Eena A2 S2 PDF

Monitorizao de
Parmetros Ambientais
ECTS: 6

Horas de contacto: 30 T + 30 TP + 15 PL + 4 OT

Horas de trabalho total: 162
Engenharia da Energia e do Ambiente
Monitorizao de Parmetros Ambientais
DOCENTES
Nome: Nelson Oliveira Cacifo: A288
E-mail: nelson.oliveira@ipleiria.pt Gab: G A 0.5-16
Ensino: T/TP/PL1/PL2
Horrio de Orientao Tutorial (OT)/Atendimento:
4s Feiras, 11h00-12h00
OBJECTIVOS GERAIS
1. Compreender a dinmica de uma anlise qumica.
2. Planificar e monitorizar diversos parmetros ambientais.
3. Reconhecer fontes de erro associadas s tcnicas
analticas.
4. Desenvolver a utilizao prtica dos mtodos clssicos e
instrumentais de anlise
OBJECTIVOS GERAIS
5. Compreender os resultados obtidos na medio de
alguns parmetros ambientais.
6. Relacionar e aplicar os conhecimentos adquiridos noutras
disciplinas do curso.
7. Capacidade de desenvolver e conduzir experincias
prticas no mbito da disciplina.

PROGRAMA
1. Planificao de uma anlise ambiental.
2. Validao dos sistemas de monitorizao.
3. Tratamento e avaliao de dados experimentais.
4. Mtodos analticos de medio de parmetros ambientais
5. Interpretao de parmetros ambientais.
METODOLOGIA DE ENSINO
Ensino Terico (T) (Todas as semanas)
Apresentao e discusso dos contedos programticos.

Terico-praticas (TP) (Todas as semanas)
Acompanhamento dos contedos leccionados, resoluo de exerccios
propostos pelo docente em sala de aula e desenvolvimento de capacidade crtica.

Prticas laboratoriais (PL)
Realizao de 5 trabalhos laboratoriais, aplicando os conhecimentos adquiridos
nas aulas T e TP.
Os trabalhos laboratoriais so realizados por grupos de 3 alunos em regime de
rotatividade e em conformidade com um cronograma.
necessria a inscrio na PL.
Obrigatrio o uso de bata e utilizao de caderno de laboratrio.

Orientao tutorial (OT) (a decorrer em horrio de atendimento)
Aplicao dos conhecimentos adquiridos.
Pesquisa e recolha de informao.
Desenvolvimento do raciocnio lgico e do esprito crtico.
METODOLOGIA DE AVALIAO
Avaliao Peridica:

Terico/Terico-Prtica (TTP) (mnimo 9,0 valores):
2 Provas Escritas
Classificao: 0,5 T1 + 0,5 T2 9,0

Avaliao Prtica (P) (mnimo 10,0 valores):
5 Trabalhos Laboratoriais, TL, (em grupo) em aulas PL com Ficha de Preparao (15%)
nos primeiros 5 minutos da aula e Tratamento de resultados (40%) durante o decurso
da aula 55%
1 Relatrio escrito de um dos TL (em grupo) 15%
1 Prova escrita sobre os contedos abordados nos TL (individual) 30%

Classificao final: 0,60 (TTP) + 0,40 (P) 9,5

Se o estudante aprovar componente prtica, a classificao vlida para o ano letivo de 2013/2014.
Avaliao em pocas de Exame Normal, Recurso, Especial e
Mensal:

Terica/Terico-Prtica (TTP) (mnimo 9,0 valores):
1 Prova Escrita

Avaliao Prtica (P) (mnimo 10,0 valores): Exame Prtico

Prova oral sobre procedimentos de trabalho e prticas de segurana (eliminatrio) 15%
Trabalho Laboratorial (execuo 15% e tratamento de resultados 40%) 55%
Teste prtico 30%

Classificao final: 0,60 (TTP)+0,40 (P) 9,5

Inscrio a todas as avaliaes (terico e prtico), at 3 dias antes da data que consta no
calendrio de avaliaes
BIBLIOGRAFIA
D. A. Skoog, D. M., West, F. J., Holler, Fundamentals of
Analytical Chemistry, 7th edition, Saunders College
Publishing, Philadelphia, 1996.

D. C. Harris, Anlise Qumica Quantitativa, 6 ed., LTC
editora, Rio de Janeiro, 2005.

J. P. Reynolds, J. S. Jeris, L. Theodore, Handbook of
chemical and environmental engineering calculations,
Wiley Interscience, New York, 2002.

BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Complementar

DaimlerChrysler, Measurement systems analysis,
DaimlerChrysler, Detroit, 2006.

Anand M. Joglekar, Statistical methods for six sigma: in
R & D and manufacturing, John Wiley, New Jersey, 2003.

Hidrologia e Recursos Hdricos
ECTS: 6

Horas de contacto: 15 T + 45 TP + 5 OT

DOCENTES
Nome: Ricardo de Jesus Gomes
E-mail: ricardo.gomes@ipleiria.pt
Ensino: T/TP/OT
Cacifo: D111
Gabinete: DS.02.47
Atendimento: 5 Feira, 11h00-12h00 (Gabinete DS.02.40)
Orientao tutorial (OT): 11h00-12h00 nos dias: 20-03-2014
10-04-2014
08-05-2014
29-05-2014
12-06-2014

Observao: Caso o nmero de estudantes assim o justifique, a aula OT ter lugar numa sala de aula normal. Os estudantes
devem manifestar o interesse de participar nessa aula na semana imediatamente anterior.
OBJECTIVOS GERAIS
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Conhecimento e compreenso Conhecimento sobre a disponibilidade dos recursos hdricos, bacias
hidrogrficas e o ciclo hidrolgico. Fornecer aos estudantes elementos que possibilitem a determinao de
caudais de cheia, atravs do conhecimento de processos de escoamento e de medio de variveis
hidrolgicas. Conhecimento da estrutura hidrulica que constituem os aproveitamentos hidreltricos.
Aplicao de conhecimentos e compreenso Capacidade para perceber as implicaes do tema no
contexto social e profissional. Capacidade para determinar caudais de ponta de cheia e delimitao de reas
de inundao.
Formulao de juzos Identificao de zonas de risco de inundao. Compreender os conceitos de balano
hdrico, bacia hidrogrfica e os fenmenos do ciclo hidrolgico.
Competncias de comunicao Capacidade para elaborar relatrios.
Competncias de aprendizagem Capacidade para planear e gerir os recursos hdricos de forma racional e
equilibrada.
ENQUADRAMENTO
Fornecer as bases cientficas, relacionadas com a sustentabilidade e a gesto integrada dos recursos
hdricos.
PROGRAMA
I. Recursos Hdricos e o ciclo hidrolgico
1. Quantidade, disponibilidade e regularidade
2. Componentes do ciclo hidrolgico
II. Bacia Hidrogrfica
1. Caraterizao de bacias hidrogrficas e do sistema de drenagem
2. Geologia e tipo de uso e ocupao dos solos
III. Precipitao
1. Rede udomtrica
2. Classificao das precipitaes
3. Anlise estatstica das sries de precipitao
4. Precipitaes intensas e de curta durao
IV. Intercepo, evaporao e evapotranspirao
V. Escoamento subterrneo
1. Produtividade e classificao de aquferos
2. Lei de Darcy
VI. Escoamento de superfcie
1. Rede hidromtrica
2. Componentes do escoamento superficial
3. Estudo das cheias (caudais de ponta de cheia e hidrogramas de cheia)
VII. Produo de energia hidroeltrica
1. Pequenos e grandes aproveitamentos hidroeltricos
2. Produo de energia

Ensino terico (T):
Apresentao e discusso dos contedos programticos, tendo em vista a
orientao para o estudo individual.

Ensino terico-prtico (TP):
Discusso dos contedos programticos e resoluo de exerccios.

Orientao tutorial (OT):
Verificao do cumprimento dos objetivos.
Orientar o trabalho individual de cada aluno.
Esclarecimento de dvidas.

Regulamento de Avaliao do Aproveitamento dos Estudantes (RAAE)
da Escola Superior de Tecnologia e Gesto do Instituto Politcnico de Leiria
Avaliao peridica (RAAE, Artigo 5)
(prova escrita + mini-provas) 9,5 valores
provas - Mini 25% escrita Prova 75% o Classifica
sendo que:
Prova escrita = sem consulta 9,5/20 valores
Mini-provas= avaliao de 2 exerccios propostos no mbito das aulas TP (s/ nota mnima)
Avaliao por exame final (RAAE, Artigo 6 e 7)
(prova escrita) 9,5 valores
escrita Prova 100% o Classifica
BIBLIOGRAFIA
Principal:

Material didtico fornecido pelos docentes.
Hiplito, J. R.; Vaz, A. C. Hidrologia a recursos hdricos. Editor: Instituto Superior Tcnico,
2011.
Lencastre, A., Franco F. M. Lies de hidrologia. Editor: Universidade Nova de Lisboa,
2006.

Complementar:
Quintela, A. C. Hidrulica, Fundao Calouste Gulbenkian.
Chow, V. T.; Maidment, D. R.; Mays, L. W. Applied Hydrology. Editor: Mcgraw-Hill, 1988.
DGRN Manual de Saneamento Bsico. Editora: Direo Geral dos Recursos Naturais,
1991.
Singh, V. P. Elementary Hydrology. Editor: Prentice Hall, 1992.
Reatores Qumicos e
Biolgicos
ECTS: 5
Horas de contacto: 48 TP + 12 PL + 4 OT
Total horas de trabalho: 135
N. Semanas de trabalho: 15 semanas
DOCENTES
Nome: Lizete Heleno
E-mail: lizete.heleno@ipleiria.pt
Ensino: TP + PL
Cacifo: A287
Gab: G.0.5-16-1
4 Feira, 10h00-11h00

Nome: Kirill Ispolnov
E-mail: kirill.ispolnov@ipleiria.pt
Ensino: TP + PL
Cacifo: A282
Gab: G.0.5-16-1
3 Feira, 11h00-12h00
Reatores Qumicos e Biolgicos
OBJETIVOS GERAIS
1. Conhecer e compreender os conceitos e princpios da engenharia das reaes
qumicas e dos processos biolgicos no mbito das tecnologias da energia e do
ambiente.
2. Identificar a dinmica mais provvel de uma reao qumica ou processo
biolgico.
3. Projetar reatores qumicos e biolgicos ideias em funo da especificidade da
reao qumica/biolgica e do meio envolvente.
4. Capacidade de desenvolver e conduzir experincias prticas em laboratrio.
5. Capacidade de justificar resultados e fundamentar concluses.
6. Aplicar os conhecimentos adquiridos na resoluo de problemas de engenharia.
PROGRAMA
Reatores Biolgicos (RB)
1. Reatores enzimticos.
2. Estequiometria do crescimento celular e formao de produtos metablicos.
3. Cintica da utilizao de substrato, formao de produto e produo de
biomassa em culturas celulares.
4. Cultura contnua de microrganismos em reatores homogneos e heterogneos.
Ensino terico-prtico: anlise e discusso dos contedos programticos.
Reatores Qumicos (RQ)
1. Cintica Qumica.
2. Reatores qumicos ideais em funcionamento isotrmico e no isotrmico.
3. Comparao de reatores ideais.
4. Seletividade e rendimento das reaes complexas.
Semanas 9 a 15: Reatores biolgicos (Kirill Ispolnov)
Semanas 17 a 23: Reatores qumicos (Lizete Heleno)

Ensino Terico-prtico (Todas as semanas)
Apresentao dos contedos programticos, resoluo de exerccios
propostos pelo docente em sala de aula.
Desenvolver o raciocnio lgico e o esprito crtico na anlise de problemas
de engenharia.
Ensino laboratorial:
Aplicao dos conhecimentos adquiridos nas aulas terico-prticas atravs
da realizao de experincias laboratoriais e estudo de casos prticos.
Elementos de
avaliao
Descrio sucinta Classificao
Peso na
classif.
final
Mnimos
(valores)
A
v
a
l
i
a
o

p
e
r
i
d
i
c
a

Provas escritas
individuais
(PE)
Uma prova escrita
individual, no final de cada
mdulo (RB e RQ).
Mdia aritmtica das
duas provas escritas.
75%
9,0 na
mdia.
Trabalhos Laboratoriais
(grupo)
(PL)
Dois relatrios por mdulo
Mdia aritmtica dos
elatrios. A nota de
2012/13 mantida
para 2013/14.
25% -
Classificao final: 0,75PE+0,25PL 10,0
A
v
a
l
i
a
o

f
i
n
a
l

Prova escrita individual
(PE)
Prova escrita individual,
modular (RB e RQ),
abrangendo as
componentes TP (75%) e
PL (25%) em cada
mdulo.
exigido um mnimo
de 10,0 valores.
100% 10,0
Classificao final: PE 10,0
A avaliao feita em dois mdulos RB e RQ vlidos para avaliao contnua e pocas
de exame Normal e Recurso.
BIBLIOGRAFIA
Nota: Toda a informao sobre esta unidade curricular est disponvel na
plataforma de e-learning.
Missen, R. W., Mins, C. A, Saville, B. A. Introduction to chemical reaction
engineering and kinetics, John Wiley & Sons, New York, 1999
Lemos, F., Lopes, J. M., Ribeiro, F. R., Reatores Qumicos, IST Press, Lisboa,
2002
Levenspiel O., Chemical Reaction Engineering, John Willey & Sons., New York,
1998
N. Lima e M. Mota, Biotecnologia - Fundamentos e Aplicaes, Ed. Lidel, 2002
M. Schuler e F. Kargi, Bioprocess Engineering, Prentice Hall, 2000
M.M. Fonseca, J.A. Teixeira, Reactores Biolgicos: Processos e Aplicaes,
Ed. Lidel, 2007
Poluio Atmosfrica
ECTS: 6
Total horas de trabalho: 162
N. Semanas de trabalho: 20 semanas
ENGENHARIA DA ENERGIA E AMBIENTE
Poluio Atmosfrica
DOCENTES
Nome: Lus Miguel Igreja Aires
E-mail: luis.aires@ipleiria.pt
Ensino: TP/OT
Cacifo: A283
Gab: G 1.5-21
5 Feira, 16h00-17h00
Poluio Atmosfrica
OBJECTIVOS GERAIS
1. Conhecer e compreender os conceitos da poluio de atmosfera e
os seus efeitos.
2. Saber identificar e caracterizar fontes de poluio.
3. Conhecer os efeitos das condies meteorolgicas na disperso
dos poluentes atmosfricos.
4. Conhecer os conceitos bsicos da transformao dos poluentes na
atmosfera.
5. Conhecer conceitos bsicos de modelao da qualidade do ar.
6. Conhecer mtodos de monitorizao da qualidade do ar.
7. Conhecer tcnicas de tratamento de efluentes gasosos.
8. Saber interpretar informao com base na Legislao e nos
princpios de minimizao e controlo da poluio
9. atmosfrica.
10. Capacidade para identificar problemas e estabelecer relao
causa/efeito.
11. Usar um esprito crtico na anlise dos resultados obtidos
numericamente e/ou experimentalmente.
Poluio Atmosfrica
PROGRAMA
1. Conceitos base sobre poluio atmosfrica: historial, principais poluentes
atmosfricos e fontes, efeitos na sade.
2. Emisses de poluentes atmosfricos: inventrios de emisses (objetivos e
metodologia) e tcnicas de medio (legislao, fontes pontuais, veculos e
biognicas).
3. Disperso dos poluentes atmosfricos: conceitos de estabilidade atmosfrica
e comportamento dos penachos na atmosfera; modelao da disperso de
poluentes na atmosfera (modelo Gaussiano)
4. Transformao e deposio de poluentes na atmosfera: depleo da camada
de ozono estratosfrico, ozono troposfrico, matria particulada e deposio
cida.
5. Instrumentos de gesto da qualidade do ar: instrumentos: acordos
internacionais, legislao e monitorizao.
6. Tcnicas de tratamento de efluentes gasosos: tipos de tcnicas e
dimensionamento de equipamentos.
Poluio Atmosfrica
Aulas TP: Apresentao e discusso dos contedos programticos.

Aulas PL: Exemplificao e aplicao dos contedos programticos
a problemas reais; desenvolvimento de raciocnio lgico e esprito
crtico. Acompanhamento de grupos de alunos na recolha de
informao relevante, na anlise de dados e na execuo de
trabalhos. Visita de estudo.

OT: Reflexo conjunta sobre os contedos programticos abordados
e sua relao com assuntos da atualidade; apoio aos trabalhos de
grupo; preparao para os exames.

Poluio Atmosfrica
Avaliao Peridica:
- 1 Trabalho Escrito (TE), em grupo (40 % da nota final (nota mnima de 10 valores)).
- 2 Provas Escritas (aprox. meio (PE1) e final (PE2) do semestre) -> (60 % da nota final, nota
mnima de 8,5 valores em cada). PE = 0,5 PE1 + 0,5 PE2
Classificao = (0,6 PE)+ (0,4 x TE)
A classificao final da disciplina expressa numa escala de 0 a 20 valores, considerando-
se aprovado com uma classificao igual ou superior a 10 valores.
Poluio Atmosfrica
Avaliao por Exame:

A nota do Trabalho Escrito (TE) contar para exame, assim como as PE1 ou PE2
aprovadas em avaliao Peridica.

Classificao = (0,3 PE1 + 0,3 PE2) + (0,4 x TE)
ou
Classificao = (0,6 PE) + (0,4 x TE)

Realizao de uma Prova escrita (100%) para os alunos que no tenham obtido
aproveitamento componente TE ou no tenham entregue o trabalho escrito, na
avaliao peridica, e no tenham obtido aprovao na PE1 e PE2.

A classificao final da disciplina expressa numa escala de 0 a 20 valores,
considerando-se aprovado com uma classificao igual ou superior a 10 valores.
Poluio Atmosfrica
BIBLIOGRAFIA
Os contedos lecionados nas aulas sero disponibilizados na plataforma de E-
Learning (Moodle)
Legislao (Vria)
BORREGO, C. (2002) Poluio Atmosfrica I. Dept. de Ambiente e Ordenamento,
Universidade de Aveiro.
PEREIRA, A. e MATOS, A. Tcnicas de Tratamento de Efluentes Gasosos. Dept.
de Ambiente e Ordenamento, Universidade de Aveiro.
Nevers N. (1995) Air Pollution Control Engineering, McGaw-Hill.
SEINFELD J.H. (1986) Atmospheric Chemistry and Physics of Air Pollution. John
Wiley & Sons.
JACOBSON, M. (2002): Atmospheric Chemistry: History, Science and Regulation,
Cambridge University Press.
QUALIDADE DA GUA
ECTS: 4


ENGENHARIA DA ENERGIA E DO
AMBIENTE
Qualidade da gua
DOCENTES
Nome: Judite Vieira
E-mail: judite.vieira@ipleiria.pt
Ensino: TP/OT
Cacifo: A 281
Gab: A G0.1-2
5 Feira, 11h00-12h00
Qualidade da gua
OBJETIVOS GERAIS
- Conhecer os principais indicadores de qualidade da gua.

- Planificar e monitorizar diversos parmetros indicadores de qualidade da
gua.

- Conhecer os princpios da qualidade da gua e as normas de descarga de
guas residuais.

- Identificar fontes de contaminao/poluio.

- Implementar sistemas de monitorizao e vigilncia da qualidade das guas.

- Relacionar e aplicar os conhecimentos adquiridos noutras unidades
curriculares do curso.

- Desenvolver e conduzir experincias prticas que envolvem a monitorizao
da qualidade da gua e a utilizao de ferramentas de modelao.
Qualidade da gua
PROGRAMA
1. Caractersticas gerais de guas naturais
2. Tipos de guas residuais e fontes de contaminao
3. Indicadores de qualidade da gua (qumicos, fsicos, microbiolgicos e biolgicos)
4. Amostragem, seleo de tcnica, planificao de uma anlise
5. ndices de qualidade da gua
6. Vigilncia da qualidade da gua
7. Critrios e normas de qualidade
8. Normas de descarga
9. Modelao da qualidade da gua

Qualidade da gua
Ensino Terico-Prtico (TP):

Exposio dos contedos programticos, acompanhamento dos contedos
lecionados, resoluo de exerccios propostos pelo docente e apresentao de
casos prticos pelos estudantes (grupo) em sala de aula.

Ensino Laboratorial (PL):

Execuo de trabalhos laboratoriais de monitorizao da qualidade da gua e
utilizao de ferramentas de modelao.

Anlise dos resultados obtidos.

Orientao tutorial (a decorrer em horrio de atendimento)
Acompanhamento do processo de aprendizagem, nomeadamente esclarecimento
de dvidas na aplicao de conhecimento.
Apoio na pesquisa e recolha de informao.

Qualidade da gua
Componente de avaliao TP (nota mnima de 10 valores):

A - uma prova escrita (70%; mnimo 8,0 valores) + B - apresentao oral do caso de estudo
a realizar nas 2 ltimas aulas (30%).

Componente de avaliao PL (nota mnima de 10 valores):

C- elaborao de um relatrio completo das atividades laboratoriais realizadas, a
entregar na ltima semana de aulas (prazo limite 16 de junho de 2014) (grupos de 2-3
estudantes) (80%) + D - Trabalho laboratorial a desenvolver nas aulas PL: mdia da
classificao obtida em cada um dos trabalhos (preparao, caracterizao da amostra e
resultados) (20%)

Se o estudante obtiver a classificao mnima na componente PL (C e D) e/ou se tiver
realizado a apresentao oral do caso de estudo (B) ficar dispensado de a (s) realizar na
poca de avaliao final, se assim o entender.

Avaliao Peridica:
Classificao final: 0,70 (TP)+0,30 (PL) 10,0
Qualidade da gua
Avaliao Final (pocas de exame):
Componente de avaliao TP (nota mnima de 10 valores):

A - uma prova escrita (70%; mnimo 8,0 valores) + B - apresentao oral do caso de
estudo (30%).

Componente de Avaliao PL (nota mnima de 10 valores):

C - Teste prtico individual

Classificao final: 0,70 (TP)+0,30 (PL) 10,0
Qualidade da gua
BIBLIOGRAFIA
- Decreto-Lei 103/2010
- Directiva 2000/60/CE
- Directiva 2000/118/CE

- Clescery, et al., (2012), Standard Methods for the Examination of Water and
Wastewater, 22nd edition, American Public Health Association (APHA), American
Water Works Association (AWWA) & Water Environment Federation (WEF).
- Sawyer, C.N., McCarty, P.L. e Parkin, G.F., (2002), Chemistry for Environmental
Engineering, McGraw-Hill Science Engineering.
-Radojevic, M. e Bashkin, V., (1999), Practical Environmental Analysis,The Royal
Society of Chemistry.
- D. A. Skoog, D. M., West, F. J., Holler, (2004), Fundamentals of Analytical
Chemistry, 8th edition, Saunders College Publishing, Philadelphia.
Documentao disponibilizada pela docente na plataforma de e-learning do IPL.

Tecnologia de Converso de
Biocombustveis
ECTS: 5

Horas de contacto: 15 T + 45 TP + 4 OT

Tecnologia de Converso de Biocombustveis
DOCENTES
Nome: Nelson Oliveira
E-mail: nelson.oliveira@ipleiria.pt
Ensino: T/TP/OT
Cacifo: A288
Gab: G A 0.5-16
6s Feiras, 11h00-12h00 (Provisrio)
OBJECTIVOS GERAIS
1. Conhecer e diferenciar os vrios tipos de combustveis
que no sejam de origem fssil.

2. Conhecer as diversas fontes de biocombustveis e
capacidade de avaliar o impacto da utilizao intensiva de
culturas especficas.

3. Capacidade de aplicao de conhecimentos sobre
combusto na utilizao de biocombustveis como fonte de
energia.

4. Capacidade para seleccionar e aplicar as tecnologias de
converso de biocombustveis.
OBJECTIVOS GERAIS
5. Capacidade para avaliar a utilizao de combustveis de
origem fssil face a combustveis alternativos.

6. Capacidade de avaliao e comparao do ciclo de vida
dos combustveis.

7. Capacidade para avaliar o impacto social, econmico,
ambiental e energtico, sobre a utilizao de
biocombustveis face aos combustveis tradicionais.

8. Capacidade para seleccionar e implementar a tecnologia
mais adequada no consumo de biocombustveis.
PROGRAMA
1. Introduo aos combustveis de origem no fssil.

2. Armazenamento e converso biolgica de Energia.

3. Biomassa e converso em combustveis gasosos ou
lquidos.

4. Tecnologias de combusto de biocombustveis.

5. Balanos energticos na utilizao de biocombustveis e
comparao com combustveis tradicionais.

6. Avaliao do impacto ambiental na utilizao de
biocombustveis.

7. Aplicao de tcnicas de avaliao de ciclo de vida.
Ensino Terico (Todas as semanas)
Apresentao e discusso dos contedos programticos.

Ensino Terico-prtico
Acompanhamento dos contedos leccionados.
Execuo de trabalhos e de pesquisa.
Acompanhamento dos alunos na anlise de dados de casos prticos,
na recolha de informao e no desenvolvimento de capacidade crtica.

Orientao tutorial (a decorrer em horrio de atendimento)
Conduo do processo de aprendizagem, nomeadamente
esclarecimento de dvidas.
Apoio na pesquisa e recolha de informao.
Desenvolvimento do raciocnio lgico e do esprito crtico na anlise e
resoluo de problemas reais.
Avaliao Peridica:

Terico (T) (mnimo 8,0 valores):
- 1 Prova Escrita

Terico-Prtica (TTP) (mnimo de 10,0 valores):

- 3 Trabalhos Laboratoriais (em grupo) 30 %
- 1 Trabalho Escrito (em grupo), mnimo 10,0 valores 70 %

Classificao final: 0,60 (T)+0,40 (TTP) 9,5

O Trabalho Escrito, caso cumpra os mnimos de 10,0 valores, vlido para todo o
presente ano letivo
Avaliao Final (pocas de Exame Normal, Recurso, Especial e
Mensal):

Terico (T) (mnimo 8,0 valores):
- 1 Prova Escrita

Terico-Prtica (TTP) (mnimo de 10,0 valores):

- 1 Trabalho Escrito

Classificao final: 0,60 (T)+0,40 (TTP) 9,5

BIBLIOGRAFIA
C. M. Drapcho, N. P. Nhuan, T. H. Walker, Biofuels Engineering
Process Technology, McGraw-Hill (2008). Em pdf

Mark A. Delucchi, Lifecycle emissions model: lifecycle emissions
from transportation fuels, motor vehicles, transportation modes,
electricity use, heating and cooking fuels and materials, Institute of
Transportation Studies (2003). Em pdf na internet

Jonathan R. Mielenz, Biofuels: Methods and Protocols, Humana
Press (2009). Em pdf

Software: - CCalc (carbon footprinting) http://www.ccalc.org.uk/
- Simapro (demo)

BIBLIOGRAFIA
Charles Y. Wereko-Brobby, Essel B. Hagen, Biomass
conversion and technology, John Wiley and Sons
(1996).

Donald L. Klass, Biomass as a nonfossil fuel source,
American Chemical Society (1981).

D. L. Klass, Biomass for Renewable Energy, Fuels, and
Chemicals, Academic Press (1998).

Paulo C. Ferro, Ecologia Industrial: Princpios e
Ferramentas, IST Press (2009).
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Complementar

International Energy Agency, Fuel Efficiency of
passenger cars, OCDE, Brent Sorensen, Renewable
Energy, Academic Press.

Biofuels in the European Union European Commission
Edition (2006). Em pdf na internet

Kleinpeter M., Energy planning and policy, John Wiley
and Sons (1995).

Thomas E. Graedel, Braden R. Allenby, Industrial
Ecology and the Automobile, Prentice Hall (1998).

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