FERIA

DE
CIENCIAS
PROVINCIAL
2014


FERIA PROVINCIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA


SEMAFORO DIDACTICO

Alumnos expositores:

GONZALEZ, Mariano 71 38.930.361
RAMIREZ, Marcos 71 39.484.237

Ciclo Superior Electromecnica
Secundaria ll

Orientador: ROMERO, Carlos Ramon 17.658.757
Asesor Cientfico: GALAY, Enrique 13.634.806

Escuela de Educacin Secundaria Tcnica N4
Profesor JORGE SABATO

Hiplito Irigoyen 95-Florencio Varela-Regin IV

Ao 2014

Semforo Didctico

Resumen:

En los tiempos que corren en el parque automotor, la amplitud de la calzada
y la velocidad de circulacin aumentan constantemente y prcticamente de
forma ilimitada. De igual forma, los siniestros causados por la inconsciencia
de una educacin vial deficiente se incrementa da a da. Es fundamental, por
lo tanto, no descuidar la introduccin de los nios en este campo, no solo
por ellos quienes formaran la sociedad del futuro, sino tambin por ser uno
de los sectores ms vulnerables del conjunto de los peatones. En sntesis
este proyecto se centra en la construccin de un semforo didctico
diseado de tal forma que atraiga la atencin de los infantes, aprovechando
conducirse por la va publica. Este proyecto fue creado, diseado y
fabricado en las instalaciones del establecimiento educativo, con mano de
obra de alumnos y profesores. Durante este proceso los primeros han tenido
oportunidad de aplicar el trabajo con la supervisin de los seguros, tales
como dibujo, medicin, trazado, corte, plegado, soldadura, armado de
circuitos elctricos electrnicos , etctera.
Todo ello se ha realizado cuidando los costos de fabricacin, ya que es muy
importante que su sustentabilidad sea sostenible en el caso de iniciarse una
produccin en serie.








Tema y Problema
El problema radica en los peligros que corren los infantes por la falta de
conocimientos al encontrarse en la va publica siendo el semforo la seal
de transito ms importante, es apremiante que ellos conozcan su
funcionamiento y la conducta que deben tomar frente a el para evitar
cualquier tipo de accidente.
El tema es el diseo y fabricacin de un semforo en las instalaciones de la
escuela por alumnos y profesores.

Objetivos
Principalmente se apunta a reducir la cantidad de accidentes producidos
por la mala interpretacin de este instrumento de sealizacin tan bsica e
imprescindible que no falta en el cruce de ninguna arteria principal.
Aplicar en este proyecto los conocimientos adquiridos durante la formacin
secundaria tcnica tales como coquizado, planos , dibujo asistido por
computadora, trazado , soldadura, remachado armado de circuito elctrico y
electrnico previo ensayo en protoboard, pintado corte con sierra , corte y
desgaste con amoladora, perforado con taladro y medicin de magnitudes
elctricas.

Marco Terico
La idea de un Semforo Didctico parte de la preocupacin de saber qu
es lo que nuestros chicos saben sobre las normas de trnsito.
De esa idea empez todo este proyecto colectivo que fuimos armando. Este
aspecto fue contemplado en charlas donde los miembros del grupo
expresaron sus ideas buscando un consenso sobre la forma ms adecuada
de llevar a cabo este desarrollo de ndole inclusivo.




Aspecto Metodolgico
En la clase 1 surgi la idea de empezar con un proyecto y se debatieron
varias opciones, eligiendo finalmente la del Semforo Didctico
En la clase 2 se pens como iva a ser el semforo, se hicieron varios
bocetos y diseos posibles.
En la clase 3 se presentaron maquetas de las posibles opciones, y se lleg a
un acuerdo, eligiendo finalmente un modelo.
En la clase 4 se formaron grupos para repartir las distintas tareas que se
llevaran a cabo al realizar el proyecto. (Informes, folletos, planos, circuitos)
En la clase 5 se eligi y se acord las medidas del semforo.
En la clase 6 se empez a dibujar a mano alzada sobre hoja doble oficio
cuadriculada, para guiarse al momento de realizar el plano en hoja roman.
En la clase 7 se disearon folletos instructivos y juegos didcticos para los
nios.
En la clase 8 se empieza el armado de la carpeta de campo.
En la clase 9 los alumnos recolectan informacin sobre semforos y nace la
idea de agregarle un Semforo Peatonal.
En la clase 10 se le da marcha al proyecto del semforo peatonal decidiendo
el modelo y las medidas.
En la clase 11 se realiz el plano del semforo peatonal.
En la clase 12 se lleg a un acuerdo a donde ira colocado el peatonal.
En la clase 13 se rehacen todos los planos y se toman nuevas medidas, se le
cambia la estructura original del semforo vehicular para adaptarlo con el
peatonal.
En la clase 14 se empez a ver que materiales se usaran.
En la clase 15 los materiales acordados a usar serian los siguientes:
-Chapa negra lisa del 20 de 1,6 mm de espesor, de 2m x 1m
-Electrodos 6013 2Kg de 2,15mm de dimetro.
- Disco de corte.
-Disco de desbaste.
-Broca (mecha) de acero rpido de 3 mm.
-Tornillos de autoperforantes 26 unidades.
-2 baldes de hormign.
-Mecha de copa de 30mm 1 unidad.
-Bisagra 2 unidades.
-Cao de hierro de 4mm de espesor y 930mm de altura.
-Una lata de pintura amarilla Lt.
-Una lata de pintura negra 1Lt.
-Chapa galvanizada del 20 1 de 1,6mm de espesor, de 1m x 1m.
En la clase 16 se traza la chapa para el armado del semforo peatonal con
sus respectivas medidas.
En la clase 17 se traza la chapa para el armado del semforo vehicular.
En la clase 18 se corta y se pliega el semforo peatonal y vehicular, con una
plegadora casera que se arm en el colegio.
En la clase 19 ya con todas las partes plegadas, se empez a armar el
semforo punteando y soldando las terminaciones.
En la clase 20 se traza sobre la chapa, se corta y se plega lo que seria la
base del semforo.
En la clase 21 se pas a remachar la base del semforo, se compra hormign
y se la rellena para darle equilibrio al semforo.
En la clase 22 se sold la base al cuerpo, se hicieron retoques sacando la
escoria y as quedo terminada la estructura.
En la clase 23 Investigacin sobre cmo hacer la parte electrnica.
En la clase 24 se realizan pruebas sobre un protoboard de 800, a prueba y
error se consigue al final el circuito deseado correspondiente al semforo
didctico.
En la clase 25 se debati la idea de agregarle un zumbador al circuito de
esta forma se reform la idea de Semforo Didctico y se lo reemplaza por
Semforo Didctico para Discapacitados Audiovisuales
En la clase 26 se deciden los materiales para realizar los circuitos:
-Condensador 420 Mf.
-Batera de 12V.
-Resistencias:
-R1 = 6,8 K
-R2 = 82 K
-R3 = 220 K
-R4 = 220 K
.ptica de Leds: Verde , Amarillo y Rojo.
-Zumbador de 12V
-Circuito integrado LM 555.
-1 Plaqueta de circuito impresa de 10x10
Se ensayan distintos tipos de circuitos, agregando el zumbador,
exactamente 5 y ninguno funciono.
En la clase 27 se llega a la resolucin del circuito agregando el zumbador en
paralelo al led verde.
En la clase 28 se le configuran los tiempos de encendido de las luces, luces
de semforo vehicular tendran un tiempo de :
Luz verde 10Seg
Luz amarilla 3Seg
Luz roja 8Seg
Las luces del peatonal estn configuradas con un tiempo de:
Luz verde con zumbador se enciende por 10Seg
Luz roja se enciende por 8Seg

Cronograma



ACTIVIDAD


TIEMPO

Bocetos y Diseos

1 semana


Prototipo Semforo

1 semana


Planos

2 semanas


Medicin y Trazado en la Chapa

1 semana


Corte y Plegado

1 semana


Soldadura

1 semana


Ensamble y Colocacin de
Contrapeso

4 dias

Plano Electrnico

2 meses


Preparacin del Protoboard

5 dias


Armado de Plaqueta Electrnica

1 semana


Folletos

1 semana


Fotos

Todo el tiempo durante los procesos.

Factibilidad
Como queda demostrado el proyecto espera preparado para cumplir los
objetivos planteados, es una idea concisa, efectiva y fcil de construir
contando con una maquinaria mnima y los conocimientos necesarios.
Cabe aclarar que puede adaptarse a una produccin en serie y de bajo
costo, ya que los materiales para su construccin se adquieren por el
mdico precio de setecientos cincuenta pesos ($750).

ACTIVIDAD

TIEMPO RESULTADO
Boceto y diseos 1 semana Positivo

Prototipo Semforo 1 semana Positivo

Planos 2 semanas Positivo

Medicin y Traza en la
Chapa
1 semana Positivo
Corte y Plegado 1 semana Positivo

Soldadura 1 semana Positivo

Ensamble y Colocacin
de Contrapeso
4 dias Positivo
Plano Electrnico 2 meses Positivo

Preparacin del
Protoboard
5 dias Positivo
Armado de Plaqueta
Electrnica
1 semana Positivo
Folletos 1 semana Positivo

Fotos Todo el tiempo durante
los procesos.
Satisfactorio





Proceso de Diseo y Creacin.
Se debati en el saln sobre como ira a ser el diseo del semforo
didctico, se propusieron varias propuestas y realizaron varios bocetos.
En el saln tambin se debati sobre sus medidas y se lleg a un acuerdo,
sera un semforo con todas sus partes adaptadas ( cabezal, cuerpo, base)
en proporcin a su altura, que sera de unos 1400 mm.
Se habl tambin sobre cambios en la base, tena que ser de tal forma que
rinda equilibrio a la estructura y poseer un contrapeso.
El cuerpo es un cao de hierro de dimetro 80mm y 4,5mm, que se lo saco
del galpn de la escuela como una forma de reducir gastos.
Ya se tena definido como Ivn a ser el diseo de todas las partes. Ahora se
pas a explayar en los planos el semforo con sus respectivas medidas.
Los planos se procedieron hacer en el programa de computadora llamado
AutoCAD. Para eso primero se capacito sobre el uso de dicho programa ya
que se desconoca su correcto uso.
Se realizaron planos de las siguientes partes:
Cabezal semforo vehicular, Cabezal semforo peatonal, base y vista general
del semforo.
Una vez terminados de dibujar, se los imprimieron.
Primero se consiguieron las chapas con la que se iva a realizar la estructura
que sera de chapa lisa negra. Y a partir de los planos hechos, se tomaron
las medidas establecida como referencia y se procedi a marcar sobre la
chapa para despus cortar.
Se realiz primero el corte de lo que seran los cabezales del semforo,
luego de haber finalizado se pas a llevar las partes a la plegadora de la
escuela y se plegaron.
El mismo paso se realiz con la base.
Una vez plegado todo, se arm y se punteo con la soldadora para finalmente
soldar, quedando el semforo con la base, el cuerpo y los cabezales bien
sujetos.

Bibliografa
Wikipedia.com
Semforo Didctico ( Autor Antonio Bueno)
SeguridadVial.org
Taringa.net/Introduccin a la electrnica
Solociencia.com/electrnica


AGRADECIMIENTOS

Queremos agradecer por el trabajo y el apoyo al curso 7mo 1ra:
Nahuel Medina Damian Ibarra Cristian Villanueva
Lucio Urquiza Alexis Chavez Cesar Gonzalez
Sergio Tenorio Juan Medina Rodriguez Celso
Brian Prieto Damian Pedraza Denis Sosa
Mariano Benitez Fabian Villagra Alejandro Diogo
Iva Diaz Marquez Carlos Villalba Mariano Gonzalez
Abel Laura Cristian Espinoza Marcos Ramirez

A los profesores :
Carlos Romero
Enrique Galay
Eloy Mamani

GRACIAS A TODOS POR COLABORAR CON ESTE PROYECTO.