HISTORIA DE LA TELEVISIN

La historia del desarrollo de la televisin ha sido la historia de la bsqueda de un dispositivo

adecuado para reproducir imgenes. El primero de dichos dispositivos fue el disco Nipkow,
patentado por el inventor alemn Paul Gottlieb Nipkow en 1884, pero que, debido a su
naturaleza mecnica, no funcion. Luego aparecieron el iconoscopio (en 1923) y, poco
despus, el tubo disector de imgenes, inventado por el ingeniero de radio estadounidense
Philo Taylor Farnsworth. Luego, en 1926, el ingeniero escocs John Logie Baird invent un
sistema de televisin que utilizaba los rayos infrarrojos para captar imgenes en la oscuridad,
pero fue tan slo hasta despus de terminada la Primera Guerra Mundial, con la aparicin de
los tubos, los circuitos electrnicos y los avances en la transmisin radiofnica, que la
televisin, como tal, pudo desarrollarse realmente.
En 1970 aparece la televisin en color, haciendo que la demanda general por aparatos de
televisin se incrementara exponencialmente, pues con cada ao que transcurra era mayor el
nmero de personas que tenan televisores en sus casas, lo que hizo que la asistencia a cine
disminuyera considerablemente y que las actividades de las personas en sus ratos libres
variaran ostensiblemente.
La televisin ha alcanzado una gran expansin en todo el mbito latinoamericano. En la
actualidad, existen ms de trescientos canales de televisin, y una audiencia, de acuerdo con
el nmero estimado de aparatos (ms de sesenta millones), de ms de doscientos millones de
personas.
Esta televisin era del orden mecnico. La verdadera revolucin no llegara sino hasta el inicio
de la TV electrnica, iniciada con los experimentos de Sworykin. Este se uni a la
WESTINGHOUSE y comenz sus investigaciones a principios de la dcada del '20, utilizando un
tubo de rayos catdicos para el aparato receptor y un sistema de exploracin mecnica para la
transmisin.
Su descubrimiento fue bautizado como TUBO ICONOSCOPIO, y su primera patente data de
1923. Hacia fines de los aos '40, la TV electrnica de Sworykin haba desplazado por completo
a la mecnica.
HISTORIA DE LA TELEVISIN EN MXICO
Los primeros pasos de la televisin en Mxico, en su etapa experimental, se remontan al ao
1934. Un joven de 17 aos, estudiante del Instituto Politcnico Nacional, realiza experimentos
con un sistema de televisin de circuito cerrado, en un pequeo laboratorio montado en las
instalaciones de la estacin de radio XEFO. Durante varios aos, el ingeniero Guillermo
Gonzlez Camarena trabaja con el equipo que l mismo ha construido, hasta que, en 1939,
cuando la televisin en blanco y negro ya funciona en algunos pases, Gonzlez Camarena
impacta al mundo al inventar la televisin en color, gracias a su Sistema Tricromtico
Secuencial de Campos
El ingeniero Guillermo Gonzlez Camarena obtiene la patente de su invento tanto en Mxico
como en Estados Unidos el 19 de agosto de 1940. Este sistema de televisin en color se
empieza a utilizar con fines cientficos. En 1951, transmite desde la Escuela Nacional de
Medicina, lecciones de anatoma. En la actualidad, el mejor ejemplo de la utilizacin prctica
de la creacin del ingeniero mexicano, est en las naves espaciales estadunidenses de la
Agencia Nacional para el Estudio del Espacio Exterior (NASA), las cuales estn equipadas con el
sistema tricromtico.
La primera transmisin en blanco y negro en Mxico, se lleva a cabo el 19 de agosto de 1946,
desde el cuarto de bao de la casa nmero 74 de las calles de Havre en la capital del pas, lugar
de residencia del ingeniero Guillermo Gonzlez Camarena. Fue tal el xito, que el 7 de
septiembre de ese ao, a las 20:30 horas, se inaugura oficialmente la primera estacin
experimental de televisin en Latinoamrica; la XEIGC. Esta emisora transmite los sbados,
durante dos aos, un programa artstico y de entrevistas. En septiembre de 1948, inician
transmisiones diarias desde el Palacio de Minera de la "Primera Exposicin Objetiva
Presidencial". Miles de personas son testigos gracias a los aparatos receptores instalados en
varios centros comerciales. Por todos estos hechos, se le conoce al ingeniero Gonzlez
Camarena como el "Padre de la televisin mexicana".
El primer canal comercial de televisin en Mxico y Amrica Latina se inaugura el 31 de agosto
de 1950, un da despus, el 1 de septiembre, se transmite el primer programa, con la lectura
del IV Informe de Gobierno del Presidente de Mxico, Lic. Miguel Alemn Valds, a travs de la
seal de la XHDF-TV Canal 4 de la familia O'Farrill. En ese ao, la XETV-Canal 6 de Tijuana, Baja
California y la XEQ-TV Canal 9 (actualmente con las siglas XHTM Canal 10), en Altzomoni,
Estado de Mxico, tambin inician sus transmisiones.
Ventajas del uso de la televisin
Educa en el uso de medios audiovisuales
Permite desarrollar espritu crtico
Provee de una experiencia esttica que es difcil de lograr de otro modo
Ofrece una alternativa de enseanza distinta de la tradicional, de lo que permite quebrar la
rutina y motivar al estudiante
Permite ilustrar contenidos curriculares
Proporciona a los alumnos una experiencia comn sobre la cual discutir
Contribuye al desarrollo de la capacidad de escuchar, observar y relacionar.
Proporciona una base correcta para el desarrollo del pensamiento conceptual
Proporciona experiencia que no son asequibles de otra manera, por ejemplo, en el campo
cultural
Trae a la sala de clases lugares y sociedades que de otro modo no se conoceran
Una utilizacin adecuada permite desarrollar una actitud activa para la observacin de
televisin fuera del ambiente escolar
Una red de televisin educativa permite formar a nios, jvenes y adultos que de otra manera
estaran marginados.
Crea puentes de informacin entre profesores y alumnos en torno al sistema educativo.
DESVENTAJAS
Existe dificultad para encontrar programas con contenidos educativos que se ajusten a los
requerimientos culturales.
Un uso excesivo de la televisin puede restar tiempo a otras actividades como la lectura
El uso de la televisin en la ecuacin de preescolares puede presentar problemas en la
comprensin de los contenidos
Las transmisiones de los programas educativos no coinciden con el horario de los alumnos
Algunas escuelas pueden carecer de equipos adecuados
Los profesores no se enteran de la emisin de programas con la suficiente antelacin para
preparar actividades.