pensamiento de Karl Marx, se concentra en el estudio de la produccin, del valor (con la teora del valor-trabajo) y en el circuito econmico;
La Escuela Marginalista, a veces llamada con abuso de lengua primera escuela neoclsica, fue iniciada entre otros por Carl Menger, Lon Walras, W. S. Jevons y Alfred Marshall; inici el estudio riguroso de la microeconoma;
La Escuela keynesiana, iniciada por John M. Keynes, apunt ciertas crticas macroeconmicas al comportamiento predicho de las economas nacionales desde el punto de vista marginalista.
La escuela austraca se opone a la utilizacin de los mtodos de las ciencias naturales para el estudio de las acciones humanas, y prefiere utilizar mtodos lgicos deductivos y la introspeccin, lo que se denomina individualismo metodolgico; desarrollada a partir de la obra La accin humana, de Ludwig von Mises.
La escuela neoclsica constituye una sntesis del enfoque de la escuela marginalista con el keynesianismo, en lo que se llam sntesis neoclsica; John Hicks fue uno de los iniciadores principales de esta corriente; sigue siendo el enfoque predominante de la mayor parte de los manuales didcticos de economa; Tanto el monetarismo, partidario de una reduccin de intervencin estatal (un desarrollo a partir de la macroeconoma keynesiana y de la Escuela de Chicago y de un liberalismo moderado), como el postkeynesianismo (un desarrollo heterodoxo basado en las ideas de Keynes, M. Kalecki y los sraffianos) constituyen desarrollos divergentes a partir de un cuerpo bsico basado en la sntesis de la escuela neoclsica.
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5 Ahora que ya cuentas con el anlisis de tu investigacin, vas a complementar el siguiente cuadro:
TEORAS ECONMICAS Postulado Principal representante Periodo Principales conceptos Propuesta o enfoque terico (explcalo con tus palabras) MERCANTILISMO El trmino fue acuado por Vctor Riquetti, Marqus de Mirabeau en 1763, y fue popularizado por Adam Smith en 1776. se desarrollaron durante lossiglos XVI, XVII y la primera mitad del siglo XVIII en Europa. Proteccionismo Monopolio Oferta de dinero Estado-nacion Consisti en una serie de medidas que se centraron en tres mbitos: las relaciones entre el poder poltico y la actividad econmica; la intervencin del Estado en esta ltima; y el control de la moneda. As, tendieron a la regulacin estatal de la economa, la unificacin del mercado interno, el crecimiento de poblacin, el aumento de la produccin propia. FISIOCRACIA La fisiocracia o fisioratismo era una escuela de pensamiento econmico delsiglo XVIII fundada por Franois Quesnay, Anne Robert Jacques Turgot y Pierre Samuel du Pont de Nemours en Francia. siglo XVIII gobierno de la naturaleza Afirmaba la existencia de una ley natural por la cual el buen funcionamiento del sistema econmico estara asegurado sin la intervencin del gobierno. Su doctrina queda resumida en la expresin laissez faire. El origen del trmino fisiocracia proviene del griego y quiere decir "gobierno de la naturaleza", al considerar los fisicratas que las leyes humanas deban estar en armona con las leyes de la naturaleza. Esto est relacionado con la idea de que slo en las actividades agrcolas, la naturaleza posibilita que el producto obtenido sea mayor que los insumos utilizados en la produccin surgiendo as un excedente econmico. Los fisicratas calificaron de estriles las actividades como la manufactura o el comercio donde la incautacin sera suficiente para reponer los insumos utilizados. ESCUELA CLSICA Los padres de lo que conocemos actualmente como capitalismo son Adam Smith, David Ricardo y Thomas Malthus. Y Principales exponentes son Adam Smith, Jean- Baptiste Say y David Ricardo. A mediados del siglo XIX Capitalismo sociedad feudal La metodologa de los clsicos estaba fuertemente influida por los desarrollos cientficos tempranos, Derivados de Newton y la tradicin crtica o analtica trazable a Kant.
Los clsicos buscaban fundar sus posiciones en el estudio emprico o de la realidad a fin de formular, generalmente, modelos conceptuales que les permitieran enunciar leyes naturales relevantes al rea de estudio, consecuentemente utilizaban, Actividad 2. Teoras Econo micas
6 extensiva, pero no exclusivamente, el razonamiento inductivo.
NEOCLASICISMO El economista neoclsico por excelencia es Alfred Marshall, quien es considerado el fundador de una de las grandes aproximaciones de la escuela. Otra de las grandes figuras es Lon Walras, fundador de otra de las grandes aproximaciones (Otros neoclsicos de gran importancia incluyen Knut Wicksell e Irving Fisher (ver Monetarismo); Arthur Pigou y Vilfredo Pareto Siglo XX Metodologa individualismo Notando que el uso del trmino se da principalmente entre pedagogos, algunos han ido tan lejos como a cuestionar si su uso (dado que puede llevar a error a estudiantes y otros) es moral.
Sin embargo la posicin generalmente aceptada es que, de hecho, hay un grupo de economistas que pueden ser descritos como neoclsicos en la medida que comparten una serie de asunciones generales. De acuerdo a David Colander20 las caractersticas del pensamiento neoclsico; en su acepcin ms restringida, es decir, como extendindose desde aproximadamente 1870 a 1930; son:
Se centra en la asignacin de recursos en un momento determinado, es decir, se refiere a la eleccin y disposicin de recursos escasos entre posible alternativas. Acepta alguna variedad del utilitarismo como jugando un papel central para comprender la economa. Se centra en alternativas marginales. El neoclasicismo se interesa en los alternativas y cambios "marginales" que son el objeto del clculo. Asume una racionalidad de largo plazo.
Acepta el individualismo metodolgico. Est estructurada alrededor de un concepto de equilibrio general en la economa.
Sin embargo, como se ha notado, algunos consideran que la escuela se puede encontrar incluso en el presente. Desde ese punto de vista, Christian Arnsperger y Yanis Varoufakis21 sugieren que los neoclsicos (y solo los neoclsicos) comparten tres meta-axiomas:
Individualismo metodolgico: los Actividad 2. Teoras Econo micas
7 fenmenos a ser estudiados lo son centrndose en los individuos. (Sin embargo, hay que notar que estos no son los individuos del lenguaje comn y corriente, sino individuos metodolgicos o agentes econmicos: "Un agente econmico es la unidad bsica de operacin en el modelo. Generalmente consideramos que el agente econmico es un individuo.... Sin embargo, en algunos modelos econmicos, se considera como un agente una nacin, una familia o un gobierno
MARXISMO Friedrich Engels Karl Marx 1846 Clases Sociales Movimiento poltico Judasmo El marxismo es el conjunto de movimientos polticos, sociales, econmicos y filosficos derivados de la obra de Karl Marx, economista, filsofo y periodista revolucionario alemn de origen judo,1 quien contribuy en campos como la sociologa, la economa, el derecho y la historia, y de su allegado Friedrich Engels, quien le ayud en muchas de sus teoras. Engels acu el trmino socialismo cientfico para diferenciar el marxismo de las corrientes socialistas anteriores englobadas por l bajo el trmino socialismo utpico. Tambin se emplea el trmino socialismo marxista para referirse a las ideas y propuestas especficas del marxismo dentro del marco del socialismo. Actividad 2. Teoras Econo micas
8 ECONOMA KEYNESIANA John Maynard Keynes 1883-1946 Demanda ingreso per capita
La economa keynesiana se centr en el anlisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos. El inters final de Keynes fue poder dotar a unas instituciones nacionales o internacionales de poder para controlar la economa en las pocas de recesin o crisis. Este control se ejerca mediante el gasto presupuestario del Estado, poltica que se llam poltica fiscal. La justificacin econmica para actuar de esta manera parte, sobre todo, del efecto multiplicador que se produce ante un incremento MONETARISMO Richard Cantillon y del filsofo y economista escocs David Hume. A mediados del siglo XVIII ALSA BAJA Pagare Cheque Sistema monetario Papel Moneda Moneda Dinero Los monetaristas comparten la concepcin de la Economa clsica y neoclsica del equilibrio econmico; especficamente, la propuesta que si la oferta monetaria equipara la demanda por liquidez, los precios sern estables. Igualmente comparten la percepcin de un mercado libre pero con el proviso que el gobierno (o autoridades monetarias) tienen la obligacin de mantener la estabilidad econmica (no obstante, ver "Aporte de Lerner" etc., ms abajo). A diferencia del resto de los neoclsicos (y marginalitas) no utilizan el individualismo metodolgico: el inters monetarista se centra en agregados (monetario, demanda, etc.)
Ya cuentas con la comprensin de los contenidos, por lo que responders la siguiente pregunta a la luz de los temas vistos hasta el momento as como de tu investigacin:
Cul de las teoras econmicas consideras es vigente para analizar tu contexto? Explica tus razones.
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Economa Mexicana.
La economa mexicana muy probablemente concluya el 2013 con un crecimiento muy cercano a 1.3%, cifra muy por debajo del objetivo de 3.5% establecido en los Criterios Generales de Poltica Econmica (CGPE) del 2013. La meta de los CGPE del 2013 se estableci bajo un supuesto de crecimiento para la economa de Estados Unidos de 2.0%, cifra muy cercana al resultado real.
La primera mitad del ao se caracteriz por una marcada desaceleracin en la que la economa mexicana estuvo al borde de la recesin. El anmico crecimiento del PIB en la primera mitad del ao se dio en un contexto donde tanto la demanda externa como la interna se desaceleraron de manera tangible. Aunque la segunda mitad del ao tuvo un mejor desempeo, este crecimiento se mantuvo por debajo de las expectativas marcadas a principios de ao.
Aunque est claro que la desaceleracin de nuestro principal socio comercial en la primera mitad del ao fue un factor importante en el pobre desempeo de la actividad econmica, en la opinin de este columnista, los factores internos tuvieron un mayor peso en la desaceleracin.
A diferencia del comienzo del 2013, cuando haba una evidente desaceleracin en el crecimiento econmico a nivel global, las condiciones al inicio del 2014 parecen ser las ms robustas en los ltimos cinco aos. Por un lado, aunque el contexto global es uno de crecimiento muy moderado, los escenarios ms catastrficos estn prcticamente descartados. Por otro lado, la economa de Estados Unidos debera crecer cerca de 3%, su tasa ms acelerada en la era poscrisis. Finalmente, el gasto y la inversin pblica que actuaron como un fuerte freno a la economa en el 2013 deberan de, por lo menos, tener una leve contribucin positiva al crecimiento.
La proyeccin de crecimiento de 3.9% contemplada en el Paquete Econmico 2014 es superior a lo que refleja el consenso de expectativas que se ubica en 3.4 por ciento. En la opinin de este columnista, el entorno externo y la reactivacin del gasto y la inversin pblica deben contribuir a que la economa mexicana crezca cerca de 4.0 por ciento.
Aunque el impacto de las reformas estructurales no sea inmediato, su aprobacin ha destacado el atractivo de Mxico como destino de Inversin Extranjera Directa. Las reformas son una seal muy clara de que Mxico dejar de ser el pas de bajo crecimiento con fundamentos macroeconmicos muy slidos para convertirse en una economa emergente ms dinmica. Mxico cuenta con factores diferenciadores positivos ante otros pases emergentes, siendo el ms importante la ausencia de desequilibrios externos y fiscales.
Asimismo, Mxico cuenta con un sistema financiero bien capitalizado y con un nuevo marco regulatorio que le permitir crecer a tasas ms aceleradas manteniendo niveles de apalancamiento muy sanos en el sector privado. Las reformas deben ayudar a Mxico a capitalizar las ventajas competitivas que ha venido desarrollando durante los ltimos aos.
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10 Sin embargo, Mxico debe seguir dando pasos concretos para quitarle el freno a la productividad que hasta ahora ha sido limitada por factores como la presencia de monopolios pblicos y privados que implican costos elevados de servicios bsicos como telefona y energa, un nivel de infraestructura rezagado y un Estado de Derecho dudoso en algunas partes del pas.
Referencias Documentales
Sin autor. Wikipedia, Wikimedia: un sitio web para personas que necesitan orientacin http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_pensamiento_econ%C3%B3mico [Consulta:2 de Octubre, 2014] Thomas Sowell. Economa bsica: Un manual de economa escrito desde el sentido comn [Versin Kindle],Kindle: Libro y aqu la pagina en amazon: http://www.amazon.es/Econom%C3%ADa-b%C3%A1sica-econom%C3%ADa- escrito-sentido- ebook/dp/B00B2KBGQ4/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1412305346&sr=1- 1&keywords=economia [Consulta:2 de Octubre, 2014]