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Analysez la rpartition des tches mnagres entre les sexes

doc 23:
Rpartition des tches domestiques selon le sexe
Dure moyenne au cours d'une ourne !du lundi au dimanche"
#nit : minutes par our
$ommes %emmes &otal
&emps physiologique !sommeil' soins personnels et repas" ()2 (*2 ()+
&emps pro,essionnel !tra-ail' traets' ,ormation" 2.3 ./3 .)*
&emps domestique .3/ 2.. .)(
dont :
0nage' cuisine' linge' courses111 +/ .)2 .2*
2oins aux en,ants et aux adultes ) .* ./
3ricolage .4 2 )
5ardinage' soins aux animaux .3 ) ..
&emps de loisirs !tl-ision' lecture' promenade' eux' 6nternet'
sport"
24/ 27) 2/2
&emps de socia8ilit !con-ersations' courrier' -isites' rceptions" 3. 3/ 32
&ransport !hors tra-ail" 37 32 3.
&otal ./44 ./44 ./44
doc 2/ :
9-olution du partage des tches domestiques
#nit : minutes par our
$ommes %emmes
.*** !en
minutes"
27.7 !en
minutes"
9-olution
!en minutes"
.*** !en
minutes"
27.7 !en
minutes"
9-olution
!en minutes"
&emps domestique ..* .27 . 22) 27( : 22
: dont mnage' (/ () / .)( .44 : 3.
cuisine' linge' courses'
etc11
: dont soins aux
en,ants et aux adultes
.. .) + 2+ 3( *
: dont 8ricolage 37 27 : .7 / 4 .
: dont ardinage' soins
aux animaux
./ ./ 7 .. .7 : .
doc 24 :
Intro : L'ingalit de rpartition des tches mnagres est toujours d'actualit. En effet, une loi sur
le cong parental a t vote et est entre en vigueur depuis le 1er octore !"1#. Elle consiste $
partager une anne de cong parental en ! fois %mois : %mois pour la mre et % mois pour le pre
Elle a pour ut de rduire les ingalits de rpartition des tches mnagres car ces ingalits sont
encore une ralit, mais $ &uoi sont elles d'es , &uelle influence $ la socialisation des individus
dans ce partage des tches ingalitaires (
) : *omment la socialisation differentielle influence+t+elle de fa,on $ rendre apparamment
naturelle des inegalites entre les deu- se-es sur la repartition des taches mnagres &ui relvent
en ralit d.une construction sociale (
I+ La socialisation conduit $ des comportements diffrents selon les se-es
/0 1es normes et des valeurs intriorises depuis l'enfance
+ definition socialisation : processus d.ac&uisition de modles de comportements, de normes et
de valeurs c'est $ dire d'lments composant une culture.
+ 1s la socialisation primaire, les garcons jouent avec leur pre et les filles parlent avec leur
mres. Les enfants veulent imiter leur parent, et s.identifier : les filles en jouant au- poupes, $ la
dinette et aidant leur mre $ faire $ manger, alors &ue les gar,ons jouent au- voitures et font du
ricolage avec leur pre. 2e- : on voit ien dans les catalogues de jouets la sparation entre les
jouets pour les filles et ceu- pour les gar,ons0
+ Les parents &ui ont intriorise les strot3pes n'ont pas les m4mes attentes : ils attendent plus
des filles au niveau des tches $ la maison et insistent moins pour &ue les gar,ons s'en occupent,
ce &ui fait &ue plus tard les filles prennent plus de responsailits au niveau des tches
domesti&ues.
++5 La socialisation est diffrente selon le se-e ds le plus jeune ge, et dpend de l'ducation
&ue les parents transmettent $ leurs enfants.
60 Les rpercussions de l'intriorisation de ces normes et valeurs
+ *ette situation leur parait naturelle car ils ont intrioriss ces normes et valeurs ds leur plus
jeune ge, ils ne peuvent donc pas la remettre en cause : ils naturalisent en diffrence de se-e ce
&ui relve en ralit d.une diffrence de genre &ui est une construction sociale
+ La socialisation secondaire renforce les strt3pes issus de la socialisation primaire ainsi dans
l'audiovisuel, les strot3pes sont prsents dans les pulicits par e-emple, ce &ui influence et
solidifie les ingalits et peut jouer sur les rpartitions des tches mnagres.
+ *ertains hommes ont peur de perdre leur virilit en participant au- tches mnagres
initialement rserves au- femmes.
II+ Les ingalits : le rsultat de la socialisation
+ distinction diffrence et ingalits : une diffrence entre deu- individus ou deu- groupes ne
devient une ingalit &u.$ partir du moment o7 elle est traduite en termes d.avantages ou de
dsavantages par rapport $ une chelle de valeurs . Elle est donc toujours relative. Les ingalits
ne peuvent donc 4tre tudies de manire asolue, il faut imprativement tenir compte du cadre
social, culturel &ui indi&ue ce &ui est acceptale et ce &ui ne l.est pas.
/0 Ingalits de rpartition des taches mnagres
+ doc !8 : rpartition des taches domesti&ues selon le se-e 2mo3enne au cours d'une journe0,
source insee, unit minutes par jour, en !""9+!"1", en :rance mtropolitaine
; temps domesti&ue : !11<18# =1.> 2les femmes consacrent 1.> fois plus de temps &ue les
hommes sur le temps domesti&ue0
dont + mnage, cuisine, linge... 1?!<#=!.> 2elles 3 consacrent !.> fois plus de temps &ue les
hommes0
;soins au- enfants et au- adultes : 19<?=!.8 fois plus de temps &ue les hommes
;@ais ricolage : les hommes 3 passent A.> fois plus de temps &ue les femmes : 1><!=A.> mais
la dure consacre au- tches mnagres est faile
++5 /u final les hommes et les femmes passent le m4me temps sur les tches $ la maison mais ne
sont pas rpartis de la m4me fa,on, on retrouve le rsultat des gar,ons a3ant aid leur pre au
ricolage et des filles a3ant aid leur mre au- tches mnagres &ui, tant adultes, reproduisent
ces gestes.
+doc !#: volution du partage des tches domesti&ues, unit : minute par jour, en 1999 et en !"1"
;les femmes passent !! min en moins sur les temps domesti&ues en !"1" &u'en 1999
et 81 min de moins $ la cuisine, au mnage, linge... et les hommes 3 passent # min de plus
;les hommes passent 1" min de moins au ricolage en !"1" &u'en 1999
;@/IB au- soins au- enfants et au- adultes : les hommes 3 passent A min de plus et les
femmes 9
++5 Les hommes pourraient ien consacrer encore plus de temps au- soins des enfants avec la loi
sur le cong parental : un dut de rduction des ingalits de rpartition des tches domesti&ues.
60 Ingalits de perception de la rpartion des taches mnagres
+doc !> : La gestion des taches mngres au sein d'un couple 2en !""90
+Les hommes et les femmes n'ont pas la m4me vision des choses :
; 1#C des femmes pensent &u'elles en font autant &ue leur conjoint alors &ue !1C des hommes
pensent &u'ils en font autant &ue les femmes 2diffrence de perception de AC0
; >!C des femmes trouvent &u'elles en font eaucoup plus
;!8D8%=>9C des hommes pensent &u'ils devraient en faire plus ++5 eaucoup en ont
conscience mais ce n'est pas pour autant &u'ils le font
++5 1es perceptions diffrentes selon notre socialisation, mais &ui ne refltent pas forcment la
ralit car ce sont les ressentis de diffrentes personnes.
;;<=: *'est en intriorisant les normes et les valeurs de notre socialisation primaire, &ui est une
socialisation difffrentielle, &ue l'on cre les ingalits de rpartition des tches mnagres.
*omme les ingalits changent avec le temps, suivent l'volution de la socit, les hommes
s'investissent de plus en plus dans les tches mnagres mais ,a reste encore les femmes &ui s'en
occupent le plus. )arado-alement, on constate &u'aujourd'hui les plus grands chefs cuisiniers sont
des hommes. Bi ces ingalits suivent cette volution, peut on esprer une rduction de celles ci (