En ese espacio el estudiante debe realizar las siguientes actividades correspondientes al Momento 2:

Leer y analizar el escenario del problema. (Actividad individual)

Realizar una lluvia de ideas y elaborar listas, tanto de los aspectos conocidos como de los desconocidos.
(Actividad grupal)
Cada participante debe expresar sus ideas, en relacin a:
Cmo interpretaron o entendieron el problema que analizaron en el paso 1? Qu hallazgos
o fallas identificaron en la situacin problmica?
Lo que saben del problema, es decir, consolidar el conjunto de ideas o conocimientos que cada
participante posee acerca del tema, apoyados en el estudio que realizaron previamente de
las unidades1 y 2 del curso.
Lo que les hace falta saber para solucionar el problema, es decir, determinar los temas de las
Unidades 1 y 2 del curso que necesitan profundizar para comprender an ms el problema y qu
conocimiento podra permitirles resolverlo.
Cada participante debe leer lo que expres cada uno de sus compaeros en el presente foro de trabajo
colaborativo.
El grupo colaborativo debe llevar a establecer el foco alrededor del cual reunirn informacin necesaria
para comprender y resolver el problema, para esto deben llegar colectivamente a una sntesis,
conclusin o acuerdo basndose en los aportes de cada uno de los integrantes del grupo colaborativo.
Al final de este paso el grupo colaborativo debe consolidar y diligenciar el cuadro que sintetiza los
acuerdos del grupo en relacin al problema (Cuadro 1 - Pg.12 - Gua integradora de actividades).
Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema. (Actividad grupal)
Como resultado de las discusiones e intercambios de ideas del paso anterior, los integrantes del grupo
colaborativo deben disear el plan de trabajo de investigacin de la informacin a seguir para
solucionar el problema.
Este plan de trabajo investigacin debe contener los temas a profundizar por cada integrante del grupo,
con su respectiva referencia bibliogrfica tomada de las unidades 1 y 2 del curso, la duracin proyectada
en el estudio de cada tema a profundizar y las fechas en que realizar ese estudio.
Se solicita diligenciar el formato para el registro del plan de trabajo de investigacin de la informacin
(Cuadro 2 - Pg.13 - Gua integradora de actividades).
Producto grupal Final Momento 2
El delegado del grupo colaborativo entrega un solo archivo Word, letra arial, tamao 12, interlineado
sencillo, convertido a pdf y con el nmero del grupo, Ejemplo: Si el grupo colaborativo es el 50, el archivo
se nombra as: Grupo_50.pdf.
Seguir indicaciones de formato y forma del archivo final. (Pg.14 - Gua integradora de actividades).
El archivo correspondiente al producto final debe publicarse en el espacio llamado: Entrega producto
momento 2, que se encuentra en el entorno de Evaluacin y seguimiento.
Cordialmente,


Oscar Javier Abaunza Garca
Director de curso - COMPUTACIN Grfica
xitos !

Cordial saludo, estimados(as) estudiantes:

El presente espacio (foro de trabajo colaborativo) ha sido creado para la construccin de
conocimiento a travs de la interaccin con sus compaeros y tutor de grupo. Su
propsito es servir como base en el desarrollo de la estrategia de aprendizaje basado
en problemas sobre la cual se sustenta el proceso de aprendizaje de este curso durante el
perodo acadmico.

Esta estrategia de aprendizaje, inicia desde el planteamiento de una "situacin
problmica", la cual deber ser analizada por los estudiantes para plantear una
solucin al problema o problemas identificados. La situacin problmica ser solucionada
de forma progresiva a travs de cuatro momentos.
Ver Situacin problmica

Los invitamos a leer en forma detallada y comprensivamente la gua integradora de
actividades, que encuentran publicada en el entorno de conocimiento, en esta se
explica en detalle los pasos a seguir y los espacios donde deben interactuar y realizar las
diferentes actividades.

La rbrica integrada de evaluacin establece los criterios que se tendrn en cuenta para
calificar cada uno de los momentos abordados. Las rbrica integrada de evaluacin en
encuentra en el entorno de conocimiento.

Para participar en el foro de trabajo es necesario aplicar los lineamientos presentados en
la netiqueta y la rbrica tigre