CENTRO EDUCACIONAL PIAMARTINO

CAROLINA LLONA DE CUEVAS

DEPTO DE HISTORIA y CS. SOCIALES
PRUEBA PARCIAL DE HISTORIA
PDO. de ENTREGUERRAS: TOTALITARISMOS
1ro MEDIO
Nombre:________________________________________Curo:__________ !e"#$:______%________&'1&
Total = (' puntos No)$ (.' con &( puntos.
Instrucciones Generales: Lee detenidamente las instrucciones y preguntas antes de comenzar a
contestar. Debes responder con lpiz pasta y no realizar borrones o utilizar corrector. Responde en
la hoja de respuestas que se encuentra a continuacin de cada objetivo.
O!"#$%O & 'omprender el conceptos de totalitarismo y caracterizar aquellos reg(menes
totalitarios que surgen en la "uropa de entreguerras.
I.SELECCIN. )arque la L"#R* de la alternativa correcta y traslade al cuadro de respuestas.
+& punto c,u-
&. "s una doctrina que planteaba. entre otras ideas. un pro/undo antisemitismo +sentimiento anti0
jud(o- y un acentuado control del "stado sobre la sociedad. 1os re/erimos a los postulados del:
a- nacionalismo europeo
b- nacionalsocialismo alemn
c- socialismo ruso
d- /ascismo italiano.
e- ninguna de las anteriores
2. 3'ul es el rol de las personas dentro de un estado totalitario4:
a- 5er una especie de vasallo del "stado. ante el cual somete sus intereses personales.
b- #rabajar en bene/icio del bien com6n.
c- #rabajar en libertad en busca de su satis/accin y /elicidad.
d- 'ontribuir a la sociedad mediante el pago de impuestos.
e- 7articipar libremente en la vida pol(tica.
8. 3'ul es la caracter(stica ms representativa de los l(deres totalitarios4
a- 5on autoridades que representan los valores democrticos.
b- 5on je/es pol(ticos /uertes y autoritarios.
c- 5on autoridades que representan el poder de la iglesia.
d- 5on l(deres sin personalidad. que se apoyan en el ej9rcito.
e- 1inguna de las *nteriores
:. ";alt el nacionalismo. inspirado en la grandeza de la Roma *ntigua. "n sus discursos y actua0
ciones. llenos de gran teatralidad. parec(a un c9sar romano. Lemas. himnos. canciones. uni/ormes y
ejercicios militares hicieron de ni<os. jvenes y adultos una sociedad militarizada. agresiva y ansio0
sa de e;pansin y dominio.
La descripcin hace re/erencia al siguiente personaje:
a- enito )ussolini
b- *dol/ =itler
c- !os9 5talin
d- %(ctor )anuel $$$
e- Lenin
>. "ntre las semejanzas que es posible establecer entre el nacionalsocialismo alemn y el /ascismo
italiano se pueden mencionar que ambos movimientos:
$. 'ontaban con l(deres atractivos
$$. "ran democrticos
$$$. "ran reg(menes controlados por un partido 6nico.
a- slo $ b- slo $$ c- $ y $$ d- $ y $$$ e- $. $$ y $$$
?. 3'ules son los aspectos que distinguen a la democracia de los sistemas totalitarios4
a- "l /uerte poder del "stado para controlar la sociedad.
b- "l control de la educacin como medio de propaganda pol(tica.
c- asarse en la pluralidad y diversidad de ideas que conviven en la sociedad.
d- La imposicin de un partido pol(tico 6nico.
e- La persecucin de la oposicin pol(tica.
PUNTAJE: @@@@@@@@@@@
1O#* : @@@@@@@@@@@
A$L*:
B. "ntre los /actores que /acilitaron el surgimiento y /ortalecimiento del Aascismo y 1azismo.
podemos mencionar:
$. la debilidad de las democracias liberales
$$. la cesant(a y pobreza de la gente. derivada de las crisis econmicas.
$$$. el descontento de la poblacin por los acuerdos del #ratado de %ersalles.
a- slo $ b- slo $$ c- slo $$$ d- $ y $$ e- $. $$ y $$$
C. "l pensamiento hitleriano qued estampado en diversos te;tos. pero el libro donde se evidencia
su pensamiento pol(tico se denomin:
a- La 7ro/ec(a.
b- )i Lucha
c- La 5uperioridad *ria.
d- 7rincipio de Dominio.
e- )i 1acin
D. $deas como: 5uperioridad de la raza blanca. necesidad de un espacio vital y persecucin de los
jud(os. /orman parte de la doctrina:
a- 1azi. b- Liberal. c- 'omunista. d- *narquista. e- Aascista

&E. Los reg(menes totalitarios desarrollados durante el per(odo de entreguerras. comparten ciertas
caracter(sticas comunes entre la+s- que se cuenta+n-:
$. La e;istencia de un partido 6nico.
$$. Fn sistema multipartidista.
$$$. La eleccin peridica de sus autoridades.
a- 5lo $ b- 5lo $$ c- 5lo $$$ d- 5lo $ y $$ e- $. $$ y $$$
O!"#$%O 2 'omparar y valorar las di/erencias entre un sistema Democrtico y uno #otalitario
$$. 'F*DRO. 'ompleta el cuadro. colocando los n6meros del & al &E. seg6n correspondan a un
sistema Democrtico o a un sistema #otalitario. +&E puntos.-
#O#*L$#*R$5)O5 D")O'R*'$*5
&&. *lto grado de participacin ciudadana: libre y si presiones.
&2. 'oncentracin de poderes en un partido 6nico y en su je/e.
&8. 1o existe respeto y proteccin de la libertad de prensa y de opinin.
&:. Los derechos individuales son pasados a llevar constantemente.
&>. "l "stado dirige y controla todas las /acetas de la vida social y privada.
&?. *segura a todos la libertad de conciencia y la mani/estacin de todas las creencias
&B. Las personas nacen libres e iguales en dignidad y derechos.
&C. 1i agrupaciones ni individuos /uera del "stado.
&D. 5e respetan los derechos pol(ticos y civiles y las libertades individuales.
2E. 5e usa la violencia y el terror contra los opositores.

O!"#$%O 8 Leer en /orma anal(tica te;tos relacionados con los reg(menes 1azi y Aascista del
7er(odo de "ntreguerras.
III. LECTURA Y ANALISIS DE FUENTES. Lee atentamente el te;to. subraya si es necesario las
ideas principales. +&E puntos-
G#ambi9n la historia humana o/rece innumerables ejemplos en este ordenH ya que demuestra
con asombrosa claridad que toda mezcla de sangre aria con la de pueblos in/eriores tuvo
por resultado la ruina de la raza de cultura superior. La *m9rica del 1orte. cuya poblacin
se compone en su mayor parte de elementos germanos. que se mezclaron slo en m(nima
escala con los pueblos de color. racialmente in/eriores. representa un mundo 9tnico y una
civilizacin di/erentes de lo que son los pueblos de la *m9rica 'entral y la del 5ur. pa(ses
en los cuales los emigrantes. principalmente de origen latino. se mezclaron en gran escala
con los elementos abor(genes. "ste solo ejemplo permite claramente darse cuenta del e/ecto
producido por la mezcla de razas. "l elemento germano de la *m9rica del 1orte. que
racialmente conserv su pureza. se ha convertido en el se<or del 'ontinente americano y
mantendr esa posicin mientras no caiga en la ignominia de mezclar su sangre. #odo
cuanto hoy admiramos Iciencia y arte. t9cnica e inventos0 no es otra cosa que el producto
de la actividad creadora de un n6mero reducido de pueblos y quiz. en sus or(genes. de un
solo pueblo. #odas las grandes culturas del pasado cayeron en la decadencia debido
sencillamente a que la raza de la cual hab(an surgido envenen su sangre.
5i se dividiese la =umanidad en tres categor(as de hombres: creadores. conservadores y
destructores de cultura. tendr(amos seguramente como representante del primer grupo slo
al elemento ario. "l estableci los /undamentos y las columnas de todas las creaciones
humanasH 6nicamente la /orma e;terior y el colorido dependen del carcter peculiar de cada
pueblo. G+*dol/ =itler G)i LuchaG-
2&. $ndica cul es para =itler la razn de la decadencia de las culturas y e;plica lo que t6 opinas al
respecto.+: puntos-
22. 5eg6n la clasi/icacin de =itler. qui9nes ser(an los creadores de cultura y qui9nes los
conservadores o destructores de cultura 4 +2 puntos-
28. "scribe 2 ideas que te parezcan antidemocrticas y contrarias a los derechos de las personas y
al lado de cada una e;plica el porqu9. +: puntos-

O!"#$%O : Reconocer principales caracter(sticas de los totalitarismos y de sus e;presiones
particulares: 1azismo. Aascismo y "stalinismo.
IV. VERDADERO FALSO. 'oloca la letra % o A en el espacio indicado. seg6n corresponda
AF1D*)"1#* #F R"57F"5#* A*L5* +&E puntos-
2: @@@@@@@ =itler e;puso sus ideas en el libro J)i LuchaK
2> @@@@@@@ "l 1azismo y el Aascismo son ideolog(as totalitarias.

2? @@@@@@@ Fn buen ejemplo de partido 6nico es el 7artido 1acional 5ocialista en la *lemania
nazi.

2B @@@@@@@ "l "stalinismo /ue un r9gimen que estimul las libertades individuales.
2C @@@@@@@ *ntisemitismo. raza superior y espacio vital se asocian al 1azismo.
2D @@@@@@@ "l per(odo de "ntreguerras se caracteriz por el /ortalecimiento de las democracias.
8E @@@@@@@ Fn r9gimen democrtico protege los derechos y libertades de las personas.
8& @@@@@@@ "n un r9gimen totalitario la oposicin es aceptada. reconocida e incentivada

82 @@@@@@@ )ussolini y =itler tuvieron el mismo cargo: 7residentes de la Rep6blica .
88 @@@@@@@ 5eg6n los 1azis. *lemania necesitaba un "spacio %ital para desarrollarse.

=O!* D" R"57F"5#*
$#") $ : 5"L"''$L1
$#") $$: 'F*DRO
& 2 8 : > ? B C D &E

#O#*L$#*R$5)O

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