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a (fiches 1)

Si tu peux remplacer par avait, cest le verbe avoir, donc tu cris a.


Sinon, c est la prposition .
Il a un fil la patte. (Il avait un fil la patte.)
et estes (fiches !)
Si tu peux remplacer par tait/tais, cest le verbe "tre, donc tu cris est (ou es
avec tu).
Sinon cest le mot#outil et (une con$onction de coordination)
Il est malade et pourtant il travaille quand mme.
( Il tait malade et pourtant il travaillait quand mme.)
on ont (fiches %)
Si tu peux remplacer par avaient, cest le verbe avoir, donc tu cris ont.
Sinon, cest le pronom personnel on (tu peux remplacer par &uel&uun).
On a vu les premiers cyclistes qui ont fini la course.
(On a vu les premiers cyclistes qui avaient termin la course ;
Quelquun a vu )
son # sont (fiches ')
Si tu peux remplacer par taient, cest le verbe "tre , donc tu cris sont.
Sinon, cest le dterminant possessif son (cest le sien ou la sienne).
Son amie et son cousin se sont maris.(on amie et son cousin staient maris.)
ce # se (fiches()
Si tu peux remplacer par un ou par ceci ou cela, cest lad$ectif dmonstratif ce.
Sinon, cest le pronom personnel se. )l * a souvent un verbe apr+s.
Ce ma!tre se prend pour "ar#an. Ce sera dr$le %
( &n ma!tre se prend pour "ar#an. 'ela sera dr$le %)
cest # sest (fiches ,)
Si tu peux remplacer par cela est ou par ceci est , tu cris cest.
Sinon, tu dois trouver un verbe pronominal ( verbe se -) au participe pass apr+s, et
tu cris sest.
(e soleil sest couc) et le ciel est rou*e. 'omme cest +eau %
( ,er+e se couc)er . 'omme cela est +eau %)
ou o. (fiches /)
Si tu peux remplacer par ou bien, cest le mot#outil ou (une con$onction de
coordination).
Sinon, cest o., &ui indi&ue en 0nral le lieu (parfois le moment).
O vas-tu . / 0aris ou 1ice .
( O2 3 quel endroit 3 vas-tu . / 0aris ou +ien 1ice .)
ces ses (fiches 1)
Sil * a un nom au pluriel apr+s, et &ue tu peux dire &ue ce sont les siens ou les
siennes (le nom dsi0ne donc &uel&uun ou &uel&ue chose &ui appartient une
personne ou un ob$et) , tu cris le dterminant possessif ses.
Si tu peux dire la place du dterminant et du nom au pluriel2 ceux-l, celles-l, il
sa0it du dterminant dmonstratif ces.
Sinon, tu dois pouvoir dire ce sera au futur, et alors tu cris cest.
Il a invit ses amis (les siens).
Ces touristes ont pris un coup de soleil (ceu4-l).
Cest 5ic)ard qui compte (ce sera 5ic)ard qui comptera) .
leur leurs (fiche 3)
Si tu peux remplacer par lui, et &uapr+s il * a un verbe, il sa0it du pronom
personnel leur, &ui est invariable.
Si apr+s il * a un nom ou un ad$ectif au sin0ulier, &uil * a une relation
dappartenance des ob$ets ou des personnes, cest le dterminant possessif
sin0ulier leur. ( Si on ne parlait &ue dun ob$et ou dune personne, on pourrait dire
son ou sa).
Si apr+s il * a un nom ou un ad$ectif au pluriel, &uil * a une relation dappartenance
des ob$ets ou des personnes, cest le dterminant possessif pluriel leurs. ( Si on ne
parlait &ue dun ob$et ou dune personne, on pourrait dire ses, les siens ou les
siennes)
6e leur donne cette armoire. 'e sera leur cadeau de maria*e. Leurs amis en feront
aussi.
( 6e lui donne (v) cette armoire. 'e sera son cadeau (nom sin*.) de maria*e. es
amis 3 nom pluriel7 les siens- en feront aussi.)
la # l la ou las(fiches 14)
Si tu peux remplacer par lavait (ou lavais), il * a le verbe avoir, tu cris la (ou las
avec tu).
Sinon, la sans accent est 2
- soit un dterminant (article dfini) suivi dun nom fminin. 5u peux le remplacer
par une, cette ma etc -
- soit un pronom personnel plac devant un verbe.
L avec accent dsi0ne un lieu, un endroit (parfois un moment).
La maison tait +elle. Il la vendue facilement et sest install l ensuite.
('ette maison tait +elle. Il lavait vendue facilement et sest install l 3 cet endroit
3 ensuite.)
ta ta (ma ma ou mas) (fiches 11)
Si tu peux remplacer par tavait (mavait ou mavais la deuxi+me personne du
sin0ulier), il * a le verbe avoir et tu cris ta (ma ou mas la deuxi+me personne
du sin0ulier).
Sinon, il sa0it du dterminant possessif ta (ma). tu peux dire la tienne (la mienne).
Ta tante ta envoy un cadeau.
("a tante7 la tienne7 tavait envoy un cadeau.)
Ma m8re ma offert ce +racelet et toi7 tu mas offert ce collier.
(9a m8re7 la mienne7 mavait offert ce +racelet et toi7 tu mavais offert ce collier.)
mon mont (ton # tont)
(fiches 1!)
Sil * a un verbe juste aprs, si tu peux remplacer par 6 m'avaient 7, (ou tavaient)
cest donc le verbe avoir et tu cris mont (ou tont).
Sinon, il * a un nom (ou adjectif nom) juste aprs, cest le dterminant possessif
mon (ou ton). 5u peux remplacer par votre .
Mon cousin et mon amie mont rserv une surprise.
,otre cousin et votre amie mavaient rserv (ver+e) une surprise.
"on cousin et ton amie tont rserv une surprise.
,otre cousin et votre amie tavaient rserv (ver+e) une surprise.
ni n* (fiches 1%)
!i renforce une n0ation.
!" peut "tre dcompos en ne et *. 8 la forme affirmative, il reste le *.
1e prene# ni stylo7 ni ca)ier. (pas un seul stylo7 pas un seul ca)ier)
Il ny a rien. ( Il y a quelque c)ose.)
si s* (fiches 1')
Si tu peux remplacer par condition #ue ou tellement, tu cris si.
$" peut "tre dcompos en se et *. 9n chan0eant de personne, tu peux remplacer
par m* ou t*.
Si 6acques tait plus adroit7 il sy prendrait mieu4.
/ condition que 6acques soit plus adroit7 il sy prendrait mieu4.
i :tais plus adroit7 :e my prendrais mieu4.
&uel(s)&uelle(s) &uelle(s)
(fiches 1()
%uel(s)/%uelle(s) se rattache un nom 2
Quelle +elle )istoire %
%uelle(s) se rattache un verbe dont le su$et est 6 elle(s) 72 au masculin, on peut
remplacer par &uil(s).
6e veu4 quelle(s) sorte(nt). :e veu4 quil(s) sorte(nt).
peu peux ou peut
(fiches 1,)
Si tu peux remplacer par pouvais (ou pouvait la %
+me
personne), cest le verbe
pouvoir, tu cris peux (ou peut la %
+me
personne).
Sinon, cest ladverbe peu, &ui si0nifie une petite &uantit.
;st-ce que :e peux reprendre un peu de lait .
;st-ce que :e pouvais reprendre un peu de lait .
:ormation du fminin des ad$ectifs
(fiches 1/)
;n forme le plus souvent le fminin des ad$ectifs en a$outant simplement un e.
petit petite *rand *rande :oli :olie
<es ad$ectifs se terminant par un e ne chan0ent pas au fminin.
aima+le7 p<le
<es ad$ectifs se terminant par les vo*elles i& ai& u etc., prennent un e au fminin.
:oli :olie ; pointu pointue
<es ad$ectifs se terminant par on et ien doublent leur consonne finale au fminin.
+on +onne ; ancien ancienne
<es ad$ectifs se terminant par el, ul et eil doublent leur consonne au fminin.
nul nulle ; cruel cruelle ; pareil pareille
<es ad$ectifs termins par et doublent leur consonne finale au fminin sauf 2
complet, dsuet, discret, in&uiet ..
coquet coquette mais complet compl+te
<es ad$ectifs termins par ot ont un fminin en ote sauf p=lot, vieillot, sot-
idiot idiote mais p=lot p=lotte et sot sotte
<es ad$ectifs termins par s ont un fminin en se sauf
1>) bas, pais - &ui ont un fminin en sse 2 basse , paisse
!>) frais &ui devient fra?che -
*ris *rise
<es ad$ectifs termins par x font leur fminin en se sauf 2
doux douce @ roux rousse @ faux fausse
nerveu4 nerveuse
<es ad$ectifs termins par er forment leur fminin en re .
l*er l*8re
<es ad$ectifs termins par f forment leur fminin en ve.
neuf neuve
<es ad$ectifs beau& nouveau& fou& mou& vieux donnent au fminin belle&
nouvelle& folle& molle& vieille.
Aais ces m"mes ad$ectifs suivis dun nom masculin commenBant par une vo*elle,
prennent des formes au masculin &ui se prononcent comme les formes du fminin 2
un vieil arbre, un bel arbre, un fol amour, un nouvel appartement
<es ad$ectifs termins par c font souvent leur fminin en c'e& sauf certains 2 les
soldats francs les armes fran&ues
+lanc +lanc)e ; franc franc)e
8ccord des ad$ectifs en 0enre (mascfem)
(fiches 11)
Ladjectif saccorde en (enre avec le nom au&uel il se rapporte.
Si le nom est masculin, lad$ectif est masculin.
Si le nom est fminin, lad$ectif est fminin.
&ne :olie rose. &n :oli lys.
Si lad$ectif se rapporte plusieurs noms, % cas peuvent se prsenter 2
5ous les noms sont fminins, lad$ectif est fminin.
5ous les noms sont masculins, lad$ectif est masculin.
)l * a des noms fminins et masculins, alors le masculin lemporte, lad$ectif est
masculin.
&ne ro+e et une :upe violettes.
&n pantalon et un manteau violets.
&ne :upe et un +louson violets..
9xceptions 2 les ad$ectifs de couleur et les ad$ectifs composs
voir les fiches et r+0les correspondantes
ad$ectifs de couleur 28CD(
ad$ectifs composs 2 8CD,
Eour lortho0raphe du fminin de certains ad$ectifs, voir les fiches correspondantes
(fiches :..)
8ccord des ad$ectifs en nombre (sin0plu)
(fiches 13)
Ladjectif saccorde en nombre avec le nom au&uel il se rapporte.
Si le nom est au sin0ulier, lad$ectif est au sin0ulier.
Si le nom est au pluriel, lad$ectif est au pluriel.
&ne :olie fleur . =es :olies fleurs.
Si lad$ectif se rapporte plusieurs noms, il est au pluriel.
&n pantalon et un manteau +leus.
9xceptions 2 les ad$ectifs de couleur et les ad$ectifs composs
voir les fiches et r+0les correspondantes
ad$ectifs de couleur 28CD(
ad$ectifs composs 2 8CD,
Eour lortho0raphe de certains pluriels, voir les fiches consacres au pluriel (fiches
E<..)
8ccord des ad$ectifs en 0enre et en nombre
(fiches !4)
Ladjectif saccorde en (enre et en nombre avec le nom au&uel il se rapporte.
Si le nom est masculin sin0ulier, lad$ectif est masculin sin0ulier.
Si le nom est fminin sin0ulier, lad$ectif est fminin sin0ulier.
Si le nom est masculin pluriel, lad$ectif est masculin pluriel.
Si le nom est fminin pluriel, lad$ectif est fminin pluriel.
&ne :olie rose . =es :olies roses.
8ttention, si lad$ectif se rapporte plusieurs noms, il est au pluriel, et la r+0le des
0enres sappli&ue 2 le masculin lemporte sur le fminin sil * a des noms masculins.
(voir r+0le 8CD1)
&ne ro+e et une :upe lon*ues.
&n pantalon et un manteau dc)irs.
&ne :upe et un +louson dc)irs.
9xceptions 2 les ad$ectifs de couleur et les ad$ectifs composs
voir les fiches et r+0les correspondantes
ad$ectifs de couleur 28CD(
ad$ectifs composs 2 8CD,
Eour lortho0raphe de certains pluriels, voir les fiches consacres au pluriel (fiches
E<..)
Eour lortho0raphe du fminin de certains ad$ectifs, voir les fiches correspondantes
(fiches :..)
8ccord du dterminant, de certains ad$ectifs
particuliers.
(fiches !1)
<e dterminant saccorde en (enre et en nombre avec le nom au&uel il se
rapporte. (comme lad$ectif donc)
9n 0nral cela est vident, mais certains dterminants ou certains ad$ectifs posent
souvent probl+me aux enfants2
Fet (masculin sin0ulier) Fette (fminin sin0ulier)
Fes (pluriel, masculin ou fminin)
5out (masculin sin0ulier) 5oute (fminin sin0ulier)
5ous (masculin pluriel) 5outes (fminin pluriel)
Guel (masculin sin0ulier) Guelle (fminin sin0ulier)
Guels (masculin pluriel) Guelles (fminin pluriel)
Cet ar+re (masc) et cette plante (fm) ne peuvent pas pousser sur ces monta*nes.
Quel ar+re ou quelle plante te plairait .
8ccord des ad$ectifs de couleur
( fiches !!)
<es ad$ectifs de couleur utilisant des noms de fleurs& de fruits& de pierre
prcieuse etc., ne saccordent ni en (enre& ni en nombre.
1ous portons toutes les deu4 des ro+es oran*e et des *ilets marron.
=es +oucles doreilles meraude .
exceptions 2
les ad$ectifs suivants saccordent en nombre 2
rose, carlate , fauve, incarnat, mauve, pourpre.
des :oues roses.
<es ad$ectifs composs ne saccordent ni en 0enre, ni en nombre (voir r+0le
8CD,) 2
des c)emises +leu clair
ad$ectifs courants &ui saccordent sans probl+me 2
bleu vert # $aune rou0e noir 0ris blanc rose violet #
8ccord des ad$ectifs composs
(fiches !%)
<accord des ad$ectifs composs dpend souvent de la nature de chacun des mots.
Hoici &uel&ues r+0les daccord 2
adjectif adjectif 2 les ! saccordent en 0enre et en nombre , sauf sil sa0it de
couleur2
des paroles ai*res-douces mais
des c)emises +leu clair
mot invariable adjectif ) seul lad$ectif saccorde 2
lavant-derni8re monte
adjectif compos de couleur 2 pas daccord, ni en 0enre ni en nombre
des c)emises rose p<le
des c)emises vert pomme

8ccord su$et#verbe (cas 0nral)
(fiches !')
<e verbe saccorde tou$ours avec son sujet, en personne et en nombre.
Eour trouver le su$et, on utilise 2
Fest - &ui ver+e
Fe sont - &ui ver+e
&ne )irondelle c)ante. 'est l)irondelle qui c)ante.
=es )irondelles c)antent. 'e sont les )irondelles qui c)antent.
Guel&ues r+0les simples retenir 2
8vec $e, $amais de t (mmo 2 $e naime pas le th)
8vec tu, tou$ours un s ou un x
8vec ilelleon , $amais de s
8vec ilselles, tou$ours # nt , $amais de s
8ttention aux cas particuliers 2 voir r+0les suivantes 2
- su$et invers (8SH!)
- plusieurs su$ets ou su$et collectif (8SH%)
- un su$et, plusieurs verbes (8SH')
- accord du verbe apr+s 6 &ui 7 (8SH()
- accord du verbe plac apr+s un pronom complment (8SH,)
8ccord du verbe avec un su$et invers
(fiches !()
<e verbe saccorde avec son su$et, m"me si celui#ci est plac apr+s le verbe.
/ quoi pensent les *a*nants .
'e sont les *a*nants qui pensent.
8ccord du verbe avec plusieurs su$ets
(fiches !,)
In verbe peut avoir plusieurs su$ets 2 dans ce cas, il se met au pluriel, mais la
personne dpend des su$ets 2
***** moi nous 2 verbe la 1
+re
personne du pluriel
***** toi vous 2 verbe la !
+me
personne du pluriel
+oi et moi nous 2 verbe la 1
+re
personne du pluriel
autres cas ) ***** ,,,,, ils/elles 2 %
+me
personne du pluriel
6ulie et ')ristop)e aiment +eaucoup parler.
+astien et toi c)ante# la c)orale.
9on c)ien et moi :ouons souvent ensem+le.
<ors&ue ! su$ets sont runis par comme& ou&ainsi #ue& avec& ni sans vir0ule, le
verbe se met au sin0ulier ou au pluriel2
(a +i8re comme le vin contient (ou contiennent) de lalcool.
Si le premier su$et est en plus suivi dune vir0ule, le verbe se mettra au sin0ulier2
(a +i8re, comme le vin7 contient de lalcool.
<ors&ue le su$et commence par une foule de-& une troupe de - , une assemble
de -& une bande de- , le verbe peut se mettre au sin0ulier ou au pluriel.
;n utilise le sin0ulier si lensemble des personnes ou ob$ets est considr comme un
tout 2 une +ande de voleurs avan>ait.
;n utilisera le pluriel si ce sont les diffrents ob$ets ou personnes &ui sont
concerns 2 une +ande de voleurs avan>aient7 c)acun portant un couteau7 une
)ac)e
<ors&ue le su$et comporte un adverbe de &uantit comme beaucoup de-& peu
de-& combien de -& #ue de-& le verbe se met au pluriel2
?eaucoup de ces enfants c)antent dans la c)orale.
8ttention, le verbe se met au sin0ulier &uand 6peu de7 a un sens partitif 2
0eu de nei*e est tom+e cet )iver.
Fas dun su$et avec plusieurs verbes
(fiches !/)
Jans ce cas, la r+0le 0nrale sappli&ue aussi 2 cha&ue verbe saccorde avec son
su$et, m"me si cest le m"me pour tous.
6ean pouffe puis clate de rire.
/li et 9o)amed pouffent puis clatent de rire.
1ous pouffons puis clatons de rire.
8ccord du verbe plac apr+s 6 &ui 7
(fiches !1)
Guand un verbe a pour su$et 6 &ui 7, il faut rechercher dans la phrase le su$et rel,
cest dire le 0roupe nominal remplac par 6 &ui 7 (anciennement, on disait
6 lKantcdent 7 de &ui, pronom relatif)
6e vois @arim et 6ean qui se cac)ent sous la ta+le.
'est nous qui avons fait ce *<teau.
<a formule 6 cKest - &ui 7 est tr+s utile ici.
8ccord du verbe plac apr+s un pronom personnel
complment
(fiches !3)
<e verbe saccorde tou$ours avec son su$et, pas avec le pronom personnel
complment &ui peut se trouver $uste devant lui.
6ean et @arim se cac)ent7 9o)amed les c)erc)e.
Cest 9o)amed qui c)erc)e 0ierre et @arim.
(a tarte est dlicieuse7 les enfants la dvorent.
Ce sont les enfants qui dvorent la tarte.
< encore, il faut revenir la formule 6 cKest - &ui 7 ou 6 ce sont - &ui 7 pour "tre
sLr(e) de ne pas se tromper M
Neconna?tre un nom et un verbe.
(fiches %4)
In verbe peut "tre prcd dun pronom personnel su$et ($e, tu , il -). Si on chan0e
le temps de la phrase, la forme verbale chan0e.
In nom peut "tre prcd de lelales ou ununedes. )l ne chan0e pas si on chan0e
le temps de la phrase.
0ierre ferme (ver+e) la porte (nom).
Il fermait la porte.
0ierre porte (ver+e) un seau :usqu la ferme (nom).
Il portait un seau :usqu la ferme.
Fonna?tre la terminaison des mots.
(fiches %1)
;n conna?t en 0nral la terminaison dun mot, soit en le mettant au fminin, soit en
cherchant des mots de la m"me famille.
Fhaud chaude @ haut haute
Jos dossier @ vernis vernissa0e @ chahut chahuter @
Savoir choisir entre s et ss
(fiches %!)
9ntre ! vo*elles, un seul s se prononce OPQ une c)emise
9ntre ! vo*elles, il faut ss pour avoir le son OsQ la c)asse
9ntre une consonne et une vo*elle, s se prononce OsQ
un conseil
Savoir choisir entre c et .
(fiches %%)
Jevant a,o,u , le c se prononce ORQ 2 la carotte
Eour obtenir le son OsQ, il faut mettre . il commen>a
Savoir choisir entre ( et (e
(fiches %')
Jevant a,o,u , le ( se prononce O0Q 2 la *are
Eour obtenir le son O Q, il faut mettre (e :e man*eais
Savoir choisir entre ( et (u
(fiches %()
Jevant e, i , le ( se prononce O Q 2 la *irafe7 :e man*e
Eour obtenir le son O 0 Q, il faut mettre (u une man*ue
Neconna?tre le participe pass (#), linfinitif (er) et
limparfait (aits)
(fiches %,)
Eour savoir si un verbe est au participe pass ou non, on le remplace (m"me si la
phrase ne veut plus rien dire) par un verbe du !
+me
ou %
+me
0roupe comme finir,
vendre.
si -. fini, vendu alors cest un participe pass en
si -.er finir, vendre alors cest un infinitif en er
si -. aist finissaist ou vendaist alors cest limparfait.
<o0re a dvor les enfants &uil voulait absolument attraper.
<o0re a fini les enfants &uil voulait absolument vendre.
Fonna?tre la lettre finale du participe pass
(fiches %/)
Eour trouver le participe pass dun verbe, on peut 2
- mettre avoir ou "tre devant 2 savoir avoir su
- mettre au pass compos 2 Aier7 :ai su
Eour conna?tre la lettre finale dun participe pass, il faut le mettre au fminin 2
6ai man* une tarte man*e :entends B C terminaison
6ai fini une tarte finie :entends BiC terminaison i
6ai perdu une tarte perdue :entends B uC terminaison u
6ai pris une tarte prise :entends B # C terminaison is
6ai crit une lettre crite :entends BtC terminaison it
8ccorder le participe pass apr+s le verbe "tre
(fiches %1)
<e participe pass emplo* avec lauxiliaire "tre saccorde avec le sujet.
8559D5);D 2 avoir t verbe "tre
6eanne et 0aule ont t fati*ues.
(es invits taient occups.
8ccorder le participe pass apr+s le verbe avoir
(fiches %3)
<e participe pass emplo* avec lauxiliaire avoir ne saccorde jamais avec le
sujet.
(es vers ont creus une *alerie sous la terre.
Aais il saccorde avec le complment dobjet direct (/01) si celui-ci est plac
devant le participe pass.
Ils lont +ouc)e apr8s leur passa*e. (ils ont +ouc) la *alerie)
8ccorder le participe pass avec un nom
(fiches '4)
<ors&uil ne suit pas les verbes avoir ou "tre, le participe pass est emplo* comme
ad$ectif. )l saccorde en 0enre et en nombre avec le nom &uil prcise comme un
ad$ectif.
Hoir les r+0les et fiches concernant les ad$ectifs (8CD)
5erminaisons des noms au pluriel
(cas 0nral)
(fiches '1)
In nom est au pluriel si on peut mettre 6 des 7 ou 6 les 7 devant. Eour indi&uer le
pluriel, on ra$oute en 0nral un 6 s 7, mais il * a de nombreux cas particuliers
(terminaisons en 6 x 7 ou 6 aux 7 etc.-
&n +allon7 des +allons.
Fas particuliers 2 voir r+0les suivantes 2
Doms termins par ou ( fiches E<!)
Doms termins par ail ( fiches E<%)
Doms termins par al ( fiches E<')
Doms termins par eau, au, eu (fiches E<()
Doms composs (fiches E<14)
<es noms &ui se terminent par s, x ou 2 au sin0ulier ne prennent pas de mar&ues de
pluriel 2
un pri4 des pri4 ; un ri# des ri# ; une souris des souris.
Eluriel des noms en ou
(fiches '!)
<es noms en ou forment leur pluriel en a$outant un s.
un clou des clous
exceptions 2 / noms (&ui prennent un x) 2
des hiboux, des choux, des 0enoux, des $ou$oux, des bi$oux, des cailloux, des poux
Eluriel des noms en ail
(fiches '%)
<es noms en ail forment leur pluriel en a$outant un s.
un portail des portails
exceptions 2 &uel&ues uns forment un pluriel en aux.
bail des baux corail des coraux
mail des maux fermail des fermaux
soupirail des soupiraux travail #S des travaux
vantail des vantaux vitrail des vitraux
Eluriel des noms en al
(fiches '')
<es noms en al forment leur pluriel en aux.
un +ocal des +ocau4 ; un c)eval des c)evau4
exceptions 2 plusieurs noms ont un pluriel r0ulier en s 2
bal des bals carnaval des carnavals
chacal des chacals festival des festivals
r0al des r0als
Eluriel des noms en eau, au, eu
(fiches '()
<es noms en eau, au ou eu forment leur pluriel en ra$outant un x.
un +ateau des +ateau4
exceptions 2 ' mots forment un pluriel r0ulier en s
un landau des landaus un sarrau des sarraus
un bleu des bleus un pneu des pneus
5erminaisons des ad$ectifs au pluriel
(cas 0nral)
(fiches ',)
In ad$ectif est au pluriel sil se rapporte plusieurs noms, ou un nom au pluriel.
<es ad$ectifs forment en 0nral leur pluriel en a$outant un 6 s 7, mais il * a l aussi
de nombreux cas particuliers 2
les ad$ectifs &ui se terminent par 6 s 7 ou 6 x 7 ne chan0ent pas au pluriel @
ad$ectifs en eau (fiches E</)
ad$ectifs en al (fiches E<1)
ad$ectifs de couleur (fiches E<3)
ad$ectifs composs (fiches E<11)
Eluriel des ad$ectif en eau
(fiches '/)
<es ad$ectifs en eau forment leur pluriel en ra$outant un x.
un nouveau matre deux nouveaux matres
pas dexception M
Eluriel des ad$ectifs en al
(fiches '1)
<es ad$ectifs en al forment leur pluriel en aux.
un centre vital des centres vitau4
exceptions 2 plusieurs ad$ectifs ont un pluriel r0ulier en s 2
bancal bancals fatal fatals
0lacial 0lacials natal natals
naval navals
banal (dans le sens d 6 ordinaire 7) banals
mais dans le sens du Ao*en#T0e 2
un four banal, des fours banaux
final finals ou finaux 2 les ! sont permis M
Eluriel des noms composs
(fiches '3)
<e pluriel des noms composs dpend souvent du sens de chacun des mots. Hoici
&uel&ues r+0les daccord 2
nom nom 2 les ! prennent la mar&ue du pluriel 2 des oiseaux-mouc)es
exceptions 2 des timbres#poste (des timbres pour la poste)
des annes#lumi+re @ des 0ardes#chasse
nom prposition nom 2 seul le premier nom prend la mar&ue du pluriel.
des arcs-en-ciel
exceptions 2 des b"tes cornes @ des chars bancs @ des t"te##t"te @ des pot#au#
feu
adjectif nom 2 les ! prennent la mar&ue du pluriel 2
des +asses-cours
exceptions 2 les ad$ectifs 0rand et demi restent invariables 2
des 0rand#m+res , des demi#$ournes
adjectif adjectif 2 les ! prennent la mar&ue du pluriel 2 des sourds-muets
verbe nom 2 le verbe ne prend pas de mar&ue de pluriel @ Eour le nom, cela
dpend 2
des tire-+ouc)ons 7 des tourne-disques mais des a+at-:our
mot invariable nom ) seul le nom prend la mar&ue du pluriel 2
des avant-sc8nes ; des non-lieu4
verbe verbe D aucune mar&ue du pluriel D des laisse#-passer
mots tran(ers D
des snacE-+ars ; des pull-overs 3 des FeeE-ends mais des post-scriptum