FOROS DE CONSULTA

NACIONAL PARA
LA REVISIN DEL
MODELO EDUCATIVO


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En cumplimiento del artculo Dcimo Segundo transitorio del Decreto por el que se reforman,
adicionan y derogan diversas disposiciones de la Ley General de Educacin y del artculo Vigsimo
Segundo transitorio del Decreto por el que se expide la Ley General del Servicio Profesional
Docente, publicados en el Diario Oficial de la Federacin el 11 de septiembre de 2013

LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

CONVOCA

a los diversos actores involucrados en la educacin bsica, media superior y normal del pas:
maestros, padres de familia, alumnos, legisladores, investigadores y estudiosos de la educacin,
autoridades educativas locales, organizaciones de la sociedad civil y a todo interesado en aportar
propuestas, a participar en los


FOROS DE CONSULTA NACIONAL PARA LA
REVISIN DEL MODELO EDUCATIVO


que se llevarn a cabo de febrero a junio de 2014, en las sedes y en las fechas que se especifican en
la presente convocatoria

BASES

I. OBJETIVO Y CONTEXTO GENERAL

Para llevar al pas a su mximo potencial, el
Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018
establece cinco metas nacionales, una de
ellas, Mxico con Educacin de Calidad.
Este anhelo, recuperado en el Programa
Sectorial de Educacin 2013-2018, que
propone como objetivos la calidad educativa
en todos los tipos y modalidades, con
inclusin y equidad, nos obliga como nacin
a revisar el modelo educativo vigente, a fin de
llevar a cabo los ajustes que se requieran para
garantizar que ste responda a las
aspiraciones y necesidades de los mexicanos.

La Reforma Educativa estableci elementos
fundamentales para impulsar una
transformacin profunda de la educacin en
el pas. No obstante, esto no agota la
reflexin y el anlisis. El Programa Sectorial
de Educacin 2013-2018 contempla en su
lnea de accin 1.3.10 Establecer
mecanismos de consulta para revisar el
modelo educativo en su conjunto para
garantizar una educacin de calidad. En
este sentido, la revisin del modelo educativo
es obligada, habida cuenta de que la reforma
aprobada por el Congreso de la Unin
establece la educacin de calidad con equidad
como una obligacin constitucional explcita
para el Estado Mexicano. La modificacin a
la Ley General de Educacin compromete a
las autoridades educativas, a efecto de dar
cumplimiento a esta obligacin
constitucional, a proveer lo necesario para
revisar el modelo educativo en su conjunto.

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MODELO EDUCATIVO


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Llevar a nivel de concrecin los fines y
valores de la educacin requiere de un
modelo educativo acorde a la diversidad y
complejidad del pas y a las exigencias de la
sociedad del conocimiento. Este modelo debe
centrarse en el alumno, para que sea parte
activa en su proceso de aprendizaje.

El cambio del proceso educativo y las nuevas
condiciones sociales, tecnolgicas,
econmicas, entre otras, han modificado las
caractersticas de los alumnos, y llevan a un
fortalecimiento de la funcin y las
competencias profesionales de los docentes.
Su papel como garante del aprendizaje y el
liderazgo que debe ejercer en su grupo
escolar y en la comunidad educativa,
conducen a la revisin de la educacin
normal, y de sus mtodos y formas de
enseanza. Si bien la educacin es una tarea
de todos, la importancia y responsabilidad de
la funcin docente conducen a una necesaria
revaloracin social del maestro.

En este contexto, y asumiendo el mandato de
una educacin de calidad para todos, que
establecen tanto la Reforma Constitucional en
materia educativa como los documentos de
planeacin referidos, la Secretara de
Educacin Pblica llevar a cabo un proceso
amplio de consulta para revisar el modelo
educativo en su conjunto, los planes y
programas, los materiales y los mtodos
educativos, entre otros. La revisin se
realizar de la mano de los actores centrales
involucrados en el proceso, analizando los
rasgos principales y elementos especficos del
modelo de educacin bsica, media superior y
normal, considerando las particularidades
regionales y contextos locales.



II. SEDES Y FECHAS

Se realizarn tres foros nacionales y 18 foros
regionales de consulta pblica, con el
objetivo de recibir y analizar propuestas sobre
rasgos y elementos especficos del modelo
educativo, que contemple las necesidades de
las regiones del pas.

Los foros regionales se realizarn en
coordinacin con autoridades educativas
locales y contemplan las siguientes regiones:

Regin 1: Baja California, Baja California
Sur, Chihuahua, Sonora y Sinaloa.

Regin 2: Coahuila, Durango, Nayarit,
Nuevo Len y Tamaulipas.

Regin 3: Aguascalientes, Guanajuato,
Jalisco, San Luis Potos y Zacatecas.

Regin 4: Colima, Guerrero, Hidalgo,
Mxico, Michoacn y Puebla.

Regin 5: Distrito Federal, Morelos,
Quertaro, Tlaxcala y Veracruz.

Regin 6: Campeche, Chiapas, Oaxaca,
Quintana Roo, Tabasco y Yucatn.

Los foros nacionales se realizarn en el norte,
centro y sur del pas.

La informacin sobre la direccin y horario
de cada uno de los foros se dar a conocer
oportunamente a travs de la pgina
electrnica:
www.modeloeducativo.sep.gob.mx






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MODELO EDUCATIVO


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Calendario de los Foros

Fecha Educacin Bsica
Educacin Media
Superior
Educacin Normal
7 de febrero de 2014 Distrito Federal
10 de febrero de 2014 Chihuahua, Chi.
12 de febrero de 2014 Saltillo, Coah.
20 de febrero de 2014 Guadalajara, Jal.
25 de febrero de 2014 Monterrey, N.L.
27 de febrero de 2014 Hermosillo, Son.
6 de marzo de 2014 Quertaro, Qro.
10 de marzo de 2014 Toluca, Edo. Mx.
13 de marzo de 2014 Puebla, Pue.
19 de marzo de 2014 Guanajuato, Gto.
20 de marzo de 2014 Mrida, Yuc.
27 de marzo de 2014 Villahermosa, Tab.
8 de abril de 2014 Veracruz, Ver.
9 de abril de 2014 Aguascalientes, Ags.
10 de abril de 2014 Durango, Dgo
21 de mayo de 2014 Pachuca, Hgo.
22 de mayo de 2014 Campeche, Camp.
23 de mayo de 2014 Tijuana, B.C.

6 de junio de 2014 Foro Nacional Educacin Normal: La Paz, B.C.S.
12 de junio de 2014 Foro Nacional Educacin Bsica: Distrito Federal
16 de junio de 2014 Foro Nacional Media Superior: Mrida, Yucatn

III. DESARROLLO DE LOS FOROS

Los foros regionales se organizarn de la
siguiente manera:

1. Sesin plenaria de apertura y contexto:
Inauguracin
Presentacin del Programa Sectorial
de Educacin 2013-2018
Exposicin de especialistas
2. Mesas de trabajo sobre los temas
especificados en los Documentos Base
por tipo educativo.

Las sesiones plenarias de los foros regionales
sern presididas por el Secretario de
Educacin Pblica o en su caso, copresididas
por el Subsecretario responsable del tema y el
Secretario de Educacin Estatal u Homlogo.
Los moderadores y relatores de las mesas de
trabajo sern servidores pblicos designados
por la Secretara de Educacin Pblica.

Los foros nacionales sern presididos por el
Secretario de Educacin Pblica, y se invitar
a maestros, especialistas e investigadores
internacionales y nacionales. En los foros
nacionales se leern las conclusiones de los
foros regionales.

Cada uno de los foros regionales iniciar con
una sesin plenaria donde se presentarn los
objetivos, estrategias y lneas de accin del
Programa Sectorial de Educacin 2013-2018,
seguido de la exposicin de dos especialistas,
quienes dispondrn de 20 minutos, cada uno,
para abordar temas considerados en la
consulta.

Posteriormente, se desarrollar la consulta a
los participantes en mesas de trabajo,

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organizadas en funcin de los cinco temas
especificados en los Documentos Base de
cada tipo educativo, los cuales podrn
consultarse en la pgina electrnica
www.modeloeducativo.sep.gob.mx

IV. PARTICIPANTES

Los participantes convocados a los foros son
los maestros, padres de familia, alumnos,
legisladores, investigadores y estudiosos de la
educacin, autoridades educativas locales,
organizaciones de la sociedad civil y la
sociedad en general.

V. REGISTRO DE PARTICIPACIONES

Las personas interesadas en asistir a los foros
de consulta para la revisin del modelo
educativo debern inscribirse a travs del
Formato Electrnico de Registro de
Asistentes, disponible en la pgina
electrnica
www.modeloeducativo.sep.gob.mx, a ms
tardar diez das antes de la realizacin del
foro al que asistir.

Las personas interesadas en participar con
propuestas escritas que contribuyan a la
revisin del modelo educativo podrn
entregarlas en el foro de consulta al cual
asistan o en la pgina electrnica
www.modeloeducativo.sep.gob.mx, Las
propuestas escritas no debern exceder de
cinco cuartillas.

Las propuestas recibidas en las mesas sern
publicadas en la pgina
www.modeloeducativo.sep.gob.mx, 48 horas
despus de cada foro y las que se enven a
travs de la pgina de electrnica, a medida
que se vayan recibiendo.

Los asistentes a las mesas de trabajo que
deseen intervenir, lo debern especificar en su
registro y presentar su propuesta por escrito.
Las participaciones verbales no podrn
exceder del tiempo que asigne el moderador
de la mesa.

La fecha lmite para enviar propuestas a
travs de la pgina electrnica ser el 31 de
mayo del presente ao. Las propuestas sern
analizadas y se considerarn para la revisin
del modelo educativo, independientemente
del procedimiento de entrega.

VI. ELABORACIN DE LAS
CONCLUSIONES

Por cada tipo educativo se formar un comit
integrado por maestros, acadmicos,
investigadores, servidores pblicos de la
Secretara de Educacin Pblica y de las
Secretaras de Educacin de las entidades
federativas o equivalentes, que con base en
las participaciones recibidas, elaborarn las
conclusiones de los foros para cada nivel.

VII. INFORMACIN Y
FUNCIONARIOS DE ENLACE

Para informacin adicional, dudas o
comentarios, puede contactar a los siguientes
servidores pblicos:

Educacin Bsica: Mtro. Uladimir Valdz
Pereznez
Correo electrnico:
bsica.modeloeducativo@sep.gob.mx
01 (55) 3601 1000 ext. 58603

Educacin Media Superior: Lic. Guillermo
Antonio Sols Snchez
Correo electrnico:
guillermo.solis@sems.gob.mx
01 (55) 3601 1000 ext. 11663

Educacin Normal: Mtro. Martn Chvez
Soltero
Correo electrnico:
martin.chavez@sep.gob.mx
01 (55) 3601 1000 ext. 53552 y 53596

Mxico, D.F., a 15 de enero de 2014

Lic. Emilio Chuayffet Chemor
Secretario de Educacin Pblica