Eduardo Serro

Psicologia 2013/2014

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INVESTIGAO EM PSICOLOGIA
As fases do processo de investigao
A fase conceptual: a documentao do assunto de estudo
o investigador elabora conceitos, formula ideias e recolhe informao
A escolha do tema e a questo preliminar
A reviso da literatura
A elaborao do quadro de referncia
A formulao do problema de investigao
O enunciado do objetivo, das questes e das hipteses
A fase metodolgica: a planificao da investigao
o investigador determina num desenho a maneira de proceder para realizar a investigao
A escolha de um desenho de investigao
A definio da populao e da amostra
Os princpios de medida
A descrio dos mtodos de recolha e anlise de dados
A fase emprica: corresponde recolha de dados, organizao e anlise
o investigador pe em prtica o plano elaborado na fase precedente
A colheita de dados
A anlise dos dados descritivos e inferenciais
A fase de interpretao e de difuso: o investigador faz ressaltar a significao dos resultados que comunica a
outros
A interpretao dos resultados
A difuso dos resultados

Caractersticas distintivas entre a metodol ogia quantitativa e qualitativa
Quantitativa Qualitativa
Descrio e explicao Compreenso e interpretao
Estudos bem definidos e parciais Estudos holsticos
Verificao de teorias e hipteses Menor focalizao terica e voos mais livres
Generalizao e abstraco Concentrar-se na teoria local, por vezes com generalizao
Procura de objectividade; distino
entre factos e julgamentos de valores
Distino entre factos e valores menos clara; reconhecimento da
subjetividade
Abordagem racional, verbal e lgica
do objecto de pesquisa
O conhecimento tcito considerado importante, mas considera-se
que nem sempre pode ser articulado em palavras
Processamento quantitativo de dados Dados mais importantes so qualitativos
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Distncia entre investigador e o
objecto da investigao
Distncia e envolvimento do investigador com o objecto de estudo
Distino entre experincia pessoal e
cincia
Investigador admite a influncia mtua da experincia pessoal e da
cincia e usa a sua personalidade como instrumento
O investigador tenta ser
emocionalmente neutro, mantendo
uma clara distino entre
sentimentos e razo
Usa os sentimentos e a razo nas suas aes
O objecto de pesquisa externo ao
investigador
O investigador parcialmente cria o seu objecto de estudo, por
exemplo, dando significado a um documento ou processo

Mtodo cientfico
Abordagem usada por psiclogos para adquirirem um conhecimento sistemtico e compreenso sobre o
comportamento e outros fenmenos de interesse

Processo utilizado pel os investigadores para chegarem a uma compreenso do mundo
1. Identificar questes de interesse
2. Formular uma explicao
Definir uma teoria
Definir uma hiptese
3. Levar a cabo a investigao
Operacionalizar uma hiptese
Selecionar um mtodo de investigao
Recolher os dados
Analisar os dados

Formular uma explicao
Teoria
Explicaes globais e previses relativas a fenmenos de interesse

Hiptese
Uma previso feita a partir de uma teoria, definida de maneira a poder ser testada

A investigao em Psicologia
Investigao arquivista: investigao na qual registos com dados demogrficos de censos, certides de nascimento,
e notcias de jornais so examinados de forma a uma dada hiptese ser confirmada

Observao naturalista: investigao na qual o investigador observa simplesmente um fenmeno de ocorrncia
natural no interferindo na situao


Investigao por inquritos: investigao na qual as pessoas escolhidas por representarem uma populao maior
so alvo de uma srie de questes sobre o seu comportamento ou atitudes

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A investigao por inquritos permite, a partir de amostras pequenas, inferir com grande preciso a maneira
como a populao responder.

Estudo de caso: investigao profunda e intensiva de um indivduo ou de um pequeno grupo de pessoas

Investigao correlacionala: relao entre dois conjuntos de fatores examinada para verificar se eles se encontram
associados correlacionados
A correlao positiva indica que, quando um fator aumenta, o valor do outro fator ir tambm aumentar
A correlao negativa diz-nos que, enquanto um dos fatores aumenta, o valor do outro diminui

Investigao experimental: investigao baseada numa experincia, de modo a se perceber as relaes de causa e
efeito

Investigao experimental

Tratamento: manipulao implementada pelo experimentador
Grupo experimental: qualquer grupo recebendo um tratamento
Grupo de controlo: Um grupo que no passa pela condio experimental/tratamento
Varivel independente: a varivel que manipulada pelo investigador
Varivel dependente: a varivel que suposto mudar em funo das mudanas introduzidas pela manipulao
experimental

Estratgias de Investigao

Investigao correlacional Investigao experimental
Processo global:
O investigador observa uma situao preexistente mas
no intervm
O investigador manipula a situao de forma a
observar os resultados da manipulao
Resultado pretendido:
Identificar associaes entre factores Aprender como as mudanas num factor causam
mudanas no outro
Tipos:
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Investigao de arquivos (examina registos com vista a
confirmar hipteses)
Observao naturalista (observao do comportamento
ocorrendo naturalmente, sem interveno)
Investigao com questionrios (fazer perguntas a uma
amostra de pessoas que representam uma populao
maior)
Estudos de caso (investigao intensiva de um
indivduo ou pequeno grupo)
Experincia (investigador produz uma mudana
num dos factores para observar os efeitos da
mudana em outros factores)


Os mtodos de estudo das organizaes

Complementaridade entre a metodologia Qualitativa e a metodologia Quantitativa

A metodologia qualitativa

Caractersticas gerais
Permite conhecer e compreender:
Os significados dados pelos indivduos aos acontecimentos
A construo desses significados, tendo em ateno o contexto social imediato dos indivduos (interao do
grupo e dimenso temporal) e o contexto social mais vasto em que o grupo est inserido
Cada fenmeno de um determinado nvel atravs da relao que estabelece com fenmenos situados a
nveis diferentes
No desenho e gesto do projeto de investigao podem distinguir-se quatro fases:
Acordo sobre a rea de investigao e escolha das questes iniciais
Aes de observao e registo dos comportamentos relacionados com as questes da investigao
Imerso nas atividades e experincias e desenvolvimento de novas ideias criativas sobre a investigao
Modificao e reformulao das questes iniciais da pesquisa, adotando novas questes de acordo com as
observaes da fases anteriores
realidade
observao
teoria
teste de
hipoteses
revisao da
teoria
cofronto
da teoria
com a
realidade
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A metodologia quantitativa
Permite:
medir e descrever, comparar (ex. sujeitos, grupos, organizaes)
caracterizar trabalhadores (ex. satisfao)
controlar as circunstncias que influenciam o fenmeno

Grounded theory (Teoria fundamentada em dados)

Objectivos:
Compreender um determinado fenmeno
Como e porque os sujeitos agem de determinada maneira
Como e porque determinado fenmeno se desdobra de diferentes modos

De modo rigoroso e sistemtico:
Utiliza mtodos diversificados de recolha de dados
Rene grande volume de informao
Compara, codifica, extrai regularidas (unidades de sentido)

Estudos de caso
Objectivos:
Inseridos na Grounded theory estudo para aumentar os conhecimentos num determinado assunto ou refinar uma
teoria
Exploratrio estudo-piloto que pode ser usado para formular questes precisas e hipteses testveis
Descritivo descrever o que acontece numa determinada situao, no realizando previses ou prescries

O desenho de investigao:

Desenho da
investigao
Caractersticas
Inqurito
transversal
Grande quantidade de informao recolhida por questionrio.
Dados obtidos numa amostra representativa de uma populao com base em critrios definidos (ex. gnero,
idade, formao). Podem ser testadas hipteses de correlao entre variveis. Validade estatstica e de
constructo de escalas fundamental.
Inqurito
longitudinal
As mesmas variveis so medidas repetidas vezes ao longo de um perodo. Estas sries temporais indicam
mudanas nas variveis em observao e nas relaes entre elas.

Estudos de
campo
Objectivo conhecer processos e padres em aco nas organizaes. Enfatizam a inter-relao dos
componentes do sistema organizacional (ex. estrutura, subsistema social) e dos indivduos que os compem.
Informao recolhida por questionrio, observao ou entrevista.
Estudos de
predio
Caso particular do inqurito. Procura estimar o nvel de uma varivel (ex. desempenho) a partir de outras.
medido um grande nmero de variveis de uma populao com o objectivo de identificar os melhores
preditores de um determinado indicador de sucesso ou insucesso (ex. falncia, inovao.
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Experimentos
laboratoriais
O investigador cria uma situao com as condies desejadas e na qual manipula umas variveis enquanto
mantm as outras controladas. So observados os efeitos da manipulao das variveis independentes nas
variveis dependentes. Limites ticos manipulao.
Experimentos de campo O investigador aproveita a ocorrncia ou introduo de mudanas naturais ao contexto natural. Pode ser
dado um curso de formao a um grupo de indivduos numa organizao e o seu desempenho ou satisfao
serem comparados com um grupo semelhante que no recebeu essa formao. Este curso pode fazer parte
da prtica da organizao ou ser introduzido apenas para efeitos de investigao. Controlo de variveis no
modeladas e limites ticos investigao.

Mtodos de recol ha de informao
Questionrios
Escalas
Entrevistas estruturadas
Observao sistemtica e classificao do comportamento
Avaliao por peritos


A tica na investigao
A investigao pode violar potencialmente os direitos dos participantes, logo os psiclogos devem aderir a um
conjunto de regras ticas estritas tendo como objetivo proteger os participantes (Associao de Psiclogos
Americanos, 1992)

Regras:
Proteco dos participantes relativamente a danos fsicos ou mentais
Assegurar o direito privacidade do seu comportamento
Assegurar que a participao na investigao integralmente voluntria
Tornar necessria a informao prvia dos participantes relativamente natureza dos procedimentos a utilizar na
experincia

Consentimento informado

Ameaas s experincias: as expectativas do experimentador e dos participantes

Vis experimental: fatores que distorcem o entendimento do experimentador sobre a maneira como a varivel
independente afeta a varivel dependente
Placebo: um falso tratamento tal como uma plula ou droga ou outra substncia sem nenhumas propriedades
qumicas significativas ou ingredientes ativos


O Significado da investigao
Resultado significativo: resultados conscientes que tornam possvel aos investigadores ter confiana na continuao
das suas hipteses


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A ESCOLHA DO TEMA DE ESTUDO E A QUESTO PRELIMINAR

A avaliao da pertinncia da questo

A exequibilidade (depende de nmero suficiente de participantes, do seu consentimento, dos prazos, dos recursos
pecunirios, do material e dos locais disponveis);
A justificao (deve-se ser capaz de demonstrar que vale a pena explorar o tema escolhido que responde s
preocupaes actuais, pode ser til para a prtica profissional e contribuir para o avano da cincia; precisar o que a
investigao vai trazer para o investigador, disciplina e comunidade);
A operacionalizao (enuncia claramente e reporta-se a factos observveis e verificveis; descreve, explica ou prediz
fenmenos).

A reviso da literatura

A reviso da literatura um inventrio e um exame crtico do conjunto das publicaes tendo relao com
um tema de estudo.
Os objetivos da reviso da literatura consistem em determinar o que foi escrito sobre um tema e clarificar a
forma como este foi estudado.

As fontes primrias so documentos originais.
As fontes secundrias so textos escritos por outras pessoas que no o autor do documento original

As diferenas entre quadro conceptual e quadro terico

O Quadro conceptual O Quadro terico
uma breve explicao de um conjunto de conceitos
e subconceitos interligados e reunidos devido s suas
ligaes com o problema de investigao.
uma breve explicao das relaes entre os conceitos-
chave de um estudo apoiando-se numa teoria particular
ou numa parte de teoria.

Da questo de investigao escolha do quadro de referncia

Questes de investigao Teoria ou modelo
Quais so os efeitos de uma interveno de suporte
oferecida por um ex-paciente (modelo) sobre a
ansiedade, a percepo de auto-eficcia e a retoma
de atividade fsica de pacientes que fizeram
fracturas.
A teoria da aprendizagem social (Bandura, 1986)
Quais so as relaes entre as percepes de
adversidades, as estratgias adaptativas e as
expectativas dos estudantes face aos exames.
A teoria stresse-coping (Lazarus & Folkman, 1984)


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FORMAS DE DIVULGAO DA INVESTIGAO

Artigo cientfico: So documentos escritos que apresentam resultados de investigaes empricas ou expem
modelos tericos ou que confrontam com outras teorias/modelos, destinados publicao nas revistas cientficas.

Estrutura:
Pr-textual
Textual
Ps-Textual.

Pr-textual:
- Ttulo e subttulo (se houver)
- Autoria (nome do(s) autor(es) e breve currculo que o qualifique na rea do artigo
- Endereo de e-mail
- Resumo (conciso, apresenta os objectivos, a metodologia, os resultados 250 palavras, no deve conter citaes e
deve usar o verbo na voz ativa)

Elementos textuais
- Introduo (assunto, ponto de vista sob o qual o assunto foi abordado, trabalhos anteriores que abordam o tema,
justificao da escolha do tema, o problema da pesquisa, a hiptese, o objetivo pretendido, o mtodo proposto, a
razo da escolha do mtodo)
- Desenvolvimento (apresenta a fundamentao terica, a metodologia, os resultados e a discusso)
- Concluses (devem responder s questes da pesquisa, correspondentes aos objetivos e hipteses; podem
apresentar recomendaes e sugestes para trabalhos futuros; artigos de reviso deve-se excluir material, mtodo e
resultados)

Elementos Ps-Textuais (ttulo, resumo e palavras-chave em lngua estrangeira; referncias; agradecimento e a data
de entrega do original para publicao)

Introduo ao desenho de investigao

O Que o desenho de i nvestigao?
Define-se como o conjunto das decises a tomar para pr de p uma estrutura, que permita explorar empiricamente
as questes de investigao ou verificar as hipteses.

O Desenho de investigao um plano que permite responder s questes ou verificar hipteses e que
define os mecanismos de controlo, tendo por objeto minimizar os riscos de erro.

As relaes entre o desenho e o objetivo do estudo

O objetivo do estudo depende do estado dos conhecimentos relativos ao tema em estudo:
Desenho descritivo
Desenho correlacional
Desenho experimental


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Os elementos constitui ntes do desenho de investigao

As comparaes (comparaes entre grupos);
A presena ou a ausncia de uma interveno (quando comporta um tratamento ou interveno);
O meio do estudo (justificar a escolha do meio natural - escola, domiclio ou que d lugar a um controlo rigoroso
como o laboratrio);
O controlo das variveis estranhas (influncia de variveis estranhas pode falsear a relao de causalidade entre a
varivel independente e a varivel dependente numa investigao experimental);
A comunicao com os participantes (zelar para que sejam fornecidas as mesmas instrues sobre a forma de
preencher os questionrios);
Os instrumentos de medida (descrever detalhadamente as medidas e as observaes utilizadas para recolha de
dados);
O tempo acordado para a colheita e para a anlise dos dados (decidir o nmero de vezes que os dados sero
recolhidos junto dos participantes).

As formas de desenhos de investigao (trs grandes classes de desenhos de investigao
quantitativa)

Desenhos:
Preditivo-causal
Explicativo
Descritivo

DESCRITIVO: Descrever fenmenos, conceitos, caractersticas
Descritivo Qualitativo/Quantitativo
Exemplos:
Fenmeno: angstia das pessoas diagnosticadas cancerosas (descritivo qualitativo)
Conceitos de dor, ansiedade, coping, etc,
Populao: inqurito visando descrever os hbitos alimentares de uma populao.

EXPLICATIVO: Estabelecer relaes de associao
Descritivo Correlacional
Exemplos:
Fatores ligados ao restabelecimento ps-operatrio
Explorar relaes entre variveis
Inquritos.

Correlacional preditivo
Exemplos:
Influncia do stresse sobre o sucesso escolar
Pr prova um modelo terico servindo para explicar um fenmeno e o seu mecanismo de ao.



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Preditivo-Causal: Verificar relaes de causalidade
Experimental/Quase experimental
Exemplos:
Interveno educativa: efeito do regime alimentar sobre a performance dos corredores de 800 metros.
Ensaio clnico: comparao de dois regimes alimentares em relao com as performances dos corredores de 800
metros.

Os principais conceitos ligados ao desenho
A manipulao
A causalidade
O enviesamento
O controlo
A validade do desenho experimental

A manipulao
A manipulao o procedimento que consiste em controlar a aplicao de varivel independente de maneira a
poder verificar o seu efeito sobre a varivel dependente (ex.: investigao experimental e quase-experimental; uma
varivel independente aplicada a um grupo experimental mas no ao grupo de controlo)

A causalidade
Segundo o princpio da causalidade, todo o acontecimento tem uma causa e toda a causa produz efeitos. (ex.: a
varivel independente X a causa presumida e a varivel dependente Y, o efeito presumido; como as relaes
causais so complexas, dificilmente este conceito aplicvel s cincias sociais e humanas).

O enviesamento
O enviesamento uma deformao sistemtica das concluses que se retiram de um estudo (ex.: o investigador, o
ambiente, os participantes, os instrumentos de medida, o processo de recolha e anlise de dados).

O control o
Controlo das variveis estranhas:
Fatores extrnsecos (ambiente)
Variveis: elementos do ambiente. Estratgias: assegurar a uniformidade na aplicao da varivel
interveno e a constncia na comunicao com os participantes
Fatores intrnsecos (participantes)
Variveis: idade, escolaridade, gnero, rendimento escolar.
Estratgias: randomizao, homogeneidade, emparelhamento, Blocos emparelhados, procedimentos
estatsticos








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A validade do desenho experimental

A validade interna A validade externa
a caracterstica de um estudo em que parece,
fora de qualquer dvida, que a varivel
independente a nica causa da mudana
surgida na varivel dependente.
a caracterstica do estudo que permite
generalizar os resultados do estudo a outras
pessoas ou grupos.

A validade dos conceitos
Refere-se concordncia entre o modelo terico e as medidas utilizadas
para representar os conceitos tericos.

Os desenhos de investi gao no experimentais

Os desenhos descritivos
O estudo descritivo simples fornece informao sobre as caractersticas das pessoas, de situaes, de grupos ou
de acontecimentos.

O estudo descritivo simples fornece informao sobre as caractersticas das pessoas, de situaes, de grupos ou
de acontecimentos.

O inqurito/sondagem todo o processo que visa colher dados em amostras representativas de uma populao
definida com o objetivo de determinar a distribuio e a prevalncia de certos problemas psicossociais, assim como
as relaes que os membros da populao mantm com estes. Pode ser por entrevista face a face, telefnica, ou
questionrio (questionrio online).

O estudo de caso consiste no exame detalhado e completo de um fenmeno ligado a uma entidade social
(indivduo, grupo, famlia). apropriado quando se dispe de de poucos dados sobre o acontecimento ou fenmeno
considerado. Pode ser quantitativo ou qualitativo (significao das experincias vividas pelos prprios indivduos).
Podem abrir caminho para estudos de maior envergadura. Os dados podem ser recolhidos por questionrios,
entrevistas, observao, dirio de bordo.

O estudo descritivo-correlacional explora relaes entre variveis tendo em vista descrev-las.

O desenho correlacional-preditivo consiste na verificao das relaes previstas entre as variveis.

O desenho correlacional-confirmativo permite a verificao da da validade de um modelo causal hipottico
(determina, de entre os conceitos considerados, os que mais influenciam o fenmeno em estudo).





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Os estudos segundo o tempo
O estudo de cohorte um estudo de observao em que um grupo de indivduos expostos a fatores de risco de um
dado fenmeno seguido durante um perodo determinado e comparado a um grupo no exposto aos mesmos
fatores.

O estudo transversal serve para medir a frequncia de apario de um acontecimento ou de um problema numa
populao num dado momento.

O estudo longitudinal assenta sobre dados recolhidos em diversas ocasies junto dos mesmos sujeitos e num
perodo de tempo determinado.

Outro tipo de estudo: a meta-anlise
A meta-anlise um mtodo de investigao que consiste em combinar os resultados de estudos j publicados sobre
o tema e em fazer a sntese dos mesmos para chegar a uma concluso.

OS DESENHOS DE INVESTIGAO EXPERIMENTAIS

Distinguem-se dos desenhos no experimentais porque o investigador toma neles uma parte ativa, introduzindo
uma interveno ou tratamento, avaliando junto dos grupos, o efeito dessa interveno sobre as variveis.

Os desenhos de investi gao experimentais

A experimentao:
Numa experimentao, introduzida uma varivel independente numa situao de investigao que manipulada
pelo investigador.

As formas de desenhos experimentais:
Os desenhos experimentais verdadeiros:
Manipulao (introduo de uma interveno ou de um tratamento);
Controlo (utilizao de pelo menos um grupo de controlo);
Randomizao (repartio aleatria dos sujeitos nos grupos experimental e de controlo).
Os desenhos quase-experimentais (so estudos que no respondem a todas as condies).

A amostragem, os princpios de medi da e os mtodos de recolha de dados

Os principais conceitos ligados amostragem:
A populao o conjunto das pessoas que satisfazem os critrios de seleo definidos previamente (como
raramente se tem a possibilidade de estudar a populao alvo na sua totalidade, examina-se a populao acessvel.
A amostra uma fraco de uma populao sobre a qual se faz o estudo.
A representatividade uma rplica em miniatura da populao. Para ser representativa, uma amostra deve
assemelhar-se, o mais possvel, populao.



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Representao grfica das relaes entre a popul ao alvo, a popul ao ace ssvel e a amostra



A noo de medida em investigao
A medida consiste na atribuio de nmeros a objetos ou a acontecimentos segundo regras precisas.

Os nveis de medi da
Escala nominal
Escala ordinal
Escala intervalar
Escala de propores

Nvel Descrio Exemplos
Escala nominal Classifica os objetos nas categorias
Os nmeros no tm valor numrico
Masculino/Feminino
Diagnstico
Escala ordinal Os objetos so classificados por ordem de
grandeza
Os nmeros indicam ordenaes e no
quantidades
Graus de escolaridade
1., 2., 3., Secundrio
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Escala de intervalos Os intervalos entre os nmeros so iguais
Os nmeros podem ser adicionais ou subtrados
Os nmeros no so absolutos, porque o zero
arbitrrio
A temperatura medida na
escala de Celsius
A temperatura do corpo
medida com a ajuda do
termmetro
Escala de propores A escala tem um zero absoluto
Os nmeros representam quantidades reais e
possvel executar com eles todas as operaes
matemticas
O peso, a altura, o
rendimento escolar, etc.