TEMA QUE ES LA PSICOLOGIA COGNITIVA

La psicologa cognitiva es la psicologa que se encarga del estudio de la cognicin; es decir, de los
procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos
bsicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepcin, la memoria y el
aprendizaje, hasta la formacin de conceptos y razonamiento lgico. Por cognitivo entendemos el
acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar
y usar la informacin recibida a travs de los sentidos. Est situada dentro de lo que se denomina
el hexgono cognitivo, formado por la interrelacin entre neurociencia, inteligencia artificial,
psicologa, lingstica, antropologa y filosofa.1 Recibe influencias de disciplinas y teoras afines,
como el tratamiento de la informacin, la inteligencia artificial, la ciencia del lenguaje y el enfoque
holstico de la Gestalt. El inters de la psicologa cognitiva es doble. El primer inters es estudiar
cmo las personas entienden el mundo en el que viven y tambin se abordan las cuestiones de
cmo los seres humanos toman la informacin sensorial entrante y la transforman, sintetizan,
elaboran, almacenan, recuperan y finalmente hacen uso de ella. El resultado de todo este
procesamiento activo de la informacin es el conocimiento funcional en el sentido de que la
segunda vez que la persona se encuentra con un acontecimiento del entorno igual o similar est
ms segura de lo que puede ocurrir comparado con la primera vez. La psicologa cognitiva es una
de las adiciones ms recientes a la investigacin psicolgica y estudia diversos procesos cognitivos,
tales como la resolucin de problemas, el razonamiento (inductivo, deductivo, abductivo,
analgico), la percepcin, la toma de decisiones y la adquisicin lingstica. Se desarroll como un
rea separada de la disciplina desde los primeros aos de la dcada de 1950 y 1960. El trmino
comenz a usarse con la publicacin del libro Cognitive Psychology, por Ulric Neisser, en 1967.
Pero la aproximacin cognitiva haba sido trada a un primer plano tras la publicacin del libro de
Donald Broadbent Percepcin y Comunicacin, en 1958.
Historia
Surgi como corriente psicolgica en los aos 1950 y 60 como reaccin al conductismo. La
principal discrepancia con ste es el acercamiento a la llamada cuestin de la caja negra. La
psicologa cognitiva surge como alternativa a la concepcin conductista de la mente como caja
negra inaccesible. Es difcil atribuir su aparicin a un nico autor, pero s parece claro que su inicio
coincide con la aparicin y desarrollo de los ordenadores. El funcionamiento de estas mquinas
sirve como metfora al investigador para explorar el funcionamiento de los procesos cognitivos
internos.Es decir, la proposicin conductista de la mente que no puede ser estudiada debido a la
imposibilidad de un acercamiento a travs del mtodo cientfico. En contraste, la psicologa
cognitiva hace uso de procesos mentales para explicar la conducta (a diferencia de tan solo
asociaciones entre estmulos y respuestas).
Etapas en el desarrollo de la psicologa cognitiva[editar]
La siguiente descripcin histrica est basada en el libro de Francisco Varela De cuerpo presente.
Las ciencias cognitivas y la experiencia humana, en que se realiza una sntesis del pensamiento
cognitivo desde sus aos de formacin, distinguiendo etapas de desarrollo en que han primado
diferentes metforas o modelos explicativos de la mente humana. La ltima de estas etapas, el
llamado enfoque enactivo, es la postura que defienden Francisco Varela y sus colaboradores.
Hiptesis cognitivista
Desde esta hiptesis, la cognicin est conceptualizada como la manipulacin de smbolos a travs
de determinadas reglas. El sistema interacta con los smbolos, pero no con su significado, y el
sistema (mente) funcionara correctamente cuando los smbolos representasen en forma
adecuada la realidad externa, o algn aspecto de sta, y el procesamiento de la informacin
dentro del sistema (computacin simblica) llevara a una solucin adecuada del problema que se
ha presentado. Esta es la hiptesis considerada todava por muchos como el principal exponente
del planteamiento cognitivista, y el paradigma del procesamiento de informacin y la metfora del
ordenador es an con el que ms se identifica a la psicologa cognitiva.
Hiptesis conexionista
La hiptesis conexionista implicaba una forma de cognicin secuencial y localizada. Sin embargo,
estos planteamientos no concuerdan con los resultados ms recientes de las investigaciones
neurocientficas, en que son ms aceptados modelos cerebrales en que las operaciones son
distribuidas y se generan a partir de interconexiones masivas que cambian producto de la
experiencia. Sin embargo, las redes neurales tienen propiedades formales casi desconocidas, pues
aunque imiten procedimientos neuronales, no necesariamente se corresponden con un estricto
nivel emprico adecuado.


QUE ES LA SALUD FISICA
Que es salud fisica como definicin? La salud fsica es la condicin general de las personas en todos los
aspectos. Es tambin un nivel de eficacia funcional y/o metablica del organismo. La explicacin de que es
salud fisica puede ser tambin que se est a punto de tener xito en mantenerse totalmente saludable. Otra
Definicin de Salud Fsica, de que es salud fisica, es el estado general de un organismo vivo en un momento
dado. Es la solidez del cuerpo, la ausencia de enfermedad o anomala, y el estado de bienestar ptimo. Es
cuando el cuerpo est funcionando como se dise para funcionar.
Que es salud fisica y sus condiciones de funcionamiento
Que es salud fsica Cada uno de nosotros nace con un cuerpo que es un mecanismo muy complejo. Es
increble que funcione tan bien como lo hace. La buena salud es realmente lo que define como la
capacidad de funcionar de acuerdo a la forma en que el cuerpo ha sido diseado para funcionar. Y sus
condiciones para el buen funcionamiento son las siguientes: BQue es salud fisica y nutricin. No slo
todas las partes del cuerpo trabajan bien y trabajar juntos, ellos tambin necesitan una nutricin
adecuada para la energa y para continuar operando efectivamente. En general, los seres humanos
parecen ser capaces de decir cules son los alimentos que el cuerpo necesita para funcionar correctamente
y estar sano.


Riesgos de la actividad fsica
En general, los beneficios de la actividad fsica superan con creces los riesgos a que se exponen el corazn y
los pulmones. En raras ocasiones se presentan problemas del corazn a consecuencia de la actividad fsica.
Entre estos problemas se cuentan las arritmias, el paro cardaco sbito y el ataque cardaco. Entre los
problemas cardacos congnitos se cuentan la miocardiopata
hipertrfica, los defectos cardacos congnitos y la miocarditis. Entre
las personas de edad madura y avanzada, el riesgo de presentar
problemas del corazn debido a la actividad fsica tiene que ver con la
enfermedad coronaria El riesgo de presentar problemas del corazn
debido a la actividad fsica tiene que ver con el estado fsico de cada persona y con la intensidad de la
actividad que est realizando. Por ejemplo, una persona que no est en buen estado fsico corre ms riesgo
de sufrir un ataque cardaco durante una actividad intensa que una persona que est en buena forma. Si
usted tiene un problema del corazn o una enfermedad crnica, como enfermedad coronaria, diabetes o
presin arterial alta, pregntele al mdico qu tipos de actividad fsica puede realizar sin peligro. Tambin
debe preguntarle al mdico qu tipos de actividad fsica puede realizar si tiene sntomas como dolor en el
pecho o mareo. Pregntele de qu formas puede integrar la actividad fsica lentamente y sin peligro dentro
de sus costumbres diarias. (Si desea ms informacin, consulte el apartado "Cmo iniciar y mantener un
programa de actividad fsica").

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A
LA NORMAL DE SAN FELIPE DEL PROGRESO

NOMBRE DE LA MATERA: FILOSOFIA.

NOMBRE DE MAESTRO: CICLALLI LEGORRETA ALBA.

NOMBRE DEL ALUMNO: VICTOR MANUEL SEGUNDO NAVA.

NUMERO DE LISTA: 51.

GRADO: 1 GRUPO: VI.

CICLO ESCOLAR: 2014 2015.