MANOLITO GAFOTAS Y SU AUTORA

Manolito es un nio imaginativo y charlatn !ue ha"la #e una manera muy

es$ecial y con ra%onamientos #e a#ulto so"re su "arrio& su 'amilia& sus vecinos y su
escuela(Su historia es conoci#a $or in'ini#a# #e nios es$aoles e his$anoamericanos
tanto a trav)s #e sus li"ros como #e sus $el*culas(
Aun!ue la historia est conta#a en la $rimera $ersona& Manolito
reconoce + ,la ver#a# ver#a#era es !ue yo nunca he escrito esto !ue
ests leyen#o( La !ue lo escri"e es la mu-er )sa !ue 'irma en la
$rimera $gina,( Seg.n $arece& se $resenta #e ve% en cuan#o en
/ara"anchel 0Alto1 y& #es$u)s #e ha"lar con la ma#re #e Manolito& $one un casete
encima #e la mesa y em$ie%a a sonsacar al nio ,sin $ie#a#,( /laro !ue Manolito est
encanta#o #e tener a !uien contarle las cosas !ue le $asan y, en el fondo, disfruta
cuando acude a su casa o al bar "El Tropezn" esta gaditana, nacida en 1962 que, a
los doce aos, lleg al barrio madrileo de oratalaz! despu"s, a los diecioc#o, empez a traba$ar en la
radio% "all& #ice literalmente de todo, desde informati'os a programas musicales, pasando por lo que poco a
poco se ir*a convirtien#o en mi o'icio $rinci$al+ guionista #e lo !ue haga 'alta,(
Y& $recisamente& como gui2n ra#io'2nico naci2& en 3456& Manolito Ga'otas( 7n 3448 el $ersona-e $as2 a los
li"ros y ya van seis t*tulos con ms #e un mill2n #e e-em$lares ven#i#os& a#ems #e ha"er llega#o a la
$antalla gran#e(
Fiel a sus or*genes& Manolito sigue a$arecien#o to#as las semanas en la ra#io&
en el $rograma ( 'i'ir que son dos d&as& #e la /a#ena S7R& #on#e #a cuenta a
Fernan#o G( 9elga#o #e su vi#a& hechos y ocurrencias(
A#a$ta#o #e htt$+::;;;(uclm(es:ce$li:vie-o:guia:MANOLITO(<9F
MANOLITO S7 <R7S7NTA
e llamo anolito )arc&a oreno, pero si t* entras a mi barrio y le preguntas al primer t&o que
pase%
+ ,iga, por fa'or, -anolito )arc&a oreno.
El t&o, una de dos, o se encoge de #ombros o te suelta%
+ ,iga, y a m& qu" me cuenta/
0orque por anolito )arc&a oreno no me conoce ni el ,re$ones 1pez, que es mi me$or amigo,
aunque algunas 'eces sea un coc#ino y un traidor y otras, un coc#ino traidor, as&, todo $unto y con todas
sus letras, pero es mi me$or amigo y mola un pegote/
En 2arabanc#el, que es mi barrio, por si no te lo #ab&a dic#o, todo el mundo me conoce por anolito
)afotas/ Todo el mundo que me conoce, claro/ 1os que no me conocen no saben ni que lle'o gafas desde
que ten&a cinco aos/ (#ora, que ellos se lo pierden/
3E/ 1indo 4 anolito )afotas5
Activi#a#es+
3( =/2mo te imaginas el as$ecto '*sico #el $ersona-e>
?( =/2mo es su caracter>
@( =A !u) #e#ica el tiem$o li"re> =/2mo son sus amigos>
8( =/2mo crees !ue es "arrio en !ue vive Manolito> =Y su casa>
A( Intenta #escri"ir a su 'amilia( =Bui)nes la com$onen>
C( Imag*nate el colegio en !ue estu#ia Manolito( =Se $arece mucho al tuyo>
<arte #e las aventuras #e Manolito Ga'otas ins$iraron al #irector Miguel Al"a#ale-o en la reali%aci2n #e
una $el*cula en 3445( As* como lo $resenta la $el*cula& Manolito Ga'otas es un chaval !ue se en'renta&
como to#os los veranos& a los $ro"lemas #e los nios como )l+ las notas #el colegio y la $ers$ectiva #e
$asar las vacaciones sin salir #el "arrio& el /ara"anchel Alto en Ma#ri#& ya !ue su $a#re& Manolo&
camionero #e $ro'esi2n& tiene tra"a-o $ara to#o el $er*o#o estival(
Activi#a#es+
3( Manolito nos va a #escri"ir su "arrio( A!u* tienes una lista #e $ala"ras( =/ul #e ellas crees !ue
vas a o*r en la #escri$ci2n #e /ara"anchel>
Profesora Adelina Mihaela GAVRILA
Colegio F.G.LORCA
1
Europa, #orroroso, los pir6mides de Egipto, el rascacielos de 7ong 8ong, ore$a, secreto, banco, 'ie$os,
prstata, pueblo, terraza, cal'os, $uguetes, siamesas, ladrar
?( 7scri"e unas 'rases #escri"ien#o un "arrio con las $ala"ras !ue has esco-i#o(
@( Damos a ver un 'ragmento #e la $e*cula( 7scucha con atenci2n y corrige la lista(
9ste es mi barrio el 'erano pasado% 2arabanc#el (lto/ 7abr6s o&do #ablar de "l porque es uno de
los barrios m6s importantes de Europa/ i abuelo dice que el sol es #orroroso, pero que el cielo es de los
m6s bonitos del mundo:/ 2omo los pir6mides de Egipto o el rascacielos de 7ong 8ong/ 9sos son los del
;nstituto <aronesa Tyssen/ =iempre se c#ulean delante de nosotros/ 7ay uno que tiene diez agu$eros en
una sola ore$a/>o lo s" porque en este barrio no se puede guardar un secreto/ Todos lo sabemos todo de
todos/ En el 0arque del (#orcado slo #ay un banco para cinco 'ie$os, pero como siempre uno est6
meando, porque est6n todos de prstata, no tienen problemas de espacio: 9ste que se #a le'antado
a#ora es mi abuelo, mi abuelo ?icol6s/ =e 'ino #ace dos aos del pueblo y mola muc#o/ @esde que "l se
'ino, dormimos $untos en la terraza que la cerraron con aluminio 'isto/ 1a del tercero: 9ste es el
entresuelo:/ El primero : el segundo : el tercero : y "se en la terraza es el ;mb"cil, mi #ermano:/Es
un mote carioso que yo le puse el d&a cuando 'ino a este mundo para molestarnos/ Altimamente le #a
dado por los cal'os/ 2al'o que pasa por deba$o de nuestra casa, cal'o al que le tira algo en la cabeza/ Es
uno de sus comportamientos eBtraos/ 1a seorita Espe dice que eso ocurre con los $uguetes b"licos, pero
al ;mb"cil le temenos que retirar los $uguetes educat&'os porque tambi"n se los tira a la gente/ 9sas son la
1uisa y la <oni :/ 1a 1uisa es la que est6 a la derec#a, aunque la 'erdad dice mi abuelo que cada d&a se
parecen m6s, que acarar6n siendo siamesas/ ( tas #oras de la tarde siempre se ponen a ladrar/ > "se es el
entresuelo: 9l del entresuelo se mud al 2arabanc#el <a$o sin decir adis/ (#ora que a nosotros nos
c#i'a un pie/ =i te quieres ir, no 'uel'as! aqu& nos sobra gente/ 0ero empezar" esta #istoria primorosa por
el principio de los tiempos/
8( Relaciona las $ala"ras con su eE$licaci2n+
3 ahorca#o A Relaciona#o con la guerra& violento
? se chulean F 7#i'icio #e gran altura y muchos $isos(
@ ")lico / <ersona muerta $or atarla #el cuello(
8 el rascacielos 9 No nos im$orta
A nos chiva un $ie 7 Se r*e #e otra $ersona& #n#ose im$ortancia
A( <ara conocer me-or el "arrio #e Manolito visita es$a $gina #e ;e"+ htt$+::cara"anchel(eu
MANOLITO NOS <R7S7NTA A SUS AMIGOS
> a#& estamos nosotros% mi me$or amigo, el ,re$ones 1pez, =usana <ragas =ucias, >i#ad, el
c#ulito de mi calle, y "l de atr6s soy yo % anolito )rac&a oreno, m6s conocido en 2arabanc#el como
anolito )afotas/ Estamos $ugando a fugarnos de una c6rcel de m6Bima seguridad/ > el t&o que saluda es
el #ermano de >i#ad, que est6 en la c6rcel por #aber robado el bolso a una 'ie$a y #aberla tirado al suelo/
+ > todo por una 'ie$a que se tir ella sola al suelo a posta y encima no lle'aba dinero y nada la
'ie$a esta/
Activi#a#es+
3( /omo ves& to#os los amigos #e Manolito tiene un mote( =A !u) se re'ieren estos motes>
?( =/2mo $asan las cosas en vuestro gru$o> =Ten)is motes> =/ul es el origen #e vuestros motes>
@( Lee estas cortas $resentaci2nes #e los amigos #e Manolito+
7l ,re$ones 1pez& su me-or amigo y v*ctima tam"i)n #e las "urlas #e los com$aeros $or el #e'ecto
!ue mani'iesta su a$o#o& es el t*$ico hi-o su$er$rotegi#o #e $a#res #ivorcia#os !ue vive con su ma#re
!uien lo lleva a la $sic2loga #el colegio $ara tratarle el trauma !ue& seg.n ella& tiene( 7st muy
com$enetra#o con Manolito+ tienen los mismos gustos& se sienten muy uni#os y evitan las $eleas #e sus
com$aeros $or!ue am"os son ,#e los !ue siem$re salen $er#ien#o,( No o"stante& en #etermina#as
ocasiones& el $rotagonista ha"la #e )l con cierto mati% $eyorativo+ es un mal estu#iante& ,co$iar #el
Ore-ones era una tonter*a& nunca $one na#a en los eEmenes, & a#ems consi#era !ue es #e los !ue
siem$re ,meten la $ata,(
7l c#ulito de >i#ad& ms !ue su amigo es su terror( 9e'ini#o $or la maestra como ,un $ro"lemtico y un
chulo #es#e !ue se levanta, & sus -uegos son violentos& #e hecho se vanagloria #e ser el ,t*o ms "estia #e
la clase, G a#ems & co$ia los eEmenes( Hasta Manolito le recrimina con #isimulo su mala ortogra'*a (
La =usana es la versi2n 'emenina #e Yiha#& #e hecho& -uega con y como )ste y tam"i)n tiene a$o#o+
la =usana <ragas+=ucias( Re$resenta la ant*tesis #el ca#a ve% ms su$era#o estereoti$o 'emenino #on#e
Profesora Adelina Mihaela GAVRILA
Colegio F.G.LORCA
2
las nias llori!uean y -uegan con muecas( Fue novia #e nuestro $rotagonista #urante un #*a& el tiem$o !ue
$u#o so$ortarla(
8( Trata #e hacer una $resentaci2n #e un amigo tuyo& ha"lan#o #e su as$ecto '*sico& #e su
com$ortamiento y #e las cosas !ue hac)is -untos(
+ C6pido #an descubierto nuestro t*nel/
+(y, <ragas =ucias, que me #as dado un codo en la ore$a/
+0ues con todo el #ata$o: yo no tengo sitio/
(quel codazo criminal en mis gafotas era como todos los que me #ab&a dado >i#ad anteriormente/
+ Due me lo #as roto, t&o, que me lo #as roto: (#ora me lo pagas/
+ >o no #e sido, sino "sta que me empu$aba/ 2on que le dices a tu madre que #e sido yo, te rompo
el otro cristal por c#i'ato/
0ero , mira, otros acontecimientos que te 'oy a contar m6s adelante #an tenido consecuencias
bastante aterradoras/
+ ( lo me$or tu madre no lo nota/
+ -2mo no lo 'a a notar.
+1e quitamos el cristal de todo y no se 'a a dar cuenta, fi$o/ >o lo #ice una 'ez con mis gafas
gr&seas/
+ Es 'erdad ella nunca se da cuenta/ > encima con lo de bucear, a#ora me entra el agua/
+ (#ora 'er6s/
Activi#a#es+
3( =/2mo es la relaci2n #e Manolito con Yiha# = =/rees !ue el $rotagonista le tiene mie#o>
?( Lee estas in'ormaciones +
A cual!uier 'orma #e maltrato $sicol2gico& ver"al o '*sico $ro#uci#o entre escolares solemos
llamar acoso escolar( 7ste ti$o #e violencia emocional se #a en el aula y $atio #e los centros escolares(
Los $rotagonistas #e los casos #e acoso escolar suelen ser nios y nias #e 3?I3@ aos( 7l a"uso #e
$o#er en tanto !ue es e-erci#a $or un agresor ms 'uerte& a menu#o con el silencio& la in#i'erencia o la
com$lici#a# #e otros com$aeros(
=/rees !ue el acoso escolar es una reali#a# en los colegios #e hoy>=<ue#es $oner alg.n e-em$lo>
=Bu) creees !ue siente un chico en estos casos>
=/2mo crees !ue se $ue#e evitar una situaci2n como esta>
MANOLITO Y SU FAMILIA
Activi#a#es+
3( Mira la 'oto !ue te $resentamos( 7s un cartel #e la
$el*cula(
?( 9escri"e a ca#a una #e las $ersonas !ue a$arecen(
La 'amilia #e Manolito es la t*$ica #e la clase me#ia&
!ue vive en un "arrio mo#esto #e las a'ueras #e la ca$ital(
7n la casa no muy am$lia viven los $a#res& los hi-os y el
a"uelo(
@( =T. vives en la misma casa con tus $a#res y tus
a"uelos>
8( =Bu) cosas "uenas y !u) cosas malas $ue#e tener
eso #e vivir -unto a los a"uelos>
Lee este 'ragmento #el $rimer li"ro #e la serie+
e pusieron anolito por el camin de mi padre y al
camin le pusieron anolito por mi padre, que se llama anolo/
( mi padre le pusieron anolo por su padre, y as& #asta el
principio de los tiempos/ , sea, que por si no lo sabe =te'en
=pielberg, el primer dinosaurio Eelociraptor se llamaba anolo, y
as& #asta nuestros d&as/ 7asta el *ltimo anolito )arc&a, que
soy yo, el *ltimo mono/ (s& es como me llama mi madre en
algunos momentos cruciales, y no me llama as& porque sea una
in'estigadora de los or&genes de la #umanidad/ e llama as&
cuando est6 a punto de soltarme una galleta o colle$a/ ( m& me
fastidia que me llame el *ltimo mono, y a ella le fastidia que en el
barrio me llamen el )afotas/ Est6 'isto que nos fastidian cosas distintas aunque seamos de la misma
familia/
Profesora Adelina Mihaela GAVRILA
Colegio F.G.LORCA
3
( m& me gusta que me llamen )afotas/ En mi colegio, que es el F@iego Eel6zquezG, todo el mundo
que es un poco importante tiene un mote/ (ntes de tener un mote yo lloraba bastante/ 2uando un c#ulito se
met&a conmigo en el recreo siempre acababa insult6ndome y llam6ndome cuatro+o$os o gafotas/ @esde que
soy anolito )afotas insultarme es una p"rdida de tiempo/ <ueno, tambi"n me pueden llamar 2abezn,
pero eso de momento no se les #a ocurrido y desde luego yo no pienso dar pistas/ 1o mismo le pasaba a
mi amigo el ,re$ones 1pez! desde que tiene su mote a#ora ya nadie se mete con sus ore$as/
1a madre del ,re$ones mola un pegote porque est6 di'orciada, y como se siente culpable nunca le
le'anta la mano al ,re$ones para que no se le #aga m6s grande el trauma que le est6 curando la seorita
Esperanza, que es la psicloga de mi colegio/ i madre tampoco quiere que me co$a traumas pero, como
no est6 di'orciada, me da de 'ez en cuando una colle$a, que es su especialidad/
1a colle$a es una torta que te da una madre en esa parte del cuerpo #umano que se llama nuca/ ?o
es porque sea mi madre, pero la 'erdad es que es una eBperta como #ay pocas/ ( mi abuelo no le gusta
que mi madre me d" colle$as y siempre le dice% F=i le 'as a pegar dale un poco m6s aba$o, mu$er, no le des
en la cabeza, que est6 estudiando/G
i abuelo mola, mola muc#o, mola un pegote/ 7ace tres aos se 'ino del pueblo y mi madre cerr
la terraza con aluminio y puso un sof6 cama para que durmi"ramos mi abuelo y yo/ Todas las noc#es le
saco la cama/ Es un rollo mortal sacarle la cama, pero me aguanto muy contento porque luego siempre me
da 'einticinco pesetas en una moneda para mi cerdo 4no es un cerdo de 'erdad, es una #uc#a4 y me estoy
#aciendo inmensamente rico/ 7ay 'eces que me llama el pr&ncipe #eredero porque dice que todo lo que
tiene a#orrado de su pensin ser6 para m&/ ( mi madre no le gusta que #ablemos de la muerte, pero mi
abuelo dice que en los cinco aos de 'ida que le quedan piensa #ablar de lo que le d" la gana/
i abuelo siempre dice que quiere morirse antes del ao 2HHH! dice que no tiene ganas de 'er lo
que pasar6 en el prBimo siglo, que para siglos ya #a tenido bastante con "ste/ Est6 empeado en morirse
en 1999 y de la prstata, porque ya que lle'a un montn de tiempo aguantando el rollo de la prstata,
tendr&a poca gracia morirse de otra cosa/
>o le #e dic#o que prefiero #eredar todo lo de su pensin sin que "l se muera, porque dormir con
mi abuelo ?icol6s mola muc#o, mola un pegote/ ?os dormimos todas las noc#es con la radio puesta y si mi
madre prueba a quitamos la radio nos despertamos/
?osotros somos as&/ =i mi abuelo se muriera yo tendr&a que compartir la terraza de aluminio con el
;mb"cil, y eso me cortar&a bastante el rollo/
El ;mb"cil es mi #ermanito pequeo, el *nico que tengo/ ( mi madre no le gusta que le llame el
;mb"cil! no #ay ning*n mote que a ella le #aga gracia/
Due conste que yo se lo empec" a llamar sin darme cuenta/ ?o fue de esas 'eces que te pones a pensar
con los puos su$etando la cabeza porque te 'a a estallar/
e sali el primer d&a que naci/ e lle' mi abuelo al #ospital! yo ten&a cinco aos! me acuerdo porque
acababa de estrenar mis primeras gafas y mi 'ecina la 1uisa siempre dec&a% F0obrecillo, con cinco aos/G
<ueno, pues me acerqu" a la cuna y le fui a abrir un o$o con la mano porque el ,re$ones me #ab&a
dic#o que si mi #ermanito ten&a los o$os ro$os es que estaba pose&do por el diablo/ >o fui a #acerlo con mi
me$or intencin y el t&o se puso a llorar con ese llanto tan falso que tiene/ Entonces todos se me ec#aron
encima como si el pose&do fuera yo y pens" por primera 'ez% FIDu" imb"cilJG, y es de esas cosas que ya
no se te quitan de la cabeza/ (s& que nadie me puede decir que le #aya puesto el mote aposta! #a sido "l,
que #a nacido para molestar y se lo merece/
Activi#a#es+
3( 7n el teEto a$arecen eE$resiones #el lengua-e 'amiliar( He a!u* algunas+
ser alguien el *ltimo mono I ser insigni'icante& no contar $ara na#a(
c#ulo I in#ivi#uo #e las clases $o$ulares #e Ma#ri#& !ue se #istingu*a $or cierta a'ectaci2n y gua$e%a en el
tra-e y en el mo#o #e con#ucirse( Fonito& gracioso(
colle$a+ gol$e !ue se #a en la nuca con la $alma #e la mano
torta I "o'eta#a en la cara(
ser un rolloI $ersona o cosa !ue resulta a"urri#a& $esa#a o 'asti#iosa
cortar el rollo J aca"ar una conversaci2n
?( =Sa"r*as usar estas eE$resiones $ara construir otras 'rases>
@( =/onoces otras eE$resiones #el lengua-e $o$ular o #e los -ovenes> =Bu) signi'ica#o tienen>
8( Re#acci2n + Trata #e #escri"ir a los miem"ros #e tu 'amilia usan#o un tono humor*stico $areci#o al
#e Manolito(
A( Damos a ver una escena #e la $el*cula sin soni#o( Tienes !ue 'i-arte en las acciones !ue reali%an
los $ersona-es( 9es$u)s #e verla vas a #escri"ir lo !ue $asa(
C( A!u* tienes el conteni#o #e la escena( Las acciones estn #esor#ena#as( Or#ena las acciones #e la
escena !ue aca"as #e ver+
Profesora Adelina Mihaela GAVRILA
Colegio F.G.LORCA
4
La ma#re #a #e comer a la 'amilia( Se cae una salchicha( 7lla la recoge y la lim$ia con el tra$o(
Se la come el a"uelo(
7l hermano menor le $one el chu$ete en los #os o-os& #e-an#o Ketchu$ en el o-o #erecho #e
Manolito
La ma#re 'uriosa le #a una "o'eta#a en la nuca a Manolito(
3L Manolito entra en un "ar& y sale con su a"uelo(
7l a"uelo ha"lan#o a su hi-a& le #e-a su silla( La ma#re se sienta& el a"uelo le #a un "eso( 7lla
rom$e a llorar& se saca las lgrimas con la servilleta llena #e Ketchu$& Manolito y el a"uelo
tratan #e no re*rse(
7l hi-o menor gol$ea el tene#or en la mesa ( La ma#re le #a el "ote& y el hi-o menor vierte
Ketchu$ en el $lato y en la mesa( Luego remo-a el chu$ete en el Ketchu$ y se lo chu$a(
7l a"uelo trata #e #e'en#er a su nieto(
La ma#re se levanta& se #irige a la $uerta y sale(
6(Dolvamos a ver la escena y as* $o#rs corregir tu hi$2tesis(
5( <uesta en com.n(
4( = Bui)n $o#r*a #ecir esto>
M/omo te chives& tiro el chu$ete al ;ater como a!uel #*a(
M Hi-o m*o& a ti& =!u) te ha $asa#o con el o-o>
M 7s Ketchu$
M=92n#e est el cristal& Manolito>
M No s)& el cristal& no me he #a#o cuenta(
M /atalina& Nmu-erO
M No le #es al chi!uillo tanto en la ca"e%a& !ue est estu#ian#o(
M=7stu#ian#o> Ya veremos las notas& NYa veremos las notasO
M Bue no ha si#o m*a la cul$a( Ha si#o el Im")cil(
MNBue no llames a tu hermano Im")cilO
M Ha si#o Ga'otas
M M*ralo& mam& )l me llama el Ga'otas(
M Bue he si#o yo& !ue he si#o yo(
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Profesora Adelina Mihaela GAVRILA
Colegio F.G.LORCA

Damos a corrigir tu hi$2tesis escuchan#o el #ilogo(

+1a salc#ic#a, anolito/ =*bete al abuelo/
+=e #an pasado un poco, pero no #a sido por mi culpa, por no #aber 'enido antes:
+0ero nadie te #a dic#o nada, 2ata: ?o te ataques, #i$a m&a: que est6s de los ner'ios:
+>o no estoy: me pon"is 'osotros/
+>o quiero cuatro, mam6, quiero cuatro/
+(y, 'es como me pon"is atacada/ <ueno, ya est6, anolito, no le #a pasado nada/
+=iempre me toca a m& comerse las salc#ic#as que se caen al suelo/
+uy bien : me comer" a partir de a#ora todas las salc#ic#as que se caigan al suelo/
+e la comer" yo : con todo lo que me #a pasado en la 'ida: no le #ago ascos a nada: ?o soy
como 'osotros que sois todos unos malcriados/
+8ec#*:
+Toma al bote/
+Kna gafa, un o$o/
+2omo te c#i'as, te tir" el c#upete al '6ter , como aquel d&a/
+<ueno : -qu". =in tonter&as: ya sabemos como acaban las cosas cuando empezamos con
tonter&as/ 7i$o m&o, -a ti qu" te #a pasado en el o$o.
+Es Lec#*/
+> -el cristal.
+?o s" : el cristal : no me #e dado cuenta:
+-@nde est6 el cristal, anolito.
+2atalina, mu$er:
+1as terceras en un mes, pap6:
+Es que no me digas/
>o sab&a que las colle$as est6n sobre'olando mi cabeza en aquellos momentos/ 1a colle$a es una
torta que te da una madre, o en su defecto cualquiera, en esa parte del cuerpo #umano que se llama nuca/
+?o le des al c#iquito tanto, que est6 estudiando/
+-Estudiando. >a 'eremos las notas/ >a 'eremos las notas:
En eso yo preferer&a no pensar para poder tragar la salc#ic#a/ 0ero yo guardaba un terrible
secreto que s& 'as a 'er muy pronto:
+ 0ues : cmo 'an a ser las notas: pues bien:
+ (nda, si"ntate, 2atalina: que por la noc#e 'as a tener aqu& a tu anolo de tu alma: y el cristal
de las gafas se lo regalo yo a mi nieto: faltar&a m6s: 2ata, qu" #ist"rica es mi 2ata:
+?unca salgo con los gastos:/
+=i deseo una $oya o un 'estido:
+0ues :te lo compras: y ya est6: ya 'eremos:/
+> esto es un d&a que sabes t* que me pongo como me pongo:
+>a se me pasa, pap6 :
+Es Lec#*:
+Es que no #e tenido yo la culpa : 7a sido el ;mb"cil:
+?o llames a tu #ermano ;mb"cil/
+7a sido )afotas /
+ira, mam6, "l me llama )afotas:
+0ero t* eres mayor y podr&as tener m6s conocimiento/
+Due #e sido yo : #e sido yo/
+>o os abandono/Mi$aos bien en lo que os digo/Kn d&a os abandono ////
Profesora Adelina Mihaela GAVRILA
Colegio F.G.LORCA
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