ARTICULO 17

1. Se debe reunir la comunidad educativa, para elaborar de comun acuerdo una estrategia
firme y clara, donde se rechacen y sean inaceptables la violencia, el hostigamiento, el
acoso y la intolerancia.
Cuando todos los integrantes sean concientes de las diferentes maneras en que se
produce la violencia, las personas a las que afecta y sus consecuencias, sera mucho mas
facil buscar soluciones.
2. Trabajar en cada uno de los ciclos un enfoque en valores y respeto, en especial desde la
primera infancia, afrontando un reto que a largo plazo se vera reflejado en cada uno de
los nios. Esto con ayuda de los padres quienes desarrollaran talleres o reflexiones en
compaa de sus hijos, con el objetivo de fortalecer los lazos afectivos intrafamiliares.
3. Para los nios que vengan de otra institucion, y sean matriculados como nuevos se debe
solicitar la copia del observador del colegio anterior y segn su historial, se tomen las
medidas necesarias, brindando la atencion oportuna y generando un compromiso con los
padres o acudientes.
4. Elaborar planes de accion en conjunto involucrando directivos, docentes, profesionales en
salud, autoridad policial y padres de familia.

ARTICULO 19
1. Debemos conocer la ruta o el debido proceso para reportar y realizar el seguimiento
identificando los casos que ameriten.
2. Es necesario aplicar las normas establecidas en el manual de convivencia escolar, ya
que es uno de los mtodos que generan hbitos.
3. Construir y fortalecer ambientes de aprendizaje que motiven a los estudiantes,
centren su atencin y consoliden vnculos en el respeto y la sana convivencia.
4. Se deben planear jornadas de capacitacin para los docentes, con el fin de exponer las
experiencias de aula e intercambiar ideas que puedan facilitar el trabajo en el aula.

ARTICULO 20

1. El proyecto de educacin sexual debe ser orientado por el lder, los docentes y a su vez
los padres de familia, quienes deben ser los primeros educadores.
2. Se debe hacer uso de las herramientas TICS para facilitar este trabajo, siendo de
mayor comprensin e inters para los nios.
3. Es un compromiso como docentes, brindar la orientacin adecuada a los nios de
acuerdo a su edad, sobre las dudas que presenten sobre su construccin como
persona y orientar en su proyecto de vida.



ARTICULO 22

1. Una estrategia muy vlida para acercar a los padres a la vida escolar de sus hijos, es La
escuela de padres. La idea es asesorar y formar en cuestiones educativas mediante
reuniones, cursos y otros elementos formativos.
2. Tratar de establecer comunicacin con los padres de familia en lo posible personalmente,
o en caso de no poder dialogar, hacer uso adecuado de la agenda escolar para
comunicarnos.
3. Plantear horarios de atencin claros para los padres de familia.
4. Involucrar los padres como socios en la educacin de los hijos, es decir asignar
responsabilidades.
5. Si existen padres que no asisten con frecuencia se debe tratar de llamar y enterar del
rendimiento acadmico y convivencial de su hijo. Aunque no es lo ms adecuado se
contextualiza de las situaciones vividas.
6. Crear tareas especiales que fomenten la participacin de toda la familia. En lo posible una
por mes.