2013 - NauSocial - GSocialInterdisciplinaridadeePSocial PDF

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Revista NAU Social - v.4, n.6, p. 152-168 Maio/Out 21!

"est#o Social, $nte%&isciplina%i&a&e
e 'sicolo(ia Social) 'ossi*ili&a&es,
+,pe%i-ncias e li.ita/0es
SOCIAL MANAGEMENT, INTERDISCIPLINARY AND SOCIAL
PSYCHOLOGY: OPPORTUNITIES, EXPERIENCES AND
LIMITATIONS

Ma%ia 1a2s &os Santos 1eite
1
3 4%5an Silva An&%a&e
2

RESUMO
Este artigo parte dos pressupostos da Gesto Social e da revisitao do seu conceito e
sua proposta interdisciplinar, onde a atuao ocorre a partir de equipes
interdisciplinares. Traz ainda um resgate histrico da Psicologia e de sua atual
integrao com as organizaes e comunidades, epondo alguns tra!alhos pr"ticos
realizados em equipes que cont#m pro$issionais de Psicologia para levantar sua
interligao com a proposta da gesto social. % o!&etivo # discutir a necessidade da
e$etiva interdisciplinaridade na gesto social, analisar a integrao entre a Psicologia e a
gesto social que nos permitam propor uma maior integrao e valorizao destes
pro$issionais no ensino e pesquisa em gesto social. ' metodologia utilizada # a reviso
!i!liogr"$ica acerca da conceituao da Gesto Social, da interdisciplinaridade de $orma
geral e de $orma espec($ica na gesto social, do percurso da Psicologia, em especial da
Psicologia Social e )omunit"ria e nas eperi*ncias de atuaes nesta "rea. ' partir da
discusso do conceito de gesto social e da interdisciplinaridade como uma das suas
particularidades mais relevantes, do resgate da histria da Psicologia em relao ao seu
percurso at# a atuao em organizaes e comunidades e do desenvolvimento da
Psicologia Social e )omunit"ria no +rasil, seu desenvolvimento terico e pr"tico $oi
poss(vel perce!er sua interligao com propostas de gerenciamento comprometidas de
$ato, com o desenvolvimento da sociedade e do meio am!iente, como a gesto social.

Palavras-chave, Equipes interdisciplinares, Psicologia Social e )omunit"ria, Pesquisa e
Etenso em Gesto Social.

ABSTRACT
This article discusses the assumptions of Social Management and revisit its concept and
its interdisciplinary approach, where the action occurs from interdisciplinary teams. It
also brings a historical psychology and its current integration with organizations and
communities, exposing some practical work done in teams containing psychological
professionals to raise their interconnection with the proposed social management. The
aim is to discuss the need for effective interdisciplinarity in social management, analyze
the integration between psychology and social management that allow us to propose
greater integration and enhancement of these professionals in teaching and research in
social management. The methodology used is a literature review on the concept of the
Social Management of interdisciplinarity in general and specifically in social

- Graduada em Psicologia pela .aculdade /eo Sampaio. )oordenadora Eecutiva do P'0120' 3
/a!oratrio de Pesquisa Transdisciplinar so!re 4etodologias 0ntegrativas para a Educao e
Gesto Social. Educadora de 1esenvolvimento Pessoal e Social do Programa )om. 1om(nio
1igital 50nstituto 'liana6 em 7uazeiro do 8orte3)E E3mail: maria.lais9:ahoo.com.!r
2
Graduado em Psicologia pela ;niversidade de .ortaleza 5<==>6. Especialista em Terapias
Tradicionais )hinesas pela ;niversidade Estadual do )ear", ;E)E. ?ice3l(der do P'0120' 3
/a!oratrio de Pesquisa Transdisciplinar so!re 4etodologias 0ntegrativas para a Educao e
Gesto Social. Pro$essor do )urso de Psicologia pela .aculdade /eo Sampaio. E3mail,
!r:an9leaosampaio.edu.!r
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Ma%ia 1a2s &os Santos 1eite, 4%5an Silva An&%a&e6 15!
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management, the route of psychology, especially the Social and ommunity !sychology
and experiences of actions in this area. "rom the discussion of the concept of social
management and interdisciplinarity as one of its most important particulars, the
redemption of the history of psychology in relation to your route to performance in
organizations and communities and the development of Social !sychology and
ommunity in #razil, its theoretical and practical development was possible to perceive
its connection with proposed management compromised in fact, with the development of
society and the environment, and social management.

Key Words$ Interdisciplinary teams, Social and ommunity !sychology and %esearch in
Social Management.

Ma%ia 1a2s &os Santos 1eite, 4%5an Silva An&%a&e6 154
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I!"r#$%&'#

Este artigo parte dos pressupostos da Gesto Social e da revisitao do seu
conceito e sua proposta interdisciplinar, onde a atuao ocorre a partir de
equipes interdisciplinares que podem ser compostas por pro$issionais como
administradores5as6, assistentes sociais, psiclogos5as6, advogados5as6,
economistas5as6, cientistas sociais, entre outros. Traz ainda um resgate
histrico da Psicologia e de sua atual integrao com as organizaes e
comunidades, epondo alguns tra!alhos pr"ticos realizados em equipes que
cont#m pro$issionais de Psicologia para levantar sua interligao com
propostas de gerenciamento comprometidas de $ato, com o desenvolvimento
da sociedade e do meio am!iente, como a gesto social.
% o!&etivo # discutir a necessidade da e$etiva interdisciplinaridade na gesto
social, analisar a integrao entre a Psicologia e a gesto social que nos
permitam propor uma maior integrao e valorizao destes pro$issionais no
ensino e pesquisa em gesto social.
' metodologia utilizada # a reviso !i!liogr"$ica acerca da conceituao da
Gesto Social, da interdisciplinaridade de $orma geral e de $orma espec($ica na
gesto social por meio de autores consagrados como .0S@EA 5<==B6, S0/?'
7C80%A 5<==D6, )'AA0%8 5<==D6, traz um percurso da Psicologia, em especial
da Psicologia Social e )omunit"ria em!asado em tericos como +%)E 5<==-,
<==<6, G%@8 5<==-6, .AE0T'S 5-FFD, <==D6 e nas eperi*ncias de atuaes
de +/EG 5<==H6, )'?'/)'8TE e .A'8)% 5<==B6 e GI0S 5<==H6.

Ges"'# S#c(al e I!"er$(sc()l(!ar($a$e

Em !usca de conhecer as dimenses da gesto social, iniciaremos a discusso
acerca do termo gesto a partir de )arrion e )alou 5<==D6, as autoras epem
que a gesto no campo das ci*ncias administrativas # entendida como um
processo que visa ao uso racional dos recursos para a realizao de $ins
econJmicos que para tal um con&unto de ativos deve ser mo!ilizado,
a&ustados, a normas, procedimentos e medidas, que via!ializem a otimizao
do capital investido que pressupe o assu&eitamento do con&unto das demais
dimenses da vida, entre elas a cultural, a pol(tica, a am!iental e a humana, ao
o!&etivo de acumulao capitalista.
E quando se pensa na lgica capitalista, o ser humano se encontra reduzido K
recursos instrumentais, Lo!&etosM do capital que deve ter como Lrazo de viverM
a 5re6produo de riquezas materiais, o avano tecnolgico, a produo de
conhecimento, ento como pensar a grande maioria do povo !rasileiro e de
demais pa(ses que at# ento se encontra eclu(da dos o!&etivos deste sistema
econJmico e ideolgicoN
1a( surge a gesto social, contra a viso reducionista do su&eito histrico,
dando sim importOncia a sustenta!ilidade econJmica, mas centrada no
processo de desenvolvimento na proteo da vida, na preservao do meio
am!iente, no atendimento das necessidades, e no desenvolvimento de
potencialidades humanas. %nde a sociedade civil ganha status e # necess"ria
para plane&ar, traar diretrizes e tomar decises capazes de potencializar as
riquezas, em sentido amplo, do local. 5)'AA0%8P )'/%;, <==D6.
8a gesto social h" uma $ocalizao do espao local, &" que a valorizao
individual, passa pela valorizao territorial, con$orme nos eplicam )arrion e
)alou, o local # entendido como,
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Q...R lcus de vocaes econJmicas e como espao de
valores, de cultura, de tradies, de interesses em disputa e
no raro em con$lito, os quais para serem conciliados e
potencializados vo eigir a construo de estruturas de
governana com intensa participao da sociedade local,
como condio para que $aam sentido, e possam ser,
e$etivamente apropriadas e gerenciadas pelos agentes
desse novo modo de tecer desenvolvimento. 5)'AA0%8P
)'/%;, <==D, p.-S6.

'o acreditar que um novo mundo # poss(vel, trazemos para o plano do real que
so necess"rias trans$ormaes que comea na vida de cada um de ns e que
se epande nas decises dos governos e das organizaes lucrativas e no3
lucrativas, preocupando3se com a questo social 5desigualdade
socioeconJmicas, educacionais6 e am!iental 5degradao, desmatamento,
poluies em todas as suas $ormas6.

*Re+$(sc%"(!$# # c#!ce("# $e ,es"'# s#c(al

' gesto social, atrav#s de suas crescentes pu!licaes re$erentes K teoria e
pr"tica, acumuladas nas Tltimas d#cadas acerca de sua aplicao em pol(ticas
sociais e am!ientais, nas organizaes do terceiro setor, no com!ate K
po!reza, no desenvolvimento territorial, na construo de uma gesto mais
participativa e democr"tica.
'ssim o ad&etivo social que quali$ica esta proposta de gesto, re$ere3se a este
como um espao privilegiado de relaes sociais 5S0/?' 7C80%A, <==D6 onde
todos so importantes, sendo assim merecem ser considerados, ouvidos e
respeitados.
% conceito de gesto social # entendido como o processo de gerenciamento
dialgico onde a liderana # compartilhada entre os participantes da ao.
5S0/?' 7C80%A, <==D6. ' epresso Gesto Social con$orme nos aponta
.rana .ilho 5<==H6, tem sido usada para identi$icar as mais variadas pr"ticas
sociais de di$erentes atores no apenas governamentais, mas de organizaes
no3governamentais, associaes, $undaes, assim como algumas iniciativas
partindo mesmo do setor privado e que se eprimem nas noes de cidadania
corporativa ou de responsa!ilidade social da empresa.
%u se&a, a gesto social no deve ser entendida como poss(vel apenas no
terceiro setor e em organizaes no3lucrativas, mas nas organizaes como
um todo, a partir de seus ideais de sustenta!ilidade econJmica e am!iental,
responsa!ilidade social, entre outros.
Para .ischer 5<==B6 a gesto social pode ser de$inida como um ato relacional
de direo e regulao de processos atrav#s da mo!ilizao ampla de atores
na tomada de deciso, chamado de agir comunicativo que resulte em parcerias
intra e interorganizacionais, a partir da valorizao de estruturas
descentralizadas e participativas, tendo como orientao o equil(!rio entre a
racionalidade em relao a $ins e em relaes a valores, na !usca de alcanar
en$im um !em coletivamente plane&ado, vi"vel e sustent"vel a m#dio e longo
prazo.
Para ilustrar esta relao, podemos ver este esquema que representa as duas
dimenses do campo da gesto social, unindo conhecimento e pr"tica
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marcados pela interdisciplinaridade e pela variedade dos espaos de pr"tica
5inteorganizacionais e interinstitucionais6.

I!"er$(sc()l(!ar($a$e: %- )e!sar e %- .a/er !a ,es"'# s#c(al

'ntes de $alar das particularidades da interdisciplinaridade na gesto social, se
$az necess"rio resgatar o termo interdisciplinaridade e discuti3lo, pois de to
usado atualmente, muitas vezes aca!a sendo !analizado.
' interdisciplinaridade pode ser entendida como um processo de inter3relao
de processos, conhecimentos e pr"ticas que trans!orda e transcende o campo
da pesquisa e do ensino no que se re$ere estritamente Ks disciplinas cient($icas
e suas poss(veis articulaes. 5/E.., <===6. Em muitas pu!licaes e
discusses, o termo interdisciplinaridade vem sendo usado como sinJnimo e
met"$ora de toda interconeo e Lcola!oraoM entre diversos campos do
conhecimento e do sa!er dentro de pro&etos que envolvem tanto as di$erentes
disciplinas acad*micas, como as pr"ticas no3cient($icas que incluem as
instituies e atores sociais diversos.
2 comum que diversos centros e organizaes no3governamentais, dedicados
no s K educao e K $ormao am!iental como tam!#m K assessoria e
promoo de pro&etos de desenvolvimento 5regional, social, comunit"rio6, se
autodenominem e se assumam como centros de estudos interdisciplinares.
5/E.., <===6.
8este sentido o autor nos esclarece que,

Q...R a noo de interdisciplinaridade se aplica tanto a uma
pr"tica multidisciplinar 5cola!orao de pro$issionais com
di$erentes $ormaes disciplinares6, assim como ao di"logo
de sa!eres que $unciona em suas pr"ticas, e que no
conduz diretamente K articulao de conhecimentos
disciplinares, onde o disciplinar pode re$erir3se K
con&ugao de diversas vises, ha!ilidades, conhecimentos
e sa!eres dentro de pr"ticas. 5/E.., <===, p.<<6.

Sendo assim, a interdisciplinaridade se apresenta como um dos di$erenciais
louv"veis que esto sendo aplicados pela gesto social, onde a atuao ocorre
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a partir de equipes interdisciplinares que podem ser compostas por
pro$issionais como administradores5as6, assistentes sociais, psiclogos5as6,
advogados5as6, economistas5as6, entre outros.
.ollett, La pro$etisa do gerenciamentoM, ressalta a importOncia da viso integral
e interdisciplinar dos pro!lemas, o que caracteriza a a!ordagem de gesto
contemporOnea. .ollett de$endia que no se deve departamentalizar de acordo
com cada pro!lema, L8o creio que temos de lidar com pro!lemas
psicolgicos, econJmicos e #ticos. Temos pro!lemas humanos, com aspectos
psicolgicos, #ticos e econJmicos, e tantos outros mais como se queiraM.
5.0S)@EA, <==B6.
' partir dessa viso proposta por .ollett, h" mais de <= anos, vemos que a
presena da Psicologia na gesto social no deve ser uma atuao somente
das $unes geralmente realizadas pelo5a6 psiclogo5a6 organizacional e do
tra!alho como a seleo e o treinamento de pessoal, que leva a
departamentalizao, mas uma participao realmente interdisciplinar, integral,
de plane&amento, tomada de decises, entre outros.
8este tra!alho en$ocaremos as aproimaes da Psicologia, a partir da
integrao interdisciplinar e suas aproimaes com a Gesto Social, para
$ortalecer as aes para o desenvolvimento das organizaes e comunidades.

A A"%a&'# $a Ps(c#l#,(a e s%a a)r#0(-a&'# c#- a Ges"'# S#c(al

' Psicologia desde sua entrada nas organizaes e em tra!alhos em
comunidades e grupos associativos de $orma mais ampla, inicia um tra!alho
relacionado a equipes interdisciplinares ligadas K "rea de gesto como
administradores5as6, economistas, engenheiros5as6. 4as pode3se perguntar
como $oi o percurso da Psicologia at# chegar Ks organizaes de tra!alho e Ks
comunidadesN Uuais as teorias que permitem uma aproimao da Psicologia
com a Gesto SocialN Uuais suas atuaes no socialN 2 na tentativa de
responder estes questionamentos que ela!oramos o teto a seguir.
8as Tltimas d#cadas se di$unde a viso da Psicologia como uma )i*ncia
atuante e preocupada com os pro!lemas sociais, se&a por meio do Lnovo olharM
proposto de compreenso do su&eito inserido no seu conteto social e novas
intervenes posicionadas socialmente e politicamente, que independente do
espao de atuao do5a6 pro$issional de Psicologia 5cl(nica, escola,
organizaes de tra!alhos, etc.6, se&a por meio de sua presena mais ativa nas
pol(ticas pT!licas ou ainda por outras $ormas de pr"tica utilizadas por esta na
tentativa de dar conta do social.
Em & Inven'(o da !sicologia Social, Silva 5<==>6 se prope a encontrar as
condies que L$izeramM a Psicologia ser aplicada ao social e
conseqVentemente levaram ao surgimento de uma Psicologia Social, atrav#s
de uma desterritorializao e da produo um estranhamento naquilo que #
tido como natural e evidente.
Entendendo esta questo epistemolgica acerca do surgimento do olhar da
Psicologia ao social e da Psicologia social 5ou seriam Psicologias sociaisN6
como essencial para a compreenso da discusso a que pretende $azer W e
principalmente trazer W este artigo, partiremos desta para avaliar os novos
rumos da Psicologia, vendo como um deles um maior envolvimento na gesto
social.
.acilmente perce!e3se que a viso do senso comum # da Psicologia tendo
como pr"tica uma an"lise cl(nica individual, reduzida e no sociolgica. 1e
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$ato, a atuao da Psicologia $oi, por muito tempo, voltada predominantemente
para a Psicoterapia 5no +rasil esta atuao tomou grandes propores, sendo
ho&e mais diversa os locais de interveno deste pro$issional6 tendo um olhar
resumido ao pacienteXcliente e no o!servando as relaes deste com as
normas, os valores sociais, a cultura, o conteto histrico, a localizao
geogr"$ica, entre outros.
Esta an"lise trazia uma viso $ragmentada e descontetualizada do su&eito que
no o!servava suas inter e intra3ralaes e aca!ava por no conseguir
compreend*3lo de $orma satis$atria e complea e, portanto no intervindo de
$orma e$icaz.
?ale salientar, por#m, que h" muito se perce!eu a necessidade de partir do
su&eito, mas no se detendo a ele e sim a!rangendo o olhar para a Lteia socialM
que o permeia, viso que # atualmente aceita e geralmente utilizada na
Psicologia como um todo. E # esta viso da aplicao e, so!retudo do olhar
5independente do espao de pr"tica6 da Psicologia no social que precisa ser
divulgada e ampliada.
' ponto de ho&e os que se atuam na pro$isso eXou os que se encontram em
$ormao na 'cademia, considerada como l)cus principal de discusses
epistemolgicas acerca do $azer do5a6 psiclogo5a6, perce!erem a sociedade
como a preocupao principal da Psicologia. 8a verdade, esta diverg*ncia
entre o estudo do ser humano 5isoladamente6 e deste em suas relaes de
in$lu*ncia com a sociedade # to longa quanto K @istria da prpria psicologia
enquanto ci*ncia.
' instituio da Psicologia como disciplina espec($ica e a o!teno do status de
L)i*nciaM ocorrem em -DBF, com a inaugurao do /a!oratrio de Psicologia
.isiolgica da ;niversidade de /eipzig na 'lemanha por Y. Yundt e das
pesquisas eperimentais desenvolvidas por este so!re o estudo das
eperi*ncias imediatas.
Por#m, # necess"rio lem!rar que Yundt LcriaM duas Psicologias, a Psicologia
$isiolgica eperimental e a Psicologia social ou Ldos povosM. Schultz Z Schultz
5<==<6, desenvolvem que na Psicologia .isiolgica Eperimental a causalidade
ps(quica # reconhecida, mas no # en$ocada em pro$undidade, &" a Psicologia
Social ou Ldos povosM estuda os processos criativos em que a causalidade
ps(quica aparece com maior $ora.
Por#m, a Psicologia .isiolgica ganha maior destaque e reconhecimento,
tendo maior nTmero de seguidores e at# mesmo de desenvolvimento de
pesquisas, &" a Psicologia Social no ganha muito reconhecimento e no #
neste momento.
Pela perspectiva $isiolgicaXeperimental Yundt consegue $undar o /a!oratrio
de /eipzig, pu!licar diversos livros entre eles ontribui'*es para a Teoria da
!ercep'(o Sensorial 5-D>D3-DS<6 e !rinc+pios de !sicologia "isiol)gica 5-DBH3
-DB[6, $unda a revista ,studos "ilos)ficos em -DD- 5que renomeou como
,studos !sicol)gicos, em -F=S6.
7" pelo vi#s Social, apesar de ter pu!licado dez volumes com a questo da
!sicologia ultural e com a investigao do desenvolvimento mental,
mani$estos na linguagem, na arte, nos mitos, nos costumes sociais, na lei, na
moral, esta Psicologia no ganha ateno na #poca e passa muito tempo at#
ser retomada novamente.
)omo eemplo ilustrativo desta grande LvantagemM da Psicologia .isiolgica
Eperimental em detrimento da Social aparece uma pesquisa que !usca
levantar o nTmero de pu!licaes de artigos no 7ornal 'mericano de Psicologia
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realizada durante F= anos, que apresenta como resultados que, dentre todas
as citaes $eitas a Yundt menos [\ eram realizadas K Psicologia Social,
enquanto S-\ se re$eriam ao livro !rinc+pios de !sicologia "isiol)gica, a maior
pu!licao de Yundt na "rea da Psicologia .isiolgica.
4as, por que a Psicologia .isiolgica Eperimental de Yundt # a mais
conhecidaN Podemos levantar como principais causas, o esp(rito da #poca
notadamente in$luenciado pelo Positivismo que considerava cient($ico o que era
provado por meios eperimentais e o $ato de Titchener 5aluno e LsucessorM de
Yundt6 ter levado a sua verso da Psicologia 5.isiolgica6 para a 'm#rica,
onde $unda a escola Estruturalista e por $im o marcante pragmatismo dos E;'
que parece a partir da( como lugar central de ampliao da Psicologia.
'o trazer a Psicologia .isiolgica de Yundt para os E;' Titchener $unda a
escola ,struturalista, que apresenta uma viso reducionista e eploratria da
mente humana que tinha como o!&etivo apenas a pesquisa eperimental em
converg*ncia surge o "uncionalismo proposto por 7. 1e]e:, 7. 'ngel, @. '.
)arr que trazia como principal interesse a utilizao da Psicologia atrav#s dos
processos mentais para o organismo como $orma de se adaptar ao meio.
+aseado nas teorias do "uncionalismo aparece no in(cio do s#culo ^^, o
omportamentalismo 5+ehaviorismo6 iniciado por 0. Pavlov e E. Thorndi_em, e
depois di$undido por meio de +. .. S_inner. % +ehaviorismo aponta que o
controle do am!iente de um indiv(duo permite desencadear qualquer tipo de
comportamento dese&"vel, se detendo desta $orma, aos estudos do
comportamento o!serv"vel atrav#s da utilizao do m#todo do
condicionamento. 2 nas proposies comportamentalistas que se apoia a
!sicologia Social &mericana que estuda m#todos para adaptar 5enquadrar6 o
indiv(duo K sociedade e analisa os re$leos da sociedade so!re o indiv(duo,
atrav#s da utilizao das t#cnicas de re$oro, condicionamento cl"ssico e
operante.
' Psicologia LSocialM americana tra!alha a partir de um princ(pio organizador,
se aproimando do social atrav#s do estudo dos e$eitos da interao grupal no
aumento da produtividade, a compreenso do social neste caso se di$erencia
de toda a re$er*ncia K ideia de coletivo presente no pensamento europeu.
5S0/?', <==>6.
Esta LPsicologia SocialM que nasce nos E;' atrav#s da perspectiva de
pesquisa para uma posterior adequao, normatizao do comportamento do
indiv(duo se assemelha com a Psicologia mais utilizada nas organizaes, a
Psicologia %rganizacional.
' *n$ase %rganizacional, na maioria das vezes, tra!alha com a parte de
seleo, contratao de pessoal, gesto de pessoas 5comumente num ponto
de vista manipulador6, realizao de palestras motivacionais, dinOmicas de
grupo, tendo $requentemente como o!&etivo uma maior produo do indiv(duo
no am!iente organizacional, um destaque e muitas vezes uma preparao para
a competitividade presente, &" que seu o!&etivo # um desenvolvimento da
organizao.
So!re a competitividade, # necess"rio ressaltar que a maior parte das
organizaes v* a competio como passo para o progresso, esquecendo3se
que os Lre&eitadosM, os LperdedoresM so seres humanos como todos com
direito a dignidade.
' Psicologia organizacional, de $orma geral, se preocupa em estudar e atuar
como $acilitadora das relaes entre pessoas e organizaes, contri!uindo
para o desenvolvimento de am!as. Para tanto, !usca intervir nos processos de
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tra!alho, na cultura organizacional, nos intercOm!ios comunicativos e muitos
outros elementos da realidade institucional.
8a !sicologia Social &mericana e especialmente na !sicologia -rganizacional
o ser humano # visto como indiv(duo, isto # mais do que a escolha de um
voc"!ulo, mas aponta uma cosmoviso, que trata o5a6 homem5mulher6 como
singular, Tnico5a6 e que assim no tem nada a ver com o outro, isto #, ele5a6 #
isolado5a6, $echado5a6 so!re si mesmo5a6, # isto que de$ende o /i!eralismo e
em decorr*ncia o )apitalismo LselvagemM.
So!re as cosmovises, Guareschi 5<==-6 acrescenta3nos que, L1entro da
$iloso$ia li!eral no h" espao para cooperao, cola!orao, solidariedade.
?ale a lei do mais $orte.M 5G;'AES)@0, <==-, p.SF6 a( surge um
questionamento, no /i!eralismo h" lugar para a gesto socialN
'parece ainda outro tipo de cosmoviso a comunit.rio/solid.ria que recupera
plenamente o sentido de ser humano, e o sentido verdadeiro de social. % ser
humano # visto como relao, como pessoa, su&eito. 0ndiv(duo # aquele que #
um, e no tem nada haver com os outros, &" su&eito 5pessoa6 # aquele que #
um, mas s pode ser se tem o outro, necessita de outro para poder ser. 0sso #
relao, # aquilo pelo qual uma coisa no pode ser, sem outra. Somo seres
singulares, sim, mas a su!&etividade, aquilo que constitui o su&eito # o mundo
todo so todos os outros. 5G;'AES)@0, <==-.6
Guareschi 5<==-6 traz que a de$esa do voc"!ulo su&eito por Guattari para esta
cosmoviso, porque su&eito # etimologicamente o que # $undamento, o suporte
onde se pendura ou se amarra algo # a relao e # nesta relao que
entendemos o ser humano e esta viso que de$ende a Psicologia social 5scio3
histrica6 do +rasil.
;ma de$inio !reve da Psicologia social traria que ela !usca o
desenvolvimento da sociedade, atrav#s do Protagonismo Social que apresenta
a id#ia de que cada um de ns # su&eito ativo e respons"vel pela sociedade
que nos permeia, estuda a in$lu*ncia e os processos cognitivos gerados pela
interao social, ou se&a, das conseqV*ncias psicolgicas e sociais pela
viv*ncia do su&eito em sociedade, sua *n$ase # na investigao da
reciprocidade su&eito e sociedade.
Esta vertente cr(tica de tra!alho no campo da Psicologia comprometida com o
social e com a realidade local concreta, recentemente vem se consolidando,
vemos regularmente psiclogos5as6 inseridos5as6 nas pol(ticas pT!licas, algo
crescente nos Tltimos dez anos, onde se # not"vel a valorizao de pr"ticas,
especialmente as psicolgicas, comprometidas com a trans$ormao social, em
direo a uma #tica voltada para a emancipao humana.
Esta LnovaM Psicologia chamada scio3histrica rompe em sua sustentao
epistemolgica, com alguns pressupostos presentes na a!ordagem cl"ssica da
Psicologia, que se constitu(ram a partir da perspectiva Positivista. Por isso,
+oo_ 5<==-6, a$irma que a Psicologia a!andona a LantigaM viso a!strata do
$enJmeno psicolgico, descolado da realidade e do prprio ser que o a!riga e
na qual o mundo social # estranho ao eu e em relao ao qual ele tem que se
adaptar.
8a perspectiva cl"ssica, o $enJmeno # a!strato e ha!ita o eu, como um corpo
estranho a ele, sendo assim naturalizado. Para trazer um novo olhar trazido
pela vertente scio3histrica, que acredita que pensar o $enJmeno psicolgico
# pensar na sociedade. 'ssim como, $alar de su!&etividade # $alar da
o!&etividade em que vivem os homens. ' compreenso do mundo interno eige
a compreenso do mundo eterno. 'ssim, Lo $enJmeno psicolgico no
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pertence K natureza humana, no preeiste ao homem, mas re$lete a condio
social, econJmica e cultural em que vivem os homensM 5+%%E, <==-, p"g. <<6.
' Psicologia rompe com a tradio classi$icatria e estigmatizadora da ci*ncia
e da pro$isso, colada aos ideais das classes dominantes. ' @istria da
Psicologia evidencia essa tradio, demonstrando uma padronizao daquilo
que # tomado como LnormalM a cada per(odo histrico. Tornando o normal,
natural, eclui a possi!ilidade de mudana social.
' Psicologia scio3histrica rompe com essas id#ias evidenciando, de um lado,
que o normal # uma construo histrica do ideal de homem em cada per(odo
e, de outro lado, que o homem rece!e e ela!ora as condies necess"rias
para seu desenvolvimento de maneiras di$erentes, con$orme suas condies
sociais, $(sicas e ps(quicas. Aelativiza e contetualiza, portanto, a anormalidade
a partir da id#ia de di$erena, e no de de$ici*ncia.
Supera a neutralidade cient($ica, como conseqV*ncia dessa viso relativista do
$enJmeno psicolgico. 8a medida em que os pro!lemas ps(quicos esto
claramente relacionados Ks questes sociais, os5as6 psiclogos5as6 scio3
histricos5as6 passam a de$inir a direo de suas intervenes a!rangendo3as
agora na sociedade, principalmente atrav#s das Pol(ticas PT!licas.
Se o5a6 psiclogo5a6 interv#m so!re uma realidade no naturalizada como
normal, ele interv#m so!re pro&etos concretos de vida que no lhe pertencem,
mas que podem, por seus agentes, serem trans$ormados. L% su&eito com quem
se tra!alha # um ser ativo e trans$ormador do mundoP # um ser posicionado
que interv#m em seu meio socialM 5+%)E, <==-, p"g. H-6.
Para entender esta ao posicionada do su&eito precisamos apresentar um
novo conceito, o de empoderamento que pode tanto re$erir3se ao processo de
mo!ilizaes e pr"ticas destinadas a promover e impulsionar grupos e
comunidades, na !usca pelo crescimento, autonomia, melhora gradual e
progressiva de suas vidas, no s uma melhora econJmica, mas uma melhor
de sua viso cr(tica da realidade social, pode $azer re$er*ncia a aes
destinadas a promover simplesmente a pura integrao dos eclu(dos,
carentes e demandat"rios de !ens elementares a so!reviv*ncia, servios
pT!licos, ateno pessoal, entre outros., em sistemas prec"rios, que no
contri!uem para organiz"3los, porque os atendem individualmente, numa
ciranda intermin"vel de pro&etos de aes sociais assistenciais. 5G%@8, <==[.6
Parte da( a importOncia de uma postura #tica rigorosa, com direo
esclarecida, Lsuperando uma suposta neutralidade que ocultou sempre, no
discurso cienti$icista, a concepo de LnormalidadeM e saTde que nada mais
eram do que valores sociais institu(dos e dominantes sendo re$oradosM
5+%)E, <==-, p"g. H-6, inclusive pelo meio cient($ico LneutroM que, em $uno
de razes econJmicas, determinava para o homem a melhor maneira de ele
estar no mundo.
Supera o positivismo e o idealismo na Psicologia, e, tam!#m por isso, # uma
perspectiva cr(tica. Se, num primeiro momento, a Psicologia precisou aderir ao
modelo positivista para ser reconhecida enquanto ci*ncia, num segundo
momento podemos perce!er as conseqV*ncias desse movimento em seu
campo. Tomando os acontecimentos como o!edecendo a leis gerais,
reconhecidas a partir de m#todos $idedignos de pesquisa e a$erio, a
Psicologia se construiu so!re $enJmenos que, tomados como naturais, eram
destitu(dos de sua dimenso social, e conce!idos como o!edecendo a leis
naturais, eram inacess(veis Ks alteraes pelo homem.
Somado a isso, a postura idealista com !ase na razo su!&etiva conce!ia a
realidade como sendo aquela apreendida pelo homem, perdendo sua
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o!&etividade concreta. 'l#m disso, ocultava os interesses su!&acentes ao
procedimento cient($ico a partir do pressuposto da neutralidade, negligenciando
os e$eitos ideolgicos e os &ogos de interesses presentes tam!#m no conteto
cient($ico.
1iante dessas cr(ticas e !aseada no m#todo materialista histrico e dial#tico e
de uma pesquisa participante a Psicologia Scio3@istrica passou a tomar os
o!&etos em sua totalidade concreta e relacional, acompanhando o movimento e
a trans$ormao dos $enJmenos, sa!endo que eles so qualitativos e se do
pela eist*ncia de $oras opostas no interior dos prprios $enJmenos e em
relao com o eterior 5+%)E, <==-6.
' Psicologia social nasce a partir da preocupao e da atuao de
psiclogos5as6 de $orma independente, e inclusive sem remunerao, na
d#cada de B= 5entenda3se esta relao como independente, pelo $ato de ser
uma ao de compromisso do5a6 psiclogo5a6 para com a comunidade e no
com a LPsicologiaM que neste momento ainda no se envolvia em questes de
ordem social6 inserindo3se nos !airros da peri$eria e nas $avelas dos grandes
centros para cola!orar para a organizao e mo!ilizao dos setores oprimidos
e orientando3se no compromisso de que o tra!alho deve possi!ilitar mudana
das condies vividas cotidianamente pela populao.
Uuanto ao conceito de comunidade podemos trazer mais uma clari$icao
entre este e o conceito de Lcapital socialM, que ganhou nova signi$icao a partir
de -FF=, &" que o conceito de comunidade muitas vezes se apresentava como
impregnado de individualismo e o capital social a$irmou3se $azendo re$er*ncia a
coneo entre indiv(duos, redes sociais e as normas de reciprocidade e
lealdade que nascem deles. 5G%@8, <==[.6
4as, precisa3se ainda responder a um questionamento que provavelmente #
gerado acerca da ao independente dos psiclogos na LcomunidadeM no in(cio
da insero deste, L4as, por que a Psicologia no +rasil no se envolvia em
questes sociaisN
' tem"tica social esteve por muito tempo $ora das matrizes curriculares do
)urso 8o +rasil, so!retudo por presses da ditadura militar que ocorreu de
$orma simultOnea a regulamentao pro$issional da Psicologia. % que parece
uma das principais razes para a viso da sociedade em relao K Psicologia
como despolitizada, alienada e elitista.
8a verdade s em -FS= iniciou3se Lnovos movimentos de mudana na atuao
pro$issional e adotou3se o lema de compromisso social como norteador da
atuao psicolgicaM 5).PX)E.ESS, <==B, p. <=6. 4as, isso parte de $orma
independente, realizado pelos5as6 psiclogos5as6, &" que a Psicologia ainda
estava se 5re6organizando enquanto pro$isso e procurando a$irmar3se em
relao ao Estado.
So!re o )ompromisso Social na Psicologia Guareschi 5<==-6 ressalta a
necessidade do )ompromisso Social e da 2tica para qualquer ao da
Psicologia, e na verdade para qualquer ao humana.
Podemos mostrar dois Lind(ciosM desta nova atuao da Psicologia, como
primeiro deles podemos citar a a!rang*ncia no olhar que anteriormente se
resumia ao ser humano para a!arcar este em seu conteto. E o segundo que
nos parece ser respons"vel pela a$irmao da Psicologia LSocialM a atuao
do5a6 psiclogo5a6 nas pol(ticas pT!licas 5)A'S, )AE'S, 8'S., )onselho
Tutelar, S%S )riana, entre outros6. ' Psicologia ento se insere no social e
assim tenta introduzir novas interpretaes e novas solues aos impasses
contemporOneos encontrados.
Ma%ia 1a2s &os Santos 1eite, 4%5an Silva An&%a&e6 16!
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' atuao da Psicologia social e comunit"ria no seria necess"ria tam!#m no
espao organizacional, quando se pensa em gesto socialN 8o seria estas
LPsicologiasM que ca!eriam na gesto socialN
'trav#s das teorias e $azeres das Psicologias Sociais e )omunit"rias e suas
atuaes em organizaes e comunidades em !usca do desenvolvimento do
emponderamento, da participao social, da valorizao do espao
comunit"rio, da criao de uma identidade territorial, da intensi$icao dos
laos solid"rios entre os seus mem!ros como vemos de $orma resumida
anteriormente vemos uma aproimao entre a Psicologia e a gesto social
que &usti$icam o envolvimento crescente de pro$issionais e estudantes nas
equipes interdisciplinares da Gesto Social.
1escreveremos agora algumas das atuaes de psiclogos5as6 em
organizaes e pro&etos sociais que se encontram ligados aos preceitos da
gesto social.
' psicloga +le: em <==D, atrav#s de seu desempenho em uma organizao e
em um em!asamento da psicologia social do tra!alho, pu!lica um tra!alho na
!usca de responder como um psiclogo pode contri!uir para a intensi$icao
da responsa!ilidade social empresarial, no s pela humanizao das relaes
entre organizao e seus sta_eholders, mas atrav#s do seu conhecimento
5promoo de pesquisas6, mercado de tra!alho 5gesto de pessoas, no
entendo3se gesto como manipulao6 e como campo de atuao pro$issional
5orientando sua atuao para a identi$icao dos $enJmenos psicolgicos
relativos K responsa!ilidade social e na constituio de novas e melhores
$ormas de interveno6.5+/EG, <==D6.
%utro tra!alho proeminente # a descrio do tra!alho de psiclogos5as6
$ortalezenses &unto a um grupo de catadores de lio aproveit"vel num lio
situado na malha ur!ana de .ortaleza, acerca do am!iente de catao com os
$atores de risco e danos K saTde relacionados a esse tipo de ocupao que
tiveram como resultados a evidencia de uma atividade perigosa e insalu!re,
em!ora, muitas vezes, se constitua a Tnica $orma de so!reviv*ncia para um
grande nTmero de pessoas e de estrat#gias de$ensivas usada pelos catadores
para minimizar e aco!ertar os riscos presentes no am!iente da catao de lio,
para poderem dar continuidade K sua rotina de tra!alho.
8o poder(amos deiar de citar alguns dos tra!alhos realizados no )ear" pelo
psiclogo social comunit"rio )#zar Gis e sua equipe da ;niversidade .ederal
do )ear", um dos tra!alhos ocorria &unto a uma comunidade agr(cola3
etrativista no LagresteM que tinha como o!&etivo promover o desenvolvimento e
a autonomia da populao. %utro $uncionava numa aldeia de pescadores que
estavam sendo epulsos por industriais que estavam eplorando o pescado em
larga escala, impedindo diretamente e indiretamente a so!reviv*ncia alimentar
e econJmica dos pescadores e suas $am(lias, a atuao visava K mo!ilizao
para discutir os direitos violados e como agir para de$end*3los. 5.AE0T'S,
<==D6
Podemos ainda citar o tra!alho de Sato 5<==H6 que a$irma que se consolidaram
no +rasil dois grandes campos terico3pr"ticos no interior da psicologia que
constroem de modos distintos de analisar o tra!alho humano. ;m que La!raa
pro!lemas e interesses postos pelo corpo gerencial e pelo capital, articulando3
se, por eemplo, com a administrao e com a engenhariaM 5p. -SD6. E o
segundo que se utilizando da leitura da psicologia social, se articula com as
ci*ncias sociais e visa a compreender o tra!alho a partir do olhar de quem o
vivencia, o tra!alhador e que toma a organizao um $enJmeno psicossocial
5SP08E, -FFS6.
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Este segundo campo ligado a psicologia social se interessa em compreender
$enJmenos como, Lidentidade, processos de interao social, processos de
percepo e de cognio social e a su!&etividadeM 5S'T%, <==H, P. -SF6.
So!re a articulao da Psicologia em tra!alhos de gesto social e economia
solid"ria, para ?eronese 5<==[6 ao inserir3se no espao engendrado pelo
tra!alho solid"rio, a Psicologia pode lutar por um mundo onde possam coeistir
di$erentes $ormas de organizar o tra!alho. 2 importante, ento, a pesquisa em
Psicologia nesses novos meios de produzir, apropriar3se e dividir o produto
$inal, para que eventuais racionalidades, diversas das predominantes, tenham
possi!ilidade de epressar3se e possam ser desenvolvidas.
'credita3se que tais atores possuem um importante capital cultural que,
quando mo!ilizado, pode gerar respostas muito criativas e sintonizadas com a
realidade concreta e com seus pro!lemas de so!reviv*ncia. 8esse aspecto,
deve3se ressaltar os espaos da economia solid"ria como de $undamental
importOncia para o desenvolvimento de novas ha!ilidades de relacionamento
interpessoal, aquisio de in$ormaes e construo de conhecimentos que
possi!ilitem ressigni$icar a relao com o tra!alho, compreenso cr(tica da
realidade social e construo de $ormas participativas democr"ticas, na direo
de relaes sociais mais &ustas que no visem apenas K 5re6insero no campo
da produo econJmica, mas mudanas sociais de ordem estrutural.
5%/0?E0A' et. al., <==F6.

C#!s($era&1es 2(!a(s

' partir da discusso do conceito de gesto social e da interdisciplinaridade
como uma das suas particularidades mais relevantes, do resgate da histria da
Psicologia em relao ao seu percurso at# a atuao em organizaes e
comunidades e do desenvolvimento da Psicologia Social e )omunit"ria no
+rasil # poss(vel perce!er sua interligao com propostas de gerenciamento
comprometidas de $ato com o desenvolvimento da sociedade e do meio
am!iente, como a gesto social.
)ompreendemos que a gesto social # um Lprocesso de gerenciamento
dialgicoM 5S0/?' 7C80%A, <==D6, # um ato relacional de direo e regulao
de processos, de mo!ilizao ampla de atores na tomada de deciso
5.0S)@EA, <==B6 e assim se caracteriza por sua interdisciplinaridade traduzida
como a !usca de di"logo de sa!eres, con&ugao de diversas vises,
ha!ilidades, conhecimentos e sa!eres dentro de pr"ticas. 5/E.., <===6
encontramos sua inter$ace com psicologia social. ' psicologia social tam!#m
se desenvolve como um campo interdisciplinar aliado conhecimentos
psicolgicos aos sociolgicos, pol(ticos, econJmicos e educacionais.
' contri!uio da Psicologia Social K Gesto Social # considerar em seus
processos a dimenso da su!&etividade na vida social e comunit"ria onde o
sentido comunit"rio no eiste sem o signi$icado pessoal 5GI0S, <==D6,
construindo uma dimenso dialgica e consciente da vida. 4ais do que meros
papeis sociais somos su&eitos que desenvolvem pap#is com intencionalidade.
)itando Gis 5<==D6, L' participao social, sem uma perspectiva mais
pro$unda 5su!&etiva6 do morador, no leva a algo to signi$icativo quanto a
desenvolvimento do indiv(duo e, por conseguinte, de autonomia da
comunidadeM.
Por $im, en$atizamos uma viv*ncia pr"tica da interdisciplinaridade na Gesto
social, que se&a muito mais que um conceito, mas um eerc(cio di"rio das
________________________________________________________________________________________

equipes interdisciplinares em sua atuao e no ensino da "rea, desta $orma
propomos ainda uma re$leo acerca do 5re6conhecimento do lugar do5a6
psiclogo5a6, assim como uma maior incluso.

________________________________________________________________________________________

Re.er3!c(as B(4l(#,r5.(cas

+/EG, 7uliana `illi. % Papel do Psiclogo na Aesponsa!ilidade Social
Empresarial. Aevista L)ontatoM )onselho Aegional de Psicologia do Paran"
5)APX=D6, edio de setXoutX<==H, ano <[, n. -<-, p.F.

+%)E, 'na 4erc*s. Psicologia scio3histrica, uma perspectiva cr(tica em
Psicologia. So Paulo, )ortez, <==-.

+%)E, 'na 4.+.P .;AT'1%, %dairP TE0^E0A', 4aria de /ourdes T..
Psicologias, uma introduo ao estudo de Psicologia. -H ed. re$orm. e ampl.
So Paulo, Saraiva, <==<.

)'AA0%8, AosinhaP )'/%;, angela. Pre$"cio, Pensar a gesto social em
terras de LPadinho )(ceroM. 0n S0/?' 7C80%A, 7eov" Torres, 4aS0@, Aog#rio
Teieira et al. 5organizadores6. Gesto social, pr"ticas em de!ate, teorias em
construo. .ortaleza, 0mprensa ;niversit"ria, <==D.

)'?'/)'8TE, S:lvia e .A'8)%, 4"rcio .lavio 'morim. Pro$isso perigo,
percepo de risco K saTde entre os catadores do /io do 7angurussu. Aev.
4al3Estar Su!&., mar. <==B, vol.B, no.-, p.<--3<H-. 0SS8 ->-D3S-[D.

.0S)@EA, TOnia 4.1.. % $uturo da gesto. @S4 4anagement S[ setem!ro3
outu!ro, <==B.
.AE0T'S, 4aria de ."tima U. de. 0nsero na comunidade e an"lise de
necessidades, re$lees so!re a pr"tica do psiclogo. Psicologia Ae$leo e
)r(tica vol. --, n.-. Porto 'legre, -FFD.

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb. Psicologia na )omunidade, Psicologia da
)omunidade, Psicologia 5Social6 )omunit"ria, pr"ticas da Psicologia em
)omunidade nas d#cadas de S= a F=, no +rasil. )'4P%S, Aegina @elena de
.. 5org.6. Psicologia Social )omunit"ria, da solidariedade K autonomia. -[ ed.
Petrpolis, A7, ?ozes, <==D.
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G%@8, 4aria da Glria. Empoderamento e participao da comunidade em
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GI0S, ). Y. /. SaTde comunit"ria, pensar e $azer. So Paulo, Editora @ucitec,
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G;'AES)@0, Pedrinho. )ompromisso Social da Psicologia, em )'80'T%,
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________________________________________________________________________________________

/E.., Enrique. )ompleidade, 0nterdisciplinaridade e Sa!er 'm!iental. 0n,
P@0/0PP0 7A., 'rlindo 5org.6. 0nterdisciplinaridade em )i*ncias 'm!ientais. So
Paulo, Signus Editora, <===.

ParOmetro para atuao de assistentes sociais e psiclogos na Pol(tica de
'ssist*ncia Social. +ras(lia, ).P, )E.ESS, <==B.

S)@;/T`, 1uane P.P S)@;/T` S:dne: Ellen. @istria da Psicologia 4oderna.
-S ed. So Paulo, )ultri, <==<.

S0/?', Aosane 8. da. ' 0nveno da Psicologia Social. Petrpolis, A7, ?ozes,
<==>.

S0/?' 7C80%A, 7eov" Torres, 4aS0@, Aog#rio Teieira et al. 5organizadores6.
Gesto social, pr"ticas em de!ate, teorias em construo. .ortaleza, 0mprensa
;niversit"ria, <==D.

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Revista NAU Social - v.4, n.6, p. 152-168 Maio/Out 21!

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