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TERMINO:

SITUACION DIDACTICA: Llego el otoo
CAMPO FORMATIVO: Exploracin y conocimiento del mundo
ASPECTO: Mundo natural
COMPETENCIA: Formula suposiciones argumentadas sobre fenmenos y
procesos
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Plantea preguntas que pueden responderse mediante actividades de
indagacin: qu pasa cuando se deja una fruta en un lugar
seco/caluroso/hmedo por varios das?, cmo podemos hacer que de esta
semilla de frijol salgan ms frijoles?
Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situacin observable; por
ejemplo, al hervir agua, al mezclar elementos como agua con aceite, con
tierra, con azcar, y observa las reacciones y explica lo que ve que pas.

ACTIVIDADES:

Indagacin de saberes previos. Posibles preguntas a realizar: En qu
estacin del ao estamos? Estamos en primavera, verano, otoo o
invierno? Plantea preguntas que pueden responderse mediante actividades
de indagacin: qu pasa cuando se deja una fruta en un lugar
seco/caluroso/hmedo por varios das?, cmo podemos hacer que de esta
semilla de frijol salgan ms frijoles? Hace ms calor o ms fro? Qu
pasa con las hojas de los rboles en otoo? escuchar sus comentarios,
hablamos del otoo: qu da comienza el otoo? (22 de septiembre).
Dar una breve introduccin a los nios de esta estacin
Cada estacin que nos llega nos regala colores, formas, aromas y
elementos que cambian para dar lugar a un nuevo paisaje, en este mes el
otoo se hace presente y, con l, las ramas de los arboles se desvisten y
dejan caer sus hojas. Las hojas de todas las formas y tamaos se
transforman y cambian de color y textura. La ropa que nosotros usamos
tambin va cambiando, ya no la usamos tan ligerita, si ms abrigadora,
tambin nuestros alimentos cambian, el clima ya no es tan caluroso, ya son
ms frescas las maanas y las tardes.
Dialogo y reflexin acerca del cambio del clima: la temperatura, el viento, la
lluvia, hojas que cambian de color y se caen, das ms cortos, etc.
Pedirles a los nios que traigan de casa en una bolsita diferentes tipos de
hojas.
Jugar con los sentidos realizando las siguientes preguntas De qu color
son las hojas que juntaron? Suenan al pisarlas? Se rompen al
apretarlas? Son lisas o rugosas?
En el saln comparar y clasificar las hojas por tamao, forma, colores.
Jugar en el patio con las hojas secas (los nios se divierten mucho
pisndolas y metiendo sus pies entre las montaas de hojas que se
forman).
Mostrar una lamina del otoo para que los nios observen los cambios que
anteriormente mencionamos.
Por medio de un dibujo libre los nios realizaran lo que ellos se imaginan o
entendieron como es el otoo.
Expresin corporal: "somos como las hojas" Comenzamos siendo unas
hojas muy pequeas y encogidas. Crecemos gracias al sol y al agua, y nos
volvemos hojas grandes y verdes. El viento hace que nos movamos de un
lado al otro... y el otoo llega y hace que cambiemos de color primero, y
despus hace que nos sequemos y caigamos al piso. Nos moja la lluvia y el
viento nos hace rodar de un lado al otro... (utilizaremos el cuerpo, los
gestos, los sonidos verbales y la msica).
Expresin artstica. Pegamos hojas secas, las estampamos, trabajamos con
los colores otoales (marrn, amarillo, verde, naranja); con la textura de las
hojas, etc.
Manualidad: estrujar una hoja oficio y apretarla bien, preparar un recipiente
con agua y colorante vegetal, introducir al papel, abrindolo y estirar la hoja
en el agua, cortar hojas para armar tarjetas mviles, para dar matices
esparcir gotitas de colorantes de otros tonos.
Dialogamos acerca del clima otoal Qu usamos cuando hace fro? Con
qu nos calentamos? (gorro, estufa, bufanda, abrigo, suter, guantes,
comidas calientes, etc.). Qu usamos cuando llueve? (paraguas, botas de
lluvia).
Recortamos de las revistas imgenes relacionadas con el otoo (ropa,
animales, clima, rboles, etc y pegarlas en una hoja blanca con todas las
imgenes seleccionadas sobre "el otoo".
Escuchamos y bailamos "El Otoo", de Vivaldi.
Escuchamos sonidos otoales y los identificamos.
Jugar con adivinanzas, cuentos, canciones, rimas y poesas relacionadas
con el otoo. Aprendemos la cancin "qu llueva, qu llueva".




Adivinanzas

Cuando la lluvia cae, el viento empieza a soplar y las hojas amarillas
vuelan, quin acaba de llegar? (El Otoo)
Ya se fue el
verano y este otro
llega; como lluvia
de oro caen las
hojas secas.
(El otoo)
Caen, caen sin parar
Y no dejan de bailar
(Las hojas del otoo)
Doy calorcito, soy muy
redondito, salgo
tempranito, tarde me
escondo.
(El sol)
Ya se fue el
verano y este otro
llega; como lluvia
de oro caen las
hojas secas.
(El otoo)
Qu cosa es que Silva
sin boca corre, sin pies te
pega y tu no lo vez?
(El viento)
Clic clac clic clac
caen las gotas,
clic clac clic clac,
caen gotas sin parar.
(La lluvia)

Rimas de las hojitas





Cancin: Hojitas amarillitas
Como trozos de papel
mariposas dormiditas,
pueden verse en todas partes
las hojitas amarillas.
Una a una van cayendo
de la rama hasta la acera.
Desde lejos me recuerdan
a los pjaros que vuelan.
Es que ya lleg el otoo
jugueteando con la brisa
Y los rboles se quedan
sin sus hojas amarillas.
Imaginar por su forma a que pueden parecerse para crear dibujos con ellas.





Con las hojas y palitos los nios elaboraran una cortina mvil y pegarlas en
el saln.