11/3/2014 Guia Prtico para Professores de Ensino Fundamental I

http://revistaguiafundamental.uol.com.br/professores-atividades/78/imprime183994.asp 1/7
Disciplinas
Sustentabilidade na prtica
Confira projetos e atividades que tm ajudado a promover mudanas de atitude na
escola e em casa
Juliana Lambert
Objetivos:
Desenvolver uma postura crtica frente realidade, informao e aos
valores veiculados pela mdia
Desenvolver a capacidade de liderana, a responsabilidade social e o
companheirismo necessrios para operar mudanas positivas
Valorizar o uso adequado dos recursos disponveis
Contribuir para o desenvolvimento de atitudes de preservao do meio
ambiente em aes cotidianas (cuidado com o ambiente escolar, atitudes de
no consumismo, de no desperdcio e de reciclagem de material)
Estimular a reflexo e a busca por solues sustentveis

Antes de abordar o tema sustentabilidade
preciso ter em mente que o caminho entre o
discurso e a prtica longo, mas gratificante. Na
rede de colgios Pueri Domus, em So Paulo, o
primeiro alerta sobre desperdcio feito no
momento da matrcula, quando o aluno recebe
uma squeeze e pode refletir sobre o uso de copos
descartveis. Alm disso, a reciclagem faz parte
da rotina e a circular enviada para os pais on-
line (nada de papel). "A discusso sobre
sustentabilidade percorre o Ensino Fundamental I
com perspectivas diferentes em cada ano. Os
alunos vo a campo investigar e constatar o que
foi debatido em sala de aula e, depois, so
estimulados a pensar em aes sustentveis",
explica Christina Sabadell, coordenadora do
Ensino Fundamental I da rede. Preparar cidados
crticos e conscientes o objetivo do projeto
"Conservao de Energia e gua", do Colgio Rio
11/3/2014 Guia Prtico para Professores de Ensino Fundamental I
http://revistaguiafundamental.uol.com.br/professores-atividades/78/imprime183994.asp 2/7
Branco, na capital paulista. "Os alunos percebem
que pequenas aes individuais e coletivas
contribuem para a melhoria da qualidade de vida,
tornando concreta a ideia de pensar globalmente
e agir localmente", afirma a coordenadora do
Ensino Fundamental I, Vnia Concimo Santos. A
seguir, leia mais sobre esses trabalhos que
colocam a sustentabilidade em prtica, e conhea
o projeto "Mo na Terra", da Escola Estadual
Professora Dinor Pereira Ramos de Brito, de So
Jos dos Campos, SP.

Inspire-se!
Este folheto foi produzido pelos alunos do Colgio Rio
Branco no Projeto Conservao de Energia e gua.

Projeto Conservao de Energia e gua
Este projeto foi aplicado com turmas de 4 e 5 anos do Colgio Rio Branco e prope
atividades de investigao, coleta de dados, observao, pesquisa, registros em
diferentes linguagens e dinmicas de sensibilizao, levando o aluno a respeitar o
ambiente e as pessoas da comunidade.

Divulgando e apresentando o projeto
1. Aborde a importncia do projeto e mostre para a turma que fundamental divulg-
lo para todos os alunos da escola.
2. Divida os alunos em duplas e sugira a produo de cartazes e folhetos. Comente a
importncia das cores, o tamanho das letras e reforce o recado que dever ser
transmitido.
3. Para produzir o material, as duplas podero desenhar, usar recursos de
computador, materiais reciclveis e recortes de revistas.
4. Ao concluir a atividade, promova a correo coletiva. Faa cpias do material e pea
11/3/2014 Guia Prtico para Professores de Ensino Fundamental I
http://revistaguiafundamental.uol.com.br/professores-atividades/78/imprime183994.asp 3/7
Rap da energia
Pardia de garota de
ipanema
Voc quer deixar a sua
vida
Cheia de alegria?
Ento, economize energia
para as duplas circularem pelo colgio para distribuir os folhetos e afixar os cartazes.

Frases criativas e mascote da campanha
Elabore junto com os alunos textos divertidos para apresentar o projeto para as
demais turmas. Convide-os tambm a criar um mascote, que pode ser o smbolo da
campanha. Ele pode digital ou feito com materiais de arte. O arte-educador Leonardo
Polido desenvolveu um modelo em forma de pingo d'gua, que tambm pode ser
usado em um teatro de marionetes. Veja o passo a passo.


Pea teatral
Sugira a produo de uma pea de teatro com o tema do
desperdcio. Ela pode ser apresentada para as outras
turmas do Ensino Fundamental I.
2. Divida a turma em grupos, e cada um escolhe como vai
atuar: direo, figurino, produo, divulgao, encenao
ou trilha sonora.
3. Disponibilize horrios especficos para os ensaios e
11/3/2014 Guia Prtico para Professores de Ensino Fundamental I
http://revistaguiafundamental.uol.com.br/professores-atividades/78/imprime183994.asp 4/7
Ao passar a roupa,
Cante esta msica louca,
Debaixo do chuveiro:

Economize seu dinheiro!
Economize, economize!!!
praa iluminada,
O ar-condicionado,
No deixe ligado.
Se voc tem bom corao,
Ao sair,
Desligue a televiso.
Economize, economize !!!
Nessa onda, agilize!!!
Para todos brincar.

Olha que coisa mais linda,
Mais cheia de graa,
a bela energia
Que vem e que passa
No doce balano, a
caminho
do lar...
A caminho do lar...

Ela que passa em casa,
Dando luz ao rdio e ao
ferro,
praa iluminada,
Tudo equilibrado
S pra voc...
S pra voc ...
Ao sair,
Oh! Se tudo isso acabar...
No deixe de economizar
Para ficar a vida alegre,
para as demais equipes executarem suas atividades
(produo de folders e cartazes, escolha roupas, msicas
e outras).
4. Estimule a turma a pesquisar obras e textos que
abordam a questo do desperdcio e sugira a adaptao
de uma obra.

Msica para sensibilizar
1. Divida os alunos em duplas ou trios e proponha a
criao de uma pardia, com o objetivo de conscientizar
sobre a importncia do uso consciente dos recursos.
2. Apresente diferentes estilos musicais e canes
consagradas para que os alunos possam se inspirar.
3. Antes que os alunos escrevam as letras, faa uma lista
com aes conscientes que podem ser aplicadas no nosso
dia a dia e promova a discusso entre eles.
4. Acompanhe, ao lado, a pardia da cano "Garota de
Ipanema", de Tom Jobim e Vinicius de Moraes, escrita
pelos alunos Renata, Heitor e Vincius, do Colgio Rio
Branco.

Projeto Mo na Terra
Este projeto da Escola Estadual Professora Dinor
Pereira Ramos de Brito e envolveu toda a comunidade. A
escola foi responsvel pela criao e manuteno de uma
horta mandala; instalou uma cisterna para captar gua da
chuva e reduzir o consumo da rede pblica; implementou
uma composteira para transformar restos orgnicos em
adubo e utiliz-los na horta; ofereceu oficinas de
produo de sabo ecolgico; e estimulou a troca de
sementes com alunos de outro Estado. Acompanhe as
atividades voltadas para o Ensino Fundamental I:

Desfile de moda ecolgico (2 e 3 anos)
1. Na aula de artes, mostre aos alunos que possvel
produzir roupas com materiais reciclveis. Oferea
garrafas PET, lacre de latinhas de refrigerante, jornal,
papel, plstico e outros materiais.
2. Estimule a turma a usar plsticos e papis como matria-prima para vestidos. J os
lacres das latinhas podem se transformar em belos cintos, colares e bolsas. Veja a
seguir algumas criaes do arte-educador Leonardo Polido.
3. Marque uma data para os alunos apresentarem suas criaes em um desfile
ecolgico. Chame os pais para assistirem.
11/3/2014 Guia Prtico para Professores de Ensino Fundamental I
http://revistaguiafundamental.uol.com.br/professores-atividades/78/imprime183994.asp 5/7

Cidade sustentvel (5 ano)
1. Proponha aos alunos a criao de uma cidade sustentvel, onde exista equilbrio
entre as questes ambientais, sociais e econmicas.
2. Faa com que reflitam sobre a localidade onde vivem, levantem demandas e
busquem solues. Aponte alguns exemplos, como o deslocamento por meio de
bicicletas e caminhadas para pequenas distncias.
3. Divida-os em grupos, de forma que cada um seja responsvel por determinada
rea. Exemplos: transporte, sade e meio ambiente.
4. A cidade pode ser montada em uma grande maquete em lego ou com materiais
reciclveis.


11/3/2014 Guia Prtico para Professores de Ensino Fundamental I
http://revistaguiafundamental.uol.com.br/professores-atividades/78/imprime183994.asp 6/7

Casa de brincar (4 ano)
1. Aborde o tema reciclagem e questione o conhecimento prvio dos alunos.
2. Pea para que coletem caixas de leite longa vida para uma aula prtica.
3. Com as caixas, cola e uma tesoura sem ponta oriente a montagem de uma casinha
para brincar, semelhante a uma barraca. Quanto mais caixas, maior ser a casa e mais
divertida a brincadeira.

Estudo de Meio
Esta atividade realizada na Rede de Colgios Pueri Domus, com o objetivo de levar
os alunos a campo para constatar determinadas temticas discutidas em sala de aula
e, posteriormente, encontrar solues sustentveis.

Biomas (2 ano)
1. Promova uma discusso sobre os biomas brasileiros, como o Cerrado e a Mata
Atlntica.
2. Pea para que pesquisem as caractersticas de cada bioma e estimule a leitura de
textos atuais, estabelecendo a atividade pr-campo.
3. Promova uma visita pedaggica e realize o Estudo de Meio. Assim, os alunos tm a
chance de comprovar e comparar as informaes obtidas durante o pr-campo.
4. Na atividade ps-campo, os alunos devero pensar em aes com o objetivo de
conscientizar os demais estudantes, a comunidade e os pais.

Acampamento sustentvel (3 ano)
1. O Estudo de Meio segue o mesmo formato, mas a temtica diferente. A
11/3/2014 Guia Prtico para Professores de Ensino Fundamental I
http://revistaguiafundamental.uol.com.br/professores-atividades/78/imprime183994.asp 7/7
discusso dever estar associada aos 3 Rs (reduzir, reutilizar e reciclar).
2. Na atividade de campo, os alunos conhecem o acampamento sustentvel Rep Lago,
em So Paulo, e alm da diverso e do contato com a natureza, observam prticas
sustentveis dentro do espao.
3. No ps-campo, os alunos pensam em prticas que atentem para a criao de um
ambiente sustentvel.

Impacto do homem no meio ambiente (4 e 5 anos)
1. Na atividade pr-campo, os alunos devero discutir e pesquisar sobre o impacto
causado pelo homem ao meio ambiente.
2. Para constatar o que foi discutido em sala de aula, a turma visita a cidade de
Cubato, em So Paulo, e observa regies de manguezal, onde ficam evidentes os
impactos provocados pelo homem ao meio ambiente.
3. No retorno, a turma aponta sugestes e solues para reduzir os impactos.