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Les outils en ligne benchmarks sont :

- les gnrateurs de CV qui couplent systmatiquement deux offres concomitantes : un guidage et la cration.
- les contenus numriques informatifs.
Lanalyse de lexistant sest faite laide dune grille de lecture comportant les critres suivants :
Public vis
Accessibilit
Utilisabilit
Gestion des erreurs et guidage
Interface / ergonomie
Interactivit et publication.
Ces critres ont t retenus car ils correspondent des lments utiles aux formateurs/enseignants tout en rpondant aux besoins des forms. Il existe trois niveaux
dvaluation pour chacun de ces critres : - non adapt / + partiellement adapt / ++ adapt.
Chrysalid
Benchmark
Force nous a t de constater labsence de squence de formation portant sur llaboration dun CV et/ou dune lettre de motivation
adapt au public vis.
Nous avons donc orient le benchmark sur plusieurs types doutils en ligne daide la conception de ces documents.
Public vis Accessibilit Utilisabilit
Gestion des erreurs
Guidage
Interface
Ergonomie
Interactivit
Publication
Gnrateur de CV
http://cvenligne.onisep.fr/index.php/
Source : Office national d'information sur les
enseignements et les professions
++
lves
Etudiants
++
Accs libre et
gratuit
Anonymat :
sans
inscription
nominative ni
adresse mail
requise
++
Adaptable stage en
contexte de formation
Ex : niveau minimal 3
me
dans Ma formation
Champ Mes tches
adapt la description
dactivits dlves en
stage
Registre de langue
adapt
++
Menus droulants :
Liste de qualits slectionner par lutilisateur : 21
adjectifs + 1 champ autre. La slection oblige une
argumentation ultrieure
Prsence de champs pertinents, comme le titre
o doit figurer lobjectif professionnel (le mtier
recherch, etc.), les tches effectues lors dun
stage prcdent, les lments essentiels de
ladresse postale
Calendrier
Info-bulles
_
Peu de protection des erreurs : ex : champ date
de naissance, totalement libre
Mes centres dintrt et Mes projets davenir :
trs (trop) grand champ totalement libre
Guide + FAQ : http://www.onisep.fr/Premiers-pas-
vers-l-emploi/Recherche-d-emploi/Les-questions-
a-se-poser-avant-de-rediger-son-CV . Ncessite
louverture dune nouvelle page, et nest pas
consultable facilement au fil de llaboration du
CV.
++
Navigation aise
Sobrit
Lisibilit
+
Gnration dun
CV en ligne
Format .pdf : pas
de modification
directe possible
sur le contenu
dit
_
Peu
dindividualisation
possible
Contenu informatif :
La lettre de motivation
http://www.onisep.fr/Premiers-pas-vers-l-
emploi/Recherche-d-emploi/La-lettre-de-motivation-
les-regles-de-base
++
Elves
Etudiants
++
Consultation
libre
++
Points essentiels
Registre de langue
adapt
_
Contenu succinct
Non valuable
+
Lien direct vers le
site Mon CV en
ligne
_
Pagination groupe :
surcharge cognitive
_
Aucune
interactivit
Outils
Critres
Public vis Accessibilit Utilisabilit
Gestion des erreurs
Guidage
Interface
Ergonomie
Interactivit
Publication
Gnrateur de CV
http://www.livecareer.fr/account/cvhome.aspx
_
Chercheur
d'emploi
_
Inscription
avec
adresse
mail,
prnom
nom
_
Difficilement
adaptable un stage
en contexte de
formation : champs
relatifs lobjectif,
lexprience
professionnelle et aux
formations
antrieures
complexes
renseigner
Pas de champ titre
Registre de langue
soutenu ( la liste de
vos rsultats et
accomplissements )
+
Onglet juxtapos Exemples :
choix effectuer parmi plus de 200 secteurs
professionnels ou mtiers
proposition de modles de phrases sapproprier
et intgrer, dcrivant expriences ou comptences
dveloppes dans le secteur ou mtier choisi au
pralable (jusqu 100 propositions pour 1 mtier)
Onglet juxtapos Conseils
Correcteur orthographique
Identification claire des blocs de contenus, et de
lavance de la rdaction
_
Pas de visibilit du CV au cours de la rdaction
++
Onglet juxtapos
Exemples :
lisibilit, insertion
directe du texte
dans le CV avec
champs
personnalisables
_
Onglet juxtapos
Conseils :
numration peu
lisible ; aucun
lment mis en
valeur
++
tlchargement
.pdf .doc .txt
Possibilit de
personnaliser en
ligne la mise en
page.
Gnrateur de CV
http://www1.pole-
emploi.fr/faq/faqcandidat?question=587&rubrique=4&
soustheme=0&theme=5267#587
+
Chercheur
d'emploi
ou de
contrat en
alternance
_
Pour crer
un CV, il
faut
disposer
dun espace
personnel.
Inscription
avec nom,
adresse.
+
Champ Titre
_
Difficilement
adaptable un public
dbutant une
formation : champ
Accroche , champ
Les expriences
professionnelles
Registre de langue
soutenu
+
Choix pralable du mtier et slection des
comptences adquates dans une liste importe
partir des fiches ROME.
Bonne gestion des erreurs
Identification claire des blocs de contenus, et de
lavance de la rdaction
Pas de visibilit du CV au cours de la rdaction
_
Peu de possibilits de personnalisation
++
Pas de surcharge
cognitive
+
tlchargement
.pdf
Outils
Critres
Public vis Accessibilit Utilisabilit
Gestion des erreurs
Guidage
Interface
Ergonomie
Interactivit
Publication
Contenu informatif :
CV et lettre de motivation
Source : Documentation du CIDJ Association loi
1901, sous le haut patronage du Ministre de la
Jeunesse et des Sports
http://education.francetv.fr/comment-trouver-et-
reussir-son-stage/html/0201-
commentfairemoncv.html
++
lves
Etudiants
++
Consultation
libre
++
Conu pour CV ou lettres de
motivation pralables un stage
en contexte de formation
Conseils simples et pertinents
Paragraphes courts
Registre de langue adapt Non valuable
++
Sobrit
Lisibilit
_
Modalits de
navigation pas
toutes intuitives, par
exemple par les
numros de pages
+
Fac-simil de CV ou
lettres de motivation
tlcharger
_
Aucune interactivit
Contenu informatif :
CV et lettre de motivation
http://www.platine.univ-lorraine.fr/etudiants/je-
cherche-un-emploi/le-bilan-projet/auto-
formation/qualitesdefauts-grille-devaluation/
+
Etudiants
Etudiants
doctorants
++
Consultation
libre
+
Contenu trs riche, divis en
Conseils , Etudes de cas
et Autoformation : mme
structure pour CV et lettre de
motivation.
Onglet Bilan projet : amne
une rflexion sur les
comptences travers des
tudes de cas
_
Autoformation = tableaux vierges
Plusieurs prsentations de CV,
mais un seul modle pour deux
rubriques Je cherche un
stage et Je cherche un
emploi .
Destin des tudiants : lettre de
motivation pour un lve niveau
Bac+3
Non valuable
_
Interface peu
attractive
++
Etude de cas :
apparat tout dabord la
structure du CV ou de la
lettre de motivation,
identifis par des titres. Il
faut cliquer sur le bloc
pour voir le contenu, et il
est ensuite possible de
cliquer pour obtenir des
complments
dinformation.
_
Autoformation : tableau
imprimer et renseigner sur
support papier
Outils
Critres
Public vis Accessibilit Utilisabilit
Gestion des erreurs
Guidage
Interface
Ergonomie
Interactivit
Publication
Video, contenu informatif :
CV et lettre de motivation
http://skillbees.com/comment-rediger-son-cv-sa-
lettre-de-motivation-cours-video-en-ligne/objectifs-
specificites-adaptations
http://skillbees.com/comment-rediger-son-cv-sa-
lettre-de-motivation-cours-video-en-ligne/les-
objectifs-du-cv-le-fond-vs-la-forme
_
Chercheurs
demploi
+
Consultation libre pour
une petite partie de la
formation
_
Formation en ligne
destine des
tudiants
Vido accompagnant
un diaporama : cours
dispens par un
formateur.
Voix monocorde du
formateur, peu de
dynamisme.
Non valuable
_
Interface peu
attractive
_
Aucune
interactivit
Gnrateur de CV
et lettre de motivation
Source : Union europenne
https://europass.cedefop.europa.eu/editors/fr/cl/co
mpose
https://europass.cedefop.europa.eu/editors/fr/cv-
esp/download
+
Chercheurs
demploi
Etudiants
++
Consultation libre
_
Certains champs
adapts des
personnes dj
diplmes (ex :
Poste occup
dans Exprience
professionnelle )
++
Types daides trs diversifis : exemples,
formats attendus prciss, info-bulles,
champs pr-remplis
Visibilit de lvolution de la construction
du CV ou de la lettre de motivation
++
Interface trs
claire et
structure
Sobrit
Lisibilit
++
Tlchargement
de modles
.pdf .doc .odt
Tlchargement
dune fiche
dinstructions
Gnration en
ligne
Gnrateur de CV
https://www.1cv1.fr/index.html
+
Chercheurs
demploi
Etudiants
++
Consultation libre
_
Pas de visibilit du
CV pendant la phase
de cration
Conseils sur une
autre page du site
_
Lettre de motivation trs guide : choix de
phrases existantes, aucune
personnalisation
CV : Peu de guidage.
Ex : champ Dtail exprience sans
aucune incitation
_
Pagination
groupe :
surcharge
cognitive
Navigation peu
intuitive
++
Tlchargement
.pdf .doc
Outils
Critres
Au regard du benchmark ralis, nous constatons une diversit et une pluralit doutils la disposition des
formateurs/enseignants.
Malgr tout, peu doutils sont adapts au public vis, des lves recherchant un stage : ils sadressent davantage un public en recherche
demploi.
Linteractivit des outils qui apportent un contenu informatif est quasi inexistante. Outre la ncessaire appropriation de savoirs
thoriques, il nous apparat indispensable de proposer lapprenant des activits qui (re)mobilisent son attention afin dassurer la transfrabilit
des savoirs acquis.
Les sites benchmarks constituent un support de rflexion pertinent et utile, pralable la construction de la squence de
formation.
Certains prsentent un intrt majeur pour accompagner cette catgorie dlves dans lidentification et largumentation de leurs
capacits, aptitudes et qualits. Dautres permettent de percevoir la structure du document et les rubriques renseigner.