NOMRE ! APELLIDOS" 1. Estamos trabajando en la secretara de un instituto y, para poder tener organizado los datos de los profesores, nos encargan que diseemos y pongamos en funcionamiento una base de datos que llevar el nombre I!"I"#"$. %espu&s de ver la informaci'n que se maneja, decidimos que nuestra base de datos debe contener ( tablas) PROFESORES ombre de campo "ipo de dato *ormato+tamao #,E-$. "e/to 0 1clave principal2 $,3-E "e/to 144 5.E66I%$1 "e/to 74 5.E66I%$( "e/to 74 8I#%5% "e/to 74 MATERIAS ombre de campo "ipo de te/to *ormato+tamao #,E-$5 "e/to 7 1clave principal2 #,E-$. "e/to 0 $,3-E "e/to 144 8#-!$ "e/to 7 6os datos con los que contamos y que debemos manejar en la base de datos son) PROFESORES #,E-$. $,3-E 5.E66I%$1 5.E66I%$( 8I#%5% 1 9uan !egura 8aas ,5%-I% ( ,arta ,olino -eyes !E:$;I5 0 6uisa *oz 5randa ,5%-I% < .edro .ea .ea :#5%56595- 5 7 -afael ;entura .ardo "$6E%$ Reproduccin y Archivo IES Playa de San Juan MATERIAS #,E-$5 #,E-$. $,3-E 8#-!$ 441 1 *sica <=E!$ 44( 1 >umica <=E!$ 440 0 ,atemticas 1=E!$ 44< ( %ibujo 0=E!$ 447 7 !ociales (=E!$ 44? 7 aturales 1=E!$ 44@ < ,Asica 1=E!$ #na vez creadas las dos tablas Bay que relacionarlas. 5Bora vamos a crear un formulario de la tabla materias. Este llevar el nombre de FORMUMAT. #na vez terminado debers introducir los datos que aparecen en la tabla a trav&s del formulario. MATERIAS #,E-$5 #,E-$. $,3-E 8#-!$ 44C 0 Ingl&s (=E!$ 44D ( .lstica <=E!$ El jefe de secretara del Instituto nos encarga realizar dos consultas de la base de datos) E 8$!#6"5 1) >u& cursos imparte el profesor n=0 E 8$!#6"5 () >u& profesores dan clase a <=E!$ 6a siguiente tarea que se nos encarga es presentar mediante un informe los datos que contienen la tabla .-$*E!$-E!. %ebemos realizarlo de tal manera que los datos queden centrados y los ttulos de las columnas deben estar en negrita y cursiva. 5dems tienen que estar ordenados por c'digo de profesor. El informe se llamar INFORPROF. !e nos comunica que el profesor n=( se Ba jubilado, por lo tanto debemos eliminarlo de la base de datos. "ambi&n nos Ban solicitado que ordenemos la tabla ,5"E-I5! por curso, as que procedemos a realizar la ordenaci'n correspondiente. (. -esponde a las siguientes preguntas tipo test. 1. 8uando un mismo documento es necesario entregarlo a varias personas se Bacen copias del original. o ;erdadero o *also (. El formato de papel ms utilizado es el %I 5E< ;erdadero *also Reproduccin y Archivo IES Playa de San Juan 0. 6as impresoras son un dispositivo de salida que se conecta al ordenador para imprimir documentos. o ;erdadero o *also <. 6a fotocopiadora ms utilizada en las pequeas oficinas son las de alto volumen de impresi'n. o ;erdadero o *also 7. 6a impresora matricial utiliza un tipo de consumible denominado tinta s'lida. o ;erdadero o *also ?. #n lector de c'digo de barras es un escner de mano. o ;erdadero o *also @. 6a calidad del papel en la que se va a realizar la copia no influye en la obtenci'n de una copia de calidad. o ;erdadero o *also C. "odas las incidencias que se produzcan en los equipos de reprografa pueden arreglarse sin necesidad de llamar al servicio t&cnico. o ;erdadero o *also D. .ara conseguir copias con una buena calidad es necesario realizar peri'dicamente un buen mantenimiento de la mquina. o ;erdadero o *also 14. !i nos mancBamos las manos de t'ner, Bay que lavarse con agua caliente. o ;erdadero o *also 11. .ara evitar el impacto medioambiental que producen los residuos debemos contribuir a su reciclaje separndolos en contenedores especiales. o ;erdadero o *also 0. 8ontesta a las siguientes preguntas) 1. F>u& es la reprografaG (. F.ara qu& sirve una impresoraG 0. %i qu& tipo de consumible utilizan las siguientes mquinas) 1. Impresora matricial) (. Impresora de inyecci'n de tinta) 0. Impresora lser) <. Impresora multifunci'n) Reproduccin y Archivo IES Playa de San Juan <. F>u& es una fotocopiadoraG 7."ipos de fotocopiadoras . ?. F.ara qu& podemos utilizar un escnerG @. ,enciona los pasos que Bay que seguir para realizar un fotocopia. C. F8'mo se cambia el t'ner de una impresoraG D. %i c'mo escanerarias una imagen. 14. ,enciona dos incidencias frecuentes que pueden ocurrir en impresoras, fotocopiadoras y escaner y di quien las puede solucionar. 11. F%e qu& depende la calidad de la impresi'nG 1(. ,enciona 0 cosas que podemos Bacer con respecto a la seguridad en la utilizaci'n de equipos de reproducci'n. 10. F>u& podemos Bacer para evitar daar el medio ambiente en lo que se refiere a la eliminaci'n de residuosG 1<. F>u& es la encuadernaci'nG 17. "ipos de encuadernaci'n 1?. %i qu& tipo de encuadernaci'n es) .E 6as Bojas quedan unidas por una espiral fle/ible que se enrrolla sobre s misma) E 8arpetas preEencoladas unidas por cola caliente) E 6as Bojas se unen por medio de un esprrago con lminas de plstico, con aspecto de peine) 1@. 6as Boja se unen por medio de un esprrago de alambre ) 1C. El nAmero de Bojas a encuadernar es limitado 11<7 Bojas2 1D. Indica cul es la soluci'n adecuada para cada tipo de incidencia) o o se puede perforar el papel) o 6a bandeja de residuos est llena) o E/iste un atasco) o E/ceso de espiral) (4. 8ompleta la siguiente tabla) #ipo$ de %uillo&ina Carac&er'$&ica y u$o reco(endado De sobremesa De mesa Manual Semiautomtica Automtica Programable E Reproduccin y Archivo IES Playa de San Juan (1. "ipos de perforadoras F8untos agujeros tiene cada perforadoraG ((. F>u& es una grapadoraG (0. F>u& es un quitagrapasG (<. .ara qu& sirven las plastificadoras. (7 . ,enciona los tipos de plastificadoras que e/isten y define cada uno de ellos. (?. F>u& es una mquina destructoraG (@. ,enciona los tipos de papel que e/isten y e/plica cada uno. (C. ,enciona < materiales que se puedan utilizar en las tapas y contraportadas. (D. %e los siguientes residuos di cules son peligrosos y cules no. o :uantes) o %isolventes) o 8art'n) o .ilas) o .apel plstico) o .apel fotogrfico) 04. F>u& medidas podemos utilizar para minimizar el impacto de residuosG Reproduccin y Archivo IES Playa de San Juan Reproduccin y Archivo IES Playa de San Juan EJERCICIOS BASE DE DATOS 7. Estamos trabajando en la secretara de un instituto y, para poder tener organizado los datos de los profesores, nos encargan que diseemos y pongamos en funcionamiento una base de datos que llevar el nombre I!"I"#"$. %espu&s de ver la informaci'n que se maneja, decidimos que nuestra base de datos debe contener ( tablas) PROFESORES ombre de campo "ipo de dato *ormato+tamao #,E-$. "e/to 0 1clave principal2 $,3-E "e/to 144 5.E66I%$1 "e/to 74 5.E66I%$( "e/to 74 8I#%5% "e/to 74 MATERIAS ombre de campo "ipo de te/to *ormato+tamao #,E-$5 "e/to 7 1clave principal2 #,E-$. "e/to 0 $,3-E "e/to 144 8#-!$ "e/to 7 6os datos con los que contamos y que debemos manejar en la base de datos son) PROFESORES #,E-$. $,3-E 5.E66I%$1 5.E66I%$( 8I#%5% 1 9uan !egura 8aas ,5%-I% ( ,arta ,olino -eyes !E:$;I5 0 6uisa *oz 5randa ,5%-I% < .edro .ea .ea :#5%56595- 5 7 -afael ;entura .ardo "$6E%$ MATERIAS #,E-$5 #,E-$. $,3-E 8#-!$ 441 1 *sica <=E!$ 44( 1 >umica <=E!$ 440 0 ,atemticas 1=E!$ 44< ( %ibujo 0=E!$ 447 7 !ociales (=E!$ 44? 7 aturales 1=E!$ 44@ < ,Asica 1=E!$ Reproduccin y Archivo IES Playa de San Juan #na vez creadas las dos tablas Bay que relacionarlas. 5Bora vamos a crear un formulario de la tabla materias. Este llevar el nombre de FORMUMAT. #na vez terminado debers introducir los datos que aparecen en la tabla a trav&s del formulario. MATERIAS #,E-$5 #,E-$. $,3-E 8#-!$ 44C 0 Ingl&s (=E!$ 44D ( .lstica <=E!$ El jefe de secretara del Instituto nos encarga realizar dos consultas de la base de datos) E 8$!#6"5 1) >u& cursos imparte el profesor n=0 E 8$!#6"5 () >u& profesores dan clase a <=E!$ 6a siguiente tarea que se nos encarga es presentar mediante un informe los datos que contienen la tabla .-$*E!$-E!. %ebemos realizarlo de tal manera que los datos queden centrados y los ttulos de las columnas deben estar en negrita y cursiva. 5dems tienen que estar ordenados por c'digo de profesor. El informe se llamar INFORPROF. !e nos comunica que el profesor n=( se Ba jubilado, por lo tanto debemos eliminarlo de la base de datos. "ambi&n nos Ban solicitado que ordenemos la tabla ,5"E-I5! por curso, as que procedemos a realizar la ordenaci'n correspondiente.