Introduccin al Psicodrama

Por Marcia Karp.

Una nia le pregunt a su madre, Qu es la vida? .La madre le respondi, La vida
es lo que te ocurre mientras ests esperando a acerte ma!or.
"l #sicodrama a sido de$inido como una manera de vivir sin ser castigado por cometer
errores% es decir, crecer mientras lo ests aciendo. La accin que tiene lugar en el
grupo, es la manera de ver la vida de uno mismo en su movimiento. "s la manera de
ver qu ocurre o qu no ocurre en una situacin determinada. &odas las escenas tienen
lugar en el presente, incluso a pesar de que la persona quiera representar una escena del
pasado o del $uturo. "l grupo representa una parte de vida, como si viera un video a
travs de los o'os del protagonista o del tema de la sesin. "l personal que representa la
verdad a travs del protagonista puede ser una revelacin para cualquier persona que lo
est viendo, ! que se podr(a ver re$le'ado en la luca por e)presar lo que es real. *.L
+oreno, quien $und el psicodrama en ,iena a principios del -.//, lo descri0i como
un estudio cient($ico de la verdad a travs de un mtodo dramtico. +oreno 1-.234
a0(a o0servado que e)ist(a una ciencia sin religin ! una religin sin ciencia. "n su
opinin que el camino a seguir era una com0inacin5 Un verdadero procedimiento
teraputico no puede tener menos o0'etividad que la totalidad de la umanidad
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
El Psicodrama ha sido definido como una manera de vivir la vida sin ser castigado
por cometer errores
6 "l psicodrama $ue conce0ido como un mtodo de psicoterapia de grupo. +oreno
ten(a gran con$ian7a en el grupo. 8uando l pregunta5 Quines so0revivirn?
8reo que a su 'uicio, los que so0revivir(an sern aquellas personas que
con'untamente aprecien ! mantengan tanto como, su propia creatividad !
espontaneidad ! adems esas personas so0revivir(an en el grupo. 9l sol(a decir5
:i ;ios volviera alguna ve7, 9l volver(a como grupo. Un grupo puede
e)perimentar mucas cosas5
6 <o somos los =nicos
6 <os podemos sentir normali7ados
6 <osotros volvemos a la constelacin en la cual emos nacido > el grupo $amiliar
6 "l grupo puede compartir el peso de la verdad emocional
6 La $orma de compartir, la cual en cada persona puede ser de un modo di$erente,
puede ser li0eradora.
6 "l ser emocionalmente o ps(quicamente a!udado por un miem0ro del grupo, el
cual no a estado previamente involucrado en la istoria, puede ser teraputico.
Las erramientas que dispone el mtodo de psicodrama son las siguientes5
"l director
"l grupo
Un protagonista
"gos au)iliares
Un escenario
-
El director
"n la ma!or(a de las terapias l es el terapeuta, $acilitador o l(der del grupo. "l director
es la persona entrenada que a!uda a guiar la accin. "l director es el co6productor de la
escena 1drama4 ! va recogiendo pistas de la percepcin de la persona que solicita a!uda.
Los siguientes puntos son algunas de las tareas del director5
a4 8onstruir una su$iciente coesin ! un constructivo clima de grupo de tra0a'o.
04 "stimular individualmente a los miem0ros del grupo para que se caldeen
su$icientemente ! se preparen para la accin.
c4 8onsiderar las dinmicas de grupo ! su medida en interaccin desde el principio
de la sesin.
d4 ?uiar acia una apropiada seleccin del protagonista ! cuidar del resto del
grupo que $ueron posi0les protagonistas, pero no $ueron elegidos como su'etos
de la sesin.
e4 @acer un contrato del tratamiento de la sesin, la cul es una accin6preparacin
negociada con el protagonista.
$4 "sta0lecer la alian7a teraputica.
g4 #reparar el lugar de la accin o escenario en el cul se dar la sesin dramtica
teraputica.
4 Antervenir para dar al protagonista la su$iciente li0ertad para seleccionar el $oco
de la e)ploracin.
i4 Adenti$icar los mensa'es ver0ales ! no ver0ales del protagonista.
'4 Bnclar o su'etar cada escena situndola en su apropiado tiempo ! espacio.
C4 B!udar a poner los egos auxiliares en el rol.
l4 Adenti$icar los temas centrales de la escena ! a!udar al protagonista a ensear al
grupo lo que ocurre, ms que a0lar so0re ello.
m4 Usar tcnicas psicodramticas como la inversin de roles, para despla7ar la
accin desde la peri$eria del pro0lema a lo esencial de la cuestin.
n4 "l centro de la cuestin puede provocar o envolver una catarsis de emocin, una
catarsis del insigt, una catarsis de risa o una catarsis de integracin, las que el
director tiene que ma)imi7ar adecuadamente.
o4 8rear la su$iciente seguridad tanto para el protagonista como para el grupo.
p4 Bsegurar la con$idencialidad del grupo ! la seguridad $(sica.
q4 Bsegurar que el psicodrama sea un proceso de grupo, no una terapia individual
en el grupo.
r4 8rear la su$iciente cercan(a cerrada donde el protagonista ! el grupo puedan
integrar el material presentado en la sesin.
s4 B!udar al protagonista a volver a entrar en el grupo despus de la sesin.
t4 Dacilitar el rol del $eed0acC de los miem0ros del grupo, quienes an 'ugado roles
au)iliares en la sesin.
u4 #ermitir la catarsis ! la integracin de los miem0ros del grupo, de quienes se
identi$iquen con el protagonista ! puedan compartir o intercam0iar sus propias
e)periencias.
v4 #roteger al protagonista de las respuestas distorsionadas o anlisis del grupo !
prestar ms atencin al miem0ro que comparte e)periencias similares o
momentos de la sesin en la que estn ms involucrados.
E4 8ompartir la istoria de su propia vida, si se considera apropiado...
F
El grupo
La media de participantes en un grupo de psicodrama est entre -/ ! -2 personas. @e
visto grupos con un m(nimo de 3 personas asta un m)imo de G//. "l material
emocional en un grupo grande, parece que trasciende al n=mero, ! en mucas ocasiones,
el grupo disminu!e de tamao ! ellos mismos se asom0ran de que en un grupo de F2
personas sean capaces de ser ellos mismos de $orma espontnea.
@a! mucos roles sociales representados en cada grupo. :i, por e'emplo, el
protagonista es alcolico, puede a0er una madre, ermanoHa, pare'a, o terapeuta en el
grupo que, en la devolucin puedan presentar su punto de vista de lo que les est
ocurriendo a ellos. "sta retroalimentacin o $eed0acC dado por los otros roles, en
relacin con el pro0lema representado, puede ser de incalcula0le valor para el
protagonista en aras de entender lo que est ocurriendo. La dimensin social de la
investigacin del pro0lema, est me'or anali7ada en la sesin cuando se representan
varios roles. Uno de los aspectos del grupo de psicodrama, que lo di$erencia de otros
grupos, son los m=ltiples roles que cada persona representa en el grupo. 8ada uno de
nosotros representa una asom0rosa variedad de roles en un solo d(a5 padre, madre, i'o,
i'a, pro$esional, amigo, pare'a, amante, ciudadano, 'e$e, estudiante, etc., sin mencionar
todos los roles somticos tales como el dormir, comer, ! llorar.
B di$erencia de todos los roles que desempeamos en nuestra propia vida, podemos
ser requeridos para representar un rol cualquiera, dentro del grupo6 por e'emplo, una
madre que se est muriendo6. :i la persona elegida para representar a la madre
mori0unda, a sido previamente visto por el grupo como el civo e)piatorio, la
estructura del rol puede cam0iar drsticamente dentro del grupo de psicodrama,
permitiendo una alian7a positiva entre el protagonista ! la persona representando a la
madre mori0unda% una alian7a que no e)ist(a previamente. "ste cam0io constante de
estructura de rol en el grupo, anula la rigide7 del rol que puede ocurrir en otros grupos.
"l repertorio de roles se amplia en cada grupo, cuando un miem0ro representa un
di$erente tipo de rol del que previamente de0er(a de a0er representado en el grupo. Un
miem0ro del grupo, que tenga una 0a'a autoestima, podr(a e)agerar la representacin de
un rol mu! valeroso, sorprendindose tanto a l mismo como al grupo, de la li0eracin
de la creatividad escondida, pro0lemtica ! de la conducta aprendida. 8uando se de'a
entrever este cora'e, ms motiva a la persona a producir esa conducta ! alienta a los
miem0ros del grupo a relatar el tpico de una manera di$erente.
El protagonista
:ol(a tra0a'ar en <ueva IorC, en un teatro p=0lico en el JK ! en LroadEa! llamado
Instituto Moreno. :iete noces a la semana la audiencia era p=0lica, a0(a un escenario
circular de madera ! un director. La persona que se senta0a en el $rente, en el medio o
en la parte de atrs del teatro, un pro$esor, ama de casa o carpintero, podr(a ser el su'eto
de la sesin de psicodrama en la que ellos a0(an elegido participar.
Los seres umanos tienen pro0lemas. Normosis, trmino acuado por +oreno,
signi$ica que la luca de estar normal, con$unde lo me'or de nosotros mismos. :i 0ien el
psicodrama $ue diseado para a!udar psicticos, se a convertido en una terapia de
relaciones para todos. "l protagonista, en el sentido de la nueva accin, es la vo7
3
representativa del grupo a travs de la cual, los dems miem0ros del grupo pueden acer
su propio tra0a'o. "l protagonista se limita a e)poner o plantear un aspecto de su vida
que quiere tra0a'ar% mi miedo a la muerte, la relacin con mi i'a, mi pro0lema de
autoridad en el tra0a'o, etc. "l director, 'unto con el protagonista, se dispone a crear
escenas que re$le'en e'emplos del pro0lema que ocurren en el presente, 0uscando unos
posi0les patrones de conducta. M0servando el pro0lema en el presente, o0servando el
pro0lema tal como e)isti en el pasado ! tratando de resolver el pro0lema
esta0leciendo la ra(7 de la cuestin, es el o0'etivo para que una $utura conducta
contenga un en$oque ms adecuado. La espontaneidad que se 0usca se de$ine como
una nueva respuesta a una situacin del pasado o incluso, una respuesta adecuada ante
una nueva situacin. La idea de Nromper con el guin a sido crucial para conceptuar
al psicodrama como un mtodo de accin. "l protagonista tiene la oportunidad de
revisar la $orma de vida que est usando, la cul, a podido ser transmitida por una
0uena ra7n, pero que no es adecuada a la ora de dar respuesta a las necesidades
actuales. Una persona que aprendi el guin de no llorar, puede que no muco tiempo
despus, aprenda que eso no le a!ude en su situacin actual. M alguien que nunca a
llorado por la prdida de un padre, !a que a adoptado el papel de valiente, puede
sentir alivio, ! de'ar $luir las lgrimas, con una nueva de$inicin del signi$icado ser
valiente6alguien que tiene la valent(a de de'ar $luir lo que siente dentro. "se cora'e,
puede no a0er sido un estilo de rol e'ercido por otro padre, pero dentro de ese nuevo
grupo $amiliar, esa valent(a, puede encontrar un nuevo clima para alentar la li0re
e)presin, que puede a0er permanecido latente durante aos.
El ego auxiliar
"n el primer grupo al que me incorpor, a0(a una en$ermera de psiquiatr(a, de la cual
inmediatamente sent( un reca7o. +ientras ella era la protagonista, se le di'o que
eligiera a alguien del grupo que considerara que pudiera a!udarle a comprender sus
pensamientos internos ! pudiera e)presar lo que ella era incapa7 de decir. "lla me
escogi para ser su do0le. Io esta0a asom0rada por su eleccin, pero una ve7 estuve a
su lado ! tra0a' en equipo, intentando e)plorar la verdad de su interior, le pude
comprender ! de' de sentir reca7o por ella. "lla tam0in me ense muco de m(, al
representar cosas de m( que esta0an en ella misma, ! me ense a que mucas de las
cosas que vemos en otras personas que nos disgustan, por lo general, tienen un
comportamiento que no nos es del todo a'eno, por lo que lo ale'amos al no poder
tratarlo en nosotros mismos.
Alguien que nunca ha llorado por la prdida de un padre, ya que ha adoptado el
papel de valiente, puede sentir alivio, y dejar fluir las lgrimas, con una nueva
definicin del significado ser valiente!
"l ego au)iliar es cualquiera del grupo que desempee un rol representativo !
signi$icativo para el protagonista. "sto puede ser un rol e)terno del protagonista6 como
un miem0ro de la $amilia o un compaero de tra0a'o. #uede ser un rol interno, como el
ego del miedo, el ego in$antil o el ego de la propia vo7 interior, como en el papel de lo
que se llama el doble. "l do0le a!uda a e)presar lo que no est siendo e)presado con o
sin pala0ras. #orque +oreno consider que la ruta real de la psique no es la pala0ra, sin
em0argo la e)presin no ver0al, la puede e)presar el ego au)iliar, por gestos, posturas o
G
distancia, aquellos secretos que no an sido a0lados en relacin con el protagonista. Io
una ve7 $ui el do0le de un om0re que manten(a una conversacin normal, durante la
cena, con su mu'er durante F/ aos. "l om0re le di'o a su mu'er que no pod(a estar
cenando ! a la ve7 tener el estmago apretado. 8omo !o era su do0le, !o tam0in sent(a
la opresin ! di un paso ms. ;i un golpe en la mesa ! di'e5 Ia e tenido su$iciente de
no a0er sido comprendido, quiero el divorcio.9l me mir sorprendido, ! le di'o a ella5
Io tam0in. Due el gesto no ver0al el que di'o la verdad, no $ueron las pala0ras. :u
cuerpo de'o la verdad mientras las pala0ras esta0an ocultas. "ntonces, l opt por
e)presar sus verdaderos sentimientos.
"l ego au)iliar que 'uega el papel de padre $allecido, puede llegar a despedirse del
protagonista, el cual est atrapado en una telaraa de emocin no e)pl(cita. "ste acto,
puede representar aos de amor que no an sido e)presados. :i el protagonista invierte
los roles, ! es capa7 de a0lar o mostrar lo que no a sido capa7 de decir durante todos
estos aos, la inversin de roles puede li0erar la espontaneidad que esta0a condenada o
0loqueada en el propio rol de i'o.
B menudo, la gente es ms espontnea en el rol de otra persona que en el su!o propio.
La inversin de roles es el motor que impulsa el psicodrama. "l rol que 'uega el otro
signi$icante del grupo es modelado por el protagonista ! as(, el miem0ro del grupo
desempea este rol. B travs de la inversin de roles, el protagonista e)perimenta un
cam0io de l(mites de rol cuando act=a en el papel de otra persona. La persona que
representa el ego au)iliar representa el rol que a sido creado para l, imaginndose
cmo actuar(a la persona que realmente representa ese rol. "l rol es representado por ! a
travs de la percepcin del protagonista.
Escenario
"l psicodrama se 0asa en la vida misma. "l espacio en el que vive una persona es
representado en el escenario. :i la conversacin tiene lugar en la cocina, movemos la
mesa ! las sillas ! creamos un espacio imaginario con ventanas, $regadero, puerta,
$rigor($ico, etc.
La reconstruccin de la realidad en un espacio individual a!uda a la persona a que
realmente est all( ! a!uda al protagonista a producir sentimientos que pueden estar o
no en ese espacio. 8uando alguien recuerda una conversacin que tuvo lugar en la mesa,
en la in$ancia, es importante tener la gente en esa escena, que es representada por los
miem0ros del grupo. B menudo, podemos aprender ms so0re la vida de esa persona
o0servando su espacio vital, es decir, dnde ocurrieron esas escenas, que durante meses
de entrevistas. Una ve7, me invitaron al espacio creado de un apartamento de un cico
'oven. 9l camina0a levantando sus pies de un modo inusual, levantando las puntas de
los pies. #regunt por qu. 9l respondi5 Io tiro todos los vie'os cartones de lece al
suelo, estn por todas partes1-4. "stas pala0ras de incomunicacin, de no tener visitas,
de $alta de cuidado, del olor ! de la apariencia, $ueron importantes indicios que nos
mostraron su ena'enacin, a travs de su espacio vital. <uestro o0'etivo, entonces, $ue
averiguar el por qu no ten(a amigos, ! por qu se convirti en un ser aislado. @asta
entonces sus pala0ras desment(an su realidad, pero mostrando el escenario en el que
viv(a nos ense la carga de la realidad.
2
"as fases de Psicodrama
8ada #sicodrama consta de tres $ases5
6 8alentamiento
6 Oepresentacin
6 8ompartir
#alentamiento
"l calentamiento sirve para producir una atms$era en la que la creatividad sea posi0le.
"sta primera $ase sirve para crear una atms$era de seguridad en la que el protagonista
pueda empe7ar a con$iar en el tra0a'o del director, en el grupo ! en el mtodo. 8uando
la sala o el espacio o$recen una atms$era alrededor su!o, es posi0le que piense lo que
no puede, que e)prese lo que cre(a imposi0le de e)presar.
")isten di$erentes maneras de calentar al grupo. +oreno lo i7o alentando a cada uno !
logrando que la gente a0lara entre s( de una manera distendida. La persona que ten(a
un tema era aceptada por el grupo como su protagonista. Mtra manera es que el director
seleccione el protagonista% uno de los que piense que est listo para tra0a'ar. Mtra
alternativa es a travs de e'ercicios creativos de grupo, de los que pueda emerger el
tema de la sesin. "sto es llamado calentamiento centrado en el protagonista. "n el
calentamiento de la eleccin de la persona, la gente puede convertirse en el o0'eto de la
sesin. "stos modos para elegir el protagonista, provienen del e'ercicio de
precalentamiento ! en s( mismo es una $orma de calentamiento que permite que la gente
se sienta ms li0re de con$iar en el grupo, sentir la coesin ! la seguridad de e)poner !
presentar sus pro0lemas en un am0iente de con$ian7a, cuidado ! creatividad.
$epresentacin de la escena
"n esta parte del drama, el director ! el protagonista tra0a'an en acercar desde la
peri$eria del pro0lema acia la pare central. "l signi$icado literal del #sicodrama es la
accin de la mente, la cual pone de mani$iesto el drama interno, de modo que el drama
sale de uno mismo. "l director utili7a a los miem0ros del grupo para desempear egos
au)iliares, quienes son personas signi$icativas representadas en el drama. Las etapas
originales del #sicodrama eran tres niveles en c(rculos concntricos. "l primer nivel era
para la audiencia, el segundo para el soliloquio ! representando el espacio $uera del
nivel ms interno del drama, ! el nivel superior era la parte en la que el drama era
completamente puesto en escena. "l diseo esta0a ela0orado para ir desde la peri$eria al
n=cleo del pro0lema. "n la ma!or(a de las sesiones psicodramticas, la representacin
de la escena tiene lugar en un etapa determinada. ;urante el drama, los dems
miem0ros del grupo no pueden estar en tal escenario a menos que estn representando
un papel. "l escenario se convierte en una especie de rituali7ado espacio desde donde
se inicia el drama. "s decir, el suceso que es signi$icante para tomar lugar en tal espacio
slo tendr lugar en ese espacio. "l psicodrama que se reali7a con el espacio de grupo,
sin a0er designado un rea, a menudo $alla la e)tensin ! no se desarrolla de una
manera adecuada por no tener unos l(mites espaciales o metodolgicos.
P
#ompartir
8omo se a descrito en la seccin del director, el intercam0io es momento para la
catarsis ! la integracin del grupo. :e entiende como un love60acC en ve7 de un
$eed60acC, aciendo ms incapi en el $omento de las identi$icaciones ms que en el
anlisis del caso. Los puntos ms comprometidos por cada miem0ro del grupo, se
identi$ican, ! cada uno de los miem0ros, descu0re la $orma en la que l o ella es, seg=n
quiere el protagonista. B menudo, en el teatro griego, una persona del p=0lico es
purgada por ver la actuacin de la vida de otra persona. "l intercam0io est destinado a
la captura de este proceso de aprendi7a'e ! permitir que los miem0ros del grupo
analicen sus propias emociones internas o conocimientos adquiridos. &am0in tiene
como o0'etivo el normali7ar las e)periencias del protagonista escucando como las
dems personas act=an en di$erentes niveles, dentro del mismo proceso. "n ocasiones
la e$ectividad de la sesin se mide a travs de la pro$undi7acin que se o0tiene del
intercam0io en la sesin. Mtra $uncin es cmo s comparte la vuelta a la normalidad, es
decir, el modo en el que cada persona vuelve a la realidad despus de cada actuacin
grupal.
El psicodrama pone de manifiesto el drama interno, a fin de que el propio drama
salga de uno mismo
#ara los directores de $ormacin, una parte de la sesin es llamada procesamiento. "sto
ocurre cuando la 'usti$icacin racional, los supuestos tericos ! el contrato se discuten
como parte de la direccin. Los aspectos tcnicos, son revisados por el director,
entrenador ! los miem0ros del grupo. La manera en que el director pasa de escena a
escena, la manera en que los aspectos son agrandados, lo que se tra0a'ado ! por qu, !
qu se podr(a a0er eco di$erente, son por lo general partes que se discuten. Los
comentarios, $eed0acC del entrenador, director ! las evaluaciones de cada uno mismo,
son de un valor incalcula0le.
Poder y precaucin
@a! mucas advertencias en relacin con el uso del psicodrama, as( como de las
tcnicas individuales. "n primer lugar ! por delante, es importante tener un propsito
claro para el uso de una determinada tcnica, puesto que el uso de una tcnica sin un $in
concreto, puede ser peligroso para el protagonista.
Blgunas tcnicas pueden ser demasiado $uertes para un individuo en particular, en otros
casos demasiado esotricos ! en otros, demasiado aterradora.
"s importante ser consciente de la $acilidad con la que una persona puede a0rirse
usando esta tcnica, as( como de su di$icultad ! necesidad de una accin cerrada que el
psicodramatista de0e procurar con e)quisito cuidado para no dar lugar a un $inal
$antstico de $elicidad en una sesin en que la 0ase de la realidad no est presente.
")isten escenas que requieren de una e)trema sensi0ilidad a la ora de ser
representadas. #or e'emplo, cuando nos encontramos ante cuestiones como el a0orto, la
violacin, el incesto o a0usos se)uales. "n orden a llevar a ca0o lo que es necesario para
J
el protagonista, de0emos actuar con cautela ! discrecin.1 ?oldman ! +orrison, -.KG4.
Acreditacin
"l psicodrama es una $ormacin de postgrado para pro$esionales de la salud mental. #or
lo general, se requiere de un m(nimo de F a 3 aos despus de una inicial $ormacin
pro$esional. Las personas capacitadas en psicodrama, tienen su propio tratamiento !
supervisin, as( como un entrenador principal que sigue sus avances cl(nicos ! tericos.
;ado que el psicodrama es una poderosa erramienta teraputica, slo los que an sido
entrenados en su uso de0en usarla.
Eficacia
:e a pu0licado muca literatura so0re los $actores teraputicos de la psicoterapia de
grupo 1Lloc ! 8rouc, -.K24. "n -.22, 8orsini ! Oosen0urg e)aminaron ms de 3//
art(culos so0re la psicoterapia de grupo e icieron tres grandes categor(as que de0at(an
los resultados emocionales, cognitivos ! actitudinales.
Ialom 1-.J24 encontr que el aprendi7a'e interpersonal, 'unto con la catarsis, la
coesin ! el conocimiento $ueron los $actores ms valorados por los su'etos.
#eter Deli) Qellermann 1-..F4 encontr dos estudios en los que el insigt, la catarsis !
las relaciones interpersonales eran los $actores teraputicos principales para el grupo
psicodramtico psicoteraputico.
?rete Lent7, psicodramatista alemana, sugiere que el eco de acer que un con$licto
sea tangi0le, concreto ! visi0le es indispensa0le, ! en consecuencia, la persona puede
cam0iar 1Lent7 -.K24. "l proceso de ser consciente de algo que antes era inconsciente,
a!uda a la persona a acerse con el control de su propio comportamiento.
Qellermann 1-..F4 o$rece el siguiente modelo que ilustra los aspectos del psicodrama
como $acilitador del progreso teraputico.
%odelo de aspectos teraputicos en psicodrama
"+M8AM<BL
8M?<A&A,M
8atarsis 1catarsis4
action insigt
O
"
:
A
8
A
"
A<&"O#"O:M<BL
A+B?A<BOAM
tele 1K4
as6l$ 1.4 1como si41
8M<;U8&UBL
<M6":#"8ADA8M
acting out
magic 1mgico4
El resultado del psicodrama
Blgunos pro$esionales que nunca an e)perimentado el psicodrama por $alta de tiempo,
tienen miedo so0re este mtodo teraputico. +ucos, tal ve7, tiendan a so0redramati7ar
el proceso ! destacar sus presuntos peligros. Mtros, e)ageran sus virtudes de un modo
K
tan super$icial que violan los preceptos ms elementales de la psicolog(a social. Bm0os
grupos, no se dan cuenta de los recientes estudios de investigacin que cient($icamente
se estn llevando a ca0o para ver cient($icamente el psicodrama con su potencial
teraputico.
&ales estudios controlados an demostrado que empleado por pro$esionales capacitados,
con el conocimiento de sus l(mites, el psicodrama puede acer una contri0ucin, !a sea
solo o como complemento de mucas ramas de la psicoterapia, !a sean estas
conductistas, psicoanal(ticas o umanistas e)istenciales. 1Qellermann -..F4.
&'uin puede usarlo(
"l psicodrama puede ser =til para una amplia variedad de personas de mucas
categor(as, con pro0lemas individuales o sociales del espectro de desrdenes del
comportamiento.
"l psicodrama puede a!udar a un cliente normal a resolver sus con$lictos actuales, a un
cliente neurtico a descu0rir sus con$lictos in$antiles, a los psicticos a recuperar la
realidad por medio de acciones concretas, ! a la persona narcisista o 0ordeline en el
proceso de separacin e individuali7acin 1Leut7, -.K24. Leut7, Qarp ! otros, an
utili7ado con )ito el psicodrama con algunas personas que tienen trastornos
psicosomticos.
"l psicodrama slo puede ser =til para aquellas personas que sean capaces ! estn
motivadas. La capacidad para participar en el proceso imaginativo de este 'uego de rol
sin perder el contacto con la realidad e)terior parece ser un requisito m(nimo para poder
participar. Bdems los participantes de0en ser capaces de5
6 ")perimentar la aparicin de sentimientos sin perder el control de los impulsos.
6 &ener la capacidad de esta0lecer relaciones.
6 &ener un m(nimo de tolerancia a la ansiedad ! $rustracin 1ego $uerte4.
6 Blguna ra7n psicolgica.
6 8apacidad de una regresin adpatativa.
1Qellermann% -..F4.
@e utili7ado el psicodrama de manera e$ectiva en terapias individuales ! en terapias de
pare'a. #or lo general, en una sola sesin se an limitado los o0'etivos ! se a centrado
en el tema en concreto. #or tanto, el psicodrama, puede ser caracteri7ado como un
mtodo de psicoterapia 0reve, compartiendo mucas de las caracter(sticas de las terapias
de orientacin en crisis ! terapias $ocali7adas.
,
.