Syllabus Investigacion PDF

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

SLABO
INVESTIGACION I

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura: Investigacin I
1.2 Cdigo: 3502-35506
1.3 Requisito: 3502-35415
1.4 Ciclo acadmico: Noveno
1.5 Semestre acadmico: 2014
1.6 Horas semanales: 04
1.6.1 Teora: 02
1.6.2 Prctica: 02
1.7 Crditos: 03
1.8 Profesor:

2. SUMILLA
La presente asignatura, forma parte de la Escuela Profesional de Administracin y Negocios
Internacionales, es de naturaleza terico-prctica. Pertenece al grupo de conocimientos de
ciencias humanas y sociales. Proporciona los conocimientos para formular, con base en las
teoras y hechos de la realidad, un Proyecto de Investigacin Cientfica (Plan de Tesis),
desde el planteamiento del problema, hiptesis y diseo de investigacin, hasta la
formulacin del marco terico y diseo de instrumentos de recopilacin de datos. La
asignatura est organizada en cuatro unidades:

UNIDAD I: El mtodo cientfico, caractersticas, niveles y enfoques, temas especficos
de investigacin
UNIDAD II: Anlisis de la realidad del entorno empresarial y planteamiento del problema
UNIDAD III: Marco Terico de la Investigacin, tipos de investigacin,
UNIDAD IV: El Plan de Investigacin: Exposiciones

3. COMPETENCIA

Comprende, describe y aplica el mtodo cientifico, para la eleccin del tema de
investigacin, relacionado con la especialidad de la Escuela Profesional de Administracin y
Negocios Internacionales, asimismo, proporciona los conocimientos y herramientas para
formular un Plan de Tesis o Proyecto de investigacin cientfica en el rea de
administracin.

4. DETALLE DE COMPETENCIAS

4.1. Comprende y define el mtodo cientifico, sus caractersticas, elementos, principios
filosficos, niveles y enfoques, aborda un tema del contexto empresarial para
investigar

4.2 Analiza e infiere, sobre la realidad socio-econmica, financiera del mundo empresarial
y plantea un problema especfico para investigar.

4.3. Describe y formula hiptesis, variables e indicadores de la investigacin y formaliza
el marco terico de la Investigacin.

4.4. Elabora y explica, los fundamentos y procesos del diseo de un proyecto de
investigacin. Plan de Tesis.

5. PROGRAMACIN TEMTICA

UNIDAD I: El mtodo cientfico, caractersticas, niveles y enfoques, temas especficos
de investigacin.

COMPETENCIAS: Comprende y define el mtodo cientifico, sus caractersticas, elementos,
principios filosficos, niveles y enfoques, aborda un tema del contexto empresarial
para investigar.

SEMANA 1
Sesin 1:
Tipo de sesin: Teora Cantidad de horas: 2 hs.
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS PROGRAMTICOS.
Estructura programtica, fines, alcances,
desarrollo y evaluacin.
Consulta, y explica diferentes casos y
hechos ocurridos en la realidad
empresarial en el Per,
CONTENIDO ACTITUDINAL: Toma conciencia de la importancia de la investigacin.
Fuente: VARA H. Arstides (2010) Como hacer una tesis en ciencias empresariales, Lima,
Ed. USMP, pp.14-22

Sesin 2:
Tipo de sesin: Prctica, Cantidad de horas: 2 hs.
INVESTIGACIN CIENTFICA conceptos
caractersticas, elementos, principios
filosficos y teoras cientficas.
Recoge y sintetiza en organizadores
visuales, informacin actualizada sobre
la investigacin cientfica.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume con responsabilidad las tareas de investigacin
Fuente: LAZO A. Jorge. (2013) Pedagoga Universitaria Lima, Ed.UAP, pp.265-277

SEMANA 2
Sesin 3:
Tipo de sesin: Terica, Cantidad de horas: 2 hs.
METODO CIENTIFICO, definicin, autores,
Caractersticas, objetivo, dialectico, lgico,
heurstico, crtico, creativo.
Interpreta y describe la funcin del
mtodo cientifico en la administracin, y
su entorno en el desarrollo empresarial.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume el compromiso de trabajar en equipo,
Fuente: ECO, Humberto (2010)Como se hace una tesis Barcelona, Ed. Gedisa pp. 263

Sesin 4:
Tipo de sesin: Prctica. Cantidad de horas: 2 hs.
PRINCIPIOS FILOSOFICOS.CIENTIFICOS
:Concepto, principios: realismo, pluralismo,
determinismo amplio, cognocibilidad,
formalismo, materialismo
Analiza y sintetiza, en cuadros sinpticos
los principios filosficos cientficos, que
orientan el proceso de investigacin
administrativa.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Participa activamente durante el desarrollo del tema
Fuente: Guadarrama G .Pablo (2012). Fundamentos filosficos y epistemolgicos
de la investigacin 2da , Chile ,Ed. CEME, pp. 68.

SEMANA 3
Sesin 5
Tipo de sesin: Teora. Cantidad de horas: 2 hs
POSTULADOS : METODO CIENTIFICO
Definicin,, mtodo cientifico y postulados:,
continuidad, ejecucin, simplicidad,,
sistematizacin, y exposicin
Recoge y sintetiza informacin
especializad de contenidos empresariales
en fichas de investigacin,
CONTENIDO ACTITUDINAL: puntualidad y orden en la entrega de tareas.
Fuente: VARA H. Arstides (2010) Como hacer una tesis en ciencias empresariales, Lima, ,
Ed. USMP, pp.14-22

Sesin 6
TECNICAS DE INVESTIGACION Concepto
importancia, utilidad, La observacin,
cuestionario, entrevista, test, anlisis de
contenidos, escala de actitudes
Elabora y selecciona diferentes tcnicas
de investigacin aplicables en la profesin
de administracin y negocios
internacionales.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Establece criterios de comportamiento personal y grupal
Fuente AMEIGEIRAS, Aldo R. El abordaje etnogrfico en la investigacin social (2010)
Barcelona, Ed. Gedisa pp.107-151

SEMANA 4
Sesin 7
Tipo de sesin: Teora. Cantidad de horas: 2 hs.
Mtodo cientfico en administracin de
empresas. Concepto, enfoques, corrientes
de investigacin, competitividad, calidad
eficiencia, eficacia y creatividad.
Dialoga y expone, en grupo experiencias
y ancdotas surgidas al interior de
empresas familiares
CONTENIDO ACTITUDINAL Respeta las opiniones de sus compaeras,
Fuente: RAMIREZ C. Carlos, (2009) Teora y enfoques sobre administracin Bogot
Ed. UNISUR pp. 58

UNIDAD II: Explica y analiza el problema de investigacin

COMPETENCIA: Anlisis de la realidad del entorno empresarial y Planteamiento del
Problema
.
Sesin 8
Tipo de sesin: Teora. Cantidad de horas: 2hs.
QUE ES UN PROBLEMA. Definicin,
clases, diferencias, caractersticas,
problema cientfico, ciencia, problemas
tericos y prcticos.
-Interpreta y describe la funcin de la
Administracin, y su entorno en el
desarrollo empresarial.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume el compromiso de trabajar en equipo,
Fuente SABINO Carlos (2009) Como hacer una tesis, Santa Fe de Bogot, Ed.
Panamericana, pp.276

SEMANA 5
Sesin 9
Tipo de sesin: Teora. Cantidad de horas: 2 hs
PRIMERA PRCTICA CALIFICADA Desarrolla la prctica aplicando los
conocimientos aprendidos.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume nuevos modelos de comportamiento.
Fuente: BARRIGA, Carlos (2010) Lecciones preliminares de investigacin cientfica
4ta ed. Lima, INIDE pp. 47

Sesin 10
Tipo de sesin: Teora. Cantidad de horas: 2 hs.
LA PROBLEMTICA
-Problemtica de un tema de investigacin
-Criterios : Relevancia cientfica, - Originalidad
Relevancia humana y contempornea, -
Viabilidad- - Generador de otros problemas
Propone, y selecciona, problemas
cotidianos, ejemplifica las reas y lnea de
investigacin en relacin con su proyecto,
de investigacin con ayuda del docente

CONTENIDO ACTITUDINAL: Participa activamente durante el desarrollo del tema
Fuente: MEJIA. M. Elas (2012) La investigacin cientfica en Educacin Lima,
Ed. UNMSM, pp.455.

SEMANA 6
Sesin 11
DEFINE Y FORMULA EL PROBLEMA:
-Formulacin Proposicional del Problema -
-Formulacin Interrogativa del Problema.
Indaga y explica, los fundamentos de la
formulacin proposicional y la formulacin
Interrogativa del problema
CONTENIDO ACTITUDINAL: Establece nuevos criterios de comportamiento personal
Fuente: GOMERO Guillermo y MORENO Jos (2009) Proceso de la investigacin
Cientfica, Lima, Ed. Fakir, pp. 287
Sesin 12
Tipo de sesin: Terica. Cantidad de horas: 2 hs.
FORMULACIN DEL PROBLEMA
-Criterios de Identificacin del problema
-Priorizacin y formulacin, Coherencia
lgica, Precisin epistemolgica, ubicacin
correcta, implicaciones comprobables.
Consulta y analiza, informaciones
bibliogrficas y hemerogrficas sobre el
tema a investigar, forma equipos de
trabajo para consolidar los criterios de
identificacin del problema.

CONTENIDO ACTITUDINAL: puntualidad y orden en la entrega de tareas.
Fuente: HERNANDEZ Sampieri .Roberto et at (2010) Metodologa de la Investigacin
5ta Ed. Mxico, Ed. Mc Graw Hill Interamericana SA. pp. 850

SEMANA 7
Sesin 13
Tipo de sesin: practica Cantidad de horas: 2 hs.
JUSTIFICACIN en la investigacin ,concepto
razones: Tericas, metodolgicas, sociales -
Limitaciones: Tiempo, materiales, econmicas-
financieras, personales, institucionales, etc.
Elabora y expone ejemplos de, Justificacin,
importancia y limitaciones del trabajo de
investigacin cientfica

CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora los principios personales. y sociales
Fuente: NOLTINGK, B.E (2011) El arte de aprender a investigar,4ta ed. Barcelona,
Ed. Iberia, pp. 214

Sesin 14
LOS OBJETIVOS Concepto, origen
caractersticas, Clases: Generales, Especficos,
mixto. Cualidades: Orientador, medibles y
observables, claros y precisos, expresados en
verbos infinitivos.
Demuestra la importancia de la
formulacin del Objetivo general y
especficos del trabajo de investigacin
cientfica.
CONTENIDO ACTITUDINAL Respeta las opiniones de sus compaeras,
Fuente: KRIPPENDORFF, Klaus (2011) Metodologa del anlisis de contenidos. Teora
y prctica, 3era Ed. Buenos Aires, Ed. Paidos, pp. 178

SEMANA 8
Sesin 15
Tipo de sesin: Prctica. Cantidad de horas: 2 hs
VARIABLES: Definicin: Real, Nominal,
Operacional. Clasificacin: Discretas;
Continuas; Cuantitativa; Cualitativas;
Interviniente; Dependiente; Independiente.
Identifica los principales aspectos de las
variables dependientes, independientes e
intervinientes que participan en todo el
desarrollo de la investigacin
CONTENIDO ACTITUDINAL: Muestra especial inters en temas de investigacin
Fuente: SANCHEZ, C. Hugo y REYES C. (2010) Metodologa y diseo de la
Investigacin cientfica 3era ed. Lima UNE. pp. 149

Sesin 16
DESCRIPCIN DE LAS VARIABLES
-Operacionalizacin de las Variables de la
investigacin. Indicadores
Analiza y sintetiza relaciones grficas
entre variables.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Propicia conversatorios y debates entre sus pares
Fuente: NOVOA R. Eliana, (2010) Elaboracin de tesis Lima, Edit. UJBM, pp47-69

SEMANA 9
Sesin 17
Tipo de sesin: practica. Cantidad de horas: 2 hs.
HIPOTESIS Concepto, origen funcin,
formulacin, requisitos , dificultades,
evaluacin, clasificacin; general, trabajo
especfica, estadstica, nula, alternativa
Conoce y analiza en equipo el enfoque
metodolgico para formular y plantear
hiptesis de investigacin cientfica.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Comprende e internaliza criterios de comportamiento en valores.
Fuente: VARA H. Arstides 7 Pasos para una tesis exitosa-desde la idea inicial hasta la
Sustentacin (2013), Lima, Facultad de ciencias Administrativas y Recurso
Humanos UPSMP, pp.451

SEMANA 10
Sesin 18
Tipo de sesin: evaluacin Cantidad de horas: 2 hs
EXAMEN PARCIAL Desarrolla la prueba escrita aplicando
los conocimientos aprendidos.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los resultados obtenidos con responsabilidad
Fuente: GOMERO Guillermo y MORENO Jos (2009) Proceso de la investigacin

Sesin 19
Tipo de sesin: practica Cantidad de horas: 2 hs
HIPOTESIS: Definicin, clasificacin:
investigacin, descriptivas, causales o
explicativas, correlacinales o covarianza,
Elabora hiptesis generales y especificas,
relacionadas con su plan de investigacin

CONTENIDO ACTITUDINAL: Acepta y valora el mtodo para formular las Hiptesis
Fuente: HERNANDEZ Sampieri .Roberto et at (2010) Metodologa de la Investigacin,

UNIDAD III: Marco terico de la investigacin, epistemologa

COMPETENCIA: Explica y analiza el marco terico de la Investigacin en los
Paradigmas empresariales

SEMANA 11
Sesin 20
Tipo de sesin: terica Cantidad de horas: 2 hs
MARCO TERICO concepto, funciones,
componentes , antecedentes, bases
tericas cientficas, definicin de trminos:
teoras, leyes, principios, axiomas
Plantea e incorpora, el uso adecuado de
conceptos, teoras, leyes, principios,
axiomas y otros que exige el marco terico

CONTENIDO ACTITUDINAL: Cumple con las tareas asignadas
Fuente: AUPAS P. Humberto, MEJIA M. Elas y varios (2013) Metodologa de la
Investigacin Cientfica y elaboracin de tesis Lima, Ed. UNMSM, pp.65-8

Sesin 21
Tipo de sesin: prctica. Cantidad de horas: 2 hs.
MARCO CONCEPTUAL teoras, corrientes
paradigmas, enfoques, Fuentes Primarias
directas ,(10) ,Secundarias, Terciarias,
Indaga en las Internet, informaciones
referidas a la descripcin del contenido del
marco referencial.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Toma conciencia del valor de la honestidad.
Fuente: KRIPPENDORFF, Klaus (2011) Metodologa del anlisis de contenidos. Teora
y prctica, 3era Ed. Buenos Aires, Ed. Paidos, pp. 178

SEMANA 12
Sesin 22
Tipo de sesin: terica Cantidad de horas: 2hs
MARCO DE REFERENCIAL: Concepto,
fundamentos, articulacin conceptual entre
planteamiento, objetivos, hiptesis,
Reconoce y aplica, los conceptos tericos
referenciales, maneja organizadores
visuales. .
CONTENIDO ACTITUDINAL: .comparte informacin actualizada al interior del aula
Fuente: HERNANDEZ Sampieri .Roberto et at (2010) Metodologa de la Investigacin

Sesin 23
Tipo de sesin: terica Cantidad de horas: 2 hs
MATRIZ DE CONSISTENCIA Modelos,
tcnicas conceptuales, Proyecto de
Investigacin, Esquema.
Analiza y sintetiza en un esquema los
elementos estructurales de la matriz.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora el aprendizaje cooperativo.
Fuente: NOLTINGK,B.E (2011) El arte de aprender a investigar,4ta ed. Barcelona,
Ed. Iberia, pp. 214
UNIDAD IV: El Plan de Investigacin: Exposiciones

COMPETENCIA: Reconoce y analiza, el proceso metodolgico y Modelos Estadsticos:
Formula el diseo de un proyecto de investigacin. Plan de Tesis.

SEMANA 13
Sesin 24
Tipo de sesin: practica Cantidad de horas: 2 hs
TECNICAS E INSTRUMENTOS: Medicin
de variables, el muestreo pro balstico,
anlisis de datos con SPPS
Reconoce y aplica instrumentos de
medicin para para determinar la
poblacin y muestra.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume una actitud reflexiva y proactiva
Fuente: DAVIS, Duane. (2000) Investigacin en administracin para la toma de
Decisiones. Mxico, Ed. Thompson pp. 59

Sesin 25
Tipo de sesin: Evaluacin. Cantidad de horas: 2 hs.
SEGUNDA PRCTICA CALIFICADA Desarrolla la prctica aplicando los
conceptos tericos
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume los resultados obtenidos con responsabilidad.
Sustentacin (2013), Lima, Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos

SEMANA 14
Sesin 26
Tipo de sesin: practica. Cantidad de horas: 2 hs.
PLAN DE INVESTIGACION Definicin,:
caractersticas, diseo de investigacin,
Validez interna, externa,
Propone y desarrolla estrategias de
evaluacin de los diversos escenarios,
existentes al interior de la empresa..
.
CONTENIDO ACTITUDINAL Acepta y valora el mtodo para formular los problemas
Fuente: SUAREZ Arroyo J. La investigacin paso a paso, (2011) ,4ta Ed. Bogot
Ed. Panamericana, pp.85

Sesin 27
Tipo de sesin: teora. Cantidad de horas: 2 hs.
TESIS: INFORME DE INVESTIGACION,
Definicin, clases, caractersticas fondo
Y forma, partes preliminares, centrales,,
complementarias
Construccin y desarrollo del Plan de
Tesis de forma descriptiva

CONTENIDO ACTITUDINAL Toma conciencia del valor de la tesis universitaria
Fuente: AUPAS P. Humberto, MEJIA M. Elas y varios (2013) Metodologa de la
Investigacin cientfica y elaboracin de tesis Lima, Ed. UNMSM, pp.65-8

SEMANA 15
Sesin 28
Tipo de sesin: prctica Cantidad de horas: 2 hs.
REDACCION DE LA TESIS, aplicaciones,
el prrafo, cualidades de una buena
redaccin, presentacin de la tesis, citas
bibliogrficas, referencias abreviaturas.
Reconoce y aplica las diferentes normas
para la redaccin de la tesis universitaria
Exposicin del informe final.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume las normas de convivencia al interior del equipo
Fuente: VARA H. Arstides (2010) Como hacer una tesis en ciencias empresariales, Lima, Ed.
USMP, pp.14-22

Sesin 29
Tipo de sesin: prctica Cantidad de horas: 2 hs.
TESIS EN CIENCIAS EMPRESARIALES :
Importancia ,caractersticas, proyectos de
investigacin tecnolgica y productivos
Recoge experiencias de personas y
entidades promotoras de investigacin y
emprendedoras en el mercado Nacional.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce el liderazgo de sus pares.
Fuente: NOVOA R. Eliana, (2010) Elaboracin de tesis, Lima, Edit. UJBM, pp47-69

SEMANA 16
Sesin 30
Tipo de sesin: terica. Cantidad de horas: 2 hs.
ETICA Y DEONTOLOGIA aplicada a las
ciencias empresariales :Definicin, valores
y axiologa , aplicaciones practicas
Elabora un esquema priorizando los
principales valores existentes en la
profesin .Exposicin del informe final
Fuente: VASQUEZ Cerna Oswaldo (2010) tica y deontologa aplicada a las ciencias
contables y negocios, Lima, Ed. UAP pp.112-124

Sesin 31
ASESORIA Y TUTORIA. Revisin y exposicin de informes de
Investigacin..
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la puntualidad como norma personal
Fuente: ARISTA Gildomero (2010) La tesis del dicho al hecho, 4ta Ed. Lima N:E pp. 179

SEMANA 17
Sesin 32
ASESORIA Y TUTORIA Revisin y exposicin de informes de
Investigacin..
Fuente: GOMERO Guillermo y MORENO Jos (2009) Proceso de la Investigacin
Sesin 33
EXAMEN FINAL Lee y desarrolla las preguntas de la
evaluacin final.

SEMANA 18
Sesin 34
Tipo de sesin: Evaluacin.
EXAMEN SUSTITUTORIO Desarrolla la prctica aplicando los
conceptos tericos a situaciones prcticas
Fuente: MEJIA. M. Elas (2012) La investigacin cientfica en Educacin, Lima,
Ed. UNMSM, pp.455.

6. METODOLOGA

La asignatura se desarrollar con la siguiente metodologa acadmica:

El profesor desarrollar las clases con exposicin dialogada, actividad aplicativa, con
participacin del alumno, motivando al grupo, al dilogo y el intercambio de informacin
sobre los temas tratados. Las clases sern interactivas.

Se buscar que los alumnos aprendan a aprender. El estudio personal debe lograr la
formacin de las memorias iconogrficas, de mediano y largo plazo. Los trabajos de grupo,
domiciliarios, prcticas dirigidas y otros deben tener el propsito de que el alumno oiga, vea,
repita, recree e investigue los conceptos explicados por el profesor.

Solucin de ejercicios en clase: El profesor explicar los conceptos mediante aplicaciones
prcticas de los conceptos explicados en las exposiciones tericas.

Prcticas dirigidas: Se realizarn conformndose grupos de dos o tres personas como
mximo. El objetivo es la consecucin de equipos de trabajo y la participacin activa de cada
alumno en los dilogos interpersonales. El Profesor reubicar a los alumnos de tal modo que
haya flujo de ideas entre los participantes.

Asignacin de tareas grupales: Con el mismo propsito el Profesor puede asignar tareas,
para el domicilio. de realizacin grupal, dos o tres alumnos.

Trabajo de investigacin aplicativo: Es un trabajo sistematizado sobre un tema. Se
trabajaran en grupo, requiere la consulta de varios textos, Internet, entrevistas etc., y la
observacin del concepto relacionado a la investigacin.

El desarrollo del trabajo, se podr ejecutar teniendo como referencia los puntos que el
profesor anticipadamente prevea y explique, en caso de ser necesario. De lo contrario el
grupo es libre de usar los criterios de creatividad adecuados para la solucin de los casos.
Para el desarrollo del trabajo, los alumnos sern peridicamente asesorados y evaluados.

EQUIPOS Y MATERIALES
Si es de aplicacin prctica el empleo de Equipos de Multimedia, por la automatizacin que produce en
el estudiante el uso de separatas que son difciles de modificar. Por ello se usar las tradicionales
herramientas y equipos de exposicin y clases.

Equipos:
Proyector multimedia.
Pizarra acrlica y plumones de colores.
Materiales:
Textos y separatas del curso
Transparencias (Cuando es necesario, a criterio del Profesor).
Lecturas seleccionadas.
Direcciones electrnicas.

7. EVALUACIN

CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADORES INSTRUMENTOS
Capacidad I
Aplica y distingue el mtodo
cientfico, caractersticas,
niveles y enfoques, temas
especficos de investigacin.

1.1. Reconoce el mtodo
cientfico, caractersticas,
niveles y enfoques, temas
especficos de investigacin.
.
- Tareas para la casa.
- Prcticas dirigidas en grupo.
- Exposiciones en grupo sobre
mtodo cientfico.
- Control de solucin de
problemas de separatas.
Competencia II, Aplica y
distingue el Anlisis de la
realidad del entorno
empresarial y el planteamiento
del problema.
2.1 Aplica resultados de la
construccin del planteamiento
del problema
2.2 Distingue dentro de la
problemtica un problema
especfico.
2.3 Participa en forma
interactiva en el desarrollo de
las clases.
el planteamiento del problema.
Competencia III
Aplica y distingue el Marco
Terico de la Investigacin,
tipos de investigacin.
3.1 Distingue el Marco Terico
de la Investigacin que
utilizar en su investigacin,
as como los tipos de
investigacin.
.
el Marco Terico aplicable al
problema de investigacin.
Competencia IV
Aplica y distingue el Plan de
Investigacin: Exposiciones

4.1 Aplica resultados del
anlisis de la formulacin y
contenidos del plan de
investigacin

- Exposiciones formuladas por
cada alumno para hacer
conocer los avances de su
plan de investigacin.
.

La Universidad considera de buen rendimiento las calificaciones superiores a
14.00 o la ubicacin en el tercio superior de la respectiva Facultad. Las calificaciones de los
exmenes se regirn por el sistema vigesimal. Para aprobar una asignatura se requiere
calificacin mnima de 11.00 puntos. Al establecer el promedio final deber considerarse a
favor del alumno el residuo igual o superior a cinco dcimas (0.5) como un punto.
La ponderacin de notas que el profesor debe mantener es la siguiente:
Examen parcial peso 3
Examen final peso 3
Trabajo acadmico peso 4

Cualquier otra forma de ponderacin por la naturaleza de la asignatura, a propuesta del
Profesor requerir de autorizacin de la Escuela de Administracin y Negocios
Internacionales.

El promedio de tarea acadmica es el resultado de las evaluaciones permanentes tomadas
en clase, as como de las prcticas calificadas programadas por la Direccin de la Escuela,
as mismo, se considerar la evaluacin valorativa: actitudes positivas, participacin en
clase, reflexiones y otros.

El promedio final (PF) se obtendr de la siguiente ecuacin

10
EF 3 EP 3 TA 4
PF

TA = Tarea acadmica EP = Examen parcial EF = Examen final

La evaluacin es de cero (00) a veinte (20). ONCE es la nota mnima aprobatoria.

Criterios e Indicadores de Evaluacin para la Tarea Acadmica:

Criterios Indicadores
Participacin activa en clase: Nuevas ideas. N de participaciones
Conocimiento del tema: calidad expositiva. Exposiciones realizadas.
Puntualidad, Orden Ms asistencias y menos tardanzas.
Capacidad para trabajar en equipo. Aporte y actuacin del equipo.
Control de Tareas y/o Prcticas dirigidas. N de controles (mnimo 3)
Aplicacin. Calidad de sustentacin o argumentos.

8. BIBLIOGRAFA ADICIONAL

ARISTA, Gildomero (2010) La tesis del dicho al hecho, 4ta Ed. Lima N: E pp. 179
BARRIGA, Carlos (2010) Lecciones preliminares de investigacin cientfica
4ta ed. Lima, INIDE pp. 47
DAVIS, Duane. (2000) Investigacin en administracin para la Toma de
Decisiones Mxico, Ed. Thompson pp. 59
GOMERO Guillermo y MORENO Jos (2009) Proceso de la investigacin
Cientfica, Lima, Ed. Fakir pp. 287

HERNANDEZ Sampieri .Roberto et at (2010) Metodologa de la Investigacin
KRIPPENDORFF, Klaus (2011) Metodologa del anlisis de contenidos. Teora
y practica, 3era Ed. Buenos Aires, Ed. Paidos, pp. 178
LAZO A. Jorge. Pedagoga Universitaria (2012) 3era ed. Lima, Ed. UAP, pp330
MEJIA. M. Elas (2012) La investigacin cientfica en Educacin, Lima,
Ed. UNMSM, pp.455.
NOVOA R. Eliana, (2010) Elaboracin de tesis, Lima, Edit. UJBM, pp47-69
NOLTINGK, B.E (2011) El arte de aprender a investigar,4ta Ed. Barcelona,
Ed. Iberia, pp. 214
AUPAS P. Humberto, MEJIA M. Elas y varios (2013) Metodologa de la
Investigacin Cientfica y elaboracin de tesis Lima, Ed. UNMSM, pp.65-8
SABINO Carlos (2009) Como hacer una tesis, Santa Fe de Bogot, Ed.
Panamericana, pp.276
SANCHEZ C. Hugo y REYES C. (2010) Metodologa y diseo de la
Investigacin Cientfica 3era ed. Lima UNE. pp. 149
SUAREZ Arroyo J. La investigacin paso a paso, (2011) 4ta Ed. Bogot
ed. Panamericana, pp.85
VASQUEZ Cerna Oswaldo (2010) tica y deontologa aplicada a las ciencias contables y
negocios, Lima, Ed. UAP pp.112-124
VARA H. Arstides 7 Pasos para una tesis exitosa-desde la idea inicial hasta la
VARA H. Arstides (2010) Como hacer una tesis en ciencias empresariales, Lima Ed. USMP,
pp.14-22

Consultas en Internet
1. www.upsin.edu.mx/mec/digital/metod_invest.pdf
2. data.over-blog-kiwi.com/.../ob_195288_metodologa-de-la-investigacin..
3. peru.tamu.edu/Portals/18/Modules/Paradigmas.pdf
4. www.javeriana.edu.co/.../ALBERTORAMIREZMETODOLOGIADELAIN..
5. biblioteca.ucv.cl/site/servicios/.../metodologas_investigacin.pdf.

.

.

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