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REGULAMENTO
CURSO PILARES DA EDUCAO DIGITAL
1 Edio, 2014
So Paulo, maro de 2014
Para saber mais sobre as aes de formao ofertadas pela EFAP, acesse: www.escoladeformacao.sp.gov.br
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I Nome do curso
Curso Pilares da Educao Digital 1 edio, 2014.
II Apresentao: breve descrio do curso
O curso tem, como fnalidade principal, oferecer condies para que os educadores da Rede Pblica Estadual
possam gerenciar o processo de informao. A perspectva para isso parte da ideia de que gerenciar infor-
maes ter cuidados bsicos. Sendo assim, estas podero ser facilmente recuperadas, caso precisem ser
utlizadas de forma efcaz na sua tarefa pedaggica e no seu dia a dia.
III Justfcatva
De modo geral, cada vez mais os educadores, com tantas atribuies, sabem que necessitam encontrar
caminhos que os auxiliem de forma efciente e rpida para organizar (agrupar e ordenar), armazenar e a
recuperar as informaes, facilitando o seu dia a dia, tanto no trabalho, como a na sua vida partcular. Na
maioria das vezes, constata-se que esses professores fazem pouco uso das TIC e, mesmo aqueles que a utli-
zam, pouco conhecem sobre seus recursos que podem ajud-los a gerenciar suas tarefas.
A proposta do Curso Pilares da Educao Digital visa auxiliar os educadores a buscar o desenvolvimento
das competncias digitais relacionadas ao seu trabalho e ao seu cotdiano, de modo que saibam pesquisar,
colaborar em rede, compartlhar informaes e avali-las critcamente, pois reas fundamentais para a me-
lhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem. Os pilares esto organizados em competncias de
informao (busca, gerenciamento e anlise) e comunicao (comunicao, compartlhamento e discusso).
Tudo o que se faz na educao depende de processos que envolvam a informao e a comunicao. A tecno-
logia digital , portanto, uma ferramenta indispensvel para a realizao desses processos, e poder ajudar
a transformar, de forma positva, o perfl e a forma de aprender dos alunos que chegam s nossas escolas.
IV Objetvos Gerais
Oferecer condies para que os educadores sejam capazes de gerenciar o processo de informao. A pers-
pectva, assim, ser gerenciar informaes com os cuidados bsicos devidos. Sendo assim, essas informa-
es podero ser facilmente recuperadas, caso houver necessidade, e podero ser utlizadas de forma efcaz
na sua tarefa pedaggica e no seu dia a dia, a partr das seguintes perspectvas:
Organizao agrupar e ordenar as informaes para depois encontr-las e manipul-las, no que diz res-
peito ao armazenamento, recuperao, ao processamento e formatao.
Armazenamento guardar as informaes em local seguro para fcil identfcao e uso.
Recuperao localizar as informaes que foram armazenadas, retr-las do local e coloc-las em uso.
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V Populao-alvo qualifcao dos partcipantes
Estaro qualifcados para o presente curso os profssionais da Rede Pblica Estadual em exerccio no Quadro
do Magistrio, conforme Base CGRH, no perodo de inscrio;
Os educadores certfcados (aprovados) na edio anterior do Curso Pilares da Educao Digital, 1 edio
2012, no podero se inscrever para essa nova edio do curso;
Os educadores que estverem exercendo a tutoria do presente curso, no podero se inscrever.
VI Vagas oferecidas
Sero 2.500.
VII Inscrio, validao e desistncia
Os interessados em partcipar do Curso Pilares da Educao Digital, 1 edio, 2014, devero ter disponibili-
dade para realizar as atvidades do referido curso a distncia e em horrio diferente ao do trabalho.
Apenas o pblico-alvo indicado no item V poder inscrever-se.
Os interessados em realizar o curso devero entrar em contato com o PCNP TE na sua DE e manifestar seu
interesse pelo curso, passando seus dados. Os PCNP TE faro as planilhas das suas turmas e as remetero
para o grupo gestor do curso na EFAP, que ser responsvel pela validao dos inscritos e fnalizar o pro-
cesso de inscrio. A listagem fnal com os nomes dos inscritos ser submetda Rede do Saber, e a base de
dados do CGRH ser consultada para validao. Caso houver a ocorrncia de cursistas em que seus nomes
no constem na base de dados do CGRH, na poca da inscrio, os PCNP TE responsveis pela sua indicao
sero devidamente notfcados, e os referidos cursistas tero sua inscrio cancelada e, sendo assim, no
podero realizar o curso, caso j tenha sido dado incio.
Sero considerados desistentes os cursistas inscritos que, aps 20 dias da data prevista para incio do curso,
no tverem acessado o sistema.
VIII Carga horria
Sero de 60 horas.
IX Perodo de realizao do curso
De 20/04/2014 a 30/05/2014.
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IX Perodo de realizao do curso
Para fns de certfcao, sero considerados os seguintes itens:
O cursista dever ter partcipao (frequncia) igual ou maior do que 75%;
Ter realizado as atvidades propostas pelo tutores e recebido o conceito satsfatrio;
Ter recebido, no mdulo de avaliao que compe o curso, percentual igual ou superior a 51%, de acertos.
XI Avaliao
As atvidades que o cursista dever desenvolver, ao longo do curso, que sero contabilizadas durante a sua
partcipao, sero compostas de frum e/ou questes discursivas e vivncias, alm de serem validadas pelo
professor tutor.
O professor tutor ser responsvel por avaliar e validar as atvidades dos cursistas, sempre levando em conta a
qualidade do trabalho, a originalidade, a coerncia e o respeito s normas gramatcais.
Alm da avaliao das atvidades pelo tutor, o cursista dever realizar uma avaliao fnal, devendo obter o
percentual igual ou superior a 51% de acertos.
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