Ampliación tema 4

MATEMATICAS

Las reglas de los signos de las operaciones:

La intuición opera fácilmente con los números positivos; con los números negativos se resiste. Intentaré esbozar
algunas reflexiones que expliquen las reglas de los signos de las operaciones.

CUADRO SINÓPTICO

Ejemplo 1: La regla de los signos en la suma.

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La idea intuitiva que tenemos de la adición o suma es la de añadir o agregar. Los números que se agregan se
llaman sumandos y el resultado, suma.

En el cuadro nº 1, se simbolizan por a, b, S.

Usando esta idea y la estrategia anterior justificaremos la regla de los signos en la suma.

Cuadro nº 1: Regla de los signos en la suma.

a + b = S Leyenda
La suma de dos números positivos es positivo. Si nos entregan dinero, tendremos más
(+) + (+) = +
dinero
(+) + (-) = Se restan y
La suma de un número positivo y otro negativo tiene resultado incierto. Si tengo dinero
llevará el signo del
y he de pagar una deuda que es lo mismo que si tengo una deuda que pagar y recibo
mayor
dinero para satisfacerla, el resultado depende de dos valores: Lo que tengo y la deuda.
(-) + (+) = Se restan y
¿Es mayor la deuda? Seguiré teniendo deuda, resultado negativo ¿Tengo dinero
llevará el signo del
suficiente? Seguiré teniendo dinero, resultado positivo
mayor
La suma de dos números negativos es negativo. Si tengo una deuda y contraigo otra
(-) + (-) = -
deuda, tendré una deuda mayor

Cuadro nº 2: Regla de los signos en la en la sustracción o diferencia.

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M - S = D Transformación aplicando la estrategia M + (-S) = D

(+) - (+) = Se restan y lleva el signo + Valor indeterminado. Situación equivalente a la fila segunda de la
(+) + (-) = ? suma en cuadro 1 (Ir)
Valor indeterminado. Situación equivalente a la fila segunda de la
(-) - (-) = (-) + (+) = ?
suma en cuadro 1 (Ir)
(-) - (+) = (-) + (-) = - Situación equivalente a la fila tercera de la suma en cuadro 1 (Ir)
(+) - (-) = (+) + (+) = + Situación equivalente a la fila primera de la suma en cuadro 1 (Ir)

Ejemplo 3: La regla de los signos en la multiplicación.

Recuerdo que la primera definición formal que oí en matemáticas la debo a mi maestro Rafael Miranda, al que
desde aquí le rindo el tributo de mi más sentido homenaje. El Profesor Miranda nos decía:

Multiplicar dos números, multiplicando y multiplicador, es hallar un tercero, producto, que sea en
magnitud y signo respecto al primero lo que el segundo es a la unidad entera y positiva

NOTA: La palabra magnitud se toma como valor numérico.

Usando de esta definición justificaremos la regla de los signos en la multiplicación; así:

Comparo el signo del multiplicador con la unidad positiva, pueden ser iguales o contrarios; la misma relación ha de
darse entre el producto y el multiplicando.

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Cuadro nº 3: La regla de los signos en la multiplicación.

(+1) Es la unidad entera y positiva de referencia con la que se ha de

M xm =P
comparar el signo del multiplicador
¿Cómo son los signos del multiplicador y la unidad de referencia?
(+) x (+) = +
Iguales. Así han de ser los signos del producto y multiplicando
¿Cómo son los signos del multiplicador y la unidad de referencia?
(+) x (-) = -
Contrarios. Así han de ser los signos del producto y multiplicando
¿Cómo son los signos del multiplicador y la unidad de referencia?
(-) x (+) = -
Iguales. Así han de ser los signos del producto y multiplicando
¿Cómo son los signos del multiplicador y la unidad de referencia?
(-) x (-) = +
Contrarios. Así han de ser los signos del producto y multiplicando

Parece una buena estrategia para justificar la regla de los signos en la multiplicación y se puede concluir así:

El producto de signos iguales es positivo.

El producto de signos contrarios es negativo

Ejemplo 4: La regla de los signos en la división.

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La definición de la división es:

Dividir dos números, dividendo y divisor, es hallar un tercero,

cociente, que multiplicado por el divisor se obtenga el
dividendo

Como se ha dicho en la suma, toda “construcción” matemática, nueva, se apoya en lo ya “construido”; en lo

anterior. Esto quiere decir que si en un razonamiento matemático se llega a una situación ya estudiada se dice
“estamos en el caso anterior”. Si la división se define partiendo de la definición de multiplicación o producto, la
regla de los signos de la división se justificará a partir de los signos obtenidos de aplicar la regla de la
multiplicación. Dicho de otra manera: Se elige el signo del cociente que al multiplicarlo por el signo del divisor
obtenemos el signo del dividendo.

Cuadro nº 4: La regla de los signos en la división.

D:d =c Por la definición: dxc=D

(+) : (+) = + Porque (+) x (+) =+
(+) : (-) = - Porque (-) x (-) =+
(-) : (+) = - Porque (+) x (-) =-
(-) : (-) = + Porque (-) x (+) =-

Parece una buena estrategia para justificar la regla de los signos en la División y se puede concluir así:

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El cociente de signos iguales es positivo.

El cociente de signos contrarios es negativo

OBSERVACIÓN: Es de destacar en todo lo anteriormente expuesto la estrategia empleada: Apoyarse en lo

conocido para indagar y resolver lo desconocido.