Soluciones PDF

Soluciones
UNIDAD 1
Actividades de Refuerzo
AR
11. Respuesta abierta.

2. 302 500 8 Trescientos dos mil quinientos.
28 004 8 Veintiocho mil cuatro.
3. 203 516 8 Doscientos tres mil quinientos diecisis.
850 039 8 Ochocientos cincuenta mil treinta
y nueve.
200 052 8 Doscientos mil cincuenta y dos.
7. a) 856 885; b) 304 859; c) 66 666

8. a) Hay 2 CM.
b) Hay 3 DM.
c) Hay 10 DM.
d) Hay 100 UM.
9. a) 99 099 > 99 090 > 90 999 > 90 909
b) 10 011 < 10 101 < 11 001 < 11 010
10. Hay 26 000 libros.
4. Hay 10 millares.
Hay 100 millares.
5. a) El lugar de las centenas.
b)El lugar de las decenas de millar.
c) El lugar de las decenas.
d)El lugar de las centenas de millar.
6. Se aproxima ms a 390 000.
7. Nmero mayor 8 76 543
Nmero menor 8 34 567
8. 49 547 8 50 000
35 240 8 35 000
6. a) Vale 600 unidades.

b) Vale 6 000 unidades.
c) Vale 60 unidades.
d) Vale 6 unidades.
92 800 8 93 000
300 780 8 301 000
9. Hay 9 decenas de millar.

10. Nmeros anteriores 8 999 995 - 999 996 - 99 997
999 998 - 999 999.
Nmeros posteriores 8 1 000 001 - 1 000 002 1 000 003 - 1 000 004 - 1 000 005.
Actividades de Ampliacin
AA
11. Cuando decimos que en el teatro hay 76 espectadores, utilizamos el nmero para contar.
2. 724 105 8 Setecientos veinticuatro mil ciento
cinco.
724 015 8 Setecientos veinticuatro mil quince.
720 415 8 Setecientos veinte mil cuatrocientos quince.
702 415 8 Setecientos dos mil cuatrocientos
quince.
3. El nmero 4 219.
4. El nmero menor es 30 467.
5. 20 980 - 20 982 - 20 984 - 20 986 - 20 988 - 20 990
20 992 - 20 994 - 20 996 - 20 998 - 21 000
11. a) 99 999 999

b) Tiene 7 cifras.
c) Hay 32 000 millares.
UNIDAD 2
AR
11. 94 375 + 23 674 = 118 049

23 674 + 94 375 = 118 049
Se cumple la propiedad conmutativa.
2. a) (25 + 75) + 36 = 100 + 36 = 136
25 + (75 + 36) = 25 + 111 = 136
b) (27 + 150) + 40 = 177 + 40 = 217
27 + (150 + 40) = 27 + 190 = 217
3. El minuendo es 13 338.
4. Se cumple la propiedad asociativa.
5. La diferencia es de 4 aos.
Daniel dentro de 8 aos tendr 21 aos.
Luca dentro de 8 aos tendr 17 aos.
La diferencia de edades sigue siendo de 4 aos.
6. a) 10 7 + 9 7 = 70 + 63 = 133
b) 15 10 + 8 10 = 150 + 80 = 230
c) 12 7 4 7 = 84 28 = 56
d) 23 8 11 8 = 184 88 = 96
7. a) (5 3) 4
b) (4 7) 6
c) (9 5) 4
d) (7 6) 8
=
?
=
=
5 (3 4)
4 (5 6)
9 (5 4)
7 (6 8)
8. a) 9 7 = 7 9
b) 10 4 = 4 10
c) 12 15 = 15 12
d) 36 15 = 15 36
9. a) 6 + 12 + 20 15 = 23
b) 10 8 + 15 = 17
c) 18 + 36 25 = 29
10. a) 50 400
b) 388 800
2. Se completan 113 cajas.
AA
3. a) c = 2 456 y r = 23 8 2 456 34 + 23 = 83 527

b) c = 1 733 y r = 6 8 1 733 26 + 6 = 45 064
11. El sustraendo vale 3 175.

2.
MINUENDO
50 000
98 404
87 002
120 257
SUSTRAENDO
37 800
43 098
11 957
76 202
DIFERENCIA
12 200
55 306
75 045
44 055
4. Los corredores tienen que dar 25 vueltas.

5. El divisor es 295.
6. a) 1 030 8 1 030 116 = 119 480
b) 1 060 8 1 060 175 = 185 500
3. a) 2 340 700 = 1 640

b) 2 340 100 = 2 240
c) 2 340 + 100 = 2 440
7. Ha recorrido, por trmino medio, 21 380 km.

8. Se pueden llenar 3 080 garrafas.
4. a) 69 (27 8) = 50
b)(76 9) 25 = 42
c) 110 (54 + 36) = 20
AA
5. Respuesta abierta. Por ejemplo:

Ana compr una camiseta por 8,75 y un
gorro por 4,5 . Si pag con 20 , cunto dinero le devolvieron?
11. El cociente no vara. El resto queda multiplicado o dividido por dicho nmero.
Por ejemplo:
25 : 3 = 8 y r = 1 8 75 : 9 = 8 y r = 3
2. El cociente es 60.
6. a) 7 (9 + 10)
b) 3 (12 + 15)
c) 5 (11 + 20)
3. El divisor es 381.
56 658 : 472 = 120 y r = 18
472 120 + 18 = 56 658
7. b) 3 15 12 + 3 20 10
8. a) Propiedad conmutativa.
b) Propiedad asociativa.
5. El mayor resto posible es 197.

Por ejemplo: 16 037 : 198 = 80 y r = 197
9. a) 9 + 35 4 = 40
b)14 7 4 = 98 4 = 94
c) 9 + 5 3 = 9 + 15 = 24
d) 45 + 3 = 48

5 460 : 30 = 182
5 467 : 30 = 182 y r = 7
3 289 : 18 = 182 y r = 13
10.
7. 567 - 945 - 738 - 6 561
8. 7 637 : 25 = 305 y resto 12.
9. Le sobran 349 .
CM DM UM
UNIDAD 4
11. A = 5,35
UNIDAD 3
11.
630
90
C = 5,53
D = 5,68
2. a) 8,5 - 8,6 - 8,7 - 8,8 - 8,9 - 9 - 9,1

b) 3,75 - 3,80 - 3,85 - 3,90 - 3,95 - 4 - 4,05
c) 6,2 - 6 - 5,8 - 5,6 - 5,4 - 5,2 - 5 - 4,8
AR
DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESTO
B = 5,46
AR
EXACTA? INEXACTA?
S
NO
9 864
274
36
NO
18 927
62
305
17
NO
17 668
209
84
112
NO
3. a) Cinco unidades y sesenta y tres centsimas.

b) Veinticinco unidades y ochocientas cuarenta y tres milsimas.
c) Tres unidades y cinco milsimas.
d) Treinta y una milsimas.
4. a) 2,05
b) 12,8
c) 0,027
d) 6,243
5. a) 13,253
b) 8,207
c) 5,074
d) 0,248
6. a) 3 000 milsimas
b) 60 milsimas
c) 200 milsimas
d) 2 500 milsimas
7. a) 26/10
b) 105/100
c) 58/100
d) 209/1 000
UNIDAD 5
d) 8
e) 1
f) 7
10. a) 5,2
b) 2,9
c) 3,6 e) 0,1
d) 2,4 f) 3,5
g) 9
h) 10
i) 7
11. A = 4,8
B = 5,1
AA
C = 5,6
11. 4,025 + 18,36 + 10,7 = 33,085

15,4 + 0,396 + 8,43 = 24,226
5,2 0,75 = 4,45
6,342 5,78 = 0,562
2. La mezcla pesa 7 kg.
8. a) Mario
b) Javier
c) 8,354 < 9,5 < 9,506 < 9,605 < 9,63 < 9,845 <
< 9,995
9. a) 3
b) 3
c) 7
AR
3. Ha crecido 63 milmetros.
4. a) 868,8
b) 17,02
5. a) Para multiplicar un nmero decimal por

100 se desplaza la coma dos lugares hacia la
derecha.
b) Para dividir un nmero decimal entre 10 se
desplaza la coma un lugar hacia la izquierda.
c) Para multiplicar un nmero decimal por
1 000 se desplaza la coma tres lugares hacia
la derecha.
d) Para dividir un nmero decimal entre 100
se desplaza la coma dos lugares hacia la izquierda.
6. a) 345,6
b) 953,5
D=6
c) 309,12
c) 308
d) 5 473
e) 720,87
f) 6 200
2. a) 50 cent. b) 25 cent. c) 40 cent.
7. 4,8
3. a) 2 000 milsimas
b) 400 centsimas
c) 3 unidades
d) 2 unidades
8. La capacidad de cada botella es de 1,5 litros.
4. a) 12,9
b) 0,4
c) 3,15
d) 0,08
e) 0,145
f) 0,016
b) Milsima
1,92
5. a) Doscientas siete unidades y trece centsimas.

b) Cinco unidades y ciento siete milsimas.
c) Once unidades y ocho centsimas.
d) Cuatro unidades y veintiocho milsimas.
6. a) Tiene 10 dcimas
6,75
c) 0,01
7. a) 1 + 0,8 = 1,8
b) 3 + 0,06 = 3,06
c) 0,2 + 0,03 = 0,23
d)1 + 0,3 + 0,05 + 0,007 = 1,357
e) 4 + 0,03 + 0,005 = 4,035
f) 0,02 + 0,005 = 0,025
AA
1. 58,24 + 5,6 + 1,732 = 65,572

13,16 8,054 = 5,106
56,47 + 23,856 + 12,8 = 45,414
12. La parte que queda pesa 2,5 kilos.
3. En la botella quedan 0,45 litros.
1,9 + 2,65 + 7,9
15. Ha gastado 70,9 . Le quedan 9,10 .
6. 23,5 39 = 916,5
1,64 96 = 152,52
17.
8. 0,645 < 4,56 < 5,064 < 5,406 < 5,64
8,57 54 = 451,98
25,46 359 = 9 140,14
10
100
1 000
0,315
3,15
31,5
315
26,8
268
2 680
26 800
9,7
97
970
9 700
9. a) 2,2
b) 5,7
c) 1,9
d) 6,5
e) 4,0
f) 3,2
g) 2,6
h) 5,0
i) 3,3
18. 155 : 62 = 2,5

656 : 32 = 20,5
142 : 25 = 5,68
10. a) 5,17
b) 2,88
c) 6,01
d) 4,03
e) 0,09
f) 9,11
19. 11,65 : 5 = 2,33

442,8 : 18 = 24,6
37,68 : 12 = 3,14
6. 3/10 < 3/8 < 3/5 < 3/4 < 3/3 < 3/2
UNIDAD 6
7.
AR
11. 7/8 8 Siete octavos

3/10 8 Tres dcimos
4/5 8 Cuatro quintos 6/9 8 Seis novenos
2.
FIGURA
3. 10/10
PARTE COLOREADA
PARTE SIN COLOREAR
3 8 Tres octavos
8
5 8 Cinco octavos
8
5 8 Cinco sextos
6
1 8 Un sexto
6
1 8 Un cuarto
4
3 8 Tres cuartos
4
27/27
6
4
S son fracciones equivalentes.

8. a) 5/8 = 10/16 = 15/24 = 20/32
b) 12/18 = 6/9 = 4/6 = 2/3
9. 28/7 = 4
10.
SE LEE
8
10
0,8
Ocho dcimas
1
100
0,01
Una centsima
4
1 000
0,004
Cuatro milsimas
5
100
0,05
Cinco centsimas
17
1 000
0,017
Diecisiete milsimas
5. El contenido de cada vaso representa 1/4 de

litro.
1
4
2
8
3
12
100/50 = 2
NMERO
DECIMAL
15/15
2
5
25/5 = 5
FRACCIN
DECIMAL
4. 10/10 > 9/10 > 7/10 > 5/10 > 3/10 > 2/10
6.
12
8
Son equivalentes 8 1/4 = 2/8 = 3/12

7. a) 2/3 = 4/6 = 6/9 = 10/15
b) 18/15 = 6/5
UNIDAD 7
8. a) 1/6; b) 2/5; c) 2/3; d) 1/4

9.
11. a) 5
d) 2
FRACCIN
DECIMAL
NMERO
DECIMAL
9
10
0,9
Nueve dcimas
27
10
2,7
Dos unidades y siete

dcimas
45
100
0,45
Cuarenta y cinco
centsimas
SE LEE
AR
b) 10
e) 4
c) 15
f) 6
2. a) (20 : 5) 3 = 4 3 = 12
b) (30 : 3) 2 = 10 2 = 20
c) (40 : 10) 7 = 4 7 = 28
3. Le ha costado 8 .
4. a) 6/7 b) 1/5 c) 8/11 d) 2/9
5. Queda 1/5 de tarta.
AA
6. Hemos comido 5/8 de pizza.

7. a) 5/5 + 1/5 = 6/5
b) 2/3 + 3/3 = 5/3
c) 6/6 1/6 = 5/6
d) 7/5 5/5 = 2/5
11. La figura B.
2. a) 1/7; b) 40/365
3. a) 9/4; b) 11/6
4. 4/5 > 3/5
9/15 < 9/10
5.
7/10 > 3/10

8/15 > 8/20
1
1
10
3
10
5
10
7
10
9
10
10
10
8. a) 2 1 = 2
7
7
b) 5 2 = 10
11
11
c) 3 1 = 3
4
4
d) 7 2 = 14
15
15
9. Le quedan 16 bombones.
AA
1. a) 200
b) 60
c) 280
d) 200
1. a) En kilmetros.
b) En metros.
c) En milmetros.
2. Llevan gafas 6 alumnos.
2. a) Para pasar de metros a centmetros se multiplica por 100.

b) Para pasar de metros a kilmetros se divide
por 1 000.
3. Un kilo cuesta 12 .
4. Se han recaudado 1 092 .
5. a) 6/5
b) 7/9 3/9 = 4/9
c) 3/10 2/10 = 1/10
6. a) 6/4 = 3/2
3. a) 550 m + 950 m
b) 15 cm + 65 cm
c) 20 mm + 14 mm
b) 5/5 = 1
7. 17/10 (4/10 + 7/10) = 6/10

8. Se han sacado 9/10 del depsito y queda 1/10.
9. a) 6/3 + 1/3 = 7/3; b) 10/5 1/5 = 9/5
10. a) 2/6 = 1/3 b) 15/12 = 5/4 c) 15/20 = 3/4
4. 58 km = 580 hm = 58 000 m = 5 800 000 cm

802 m = 8 020 dm = 802 000 mm
7 hm = 70 dam = 700 m = 7 000 dm
5.
km hm dam m dm cm mm
2,065 dam 2
4,003 dam
UNIDAD 8
1,006 hm
AR
5
0
8 4 dam 3 cm
5 8 7 m 1 cm 5 mm
7. a) 3 655,9 m
c) 106,78 m
2. a) Metro.
b) Centmetro.
c) Milmetro.
3. 72 km = 72 000 m
18 cm = 180 mm
7,2 dam = 720 dm
km y m 8 m
8 1 hm 6 dm
b) 3 869 cm
d) 63 m
8. La diferencia es de 5 cm.
503 m = 5 030 dm
900 m = 9 hm
83 m = 8 300 cm
9. Cada uno recorre 2 540 metros.
m y cm 8 cm
3 km 200 m 3 007 m
3 km 44 cm 344 m
2 km 36 m
2 036 m
75 m 75 m
7 575 m
3 km 200 m 3 200 m
83 m 4 cm
8 304 m
76 km 75 m 76 075 m
70 m 20 m
7 020 cm

a) 2 km 70 m
c) 7 dm 5 cm
b) 3 km 5 hm
d) 7 dm 5 cm
a) 8,16 m
c) 7 660 m
b) 458 m
d) 3 045 dm
7. Es mayor 805 m.
8. a) 4 135,9 m
c) 321,30 dm
8 2 km 6 dam 5 m
6. 6 dm 8 cm < 94 cm 8 mm < 3 m 56 cm <

< 40 dm 60 cm
11. La unidad principal es el metro.
4.
6
4
7,015 m
AA
b) 8,19 m
d) 269 m
9. Marc 96 500 m.
10. Su altura actual es de 1 m 64 cm.
UNIDAD 9
1. a) 130 cl
b) 5,2 l
c) 67 cl
d) 0,83 l
AR
e) 980 l = 9 800 dl
f) 30 l = 3 000 cl
g) 420 dal = 4 200 l
h) 73,8 dal = 7,38 hl
2. 49 cl y 989 ml
3. a) 25 g
b) 4 500 g
c) 2,34 hg
d) 0,73 kg
4. a) 500 g
b) 750 g
c) 250 g
e) 160 dg = 1 600 cg
f) 41,6 cg = 416 mg
g) 473 cg = 4,73 g
h) 38,9 g = 3,89 dag
5. Son 4 500 kg. Son 12 800 kg.
2. La escuela pitagrica se cre en el siglo VI a.C.
6. a) 3 kg 450 g
b) 134 l 6 dl
3. a) Siglo XVI
b) Siglo XIV
c) Siglo XV
c) 6 t 200 kg
d) 8 l 52 cl
7. a) 1 600 g = 1,6 kg
b) 3 640 g = 3,64 kg
c) 285 g = 0,285 kg
4. a) 1 393 s
b) 3 012 s
5. a) 2 h 45 min
b) 1 h 16 min 4 s
8. 803 5 = 4 015 l
803 : 5 = 160,6 l
6. Quedan 10 min 55 s.
7. a) 6 h 6 min
b) 10 h 3 min 43 s
c) 6 h 13 min 40 s
9. Se pueden llenar 25 vasos.

10. Pesar 6,130 t.
8. Falta 1 h 44 min 40 s para la cita.

AA
1. a) 1hl 3 dal 81 5 dl 6 cl
b) 4 dl 5 cl 8 ml
c) 2 hl 9 dal 6 l
2. a) 5 190 g
b) 180 g
c) 360 g
3.
2 hl 0,4 l y 2 cl
6
6,2 kl y 7 l
2. a) 1377
hl
dal
dl
cl
8 20 042 cl
7
3
5 8 3 065 ml
3 l y 65 ml
18 dal y 0,5 l
1. Naci en el siglo XIX.
d) 6,9 g
e) 0,03 g
f) 6,4 g
kl
ml
8 6 207 l
8 1 805 dl
t y kg
kg
kg y g
3 t 72 kg
3 072 kg
2 kg 18 g
2 018 g
1 t 920 kg
1 920 kg
1 kg 5 g
1 005 g
5 t 8 kg
5 008 kg
3 kg 60 g
3 060 g
2 t 45 kg
2 045 kg
5 kg 4 g
5 004 g
6. a) 5,306 dal ; 53,06 l ; 530,6 dl ; 5 306 cl

b) 7,813 kg; 78,13 hg; 781,3 dag; 7 813 g
7. a) 9 820 l
b) 1 550 g
b) 1386
3. Almanaque: Del rabe al-manaj, que a su vez

procede del latn manachus que significa crculo de los meses. Registro o catlogo que comprende todos los das del ao, distribuidos por
meses, con datos astronmicos y noticias referidas a celebraciones y festividades religiosas y
civiles.
4. Una cinta dura 59 min, y la otra, 61 min.
5. Faltan 30 min 45 s.
4. 0,6 hl < 6 dal 5 l < 67 l 5 dl < 0,68 hl

5.
AA
6. Llega el da 31 de enero a las 4 h 14 min.

7. Llega a las 20 h 50 min.
UNIDAD 11
Actividades de Refuerzo AR
1. A 8 Obtuso
C 8 Llano
B 8 Recto
D 8 Completo
c) 2 152 cl
d) 309 g
8. Se pueden llenar 170 recipientes.

9. Cada bolsa pesa 191 g.
2.
ROJO
AZUL
VERDE
AMARILLO
AZUL
VERDE
UNIDAD 10
1.
AR
AO
1255
2006
1383
1429
1888
SIGLO
XIII
XXI
XIV
XV
XIX
3. a) Los ngulos adyacentes tienen un lado comn y el otro en prolongacin.

b) Los ngulos opuestos por el vrtice tienen
el vrtice comn y los lados en prolongacin.
a)
4.
b)
6. a)
^
B
^
A
5. A = 45
B = 110
C = 180
7. B = 80
6. Realizarn lo que se indica.
8. a) V
7. a) Un ngulo llano equivale a dos ngulos rectos y mide 180.

b) Un ngulo completo equivale a cuatro ngulos rectos y mide 360.
8. a)
C = 70
b) V
E = 100
c) V
d) F
UNIDAD 12
AR
1.
b)
^
9.
b)
2.
NGULO
COMPLEMENTARIO
SUPLEMENTARIO
15
75
165
3. Permetro = 38 cm
40
50
140
4. El ngulo central mide 45.
NGULO
COMPLEMENTARIO
SUPLEMENTARIO
27
63
153
78
12
102
5.
Actividades de Ampliacin AA

1. a) Los ngulos A y B son consecutivos.

b) Los ngulos C y D (o B) son adyacentes.

c) Los ngulos B y D son opuestos por el vrtice.
2. a)
b)
N. DE EJES DE SIMETRA
POLGONO REGULAR
N. DE LADOS
CUADRADO
PENTGONO
HEPTGONO
DECGONO
10
10
6. Tiene ocho lados iguales, ocho ngulos iguales y ocho ejes de simetra. Su ngulo central
mide 45. Es un octgono regular.
7. A Escaleno rectngulo
B Issceles acutngulo
C Escaleno obtusngulo
8. El ngulo mide 30.
9. Realizarn lo que se indica.
Es un rombo.
^
Y
10. La longitud es 62,8 cm.
3.
AA
1.
Las bisectrices de los ngulos se cortan en un

mismo punto.
4. A = 225
B = 270
C = 330
5. a) Supera al ngulo llano en 60.

b) Le faltan 60 para llegar al ngulo completo.
2. Dividiendo el permetro entre el nmero de

lados del polgono.
3. Es un pentgono regular.
4. Es un cuadrado.
5. Tienen que ser agudos.
3. El largo es de 15 cm.
6. Los ngulos de un tringulo rectngulo issceles miden 90, 45 y 45.
4. El mantel mide 3 m de largo.
7. Es un tringulo escaleno rectngulo.
6. A 8 140 cm2
C 8 261 m2
8. A = 110
5. Son necesarias 3 000 baldosas.

B 8 196 m2
D 8 174 m2
7. Se han utilizado 78 kg de pintura.

8. La altura mide 10 cm.
10. Radio de la circunferencia interior: 3 cm.
UNIDAD 13
AR
1. La superficie es de 24 unidades cuadradas.

2. Debemos compararla con otra que tomamos
como unidad de referencia.
3.
UNIDAD 14
8 12,5 cuadrados grandes

8 50 cuadrados pequeos
1. Al punto A le corresponde la vista 2.

Al punto B le corresponde la vista 1.
Al punto C le corresponde la vista 3.
2. a) Han transcurrido 10 segundos.
b) La aguja ha girado 150.
c) Marca 50 segundos.
3. a) Seala al Este.
b) Sealar el Oeste.
4. a) La unidad principal de medida de la superficie es el metro cuadrado.

b) Las unidades de superficie aumentan y disminuyen de 100 en 100.
c) Un metro cuadrado es la superficie de un
cuadrado de un metro de lado.
d) Un decmetro cuadrado es la superficie de
un cuadrado de un decmetro de lado.
4.
5. 2 m2 = 200 dm2
7 dm2 = 700 cm2
0,5 m2 = 5 000 cm2
5.
6. A = 81 cm2
A = 36 cm2
7. A = 135 cm
8. A = 112 cm
9. A = 40 cm
AR
6
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Se obtiene la letra L.
Realizarn lo que se indica.
A = 144 cm2
8
7
6
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8
6. Las dimensiones del garaje son de 10 m 5 m.

7. La distancia que separa las dos poblaciones es
de 2,4 km.
10. A = 30 cm2
AA
1. Un metro cuadrado cuesta 12 .

2. Su lado mide 9 cm.
1.
AA
2.
a) Han transcurrido 20 segundos.
b) La aguja ha girado 270.
3. a) Navega en direccin S.
b) Su rumbo es SE.
4.
5.
3. a) 18 C
b) 8 C
c) A las 22 horas.
4. a) Cocina.
b) Varios.
(3,3) (3,4) (3,5)

(4,3) (4,5) (5,3)
(5,4) (5,5)
6
5
4
3
2
1
2. a) La presenciaron 200 personas.

b) En la 2. sesin.
c) La moda corresponde a la 2. sesin.
5. La media de edad es de 14 aos.

1 2 3 4 5 6
1.
4
3
2
1
6. a) 1:500 000
0
5
10
15
20
PATOS
GALLINAS
CABRAS
LOLA
30
45
15
PABLO
15
60
20
GRANJA
N. DE ANIMALES
70
60
50
40
30
20
10
0
Patos
Gallinas
1 2 3 4 5 6 7
25 km
2.
AA
Lola
Pablo
Cabras
N. DE GOLES
25
Local
Visitante
20
b) 1:2 500
0
25
50
75
100
15
125 m
10
5
0
7. Las dimensiones del aula son 8 m 6 m.

Escala numrica 1:200.
10
15
20
25
30
35
TIEMPO (en min)

40
El equipo local.
En el minuto 20 y en el minuto 35.
En el minuto 10.
3.
Menos de 18 aos
UNIDAD 15
1. a) Respondieron 88 personas.
b) Ir al cine, porque es la actividad ms frecuente.
c) Es ms popular hacer deporte.
30
25
20
15
10
5
0
Ver TV
Cine
Entre 18 y 60 aos
AR
Pasear Deporte Compras Otras
Ms de 60 aos
4. a) Equipo A 8 137 cm.

Equipo B 8 134 cm.
b) 135,5 cm
c) 135,5 cm
5. a) El tercer nmero es 88.
b) Respuesta abierta. Por ejemplo:
9 - 10 - 25 - 17 - 4

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11. Respuesta abierta.

7. a) 856 885; b) 304 859; c) 66 666

6. a) Vale 600 unidades.

9. Hay 9 decenas de millar.

11. a) 99 999 999

11. 94 375 + 23 674 = 118 049

2. Se completan 113 cajas.

3. a) c = 2 456 y r = 23 8 2 456 34 + 23 = 83 527

11. El sustraendo vale 3 175.

4. Los corredores tienen que dar 25 vueltas.

3. a) 2 340 700 = 1 640

7. Ha recorrido, por trmino medio, 21 380 km.

5. Respuesta abierta. Por ejemplo:

5. El mayor resto posible es 197.

6. Respuesta abierta. Por ejemplo:

7. 567 - 945 - 738 - 6 561

8. 7 637 : 25 = 305 y resto 12.

2. a) 8,5 - 8,6 - 8,7 - 8,8 - 8,9 - 9 - 9,1

DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESTO

3. a) Cinco unidades y sesenta y tres centsimas.

11. 4,025 + 18,36 + 10,7 = 33,085

5. a) Para multiplicar un nmero decimal por

2. a) 50 cent. b) 25 cent. c) 40 cent.

8. La capacidad de cada botella es de 1,5 litros.

5. a) Doscientas siete unidades y trece centsimas.

1. 58,24 + 5,6 + 1,732 = 65,572

8. 0,645 < 4,56 < 5,064 < 5,406 < 5,64

18. 155 : 62 = 2,5

19. 11,65 : 5 = 2,33

11. 7/8 8 Siete octavos

PARTE SIN COLOREAR

S son fracciones equivalentes.

5. El contenido de cada vaso representa 1/4 de

Son equivalentes 8 1/4 = 2/8 = 3/12

8. a) 1/6; b) 2/5; c) 2/3; d) 1/4

Dos unidades y siete

6. Hemos comido 5/8 de pizza.

7/10 > 3/10

2. Llevan gafas 6 alumnos.

2. a) Para pasar de metros a centmetros se multiplica por 100.

7. 17/10 (4/10 + 7/10) = 6/10

4. 58 km = 580 hm = 58 000 m = 5 800 000 cm

9. Cada uno recorre 2 540 metros.

5. Respuesta abierta. Por ejemplo:

6. 6 dm 8 cm < 94 cm 8 mm < 3 m 56 cm <

11. La unidad principal es el metro.

5. Son 4 500 kg. Son 12 800 kg.

2. La escuela pitagrica se cre en el siglo VI a.C.

9. Se pueden llenar 25 vasos.

8. Falta 1 h 44 min 40 s para la cita.

1. Naci en el siglo XIX.

6. a) 5,306 dal ; 53,06 l ; 530,6 dl ; 5 306 cl

3. Almanaque: Del rabe al-manaj, que a su vez

4. 0,6 hl < 6 dal 5 l < 67 l 5 dl < 0,68 hl

6. Llega el da 31 de enero a las 4 h 14 min.

8. Se pueden llenar 170 recipientes.

3. a) Los ngulos adyacentes tienen un lado comn y el otro en prolongacin.

6. Realizarn lo que se indica.

7. a) Un ngulo llano equivale a dos ngulos rectos y mide 180.

4. El ngulo central mide 45.

b) Los ngulos C y D (o B) son adyacentes.

10. La longitud es 62,8 cm.