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19/09/13 Durkheim: Arquiteto e Heri Fundador

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Durkheim: Arquiteto e Heri
Fundador

Renato Ortiz (*)

"Le priode qu'a dcrite Durkheim et o il a jou un si grand rle peut tre appel celle des fondateurs. La
sociologie s'y constitue comme science. Elle s'mancipe de la morale, de la politique, des recherches normatives et, d'autre
part, elle rompt avec la philosophie et, encore plus, avec la littrature et la critique." (Marcel Mauss, 196.9)
Desde seu retorno da visita Alemanha, em 1886, Durkheim possua um "projeto" no sentido
sartriano: a fundao de um novo campo cientfico. No fcil avaliar at que ponto a estadia no exterior o
influenciou nesta direo. Bernard Lacroix (1984) tem razo quando diz que, muitas vezes, esta viagem tem
sido subestimada ou sobrevalorizada pelos crticos e comentaristas da obra durkheimiana (1). Um autor
como Terry Clark (1968b ) considera que L'Anne Sociologique toma como modelo de pesquisa coletiva
os institutos alemes, em particular o laboratrio de psicologia de Wundt (2). Outros foram mais longe, ao
dizer que a sociologia era uma cincia totalmente "importada" da Alemanha (3). Algumas vezes, o prprio
Durkheim que induz o leitor a desconsiderar a influncia alem; em textos posteriores ele tende a apresentar
a sociologia como uma "cincia essencialmente francesa" (4).
Na verdade, apesar de um passado promissor (Saint-Simon, Proudhon, Comte) , as cincias sociais
desenvolveram-se tardiamente na Frana. Durkheim tem conscincia disso quando afirma que, no incio de
seus estudos, era da Alemanha que ele "esperava as luzes" (5). Procurando refletir sobre o assunto, ele chega
inclusive a vincular as causas desse atraso s condies polticas da poca. Sua interpretao no deixa de
ser sedutora. Durkheim argumenta que a emergncia da reflexo sociolgica se d com o desmoronamento
do Antigo Regime. A Revoluo Francesa desempenha, portanto, um papel fundamental, na medida em que
desorganiza todo um quadro de referncia intelectual e abre espao para uma nova ordem de idias.
"Durante os primeiros anos da Restaurao verificou-se um verdadeiro mpeto de entusiasmo racionalista.
Era s da razo, isto , da cincia que se esperava os meios de refazer a organizao moral do pas. Foi
desta efervescncia intelectualista que resultaram, simultaneamente, o saint-simonismo, o fourierismo, o
comtismo e a sociologia" (Durkheim, 1975a, p. 111). No entanto, com o quadro poltico que se instaura em
1848, h um "recuo", pois as "causas profundas que tinham dado origem sociologia, e que s elas podiam
manter viva, tinham acabado por perder sua fora" (idem) . A sociologia se eclipsa para ressurgir somente
aps a guerra de 1870, momento que coincide com o fim do regime imperial e a ascenso da Terceira
Repblica.
Diante desta ausncia, Durkheim encontra uma referncia slida nos trabalhos que esto sendo
produzidos na Alemanha, mas tambm na Blgica e na Inglaterra. Se tomarmos como ponto de partida sua
aula inaugural, "Curso de Cincia Social" (Bordeaux-1888), pode-se dizer que o projeto se cristaliza entre
1885-1888. Seus primeiros escritos, que so mais resenhas crticas de livros diversos, em grande medida
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versam sobre o tema da existncia e das divises da sociologia. Veja-se, por exemplo, os comentrios sobre
as obras de Glumplowicz, Schaeffle, Spencer e De Greef (6). Seria, no entanto, prematuro imaginar que suas
idias se apresentassem nesta fase j plenamente elaboradas. possvel discernir vrias lacunas, expresso
das contradies e dificuldades que enfrenta. Comentando Spencer, por exemplo, Durkheim acredita que a
sociologia deve permanecer uma disciplina distinta da histria das religies, o que significa que o interesse
pelos fenmenos religiosos se limitaria ao estudo de suas funes (7). A crena em Deus seria, assim, um
"fenmeno psicolgico", de foro ntimo, e conseqentemente no caberia sociologia dela se ocupar. No
deixa de ser interessante sublinhar que os escritos desta poca versam, sobretudo, sobre a possibilidade de
existncia de uma cincia social (Durkheim, 1975b, p. 37). Em determinado momento de sua trajetria,
Durkheim chega inclusive a esboar uma resposta a esta inquietao:
"discutir para saber se uma cincia possvel e vivel sempre uma perda de tempo. No que se refere
sociologia a questo no s desnecessria; ela est prejudicada. A sociologia existe; vive e progride; tem um objeto e um
mtodo; encerra uma variedade suficientemente grande de problemas para justificar desde j uma diviso de trabalhos;
suscitou trabalhos notveis na Frana como no estrangeiro, sobretudo no estrangeiro" (Durkheim, 1975a, p. 189).
Palavras apressadas, que contrastam com a prudncia que exibe na lio de abertura em Bourdeaux:
"Encarregado de ensinar uma cincia nova e que s conta com um pequeno nmero de princpios definitivamente
estabelecidos, seria uma temeridade da minha parte no sentir receio pelas dificuldades da minha tarefa. Alis, fao esta
confisso sem dificuldade e timidez. Creio, com efeito, que nossas universidades, ao lado destas ctedras, do alto das quais
se ensina a cincia feita e as verdades adquiridas, h lugar para outros cursos em que o professor vai fazendo a cincia
medida que a ensina; onde encontra ouvintes que so no s alunos como tambm colaboradores, com os quais investiga,
tateia e por vezes tambm se engana. No venho, portanto, revelar uma doutrina da qual uma pequena escola de
sociologistas teria o segredo e o privilgio, nem sobretudo propor panacias para curar nossas sociedades modernas dos
males de que podem sofrer. A cincia vai mais devagar; precisa de tempo, muito tempo, sobretudo para se tornar
praticamente utilizvel" (idem, p. 75) .
Explicita-se, a partir deste momento, o projeto. Os cursos em Bordeaux antecipam os escritos que
viro e funcionam como ensaios para as idias que desenvolver (8). H uma lgica seqencial nas primeiras
publicaes: A Diviso do Trabalho Social (1893) estabelece o objeto da sociologia As Regras do
Mtodo Sociolgico (1895) lana as bases de uma metodologia especfica da nova cincia; O Suicdio
(1895) aplica o mtodo a um terreno considerado at ento como pertencente psicologia. Quando
L'Anne Sociologique criada, em 1898, o pensamento durkeimiano encontra-se definido; trata-se agora
de consolidar e expandir um conhecimento atravs de uma equipe de pesquisadores especializados no
estudo de diferentes ramos da sociedade.
Mas o que um fundador, seno um arquiteto que, ao reconhecer o terreno existente, derruba
antigos muros para construo de novas fronteiras? Vrios autores tm enfatizado o fato de que a socilogia
surgiu com a expanso da racionalidade burguesa (Nisbet, 1969). Neste sentido, as cincias sociais
emergem como instrumento de "reformas" polticas. Mas podemos utilizar a imagem de "reforma" tambm no
sentido arquitetnico: as transformaes do espao urbano, que marcam as grandes cidades europias na
segunda metade do sculo XIX, denotam um esprito de modernidade que se inscreve na materialidade das
ruas, praas, edifcios. Os trabalhos de Haussman em Paris, ou os projetos arquitetnicos da Ringstrasse de
Viena, traduzem a consolidao e a legitimidade de um gosto e de um imaginrio das classes dirigentes. No
caso francs, essas mudanas no se restringem simplesmente remodelao dos grandes bulevares: elas
atingem estabelecimentos especficos, como as universidades. A velha Sorbonne, fundada em 1303 por
Robert de Sorbon, remodelada em 1627, completamente reconstruda. Dir Durkheim, a respeito de suas
funes recentes: "para coloc-la altura de sua nova misso, teve-se que transform-la. Todos os antigos
prdios foram demolidos, com exceo da igreja construda por Richelieu, onde se encontra seu tmulo.
Simultaneamente, a Sorbonne foi aumentada em todos os lados; ela forma um vasto retngulo de 21 mil m2,
o triplo da superfcie que ocupava a Sorbonne de Richelieu." (Durkheim, 1975b, p. 468 ). Uma universidade
As regras do mtodo sociolgico.
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mais bem equipada, agora dotada de gabinete para reitor, sales, sala de conselho e comisses, auditrios
para os estudantes.
Essa realocao do espao traduz uma poltica mais ampla e insere-se no interior de uma perspectiva
que percebe a educao como elemento ideolgico de coeso social. Durante a Terceira Repblica
implementada toda uma reestruturao do ensino primrio e secundrio, cuja finalidade integrar as diversas
partes do pas. Pode-se ter um quadro da poca quando se sabe que, at 1870, a maioria das pessoas
habitava a zona rural e encontrava-se afastada dos destinos nacionais; em 1863, um quarto da populao
no falava sequer o francs, vivendo em comunidades que possuam idiomas prprios (9). Era comum, pois,
falar na existncia de "duas Franas". Uma civilizada, culta, herdeira da Revoluo e do esprito iluminista;
outra selvagem, rude, infensa s transformaes, conservadora de um modo de ser caracterstico do Ancien
Rgime. Neste contexto, o ensino adquire o papel de cimento que solda a diversidade das partes e at
mesmo elimina os conflitos sociais. A funo do professor, principalmente o das escolas primrias e
secundrias, reveste-se assim de um carter marcadamente ideolgico. Ele o portador de uma cultura
"civilizada e moderna" que deve ser estendida aos confins do pas. A palavra misso adquire portanto um
valor sagrado, e ressurge em vrios momentos nos escritos de Durkheim sobre a pedagogia. Como, por
exemplo, quando ele se refere ao poder de convico do professor, o porta-voz dos valores que o Estado
leigo encarna:
"o que reveste a autoridade da palavra do sacerdote a alta idia que ele possui de sua misso; pois ele fala em
nome de um deus no qual ele cr, em relao ao qual ele se sente mais prximo do que a multido dos profanos. O mestre
leigo pode e deve ter alguma coisa deste sentimento. Da mesma forma que o sacerdote o intrprete do seu deus, ele o
intrprete das grandes idias morais de seu tempo e de seu pas" (Durkheim, 1977, p. 68).
Essa ideologia moralizadora e civilizatria tem reflexos importantes para a universidade. Primeiro,
porque esta vista como o local por excelncia da formao de quadros para a vida social e poltica. Mas
existe tambm uma outra dimenso que justifica o empreendimento republicano junto ao ensino superior.
Jules Ferry pensava que o esprito cientfico iria descer da esfera superior para os nveis inferiores (primrio e
secundrio), penetrando desta forma toda a sociedade ( Weiz, 1979 ). O termo "misso" recebe agora uma
outra conotao, distinta da anterior, pois no bojo da proposta ideolgica repousava um programa de
estmulo produo cientfica. Como observa Victor Karady (1976, p. 280), "a sociologia universitria est
vinculada a uma inovao institucional que se deu inteiramente sob a responsabilidade da autoridade
administrativa, assim como uma srie de inovaes paralelas no tempo; todas essas inovaes respondem a
preocupaes ideolgicas e a um projeto de renovao cientfica das universidades". Ao lado das
necessidades polticas, alinham-se, portanto, interesses de ordem acadmica. Essa valorizao da
universidade, como foyer de vie scientifique, vital para o florescimento da sociologia na Frana. No
por acaso que Durkheim, ao fazer o balano das diferentes correntes sociolgicas no final do sculo, define-
se como participante do "grupo universitrio", espao concreto no qual se insere e que lhe propicia as
condies objetivas para a realizao de um projeto pessoal (10).
George Weiz (1983) sugestivamente descreve o perodo da Terceira Repblica como da emergncia
da moderna universidade francesa. De fato, o sistema universitrio republicano inaugura uma ruptura com o
passado. So vrias as transformaes realizadas: implantao de uma rede de ensino nacional,
descentralizando o monoplio que Paris exercia em relao provncia (o monoplio passa a ser
hegemonia); expanso do nmero de postos de professores; construo de uma infra-estrutura material
(edifcios, laboratrios, bibliotecas); criao de uma carreira universitria (charg de cours - mestre de
conferncias - professor adjunto - professor titular); incentivo pesquisa; introduo de um sistema de
bolsas de estudo para os estudantes. Essas mudanas, que expandem quantitativamente o ensino superior e o
consolidam qualitativamente, reforam o processo de especializao das disciplinas. Por exemplo, as antigas
universidades da provncia no possuam sequer um pblico profissional; porm, na medida em que o ensino
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reformulado, h necessidade de que a docncia e a pesquisa se voltem para uma audincia qualificada. As
ctedras se especializam (so progressivamente eliminadas cadeiras como Literatura Estrangeira, Literatura
Antiga, Histria, Filosofia, em detrimento de uma setorializao mais acentuada como Literatura Grega,
Literatura Latina, pocas histricas, perodos de histria literria etc.) e outras disciplinas so introduzidas:
Geografia, Pedagogia, Sociologia, Psicologia (11). Quando Durkheim afirma que a Sociologia vive uma "era
da especialidade", no fundo ele est refletindo um movimento mais amplo que se realiza nos diferentes
campos intelectuais.
No entanto, muitas vezes este processo tem sido descrito quase que unicamente em termos de
institucionalizao e de expanso de um mercado universitrio. No tenho dvida de que, em parte, este tipo
de interpretao verdadeira. Jean Louis Fabiani, por exemplo, descreve de maneira convincente a
emergncia de um mercado de bens filosficos que se consolida com as reformas universitrias (12). Mas
no se pode perder de vista que o movimento de especializao significa tambm, para alguma disciplinas, e
este o caso da Sociologia, a conquista de uma autonomia epistemolgica. Ocorre no campo das cincias
sociais o que havia se passado com a literatura em meados do sculo. Ao recusar o determinante ideolgico,
o universo literrio passa a ser concebido segundo regras estticas estritas. Como analisa Sartre (1973, p.
99), a partir de um determinado momento (ele considera Flaubert como um marco) "o artista somente aceita
ser lido por outros artistas". Dito de outra forma, o princpio de legitimidade do campo literrio deve ser
definido pelos pares. A profissionalizao das cincias humanas implica tambm pblicos especficos, isto ,
um padro de legitimidade interno ordem de cada disciplina. Durante o perodo republicano surgem vrias
revistas que se esforam por encontrar este pblico, lutando por uma delimitao mais precisa de suas reas:
no campo da Filosofia, Revue Philosophique (1876) e Revue de Mtaphysique e de Morale (1893); no da
Psicologia, L'Anne Psychologique (1895); e, em Sociologia, La Reforme Sociale (1881), La Science
Sociale (1886), Revue Internationale de Sociologia (1893) e L'Anne Sociologique (1898). Muitas
dessas publicaes carregam ainda a herana de um certo ecletismo, mas sem dvida apontam para um
movimento de autonomizao e de profissionalizao dos diferentes ramos das "humanidades".
Limites e Fronteiras
"Para que uma verdadeira sociologia possa existir, necessrio que se produzam, em cada
sociedade, fenmenos dos quais esta sociedade seja a causa especfica, e que no existiriam se ela no
existisse, que so o que so porque ela se constituiu enquanto tal. Uma cincia s pode ser fundada se
possuir por matria fatos sui generis, distintos daqueles que constituem o objeto de estudo das outras
cincias" (Durkheim, 1975b, p. 23) . H um termo que reaparece insistentemente na escrita durkheimiana:
sui generis. A recorrncia com que Durkheim o utiliza manifesta a tenacidade com que persegue seu
objetivo. Bachelard dizia que a fsica se erigiu como cincia somente no momento em que rompeu com a
alquimia e a explicao religiosa do mundo. Isto , quando se constituiu em corpus terico autnomo. A
inteligibilidade dos fenmenos naturais se d, portanto, no interior de um quadro que a prpria disciplina
delimita, independentemente das demandas e das especulaes de ordem externa. Durkheim aspira ao
mesmo: explicar o social pelo social. O que ele admira em Condorcet, Saint-Simon, Spencer, Comte,
justamente o fato de terem percebido esta especificidade. Sobre os economistas clssicos ele dir que
"foram os primeiros a proclamar que as leis sociais so necessrias como as leis fsicas e a fazer deste axioma
a base de uma cincia" (Durkheim, 1975a, p. 78). Sua anlise de autores do sculo XVIII reala a mesma
problemtica. Inclusive em Rousseau, cuja doutrina do contrato social privilegia um entendimento racional
entre indivduos, sua leitura revela que a "sociedade no natural, mas artificial em segundo grau"
(Durkheim, 1966, p. 135). Ela formaria um reino parte do "estado de natureza" em que se encontrava
mergulhada a individualidade a-social das pessoas. Se Durkheim valoriza Saint-Simon e Comte como
precursores da sociologia, pela mesma razo: a de terem explicitado o que h de particular na sociedade,
ambos, abrindo o caminho para uma nova esfera do conhecimento (fisiologia social e sociologia).
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Um texto que trabalha de maneira interessante a especificidade do social a tese latina, escrita em
1892 (13). Durkheim parte do princpio de que toda disciplina cientfica deve possuir um objeto prprio. A
avaliao da obra de Montesquieu feita sob essa tica: em que medida ela preencheria os critrios para a
emergncia de uma cincia do social? Uma primeira condio estaria realizada atravs da oposio entre
indivduo e sociedade. Para Durkheim, n'O Esprito das Leis, Montesquieu no pretende estudar os homens
que governam, mas sociedades concretas. Por isso ele constri uma tipologia classificando as diversas
formas de governo que as constituiriam: Repblica (democracia e aristocracia), Monarquia, Governo
Desptico. Porm, no a forma de governo que determinaria a sociedade, mas o inverso. A Repblica
floresce nas cidades pequenas (Grcia antiga) e seus limites so estreitos; o volume da populao reduzido
e favorece uma maior coeso social. A diviso do trabalho sendo pequena, h um controle da desigualdade
entre as riquezas; esta situao se caracterizaria pelo fato de a vida social formar "um bloco de elementos da
mesma natureza, justapostos uns aos outros" (Durkheim, 1966, p. 59). Com a Monarquia temos um quadro
diferente. As funes sociais esto distribudas em vrias classes ( agricultura, comrcio, arte etc.); o volume
mdio da populao superior ao das cidades republicanas; a diviso do trabalho tende a aumentar, e um
poder centralizador faz-se necessrio. No entanto, a concorrncia entre as partes (que so mais
independentes do que no estado anterior) limitaria o poder do monarca, fazendo com que todas elas
concorressem para a harmonia do todo. Por fim, o Governo Desptico vincula-se a um tipo de sociedade
que, tendo crescido alm dos limites da possibilidade de controle, por causa de seu volume, sua extenso e o
grande nmero de sditos, requer o uso da fora como nico elemento de coeso social.
Pode-se perceber como Durkheim avana uma srie de argumentos que sero elaborados melhor
n'A Diviso do Trabalho Social. O trao definidor da Repblica a solidariedade mecnica, os governados
participando imediatamente de uma conscincia coletiva que os envolve; j a solidariedade orgnica seria
fruto de um estgio de desenvolvimento no qual as partes da sociedade se especializariam, constituindo o
alicerce para a existncia do governo monrquico. A anlise da obra de Montesquieu revela ainda outros
elementos, como o de que o clima e o solo so causas secundrias na formao das sociedades. A extenso
das plancies favoreceria o despotismo; as montanhas e as ilhas circunscreveriam a autoridade do chefe; a
terra pouco fecunda estimularia a frugalidade da Repblica. Da leitura d'O Esprito das Leis Durkheim
conclui: "do tamanho de um povo, da configurao do solo que ele ocupa, da natureza e do clima, pode-se
deduzir a que gnero de sociedade ele pertence e quais so suas leis e suas instituies" (idem, p. 81). O
social , portanto, passvel de uma leitura que possa dele retirar determinadas regularidades (leis) a serem
estudadas por uma cincia particular.
Mas no suficiente para a nova disciplina estabelecer seu objeto. A Sociologia deve ainda resolver
uma crise de identidade, pois partilha de uma herana intelectual que a predetermina. Eu diria que o
problema que ela enfrenta no to diferente daqueles com os quais os movimentos tnicos se confrontam.
Quando os movimentos negro e feminista percebem a posio que ocupam na hierarquia social, a primeira
coisa que seus intelectuais fazem reescrever a histria. A partcula "a partir de" materializa uma viso que se
insurge contra a verso oficial dos acontecimentos. Ora, o pensamento sociolgico possua vrias verses;
Durkheim teve de enfrent-las, criticando-as, marcando uma ruptura entre o passado ecltico e o presente
"cientfico". Como ele afirma,
"no incio todas as cincias atravessaram uma fase que, poderamos chamar de ideolgica. Este o exemplo da
fsica, que, no incio, tentava conhecer as noes correntes de calor e de frio, de peso, de lquido e de slido, decompondo-
as e comparando-as, muito mais do que procurando relaes segundo as quais suas objetivaes se vinculavam aos fatos,
dos quais essas representaes informes derivavam" ( Durkheim, 1975b, p. 94 ) .
O mesmo se passa com a sociologia. Impe-se um rompimento com as "antigas" formas de
conhecimento, o que significa um distanciamento da filosofia, que at ento detinha um certo monoplio da
reflexo sobre a sociedade. A distino que Durkheim estabelece entre mtodos dedutivo e indutivo
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fundamental para isso. Ao propor que os fatos sociais se apresentam como "coisas" para a observao, ele
inverte a perspectiva anterior que tomava como premissa o que eles "deveriam ser". Fundar uma cincia
"positiva" implicava partir da realidade, "afastar as pre-noes", o que impunha uma abordagem indutiva que
a diferenciava do discurso filosfico. Neste sentido, mesmo Comte e Spencer, por quem Durkheim nutre
uma admirao profunda, no sero poupados. Refletindo sobre o momento pelo qual passavam as cincias
sociais, Durkheim nos diz:
"Foi em vo que Comte e Spencer proclamaram que os fatos sociais so fatos da natureza, que as cincias sociais
so cincias da natureza. Quando, saindo dessas generalidades, eles aplicaram seus princpios, retornaram concepo e
ao mtodo antigo. Para Comte, a evoluo social consiste na realizao da idia de humanidade; Para Spencer, a sociedade
nada mais do que a realizao da idia de cooperao" (idem, p. 95 ) .
No caso do positivismo, existia ainda um agravante: suas premissas evoluram para uma religio da
humanidade que as afastavam do ideal traado nos cursos de Filosofia Positiva (14). Por isso, tanto Comte
como Spencer sero considerados mais como filsofos do que propriamente como socilogos (Durkheim,
1975a, p. 89). Esta interpretao, que j se encontra na lio de abertura de Bordeaux, tem, a meu ver, um
valor estratgico. Ela permite que o presente possa ser orientado "a partir de" um "corte epistemolgico"
introduzido pela escola durkheimiana. A histria da sociologia adquire, assim, um centro que ritualmente
separa os precursores dos "autnticos" profissionais. Como em todo mito de fundao, pode-se discernir
agora entre um "antes" e um "depois", restando a Durkheim o papel de heri fundador da nova centralidade
cientfica.
Penso que a discusso sobre o indivduo e o individualismo na obra durkheimiana ganha uma outra
dimenso quando a introduzimos dentro da problemtica dos contornos de uma nova disciplina cientfica.
No tenho dvidas de que vrias das inmeras crticas que se fizeram a Durkheim sobre este ponto so
procedentes. Para citar somente uma, retomo a perspectiva de Nisbet, quando ele observa que o texto
durkheimiano rompe com o Iluminismo (15). Sob esta tica, o indivduo no mais seria considerado como a
"raiz do homem", princpio que orientou a interpretao enciclopedista, hegeliana e marxista da histria. A
insistncia de Durkheim em valorizar a coeso e a solidariedade afasta-o de uma herana intelectual que
tomava o indivduo como fundamento de sua prpria compreenso filosfica do mundo.
Porm, necessrio entender que a oposio entre indivduo e sociedade no remete exclusivamente
para uma questo de natureza poltica; ela deita razes numa ttica que pretende delimitar de maneira
inequvoca o domnio da sociologia. certo que Durkheim reconhece a importncia dos economistas
clssicos como precursores das cincias sociais, mas ele no deixar de critic-los quando vinculam a nova
disciplina existncia do indivduo racional. Se a economia poltica avana ao dizer que existe uma
especificidade do social, ela perde em seguida "todas as vantagens do incio. Permanece uma cincia abstrata
dedutiva, ocupada no em observar a realidade, mas em construir um ideal mais ou menos desejvel; porque
este homem em geral, este egosta sistemtico de que ela nos fala no mais do que um ser de razo" (Dur
kheim, 1975a, p. 81). Isto , os economistas esto presos ideologia liberal, o que lhes impossibilita
perceber que a ao mediatizada pelas foras sociais. O tema do individualismo chega inclusive a
aproximar a perspectiva durkheimiana de Marx. Num dos raros textos que Durkheim escreve sobre o
materialismo histrico, comentando um livro de Labriola, ele dir: "consideramos fecunda esta idia de que a
vida social se deve explicar, no atravs da concepo que fazem aqueles que nela participam, mas pelas
causas profundas que escapam conscincia" (idem, p. 21) . Ou seja, os homens fazem histria sem terem
conscincia disso. No estou sugerindo que a anlise durkheimiana se identifique com a marxista; o que
interessa sublinhar que a oposio entre indivduo e sociedade adquire um valor epistemolgico tal que,
atravs dela, o prprio autor estabelece conexes com teorias fundamentalmente diferentes da sua.
Eu diria que, num primeiro momento, individual significa contingncia. Quando Durkheim polemiza
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com os historiadores tradicionais, justamente este o ponto que levanta. Seignobos, por exemplo, defendia a
tese de que a histria deveria limitar-se a descrever os "acontecimentos", confinando-se, assim, anlise dos
documentos escritos e dos testemunhos deixados conscientemente pelos agentes sociais. Durkheim
contrape-se a esta concepo na medida em que, para ele, "as causas, indicadas pelos agentes, longe de
possurem uma importncia qualquer, deveriam ser genericamente consideradas como hipteses suspeitas.
Como explicar os fatos seno por uma metodologia experimental operando lenta e objetivamente? O que
que a conscincia individual pode saber das causas desses fatos to considerveis e to complexos?"
(Durkheim, 1975b, p. 201) . Na verdade, o debate com os historiadores coloca de maneira clara a pergunta:
como transformar a histria numa disciplina cientfica? Sua resposta direta: "a histria s pode ser uma
cincia condio de se elevar acima do individual" ( idem, p. 196 ) . Ela deve abandonar a descrio dos
"sintomas", que so contingentes, e deslocar sua explicao para um nvel mais profundo, no visvel,
captando desta forma a estrutura e as causas dos acontecimentos (16).
O texto sobre Montesquieu retoma esta temtica de maneira exemplar. A leitura durkheimiana d'O
Esprito das Leis evidentemente privilegia o peso das sociedades sobre os indivduos, pois tem por objetivo
descobrir em que medida. Montesquieu pode ser tomado como um precursor das cincias sociais. No
entanto, o prprio texto original oferece algumas resistncias para que esta interpretao se imponha. No se
pode perder de vista que Montesquieu era considerado por muitos como um defensor do livre-arbtrio. Em
vrias passagens ele sugere um certa independncia do legislador em relao "coero" social que
Durkheim enfatiza. Por exemplo, nos pases quentes, que convidam os habitantes preguia, Montesquieu
prescreve ao legislador agir com firmeza; entre os povos que possuem um carter orgulhoso e intrpido,
necessrio instituir castigos terrveis que consigam conter essa exuberncia. Fica neste caso uma dvida: em
que medida o legislador, enquanto indivduo, age autonomamente? Seria ele o criador das leis?
Para Durkheim esta uma questo crucial, pois dela depende o alicerce da cincia que pretende
construir; afinal, uma "m" compreenso do raciocnio de Montesquieu abre a possibilidade de se introduzir
um elemento de contingncia que "pode destruir o fundamento das cincias sociais" (Durkheim, 1966, p. 87).
Sua resposta simples. Em geral, o legislador seria o instrumento atravs do qual se realizaria o sentido da
sociedade. A expresso jurdica de um povo exprimiria, assim, a "natureza" de sua organizao social: as leis
nada mais seriam do que costumes codificados. Segundo a interpretao durkheimiana, retomando-se um
dos exemplos apresentados, teramos: nos pases quentes, a firmeza do legislador no seria arbitrria, pois
decorreria de uma exigncia que corresponde propenso preguia de determinados povos. Durkheim
concede, porm, que existiriam casos em que a forma jurdica estaria em descompasso com a "essncia" da
sociedade. Da mesma forma que na vida individual existem imperfeies, na vida social ocorreriam desvios,
como as leis injustas ( claro, entendidas segundo o padro de justia relativo ao nvel a que se referem) ou
as instituies defeituosas. Evidentemente esses fatos podem ser compreendidos, mas eles so determinados
por causas fortuitas, acidentais, que Durkheim ir associar idia de doena, de anormalidade. Como a
cincia se funda sobre a regra, o estado doentio vasto como exceo. Este artifcio lhe permite superar a
contradio que havia levantado e afirmar que, para "Montesquieu, em todos os lugares onde as coisas so
normais, elas se fazem segundo leis necessrias, e esta necessidade se interrompe somente quando elas se
afastam do estado normal. Por isso esta contingncia no destri a cincia social, mas limita seu alcance. Pois
ela somente possui como objeto as formas normais da vida em sociedade, enquanto que as doenas,
segundo a opinio de nosso autor, esto quase fora da cincia" (idem, p. 91) . Ora, Durkheim afirma nas
Regras (1973a, p. 74) que, para a sociologia transformar-se "verdadeiramente em uma cincia das coisas,
preciso que a generalidade dos fenmenos seja tomada como critrio de sua normalidade" (17). Por isso o
captulo que diferencia o normal do patolgico adquire um papel de divisor de guas. Na medida em que a
anormalidade vista como acidental, ela participa, com o indivduo, do nvel da contingncia e se encontra
fora do campo recoberto pela sociologia.
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No difcil tecer uma srie de crticas maneira como Durkheim constri seu objeto. O leitor que
se depara com A Diviso do Trabalho Social percebe como as premissas anteriores conformam seu campo
de estudo. Todo o livro se estrutura a partir de uma referncia ao Direito, procurando-se mostrar que o
avano da solidariedade orgnica corresponde a uma preponderncia do direito restitutivo em relao ao
direito coercitivo. No entanto, se as cincias jurdicas permitem esta comparao, fica claro que um aspecto
essencial do Direito escapa a Durkheim. Como pensar o universo que os juristas denominam de direito real,
que arbitra a relao entre os indivduos e as coisas? Novamente Durkheim cr resolver o problema
retomando a oposio entre indivduo e sociedade. Segundo ele, "pode-se exercer um direito real
acreditando-se sozinho no mundo, fazendo abstrao dos outros homens. Em conseqncia, como
somente por intermdio das pessoas que as coisas so integradas na sociedade, a solidariedade que resulta
desta integrao negativa. Ela no faz com que as vontades se movam na direo de fins comuns, mas
somente que as coisas gravitem em torno da ordem das vontades" (Durkheim, 1973b, p. 85). O direito real
, portanto, visto como da ordem da individualidade, o que significa que ele escapa aos interesses da anlise
sociolgica. Contrariamente ao marxismo, que entende a organizao da sociedade a partir do processo de
alienao (o direito propriedade, que privado), o mesmo tema visto como "negativo", isto , individual
pelo pensamento durkheimiano. Entendendo a diviso do trabalho como geradora de solidariedade, a tese
proposta no contemplar esta relao negativa que separa os homens ao invs de uni-los.
Mas, no se pode perder de vista que a artimanha durkheimiana traz tambm dividendos: traam-se,
de maneira inequvoca, as fronteiras de um universo cientfico. Mais ainda, possvel diferenci-lo de outras
disciplinas nascentes, como a Psicologia. A polmica com Gabriel Tarde neste sentido reveladora, mas,
para consider-la com propriedade, seria talvez interessante retomar alguns pontos levantados quando me
referia constituio do campo universitrio na Frana.
Terry Clark (1968a) mostra que, entre 1870-1914, realizava-se na Frana uma gama de pesquisas
sociolgicas; no entanto, somente a verso durkheimiana conseguiu consolidar-se. Como entender o que
aconteceu? A linha de pesquisa que ele inaugura, e que outros viro a seguir, encontra a resposta no
processo de institucionalizao. Em princpio, L'Anne Sociologique teria formado, no interior do sistema
universitrio, um laboratrio competente e articulado, capaz de reunir um grupo coeso em torno da liderana
de Durkheim. Quando se l Prophets and Patrons, tem-se, s vezes, a impresso de que nos deparamos
com uma viso um tanto esquematizada das coisas. Clark, com uma certa obviedade, chega seguinte
concluso: "para a maioria dos novos campos [cientficos] trs elementos so essenciais: boas idias,
indivduos talentosos, e um suporte institucional adequado" (Clark, 1973, p. 8). Mas seu estudo tem o mrito
de chamar a ateno para uma dimenso esquecida. Como diria Bourdieu, as disputas no interior do campo
cientfico no so meramente de natureza terica; elas tambm remetem a uma estratgia envolvendo as
posies dos agentes que constituem esse campo. No caso francs, de fato existiam vrias correntes,
antagnicas entre si, que praticavam a sociologia fora dos muros da universidade - os continuadores de Le
Play, o grupo de Ren Worms, que se reunia em torno da Revue Internationale de Sociologie, ou um autor
de renome como Tarde. A questo que se coloca como relacionar a fragilidade desses projetos posio
que seus portadores ocupavam no interior do sistema intelectual francs.
Aps a morte de Le Play (1882) h uma ciso, e os representantes da "Reforma Social" formam
duas tendncias: "Science Sociale" e "Socit d'Economie Socile". A primeira, comandada por Tourville,
desenvolve uma srie de pesquisas sobre a famlia, na Frana e no exterior, mas, coerente com sua opo
poltica conservadora, vincula-se ao catolicismo social no momento em que a Frana sofria transformaes
profundas sob o governo republicano. A disputa entre o ensino leigo e o ensino religioso marcava a
sociedade francesa, o movimento catlico perdendo o controle sobre uma srie de organismos que lhe
garantiam um certo monoplio da educao moral e poltica. No se pode esquecer que um dos motivos da
reforma universitria era barrar a expanso da ideologia catlica, que havia conquistado inclusive algumas
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instituies de nvel superior. Dentro deste contexto, como observa Antoine Savoye (1983, p. 327), "para os
leplaysistas, perda do monoplio acrescenta-se a perda da hegemonia. Os tempos no eram mais aqueles
em que Le Play era solicitado pela classe dirigente, vida para compreender uma realidade que ela no
conseguia compreender. A Science Sociale no podia pretender desempenhar esta funo de aconselhar o
prncipe que era seu adversrio poltico". A influncia de Tourville e Demolins ir se enfraquecer cada vez
mais. A tendncia "Socit d'Economie Sociale" ter um futuro mais promissor, embora atrelado ao Estado.
Pioneiros da tcnica estatstica, aos poucos seus membros se aproximam-se do Office du Travail, rgo do
Ministrio do Comrcio, da Indstria e das Colnias, cuja funo era coletar informaes sobre o mundo
operrio: desenvolvimento da produo, organizao do trabalho, condies de vida, relaes com o capital
etc. A sociologia que se pratica segue os moldes do que mais tarde Lazarsfeld chamaria de "pesquisa
administrativa".
O destino de Ren Worms semelhante ao dos anteriores: Ao lado da Revue Internationale de
Sociologie, ele funda a Biblioteca Internacional de Sociologia e a Socit de Sociologie de Paris (1895).
No entanto, todas essas instituies so marcadas pelo signo de uma fraca atividade cientfica.
Contrariamente ao L'Ann Sociologique, que desde o incio procura demarcar o campo da sociologia, na
Revue Internationale de Sociologie, mais ecltica, em dez anos de atividade, somente um tero dos textos
publicados referem-se diretamente nova disciplina. A escolha da internacionalidade proposta por Worms
no foi, talvez, das mais felizes. Os colaboradores estrangeiros eram, em sua maior parte, russos (entre eles
Kovalewsky); seguidos de espanhis e italianos. Como observa Roger Geiger,
"esta orientao ajudou pouco a Revue a favorecer o progresso da Sociologia. Os participantes europeus vinham
sobretudo de pases europeus menos desenvolvidos. Todos esses colaboradores tinham uma abordagem pouco
sofisticada da Sociologia e nutriam uma predileo pelos filsofos cientficos. Seus escritos tratavam de seus prprios
sistemas filosficos, e algumas vezes sobre problemas especficos de suas sociedades de origem. Chama a ateno a
ausncia da Alemanha, Inglaterra e Estados Unidos, pases onde se desenvolvem tradies sociolgicas paralelas
formao das sociedades industriais modernas" ( G eiger, 1981, p. 351). (18)
A Socit de Sociologie de Paris no teve melhor sorte. Na verdade, ela no era nada mais do que
uma entre as diversas "associaes ntelectuais" que existiam na poca (19). Sua funo era congregar
pessoas de diferentes horizontes para debaterem problemas scio-polticos do momento. Como instituio,
ela foi talvez um elemento importante,
"na popularizao crescente da sociologia, mas improvvel que tenha contribudo em o que quer que seja para o
desenvolvimento intelectual da disciplina. Os assuntos discutidos nas reunies mensais eram temas altamente tericos (as
causas do progresso etc.) e questes da atvalidade (Exposio Universal, relatrios de viagem). No entanto, o discurso,
longe de ultrapassar o nvel da Revue, traa, na maioria das vezes, o amadorismo de seus membros" (idem, p. 355).
Ecletismo. A palavra surge reiteradamente na pena de Durkheim para desqualificar seus
concorrentes. Mas, tratar-se-ia exclusivamente de desqualificao? Creio que no. Certamente o grupo
durkheimiano fortaleceu-se s custas do declnio de seus adversrios. No entanto, as anlises de vrios
especialistas convergem todas para este ponto. A idia de ecletismo implica uma certa arbitrariedade, uma
confuso de fronteiras e de atividades. Em si, eu diria que, durante sculos, foi esta a caracterstica que
marcou a reflexo sobre a sociedade. Porm, quando a associamos ao processo de autonomizao das
cincias, o quadro muda de figura. No podemos esquecer que, com a reforma do sistema universitrio, pela
primeira vez a legitimidade cientfica torna-se um fator de promoo institucional.
Victor Karady (1979) mostra que, no final do sculo, coabitavam ainda dois tipos de legitimidade:
uma, herdada do passado, que se fundamentava na erudio; outra, emergente, que privilegiava o trabalho
cientfico. As correntes sociolgicas extra-universitrias vinham marcadas sobretudo pelo primeiro tipo.
Pode-se perceber este trao na origem mesma dos integrantes dos vrios grupos. Enquanto os
durkheimianos eram na sua maioria agreges de Filosofia, ou egressos da Ecole Normale, e se dedicavam
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inteiramente pesquisa cientfica, os leplaysistas trabalhavam em "tempo parcial", eram banqueiros, homens
de negcio, ou originrios de profisses liberais. Esta indefinio no recrutamento reproduz-se nas
discusses intelectuais, e reflete-se diretamente nos trabalhos produzidos. Os continuadores de Le Play
misturam freqentemente a difuso de um credo poltico com as anlises sociolgicas e seguem com
aplicao os Princpios do mestre, que concebia o conhecimento sociolgico como uma forma direta de ao
reformista ( Kalaora e Savoye, 1985). No por acaso que os leplaysistas escolhem preferencialmente
como objeto de estudo a famlia e a vida rural. Trata-se, na realidade, de dois temas-chave para uma
ideologia que pretende organizar a sociedade a partir da famlia e do mundo agrcola. Isto no os impede de
terem dado uma contribuio importante para a metodologia de observao da sociedade. Seus estudos
estatsticos e monografias antecipam uma sociologia que ser posteriormente empreendida pela escola de
Chicago; mas, como pondra Antoine Savoye (1981, p. 329), "quanto ao objeto desta cincia, seu campo
de aplicao, ele visto como secundrio". Isto permite uma margem de inconsistncia bastante grande. O
mesmo pode ser dito em relao a Ren Worms. Apesar de sua teoria organicista, que se encontra em
declnio no final do sculo, "falta sua sociologia um verdadeiro paradigma. Por isso as outras produzidas
no so cumulativas. Cada autor [de seu grupo] se coloca como socilogo, mas no isolamento, fazendo com
que as questes fundamentais da disciplina retomem sempre a empresa de Comte no seu ponto de partida"
(Geiger, 1981, p. 346 ).
Gabriel Tarde ocupa tambm uma posio marginal em relao ao sistema universitrio, apesar de
entrar para o Collge de France (1900) como titular da cadeira de Filosofia Moderna. Seu trabalho ser no
entanto solitrio; ele praticamente no possui alunos, nem continuadores. Como afirma Ian Lubek (1981, p.
376), "ensinando fora dos quadros universitrios clssicos, Tarde permanece um one man show sem
paradigma/comunidade para prolongar seu pensamento". Pierre Favre o descreve de maneira concisa e
consistente:
"Tarde no era um universitrio: sua formao se interrompe logo, ele nunca ser doutor "des lettres", e ensina
pela primeira vez com 53 anos de idade. Tarde , na verdade, parcialmente autodidata. Ele tambm um provinciano: vive
num minsculo vilarejo da Dordogne onde a solido intelectual o confina sua biblioteca. Seu xito, sua celebridade ele
deve a seus escritos, somente a seus escritos. Ele no teme escrever sobre os domnios os mais diversos: criminologia
(terreno mais prximo sua profisso de advogado), filosofia (sua vocao mais antiga, com a poesia), psicologia,
economia poltica, estatstica, sociologia, cincia poltica, esttica" (Favre, 1983, p. 6 ) .
A esta srie de interesses poderamos acrescentar os livros sobre futurologia, como Fragments
d'Histoire Future, que se passa no terceiro milnio de nossa era.
Mas em que medida esse ecletismo da formao e da escolha dos temas se manifesta na sua prpria
concepo sociolgica? Reler, hoje, As Leis da Imitao de certa forma um exerccio de pacincia, pois o
livro no possui a mesma atualidade de outros clssicos do sculo XIX. No obstante, impossvel no
deixar de notar que os problemas que Tarde enfrenta so relevantes. O primeiro pargrafo do captulo "A
Repetio Universal" inicia com a seguinte questo: "existiria uma cincia, ou somente uma histria, e no
melhor dos casos uma filosofia dos fatos sociais?" (Tarde, 1895, p. 1). Ela segue, portanto, a trilha das
preocupaes de Durkheim; Tarde tambm anda em busca de uma base cientfica para a sociologia
nascente. Mas qual seu conceito de sociedade? Ele esclarece: "uma coleo de seres que existem quando
se imitam entre si, ou, quando no esto se imitando, se assemelham, e seus traos comuns so cpias
antigas de um mesmo modelo" ( idem, p. 73).
A teoria tardiana percebe as relaes sociais como derivadas de um processo de imitao, cujo foco
de irradiao seriam as inovaes. Haveria, assim, um momento inicial, marcado pela inveno humana, a
partir do qual uma srie imitativa inaugurada: por exemplo, a inveno da plvora, do moinho de vento, do
telgrafo. Nesta fase, o fenmeno imitativo generaliza-se para toda a sociedade. Tarde tem conscincia de
que uma cincia s pode existir quando construda sobre a regularidade dos fatos. Como existe uma ruptura
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entre o fato inicial (a inveno), que contingente, e o processo de imitao que dele decorre, Tarde prope
limitar o alcance da sociologia ao estudo das regularidades imitativas. No difcil perceber a fragilidade
desta argumentao. Como observa Durkheim,
"Tarde no chega a sustentar que no existiria nenhuma ordem na srie de fatos histricos, o que equivaleria a
negar a possibilidade do estudo cientfico das sociedades. Todos os fatos sociais seriam, com efeito, derivados de
imitaes individuais e generalizados pela via da imitao. Ora, a inveno um produto do gnio, e o gnio o acidental
supremo, refratrio a qualquer previso assim como a qualquer explicao cientfica. Ele nasce, aqui ou acol, do acaso. O
acaso se encontra assim no fundamento mesmo da vida social" (Durkheim, 1975b, p. 115 ) (20).
A perspectiva tardiana enfraquece, nesse sentido, o prprio solo epistemolgico para a construo
de uma disciplina cientfica. Fundamentando-se no indivduo e no acaso, ela perde a riqueza da
especificidade do social que o prprio autor procurava captar.
Mas existem outras implicaes. Na medida em que Tarde fundamenta a existncia da sociedade nas
manifestaes individuais, ele no consegue diferenciar sua disciplina de outras, como a Psicologia. Ora, esta
nova rea de conhecimento surge na Frana no mesmo momento em que as cincias sociais (Apfelbaum,
1981) . L'Anne Psychologique de 1895 e marca a integrao desta disciplina no currculo das
universidades. Porm, o tipo de trabalho desenvolvido e legitimado pelos psiclogos limita-se exclusivamente
Psicologia experimental. Tem-se a impresso de que os dois campos de estudo, Sociologia e Psicologia,
taticamente dividem seus objetos, a sociedade e o indivduo, e podem deles se ocupar ignorando uns aos
outros. Durkheim acreditava que a natureza humana era regida por uma lgica dual e podia ser
compreendida atravs de oposies como corpo/alma, sociedade/indivduo, sagrado/profano, moral/foro
ntimo (Durkheim, 1975c). No h dvidas de que esta maneira de conceber a realidade a empobrece, mas
ela altamente conveniente para duas disciplinas que ainda se encontram em fase de formao. De uma
maneira um tanto rude que lembra os pioneiros, elas podem repartir os terrenos e fincar limites claramente
reconhecveis.
Tarde encontra-se comprimido entre essas fronteiras. Sua indefinio epistemolgica revela que ele,
ora tende para uma psicologia social, ora para uma sociologia que no consegue definir muito bem. A essas
dificuldades se agregam outras. "Enquanto que a Sociologia e a Psicologia lutam para adquirir legitimidade e
reconhecimento no seio do sistema universitrio francs, a Psicologia Social fica contida a instituies no-
universitrias, pouco propcias para a sua difuso" ( Lubek, 1981, p. 377). Seu destino exemplar.
Marginalizado pelas duas disciplinas, Tarde encontra-se diante de um terreno ambguo e no consegue
estabelecer com clareza um paradigma que apreenda as relaes entre indivduo e sociedade. Roger Bastide
(1967) observa que, "na Frana, Marcel Mauss que conclui, [somente] em 1924, depois de um perodo de
luta entre imperialismos rivais, um tratado de paz que permitiu a colaborao entre psiclogos e socilogos".
Eu diria que, neste momento, as duas reas de conhecimento se encontravam amadurecidas, possuam
identidades prprias, tornando possvel um real intercmbio entre elas.
Talvez uma ltima referncia de ordem topogrfica devesse ser feita em relao a uma cincia que
exerceu grande fascnio nos pensadores do sculo XIX: a biologia. Comte, em seu sistema de classificao,
no hesita em catalogar a sociologia como parte daquela cincia. Para ele, a "Fsica Social, isto , o estudo
do desenvolvimento coletivo da espcie humana, , sem dvida, um ramo da Fisiologia, isto , o estudo do
homem, concebido em toda a sua extenso. Em outros termos, a histria da civilizao nada mais do que a
continuao e o complemento indispensvel da histria natural do homem" (apud Moraes Filho, 1978, p.
67). Spencer (1880, p. 348) refora esta dependncia das cincias sociais em relao ao mundo fisiolgico e
chega a prescrever a "necessidade de se estudar a cincia biolgica como preparao para o estudo da
cincia da sociedade". Steven Lukes observa que uma das dificuldades de Durkheim era a de se livrar de um
estilo metafrico que muitas vezes buscava descrever os fenmenos sociais abusando, sobretudo, das
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analogias orgnicas. Em A Diviso do Trabalho Social, so inmeras as passagens que comparam a
sociedade a um organismo, a vida social sade do corpo humano, o desenvolvimento da sociedade
evoluo das espcies. Durkheim valoriza em Spencer justamente este aspecto. Segundo ele, este autor no
teria se "contentado em assinalar analogias aparentemente verdadeiras entre as sociedades e os seres vivos:
ele declara categoricamente que a sociedade uma espcie de organismo" (Durkheim, 1975a, p. 87).
Mas creio que Lukes tem razo quando afirma que, em grande parte, este exagero de linguagem
deveu-se a "um desejo combativo de Durkheim de apoiar as pretenses da Sociologia como cincia cujo
objeto de estudo uma rea de conhecimento da realidade" (Lukes, 1984, p. 35) . Neste sentido, a ruptura
com os antecessores marcante. Certamente Durkheim encontra na biologia um modelo de cincia que lhe
possibilita pensar a sociedade; mas, como ele mesmo pondera,
"a analogia uma forma legtima de comparao, e a comparao o nico meio de que dispomos para tornar as
coisas inteligveis. O erro dos socilogos biologistas no foi o de a terem usado, mas de a terem usado mal. Eles quiseram,
no controlar as leis da sociologia atravs da biologia, mas induzir as primeiras a partir das segundas. Essas inferncias no
tm valor, pois se as leis da vida se encontram na sociedade, sob uma forma nova e com caracteres especficos que a
analogia no permite conjeturar, e que podemos atingir somente pela observao direta" (Durkheim, 1951, p. 1).
Portanto, no possvel confundir os nveis. Pensar a sociedade como sui generis introduzir uma
ruptura entre natureza e cultura, o que nos impede de derivar o social do biolgico. Os estudos sobre as
"representaes", realizados pelo grupo durkheimiano, repousam todos sobre esta premissa; como por
exemplo o trabalho de Robert Hertz (1970) sobre a polaridade religiosa. Ele reedita a polmica com os
socilogos biologistas, uma vez que se recusa a encontrar as razes desta assimetria em argumentos de
ordem puramente orgnica. Como observa Hertz, se o desequilbrio entre direita e esquerda (que
corresponde a luz/trevas, bem/ mal, alto/baixo) no existisse organicamente, ele teria de ser inventado. Na
verdade, seria inconcebvel que Durkheim retornasse s propostas de Comte e de Spencer; isto
comprometeria inteiramente seu projeto. Por isso ele se afasta dos estudos raciolgicos que caracterizavam a
escola de Lombroso na Itlia ou de Lacassagne na Frana. Para ele, este tipo de trabalho, que procurava
descobrir as causas do comportamento criminolgico nas raas humanas, consistia num ecletismo que
misturava concepes antropolgicas com necessidades fisiolgicas (21) . A separao entre sociologia e
biologia pode, desta forma, ser estabelecida com segurana.
Cincia - Sociedade - Ideologias
Na epgrafe que escolhi, Marcel Mauss dizia que a sociologia, no final do sculo, "se emancipou da
moral, da poltica e das pesquisas normativas". A citao sugere alguns parmetros adicionais para nossa
discusso: em que medida cincia e ideologia se cotejam e se interpenetram? Para tratar deste tema, gostaria
de retomar a observao de Raymond Aron (1967) de que a maioria dos socilogos partiu da interpretao
da poca a que pertenceram.
Durkheim viveu durante um perodo conturbado, quando, paralelamente ascenso da burguesia ao
poder, pontilhavam os conflitos trabalhistas. Em 1870 a Frana foi derrotada na guerra contra a Alemanha, e
em 1871 o episdio da Comuna de Paris revelou a luta de classes na sua nudez. A Repblica surge como um
governo de reconstruo nacional que busca rearticular o consenso na sociedade francesa. A gerao de
Durkheim , portanto, educada num contexto no qual a poltica se colocava na ordem do dia. O testemunho
de R. Lenoir sugestivo: ele nos diz que naquela poca, "ningum, com dezoito anos de idade, poderia ser
dotado de uma nova constituio sem uma certa inquietude pela coisa pblica. Como seus contemporneos,
Durkheim tem a impresso de que algo no anda bem" (apud Lacroix, 1984 , p. 35). Sua concepo das
cincias sociais impregna-se, assim, desde seus estudos na Ecole Normale Suprieure, de uma perspectiva
poltica. Georges David relembra que para ele era inconcebvel "pensar uma filosofia que no desembocasse
numa aplicao poltica e social, e inversamente, uma poltica que no estivesse fundamentada numa
Mas essa discusso entre natureza e
cultura/sociedade j estava sendo
feita. o Sui generis do Durkheim no
o sui generis
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filosofia". Dentro deste quadro, "a Sociologia seria esta filosofia que contribuiria para assentar definitivamente
a Repblica e inspirar suas reformas racionais, ao mesmo tempo dando nao um princpio de ordem e de
doutrina moral" (David, 1949, p. 188). Teria Georges David razo? Creio que somente em parte, mas para
nos convencermos disso devemos rever os textos.
Gurvitch dizia que Durkheim, como Cristovo Colombo, procurava o caminho das ndias e acabou
encontrando a Amrica. A boutade encerra muito de verdade. As ndias correspondem, para o pensamento
durkheimiano, a uma viso moralista (de idelogo) da sociedade, que permanece constante ao longo de toda
sua obra. No por acaso que o primeiro texto que escreve, quando retorna de sua estadia nas
universidades alems, versa sobre "a cincia positiva da moral na Alemanha" (1887). A primeira edio de A
Diviso do Trabalho Social vem tambm marcada pela mesma preocupao: uma longa digresso sobre a
"definio do fato moral" introduz o leitor ao plano geral do livro. Ainda no final de sua vida, Durkheim faz
planos para retrabalhar a problemtica da moral (22). Herdeiro de uma tradio positivista, ele procura nas
cincias uma base filosfica para o equacionamento dos problemas sociais. Mas que filosofia seria esta,
capaz de orientar a ao dos homens?
Em primeiro lugar, ela no deve ser "deduzida" de um a priori, como normalmente fazia o
pensamento filosfico, mas "induzida" de um estudo concreto das regras de conduta. Com este artifcio, que
semelhante ao que se aplica ao discurso sociolgico, quando se critica as idias preconcebidas, Durkheim
acredita estar fundamentando seu projeto dentro dos parmetros de uma verdadeira filosofia "positiva".
Como Lvy-Bruhl (1971), ele pensa ser possvel construir uma "moral terica" a partir do conhecimento das
sociedades e do comportamento dos homens. As cincias, em particular as sociais, seriam, por conseguinte,
uma fonte obrigatria de referncia na construo deste empreendimento ideolgico. Mas importante
termos em mente que, para Durkheim, a moral no deriva da cincia; o que ele pretende construir uma
"cincia da moral". Esta inverso no meramente retrica; ela o afasta das premissas de Auguste Comte,
que imaginava a possibilidade de se deduzir as regras da ao a partir das cincias positivas. J observamos
que Durkheim sempre teve um distanciamento em relao perspectiva iluminista. Cincia e progresso no
so necessariamente pensados como elementos de libertao da humanidade. Durkheim duvida da existncia
de um progresso moral das sociedades; a rigor, a evoluo dos valores algo sem sentido; cada sociedade
possuiria seu cdigo social, o que tornaria irrelevante a comparao entre povos primitivos e povos
civilizados (23). Por outro lado, a cincia no percebida como substituto das outras foras de coeso
social, em particular a religio. No deixa de ser interessante observar que Durkheim se afasta de uma
discusso tpica do sculo XIX: o fim das religies. Como ele se recusa a entender o progresso como uma
evoluo cumulativa de valores, o universo cientfico no pode se constituir em sucedneo do religioso. Pelo
contrrio, o mundo da religio lhe serve como inspirao para dar conta dos problemas das sociedades
complexas. De alguma maneira, As Formas Elementares da Vida Religiosa reflete sua insistncia em
trabalhar o tema da solidariedade; Durkheim interessa-se pelas sociedades primitivas na medida em que elas
podem lhe esclarecer melhor a crise moral por que passam as sociedades modernas. Neste sentido, a
religio vista como elemento de coeso social, no como alienao ou falsa conscincia. Evidentemente, ele
acredita que a moral leiga e racional superior religiosa (24); como Gramsci, ele sabe que a religio perdeu
a fora de organizar a sociedade como um todo. No entanto, em nenhum momento se concebe a moral
como subproduto do pensamento cientfico.
Qual seria, portanto, a relao entre ideologia e cincia? A resposta sugestiva: "a especulao
moral, que nos parece ter um carter cientfico, visa ao mesmo tempo a fins prticos. Ela obra de reflexo e
de pensamento, mas ela tambm um elemento da vida. Por isso diz-se que ela arte e cincia" (Durkheim,
1975c, p. 317). Arte, no enquanto concepo esttica, mas como ofcio. Durkheim retoma do pensamento
medieval o conceito de artesanato, isto , um conjunto de prticas tradicionais ajustadas a determinados fins.
A arte seria tudo aquilo que " prtica pura sem teoria". A "moral terica" seria um tipo de conhecimento
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intermedirio entre a prtica e a teoria. Enquanto parte da cincia, ela conserva um elemento de reflexo sem
cair, no entanto, na necessidade de se autonomizar. Afinal, como Durkheim (s./d., p. 7) mesmo pondera, "a
cincia tem a obrigao de investigar com a maior prudncia, sem estar obrigada a dar solues a prazo
fixo". Enquanto sistema de "julgamentos de realidade", ela no produz valores, uma "moral sem tica". Se
lembrarmos que a idia de tica se articula de solidariedade, que ela rege a interao entre os homens,
temos que o discurso cientfico, encerrado nele mesmo, incapaz de soldar os indivduos de uma sociedade
em torno de interesses comuns. A finalidade da ideologia outra. Trata-se de "idias que tm por objetivo
no exprimir a natureza das coisas, mas dirigir a ao" (Durkheim, 1977, p. 79). Por isso Durkheim distingue
entre Sociologia (cincia da educao) e Pedagogia. Esta ltima uma "atitude mental intermediria" entre a
arte e a cincia, "uma teoria prtica que no estuda cientificamente os sistemas de educao, mas reflete
sobre eles com o objetivo de fornecer atividade do educador idias que o orientem" (idem) . Se o papel
do socilogo o de compreender a realidade, o do moralista (hoje diramos, idelogo) de atuar sobre ela.
Amparado por um sistema terico, ele um homem de ao, capaz de olhar para o futuro e orientar as
decises e os comportamentos. A concepo durkheimiana da prxis aproxima-se do conceito de
organicidade de Gramsci. Os intelectuais so aqueles que se ocupam dos universos tericos "intermedirios",
de concepes de mundo que lhes permitem concretizar uma determinada prtica poltica. Neste sentido,
Durkheim pode ser caracterizado como um "intelectual orgnico" da Terceira Repblica. Seus cursos e sua
produo na rea da Pedagogia tm como meta inculcar uma "filosofia" junto queles que sero os agentes
sociais (professores das escolas primrias e secundrias) da nova ordem. dentro desta perspectiva que se
justifica o ensino da Histria e da Filosofia na rede de ensino secundrio e universitrio. So disciplinas que
devem ser ministradas com a finalidade de formar uma ideologia consensual em relao aos grandes temas
da sociedades (25).
No entanto, "se os socilogos nascem como intelectuais orgnicos da ordem", como afirma Florestan
Fernandes (1980, p. 26), ou, se preferirmos a observao de Aron, se eles dialogam com o seu tempo, a
atividade ideolgica no coincide com a acadmica. H fronteiras, embora nem sempre claras, que delimitam
territrios. O caminho das ndias pressupe a Amrica, ou seja, continentes distintos. Em Durkheim vamos
encontrar uma dupla estratgia: enquanto cientista ele se volta para a construo de um conhecimento
especfico, mas como socilogo-pedagogo seus interesses possuem um cunho nitidamente ideolgico. H um
distanciamento entre As Regras do Mtodo Sociolgico e "Introduo Moral". Basta lembrarmos que as
Regras terminam com a seguinte observao: "ns acreditamos que chegado o momento de a sociologia
renunciar ao sucesso mundano, ela deve assumir o carter esotrico que convm a toda cincia. Ela ganhar,
assim, em dignidade e autoridade o que perder certamente em popularidade" (Durkheim, 1973a, p. 144) .
Enquanto conhecimento autnomo, a sociologia deve voltar-se para um pblico restrito. L'Anne
Sociologique o exemplo tpico desta dmarche. Afastando-se das demandas da sociedade, ela se
implanta como uma empresa acadmica. Tem-se a impresso de que Durkheim reserva seus estudos
propriamente sociolgicos para esta revista, e lana mo da Revue de Mthaphysique et de Morale,
especializada em filosofia, para defender suas posies "moralistas" (26). Uma diviso de trabalho e de
competncia se instaura.
No se pode esquecer ainda que, apesar do ambiente republicano favorecer as solues ideolgicas,
a Sociologia uma disciplina considerada como perifrica. Se a compararmos com a Geografia e a
Pedagogia, introduzidas j na dcada de 80, veremos que sua assimilao pelo sistema universitrio no se
faz sem dificuldades. Talvez porque essas duas reas de conhecimento se vinculassem diretamente a
preocupaes de ordem prtico-ideolgicas. A Geografia, depois da guerra contra a Alemanha, tem um
crescimento acelerado, na medida em que se torna necessrio conhecer melhor os terrenos europeus. Ao
lado disso, os gegrafos defendem os interesses comerciais e coloniais da Frana:
"Durante os anos de 1870, so fundadas nas principais cidades comerciais, sociedades de geografia que reuniam
regularmente eruditos e homens de negcios. Essas sociedades financiavam expedies para descobrir fontes de matria-
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prima e novos mercados. Elas procuram vulgarizar o conhecimento geogrfico, ao mesmo tempo que defendem a misso
colonial da Frana: Assim, em torno de 1880, existe toda uma rede institucional de sociedades, de revistas, de congressos
nacionais e internacionais que fazem presso para que a geografia seja introduzida nas faculdades" ( Weiz, 1979, p. 85 ).
O desenvolvimento da Pedagogia encontra-se intimamente ligado ao projeto de ensino da Terceira
Repblica. Em 1882 criada em Bordeaux uma cadeira de Cincia Social e da Educao, e no ano seguinte
a ctedra Cincia da Educao, na Sorbonne. (Durkheim ir ocupar esses dois postos). Eu diria que, apesar
do conservadorismo de Durkheim, de sua adeso explcita poltica republicana, a Sociologia no
inicialmente percebida como uma cincia capaz de prestar de imediato um "servio ideolgico". Pelo
contrrio, a opinio corrente a de que, de alguma maneira, ela se associa ao socialismo. Quando se cogita,
por exemplo, implantar esta disciplina nas faculdades de Direito, Hauriou reage de maneira violenta mas
significativa: "Entre todas as cincias, a sociologia certamente a mais perigosa porque estuda a sociedade.
[Portanto] como conseqncia [que dela decorre] temos as reformas sociais, se no forem as insurreies ou
os atentados. Ora, esta cincia mortal que querem ensinar nos grandes auditrios, inscrever nos programas
curriculares" (apud idem, p. 91) .
Penso que esta posio marginal na ordem dos interesses ideolgicos reproduz-se junto s
universidades. A Sociologia um produto da provncia, floresce em Lyon, Montpellier, Bordeaux, o que
um indicador da distncia que a separa das prioridades centrais. Durkheim inicia sua carreira como "auxiliar
de ensino" na Faculdade de Letras de Bordeux, no na Sorbonne. Certamente a nova disciplina conquista
um espao aberto a inovaes, mas ele subalterno dentro do sistema hierrquico intelectual. As cincias
sociais sofrem uma crtica pesada do establishment filosfico, que se recusa a aceit-las como uma rea
propriamente cientfica. As contestaes incidem sobretudo em relao sua pretenso de se constituir em
um domnio sui generis do conhecimento.
Creio que existe ainda mais um elemento que recoloca a questo ideolgica. Os primeiros cursos de
Sociologia, impossibilitados de existir autonomamente, vm mesclados com preocupaes de natureza
pedaggica. O projeto durkheimiano encontra-se, assim, num impasse. A proposta do L'Anne
Sociologique justamente escapar das presses polticas imediatas; o que interessa a seus membros
desenvolver um campo cientfico especfico. Mas os estudos sobre moral novamente remetem esta
Sociologia nascente de encontro s necessidades pedaggicas. A atitude de Durkheim extremamente
ambgua. Ao mesmo tempo em que busca legitim-la cientificamente, tenta em vo institucionaliz-la com
base na argumentao ideolgica. Como a Histria e a Filosofia, a Sociologia deveria ser ensinada nas
universidades como fundamento para a coeso social. No entanto, suas palavras no deixam de expressar
uma certa frustrao:
"o ensino sociolgico deveria ter um lugar em todas as universidades, um lugar importante; ora, de fato, ele
praticamente no representado. Existe atualmente somente uma cadeira de Sociologia; ela foi criada em 1896 na Faculdade
de Letras de Bordeaux. Em Lyon, existe um curso municipal, e em Montpellier, um curso complementar. verdade que no
Collge de France, desde 1897 foi criada uma cadeira de Filosofia Social, que sob um nome diferente, poderia servir para o
mesmo propsito; mas o Collge de France um estabelecimento cientfico e no pedaggico" (Durkheim, 1976, pp. 183-4).
Escrito no condicional, o testemunho revela a incapacidade das cincias sociais de se imporem como
institucionalmente legtimas. Por isso Victor Karady dir que a estratgia durkheimiana sofre um
semifracasso. Por um lado ela visava ao reconhecimento cientfico; por outro, buscava sua institucionalizao
dentro do sistema universitrio francs. Somente o primeiro objetivo foi conseguido. Mal recebida pelos
filsofos espiritualistas que dominavam a Sorbonne, questionada pelos professores de Direito que a
consideravam "subversiva", algumas vezes confundida com a idia de socialismo, suplantada pela Pedagogia
na sua eficcia em preparar novos idelogos, ela teve de se contentar com o estatuto acadmico, seu pblico
"esotrico" e uma pequena penetrao no universo da legitimidade institucional. Mas foi talvez esta derrota
que permitiu que suas fronteiras epistemolgicas fossem estabelecidas melhor, assegurando-lhe uma
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continuidade posterior (27).
Notas
(*) Renato Ortiz - Professor da Universidade Estadual de Campinas ( Unicamp ) .
1 - Ver tambm Lukes (1984 ) .
2 - Uma interpretao diferente pode ser encontrada em Besnard (1979 ) .
3 - Durkheim foi duramente atacado pelo catlico Simon Dploige, o qual, a partir de uma viso xenofbica, percebia a
sociologia como uma importao germnica. Ver Durkheim (1975b ): "Deux Lettres sur l'Influence Allemande dans la
Sociologie Franaise - Rponse a Simon Dploige" e "Controverse sur l'Influence Allernande et la Thorie Morale".
4 - Ver Durkheim (1975a) : "A Sociologia em Frana no Sculo XIX".
5 - Cf . Durkheim (1975b, p. 400 ) : "Note sur 1'Influence Allemande dans la Sociologie Franaise". A influncia alem junto
aos membros da equipe durkheimiana grande (Simiand, Bougl, Mauss). Halbwachs foi talvez um dos primeiros
socilogos franceses a "descobrir" Max Weber. Pode-se ter uma idia desta presena alem considerando-se o nmero de
resenhas de livros feitas por L'Anne Sociologique. Os autores alemes comparecem com 38% de 1896-1900, 39% de 1901-
1909 e 46% de 1909 at o final da primeira srie da revista. No mesmo perodo, temos, respectivamente, para autores anglo-
saxnicos, 17, 20 e 22%; para franceses, 28, 29 e 27%; para outras nacionalidades, 18, 12 e 5%. Cf. Victor Karady (1979, p.
72).
6 - Durkheim (1975b ) : "La Sociologie selon Glumplowicz" (1885 ) e "Organisation et Vie du Corps Social selon Schaeffle"
(1885 ) .
7 - Durkheim (1975a) : "Os Estudos de Cincia Social" (1886).
8 - Cours Public de Science Sociale: La Solidarit Sociale (1887-88 ) ; Cours Public de Sociologie: La Famille, Origines; Types
Principaux (1888-89) ; Cours Public de Sociologie: Le Suicide (1889-90 ) ; Cours Public de Sociologie: Physiologie du Droit et
des Moeurs (1890-91) ; Cours Public de Sociologie: La Famille (1891-92 ) ; Cours Public de Sociologie: La Sociologie
Criminelle (1892-93).
9 - Sobre este tema, ver Eugen Weber (1976 ). Um livro interessante que mostra a penetrao dos valores republicanos na
provncia francesa o de Maurice Agulhon (1970).
10 - Ver Durkheim (1975b ) : "L'Etat Actuel des Etudes Sociologiques en France".
11 - Ainda sobre as reformas, ver Victor Karady (1983).
12 - Fabiani (1988) mostra como se d o aumento de postos de professor de Filosofia, principalmente no secundrio, assim
como a produo de livros de carter filosfico.
13 - Durkheim (1966 ) : "Quid Secundatus Politicae Scientiae Institutandae Contulerit" (Contribution de Montesquieu la
Constitution de la Science Sociale).
14 - Durkheim (1975b, p. 127) afirma que o exemplo de Comte "pode servir, em razo de seu carter filosfico, embora a
filosofia que ele edificou no em momento algum satisfeita pelas condies que ele mesmo exigia de toda cincia
positiva".
15 - Ver Nisbet (1965 e 1969). Sobre o individualismo, ver ainda Filloux (1975 ) .
16 - Um texto interessante que mostra a importncia da discusso de Durkheim com os historiadores, inclusive como
referncia para a fundao da escola dos Annales o de Marc Ferro (1987).
17 - Na prpria definio de fato social esta condio encontra-se contemplada: " fato social toda maneira de fazer, fixada
ou no, suscetvel de exercer sobre o indivduo uma imposio exterior; ou ainda, que geral na extenso de uma sciedade
dada, tendo ainda uma existncia prpria, independente de suas manifestaes individuais". Cf. Durkheim (1973a, p. 14). A
idia da generalidade, que se contrape de acaso, fundamental para a definio do "tipo mdio" que configura a
normalidade dos fenmenos sociais:
18 - Ver ainda Clark (1967 ) .
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19 - Victor Karady (1979, p. 65 ) afirma que entre 1830-1870 o nmero de "socits savantes" pode ser estimado em 120;
entre 1870-1914, ele cresce para 300.
20 - Ver, ainda, Durkheim (1975b): "La Sociologie et les Sciences Sociales: Confrontation avec Tarde".
21 - Ver a caracterizao que o autor faz do grupo criminologista em Durkheim (1975b ) : "L'Etat Actuel des Etudes
Sociologiques en France".
22 - Ver Durkheim (1975b): "La Science Positive de la Morale en Allemagne" (1887); a primeira introduo do livro De la
Division du Travail Social, "Dfinition du Fait Moral" (1893 ), e Durkheim (1975c ) : "Introduction la Morale" (1917).
23 - Ver Durkheim (1975c ) : "Dbat sur les Rapports entre les Ides Egalitaires et la Rationalit de la Morale". Sobre a
negao da idia de um progresso moral, ver Durkheim (1975b ) : "Une Confrontation entre Bergsonisme e Sociologisme: Le
Progrs Moral et la Dynamique Sociale".
24 - Ver Durkheim (1975c): "Dbat sur le Fondement Religieux ou Laque Donner la Morale".
25 - Ver Durkheim (s./d. e 19754: "L'Enseignement Philosophique et l'Agrgation de Philosophie".
26 - E importante ter claro que, nesta poca, a filosofia menos uma atitude reflexiva (Bergson uma exceo) do que um
aparato da Terceira Repblica. Dela Paul Nizan (1976, p. 90) dir: "A Filosofia francesa, tirando alguns franco-atiradores,
uma instituio pblica. As idias filosficas esto numa situao privilegiada. Elas possuem, para se exprimir e se difundir,
um verdadeiro aparelho de Estado. Como a justia. Como a polcia. Como o Exrcito. Elas so uma produo da
universidade, se bem que tudo se passa como se a filosofia inteira fosse nada reais do que uma filosofia do Estado".
27 - A partir da dcada de 20, o destino da Sociologia se transforma. Uma clara diviso instaura-se dentro do antigo grupo
do L'Anne Sociologique. Uma vertente, mais acadmica, composta por Mauss, Simiand, Granet e Halbwachs, trabalha com
pequenos grupos de estudantes na Ecole Pratique des Hautes Etudes e no Instituto de Etnologia. A outra, da qual fazem
parte Georges David, Fauconnet, Bougl e Parodi, procura difundir a Sociologia como doutrina filosfica a ser ensinada nas
escolas. Esses ltimos so os responsveis plas cartilhas sociolgicas e pelo ensino rotinizado das cincias sociais, cujo
objetivo primeiro seria legitimar a ordem intelectual e social. Significativamente, Paul Nizan ir cham-los de "chiens de
Barde" do aparelho de Estado. Ver o intressante artigo de Johan Heilbron (1985 ) .
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