Curso Intensivo de Bateria

Nvel: Bsico | Intermdio | Avanado

Tiago Amador

1

ndice
A bateria ........................................................................................................................................ 2
Histria ...................................................................................................................................... 2
Peas da bateria ........................................................................................................................ 3
As baquetas ............................................................................................................................... 3
Manuseio das Baquetas ........................................................................................................ 4
Afinar a Bateria .............................................................................................................................. 5
Conceito .................................................................................................................................... 5
Abafadores .............................................................................................................................. 10
Escolher os Pratos ................................................................................................................... 10
Teoria Bsica ............................................................................................................................... 12
Notao Musical ...................................................................................................................... 13
Figuras Musicais ...................................................................................................................... 13
Compasso ................................................................................................................................ 15
Escrita da Bateria (Nomenclatura) e Exerccios Para os Ps ................................................... 18
Preparao para Batidas (ritmos) ............................................................................................... 20
Como executar os exerccios ................................................................................................... 21
Leitura Rtmica ........................................................................................................................ 23
Continuao ................................................................................................................................ 26
Breaks (Viradas)........................................................................................................................... 31
Viradas em semnimas ............................................................................................................ 31
Como escrever batidas ............................................................................................................ 33
Estudos de Bombo............................................................................................................... 46
Abertura do Prato de choques ............................................................................................ 50
Rock e as suas variaes.............................................................................................................. 55
Introduo ao Rock ................................................................................................................. 55
Exercitar a Mo Fraca .............................................................................................................. 63
Pedal Duplo ............................................................................................................................. 64
Pedal Duplo ......................................................................................................................... 65
Fortalecer o groove ................................................................................................................. 69
Tocar em Casa ......................................................................................................................... 70
Baterias electrnicas ................................................................................................................... 71


2

A bateria
um instrumento de percusso,
constitudo por vrias peas (tambores e
pratos) de timbres e tamanhos diferentes,
tocados por uma s pessoa.
A palavra "bateria" refere-se a um
conjunto de instrumentos de percusso de
uma orquestra (ou de uma escola de samba,
por exemplo) tocados por vrias pessoas.
Com base nisso, foi atribudo o mesmo nome
ao conjunto de instrumento tocado por uma
s pessoa, a BATERIA.

Histria
Inspirada nos tambores africanos, a bateria
surgiu com a inveno do pedal de bombo e do trip
de sustentao da caixa, pois com isso tornou-se
possvel agrupar vrias peas num nico
instrumento. Isto foi nos Estados Unidos, em
meados de 1900. Naquela poca, usava-se bombo,
caixa, tom-tom e um prato. O prato de choques s
foi introduzido na bateria por volta de 1930.
Naquela poca, a bateria tinha pouca posio
de destaque, o mximo que podia fazer era marcar o
tempo! Essa concepo s foi mudada, graas a um baterista chamado Gene Krupa, que
inovou a forma de se tocar bateria.

3

Peas da bateria
A bateria um instrumento modular, podendo conter vrios tambores e pratos, alm de
outros acessrios (chocas, roto-tos, timbales, etc). Recomenda-se ao iniciante, uma bateria
somente com as peas bsicas. Abaixo temos uma figura de uma bateria, com o respectivo
nome de cada pea.



A bateria basicamente composta por pratos (ataque, choques e conduo) e por
tambores (caixa, tom 1, tom 2, tom 3 e bumbo).
Existem ainda outros tipos de pratos e tambores, mas geralmente se tratam de
acessrios.
de salientar que actualmente atribuem-se outros nomes (estrangeirismos) s
respectivas peas, como por exemplo prato de choques (Hi-Hat), surdo (tom 3), etc.

As baquetas
So aqueles dois "pauzinhos" que utilizamos para tocar bateria. Elas so as principais
ferramentas do baterista. Quando tocamos, as baquetas so como se fossem as nossas
prprias mos, ou seja, elas sero uma continuao dos braos.
Existem vrios tipos de baquetas, variando no seu tamanho, peso, espessura. Cada tipo
geralmente indicado a um determinado estilo musical. Mas os tipos de baquetas tambm
podem ser escolhidos, levando em conta o gosto pessoal.
Os dois tipos de baquetas mais utilizados so os modelos 5A e 5B.



Prato de Conduo
Timbalo 2
Timbalo de
Cho 3
Bombo
Prato de
Ataque
Prato de Choques
Timbalo 1
Caixa

4

As baquetas modelo 5A so as mais utilizadas, no so nem
pesadas nem leves. So muitos indicadas para iniciantes, e a estilos
musicais no muito pesados (pop, rock, country, samba, reggae, etc).
J o modelo 5B um pouco mais pesado. So indicadas para
prticas de exerccios tcnicos e a estilos de msica um pouco mais
pesado (hard-rock, heavy-metal, etc).
As baquetas podem ter pontas de nylon ou ponta de madeira. As
baquetas com ponta de nylon tm um som mais brilhante, agudo. J as
baquetas com ponto de madeira tm um som mais "macio, aveludado", principalmente
quando tocamos nos pratos. A escolha uma questo de gosto, leva-se em conta tambm, o
facto das baquetas com ponta de nylon durarem mais, alm de conservar o instrumento.

Manuseio das Baquetas
Vamos observar atentamente a forma correta de segur-las e manuse-las, utilizando a
pega moderna (onde ambas as mos seguram a baqueta da mesma forma). Vale a pena
lembrar que existem outros tipos de pega (como a pega tradicional), mas no recomendo aos
iniciantes, pois cada mo segura a baqueta de forma diferente, dificultando assim a
assimilao.
Para melhor exemplificar, vamos dividir os dedos da mo em duas partes: uma delas o
que chamamos de pina (dedo indicador e polegar), e a outra chamamos de mola (dedo
mdio, anular e mindinho).
Veja nas figuras, a forma correta de segurar a baqueta. Note que o polegar e o indicador
(pina) esto na mesma altura, pressionando relaxadamente a baqueta, enquanto os outros
dedos (mola) apoiam a baqueta como se fosse um nico dedo.
Observe tambm que a baqueta no sai da mo, ela vai somente at a linha do pulso, e
fica alinhada com o antebrao (como se fosse uma continuao dele). Isso vale para ambas as
mos.


5

Seguindo as instrues acima de pina e mola, vamos incluir e
observar agora, o posicionamento das mos, dos braos e dos
antebraos, na hora de executar os toques.
Veja as figuras. Repare que as unhas polegares esto uma de
frente para a outra (de lado), os braos esto relaxados e prximos ao
corpo (no colados), os antebraos juntamente com as baquetas,
formam um tringulo e miram o centro da caixa.
Alm disso, muito importante manter uma boa postura, e
tomar cuidado com os maus hbitos, como apoiar a mo na perna, movimentar o corpo, etc.

Aplicao Prtica
Agora vamos tentar colocar em prtica, o que vimos at aqui, executando alguns toques
na caixa da bateria, ou numa borracha de estudo, visando desenvolver a coordenao entre
as mos, a qualidade, e a desenvoltura dos movimentos.
Antes de comear, no se esquea de observar e de recordar alguns detalhes:
Postura/costas direitas;
Posicionamento de pina e mola;
Braos relaxados e prximos ao corpo;
Execute os toques movimentando somente o pulso;
Deixe a caixa (ou qualquer outro objecto em que for tocar) um pouco
abaixo da linha da cintura;
Comece BEM DEVAGAR, aumentando a velocidade aos poucos, na
medida em que for dominando os exerccios.

Afinar a Bateria

Conceito
De uma forma simplista, um tambor um casco coberto,
nas suas extremidades, por uma membrana vibratria;
quando a membrana percutida, obtemos o som. As
caractersticas desse som dependem de vrios factores: o
material no qual confeccionado o casco, o tipo de pele
(membrana), a fora do impacto da baqueta na pele, a rea
do impacto, a tenso da pele (o quanto ela est esticada), e a
acstica do local.
Sofrendo a influncia de todos esses factores, a variedade de sons que podemos obter de
um tambor ilimitada. Um factor importante que atua nessa variedade de sons a tenso que
aplicada sobre a pele - que a afinao. A composio quanto s medidas de altura,

6

dimetro e espessura do casco influencia no timbre, volume e sustentao do som; mas a pele
contribui em grande parte nas caractersticas do som final obtido.

O Bsico
A pele fixada na borda do casco por um aro; o aro fixado pelas castanhas. Apertando
os parafusos, o aro pressiona a pele contra a borda do casco. Quanto mais apertada a pele,
mais alto ser o som do tambor, quando percutido.
Se nunca afinou uma bateria antes, a melhor coisa a fazer , em primeiro lugar, tirar as
peles velhas. Se colocar peles novas o resultado ser melhor. Se no sabe que tamanho de
pele precisa, simplesmente deve medir o dimetro do tambor (geralmente em polegadas).
Verifique a borda do tambor. Est limpa? Qualquer defeito na borda pode influenciar no
som.
Quando se coloca peles novas, alguns bateristas recomendam coloc-las no tambor,
apertar bem os parafusos e deixar assim por algumas horas; com a pele bem esticada, para
tirar as tenses da cola que fixa a pele no aro. Depois de fazer isso, retire a pele do tambor e
comece o processo de afinao.
Coloque a pele no tambor, o aro e os parafusos apertando-os com os dedos at onde
conseguir (procure manter sempre a mesma tenso para todos os parafusos). A pele ainda
estar frouxa. Agora pode usar a chave de afinao. Aperte os parafusos sempre em cruz. Os
seguintes diagramas mostram a ordem de aperto dos parafusos para tambores de 4, 6, 8 e 10
afinaes:

Comece pela pele de baixo (resposta). A primeira coisa a fazer procurar igualar a tenso
em todos os pontos da pele. Conforme vai apertando os parafusos, v controlando o som,
percutindo na borda da pele, prximo a cada parafuso, e tente obter o mesmo som de cada
ponto. Faa o mesmo com a pele de cima.
A altura (afinao) da pele depende das caractersticas do casco, da tenso da pele de
resposta e da sua relao com a afinao dos outros tambores.





7

As Caractersticas do Casco
Cada casco tem a sua vibrao numa certa frequncia. Pode determinar essa frequncia
pegando no casco sem as peles, segurando-o levemente, e golpeando-o levemente com uma
baqueta de feltro ou borracha.
Quando a pele est sendo afinada, comece por uma afinao baixa (pele solta) e
gradativamente v aumentando a tenso. Vai perceber que em alguns nveis de tenso a pele
vibra bastante, enquanto, em outros ela parece "morta". O que acontece que a frequncia
de ressonncia do casco (a frequncia na qual o casco vibra) tambm contribuir para a
vibrao da pele, ou poder cancelar essa vibrao. O objectivo encontrar aquele ponto
onde a pele e o casco "trabalharo" juntos.

Tenso da Pele de Resposta
Tem 3 opes para a afinao da pele de resposta:
Mesma tenso do que a pele de cima;
Maior tenso do que a pele de cima;
Menor tenso do que a pele de cima.
Cada uma dessas opes produz diferentes resultados.
Mesma tenso para as duas peles
Isto produz um som com bastante "sustain" - (boom). O ataque pode ser preciso, depende
da tenso da pele de cima e sua ressonncia ser longa. Sem uma variao de tenso entre as
duas peles o som ficar "morto".
Pele de baixo com menor tenso que a de cima
O "decay" e "sustain" so diminudos. Pouca definio de timbre.
Pele de baixo com maior tenso que a de cima
Aqui sim, as coisas tornam-se interessantes. Permite um melhor controlo da ressonncia e
do timbre.
Quando toca na pele de cima de um tambor, o ar contido neste tambor imediatamente
comprimido. Isso provoca a ressonncia da pele de baixo. A pele de cima, por uma fraco de
segundo, levemente abafada pelo contacto da baqueta. Consequentemente a pele de baixo
produz o som completo antes que a pele de cima. Ento se a pele de baixo estiver mais
tencionada que a de cima, vai certamente ouvir o som dela ressonar primeiro, seguida pela
pele de cima, dando o efeito de "pitch bend" - ( bwow).

Afinao Relativa com Outros Tambores
H pessoas que dizem que afinam as suas baterias em intervalos de teras ou quintas.
Mas mesmo que cada tambor esteja afinado o timbre obtido pode no ser agradvel. Em
outras palavras, o tambor pode estar exactamente afinado numa nota e seu som (timbre),
feio. O importante procurar manter um equilbrio; um intervalo que soe agradvel entre um

8

tambor e outro. No h regras especficas quanto a isto, cada estilo de msica possui os seus
timbres particulares. Provavelmente nunca ir ver um baterista de Reggae afinar seu
instrumento como o Alex Van Halen afina o seu, por exemplo.
Deve afinar e reafinar a sua bateria, especialmente se voc toca vrios gneros de msica.
A experincia o melhor caminho. Experimente novos sons sempre!

Bombo
O bombo a "batida do corao" da bateria. O bombo
ter sempre duas peles - bem, porque tem duas peles se
vamos percutir numa s? E qual a funo daquela abertura
(furo) na pele da frente?
Todas as respostas mentem no complexo mundo da
AFINAO. Muitos bateristas realmente no sabem como
fazer o bombo soar bem, eles apenas colocam um cobertor
ou travesseiro no interior. A razo pela qual o bombo feito
de madeira, e o porqu das duas peles esta palavra, que
sempre est presente quando se fala de afinao de bateria:
RESSONNCIA.
Ressonncia a vibrao do tambor quando se percute nele com a baqueta, ou do bombo
quando percutido com o batente (batedor do pedal). o mesmo que pr a cabea dentro de
um tambor de leo e gritar.
A verdade que se tem que usar algo para abafar o bombo. O quanto vai abafar depende
das dimenses do bombo e do som desejado. Alguns bateristas usam um cobertor encostado
na pele de trs e da frente, outros usam almofadas. Existem tambm os "Muffles" de vrios
modelos e marcas, que so abafadores desenvolvidos pelas empresas que fabricam as peles.
Bem, o processo inicial de afinao o mesmo de qualquer outro tambor. Coloque a pele,
o aro e aperte os parafusos com os dedos at fixar bem. Depois aperte cada parafuso em cruz,
como j mostramos anteriormente, procurando igualar a tenso em todos os pontos da pele.
Como nos outros tambores, deve experimentar vrios tipos de abafadores e tenso nas peles.
Novamente, o timbre vai depender muito do tipo de msica a ser tocada e do gosto pessoal do
msico.
Tome cuidado com o assunto - ressonncia. Se o bombo tem uma "sobra" de som, o
groove pode soar indefinido, principalmente ao aplicar muitas notas no bombo.

Caixa - Afinao da Pele Superior
Coloque a pele e o aro. Com os dedos, aperte cada parafuso at que o aro faa presso
sobre a pele esticando-a um pouco. Os parafusos devem virar facilmente, no os force com a
chave de afinao. Esteja certo de que todos os parafusos tm a mesma tenso.

9

Se h algumas "ondas" na borda da pele, deve assent-la
com sua mo. Coloque a mo no centro da pele e force a pele
para baixo vrias vezes. Agora verifique novamente a tenso em
cada parafuso.
Afinar cada Ponto de Tenso
Agora, com a chave de afinao, aperte levemente (meia
volta da chave) os parafusos sempre de maneira cruzada.
Conforme aperta os parafusos, toque no centro da pele para
verificar o som, at que chegue uma tenso desejada.
Afinar a Pele de Resposta
A pele de baixo (resposta) muito mais fina que a pele de
cima porque ele tem que vibrar, permitindo que a caixa responda
esteira. Tome cuidado com a pele de resposta, muito fcil
danific-la. Use o mesmo processo de afinao da pele superior,
verificando a tenso em cada parafuso.
Ajustar a Esteira
Depois de colocadas e pr-afinadas as peles, coloque a esteira. Verifique se ela est
centralizada, isto , o mesmo espao nas duas bordas.
Ajustes Finais
Agora est pronto para fazer os ajustes finais. Coloque a caixa no trip, e v
experimentando - a tenso das peles, a tenso da esteira. Procure verificar o som obtido em
vrios nveis de dinmica.
Toque os acentos e notas suaves, verificando se a caixa responde bem em todas as
situaes.
Nota: como sabemos, existem deferentes tipos de caixas em diferentes tipos de material,
diferentes espessuras de aro, casco, e diferentes dimenses do casco tambm. Deve observar
estas caractersticas na hora de afinar a caixa, respeitando o seu "timbre natural".

Acstica da Sala
Tenha em mente que a acstica da sala onde est o instrumento um factor decisivo no
som obtido. Algumas salas vo deixar o som de sua bateria realmente bom, enquanto que,
outras vo simplesmente "irritar". Neste caso, no h o que se possa fazer.
Lembre-se: quanto mais experimenta, menos medo ter do processo de afinao, e
conseguir obter uma maior variedade de sons interessantes de sua bateria.

Escolher as Peles
H infinitos tipos, modelos e fabricantes de peles. Remo, Aquarian, Evans, etc. Cada uma
com caractersticas distintas; pele de filme simples, pele de filme duplo, hidrulicas, porosas,

10

clear, etc. Basta ver num catlogo de uma dessas marcas para ver a infinidade e opes e ficar
confuso na hora de escolher. Veremos aqui alguns conceitos bsicos para ajudar a distinguir
essas diferenas:
Peles grossas vo resultar num som mais grave que as peles finas
Peles revestidas (porosas) vo inibir os harmnicos melhor que as no revestidas
Peles (com um crculo preto no centro) tambm inibem os harmnicos
Peles de filme duplo produzem um som mais "cheio" do que as peles de filme
simples e tambm inibem os harmnicos.
Que tipo (estilo) de msica toca? Talvez precise de
um som leve, com mais "brilho" como no jazz. Ento
use peles finas; ou se procura um som mais pesado
como rock, use peles mais grossas, como as hidrulicas.
claro que as regras so feitas para serem
quebradas. Tente algo diferente; experimente. Combine
os vrios tipos de peles e crie seu som.

Abafadores
Aqui as coisas ficam um pouco subjectivas. Ao longo dos anos muitos bateristas vm
empregando diferentes maneiras de "abafar" seu instrumento. As razes para fazerem isso,
geralmente so:
Controlar os harmnicos
Diminuir o decay
Conseguir um som mais encorpado do tambor.
Hoje em dia os fabricantes de peles oferecem uma variedade enorme de abafadores. Aro
de plstico, espumas auto-adesivas, almofadas para bombo, etc. como na escolha da pele,
interessante experimentar os vrios tipos de abafadores e verificar qual se adapta ao seu tipo
de som.

Escolher os Pratos
O Ride parte integral de todo "set" de pratos, do Jazz Acstico ao Rock. Com um som
bem claro e definido, permite uma variedade de sons, combinando conduo com acentos;
oferecendo infinitas possibilidades aos bateristas.
H dois tipos bsicos de Ride. Um tem uma ressonncia menor e oferece uma extrema
definio das notas, enquanto que outros tm uma boa definio das notas, porm permitindo
que estas soem mais "abertas"; possibilitando tambm que seja usado em acentuaes ou
ataques.



11

O Corao do seu Kit
O Prato de choques (prato de choques) tambm um prato indispensvel
em qualquer set, pois, assim como o Ride, ele tem a funo de conduzir o
ritmo. A relao entre eles muito importante. Eles devem ser escolhidos
juntos e devem completar-se um ao outro. O prato de baixo deve ser um
pouco mais pesado que o de cima. Isto vai garantir um som preciso (chick) dos
pratos. importante que o volume do prato de choques esteja balanceado
com o volume da sua caixa e bombo.

Pratos com Personalidade
Uma vez que escolheu seu Ride e Prato de choques, est pronto para seleccionar os seus
pratos de ataque e splashes. No h limites quanto ao nmero e variedade de pratos de
ataque que possa usar no set. H uma enorme variedade de pratos de ataque. O volume, o
timbre e o seu gosto pessoal que iro determinar o tipo de prato que deve escolher.

Efeitos Especiais
Estes provavelmente sero os ltimos pratos que vai adicionar no seu
set. Eles produzem um som nico e proporcionam acentos e efeitos
exticos e explosivos. Podemos citar o China Type (prato invertido) como
um prato de efeito.
A variedade de opes infinita. Teste vrios modelos e marcas e
experimente vrias combinaes de medidas e timbres.

Exerccios
Para cada exerccio abaixo, temos quatro tempos (1, 2, 3 e 4), que serviro como
referncia, e devem ser contados com cadncia e em alta voz, REPETIDAMENTE (dica: siga a
cadncia dos segundos do relgio). E para cada tempo, devemos executar um toque na caixa,
utilizando a baqueta correspondente (D=direita ou E=esquerda).
Exerccio 1
Tempos 1 2 3 4
Mos D E D E


Exerccio 2
Tempos 1 2 3 4
Mos E D E D





12

Exerccio 3
Tempos 1 2 3 4
Mos D D E E


Exerccio 4
Tempos 1 2 3 4
Mos E E D D

* Caso no possua caixa, nem borracha de estudo, pratique em qualquer superfcie plana (ex.: uma
cadeira com uma toalha de rosto em cima).

Teoria Bsica

Vamos abordar o essencial da teoria musical, voltada ao estudante de bateria. A
assimilao dos seus elementos fundamental para que possamos prosseguir com as
prximas aulas. Pois ento, vamos dedicar uma ateno especial a esta fase.
Teoria musical
Em toda prtica existe uma teoria com o intuito de facilitar o aprendizado; na msica no
diferente, por isso julgo indispensvel, o estudo bsico da teoria musical, para que o seu
desenvolvimento tenha uma base slida, pois facilitar a assimilao e a aplicao dos
elementos tcnicos e prticos que veremos posteriormente.
A msica
uma arte universal. a mais sublime criao humana. a arte de nos expressarmos
atravs dos sons. Os elementos que compem a msica so: Som, Ritmo, Melodia e Harmonia.

SOM - tudo aquilo que impressiona o ouvido. o resultado da vibrao dos corpos. E a
qualidade pela qual distinguimos os sons so: altura, durao, intensidade e timbre.
Altura - so os sons mdios, graves e agudos. So representados pelas notas
musicais: d, r, mi, f, sol, l e si. No caso da bateria, no utilizamos notas musicais,
e sim, peas da bateria (prato de choques, caixa, bumbo, pratos, etc).
Durao o maior ou menor tempo produzido pelo som. Na msica a
durao do som representada pelas Figuras de Notas.
Intensidade - refere-se ao volume do som. Na msica so representados pelos
sinais de dinmica. Veja alguns deles: pp (pianssimo); p (piano); mf (meio forte); f
(forte); ff (fortssimo).
Timbre - a caracterstica prpria de cada instrumento. pelo timbre que
distinguimos um som da mesma altura, durao e intensidade, produzidos por
instrumentos ou vozes diferentes (se uma msica est executada por um piano, ou
por um violino, ou por uma flauta, etc).

13

RITMO - conhecido tambm como CADNCIA. O ritmo est presente em todas as coisas
(na batida do corao; nos ponteiros do relgio; numa marcha militar; no sistema solar; etc...),
portanto ele uma lei universal. O ritmo completamente independente da msica, mas a
msica no dispensa o ritmo.
Para ficar mais clara a assimilao sobre o ritmo, observe, por exemplo, o ponteiro de
segundos de um relgio, nele temos um movimento contnuo e uniforme. Agora tente
acompanha-lo batendo palmas. Ao fazer isso, estar acompanhando o RITMO do relgio. O
ritmo pode ser lento, mdio ou rpido. Denominamos a velocidade do ritmo de
ANDAMENTO. Por exemplo: o andamento dos segundos do relgio tem uma velocidade de
60 batidas por minuto (bpm), essa velocidade considerada lenta. O andamento pode ter 80,
120, 200 bpm! Para marcarmos esses andamentos com preciso, utilizamos um aparelho
chamado de metrnomo.

MELODIA - um conjunto de sons sucessivos. Quando canta: "parabns a voc, nesta
data querida...", voc est cantando a melodia da msica.

HARMONIA - uma combinao de sons simultneos. Por exemplo: um acorde; ou
quando tocamos bombo e prato ao mesmo tempo.

Notao Musical
A notao musical composta por elementos que constituem a escrita musical, tais
como: notas, pausas, claves, sinais, etc... E com esses elementos que escrevemos uma
partitura. Mas para escrevermos uma partitura utilizando os elementos da notao musical,
necessrio uma pauta, ou um:
Pentagrama
O pentagrama constitudo por 5 linhas paralelas e 4 espaos entre elas, contados de
baixo para cima, nele que escrevemos e lemos uma partitura ou um exerccio musical
(veremos sua utilizao nas prximas aulas).
Morfologia da palavra PENTAGRAMA: Penta (cinco), Grama (linha).
Obs.: O pentagrama pode conter linhas suplementares inferiores e superiores. Antes de
comearmos a tocar qualquer instrumento, devemos aprender a notao musical, forma
universal, pela qual a msica escrita, e que proporciona um total aproveitamento do estudo.

Figuras Musicais
Figuras musicais so valores que indicam a DURAO DO SOM. atravs delas que
sabemos, se um determinado SOM (nota) ou SILNCIO (pausa) tem uma durao longa ou
curta. Tambm so conhecidas como FIGURA DE VALORES.

14

As figuras musicais podem ser FIGURAS DE NOTAS (positivas), ou FIGURAS DE PAUSAS
(negativas).
FIGURAS DE NOTAS, tambm so conhecidas como valores positivos, figuras positivas ou
ainda durao, so figuras que indicam a durao do SOM.
FIGURAS DE PAUSAS, tambm so conhecidas como valores negativos, figuras negativas
ou pausas. Elas determinam a durao do SILNCIO, ausncia de som.
Cada figura positiva (de nota) tem uma figura negativa (de pausa) equivalente. O nome
utilizado por ambas o mesmo, a nica diferena entre elas que, a figura de nota exige uma
execuo que emita som; j a figura de pausa, exige um espao de tempo em silncio,
conforme o valor de durao da figura.

Veja abaixo as principais Figuras Musicais:

Nenhuma figura tem uma durao pr-determinada, o que existe uma relao de
"metade e dobro" entre uma figura e outra. Ex.: A semibreve a figura de maior durao, ela
equivale a durao de 2 mnimas. A mnima equivale a durao de 2 semnimas, e assim por
diante. Veja essa comparao no quadro abaixo.
O nmero de referncia (veja no quadro acima) utilizado para representar a figura
musical numa frmula de compasso. Entenderemos um pouco melhor a sua utilidade,
estudando o assunto, frmulas de compasso. essa a frmula que ir determinar a durao
exacta das figuras e quantos tempos ter um compasso.


15

Quadro Comparativo das Figuras:

Obs.: Para facilitar a leitura, podemos agrupar os colchetes das notas. Veja:
Compasso
uma diviso da msica em partes iguais ou variveis, e constitudo por tempos. O
compasso o responsvel pela cadncia rtmica da msica.
Quando escutamos uma msica, e a acompanhamos, batendo com o p no cho ou
batendo palmas, estamos simplesmente acompanhando os tempos do compasso.
Os compassos podem ser: binrios (2 tempos), ternrios (3 tempos), ou quaternrios (4
tempos). Existem ainda outros tipos de compassos com 5, 6, 7 tempos, mas no so muito
utilizados na msica popular.
Ex.:
Imaginem que os asteriscos abaixo so algo sem compasso:
*************************************
Agora vejam os asteriscos abaixo com compasso:
|****|****|****|****|****|****|****|****|
Dessa forma fica mais organizado!
Para separar um compasso dos outros, utilizamos a BARRA DE COMPASSO.

16

Frmula do compasso
um sinal que indica a unidade de compasso e a unidade de tempo. Por outras palavras
quer dizer: quantos tempos tero o compasso, e qual figura de nota (ou pausa) equivaler a
um tempo.
Escrevemos a frmula de compasso geralmente no comeo da pauta. A frmula de
compasso indicada atravs de dois nmeros sobrepostos, separados pela 3 linha do
pentagrama.
O primeiro nmero (numerador) indica a unidade de compasso. O segundo nmero
(denominador) indica a unidade de tempo.
Exemplo de uma frmula de compasso:
Numerador - indica quantos tempos ter o compasso.
Denominador - indica qual figura equivale a 1 tempo. (ver n de
referncia no quadro das figuras musicais).
Analisando a frmula de compassos acima, podemos dizer que o compasso ter 2 tempos,
e a figura que equivale a 1 tempo a semnima (o denominador "4" refere-se a semnima. Veja
no quadro das figuras musicais).
Exemplo: Segundo a frmula acima, cada compasso ter "2 tempos". A nota que equivale
a "1 tempo" a semnima. Ento um compasso equivale a "2 semnimas". Veja abaixo:
Tambm podemos utilizar, figuras que equivalem a "2 semnimas", para preencher o
compasso (veja o quadro comparativo das figuras musicais). Exemplo:

Aps entender os exemplos acima, estar apto a usar quaisquer figuras, que somando-as,
equivalem a 2 semnimas por compasso (inclusive as pausas). Veja:


17

Com base na "semnima" (frmula de compasso com o denominador "4"), sabemos qual
a durao exacta das demais figuras, pois se a semnima equivale a 1 tempo, a nota que est
acima, a "mnima", equivaler "o dobro, 2 tempos", e a nota que est abaixo, a "colcheia",
equivaler "a metade, 1/2 tempo", e a "semicolcheia", "1/4 de tempo".

Vamos tentar colocar em prtica!
Imagine que os segundos do relgio so iguais a "1 tempo", a cada 2 segundos, temos um
compasso. Tendo como base, a frmula acima, a durao da semnima ser de 1 segundo, a
durao da mnima (que o dobro) ser de 2 segundos, a durao da colcheia (metade) ser
de meio segundo, e assim por diante.
Mas como saber a durao exacta de 1/2 segundo, ou 1/4 de segundo? Olhe para o
ponteiro de segundos do relgio, e comece a acompanha-lo com palmas, precisamente,
contando "1 2". Fazendo isso, est tocando a "semnima" (uma nota por tempo). Agora bata
duas palmas por segundo, ambas com o mesmo intervalo de durao, contando "1 e 2 e" (o
"e" a palma que est entre um segundo e outros). Fazendo isso, est tocando a "colcheia"
(duas notas por tempo). O que fez foi simplesmente dividir a semnima por dois, resultando
em duas colcheias. Se bater quatro palmas por segundo (iguais em seus intervalos de durao),
estar tocando a "semicolcheia".
Estudaremos um pouco melhor na seo de leitura rtmica.
muito importante a compreenso da relao entre as figuras (metade e
dobro), para que no haja dvida na parte de leitura rtmica, e
consequentemente na execuo.
Existem ainda outras frmulas de compasso (veja ao lado), indicando
outros tipos de unidade de compasso e de tempo. Lembre-se: O nmero de
cima indica quantos tempos ter o compasso, e o nmero de baixo indica qual
nota valer um tempo. No caso da primeira frmula ao lado, o compasso ter 2
tempos, e a nota que valer 1 tempo ser a mnima (veja o n de referncia no
quadro das figuras musicais).
Exerccios
1. Uma Semnima equivale a quantas Colcheias?
2. Uma Colcheia equivale a quantas Semicolcheias?
3. Quantas Colcheias preciso para equivaler uma Mnima?
4. Quantos tempos tm o compasso e qual nota equivale a um tempo, em uma
frmula de compasso 3/4?
5. Um compasso tem quatro tempos e a nota que equivale a um tempo a mnima.
Qual a frmula de compasso?
Respostas dos exerccios
1. DUAS Colcheias.
2. DUAS Semicolcheias.
3. QUATRO colcheias.

18

4. TRS tempos, e a nota que equivale a um tempo a SEMNIMA.
5. A frmula de compasso 4/2.

Escrita da Bateria (Nomenclatura) e Exerccios Para os Ps
Vamos aprender a escrita da bateria, tambm vamos praticar alguns exerccios
envolvendo os ps, visando o desenvolvimento da coordenao e da cadncia. A propsito,
no esquea de continuar a estudar os exerccios para as mos, utilizando as baquetas, a
desenvoltura dos toques uma consequncia da prtica diria, em outras palavras: A
REPETIO A ME DA PERFEIO.
Vale a pena lembrar que, a assimilao da teoria bsica fundamental para podermos
prosseguir com os estudos. Se possvel, estude-a novamente.
Uma NOTA MUSICAL (semibreve, mnima, semnima...) contm DUAS informaes:
DURAO e ALTURA. No caso da bateria, a altura refere-se PEA que ser tocada (caixa,
bombo, prato, etc).
Abaixo, vamos conhecer as FIGURAS que REPRESENTAM as PEAS DA BATERIA no
pentagrama (as principais). O que determina isso o ESPAO ou a LINHA do pentagrama
onde a figura esta escrita. Vejamos:

OBSERVAES:
1. Veja, a figura da bateria, com o nome das suas respectivas peas.
2. Geralmente, escrevemos a cabea da nota com um "X", quando a pea da
bateria de metal, tais como pratos e aros.
3. Existem ainda, outras peas de bateria, como pratos de efeitos (splash, chinas),
e consequentemente cada pea tem sua respectiva representao no pentagrama.
Mas primeiro vamos acostumar-nos com as peas bsicas da bateria.

19

Vamos analisar um exemplo prtico de escrita da bateria, utilizando peas diferentes,
conforme a nomenclatura acima.
Abaixo temos uma batida de bateria em um compasso 4/4. Como todas as notas abaixo
so semnimas, segundo a frmula de compasso, teremos uma semnima por tempo
(dvida sobre isso consulte a aula anterior). Porm, em cada tempo, temos duas notas que
esto executadas simultaneamente.
No PRIMEIRO tempo temos: prato de choques e bombo; no SEGUNDO: prato de choques
e caixa; no TERCEIRO: prato de choques e bombo; e no QUARTO: prato de choques e caixa.
Veja:
Deu para perceber a importncia da nomenclatura, sem ela no saberamos em que pea
tocar!
Exerccios utilizando os ps
Como j vimos alguns exerccios envolvendo as mos, vamos observar e praticar alguns
exerccios envolvendo os ps, mas antes, veja nas fotos ilustrativas, o posicionamento correto
dos ps nos pedais (OBS: PRATO DE CHOQUES com p esquerdo. BOMBO com ps direito. Para
os canhotos s inverter). A princpio, movimente os pedais sem tirar o apoio do calcanhar
sobre o pedal.

Abaixo temos alguns exerccios que esto representados conforme a nomenclatura acima.
Pratique-os primeiramente lento e com cadncia (acompanhe algo que tenha ritmo: exemplo:
os segundos do relgio, o ritmo de alguma msica, ou utilize um metrnomo, caso tenha
dificuldades, consulte a aula anterior).

20

Se ainda no possui bateria, pratique os exerccios batendo os ps no cho, sem levantar
o calcanhar. (o importante o desenvolvimento da cadncia e da coordenao entre os ps).
Exerccios:
Preparao para Batidas (ritmos)

Vamos praticar alguns exerccios para o desenvolvimento da coordenao, com o intuito
de facilitar a execuo das futuras batidas de bateria que iremos aprender. Vale a pena
lembrar que uma aula complementa a outra. Caso tenha dificuldades, volte a aula anterior.
Abaixo temos alguns exerccios utilizando apenas dois membros. Um deles, a MO
DIREITA (destros) executar toques com a baqueta no PRATO DE CHOQUES (mantenha-o
fechado pressionando-o com o p). O outro membro ser: P ESQUERDO (bombo) ou a MO
ESQUERDA (caixa). Para os canhotos, s inverter tudo. Veja a nomenclatura abaixo:







21


Como executar os exerccios

Analisando os exerccios abaixo, note que a MO DIREITA (no prato de choques fechado)
est marcando todos os tempos (1, 2, 3, 4), em todos os exerccios. Essa marcao deve ser
precisa (conte os tempos em voz alta), ou seja, todas as notas de prato de choques tm que ter
o mesmo intervalo de durao (assim como o exemplo dos segundos do relgio).
As notas que estiverem abaixo do prato de choques, devero ser tocadas
simultaneamente (ao mesmo tempo), podendo ser: prato de choques e buobo; ou prato de
choques e caixa.
Como exemplo, vamos analisar o primeiro exerccio:

No 1 tempo, temos: prato de choques e bombo ao mesmo tempo; e no 2, 3 e 4
tempo, temos somente o prato de choques.
Pratique de preferncia num andamento lento.







22


Exerccios:
Obs.: No caso de no possuir bateria, improvise as peas utilizadas nesses exerccios.
Exemplo: Prato de choques por tampa de panela; Caixa por balde ou lata; Bombo por um
movimento do p tocando no cho. O que vale a inteno. Muitos bateristas comearam
assim.
Se a princpio tiver dificuldades, no se preocupe, isso mais do que normal, v com
calma, comece por partes, tocando somente um dos membros (comece com o prato de
choques) e depois acrescente o outro. Lembre-se que errando que se acerta. Pratique um
pouco por dia, at se sentir confortvel.
Antes de praticar, ANALISE primeiramente cada exerccio, comece SEMPRE num
andamento LENTO (muito importante), no esquecendo a CADNCIA e o SINCRONISMO dos
toques. Caso tenha dificuldades, comece por partes, tenha pacincia, seja persistente.

23


Exerccios:


Repita o mesmo exerccio vrias vezes, um pouco por dia, at se sentir confortvel.

Leitura Rtmica

Tocar um instrumento e no saber ler e escrever msica como se no soubesse ler e
escrever o idioma que fala. Fica limitado. Voc pode at falar ou tocar bem sem saber ler e
escrever, mas fica limitado. E posso garantir que saber ler e escrever msica muito fcil.

24

Este estudo ir facilitar muito a leitura dos exerccios que veremos mais pra frente, tais
como: batidas e viradas. Lembre-se que precisa saber ler para entend-los.
A Leitura Rtmica refere-se a leitura das notas e pausas existentes numa determinada
pauta ou partitura, de acordo com a sua durao. Antes deste estudo, fundamental a
compreenso da teoria bsica.

COMO PRATICAR?
1. ESTUDO: Primeiro, vamos praticar CANTANDO as notas em voz alta (taaaa) e
marcando os tempos do compasso (1, 2, 3, 4) com PALMAS. Este estudo chamado de
solfejo rtmico. Veja a representao abaixo:
Obs.: Quando aparecer as pausas, a marcao do tempo deve continuar normalmente,
porm devemos respeitar a sua durao em silncio, pois como o prprio nome diz: so
PAUSAS.

2. ESTUDO: Depois de assimilar e praticar o 1 estudo (solfejo rtmico), vamos
estudar a leitura rtmica executando as notas com as baquetas na caixa (ao invs de
canta-las) usando toques alternados e contando os tempos dos compassos em voz alta
(ao invs de bater palmas). Lembre-se que as pausas so pausas, a contagem dos
tempos continua normalmente.

Leitura rtmica 1 em semnimas
Abaixo, temos uma pauta com 20 compassos, com figuras de SEMNIMAS (pausas e
notas). Pratique primeiramente uma linha por vez. Somente aps se sentir confortvel com a
leitura, pratique do comeo ao fim, sem parar. Comece marcando os tempos com cadncia,
num andamento (velocidade) lento.


25



Leitura Rtmica 2 em Colcheias
A partir de agora vamos comear a dividir os tempos do compasso, utilizando figuras com
duraes diferentes.
De acordo com a frmula de compasso do exerccio (4/4), a
COLCHEIA preencher apenas MEIO TEMPO, ou seja, para
preencher um tempo inteiro precisamos de duas delas. Veja o
quadro ao lado.

Abaixo, temos uma pauta com 20 compassos, com figuras de SEMNIMAS e COLCHEIAS.
Pratique primeiramente uma linha de cada vez. Somente aps se sentir confortvel com a
leitura, pratique do comeo ao fim, sem parar.
Comece marcando os tempos num andamento (velocidade) lento.

26



Continuao

Estas batidas podem ser utilizadas nos mais variados estilos musicais (rock, reggae, pop,
funk, etc), e so essenciais para o desenvolvimento rtmico e da coordenao motora. Mas
antes de toca-las, vamos aprender.

COMO PRATICAR

1. Primeiro, comece por tocar somente as notas de PRATO DE CHOQUES (mo
direita), em um andamento LENTO, contando os tempos do compasso em VOZ ALTA (1 e
2 e 3 e 4 e). Veja a representao.

2. Ao sentir-se confortvel com a conduo do prato de choques, acrescente
mais um membro, o BOMBO. Veja como exemplo a 1 batida, o bombo ser executado
simultaneamente com as notas de prato de choques nos tempos 1 e 3.

27



3. Aps passar pelas duas etapas acima, toque a batida acrescentando o terceiro
membro, a CAIXA.

Descrio dos Exerccios:
Batidas com o prato de choques em colcheias.
Notas de caixa e bumbo em semnimas.
Pratique primeiro de uma forma lenta. No tenha pressa. A qualidade e mais importante
do que a quantidade ou velocidade.

28


Pratique repetidas vezes cada batida, de preferncia um pouco por dia. Aps domin-las,
tente acompanhar o ritmo de alguma msica, utilizando qualquer uma das batidas acima.

Exerccios Rtmicos (colcheias)
Continue a praticar as batidas at sentir-se confortvel. Tente acompanhar alguma
msica, com levadas simples de bateria, de preferncia com andamento lento. Experimente
alguma msica do U2, ou algo parecido, mesmo que no seja muito o seu estilo musical.
E paralelo a isso, vamos continuar com outros estudos.
Vamos praticar alguns exerccios rtmicos enfatizando a aplicao das COLCHEIAS. Mas a
propsito, lembra-se o que so Colcheias? Colcheias so nada mais do que Figuras Musicais
(assim como a Semibreve; Mnima; Semnima...) utilizadas para representar a durao do Som
ou do Silncio (no caso das pausas). Este som pode ser de Caixa, Bombo, Prato de choques,
Tom-tom, etc., depende da posio onde a figura se encontra, para isso que serve as linhas e
os espaos do pentagrama.
Os exerccios a seguir tm como objectivo desenvolver a coordenao, a cadncia, o
sincronismo dos toques e a desenvoltura rtmica.
Como praticar
Comece a tocar somente as notas de PRATO DE CHOQUES (com p), contando os tempos
do compasso (1 e 2 e 3 e 4 e) em VOZ ALTA, num andamento lento (acompanhe os segundos
do relgio).
Veja:

Aps sentir-se confortvel com a marcao do prato de choques, acrescente as notas de
CAIXA. Veja:





29

Exerccios
Caixa em Colcheias


Caixa em Semnimas e Colcheias (muita ateno com os exerccios
abaixo, pois no primeiro compasso temos notas de caixa em SEMNIMAS, e no
segundo compasso temos notas de caixa em COLCHEIAS, porm a marcao do
PRATO DE CHOQUES a mesma).
Caso no tenha uma bateria, pratique as notas de caixa em alguma superfcie, de preferncia
em uma borracha de estudo, marcando o p esquerdo no cho (simulando o prato de
choques).

Leitura Rtmica 3 em Semicolcheia
Vamos dar continuidade aos exerccios de leitura rtmica,
enfatizando a aplicao da semicolcheia.
S para exemplificar, imagine que UM TEMPO seja igual a UM
SEGUNDO. Tendo como referencia a frmula de compasso em
estudo (4/4), a SEMNIMA equivaler a um segundo; a COLCHEIA,
meio segundo; e a SEMICOLCHEIA, um quarto de segundo. Veja o
quadro ao lado.

30

Exerccios
Abaixo, temos uma pauta com 20 compassos, com figuras de SEMNIMAS, COLCHEIAS e
SEMICOLCHEIAS. Pratique primeiro uma linha de cada vez. Somente aps sentir-se confortvel
com a leitura, pratique do comeo ao fim, sem parar.
Comece marcando os tempos (contando em VOZ ALTA) num
andamento (velocidade) LENTO.


Exerccios
Batidas com o prato de choques em colcheias.
Notas de caixa e bombo em semnimas (com pausas).
Dicas:
Pratique os exerccios por partes. Ex.: toque somente as notas de prato de
choques. Depois acrescente a caixa. E por ltimo, acrescente o bombo.
Comece primeiramente de uma forma lenta. No tenha pressa. A qualidade e
mais importante do que a quantidade ou a velocidade.

31



Pratique repetidas vezes cada batida, de preferncia, um pouco por dia. Aps domina-las,
tente acompanhar o ritmo de alguma msica, utilizando qualquer uma das batidas acima.
Breaks (Viradas)
Viradas em semnimas

VIRADAS so passagens executadas pela bateria
utilizadas para destacar ou dar algum efeito em
determinadas partes da msica. Geralmente so
executadas no quarto compasso, ou mltiplos de quatro
compassos (oito, doze, dezesseis, etc).
A princpio vamos praticar algumas viradas com
notas em "semnimas", ou seja, uma nota por tempo. Pode parecer um pouco lento, e bem
diferente daquelas viradas que estamos acostumados a ouvir nas msicas, mas lembremos,
ns estamos a comear a estud-las, vamos comear devagar, pois o importante perceber a
cadncia das notas que esto sendo executadas, para depois tentar tocar notas um pouco mais
rpidas.

32

Pratiquemos da seguinte forma: TRS compassos de BATIDA" e UM compasso de
VIRADA, e assim sucessivamente:

Dicas:
Pratique tambm os exerccios acima, substituindo as batidas por
outras j estudadas at aqui.
Tente criar e praticar outras viradas, seguindo como modelo os
exerccios acima, e usando outras batidas.

Prosseguiremos com os exerccios da aula 12 (batidas 2), s que agora praticando as
batidas com notas de caixa e bombo em COLCHEIAS.

Descrio dos Exerccios:
Batidas com o prato de choques em
colcheias.
Notas de caixa e bombo em COLCHEIAS
Dicas:
Pratique os exerccios por partes. Ex.: toque
somente as notas de prato de choques. Depois
acrescente a caixa. E por ltimo, acrescente o bombo.

33



Pratique repetidas vezes cada batida, de preferncia um pouco por dia. Aps domin-las,
tente acompanhar o ritmo de alguma msica, utilizando qualquer uma das batidas acima.

Como escrever batidas

Agora vamos aprender a ESCREVER UMA BATIDA no pentagrama.
Sem sombra de dvidas a LEITURA MUSICAL tem uma funo muito importante na
aprendizagem e no desenvolvimento musical. Imagine, uma pessoa que sabe falar, mas no
sabe ler e escrever, isso o limita bastante. O mesmo acontece com o msico, ele pode saber
tocar, e no saber ler e escrever msica, isso tambm o limita bastante.
J que praticamos, e consequentemente, adquirimos uma boa noo sobre a LEITURA
MUSICAL, vamos ento desenvolver a mesma habilidade em relao a ESCRITA MUSICAL, pois
ela to importante quanto a leitura, e como no existe habilidade sem prtica, vamos aos
estudos.
Quando escreve-mos uma levada (ritmo), geralmente comeamos pelo PRATO DE
CHOQUES. E para que as notas fiquem justificadas no compasso, fica mais fcil seguir uma
ordem para escrev-las.


34


Aps seguir o processo "passo a passo" ao lado, agora s agrupar as notas por tempo:
Vamos tentar escrever algumas batidas j estudadas nas aulas anteriores, s para
praticar, usando as regras que aprendemos nesta aula. Comece pelo prato de choques, e
depois pela caixa e bombo.

Nota: haste para a direita quando para cima, e haste para esquerda quando para baixo.
Veja o Exemplo: Levada da msica "HELP",
Descrio



35

Escreva as Suas Batidas Aqui:



Prosseguiremos com os exerccios, continuando com as batidas, notas de caixa e bombo
em COLCHEIAS.

Descrio dos Exerccios:
Batidas com o prato de choques em colcheias.
Notas de caixa e bombo em COLCHEIAS (continuao)
Dicas:
Pratique os exerccios por partes. Ex.: toque somente as notas de prato de
choques. Depois acrescente a caixa. E por ltimo, acrescente o bombo.
Comece de uma forma lenta. No tenha pressa. A qualidade e mais importante
do que a quantidade ou a velocidade!







36

Exerccios:



Descrio dos Exerccios:
Batidas com o prato de choques em colcheias. Notas de caixa e bombo em
COLCHEIAS (com pausas).
Dicas:
Pratique os exerccios por partes. Ex.: toque somente as notas de prato de
choques. Depois acrescente a caixa. E por ltimo, acrescente o bombo.
Comece primeiramente de uma forma lenta. No tenha pressa. A qualidade e
mais importante do que a quantidade ou a velocidade!
Se tiver dificuldades, reestude a aula anterior.


37


Exerccios:

Pratique vrias vezes cada batida, de preferncia, um pouco por dia. Aps domin-las,
tente acompanhar o ritmo de alguma msica, utilizando qualquer uma das batidas acima.

Descrio dos Exerccios:
Batidas com o prato de choques em colcheias.
Notas de caixa e bombo em COLCHEIAS (com pausas).


38

Exerccios:



Viradas em colcheias
Nesta aula vamos dar continuidade aos exerccios de VIRADAS, enfatizando a aplicao de
viradas com notas em COLCHEIAS, utilizando algumas batidas j estudadas.

Como Praticar?
Toque TRS compassos de "batida" e UM compasso de "virada", e em seguida, volte ao
primeiro compasso do exerccio, e assim sucessivamente. Veja a representao:


39


Exerccios
Antes de tocar cada exerccio por completo, analise-o primeiramente, comece por partes,
tocando somente a batida e depois o exerccio por completo.

Dicas de estudo
Pratique os exerccios acima tambm substituindo as batidas por outras j
estudadas at aqui.
Tente criar e praticar outras viradas, seguindo como modelo os exerccios
acima.
Procure assimilar e praticar bem cada aula, para evitar dvidas e dificuldades
na aula posterior.

Batidas conduzindo em semnimas
Nesta aula vamos deixar um pouco de lado a "conduo em colcheias" e praticar algumas
batidas conduzindo em SEMNIMAS (um toque por tempo).
Esse tipo de conduo muito utilizado nos mais variados estilos musical, pois com ela
podemos tocar as batidas em andamentos mais rpidos, ou ainda, deixando a msica mais
"leve", com pouco preenchimento.

40

Vamos continuar com os estudos da aula anterior, (batidas conduzindo em semnimas), s
pra lembrar, conduzindo em "SEMNIMAS" quer dizer: conduzir a batida tocando UMA NOTA
POR TEMPO (frmula de compasso 4/4) no PRATO DE CHOQUES ou
no PRATO DE CONDUO (com a baqueta direita).
Muita ateno com os exerccios abaixo, tenha absoluta certeza
de que dominou a aula anterior para poder prosseguir com os
estudos sem dificuldades.

Observao
Note na figura ao lado, e repare que temos uma nota de BOMBO que deve ser executada
entre um toque e outro do PRATO DE CHOQUES, ou seja, no CONTRA-TEMPO (no "e"). Comece
BEM DEVAGAR para que possa ter certeza de que est a praticar certo. Use a conduo do
prato de choques como uma referncia de tempo para as outras peas (caixa e bombo).
Procure tocar com CADNCIA.

Exerccio


41


Vamos enfatizar a utilizao das PAUSAS, com
notas de BOMBO no CONTRA-TEMPO ("e").
Muita ateno com os exerccios abaixo, tenha
absoluta certeza de que dominou a aula anterior para
poder prosseguir com os estudos sem dificuldades.

Antes de comear analise com muita ateno os exerccios para que no haja dvidas em
relao a execuo. Pra facilitar a compreenso observe o quadro.

Exerccios


Vamos comear a estudar algumas batidas com notas de caixa em colcheia
pontuada. Este tipo de batida muito interessante. Mas antes de realizar os
exerccios, vamos conhecer um pouco mais sobre o chamado ponto de aumento:
O PONTO DE AUMENTO utilizado para aumentar a metade
do valor da nota, ou seja, numa frmula de compasso 4/4, a COLCHEIA
equivale a tempo, com o ponto de aumento ela passa valer de

42

tempo, o mesmo acontece a qualquer nota, no caso da SEMNIMA que vale UM
tempo, com o ponto de aumento passa a valer UM tempo de MEIO.
Obs.: Na figura ao lado, note a linha curva sobre as cabeas das notas (ligadura), ela
indica que a nota de ser executada como se fosse apenas uma. exactamente isso que o
ponto de aumento quer dizer, uma forma de simplificar a escrita e a leitura.
Nas batidas abaixo vamos tocar algumas notas com ponto de aumento, mas antes vamos
analisar duas formas de escrita de uma mesma batida:

Exerccio
DICA: note que o ponto de aumento deslocou a nota seguinte, ela deve ser tocada ENTRE
um toque e outro do prato de choques, procure tocar as notas de caixa e bombo
acompanhando a cadncia do prato de choques, lembre-se, ela quem est CONDUZINDO a
batida.

43




Enfatizando a aplicao do BOMBO
Antes de comear, analise o exerccio, comece BEM LENTO,
muito importante, pois pode estar a tocar errado sem perceber,
siga as mesmas orientaes da aula anterior, pois trata-se do
mesmo assunto (colcheia pontuada), s aumenta a velocidade na
medida em que for dominando as batidas.












44

Exerccio


Batidas em dois compassos
Neste ponto iremos tocar algumas batidas em dois compassos, utilizando grupos de caixa
e bombo j estudados at aqui.
Esse tipo de batida muito interessante, pois a concluso da batida mais longa, e
geralmente as notas de bombo acompanham a linha rtmica do contra-baixo, alm do mais
esses exerccios so ptimos para a concentrao e para a fluncia na leitura.

Antes de comear a praticar, note na figura ao lado, o sinal que est
dentro do crculo vermelho. Esse sinal significa que devemos tocar no
"Crash", ou seja, no "Prato de Ataque", ao invs de tocar no prato de
choques como as outras notas. Procure movimentar o mesmo brao que
est conduzindo a batida no prato de choques at o prato de ataque,
sem perder a cadncia. Toque no "crash" fazendo um movimento com a
baqueta em forma de "U", e nunca em forma de "V". No esquea de
observar que o "crash" deve ser tocado juntamente com o bombo!


45

Exerccio
A batida 4 um trecho de introduo da msica: "HAVE YOU EVER SEEN THE RAIN", do
Creedence.

Batidas em colcheia pontuada
Voltando aos exerccios de batidas utilizando colcheia pontuada,
nesta aula vamos dar sequncia aos exerccios.
Note que ainda utilizaremos a nota de BOMBO executada fora do
toque de prato de choques, porm logo em seguida teremos outro
toque de BOMBO.











46

Exerccios:


Estudos de Bombo
Se considerarmos os estudos de tcnica para bateria, e analisarmos onde os esforos e a
ateno so concentrados, vamos descobrir que, geralmente o bombo negligenciado quando
comparado com as outras vozes (instrumentos) da bateria. H algumas razes provveis para
isto. Primeiro pela nfase que damos aos Rudimentos e combinaes possveis entre as mos.
Outro aspecto que, quando somos iniciantes, somos solicitados a tocar (aprender)
padres rtmicos simples entre a caixa, prato de choques e bombo. A, acrescentamos
variaes de pratos, fills na caixa e tambores, acentuaes, etc. Isto bom, pois as mos so
muito importantes, mas os bateristas geralmente esquecem-se da importncia dos ps, at
que um dia, deparam com uma situao onde vo descobrir que os seus ps no esto to
desenvolvidos quanto as mos. Para evitar isso, importante que o baterista, desde os
primeiros passos, procure dar importncia tanto aos pedais quanto aos rudimentos; e ainda,
combinao entre eles.

Pedal Simples
Faremos aqui alguns exerccios para o desenvolvimento do bombo, com variaes de
semicolcheias. Na segunda parte temos uns exerccios em 12/8. Procure pratic-los com

47

bastante ateno verificando se o bombo e a caixa esto no mesmo volume. Comece lento,
dando prioridade para o equilbrio entre as notas e no a velocidade.













48


Parte 1



Parte 2



49







50

Abertura do Prato de choques

Conceito
Quando colocado um "O" acima da nota do prato de choques, indica que ele deve ser
tocado com a baqueta enquanto o p esquerdo um pouco levantado, fazendo com que os
pratos do prato de choques vibrem entre si. Entretanto, se abrirmos demais o prato de
choques, o som ficar "sujo" e se no abrirmos o suficiente, o som ficar fraco. Por isso
devemos praticar bastante at encontrarmos a abertura ideal para cada som desejado.
Lembre-se:
O, Indica abrir prato de choques
+, Indica fechar prato de choques

Nota: mantenha o prato de choques firmemente fechado com o p esquerdo em todas as
notas sem o "O".

Exerccios de Abertura de Prato de choques com Bombo
Pratique devagar no comeo. Procure tocar todas as notas no mesmo
volume.
Primeiro pratique os exerccios sem o bombo, depois de domin-los,
coloque o bombo em semnimas.

51





52




53



Viradas em semicolcheias
"A PRTICA A ME DA HABILIDADE", por outras palavras "A REPETIO A ME DA
PERFEIO", ou seja, se quer realmente ser bom em alguma coisa, no s na msica mas em
qualquer rea, precisa TREINAR, para adquirir CONFIANA e EXPERINCIA, e isso s depende
de si.
Nesta pgina, vamos praticar algumas viradas com notas em "semicolcheias", utilizando
algumas batidas j estudadas.
COMO PRATICAR
Para executar as VIRADAS dos exerccios, antes de qualquer coisa indispensvel a
compreenso dos elementos bsicos da TEORIA MUSICAL e dos exerccios de LEITURA
RTMICA, e do domnio prtico da BATIDAS anteriores, caso tenha dvidas, reveja essas aulas.

Comece por tocar a levada por trs compassos, ao entrar no quarto compasso,
executamos as notas, cada uma no seu respectivo tempo, seguindo o mesmo pulso da batida.
E em seguida, volte ao primeiro compasso dos exerccios. Veja a representao abaixo:



54









DICAS
Nos exerccios abaixo, as viradas so compostas por notas em
"SEMICOLCHEIAS", ou seja, QUATRO toques por tempo (pois o compasso est em 4/4).
Use TOQUES ALTERNADOS (direita, esquerda, e assim sucessivamente).
Tente execut-los de preferncia em um andamento um pouco mais LENTO,
para no comprometer a QUALIDADE dos toques da virada.
Pratique utilizando outras batidas j estudadas at aqui.
Invente suas prprias viradas!

PEAS DA BATERIA UTILIZADAS NAS VIRADAS














55

Exerccios


Rock e as suas variaes

Introduo ao Rock
O Rock tem constantemente mudado e contribudo para o aparecimento de novos estilos
desde que ele apareceu. Assim como outros estilos, o Rock tambm tem, atravs dos anos,
mantido certos elementos. Durante os ltimos 20 anos a maioria dos ritmos de Rock tm se
baseado numa combinao de colcheias e semicolcheias.
Hoje em dia h dezenas de tipos de Rock, todos com um
nome e um " feeling" diferente: Disco, Funk Rock, Jazz Rock,
Country Rock, Acid Rock, Punk Rock, etc. Cada uma dessas
variaes contm elementos que a classificam como Rock,
mas cada uma tem tambm algo que difere uma da outra.
O baterista deve conhecer essas diferenas e possuir
habilidade para express-las.
Muitos bateristas inexperientes acham que sabem como
tocar Rock porque ouvem no rdio todos os dias e parece
simples. Mas no percebem que por trs destes arranjos simples, h um trabalho duro, com
muitos anos de pesquisa e dedicao; que exige muito estudo e preparao da parte dos
msicos. claro que estamos a falar de Rock com Qualidade.

56

Por isso vamos encarar os estudos com muita seriedade e disciplina, para mais tarde
podermos desfrutar deles.
Variaes de Bumbo e Caixa em colcheias
Num padro bsico de Rock, a mo direita toca colcheias no prato de choques fechado. A
mo esquerda toca os tempos 2 e 4 na caixa. Para completar esse padro, o p direito toca
uma variedade de figuras rtmicas no bombo. Se houver dificuldade de coordenao, deve-se
diminuir o andamento at que fique confortvel.

Variaes: repetir os exerccios anteriores com a mo direita no prato de conduo;
Alternar a mo direita no prato de choques e no prato de conduo (4 x para cada).











57

Variaes na caixa:



Variaes: repetir os exerccios anteriores com a mo direita no prato de conduo;
alternar a mo direita no prato de choques e no prato de conduo (4 x cada).
Esta reviso deve ser feita do comeo ao fim sem nenhum erro. Se houver dvida em
algum dos ritmos, deve estud-lo separadamente. Observe que h um Ritornello no final do
compasso 16. Isso significa que devemos repetir o exerccio todo. Faa a 1 vez com a mo
direita no prato de choques e a 2 (repetio) com a mo direita no prato de conduo.


58



Variaes de Bombo e Caixa com Prato de choques em semicolcheias
Num compasso de 4/4, temos duas colcheias para cada tempo, como j foi visto
anteriormente.
Exemplo:



59

Estudaremos alguns ritmos agora, com o prato de choques em semicolcheias. Neste caso,
temos 4 semicolcheias para cada tempo, cada uma valendo de tempo. Devemos prestar
bastante ateno em qual das quatro semicolcheias "cai" o bombo e a caixa.
Exemplo:

Estudaremos aqui algumas variaes de bombo com o prato de choques em
semicolcheias. Comece devagar e preste ateno em qual prato de choques "cai" o bombo e a
caixa. Procure contar os tempos em voz alta.


Variaes: passar a mo direita para o prato de conduo; alternar a mo direita no prato
de choques e no prato de conduo.
Estes exerccios so semelhantes aos anteriores, porm com as variaes para a caixa.


60


Variaes: passar a mo direita para o prato de conduo; alternar a mo direita no prato
de choques e no prato de conduo.
Esta reviso deve ser feita do comeo ao fim sem nenhum erro. Se houver dvida em
algum dos ritmos, deve-se estud-lo separadamente. Observe que h um ritornello no final do
compasso 16. Isso significa que devemos repetir o exerccio todo. Faa a 1 vez com a mo
direita no prato de choques e a 2 com a mo direita no prato de conduo.


61



Faremos agora alguns exerccios com variao do bombo em semicolcheias. Procure
prestar ateno no som de cada clula rtmica, e tente memoriz-lo. Comece lento e v
aumentando o andamento aos poucos.


62



63

Exercitar a Mo Fraca

Os bateristas destros tm problemas com a mo esquerda, enquanto que os bateristas
canhotos tm problemas com a mo direita. A sua "mo fraca" pode impedir que trabalhe com
todo o potencial que possui. Muitos bateristas profissionais aconselham a fazer todas as
actividades dirias com a "mo fraca"; como abrir a porta, carregar livros, operar o controlo da
TV, segurar o copo ao beber algo, etc (apenas tome cuidado com coisas perigosas). Enfim, o
que normalmente faz com uma mo, faa com a outra. Isso ajuda a desenvolver a memria
muscular e a sensibilidade da "mo fraca".
Veremos agora alguns exerccios que pode fazer num pad. Use sempre o metrnomo, pois
alm de assegurar um andamento constante, a melhor maneira de averiguar o seu
desenvolvimento.

Combinaes em semicolcheias
Note que os 4 primeiros exerccios trabalham mais com a mo esquerda, e os 4 ltimos
trabalham mais com a mo direita. Assim, independentemente se canhoto ou destro, vai
desenvolver sua "mo fraca" e manter em forma sua mo mais forte:



Combinaes em tercinas
Idntico ao anterior, porm com trs notas para cada tempo:


64



Nota: Aqui esto os pontos em que deve concentrar-se ao praticar estes exerccios:
Permanea relaxado o tempo todo;
Ajuste seu metrnomo num andamento em que se sinta confortvel;
No aumente o andamento at que possa fazer os exerccios facilmente;
Esteja certo de que est a tocar todas as notas no mesmo volume;
No tenha pressa, so os msculos que vo dizer quando aumentar o
andamento e no a sua vontade.

Pedal Duplo

Antes de comearmos os exerccios, vamos pensar em alguns conceitos bsicos. Primeiro
pode fazer os exerccios de rudimentos com os ps. Mas pode dizer - "Eu no tenho pedal
duplo". Bem, mas pode usar o seu prato de choques. Isso pode ajudar a desenvolver grande
habilidade com os ps e dar algumas ideias para diferentes variaes rtmicas.
Vamos comear com alguns exemplos de aplicao dos rudimentos nos pedais. Procure
fazer os exerccios num andamento lento, com o acompanhamento do metrnomo.


65



Estudos de Bombo
Obs: Para no congestionar a partitura no utilizaremos as indicaes D e E nos bombos.
Ao invs disto, utilizaremos o primeiro espao do pentagrama para o p direito e a primeira
linha para o p esquerdo.

Pedal Duplo
Sugesto - comece por praticar cada padro de pedais at que possa toc-los sem
dificuldades. Depois pratique cada padro de mos da seo 1 com cada padro de bombo da
seo 1. Comece devagar. Esteja certo de que os membros esto em sincronismo uns com os
outros antes de aumentar o andamento. Algumas combinaes de mos e ps sero mais
difceis que outras, e vo exigir muita prtica e pacincia. Siga o mesmo procedimento com as
sees 2 e 3.
O prximo passo tocar todos os padres de mos sem interrupo, repetindo 8 vezes
cada um, enquanto toca um dos padres de pedais. Os vrios padres de mo e cada seo

66

vo ajudar no somente na coordenao, mas vo dar a impresso de diferentes "feels" de
Rock, tornando os exerccios mais prticos e musicais.
Para ajudar na resistncia, pratique cada exerccio o mximo que puder sem interromp-
lo. Use o metrnomo para verificar sua preciso e progresso. Nunca pratique alm dos seus
limites, comece devagar. Se possvel procure gravar a sua prtica para uma melhor anlise do
seu desenvolvimento.

Seo 1
Padres de bombo



Padres de mos




67



Seo 2
Padres de bombo








68

Padres de mos



Seo 3
Padres de bombo







69

Padres de mos


Fortalecer o groove

Manter um groove slido o elemento mais importante para a execuo da bateria, no
importando se um padro rtmico simples ou complexo, e nem o andamento que est a ser
executado.
A maneira pela qual o tempo percebido muito importante. Ed Soph, um grande
baterista e professor, diz que "um andamento consistente produzido por notas e pausas
colocadas exactamente cada uma nos seus respectivos lugares. As pausas ou silncios entre as
notas devem ser percebidas, assim como as notas que so tocadas". Isto uma questo de
treino, aprender a perceber os intervalos existentes entre as notas.
Trabalhar com um metrnomo ou um sequenciador pode ser de grande benefcio neste
processo de aprendizagem. Tocar os padres rtmicos at obter um bom "feel" pode ser um
tanto saturante, mas compensador. Gravar a si mesmo para observar os erros de andamento
tambm muito til. A falta de concentrao tambm um factor que influncia a variao do
andamento. Vejamos agora, algumas sugestes para a prtica dos exerccios:
Pratique com um metrnomo ou sequenciador;
Esteja certo de que cada exerccio foi praticado lentamente no comeo.
Comece com 60 bpm, ento aumente gradativamente o andamento;
Pratique cada exerccio por 5 minutos sem interrupo, mantendo um groove
constante. Enquanto toca, focalize cada membro e relaxe, lembrando-se que a tenso
inibe a execuo.
Sem tocar nenhuma nota, mentalize o que cada membro tem que fazer, esteja
certo da funo de cada um e como eles iro contribuir para a formao do groove
completo.

70


Isto uma das coisas mais importantes a fazer para o desenvolvimento da coordenao.
Se est com problemas para coordenar as mos e os ps, uma ptima coisa a lembrar que
coordenao basicamente organizao.
Pratique cada exerccio prestando ateno s notas acentuadas e s no acentuadas.
Quando houver exerccios com manulaes que nunca viu, procure domin-las primeiro,
depois voc as aplica aos ritmos.

Tocar em Casa

Aps termos visto que para o som soar bem, o ideal entrar em obras, apresentaremos
alguns produtos como opo que vo facilitar e, de certa forma, resolver o problema de
estudar em casa. Vamos comear pelos pads que so ideais para o desenvolvimento da
tcnica, leitura e coordenao. Eles podem ser adquiridos na sua forma mais simples, que so
os de borracha, passando por um intermedirio, feito de borracha com base de madeira, e
tambm na mais sofisticada, como este Mute-Drum que possui uma pele porosa sobre um
abafador para manter o rebote perfeito.
A segunda alternativa so as baterias de estudo que, em uma
construo simples, dispem vrios pads na posio dos tambores
de uma bateria convencional. Como diz o nome, elas so mais para
estudo mas, ateno: muitas vezes este tipo de bateria
transmite uma tremenda vibrao mecnica para o piso por
meio do pedal de bombo e, muitas vezes, perturba tanto quanto
uma convencional. Se isto acontecer, coloque-a toda ou, pelo
menos, a base do pedal do bombo sobre um pedao de borracha.

A terceira alternativa para quem j tem bateria:
so abafadores de borracha para serem colocados
sobre as peles originais do instrumento e os pratos.
Eles so interessantes pela possibilidade de manter
um pouco do som do instrumento. O que poderia ser
encarado como desvantagem, que o facto da sua
resposta ser mais lenta, passa a ter um grande valor
para aqueles que gostam de trabalhar com peles
duplas e soltas para um som mais grave, a sua resposta muito prxima. A nica desvantagem
deste sistema que, at hoje, no foi resolvido de maneira satisfatria o abafador da pele do
bombo.
A quarta alternativa tambm para quem j tem bateria. So peles feitas com um tipo de
tela, de um material extremamente resistente, que proporcionam um rebote muito bom. Pela
suavidade no impacto com as baquetas, elas so muito boas para quem estuda durante muito

71

tempo. A grande vantagem que, na hora de sair com a bateria para a rua, s trocar as peles
pelas originais.
Baterias electrnicas

As baterias electrnicas tambm prestam-se a
este tipo de actividade. Com elas, podemos
estudar e tocar em gravaes, ensaios e at
apresentaes ao vivo. As mais simples possuem
os pads de borracha que, como todos sabem, tm
as suas limitaes no campo dos estudos. J as
mais sofisticadas, so com peles convencionais de
bateria ou ento com as mashed heads, que so do
tipo que apresentamos na quarta alternativa. A
vantagem das baterias electrnicas em determinadas
situaes de estudo a possibilidade de interagirmos com
instrumentos MIDI e mesmo com o computador.
*Quando eu falei em limitaes para estudo, quis dizer
que o mesmo no deve ser feito por longos espaos de
tempo pois, como o impacto com a borracha no o
mesmo das peles de bateria, o indivduo que esquece a
importncia do descanso durante os estudos acaba se
magoando.
Finalizando, se mora em casa e, at que d para fazer
um pouco de barulho, uma simples flanela, destas de tirar
o p, em cima de cada pea da bateria j resolve.













72