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rrr6thode

de
f
raoqais
J.
P6crrgun
,
N'"AB,DET
CA:TT$N?ER'SONNET.,D,A3?B'BNT1$SAG'S
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A5O
exercrces
ro6t.,ho
d'e
CAHIER, PEII,S
ONNEL D APPF,ENTIS
SAGE
C. GIBBE
INTTRNATIONAL
www.cle-inter.com
ffi
)*;,.
fi^u
Direction 6ditorial.e ! Michdte Grandmangin-Vainseine
Edition : christine Gratt
Conception et r6alisation : Nada Abaidia
Recherche iconographique : Danidte Portaz
lllustrations : Jean-Pierre Foissy
@ CLE lniernationat/Sejer. Paris, 201 0
ISAN : 978-2-09-038568-7
Unit6 1
Lecon 1
Legon 2 13
Legon 3
Legon 4 .
- -..
Pr6paration au DELFA2 32
19
25
Unit6 2
Legon 5
Legon 6
Legon 7
Legon I
Pr6paration au DELF A2
Unit6 3
Lecon 9
Legon 10
Legon 11
Legon 12
Pr6paration au DELF A2
N.B, Les activit6s d'6coute sont signaL6es avec [e num6ro
de [a piste d'enreqistrement sur te CD.
35
11
18
5t"
60
63
71
77
81
91
Vivement
dema'i
n !
exprimer ta peur
rassurer quetqu'un
parter de t'6ducation
opinion (n.f.)
paix (n.f.)
partie (n.f.)
p6trole (n.m.)
population (n.f.)
relation (n.i)
terre (n.f.)
.
optimiste (adj.)
quotidien (adj.)
riche (adj.)
a
a
a
a
vail avec les
Pages
ul {f ,l
(l
'}
{l ,l {l
,} ,l ,l
(} ,}
,l
l,J,l
l'ocabulaire
-
=--:=.rtation
(n.f
)
=::..:
r1.m
)
-:
r.m.)
::=-:: ]l-m.)
==a::
(n.f
)
: : :: rn (n.f.)
_---_
a.m
)
:;::= tn.f,)
:--:: ln.m.)
: : :::riure (n.i)
.
augmenter (v)
coirespondre (v.)
d6velopper (v.)
devenir (v)
diminuer (v)
hsiter (v.)
transporter (v)
.
vivement
Apprenez [e vocabutaire
L Scmpt6tez
avec un verbe de [a liste.
t4-+:er - changer - devenir - dimiouer -
6voLuer - se d1veLopper
:.-=;_:
et pa556
-,:=:_s50d15, ld poputatton de Pans
a :- : s gne aprds [a guerre
r. l:' e 9
It est ptus rapide et iI fait moins de bruit
des MacDos.
! i! r
-aTtre"s
de la banlieue
L
-:
-rmbre
de cabines t6t6phoniques
1 : ii-coJp oe reslaurants oJ de magasins
=- :. rode, oe vie
L
-
Dans [a [iste de vocabutaire ci-dessus, trouvez les mots correspondant i ces d6finitions.
e. lI est loin d'6tre pauvre
f. 0n [a voit de [a Lune
g. Morceau
h- Richesse de t'Arabie Saoudite
parter du fuiur, faire des projets
c inq I5
3.
a.
b.
c.
d-
Transformez les verbes en noms. Refaites les phrases comme dans ['exemp[e.
Je vous interdis d'entrer
--+
lnterdiction d'entrer
Les prix ont augment{:
--+
Les banlieues se sont d6vetopp6es
'
Les aides aux ch6meurs ont diminu6
+
e. 0n a remptac6 l'entrain
f, Vous devez travaitler
r
eur de l6quipe de footbat[
+
4. Dans te sondage,, Etes-vous
a, Les probtdmes de sant6 : gu6rir,
optimiste face au futur >, trouvez des mots sur les sujets suivants :
b. La guerre:
c. La campagne :
V6rifiez votre comp16hension
5. Observez les documents ci-dessous.
A. ldentifiez-les.
a. une affiche de film
b. une pubticit6 pour voyante
c. une affiche politique
d. un buttetin m6t6o
B. Retrouvez dans ces documents [es mots qui expriment te futur.
e. un livre
f. une affiche pubticitaire
g. une petite annonce
Le futur:
a. lt cherche du travait.
b. Ette attend un enfant.
c. lt veut savoir si son amie ['aime vraiment.
d. E[[e veut se d6tendre
C. Par que[ document ces personnes peuvent-eltes 6tre int6ress6es ?
e. ltaime r6fL6chir et discuter.
f. EIte fait de ia potitique.
g. Demain, iI va faire une randonn6e en montagne.
u
VELMA
temps demain Le
.
Projets
.s:irj.
.
Sentiments ;i
.
Uie prolessionnelh

Appdezh0l 13131
,e
FUTilRA
fY
Pour la future maman
I
,l
TOI]T
BT\T EST LA
6Isix
ec
.
nommer (v.)
nez les conjugaisons
Compt6tez [a conjugaison de ces verbes au pr6sent.
I,]
(l,]
& I
(l
{}
tl,}
(l'
J,l
I,},}
. autant
iHIe
interd ire
i
tu
je
tu
it/ette vit
nous vivons
VOUS
itlette
rJ6 disons
Gls dites
ias et[es
no us
vous interdisez
its/etl.es its/el.tes
2 Compt6tez ta coniugaison de ces verbes au futur.
*main...
p
ltrav ailler)
tu [s arrater]
twus
lcomprendre)
aus
(dormirl
{les lse rencon trer.l
je (faire)
lu
(venir)
l llouer)
ette /aller.l
nous l6tre absentl
vous Iavoir du temps]
ils [pouvoir sortir)
a Continuez au futur comme dans fexemp[e.
1 Anna se marie aujourd'hui. L6a se mariera demain.
L Aujourd hui,
je
vais au mariage dAnna. Demain,
G. Aujourd'hui, nous faisons un cadeau. Demain,
a Aujourd hui, tu danses. Demain,
sept
I 7
e, Aujourd'hui,
je
fais un bon repas. Demain,
f. Aujourd'hul, Anna et son mari partent en voyage.
9.
Aujourd'hui,lls se souvlennent de [eur rencontre.
4. Mettez les verbes au futur.
An gagnera ce marcha
a. lp nouv"du produ l/.ortirl
b. Je vous lappelerl
c, Vous lallerl
d. Laura lvenirl
e. Yous
(prendre)
Londres pour [e pr6senten
avec v0u5.
l'Furostar
De ma in,
Demain,
demain.
et que nous lavoir/
ta f6te L
ce march6
f. J'espdre que tes Anglais lappr6crerl
g. Si vo-s 'eu., sse z, rous [taire]
Partez du futur
5. Mettez les verbes au futur.
Projet cultureL
Le Lenlre ruitimedia letrp]
accds aux technologies d aujourd'hui. On
(pouvoir)
u n lieu d rnforrnation pour tout [e mond e. An bvoir)
aussi ouvrir une adTesse 6lectronique.
16gutidrement une newsietter.
Nous ld6veiopperi
i.e dialogue en ligne et nous lenvoyer/
6. Mettez tes verbes au futur.
Avec des
"
si
"...
Sl
je passe ma thdse avec succds,
je
lfairel
une grande f6te.
J lnvtterl
tous
-'res
a- s.
un cadeau i ma femme.
un mois de vaaanaes
trAs [oin.
tout
J lacheterl
Nous
(prendre)
Nous
(partlrl
J loubLierl
7. Ihomme potitique fait des promesses. Continuez seton ['exempte.
a. augmenter les salaires
J
nous augmenterons les sataires
b. d6velopper les transpoTts en cornmun
)
c, mieux utitiser les cr6dits
-
d. programmer de nouveaux [ogements
+
e. d6vetopper les nouvettes 6nergies
r
Pour comparer :
I des quatit6s r ptus ... que
I aussi ... que
/ moins ... que
Marie esl aussi charmante que Sophie.
I des quantit6s : ptus de ... que
/ auiant de ... que
/ moins de ... que
Pierre a autant de travail que Paul.
I des a.tions : ptus que
/ autant que
/ moins que
B I
huit
Marie dort moins que Camille.
LeQon
:
a-agne:5,5
1---_:-e:5,4
Ii-: cue Luxembourg : 4,9
i:!:-me-Uni
:4,8
:4'anark: 4,2
:?,93as
i 3,4
-'.-aa
:3,2
=- -.-de
: 3
-
-
-
-
-
-
-
-
xnx
w
,iW{Xe&
'-'':''
'
''
e. Les lrlandais achdtent
que les Attemands.
t. Les Finlandais achdtent beaucoup
de cigarettes que les Grecs.
g.
Les Angtais achdtent presque
de cigarettes que les Beiges.
.
sp6cialis6 (adj.)
.
d6ranger (v.)
r6fl6chir (v.)
s'inquiEter (v.)
. justement
qui fument
d. nous h6siterons
e. vous mesuTeTez
f. eltes fermeront
FUMEURS
DE TOUS LES PAYS...
Consommation
moyenne
de tabac
dans l'Union
europ6enne (en (igarettes
pariour)
8, Compl6tez avec un mot de comparaison.
a. En France, on fume
b. Les Portugais fument
c. Au Royaume-Uni, on fume
d, Les Espagnols fument
Grdce.
les Autrichiens.
en France.
les ltaiiens
les Francais.
Entrainement a
(l (l
{l
(l
(l
de cigarettes
f(l{l
\ocabulaire
.
-::-1
(n.m.)
:::,:ge (n.m.)
-:-:
ln.m-)
::::1eur (n.m.)
-: -:
a.m,)
= ---.
(n.m.)
6conomie (n.l)
gestion (n.i)
laboratoiie (n.m.)
proposition (n.l)
c1ua1it6 (n.f)
ressources humaines (n.f.pl.)
retraite (n.i)
.l
(l (t (t (l (l (l (l
fl
hononcez
t
6 r Ecoutez et notez tes < e > non prononc6s.
-
: _:.:ruppeid
!.
_-:
-
nueTas
a
':-:DoTteTa
a Oz Ecoutez et distinguez les sons << an r
[d],
* in >
[e] et <
on >)
[5].
-.
!
t
E
f.
9.
h.
i.
lol
tEl ljl
neuf
l9
V6rif iez votre compr6hension
3. &K
Ecoutez te butletin m6t6o et compt6tez [a carte ci-dessous.
Parlez
4. S&Vous
prenez des d6cisions.
Continuez comme dans Iexemp[e.
a. se lever t6t
Je me tlverai t6t.
b. arreter de fumer
c. manger 169utidrement
d. faire du sport
e. ne plus boire
10 I
dix
Leeon
ges
l,](l
\-ocabulaire
.
ii::-::listration (n.f.)
,1m)
,:1--!:
=::.
n.m.)
{l {l
'l
{l
(l
,l ,l
(n.f.)
r--1 t6 (n.i)
:r::3rat (n.m.)
=::r
1n.m.)
---.:gnement
(n.m.)
:=: (n.i)
:r
-
ait (n.m.)
: ::r!ation (n.f.)
incident (n.m.)
ing6nieur (n.m.)
institut (n.m.)
niveau (n.m.)
pauvret6 (n.f.)
religion (n.f.)
signe (n.m.)
solution (n.f.)
technicien (n.m.)
.
final (adj.)
g6n6ra1 (adj.)
laique (adj.)
obligatoire (adj.)
primaire (adj.)
second (adj.)
.
avancer (v.)
compter (v.)
couper (v.)
dpenser (v.)
6tudier (v)
exister (v.)
former (v.)
m6langer (v)
respecter (v.)
r6unir (v.)
V6rif iez votre comp16hension
'1.
Lisez [e texte de [a page 16. Cochez les remarques qui sont
justes.
a. :e document est :
_ -r
articie oi on raconte un 6v6nement
I
-.e
discussion entre plusieurs personnes
r :: document affirme que I
_ .:cote connait des difficutt6s
-
. 'aut s6parer les 6ldves suivant [eurs difficutt6s
I ::ote ne doir soc(uperquedessavoirs
_
-formatique peut aider d 16soudre certains probldmes
-
::ole doit accepter que certains ne r6ussissent pas
-
:
- joit
faire des choix dans ['utilisation des moyens
2- letrouvez [es inlormations correspondant i ces donn6es chiffr6es dans
(
11-15ans:
1 5-18 ans :
70
0/o
:
60%l
Lenseignement en France >, page 17.
34"k:
25"k:
20%:
onze
I 1
'l
'i')i
Ecrivez
3. Vous voulez faire [e voyage propos6 dans [e document suivant. Vous 6crivez i unle] ami[el pour lui proposer de vous
accompagner. Vous d6crivez [e voyage.
(
Nous partirons de Paris [e mardii 13 h et...
>
,..i
+ Mardi
:
-
ijbpJn
de Paris
a 13
h
+ Mercredi
:
-
#i"H;
roryo
a 14 h
-
lnstallation
d l'h6tel
-)
Jeudi
-
matin
:
promenade
dans
le
jardin imperial
-ls?,.",'jl}l!i::=13ifl
i8"xil:Li?,.:Tli,T,$""'o'"'"
+ Vendredi
-
]=#Ji''il-,
"isite
du mus6e
de la vie
quotidienne
1l3P."r:'Y.,",af1?"n0".-uors
d Ueno,
parc des
mille
cerisiers
en fleurs
:;;i;,
ie-fies"ntation
de rh66tre
No
+ Samedi
lffiiiii:
decouverte.du
quartier
de Ningyocho
:
a.tiiinat, PouPees,
kimonos
-
ioiet-*iai
:'visite
libre
.
-;5';r;i';rrliit"t
d"nt
t"
quartier
jeune et
branch6
d'AoYama
.l
Dimanche:
retour
d Paris
12 |
douze
Tu as du boulot ?
rava'il avec 1es
pages
l,l ,l ,l
t-ocabulaire
.
:;--r:tte (n.f.)
-
r::cialisation (n.l)
=:.
: in.m.)
-!=:ion (n.l)
,--=
1.m.)
Z
parter du travaiI et de ['entreprise
Z cherche r un emptoi
EI choisir et acheter un objet
EI exprimer vos goilts et vos pr6ferences
conduire (v.)
diriger (v)
manquer (v.)
observer (v.)
produire (v.)
ramener (v)
s'ennuyer (v)
se renseigner (v)
suffire (v.)
(l (l (l (l (l
,l ,l
(l (l (l (l
,l ,l
=--.::rel
(n.m.)
:-.:::: tn,f,)
r6parateur (n.m.)
socj6t6 (n.l)
t6l6viseur (n.m.)
vitamine (n.l)
.
ambulant (adj.)
capable (adj.)
commercial (adj.)
financier (adj.)
sal6 (adj.)
.
ajouter (v.)
Y6rif iez votre comp16hension
t Relisez [a pa rtie < l[ sulfit d'y penser >> du document des pages l S et l9. Compt6tez te ta bteau.
irJ : ia nouvette id6e ?
-:
s o cirit6 am6ricaine
$enez
[e vocabulaire
l, fus correspondre les besoins et tes secteurs d'emptoi.
.. :::--at on plus 6g6e
I !=
-:::-s
qui6votuent
G. 4ne:--:.4" trava IPlus courte
a.{rr
-s:
-
:e !.otection ptus grand
a,
-:r-:-::
:e haute technotogie
I r=
-s:
--::-
.lgements
1. [oisirs
2. formation sup6rieure
3. sant6
4. construction de b6timents
5. enseignement
6. s6curit6
treize
I 13
3' voici tous les m6tiers quiont
6t6 pr6sent6s
dans La m6thode. classez-les dans le tabl.eau.
pobte
- fermier biologtste
- magicien gendarme
- r'parateur- midecin
-
dessinateur caiffeur
- reLigieux
- infirmibre
-
professeur
-
'tudiant
-
pr,sentateur
-
iournaliste
musrcien animateur traiteur ing,nieur
- contr,Leur technicien int'armaticien
- serveur
rAceptionniste
M6tiers de la communication M6tiers des services M6tiers manuets M6tiers techniques Metiers artistiques
4. Trouvez I action correspondant 5 ta profession.
a. le cont16[eur : it cont16te
b. ['administrateur:
c, [e d irecteu r :
d. la gestionnaire :
e. la r6paratrice i
f. [e serveur :
g. ['animatr ce :
h. [a coiffeuse :
5. Remettez dans ['ordre les 6tapes de La fabrication d'une nouvetle moto.
a. Le directeur et les cadres d6cident de commercialiser [e produit.
e. 0n fait de ta pubticit6.
b. 0n fabrique un prototype.
f. Les techniciens font des essais et des tests.
c. Le produit est dans tous les magasrns
9.
Les commerciaux pr6sentent
La nouvelte moto.
d. Les ing6nieurs font un projet de nouvetle moto. h.0n an-t6t ore te projet.
Travai I avec I es
pages
,l
,l ,l ,l
Vocabulaire
.
marque (n.1.)
,l ,f ,f
,l ,l
I
,l
I
,l
,f
,l ,l ,l
'
s6dLrisant (adj.)
Util.isez [es pronoms
0n utilise [e pronom < en )) pour reprendTe un nom :
pr6c6d6 de
"
du
", "
de la
",
< des
"
J ai achele de Ia con{,tt,re. ) en ai manoe
-
pr6ced6 d'u n mot de quantii6
lL a beaucoup d argent ?
- 0ui, iL en a beaucoup !
J ai achet6 une tarte. J'en ai manq6
(un
morceau).
-
precede de la preposition < de >
TLt as bcsotn d a,de
?
- J en ai besan.
On utitise [e pronom (<
y >, pour reprendre :
- un nom de tieu
Tu es all6 au Canada ? - )ui,
jy
suis all6.
- une chose ou une id6e complement indirect d un verbe pr6c6d6 de ta pr6position <
)
>
ELle fait attention b son orthagraphe ?
-
Oui, eLIe y fait attention.
14 I
quatorze
en emPloyant
(
en >>.
des chemises i fleurs ?
-Oui,j'enai.
vu une chemise quivous int6resse ?
-
0ui,
des r6ductions sur ces chemises ? - Non,
lc donnez un bittet de 500 I Vous n avez pas de monnaie ? - Non,
!-avez pas une carte bancaire ? - Si,
besoin d'une facture ?
-
Non,
bites du
jogging
?
se[on votre situation.
une voiture ? - Oui,
j'en
ai une. / Non,je n'en ai pas. d, Vous 6coutez de ta musique ?
e. Vous mangez des gtaces ?
f. Vous mettez des cravates ? b. ez du caf6 ?
en emPloyant
.(.(
Y
).
au Festivat ? - 0ui,
j'y
serai.
Nina viendront e cette conf6rence ?
-
0ui,
i la conf6rence de presse ? - 0ui,
rEsterez au pot aprds [a conf6rence ?
- Non,
ras i [a manifestation de demain ?
-
Non,
Gsisterez au concert ?
-
oui,
6 ta 16union ?
-
0ui,
aud6jeuner?-Non, f, Vous altez i [a soir6e de Duval ?
-
Non,
se[on les indications.
au probtdme ? - Oui,
j ypense.
avec les pronoms
(
en
]] ou <
Y
>.
automobile de Monaco,en mai
au Grand Prix de Monaco ?
-
0ui, etle y va.
d. Vous travaittez au proiet ? - 0ui,
e. Vous pensez au budget ?
-
0ui,
des ptaces ? 0ui,
place pour moi. - 0ui,
i N4onaco aprds le Grand Prix ?
-
Non,
desamis?-Non,
[a condition en emptoyant les expressions de [a
conditions
bbite ensembte ?
-
Etle : oui, sije choisis te logement.
hle un appartement ?
-
Elle
j
rra un chien.
-
EIle:
te sortir le soir
choisir [e [ogement
ne pas jouer
de [a musique
jazz
ne pas t appeter N4aurice ou Mauricette
partager [e loyer
unpiano?-Elle;
1.
2.
3.
t.
5. irrmns un b6b6 ?
-
EIe:
Liste.
quinze
I 15
Entrainement
,] r1 rl
Vocabulaire
J J ,l
(l (l
ul ,l *l ,l ,l ,l ,$ ,l ,l
.
armoire (n.f.)
cosm6tique (n.m.)
entretien (n.m.)
exemple (n.m.)
exp6dence (n.l)
horreur (n.fl)
responsable (n.m.)
.
disponible (adj.)
exact (adj.)
nul (adj.)
sexy (adj.)
.
6tonner (v)
plaire (v.)
.
Couramment
franchement
plut6t
Distinguez [a prononciation
1.
@s
Comp[6tez avec:
-
<< g rr ou < gu > quand vous entendez [gJ ;
-
<< c >>, <<
9u
>>, << k > quand vous entendez [kJ.
a. Cherche onseitler omp6tent ave du
b. Cherche ide pour rand roupe.
c. Cherche ma asin avec artes de redits accept6es.
d. Achdte atre ilos de 6teaux i [a onfiture.
e. Cherche pa ets de ci arettes au cho olat.
a ractdae.
V6rif iez votre comp16hension
2.
@r.
Ecoutez.
Julien cherche du travail.
It se pr6sente i TANPE
[agence national.e pour t'emploil.
Comp[6tez sa fiche.
!
Nom : RIGON
Adresse postale :
Courriel :
Age :
Formation :
Exp6riences professionnelles :
Iangues parl6es :
Centres d'interet particuliers :
3. @y Ecoutez. lts donnent [eur opinion sur un film. Notez chaque r6action sur [e sch6ma.
j
ai horreur
le
n atme pas j
aime plus ou moins
j'aime
bien
j'aime
beaucoup
I
'l[
!
seize
(".f
)
moiti6 (n.f.)
moteur (n,m.)
occasion (n.f.)
p61e (n.m.)
r6alisation (n.f)
salari6 (n.m.)
s6curit6 (n.f.)
sentiment (n,m.)
soin (n.m.)
si'ndicat (n.m.)
.
independant (adj.)
ioint
(adi.)
minimum (adi.)
net (adj.)
social (adj .)
'
agr6er (v)
am6liorer (v)
g6rer (v.)
impressionner (v.)
(r-mJ
(n.f.)
(o.m.)
(n.m)
(".f.)
(n.m.)
z [e vocabutaire
['intrus.
directeur -
un cadre -
un satari6 - un chef de service
-
un tabteau
demande -
ta s6curit6 sociate -
un syndicat -
une grdve
- une manifestation
r6al.isation -
une production
-
une cr6ation -
une r6action
-
une invention
-
[es vacances - les cong6s
-
[e week-end -
[a pause
fonctionnaire -
un poticier
- un professeur
-
un gendarme
-
un m6decin
te mot d'aprds b d6finition ldans
ta Liste de vocabutaire ci-dessus).
trouve
pas de travait--
e. lts d6fendent les satari6s
des projets d immeubtes
f- Faire mieux
marcher [a voiture
g. 0n y trouve des livres, des fitms, des disques, etc.
votre compr6hension
ta tettre de ta
page 24, rep6rez les intormations suivantes :
de fin de lettre :
ns sur les 6tudes :
professionnette:
{tes
souhaitsl
de [a candidature:
qui font [a diff6rence:
dix-sept
! 17
Lisez ces petites annonces dans ta rubrique
<< Emptois
> d'un
journal et compl6tez
[e tabteau'
enseionement
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pages
a
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,l ,l ,l ,l
,l
,l
,l ,l ol
'l
,l ,l ,l ,]
parter des 6v6nements de [a vie potitique
[ire un bref articte de presse d'information
juger
un fait, interdire, dema nde r une autorisaiion
ddfendre (v.)
employer (v.)
garder (v)
grossir (v.)
imiter (v.)
peindre (v)
transformer (v.)
.
poutant
l,](l
l-ocabulaire
--='::atlon
(n.f.)
tg--::: a.m.)
;a:1 :-.m.)
:c=: :.i)
ir:_: ,::ur (n.m.)
outil (n.m.)
portrait (n.m.)
procas (n.m.)
r6cr6ation (n.f.)
rdgle (n.l)
vache (n.L)
.
couvert
iadj.)
Iocal
iadj.)
.
accuser (v.)
autoriser (v.)
trifiez votre compr6hension
t
--z
les documents des pages 26 et 27. Compt6tez [e tabteau-
h-r.nts
Oue veut-on interdire ?
L k-s .ss quatre artictes, retevez des expressions quiexpriment un sentiment ou une opinion.
Les sp6ciaListes disaient que...
dix-neuf
I 19
Apprenez [e vocabutaire
3. Comp[6tez avec un verbe quiexprime
une opinion.
ete s1r que...
-
imaginer penser
-
pr6ciser
-
trauver
-
proposer
Avant La r6union
a. Kevin Ducros a une heure de retard. Je qu'i[ neviendrapas.
b. J' qu ila une bonne ercuse.
c. ll n'a pas t6t6phon6. Je que ce n est pas sympa
d. Je
e. Attendons un peu. Je qu'itva arriver.
f. le que la r6union devait commencer ily a ptus d une heure.
1.
a.
b.
c.
f, Je dis qu'iI est en faute
g.
Je crois en [ui.
h. Je suis s0re qu'iI a tori.
de commencer [a r6union sans [ui
l[s donnent leurjugement. lndiquez s'ils sont pour
{P) ou contre
(Cl
l'accus6.
e. Les
qens qui [e d6fendent ont raison.
Je [e crois responsab[e. C
Je regrette qu on fe condamne.
Je refuse sa d6fense.
d. Je pense qu i[ a dit ta v6rite.
5. Lisez les documents. Dites ce qu'its expriment.
a. un doute d. une protestation
b, une revendication e. unjugement
c. un souhait
6. Ecrivez [a signification de ces panneaux.
i. Je suis d'accord avec son avocat
Nous demandons d ete prdsents
d toutes les rdunions avec la direction
et nous rdclamons une meilleure dcoute.
en conc\ution,1v ne suis pas iir qu?. Le \iwe
Boit pour nolre.ollgrtion
.
Grand ?ub\ic
".
?eut-lire pour Trunes Talenis
"...
A voir.
c.
b.
On est s6duit par le travail
de 1'artiste sur Ia lumiare.
Je so,hoite qve les
rdceplionnistes
soient porticuiid
ra. u n1 666eqiJJonts
orec le-s
clients qvi ne connoissent
pos notre nouve lie
or3onisoiion.
20 I
vinqt
d.
LeEon
,r&{:&i{,&
il avec les aqes
t,l ,l nl ,l ,l nl ,l ,l ,l ,1
.l
,l ,l ,l
h,:ulaire
,l
poids (n.m.)
policier (n.m.)
.
municipal (adj.)
. peser (v.)
recruter (v.)
voter (u)
. serrlement
ttsrenez [a conjugaison du subjonctif
1. Formation du subjonctif pr6sent : radicat + terminaison
I radicat : d aprds Iinfinitif sauf pour certains verbes trds courants
(avolr,6tre,
alier, etc.l
I terminaisons:
-
1*,2',3" personnes du singuLier et 3" personne du p[urie[
+
-e; -es; -e
;
-ent
komme au pr'sent de I indicatif J
-
1" et 2" personnes du plurieL
r
-ions; -iez
lcomme i l'imparfait de I'indicatif)
ll faut que je
travaiLle, tu travailles, il/elle travaille, nous travaillions, vous travailliez,
i ls / elle s t r av a i lle nt.
2. Emptoi du subjonctif r aprds certains verbes exprimant :
I [a votont6 ou t'obligation : Je veux que tu finisses. ll faut que je parte.
I une pr6f6rence I Je prifdre que nous allions au cinbma.
I certains sentiments : Je regrette qu' soit malade.
a
*:::z les verbes au subjonctif.
a-- :-:1e
(sortir)
:
-
elte lmarcherl
:
-:
vous lse
promenerl
-
:
---:
s que tu l6couter)
que nous l6crire)
qu'etles (lalre
les exercices)
. -=:
-::::
que tu lAte en retardl
que nous lne
pas avoir Le temps)
que tu lfaire du sportl
que nous lse d6tendre)
qu' iis ldormir bien)
qu'it llire)
i!e
vous lperdre du temps)
i
t
I
t
: J eLles l6tre fatigu6l
vinqt et un
! /'l
2. Reformulez les phrases comme dans ['exempte.
Partage des Gches
J'a i beaucoup de travaiI ce samedi matin...
a. Moi,
je
dois faire les courses.
rlIfautquejefasselescourses.
b. Toi, Phitippe, tu dois aller laver [a voiture.
-
c. Tu dois aussi prendre de ['essence.
r
d. Les enfants, vous devez ranger votre chambre.
+
e. Nous devons 6tre pr6ts e 14 h.
J
f. Nos amis ne doivent pas nous attendre.
J
3. Confirmez comme dans I exempte.
Av ant L examen
a. Je dois 16ussir cet examen. ll te faut.
r
ltfaut que je
r6ussisse.
b. Je dois avoir un bon sujet.
r
lt faut que
d. Est-ce que [e
jury
sera sympathique ? Je [e souhaite.
'
Je souhaite que
e. Mme DuvaI sera peut-6tre dans [e
jury.
J en ai envie.
-
-]'ai envie que
t. Tu ne viendras pas. Je pr6fdre. r
Je pr6fdre que
4. Mettez les verbes i [a forme qui convient.
Petites dilfqrences entre amis
a. Tu as envie qu on lse
voir) ?
b. 0ui,
je
souharte que tu lvenir)
c, lVais ru sais,
Je
deleste
(aliendre)
d, Mor, jadore que tu lm'altendre)
e. Et moi,
j'ai
horreur que tu
l6tre
en retard)
f. Ifaut que tu lcomprendre)
5. Transformez : faites de ces deux phrases une seute phrase.
Jalausie
a. ette est [i tout le temps
;
il en a envie
-
ll a envie qu'e[te soit lir tout [e temps.
b. itvient ce week end
;
elte n'en a pas envie
-+
c, elte met de beaux v6tements : iI adore
r
d. it boit de ['eau
;
eile pr6fdre +
e. elle part seute i ca [ 6toine
'
I. etle choisit un autre partenaire
;
iI a peur
-
5. R6pondez en utilisant les constructions << ne... que >> ou << seutement tt.
ELle n aime pas le changement
a. Tu vas toujours en vacances en Bretagne ? - Je ne vais qu en Bretagne"
-
Je vais seutement en Bretagne.
loges toujours; t'h6tet du Port ? -
c, Les tests seront difficites. J'en ai peur.
--+
J'ai peur que
mdnges toujours du porsson ?
bois touiours du cidre ?
b. Tu
c, Tu
d. Tu
22 I
vlnqt-deux
I
toujours les endroits tranquittes ?
-
du bateau ?
-
comme dang ['exemple.
qu'etle boit autre chose que de I eau ?
,
Non, el[e ne boit que de feau.
qu'elle mange autre chose que
des yaourts ?
-J
Non,
qu elle lit autre chose que des romans poticiers ?
,
Non,
qu etle fait un autre sport que [e tennis ?
r
Non,
qu etle 6coute autre chose que Beethoven ?
--,
Non,
est instat[6e a Grasse.
et Tarek ont un b6b6.
a c166 son entreprise.
marche trds bien.
(n.f.)
prototype (n.m.)
reportage (n.m.)
revolution (n.f.) (o.f)
Ecoutez et distinguez les sons <.( t >> et
(
d >>.
secteur (n.m.)
.
edaordinane (adj.)
. loger (YJ
votre comp16hension
ou r66coutez lhistoire < Les parfums de Laura >>. Dites si les phrases suivantes sont vraies ou fausses.
vrai fa ux
n!
u!
n!
!tr
a du temps libre. ! tr
a un projet de tivre originat. ! fl
et Tarek gagnent beaucoup d argent. ! tr
(n.f.)
vinqt-trois
! lJ
Partez
2, @r Donnez des ordres i vos amis comme dans t'exempte-
a. R6veiltez-vous I
J
lt Iaut que vous vous riiveitliez.
b. Prerre, ldve-toi !
|
c. Pr6parons-nous
---r
d, Les enfants, habitlez-vous l
J
e. Prenez votTe petit d6jeuner.
r
f. Faites votre [it.
r
Jl(]
Vocabulaire
candidat (n.m.)
d6put6 (n.m.)
6ducation (n.f)
finance (n.f.)
gouvernemenl (n.m.)
,1
(l
,l ,1 rl ,l
(l (l (1
,l ,]
(l
J ,1
parti (n.m.)
pouvoir (n.m.)
pr6fet (n.m.)
pr6sident (n.m.)
province (n.l)
union (n.f,)
voix (n.l)
.
communiste (adi.)
pr6sidentiel (adj.)
socialiste (adj.)
.
administrer (v)
diviser (v)
e[re (v.)
regroupel (v)
succ6der (v.)
.
outre-mer
liste (n.f.)
loi (n.t)
majorit6 (n.f
)
ministre (n.m.)
1. Lisez [e document << Entr6e en potitique >,
a. [e nombre total de d6partements frangais
b. te nombre de d6partements d'outre-mer
r
V6rif iez votre comp16hension
c. [e nombre de 169ions
d. ta date de ta R6votution franqaise
e. la date de cr6ation des 169ions
c, Le Partement
24 I
vinqt-quatre
page 32. Retrouvez :
2. Qu'est-ce
qu'ils font ? Compt6tez avec un mot de [a liste.
6lire - choisir - nommer -
repr6senter
-
diriger
a. Le Pr6sident [e Premier ministre.
b. Le Premier ministre les ministres.
Les 6lecteurs
Le Conseit 169ionat
d.
e.
tes d6put6s.
[a 16gion.
la nation.
C'est tout un
programme
I
ll
choisir une 6m ission Iire un programme de t6t6vision et
[ire la presse
raconter une petite histoire
donner des instructions
Yail avec les
pages
,l nl
,] ,l ,l ol ,l
'l
(l
,l ,l ,l ,l ,l
a
a
a
a
f,J,l
icr=bulaire
--.'
: al.)
-G-:l
a.:1.)
r, ,
..
:-.i.;
:--: :. :-.1.)
interview (n.i)
m6t6o (n.f.)
meurtre (n.m.)
moto (n.f.)
mystdre
in.m.)
psychanalyste (n.m.)
scdne (n.L)
s6lection (n.f.)
s6rie (n.l)
sommaire (n.m.)
suiie (n.f.)
t6l6commande (n.l)
.
direct (adj.)
familier (adj.)
fou (adj.)
incompr6hensible (adj.)
r6cent (adj.)
.
enquCter (v.)
rapporter (v.)
zapper
iv.)
fe-r'f iez votre comp16hension
'.
-.ez
[e document des pages 34 et 35. Retiez [e titre et te sujet de t 6mission.
1. la t6t6vision
2. ies animaux
3. les gens
4. ['6conomie
5. [es livres
6. [e sport
7. [a chanson
8. la gastronom e
i
-:
:::eau livTe
!. :
_a
rdez-vous avec vous
:
-_:-:arlavie
t
- -::
a!T mages
:.
-=-::
ritlions d'amis
i :, : ne des terroirs
! ,::
-
ae du dimanche
l a_
: ::-:ains titres des 6missions du programme 6voquent des titres de tivres, de.iournaux, de fil.ms, de chansons.
'--',
=:
. dmission correspondant i ces titres.
.
-
J- : :-j-.oe:tr.m de 1.a rrn oes annees la30 avec Jpa. Gaoi- - Le ou-ra, d6
(po-r
te ptus poputatr" . t /qulpe
I
vingt-c nq
I f$
b.
c.
d.
e.
La Cuisine au beurre: fitm des ann6es 1960 avec BourviI et Fernandel
+
Le Bateau ivre: polme d Arthur Rimbaud
+
Chantons sous la pluie
\singing
in the raid, com6die musicate am6ricaine des ann6es 1950
--+
(.
J ai rendez-vous avec vous > : titre d'une chanson de Georges Brassens
-+
Apprenez [e vocabulaire
3. Compt6tez avec un verbe de [a [iste.
analyser -
animer -
commenter - enquAter -
interviewer -
pr6senter
-
raconter
a. Dans ['6mission
r< Music et star ), ['animateur
ta nouvelte star du rock frangais.
b. C est Michet Drucker qui [e match de football Argentine-France
c. Dans t'6mission
(
Riposte
),, des sp6ciatistes
[a potitique frangaise
d. Dans ce fitm policier, le commissaire Maigret
sur [e meurtre d'une
ieune
fitte'
e. C est Audrey Pulvar qut le
journaI
tetevise de FR3
f. lean-Pierre Foucault
le c6tdbre
jeu
"
Qui veui gagner des miltions ? )'
g. La s6rie < Les experts, Manhattan
'
tes enqu6tes de [a potice scientifique de New York
4. Trouvez tes noms correspondant aux verbes de t'exercice 3.
a. analyser
J
une anatyse
e. interviewer
t p16senter
g. raconter
b. animer
c, commenter
r
d. enqu6ter
(].}(](lrl(l
Vocabulaire
.
comddien (n.m.;
(l
(l (l (l
(l
,l
(1 (l ,l
(l (]
. dorrcement rapidement
UtiLisez les constructions retatives
1. Retiez les deux phrases en utitisant un pronom retatif fgui,
gue, oirl.
Dans le courrier des lecteurs du magazineTV
a. J ai vu t'6mission
(
Le bateau tivre >. Ette m'a beaucoup ptus.
b. J'ai regard6
"
La vie d ici ). J ai appris beaucoup de choses sur [e d6partement de IAin.
c. -Je regarde chaque semaine t'6mission
<< J'ai rendez-vous avec vous
>). Elte donne ta parole aux gens de la rue.
d. J'aime bien t 6mission < Trente miltions d'amis
>. Je ne [a manque
jamais.
26 I
vingt-six
lEurmande,
je
suis accro i << La cuisine des terroirs >. 0n y propose toulours de nouvettes recettes.
du dimanche ) est une tras bonne 6mission sur [e footba[t. Je [a regarde chaque semaine.
Pmvence avec son Festival est [a vitle visitent les amateurs de musique du monde entier.
-vous [a vitle
avec.(.( qut >>, << que rr, << ou n..,
est une r6gion i[ fait bon vivre.
uae regron s6duit les touristes.
se d6route une extraordinaire partie de cartes ? Marseitte bien s0r !
avec une proposition retative. Transformez selon [e moddle.
avec un fusil et des lunettes nolres
--+
La Damequia unfusiletdes tunettes noires
6aono et Marcel Pagnol sont deux 6crivains ont rendu c6tdbre ta r6gion.
a 6t6 peinte par des peintres
['on admire beaucoup : C6zanne, Van Goqh...
aux cheveux verts
b l'oreilLe cassie
b la valise
aux deux visages
[]ez comme dans ['exemple.
e est une belte 169ion. Visitez-l.a !
r
Visitez [a Bourgogne qui est une bette 169ion.
ed une betle vilte. Atlez [a voir.
en choisissant [a deuxidme possibitit6.
etudiez [e chinois ou [e frangais ?
dlez en France ou en Betgique ?
drerchez une chambre ou un studio ?
g.rrez
des cours i l universit6 ou au centre cutturel ?
,ref6rez
[e vin ou la bidre ?
z les actions
Iadverbe.
bourguignon est un trds bon pl.at. Gootez-te.
Kaas chante d Beaune. A[[ez l'6couter
travail.t6 lbeaucoup).
d6vetopp6 te projet
Itrds bien).
aons
pris les bonnes decisions {rapidementl.
ns avanc6 dans les recherches lbien].
sornmes contents du r6suttat {assez).
sommes sortis du bureau ltrds tardl.
--J
C'est [e frangais que j'6tudie.
vinqt-sept
I 27
7. Caract6risez les actions avec l<en + participe pr6sent >.
Habitudes
a. lts dinent. En m6me temps, iis regardent l.a t6t6vision.
b. Je travailte. En m6me temps,
j'6coute
de [a musique.
c. Etl.e zappe. En m6me temps, eite t6t6phone
d. lt est au travait en cinq minutes. C'est parce qu'i[ passe par le centre-viite.
e. lta eu te poste de directeur. C'est parce qu il a beaucoup travailt6
f, lt a qagn6 beaucoup d argent. C'est parce qu'it ajou6auLoto.
f. 0uette htstoire raconte-1.-i[
?
-
V6rif iez votre comp16hension
8. Lisez ou rr!6coutez l'histoire
(
Les
parfums de Laura
>. R6pondez a ces questions'
a. Pourquoi Laura est-etle pass6e d La t6t6vision ? -
b. Est-ce qu ette est e ['aise avant ['{imission ?
-
c. Est ce qu'on parte de l'6mission dans les
journaux ?
-
d. oir va Laura a La fin de t histoire ?
-
e. Oui est 14. Andriavoto ? -
-''
lts dinent en regardant [a t6t6vision,
(1
0(l
Vocabulaire
. article (n.m.)
baobab (n.m.)
branche
{n.t)
commencement (n.m-)
dieu
{n.m.)
escalier (n.m.)
feuille (n.f.)
fleur (n.l)
honneur (n.m.)
invention (n.f.)
(l
(l (l (l (l (l (l'
{}
(}
{}
(} (} (] (l
plantation (n.f.)
plateau (n.m.)
producteur (n.m.)
racine (n.f.)
toast (n.m.)
. fort (adj.)
formidable (adj.)
orgueilleux (adj.)
.
admirer (v.)
arracher (v)
Pas Pr0nonce.
d.
je
ne sais
pas
e.
je
n en sais rien
f. eh bien
descendre (v)
6tonner (v.)
lever (v.)
planter (v.)
punir (v.)
senttu (v.)
souire (v.)
.
i l'envers
Prononcez et distinguez
1, O ro Ecoutez. Barrez ce qui n'est
a. ce n'est pas grave
b.
je
ne I ai pas vu
c.
je
viens d'arriver
28 I
vinqt-huit
s.
h.
pas encore
vous aussi
Ecoutez. Ctassez les expressions dans [e tableau.
Transformez en utitisant
(
qui >>, << que >, < oir >.
'l?rnet
ls un message
;
il n'est pas arriv6.
un message qui n'est pas arriv6.
=-egistr6
Le fitm
;tu
as vu le fitm hier.
.iis conneci6 su. un site
;
il y a beaucoup d'informations.
=-=:harg6
de [a musique
;j'6coute
cette musique tout te temps.
r-:.g:amm6 une 6mission
i
cette 6mission est trds amusante.
t ,1 I I l,]
(l
J
-l
0 J ,]
(] (J
-1
J
record (n.m.)
reglement (n.m.)
simplicit6 (n.f.)
tissu (n.m.)
titre (n.m.)
vers (po6sie) (n.m.)
.
essentiel (adj.)
IEminin (adj.)
g6n6reru (adj .)
nombreux (adj .)
pr6sent (adj.)
.
avoir lieu (v.)
appr6cier (v.)
comparer (v.)
condamner (v.)
informer (v)
pr6ciser (v)
se trouve! (v)
valoir (v)
.
ensuite
r6cemment
sauf
rL)
a-m.)
r-f.l
vinqt-neuf
I29
V6rif iez votre comp16hension
1. Lisez les artictes de [a page 40. Dites si ces informations sont vraies ou fausses.
a. Les diff6rentes copies du kito dans [e monde font exactement le mAme poids.
b. lI a beaucoup plu au Japon en ao0t 2005.
c. Un des gagnants du Loto
japonais
a 6t6 trds g6n6reux.
d. A N4iami, ii est interdit d 6couter de la musique dans sa voituTe.
e. Le
juge
de Miami n'alme pas ia musique d'op6ra.
f, Le plus Iong podme de [a [angue frangaise mesuTe 7 547 mdtres.
g. lt a 6t6 6crit par un Lyonnais.
vrai faux
trtr
tr!
nn
!tr
trtr
trn
trn
2. Lisez Le texte < Comment tes Frangais s'informent >, page 41. Caract6risez ces quotidiens.
a- Le Figaro :
b- Le Monde:
c. Libbration :
d- Aujourd hui en France
e- Le Canard enchain6 .
l. L Equipe ,
3. Voici des titres : identifiez te type de magazine.
a. TeLd 7 Jours:
b. Marianne :
d. L'Express .
e. Le Monde :
c. Midi Libre
4. Voici
quetques
brdves de presse. Lisez-les et compl6tez [e tableau.
La Fete de la musique... en silence
Comme chaque ann6e, [e 21
juin
annonce en fanfare ['6t6 avec
ta F6te de [a musique. Un programme vari6 et parta96 partout en
France
jusqu'i
se demander ce que serait un monde sans musique.
"
Aujourd hui [a musique se consomme au tieu de s'6couter,
constate Christian Olivier, [e chanteur du groupe T6tes raides. -Je
propose donc de faire une pause sitence afin de s'interroger sur [a
ptace de la musique. Car [e silence en fait aussi partie. >
D'aprbs Contact, te magazine des adh6rents de t: FNAC.
GOURS
DE EOGK'IT'ROLL
AU CEI
R::::""""fiI":':',.:J,::1,T:i:#'l,]iJ#'''i*'
Li,],"n"^,
.."tt"t
en colere
NaLacha
Tatu' finies
les
f"r"r'l.l,J*,-
f;e.n're
lisible et les cahier
bien tenus et
lr- i_r" aunr"
contemporaine
avec cahier
consacres
aux
Ih"*nrupt
"t, "n"lvt"
de spectacles
etsorlies
pour assister
aux
."lo?'", a'".".",'
Et tout (a au nom
(
d'une
p6dagogie
',ir
r."i", *i."ii"ave
dans une dynamique
@ncrete
''
e(rit
i*l-ai"ri"
t"'r'", ott{esseur
a l'luFM de crdteil
D'aPr'!
le Nouvel
observateur '
EegimemuttctDat
l
Va?allo.,
?eti,te
yflh
de t ombaldie,
en ttalie, tes habitanE
peuvnt
deyenir
ri(hes en maigrissant
S,ils perdent
{ rulos en un mois, ils ,e(olyent
50 euros et ;i, aprCs
l8;'JgX'li!$::il.:3t'.i.,,J"'$;':,H:Xili
qEalne
de candidats pout
I'instant-
2
30r
1
Charters c6lestes
Depuis le d6but de septembre 2oo7, le Vatican
propose aux pdlerins des vols Rome-Lourdes i
prix r6duit dans des avions blanc et jaune aux
couleurs du Saint-Siige. Avec i l'int6rieur des
sidges d6cor6s d'inscriptions religieuses. Prds
de r5o millions de personnes font du tourisme
religierx et 8 millions vont i Lourdes. En zoo8,
de nouvearx vols directs iront i Saint-Jacques
de Compostelle, Fatima et
J6rusa1em.
arl
ia
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Les
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ne
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tes
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Ert
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TI
t:
trente et un I 31
.
Compr6hension orale
@ro Ecoutez les portraits robots et retrouvez Les infos qui correspondent i chacun des portraits.
.
Production orate
0bservez ces 16ptiques. A quettes situations peuvent-etles
correspondre ?
.
Compr6hension 6crite
Lisez les t:tres et trouvez [a rubrique qui
convient.
,l AUDREY TAUTOU POUR DECHiFTRER
LE DA Vil{Ci CODE
s.
h.
AIR
: uN NOUVEAU DI9QUE
QUI
PL NE
,:
/
!l !
trente-deux
Jeune femme
a. Je ne pense pas.
b, Pouvez-vous m'exptiquer ?
c. Vous croyez vraiment que c'est possible ?
d. J aimerais savoir si...
e. 0u'est-ce que vous
f. Je ne suis pas d'accord avec cet
g. Je crois que vous vous trompez.
h. C'est difficite i savoir...
i. Vous comprenez ga comme
9a
?
,. 9a
m etonnerait.
k. Vous ne trouvez pas que...
[. 0n ne peut pas dire ca comme vous [e pr6sentez.
TOUT LE
DANS tI[ RUE
RENTREE
SCOLAIRE:
OU VA
gECOLE
}
Ul{E MAJORITE
POUR LE PRE5IDET{T
\om :
\dresse:
Pr6nom :
\. de tel6phone :
Courriel :
Etat civil :
Exp6riences professionnelles :
langues (niveau : par16 - compris) :
S"orts pratiqu6s :
trentetrois
I33
(n.mJ
=-8.)
Frenez
te vocabu[aire. Trouvez t'intrus. Dites pourquoi
F-
de 16te
-
une 6tude de texte - un test
-
un dipt6me.
'|
Ce n
":'.an
-
un cahier - un dictionnaire
-
un guide touristique.
--+
EI demander et donner des nouvetles de quetqu'un
i
Z lcrire des lettres ou messages de prise de contact
i
Z empl.oyer et conjuguer les quatre temps de t indicatif
!
1
.
baisser (v.)
balbutier (v.)
emporter (v.)
illuminer (v.)
jeter
(se) (i leau) (v.)
retenir (v)
.
aise () l') (expr.)
m6me
[e mot est intrus.
'est
pas une activit6 de [a c[asse.
(]
::n.)
{n.i)
a.l)
=
ln.m.)
n.m.)
(".f.)
E ldation
cation
I
(l (l
.l i
(l (1, (}
J,l
(1
J
(l
{}
test (n.m.)
traduction (n.i)
.
auditif(adi.)
d6pendant (adi.)
proche (adj./n.)
rflechi (adj.)
sonore (adj.)
spontan6 (adi.)
et - tes
jeux
vid6o
-
la po6sie
-
ta wi fi. -,
-1ce
- [a grammaire
- [e vocabutaire
-
[ orthographe.
+
:rDtication -
une expression
-
une traduction
-
un exercice.
--)
LuJYez [e verbe correspondant au nom.
Yalider e.
t.
s.
te savoir
t
[a demande
I
[a traduction
'
l-.'rscription
--,
=.iaissance
J
flPt6tez avec un mot de [a liste.
ca
-
l6tude - Le dossier
-
la connaissance
-
l'anaLyse.
de cette affaire.
de la situation.
donnez-vous de ce ph6nomdne ?
is connaitre votre
sur |'e sujet ?
trente-cinq 135
4. Compt6tez l'expression imag6e avec un verbe de ta liste.
apprendre
-
comprendre
-
qcrire
-
se
jeter
-
lire
-
traduire.
a. Etle avait peur de participer au d6bat. Puis elte s'est
jet6e
i t eau.
b. En signant les accords de coopdration, les deux pr6sidents ont une page de t'histoire.
c. Ma cotldgue ne m aime pas. Je peux le dans ses pens6es.
d. Marie et moi, on n'a pas besoin de se parler beaucoup. 0n se ; demi-mot.
e. Louis est bavard en classe. Le professeur ['a puni.
Qa
tui a vivre.
f, Le podme dApoltjnaire
(
Le pont Mirabeau )
tes sentiments de regrets et de tristesse du podte.
5.
a.
b"
c.
d.
e.
Trouvez [e substantif.
Ette est r6ft6chie. Avant d'agir, ette fait preuve de
lI est charmant. Toutes les femmes trouvent qu'ita du
Il est spontand. J aime sa
It est ind6pendant. Trds jeune,
il a voulu avoir son
Etle est curieuse. Sa est quetquefois g6nante.
,]t(]
Vocabulaire
.
leGon (n.f.) . promettre (v.)
1. R6visez les conjugaisons. Mettez les verbes i La forme qui convient.
{}
(] (J
JJ(l(l
,],1 ,lJ(]r],]
36 I
trente-six
LeEon
,*.,,,L,-
La coniugaison des verbes au
pr6sent
.
Un seu I radicat
.
Un radical pour < je >, < tu >, < il >, < its >
Un radicaI pour << nous >, < vous >
.
Un radical pour << je >, << tu >, << i[ )>
Un radical pour
(
nous >>, << vous >>,
(<
its )>
.
Un radical pour < je >, << tu >>, << i[ )>
Un radical pour
(
nous >, < volJs >
Un radicaI pour < its
"
.
ouatre ou cinq radicaux
---r
parter
'r jeter
+
savoir
+
prendre
+
6tre
!;ssez les verbes suivant [e nombre de radicaux.
I-.:
r
:r=_:
_a
T
:=: :: que tu lfaire)
..:,s
lpasser)
-Jean : iI laimer) beaucoup
n
n
n
tr
tr
tr
n
de ne pas venir trop t6t. Tu n' lAtrel
quand tu [sortir]
beau. Je lse
promener]
ens-.mhle i la oiscine-
par [e TGV [e matin
;
dans les vie]ltes rues du
rendez vous d 20 h.
pas s0r d'6tre ) l'heure au Tendez-vous.
du bureau ?
. )e lrevoirl une vleitLe amie,
un caf6 et l'heure {passerl . Et voiL} |
en 0uzb6kistan. Aulourd'h u i, it
des messages. Puis it [venir]
Nombre de radicaux
123
tr
!
tr
tr
tr
tr
tr
tr
tr
tr
n
!
tr
!
Verbes
h. 16ft6chir
i, penser
j. jeter
k. partir
L. tlre
m,6couter
n. savoir
Nombre de radicaux
123
trtrtr
ntr!
trnn
ntrtr
ntrn
trtrtr
I]!tr
:-: eT
--^lre
traltes
des vcux pour [e futur. Mettez les verbes i [a forme qui convient.
mreux mon travarl. Je {finrr)
!-
-
me voir un week-end sur deux. Nous
(pouvoir)
a-cs en vacances,
du sport ptus souvent. Nous [alier]
u:.entendus et exptications. Mettez [es verbes au pass6 compos6 ou i ['imparfait.
t:
-.-10.Tuesercoreenre
a o |\ous(avoirl
moins tard.
partir ptus
nous lprendre)
kez tes verbes au temps qui convient.
,,t' 1? rctrouver un ancien ami.
=-rprise
I Miracte d lnternet... Je lretrouver) ['adresse de Bertrand sur un site professionnet.
:':cevoir) sa dernidre Lettre, iI lvivre)
en Suisse. Nous l6changer)
deux betles
journ6es
ensemble. lI larriyer]
trds beau. Nous lse
promener)
les trabouLes, des passages discrets oir nous [s'embrasser]
en secrel comme a-trelois. Nous {s asseoirl a une terrasse
trente-sept
I37
toutes ces ann6es pass6es.
"
6. Donnez des conseits.
a.lorganiser)
mieux votre travait.
b.lapprendrel
e programmer
vos activit6s.
c. [faire)
ta liste des priorit6s.
d.lattendrel
[e meitteur moment pour prendre
rendez_vous.
e. [commenced
et [flnrr]
vos r6unions i t,heure.
l.l6crirel
vos rapports rapidement.
J
(l
,l I
.IJJ.lJ
-l
,l
,l
J
d
I J
infonnatique
(n.f.)
pantacourt
(n.m.)
tenue (n.l)
.
double (adj.)
marchand (adj.)
Je
jouerai
Je chanterai
.
Le directeur I
Je d6cide J'ai d6cid6
.
L6tdve :
Je r6pdte
J ai r6p6t6
Je d6ciderai
Je 16p6terai
c. 0i veut-elte organiser la f6te ?
d. A qui envoie-t-ette |'e message ?
Vocabulaire
.
barbecue (n.m.)
boulot (n.m.)
chemin6e (n.f
)
galerie (n.f.)
gite (n.m.)
b, Que veut-elte f6ter ?
e. 0ir habite Anne-Sophie ?
f. Quiest divorc6e ?
g.
Que fait Louis ?
h.ouette entreprise dirige Patrick ?
Prononcez
1.
Orl Ecoutez les phrases.
Barrez les.<< e > non prononc6s.
.
Lacteu.:
Je
joue
J ai
jou6
.
Le chanteur:
Je chante J'ai chant6
V6rif iez votre comp16hension
2. R6pondez aux questions
sur t'histoire.
a. 0ur envoie le message ?
.
obliger (v)
remarquer (v.)
.
au fait (expr.)
courant
{au
de) (expr.)
38 I
trente-huit
< Savoir
>> ou << connaitre
> ? R6pondez
< Je sais >> ou < Je connais >.
-j
sabite ? Je sais of ette habite'
srr adresse ?
de ta porte ?
le son ami ?
Construction des verbes
<< se souvenir
>t et << se rappeler
>t. R6pondez aux questions'
: s, tu t en souviens ? Je me souYiens de FranEois.
:ntonyva?
?iage ette habite
<-m.)
(n.t)
(n.t)
.:'f.)
L)
l=L)
?
s..ties en bateau, tu t en souviens ?
(l (l (l (l (l (l (l (l (l (l (l(1
0
(l (l
-aichs
sur [a ptage, tu t'en souviens ?
-,rees
au restaurant, tu te les rappeties ?
rec.nces, tu t'en souviens ?
.lc-
ce t'h6tet, tu te [e rappettes ?
".i.)
=aimoniale
(n.f.)
rn.m.)
in.)
I
num6ri<1ue (adj.)
positif
{adj.)
respectueux (adj.)
semblable (adj.)
sincdre (adj.)
veuf (adj.)
.
accepter (v.)
accorder (v.)
approfondir (v)
contacter (v)
discuter(v.)
distinguer (v.)
former (se) (v.)
fusel (v.)
lancer (v)
occuper (un lieu) (v)
permettre (v.)
renaitre (v)
.
ailleurs
e part (expL)
avance (par) (expr.)
cordialement
dehors (erpr.)
grice i
Fe-)
trente-neuf 139
t. Associez te d6but ou ta fin du
a. Satut | 1.
b. Madame [a directrice 2.
c. Cher Monsieur 3.
d. Madame La ministre 1.
e, Cher Patrick 5.
message.
Consid6ration distingu6e.
Salutations [es meiIteures.
B ises.
Cordiatement.
Satutations distingu6es.
2. Trouvez [e type d'annonce : professionne[,
commercial, amical ou convivial ?
e66
Tu es
funkie,
go
se posse
ou
B.lrA CLAX....
i**tl
tu es lo bienvenue.
a.
c om',
e,,/ws'eil
!31',
o" o"'
Je me rejouls de vaue rencontrer
A cetle occasion. Nous pourrons
examlner ertgemble voe
?ra?o9il,iong.
d.
{
d
I
I
I
I
I
I
{
*
votre
sotution
: 08 88
08 88
b.
3., Vous cherchez A vous loger et vous prenez contact avec te D6partement d'accueiL des 6tudiants 6trangers.
R6digez ta lettre avec les 6[6ments suivants.
.
Pour commencer : Madame, Monsieur, Madame [a directrice. N4onsieur [e directeur
.
5e pr6senter: qui je
suis, ce que
ie
fais...
.
Ce que je
cherche : u ne chambre, un studio, un appartement i partager
len colocationl...
.
Pour combieD de temps i 3 mois, 6 mois, u.l an...
.
A quel prix
'
d partir
de...
.
Votre disponibiLit1 pour prendre contact
.
Formule de politesse
4. Relisez [e t6moignage de Muriet et l'histoire du fitm Je vous trouve trbs beau, page 57. CompLrltez te tabl.eau.
Muriet U
Quetle est leur situation famitiate ?
oue cherchent-ils ?
Comment cherchent-ils ?
RLiussissent-its ; trouver ce qu'ils cherchent ?
{! !
quarante
Z exprimer des go0ts et des pr6f6rences
Z vous famitiariser avec la gestion du temps par les Frangais
Z utitiser les pronoms objets directs et indirects
ravai I avec I es
page
,l ,l (l
{l'
(l
{l
(l
,l
,l
'l
,l ,l
{} ,l
C'est la f6te
folklore (n.m.)
jet (n.m.)
iutte (n.f.)
managc (n.m.)
masque (n.m.)
orchestre (n.m.)
province (n.1.)
renouveau (n.m.)
stade (n.m.)
succds ( .m.)
taureau (n.m.)
vainqueur (n.m.)
vall6e (n.t)
.
celtique (adj.)
,,1
{l
locabulaire
..:
::-: tn.m-)
,=-.-- rn (n.f.)
:,---: tn-f-)
:a:- ]rm,)
:: I :t'1.
)
:---:.-.e (n.f.)
:
--..
n.l)
:.1::1.m,)
j=--
:iion (n.f.)
:..:::sion (n.f.)
:-- : rz (n.m.)
:- :.
-e
(n.l)
-
--
::.11
f6d6ra1 (adj.)
majeur (adj.)
spectaculaire (adj.)
.
ancrer (v)
attirer (v.)
avoir lieu (v.)
coudr (v.)
d6guiser (se) (v)
importer (\'-.)
lancer (v.)
maquiller (se) (r,.
)
rater (v.)
rire (v.)
.
sans doute
t .t:prenez [e vocabutaire. Dans [a liste ci-dessus, trouvez les mots gui appartiennent aux thdmes suivants :
,l
--::
i:o_tc . une course.
r. :r
-:tes
eL les foires
lssociez [e verbe et [e sujet de conversation.
-. '1. les vatements
:
-eT
2. [e commerce
::-iser lsel 3. tes sports
.:uitler lsel 4. une Tencontre amouTeuse
-:
a:ter 5. ta beaut6
:
--
a 6. un exarrrerr
7. une histoire d16te
L
1
I
t
a-
s
quaranle et un
I 41
3. Compt6tez avec tes mots de [a liste.
un accent - un manige
- un masque - une province
-
vainqueur.
a. Les enfants adorent monter suT de [a Foire du Tr6ne.
b. La Bourgogne est une de la France.
c. Pedro parte francais avec un [69er espagnot.
d. Dans tAntiquit6, les acteurs du th6etre
qrec portaient
des
e. La nageuse Laure Manaudou est sortie de l6preuve du 400 m.
4. Les emptois figur6s. Comp[6tez avec un verbe de [a liste.
degui ser
-
r aler - alt i rer
-
ancrer - I ancer -
precise,.
Le pr6sident de la R6pubtique a fait un discours d ta t6tdvision.
a. Ita
b. Ita
['atteniion des t616spectateurs sur [es 16suttats de sa poiitique.
son discours dans [a r6atit6 en donnant de nombreux exemptes.
c- ll a sa pensrie sur [a potitique 6trangdre du pays.
d. lta
a. Nuit blanche
un appeI aux entreprises.
e. Mais it a ta verit6 quand it a part6 de [a baisse du ch6mage.
f. Et ita son effet quand i[ a annonc6 une baisse des imp6ts.
5. Relisez [a page << Fdtes sans frontiAres >>: associez chaque fete i son pays d'origine.
b. Fate f6d6rate de tutte
c. Nouvel An chinois
d. Saint-Patrick
e, Fete de [a tomate
I. Hatloween
I
I
I
a
:
,l(1 ,1 J
Vocabulaire
.
canoe (n.m.)
b. Tu as tu son dernier livre ? -
(l
,1 ,l(JJ.},l ,1",],],l(lI
rividre (n.l)
1. R6pondez aux questions
en utitisant un pronom.
Prix du roman poLicier
a. Tu connais t aLteur ?
- 0ui,
je
Le connais,
c. Tu as aim6 ['histoire ?
-
d- Tu achdtes souvent des romans poticiers
?
-
e. Tu aimes aussi les films policiers ?
-
(/
!
quarante-deux
Remptacez les mots soutign6s par un pronom pour 6viter tes 16p6titions.
(diteur
rencontre un auteur de bandes dessinles.
J'ai rencontr6 Pierre Leroux, ['auteur de bandes dessin6es. J'ai invit6
pierre
Leroux i d6jeuneI
J aivu ses projets. J aitrouv6 ses
proiets
passionnants.
Je luiaj fait des propositions.
lI a trouv6 ces prooositions
jnt6ressantes.
Je lui ai demand6 un exemplaire de son dernier atbum. lt m'a donn6 un exempl.aire de son dernier atbum.
l[ m'a aussi montr6 ses photos. lt a fait des ohotos en 3D.
Comp[6tez avec un pronom.
d'Afrique
habitons depuis deux ans dans un petit vil.tage de tAfrique de liouest. Je suis professeur
d'6cole et chto6 6tudie tes Langues
Les gens .-..." . ont bien accueitlis. chr.o6 va voir tes habitants. Elte
- demande de chanter des
traditionne[tes. Its
--
--......-
racontent t h istoire de teu r vittage. Je .. accompagne souvent.
remplace aussi i ['6cote. Beaucoup d'enfants viennent de [oin. Nous
donnons un repas
Les femmes du vittage __-...,,_ .-- pr6parent
et ___-._ distribuent aux enfants. >)
R6pondez,
Tu es att6 i l'anniversaire dAnita ?
i.
j'y
suis all.6.
se souvient encore de moi ?
It as fait un cadeau ?
a toujours [a nostatgje du Br6si[ ?
la nostatgie.
fu as pens6 e parler
de notre prochain voyage au Br6sit ?
t'a donn6 une adresse pour
loger i Recife ?
accordez.
bttre,
je
l.'ai 6crite.
de th65tre,
je
t ai ltraduirel
,
je
t'ai {falre)
,
je
llai
[voirJ
je
t'ai
lproduirel
quarante-trois
I43
,1 ,1
(l
Vocabulaire
.
cuilldre (n.f.)
recette (n.f.)
rctrou illes (n.fpl.)
sauce (n.f
)
secret (n.m.)
tranche (n.f.)
.}(l
truffe (n.f
)
,1. .}
(l (l (l
,l I ,l J
(l (]
t
.
desagreable
1adj.)
faire plaisir (v.)
r6sister (v.)
servir
{v)
.
valoir (mieux) (v.)
fin (adj.)
moche (adj.)
particuliel (adj .)
.
d6concentei (v)
Prononcez
t. @ rl Ecoutez et notez.
le Ia Ies
a.
b.
c.
d.
e.
2.
a,
b.
c,
d.
e.
f.
g.
V6rifiez votre comp16hension
0ueI gdteau a fait Jean-Phitippe ?
l.
@rr
Ecoutez ces instructions sur ta pr6paration
d'une tarte aux abricots
(i
faire aprds te travail sur ta page
Ecrits). Cochez les cases correspondant i chaque instruction. Remettez les instructions et tes dessins dans ['ordre.
Avez-vous bien compris ['histoire ?
Dans quette 169ion se retrouve [e groupe d'amis ?
Comment Anne-Sophie appette-t-elte 0dite ?
0ir vont-ils au march6 ?
Est-ce que Jean-Phitippe connait Liza ?
QueI ptat p16pare Patrick ?
Est-ce que Louis fait aussi ia cuisine ?
N\r au
,.oft\wq ,"@ .Fry
,:@
@
ffi
-
-
L
L
q
q
q
a
q
-
.E
!!
d
i
-
.t
fr
t
t
i
/..4
5.!
ordre des instructions :
({
!
quarante-quatre
8.tr
''%f
ry-F
Parlez
4.
@t!tr R6pondez en utitisant un pronom.
a. Tu cherches [a rue Lepic ? - Je [a cherche.
b. Tu cherches tes amis ?
c. Tu cherches des places pour [e spectacte ?
d. Tu cherches un cadeau pour Louis ?
e. Tu cherches |'e restaurant < Lassiette ) ?
t. Tu penses
i ton travai[ ?
g. Tu as pr6pa16
[a randonn6e ?
,1 &i.
Vocabulaire
.
ail (n.m.)
amande (n.f)
armistice (n.m.)
bol (n.m.)
bouteille (n.f)
calen&ier (n.m.)
canard (n.m.)
carafe (n.f.)
casserole (n.f
)
cocote-minute (n.f.)
corEr6moration (n.f)
corbeille (n.f)
couteau (n.m.)
cuisson (n.l)
demeue (n.f.)
6motion (n.f.)
6pice (n.f)
Ilve (n.f.)
foie gras (n.m.)
foul6e (n.i)
fourchette (n.f.)
framboise (n.f.)
galette (n.f.)
goutte (n.f
)
huile (n.t)
huitre (n.f.)
ingr6dient (n.m.)
laurier (n.m.)
lumidre (n.f.)
moule (n.m.)
moutarde (n.f.)
muguet (n,m.)
nappe (n.f.)
oie (n.f)
oignon (n.m.)
parcows (n.m.)
pate (n.f)
persil (n.m.)
po6le
{n.f)
poiwe (n.m.)
poudre (n.f.)
poule (n.f)
r6veillon (n.m.)
saladier (n.m.)
seau (n.m.)
sel (n.m.)
seriette (n.f.)
talent (n.m.)
tasse (n.l)
thym (n.m.)
trou (n.m.)
victoire (n.f.)
Yinaigre (n.m.)
.
amer (adj.)
frais (adi.)
sec (adj.)
.
arroser (v.)
bouillir (v.)
chauffer (v)
coller (v)
cuire (v.)
d6couper (v.)
disposer (v.)
essuyer (v.)
6taler (v)
frire (v.)
gonfler (v)
percer (v.)
picluer (v.)
placer (v.)
poiwer (v.)
retirer (v.)
saupoudrer (v.)
verser (v.)
quarante-cinq
I45
1. Trouvez ['intrus.
a. un canard
-
une oie
-
une cocotte-minute
-
une dinde
-
une poute.
b. une framboise - un meton
-
une fraise
-
des raisins
-
une fdve.
c. le set- l huite
-
te poivre
-
[a poudre
-
[e vinaigre.
d, te four
-[a
nappe
-
[a po6te
-
le moute
-
Ia casserole.
e. le saumon
-
l'hultre - [a truffe
-
ta moute
-
[e thon.
Donnez un titre e chaque s6rie ci-dessus.
1. Pour assaisonner
r
s6rie
2. Dans [a mer
3. Votaitl.es
4. Fruits
r
s6rie
--+
s6rie
+
s6rie
5. Pour faire [a cuisine
]
s6rie
2. Compt6tez avec tes verbes de [a tiste.
arroser
-
essuyer
-
6taler
-
faire cuire
-
m6langer
-
saupoudrer
-
trancher.
b.
c, ta votaille.
ta pAte.
tes ing16dients.
te pain.
[e r6ti avec [e
jus.
tes fralses de sucre.
g. ta tabte aprds [e repas.
3. Trouvez [e sens de ces expressions imag6es. Associez.
a. Va te faire cuire un ceuf ! 1. Je vais m'6nerver / me mettre en coldre.
b. La moutarde me monte au nez... 2. lt a aid6.
c.
9a
va chauffer ! 3. Tu m embetes.
d. lt a mis ta main i ta p6te. 4. J en ai assez.
e. J'en ai ras-le-bot ! 5, La situation est tendue.
4. Observez [e catendrier et notez ou surlignez avec des couteurs diff6rentes.
[1) Les f6tes retigieuses
l2) La f6te nationate
[3] Les f6tes civites d caractdre national
[1r) Les c6t6brations historiques
[5] Le d6but des saisons
[6) Les f6tes sp6cifiques e [a vitte de Bourges
46 I
quarante-six
Calendrier 2O1O
-5
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M30
s And,o ':
quarante-sept
I47
a
a
a
commenter une information, donner une opinion
en fa isant des hypothdses
utitiser [e condition neI pr6sent
diffdrencier [e futur et [e conditionne[
Trava i AVEC I ages
rl
,1
(1
Vocabulaire
(l
rl
(l (l (l (l (l
(l (J
,l
(l (l (l (l
.
bien (n.m.)
cap (n.m.)
cheicheur (n.m.)
cheval (n.m.)
cl6 (n.t)
destin (n.m.)
6quivalent (n.m.)
gain (n.m.)
garde-robe (n.f.)
hans (n.m.)
jury
(n.m.)
presse (n.f.)
rve (n.m.)
sociologue (n.m.)
somme (n.f.)
table d'hdte (n.f.)
.
insolite (adj.)
invisible (adj.)
originaire (adj.)
superbe (adj.)
.
assurer (v)
influencer
{v,)
m6moriser (v)
pulv6riser (v)
r6citer (v)
recruter (v.)
. quand mme
1. Quette m6moire I
2. Coup de chance I
3. Emptoi
4. Quand ta fiction devient r6atit6
5. Retards ) [a Posie
!
a
I
C
a
C
a
a
t
(
1. Associez tes deux parties du titre.
a. Un ch6meur gagne e I Euro Millions.
b. Une Su6doise recoit une lettre d'amour 6crite il y a 20 ans.
c. La cape d'Harry Potter qui [ui permet d'Atre invisible pourrait devenir reatit6.
d. Un Japonais a recite tes cent mille d6cimates du nombre pi.
e. Le pr6nom d'un candidat a une inftuence sur son recrutement.
2. Compt6tez avec [e verbe ou [e nom qui correspond.
I
I.
h.
i.
e.
f.
a.
b.
c,
d.
a,
b.
c.
gagner
J
donner +
r
[a d6cision
--+
[e recrutement
-+ ['influence
6tre invincible
I
memoTtSeT
-r
e. 16.iier
r
3. Formez des expressions. Compt6tez avec un mot de [a liste.
Le bien
-
un cheval
-
La cL6
-
le cap - Le destin
-
des rives.
Faites de beaux I d.
Fa ire
Avo ir
16atiser
r
6tre maitre de
Etre a
Tenir
48 I
quarante-huit
du probldme
sur les principes
ao-'rez te sens des expressions pr6c6dentes.
t:- . nd6pendant
L i
=
96n6reux
L:,:
' [a solution
supposition
tr
!
n
tr
n
-
suggestion
!
tr
tr
n
!
n
Legon
I
l
::
-:
ruervers te m6me objectif
L :,:
-'.rez
bien I
.' ::::1er strictement [e rdgtement
+
:- .- rendra visite si nous sommes [ibres
: :- altalt [a voir...
l.:ndition, supposition ou sugqestion ? Cochez.
F.
:- ..ri partera sije veux.
[ :
-.
partait en week-end ensemble...
t: :- se mariait, nous ferions [a f6te.
L i' : on sortait ce soir.--
*e -.:n.)
.F' f<::1n.m.)
condition
tr
n
n
tr
!
n
i I quettes occasions formute-t-on ces conditions ou ces suppositions ?
r i: : c est une fitle ?
l. i
.:
sors plus t6t du buTeau, on ira au cin6ma
C, :
-
:3rtrra en batade si [e temps [e permet.
a, : :" marque, c est gagn6.
a : : 16ussis i ['examen,
j'aurai
mon dipl6me.
1. Projet de week end
2. Attente d'une naissance
3. Match de footbatt
4. Fin d'ann6e scotaire
5, Projet de soirde
vail avec les aqes
,] {}
(l (l
hcabulaire
rl rl
(l (l (l (l
(l
,l
r]
(] (l (l
.
accompagner (v.)
amener (v.)
pousser (v.)
raccompagner (v)
reculer (v)
Le conditionnet pr6sent
M6meforme qu'au futur + terminaison : -als
;
.ais
;
-ait
;
-ions
;
-iez
;
-aient
Exempie : VOIR
--+
futur ;
Je
verTat
'
conditionne[ pr6sent :
je
verrais, lu verrais, il vertait,
nous verrions, vous verriez, et[es verraient
quarante-neuf
149
1. Trouvez les formes du conditionnel pr6sent.
Retenir
-
je
Discuter
r
tu
Permettre
) je
b. Sij'6tais footbatteur, je
[marquer]
c. Si nous ouvrions un restaurant, tu {fairel
d. Si vous
jouiez
dans Le film, vous ldevenirl
e. Si tu 6crivais un tivre,
je
te lpubller)
NOUS
e ile
de I argent aux associations.
une maison de campagne.
e mi-temps.
souvent dans notre maison de campagne.
des s6jours Linguistiques ) ['6tranger.
vous
ils
VOUS
etles
Devoir
'le
tu
tu
2. Avec des si... conjuguez les verbes entre parenthdses.
Si
je gagnais au Lato.
a.
je
Idonner)
b. nous
(acheter)
c. tu
ltravaillerl
d. vous
l6tre invit6l
e. tes enfants lfairel
3. Faites des suppositions.
a. Sij'etais chanteur, elte m' l6couter]
des buts.
[a cuisine.
ce[6bres
4. Donnez des conditions.
a. au travail
-
Nous
(avoirl
de meitleurs r6suitats si nous exportions davantage.
b. au spectacle
-
J' lalier)
plus souvent i ['0p6ra si mon aml aimait ca.
c. i t'6cote
-
lt lr6ussirl mieux s ittravailtait ptus.
d. en vacances d [a montagne Nous
lfarre] de grandes batades si nous avions du beau temps.
e. au tennis
-
Nous {perdrel moins souvent si tu faisais attention.
5. Suggestion et dema nde polie. Compt6tez avec I falloir, pr6f6rer, pouvoir, vouloir, aimer-
a. Nous sortir, ce soir. Qu'en penses-tu ?
b. .J atter au cin6ma : tu en as envie ?
c. Je rester. [a maison.
d. Je partir ptut6t, ce soir, c est possibte ?
e. oui, mais it que vous terminiez ta proposition de contrat avant de partir.
6. Compt6tez avec des pr6positions.
Ouetle
journ6e
I Ce matin,
je
suis parti 7 h de Lyon par le premier TGV Je suis arriv6 Paris
t h. Apr6s ta r6union,
je
suis reparii 12h15 Paris Bruxeltes. Je suis
arriv6 Bruxettes
'13h40.
La r6union 6tait 14 h. Je suis rentre directement
Bruxetles
$[ !
cinquante
Lyon. 20 h, j'6tais
mor.
lltes-le
po[iment. Transformez les verbes.
oa6
Cher Monsieu!
le
souhai* apporter quelques modifications au contat de location
du studio. E es-yoas
libre pour passer i mon bureau ce soil
aprds 18 h ) Nous pourroas
voir ensemble les diff6rents changements
i apporter
Je
vous siris reconnaissante de m,indi<1uer le jour
or) vous
pouvez
venir.
Avec mes meilleures salutations.
t( nt
,]
(l
bulaire
(l
rl, {l,}(}J,l
,lJ,l ,}(}
,] .}
(n.m.) scrabble (n.m.)
serpent (n.m.)
.
autodidacte (adi.)
camivore (adj.)
gonfl6 (adj. fam.)
.
d6gonier (v.)
.
dedans
dessus
[au -
de]
(n mJ
(".t)
(".f
)
ra-t)
oncez
1!a IuJetlyl r faites une croix quand vous entendez ces sons.
lul
ez votre comp16hension
Ecoutez les dialogues des pages 70 et 71 du tlvre de t'6tdve. Dites si ces phrases sont vraies ou fausses.
--:s
amis vont faire un tour en montgolfidre.
-:?
n a pas peur de monter sur [a grande roue.
-=
et Harry ne montent pas sur [a montgotfidre.
-=
et Harry rentrent i t'h6tet.
:a.s ta montgotfidre, Louis et Patrick discutent.
r-ck est int6ress6 par t id6e de
jeu
vid6o de Louis.
-*
-',
le groupe d amrs organise un
jeu.
L-s s'amusent beaucoup.
vrat
u
tr
tr
n
tr
tr
tr
tr
faux
tr
tr
tr
n
n
!
n
!
uts
crnquanre et un
! !'l
Partez
3, @ zt Transformez [e futur en conditionnet.
a. Vous pensez qu'etle viendra ?
-
Oui, on m'a dit
qu'ette
viendrait.
b. Vous pensez qu'itsera le aussi ? -
c. Vous pensez qu
'ls
se parleront ?
d, Vous pensez qu'its partiront ensemble ?
-
e. Vous penser que
ca frnira bien ? -
4. @ze
A pa rtir des situations p ro pos6es, fa ites des p h rases avec devoir, pouvoir, voutoir, f alloir.
a. Vous 6tes au restauTant, vous demandez t'addition.
-
Je pourrais aYoir t'addition ?
b. Vous prooosez a Lne amie d a.ter au cin6ma avec vous.
c, Vous sugg6rez i un ami de partir t6t [e [endemain matin.
d. Vous devez partir en urgence : vous demandez i une cotldgue de vous rempiacer pour [a r6union.
e,0uetqu'un vous marche sur [e pied dans [a rue, vous [ui reprochez de ne pas faire attention.
{} ,}
(}
Vocabulaire
.
ane (n.m.)
art (n.m.)
atterissage (n.m.)
blague (n.f.)
caricature (n.l)
chou (n.m.)
coloriste (n.m.)
ddfaut (n.m.)
descendant (n.m.)
douanier (n.m.)
entourage (n.m.)
huissier (n.m.)
humoriste (n.m.)
ignorance (n.f.)
,l ()
i
(l (l (l (l (l (l (l (l (l (l (l
ironie (n.f
)
mouvement (n.m.)
p6riode (n.f.)
personnalit6 (n.f.)
ptrare (n.m.)
pinceau (n.m.)
queue (n.f.)
regard (n.m.)
terminal (n.m.)
toile (n.l)
trag6die (n.f.)
.
abstrait (adj.)
arristique (adj .)
comique (adj.)
n6faste (adi.)
.
applaudir (v.)
attraper (v.)
exploiter (v.)
exposer (v.)
frapper (v.)
moquer (se) (v)
plaisanter (v.)
poss6der (v.)
r6v6ler (v)
taquiner (v.)
terminer (v)
tremper (v)
52 I
cinquante deux
Apprenez [e vocabulaire du thdme de [a plaisanterie
et du rire. compL6tez avec un mot de La Liste.
D:ague
-
une caricature
- l'humour
- se moquer
- sourire
-
taquiner.
: crois6 Laure dans un restaurant, etle m'a
:ejric est arriv6 i [a soir6e barbecue en costume cravate. Tout [e monde
de tu].
i-- tous les sujets, Atbert est capabte de raconter
ians l'hebdomadaire humoristique Le Canard enchainl, tes artictes sont pteins
et ils sont ittustr6s
Lucie jusqu'
i ce qu elle se mette en coldre.
:"J[
n'arr6te pas de
Retisez [e texte <
tr. se passe Iaction
.e nom de l'6crivain
Naissance d'un chef-d'euvre >>. Trouvez
E
Jpe
d'animal et son nom
E nature de [a ptaisanterie
E 1om de [a toite
-eu
o ette a 6t6 exposee
a pflx
Yoici quetques pensries de ['humoriste Coluche
[1944-1986). Associez chaque pens6e i
.
Sur un Frangais inte11096, un est d accord.
"
.
-:
FTance comme elle est, c est pas ptus mal que si c'6tait pire. )
. vat6o
: risque de grdve et de ch6mage dans te Nord, i t'Est, au Centre et A t'Ouest.
de vent en Bretagne oir de forts p6troliers sont i craindre. Risques d dmeuies dans te Sud
!r lcrse avec attentats passaqers de force 6-7. >)
. f.:ni
moi, [a France 6tait coup6e en deux. Avec moi, elte sera pti6e en quatre. >
1t
=
beaucoup de probldmes
en France.
:cus les sujets, les Frangais sont divises.
Satrue Frangais pense
diff 6remment.
:rangais
sont inquiets pour [eur avenir.
A-t faire face aux probldmes
avec humour.
une des phrases ci-dessous:
Coluche, Pensees et Anecdotes, Le Livre de Poche no 111382.
cinquante trois
I53
Legon
B
0n s'entend
bi en
a
a
a
d6crire [e caractdre et te comportement d'u ne personne
exp rimer I incom p16hension
maitriser tes constructions du discours rapport6 :
Trava'il avec I es
pages
,l*]J
Vocabulaire
.
ambition (n.f.)
annuaire (n.m.)
autoritadsme (n.m.)
blouse (n.f.)
carton (n.m.)
casque (n.m.)
comportement (n.m.)
compr6hension (n.f.)
cordon (n.m.)
cr6ativit6 (n.f.)
cuisinier (n.m.)
curiosit (n.f.)
,l (l (l
(l (l (l (l (l
(l (l
,l ,l ,l ,l
6l6gance (n.f.)
<1uilibre (n.m.)
gaiet6 (n.f.)
g6n6rosit6
(n.l)
honn6tet6 (n.f.)
intolrance (n.f.)
jouet
(n.m.)
langage (n.m.)
maillot (n.m.)
ordre (n.m.)
parole (n.l)
pass6isme
(n.m.)
pessimisme (n.m.)
rayon (n.m.)
r6flexion (n.f.)
spontan6it6 (n.f
)
tapis (n.m.)
timidit6 (n.0
.
dandestin (adi.)
gris (adj.)
pratique (adj.)
rose (adi.)
sociable (adj.)
.
reieter (v.)
1. Trouvez l'adjectif correspondant au nom.
a. curiosit6 curieux i.
b. comp16hension
c. optimisme
d. enthousiasme
e.
jeunesse
f. energie
g.96n6rosit6
h. cr6ativit6
j.
k.
t.
m.
n.
o.
p.
originatitd
courage
passion
a m bit ion
action
autoritarisme
sociabiLit6
tim id it6
q.
r.
s.
t.
U.
6t6gance
honn6tet6
pessimisme
9aiet6
into[6rance
spontan6it6
54 I
cinquante-quatre
Legon
,'**g-r,'
Crr-ot6tez ta description avec un adjectif trouv6 dans ['exercice 1.
I
-
: ::.:r de rien, i[ est
:::ucoup d'irnagination, elte est
-=
rss.r,
iI
esr
-:
beaucoup la compagnie des autres, elte est
==:-.:
ioul'ours bien habitlee, ette est
I
--=
:-:porte pas [a contradiction, iI est
{
=:
:.outer Les autres avec attention, iI est
. ::
- -:
d"5 o'dres, il est
liste [e contraire ou t'adjectif qui a [e mAme sens.
-
ste r
--:.JYez
dans la
ir: :-: nt :
d. 6nergique
e, enthousiaste
f, joyeux
-=
expressions imag6es. Compt6tez avec une couteur.
-
a.au
-
notr
-
rouge
-
rose vert.
-
i ::: malade, j'ai pass6
une nuit
r --
=
d6prim6, j'aides
id6es
r:
: suis optimiste,
je
vois toujours [a vie en
r :- : trds sentimental, j'ai
un c6t6 fteur
tre-: :e monter sur scdne, ['acteur timide est
i=-: .es gens se moqueni de son accent, itvoit
ulaire
de peur.
ai I ec les a
qes
J(l
(l (l (l
(l (l (l
De I'interrogation directe i t'interrogation indirecte
I Est-ce que tu viens ?
--+
lt [ui demande si ette vient.
Iinterrogation g6n6rate]
I Qu'est-ce que Pier.e fait ?
-+
ll lui demande ce que fait
pierre.
{interrogation sur te compt6ment d'objet)
Qui {est-ce
quii parte ?
+
lt tui demande qui parte.
{interrogation sur [a personne
sujet]
Qu'est-ce qui faii du bruit ?
+
lt [ui demande ce qui
fait du bruit.
Iinterrogation sur La chose sujet]
0r] / Quand / Comment
[est-ce que] tu pars ?
- +
l[ [ui demande oi
/
quand
/ comment etle part.
linterrogation sur tes circonstancesJ
r Que[livretu achdtes?-, lt tui demande quet
livre ette achdte.
linterrogation surun choixJ
(l (l
(l
I
I
(l
{}
(} (} (}
T
cinquante cinq
! Sg
1,
a-
b.
c.
d.
e.
t.
Compt6tez.
J aimerais [ire ce qui
est 6crit sur te contrat.
Je voudrais savoir
c'est conforme i notTe accord.
Pouvez-vous me dire je pourrais organiser ta signature.
J aimerais voir
changements vous avez apport6s.
Je voudrais comprendre
vous avez fait
Je me demande
a pu vous conseitter.
2. Transformez au styte indirect.
Liza ,
(
Jean-Phitippe, je
sors, je
vais chez [e coiffeur
;
je
rentrerai vers 19 h.
Peux-tu t'occuper de [a cuisine ? N'oubtie pas de surveitter te four I
Mets aussi [a tabte ! Est-ce que tout [e monde a 16pondu i t'invitation ? V6rifie.
Pense aussi i ta boisson !Qu'est-ce qu'on sert comme ap6ritif ? Choisis | >
Liza dit i Jean-PhiLippe qu'ette
sort,
3. Retrouvez [e dialogue.
Le directeur interroge Le d6Lbgu6 commerciaL sur son voyage en Cor6e.
ll m'a demand6 comment s'6tait pass6e ia r6union.
Je [u'ar 16pondu que ga s 6tait b,en pass6.
It m'a demand6 sij'avais d0 repondre d beaucoup de questions.
ll m a aussi demand6 ce que j'avais
r6pondu et si
j
6tais optimiste.
J'ai 16pondu que oui mais qu'iI y avait beaucoup de concurrence et que ce n 6tait pas gagn6 d,avance.
lIm a demand6 quand je
retournerais en Cor6e et it m'a dit de bien me Teposer.
Je lui ai demand6 si
je pouvais prendre deux
jours
de vacances i ta fin de ta n6gociation.
Le directeur i Comment s'est pass6e
[a 16union ?
Le d6l6gu6 commercral : Ca s'est bien pass6.
a. Le directeur :
b. Le d6l6gu6 commercial:
I
2
t
c.
d.
Le directeu r :
Le d6l6gu6commercial:
4. Compt6tez en utitisant
(
se faire rr.
Quand nous sommes A t h6tet, nous aimons bien ser.utr.
Le matin,
je
monter te petit d6jeuner dans ta chambre.
Mon amie pr6parer des ceufs brouitt6s.
Pour louer des places de theatre,
je
aider par [e receptionniste de lh6tel.
a.
b.
c.
d.
e, ouand nous arrivons dans une vitte inconnue, nous commandons un taxj et nous montrer [a vi[e.
!$ |
cinquante-six
,]
(l (l
J ,] (l-l
,l ,]J(l(lJ(l
c ,l
(n.f)
(n.r.)
surp se (n.fl)
. p6nible (adj.)
.
explorer (v.)
perdre
{sc)
(v.)
salir
h.)
.
cause ()
-
de)
oncez
llu
Ecoutez et distinguez.
Ial
votre comp16hension
Ecoutez [e dialogue des pages 78-79 et r6pondez aux questions
sur ['histoire
(
ljanniversaire >>.
f-eLte activit6 vont faire les amiq
?
-.rquoi
Anne-Sophie ne va-t-elle pas avec eux ?
!
3ui
ses amis ['ont-ils compar6e dans [e
jeu
du portrajt ?
qJe
voit-on sur les mu.s de [a grotte ?
a.r:rmeni Le groupe trouve-t-i|' [a sortie de [a grotte ?
Es-ce que les
jeunes gens se quittent
bons amis ou f6ch6s ?
Dz
Accord, d6saccord, incompr6hension.
0u'est-ce qu'on
exprime quand
on dit:
accord d6saccord incompr6hension
Yi
roudrais r6pete., s it te ptait ? ! n
(L
est-ce que tu voutais dire par td ? n n
tr
tr
n
n
tr
!
n
tr
!
k..
je
ne pense pas.
Ias
je
n'aijamais dit ga |
tr
CE Jamais !
fl
rAtors [i, oui...
!.en... tout rentre dans ['ordre.
tr
n
n
!
tr
n
n
n
n
D
n
-
ce n est pas ce que j
ai dit I
tu veux
cinquante-sept
I57
It
Parlez
4.
@zs fcoutez-ta. Rapportez ses parotes.
'
Ette dit qu'it
fait beau. a. ll fait beau.
b. Je vais so rtir.
c. Je t ai appet6 hier.
d. 0n peut se voir ?
e. Tu veux faire un tennis ?
5. 0ze Rapportez les paroles.
a. Tu veux aiter au restaurant ?
-
11 me demande sije veux atter au restaurant,
b. 0u est-ce que tu veux manger ?
Quand est-ce que tu pr6f6res y atter ? c.
d. Qui veux-tu inviter ?
e. Fais la r6servation.
Pages
{}J(}
Vocabulaire
.
bouquet (n.m.)
chtre (bonne) (n.l)
couverture (n.f.)
hors-d'ceuwe (n.m.)
16gume (n.m.)
manidre (n.f.)
store (n.m.)
su,et (n.m.)
tas (n.m.)
t6moignage (n.m.)
valeur (n.f.)
(l
volet (n.m.)
.
impoli (adj.)
indisciet (adi.)
manifeste
{adj.)
v6ritable (adj.)
.
aborder (v.)
bavarder (v)
d6sorganiser (v)
intervenir (v.)
taire (se) (v.)
transmettre (u)
(l (l (l
,l
(l
rl J rl
(l (l (l (l (l
.
alnsl
completement
conhe (par
)
fermement
instantan6ment
naturellement
revanche (en
)
soigneusement
tas (un
-
de)
volontiers
58 I
cinquante-huit
Avez-vous
bien compris ? Retisez
[e texte
(
Regard
d,un Am6ricain >
[p.
g0l.
R6pondez.
i.ri est Ted Stanger
?
lomment s'appetle
son tivre ?
:r'est-ce qu'iI
raconte ?
-liquez
les trois lieux ot] se situent les observations
de Ted Stangen
luelte est [a phrase
qui correspond
te mieux aux observations
de Ted Stanger
?
1. Les Frangajs
cachent leur identit6.
Z Quand on est un enfant,
on ne dojt pas parter
A un 6tranger.
3. Les Francais protegent
teur vie priv6e.
Retisez [e tabteau < Sujets de conversation
,) (p. g0l.
Est-it poti
de prononcer
[es phrases
suivantes
?
oui
!
n
!
n
n
D
!
n
!
fl
t Faites correspondre
ces remarques
avec les tdmoignages
de ta page
g1
.
)our
un Frangais,
[e menu d un repas doit avoir trois ou quatre plats. >> -+
-es
Francais se vouvoient
souvent >) ,
-es
Franqais se serrent la main quand
its se retrouvent. )) |
-es
Frangais ont en famitte des attitudes
individuatistes. > -)
.
-es
Francais conservent
au restaurant
ta tradition
chretjenne
d,offrir t.eau et te pain. >
_+
lssociez [a phrase
avec un geste.
a:eu
prds...
d. lt est fou I
aaer !
e.
Qa
m.est pass6
sous le nez.
\:- I
f. Chut !
a, ,:us habitez un
joli
quartier...
l. r:tre maison, vous t'avez pay6e
cher ?
l-!rs,
cette ann6e, [a Bretagne, La montagne
ou te Sud ?
.:us avez vot6 pour qui i t,6tection pr6sidentiette
?
.:us pouvez
m'indiquer
un bon restaurant, pas trop cher, avec des sp6cjatites
tocates ?
r.:.e travait, ga
marche ?
1
uri, je
gagne
un peu plus
de 40 000 euros par
an, et vous ?
l
-:!tes
ces grdves,
vous supportez
encore I
a :- pourrait
dchanger
nos maisons,
Iann6e prochaine
?
i-e est neuve, votre voiture... Vous en changez
souveni ?
g.
Mon @it !
h. Bonne chance !
i. Excettent !
non
n
n
n
n
!
n
!
!
n
n
j.
Merci de m'avojr taiss6
k. oui !
t. C'est rasoir.
passen
4a
&
cinquante-neuf
I 59
h
#,
/h
K/
,@E1
1.
3.
2.
\
6.
12.
\,
10.
11.
Destination Num6ro de vol Porte d'embarquement
1
2.
J.
l'.
5.
.
Compr6hension de [ora[
1.
@ 27 Voici cinq messages d'a6roport. Ecoutez et compt6tez te tableau.
.
Comp16hension des 6crits
Lisez ce document et 16pondez en cohant [e5 bonnes cases.
Sept conseils
porr bien se reposer
I ve pos ovoir peur des p,isi"ns de 5
sommeii
;
foire io sieste qvond on en
ressent le besoin.
6
2 s'insto//er conforiob/ement dons
,ne
semi-obscurile si ndcessoire el ov coirne.
? Fermer
les yevx.
7
$ De.roise. bras ei jombes.
Ddcontrocter ies mrscjes dv
cour
dv doJ,
des bros ei des
iombes.
Ro le. t;r proireJJivehent io
respiro+ion
q,,i ne doit Ies+er ni trop lente n; trop
ropide.
Ve pos chercher d s'endormir d to,t
prix:un sornheil superfciel est oussi
rd po rote u r gu',,n somrneiJ pro{ond.
1. Le document s'adresse :
n a. aux touristes n b, aux enfants E c. aux adultes qui travaillent
2. Ce document :
E a. parte des mauvaises habitudes
n b- donne des conseils
n c. propose une m{ithode pour lutter contre [e sommeit
3. Son objectif est de :
n a. persuader du bon usage de [a sieste
n b. permettre de faire soi-m6me des exercices de gymnastique douce
E c, utiliser [e mieux possibte son temps [ibre
4. Les putsions du sommeil sont:
! a. [e moment oi] la respiration se ralentii
E b. [e moment o t'on tombe dans un sommeiI profond
n c. [e moment oi le sommeiI vous indique que c'est [e moment de faire [a sieste
5. Parmi les manidres de bien profiter de [a sieste, [e document recommande de r
n a. trouver une position confortabte
! b. rechercher [e sommeiI de man;dre syst6matjque
I c, ne pas contr6ler ta respiration
60 I
soixante
on 6crite
fu u"n, t
I
12 huitres
I
Cr6pes aux fruits de mer et 6pinards
I
Salade de fruits exotiques et glace
|
% bouteille de vin de Loire
|
25 par personne
dominante de chacun des repas
lpoisson/viande
;
t69er/tourdl
diff6rents ingr6dients
[rare ; cher
;
exotique
;
169ionalJ
prrx
{cher/meilteur march6
;sans ou avec boisson}
ion orate
li.ez une annonce
Dour un vovaoe
touristique
et vous t6r.6phonez pour
obtenir des renseignements
a6mentaires.
Voicl
-tes
r6ponsisi posez
[es questionr.
- - -' "-'--
bonjour, TourismAzur, je
vous 6coute...
ceta, c est un s6.iour de trois jours
tout compris.
i[ y a encore quetques ptaces.
en chambre double.
pour
tes chambres individueltes,
it y a un suppl6ment.
m6me [e prix
des visites guid6es
est inctus.
de vins aussi.
-vous pour
[e d6part est place
du Ch6teau i 6 h.
retou. est pr6vu
dimanche
soir vers 21 h.
niserver vous devez soit passer
a t agence, soit le faire directement
sur notre site lnternet www. tourismazur
[tout attachd].fr
sur [a comparaison'
Pendant
vosvacances
en Bretagne,
vous avez te choix entre deux menus pour
votre repas ersaire. Vous d6crivez
chacun des menus et vou" tei"ojnp".ei.
-
O Foie gras
avec
un verre
de pono
O Lapin
aux
citrons
confits
et pdtes
fraiches
r) Galette
aux
amandes
|
32 par
personne
soixante et un
I 61
AV
exprimer [a vo[ont6 et ['obtigation
prendre des notes et vous entrainer i ta r6daction
utitiser [e subjonctif pr6sent
,l ,l(l(ldJ(l(lJ,l ,lJ
a
a
a
f,1 J
Vocabulaire
.
aventurier (n.m.)
bout (n.m.)
cabane (n.f.)
cercle (n.m.)
collaborateur (n.m.)
courant (n.m.)
oabe (n.m.)
sustac6 (n.m.)
echec (n.m.)
essai (n.m.)
exp6dition (n.f.)
aauve (n.m.)
fiction (n.f.)
flore (n.f,)
ilot (n.m.)
iDventaire (n.m.)
!]at (n.m.)
:bjectif (n.m.)
:)sewation (n.f.)
:-r!aage (n.m.)
-1
(l
p6ninsule (n.l)
phnAte (n.m.)
rame (n.f,)
risque (n.m.)
scientifique (n.)
tentative (n.f.)
tnce (n.f
)
traineau (n.m.)
trappeur (n.m.)
voile (n.i)
volont6 (n.l)
6nergique (adj.)
inconscient (adj.)
m6diatique (adj.)
peupl6 (adj.)
polaire (adj.)
rocheux (adj.)
solitaire
{adj.)
volontaire (adj.)
.
&amatique (adj.)
.
arriver i (v.)
d6courager (v.)
depasser
{v)
dresser (v.)
chouer (v.)
encourir (v.)
enlever (v)
faillir (v)
filmer (v.)
indiquer (v.)
lib6rer (v)
rejoindre (v)
sauter (v.)
t6moigner (v)
tenter (v.)
.
au-deli
probablemeat
uniquement
soixante-trois
I63
t. Le vocabulaire
du paysage.
Retiez tes noms de [a [iste avec tes dessins correspondants.
a' une ptaine
- b' unvotcan
-c' une montagne
- d. unitot-e. un pic-f.
ta mer
-
g. une rividre h. une for6t
-i. une peninsute
-i. un lac -
k. une chaine de montagnes
- [. un fteuve.
1.
2.
6.
o
2. Lisez les textes des pages
90 et
g1
et dites si les phrases
suivantes sont vra
a. Nicolas Vanier est att6 au p6te
Nord i t,6ge de 16 ans.
b. lta passri
sa vie i 6tudier les regions gtac6es.
c. lla v6cu en sotiiaire dans une cabane du
yukon
ieg ou fausses.
vrai faux
trn
nn
trtr
d. En 2005, [a travers6e de tAttantique Nord i ta rame a d6jd 6t6 r6ussie par un
e, En 2007, Maud Fontenoy 16ussit facilement
son tour du monde e la vo,te.
t. Ftorence Aubenas a 6t6 prisonnidre plusieurs
mois par un gToupe
arme.
g.
Jean-Louis Etienne a ddcouvert un itot dans t.oc6an
pacifique.
64 I
soixante quat.e
homme.
tr tr
ntr
n
ll
n
n
3.
1.
8.
10.
11.
LeEon
.*ir9!&ari,
l, lu verbe au nom,
l, :::cuvTiT
)
une d6couverte
r.
--=-ssir
::
..UET
d. risquer
e. essayer
f. tenter
I
A :ompt6tez ces titres de presse avec tes noms de I exercice 2.
totale de I'op6ra
on :
tous saurr3
Cons6quence
de l,emptoi
des OGM :
personne
ne croit au
b.
zdto.
Le sporrifa
bath.r
Ie record
du saut
en
hauteur
a son
troisieme
des n6gociotions :
po,s d,'occord entre les deux pags.
5" Compk-itez avec [es adjectifs de [a Liste.
:-.-jique
-
fau
- courageux inconscient voLontatre.
1 -::n
est pompier ll n'a pas peLrr du danger, iI est
a ',':r e a une activit6 professionnelte. Ette 6ldve seute ses deux enfants et 16uss t aussi avoir des activit6s personnettes.
:.=.1
Fc
a
:
: ir T son aveniT, Mathieu sait ce qu'it veut. lI est
I
-:
descente de cette rividre en canoe est trds danqereuse. llfaut 6tre
ravai I avec I es ages
Le subjonctif
I Pour les verbes en -er:
-
< je >, < tu >, < i[ ),
"
elte
", "
on >,. its
"
:
'
-e
:
-eS
;
-e
:
-ent.
m6me conjugaison que [e p16sent
-
<
i > marque Le subjonctif avec
(<
nous ))
et << vous >
-r -ions
et -iez.
I Pour les autres verbes : on prend la 3" personne du pl.urieL du pr6sent.
Venir : its viennent
j
que je
vienne, que tu viennes, qu it/ette/on vienne
Partir : its partent J
que je parle, que nous partions, que vous partiez, qu'il.s/eltes partent
Prendre : ils prennent
-
qu elte prenne
Boire : its boivent
-e
que je
boive
d.
pour [a tenter.
so xanie cinq
I 65
1. Mettez le verbe i [a forme qui convient.
a.lrisquer) l[ faut que tu l'aventure.
b. {r6ussirl Ette souhaite que ces enfants
c.ld6couvrir) Etle veut que nous te P6rou.
d.
(promettrel
Ette aimerait que vous [ui
dans la vie.
e. lfinir) lt faut que tu Tapidement ce travail.
2. Souhaits. Mettez tes verbes entre parenthdses i [a forme qui convient.
a. N6gociations
J'aimerais que tes partenaires (accepter)
de discuter avec nous. lt faudrait que tu laccorderl
de I importance i leurs propositions. Je voudrais que nous lapprofondir)
nos discussions et qu ils lreconna?trel nos d6saccords.
b. Dbsaccords
Moi,
j
aimerais que nous lEtrel ptus souvent ensembte. Je voudrais que nous {prendre)
169utidrement des week-ends. Mais Patrick ne veut pas
lpartir)
de revenir.
bien qu'on (aller]
au restaurant ou que nos amis [venir]
- lI veut
) [a maison.
3. Expression des souhaits et de [a volont6. Reformulez [a phrase en utitisant ['expression entre parenthases.
a. Je dois sortir. lll taut quel
r
l[ faut que je
sorte.
b. Tu t'occuperas des enfants. Ue
youdraisl
c. lts doivent me rejoindre ptus tard. IJ aimerais)
d. Tes parents pourraient 6tre [e pour les accueillir Ul faudrait)
e. 0n ira ensuite au cin6ma et au TestauTant.
lJe souhaiteraisl
6. Expression des sentiments. Associez les deux
a. Vous ne pouvez pas t6moigner. Je [e regrette.
i Je regrette que vous ne puissiez pas
t6moigner.
b. Nous pourrons aborder certains sujets. Je l'espdre.
phrases comme dans ['exempte.
c- Vous interviendrez. Je [e souhaite
d. lts se tairont tous. J en ai peur.
e. Nous atlons les laisser intervenir. J'en ai envie.
66 I
soixante-six
LeQon
l. Conseittez-ta comme dans ['exemp[e.
h:.tion
..
-:
dois accepter ['invitation ?
-:-,
accepte-ta, its seront contenls.
l. :;t-ce
q u'il faut que je
teur t6t6phone ?
its attendent ton appe[.
<
=:t
ce que je peux y alter accompagn6e ?
_
rr:n,
,
c est un diner.
a.:st-ce
qu on doit envoyer des fleurs ?
l(l(J
Vocabulaire
its n'aiment pas ga.
G.
-
ai envie de leur offrir un cadeau.
-
lri, un cadeau.
9a
leur fera ptaisir.
Entrai ne
(l (l (l (l (l (l (l (l (1 (l
{}
(}
(]
- :3gue (n.m.)
de:tricit6 (n.f.)
ereuve (n.i)
Eatre (n.f.)
sr"se (n.m.)
re.anique (n.f.)
panique (n.f.)
pot (n.m.)
.
angoiss6 (adj.)
bcte (adj.)
inquiet (adi.)
.
d6brouiller (se) (v.)
,1
6loigner (s')
faire (s'en
-)
rassurer (v)
. vraiment
(v.)
(vJ
Prononcez
L 6zg
Diff6renciez. Cochez [e pronom que vous entendez.
tr6rif iez votre comp16hension
2 vrai [V] ou faux lFl ?
|'
r:mel
rripdte avec Nadia une pidce de the6tre.
f
/:''r're[
attend les rrisuttats d'un concours.
.:ne[
d6cide d arr6ter ses 6tudes d 6conomre
e. Les parents de KameI sont d'accord.
f, Nadia encouraqe Kamel.
g. Nadia fait des 6tudes de m6decine.
h, Nadia et KameI se s6parent.
..?'ne[
a rat6 le concours.
[es Ie la
t.
9.
h.
t-
l.
-aire
du th6atre.
soixante-sept
! $/
3. @zr Regardez Les photos et L4coutez le r6cit de t'exptoit. Compt6tez les informations.
Nom: Bertrand Piccard
National.it6:
Profession:
Exptoit r6atis6 en 1999 :
Autres tentatives et causes des 6checs
't997
:
1998 :
Projet pour 2008 :
Partez
4. @ ao Exprimez un d6sir comme dans l'exemple.
a, Tu viens ? J'en ai envie.
+
J'ai envie que tu viennes.
b. Tu lis ? Je [e voudrais bren.
-
c. Vous traduisez ce texte ? Je te souhaite
I
d. Nous a[[ons au th66tre ? J'en ai envie t
e. Tu vas r6ussir. Je le d6sire.
J
f. Tu viens i mon anniversaire ? J aimerais bien.
J
5,
@si Exprimez t'obLigation. Confirmez comme dans ['exemp[e.
Travail urgent
a. Vous devez venir
r
l[ faut que vous veniez.
b, Nous devons nous orqaniser.
r
c. Nous devons nous occuper du probtdme.
-)
d. Aprds, vous devez vous d6tendre
I
e. Et vous devez vous amuser.
'
68 I
soixante-huit
Leqon
r***r
g
l(]*}
Yocabulaire
- cel6brite (n.f.)
dampionnat (n.m.)
(" t)
(".m.)
{n.m )
(n.)
(n.mJ
&6sard (n.m.)
ilition (n.l)
iquitation (n.f.)
Erori (n.m.)
Soting (n.m.)
Lppodrome (n.m.)
Ealhonnotet6 (n.l)
larathon (n.m.)
ratch (n.m.)
Eidia (n.m.)
(l (J (l
(l (l (1 (l
,] ,l
(l (l (l (l
(l
!. Vous avez bien compris. Lisez farticle et retrouvez les donnries chiffr6es.
d6clarer (v)
distribuer (v)
6lancer (s') (v.)
figurer (v)
marquer (v.)
mener (v)
pratiquer (v)
prvoir (v)
remontel (v.)
tracer (v.)
.
entierement
environ
la plupart
largement
parmi
i. nombre de Britanniques:
i.
nombre de Brestltens:
k. nombre d'ltaliens:
[. nombre de tonnes de bananes et d'oranges distribu6es :
m, nombre de tonnes de trurts secs :
n. nombre de tonnes de pommes :
o. nombre de bouteittes d eau ,
minceur (n.f.)
nation (n.l)
organisateur (n.m.)
patinage (n.m.)
planche (n.f.)
plonge (n.f.)
pr6sence
in.i)
quai (n.m.)
rive (n.f.)
t6l6spectateur (n.m.)
tonne (n.f.)
tournoi (n.m.)
violence (n.f.)
. principal (adj.)
.
annoncer (v.)
battre
{Y)
dater (v)
nombre de concurrents:
reco rd d battre:
l' heure de d6part :
num6ro d'6dition du Marathon de Parts:
tongueur du Marathon :
meilteur terrps au Marathon de 2006 :
"ombre
de pays participants:
pourcentage de Fiancais :
Trouvez dans [a liste [e sentiment
qu'its exPriment.
- opttmisme -
enthousiasme -
pessimisme
-
confiance.
entendues dans le stade
est les Champions l0n est les Champions I
'hui,
c'est s0r, t 6quipe n'atteindra pas ses objectifs.
est sor | 0n va gagner I
nous restons unis dans I effort, nous qaqneTons.
e | 0n a eu
plusieurs fois t'occasion de revenir au scoTe...
soixanie-neuf I69
3. Lisez ces phrases. Associez-les i un sport.
a. Le Betge Van Loo, vainqueur de t 6tape Grenobte-Gap.
b. Estette a naq6 te 400 m en 5 min.
c. Didier Bon a saut6 2,30 m.
d. Les 0nze de Bordeaux ont marqu6 trois buts.
e. Nous avons fait un parcours 18 trous.
f, Lors du concours, [e chevaI de Bastien a fait une chute.
1, Ttouvez tes qua[it6s d6vetopp6es par chaque sport.
Le sens du rythme
-
l'6quilibre
-
les r|fLexes I esprit d 6quipe Le gol)t de la nature.
a, [e rugby
b. [a danse
c. [e tennis de tabLe
d. te ski
e- [a randonn6e
"
,/.
\
\-L
--' \
/
70 I
soixante-dix
Z
parter des activit6s quotidiennes et des conditions de vie
Z exprimer I appartenance
t
Z utitiser les pronoms possessifs et tes adjectifs
t
et p.onoms ind6finis
I
"
-
'- '-
.*'- *J
(]
(l
(l (l (l
(l
tl
(l
,l
(l
avai I
(l (l
bulaire
(".fJ
(n m.)
(n.m.)
(n.f.)
(n.m.)
(n.m.)
(n.m.)
(n m.)
it6 (n.f.)
(n.mJ
(n.m.)
tn.m.)
ieur (n.m.)
@-m.)
,l rl
J,}
lessive (n.f.)
linge (n.m.)
lit (n.m.)
m6nage (n.m.)
meuble (n.m.)
miroir (n.m.)
poubelle (n.f.)
poussiare (n.f.)
r6frig6nteur (n.m.)
repassage (n.m.)
sol (n.m.)
sondage (n.m.)
tache (n.f.)
vaisselle (n.f.)
.
compl6mentaire (adj.)
dur (adj.)
ideal (adj.)
rare (adj.)
sale (adi.)
sugel6 (adj.)
.
accrochei (v.)
coudre (v)
d6barasser (v.)
6plucher (v.)
tendre (v.)
imposer (v.)
nettoyer (v.)
ranger (v)
repasser (v)
r6soudre (v.)
tirer (v.)
vider (v)
(n.m.)
(n.mJ
(n.m.)
Hjsez te sondage. Trouvez [es expressions correspondant aux activit6s du tabteau.
soixante et onze
I 7'l
2. Associez.
a. changer
b. mettre
c. passeT
d.6tendre
e. coudre
f. tirer
g. d6barrasser
3. Trouvez [e
a, ranger
b. repasser
1. des
Photos
2. Le tinge
3, [e couvert
4. une ampoute
5. ['aspirateur
5. ta tabte
7. un bouton
nom correspondant i chaque verbe. C[assez-[e dans [e tabteau.
e. changer
f. accrocher
g.
instatter
h. monter
les bagages
c. pr6parer
t. cutTe
!,
r6soudre
k. so rtir
t. coudre
d. laver
Suffixe -le.,rnent Suffixe -age Suffixe -tion Autres suffixes
Le rangement
4. Compt6tez avec les verbes de l'exercice 3.
Vacances...
a. changer ta 16servation
d.
e.
f.
b.
c.
tes affaires
le barbecue
la tente
[e steak
{} {}
(}
Vocabulaire
.
banc (n.m.)
.
appartenir
iv.)
(J
fl {}
(}
'l
(l (l
'l
(l (l (l
saluer
1.1
.
aUCUn
n'importe ...
(l
(l (l
1. A qui ga appartient ? R6pondez.
Jalousie
a. C est sa propriete ? - 0ui, c est la sienne.
b. C est 9on cheteau ? - 0ui. c est
c. Ce sont ses voitures ?
-
0ui, ce sont
d. C est ton ami ? - oui. c est
e.
,.
Ce sont tes bijoux ? 0ui, ce sonl
Ce sont vos forAts ?
-
0ui, ce sont
g. Ce sont les chevaux de vos enfants ?
-
0ui, ce sont
/f !
soixante-douze
Trava
1 Comp[6tez avec
(
appartenir e... >r,
.r<
faire partie de ... > ou << poss6der >.
a, t appartient i lfait
partie del une association 6cotogiste.
l' itte tous Les DVD des fitms avec Jean Reno
une copie du contrat.
de l'6quipe de footbatt de Marseitle.
.. Etie un patrimoine important.
une cotlection de bandes dessin6es.
Luc ie.
t:tie
+
Cette montre
3. Yoici un sondage effectu6 auprds de
jeunes
6tudiants. Remp[acez les pourcentages par un pronom ind6fini.
a.:cun n'
-
beaucoup
-
la moiti4
-
La plupart
-
peu
-
quelques-uns
-
tous tres peu.
1
o/o
0%
a
t
c
a
sont at[6s au cin6ma.
ont 6cout6 un chanteur.
ont assist6 e un concert de Tock.
sont atles au mus6e.
sont alt6s au th6atre.
sont at[6s d un concert de musique classique.
a
t
+
sont at[6s d l op6ra.
a.
t
a.-
est atte au cirque
R6digez tes 16ponses en utitisant les mots de quantit6
entre parenthdses.
',terroge C6dric sur ses goits en matibre de t6l6vision.
-
regardes [es
journaux
t6l6vis6s ?
(tous]
0ui.
je
Les regarde tous.
--
regardes les s6ries ? lla
pluparf]
- 0ui,
--
aimes Les pubticit6s ? {certainsl - 0ui,
--
regardes des 6missions potitiques ? lqueiques) -
Oul,
i: :u regardes les 6missions de varj6t6s ? [aucun] -
.
cin6ma
i 1OO
yo
-
:
'
.
concert
de chanteur:
gO
% I_ts
.
concert
de rock:
60 %
o
mus6e:50
% ffffT-
.
th6atre
: 16 % frT-l--rfTllr
.
concert
classique
: 5 % [mTTTTT-ITI
.
op6ra :
.
cirque
:
rITTrrn-TTI
soixante-treize
I73
-1
,1 .}
Vocabulaire
(l E
(l (l
(l (l (l
rl
(l
(l
,lJ
m6fier (se de) (v.)
sentir (v.)
.
tout ) l'heure
(l
rl
.
colocataire (n.)
confiance (n.f
)
domicile (n.m.)
locataire (n.)
r6paEtion (n.f.)
.
avertir (v.)
compter sur (v.)
frer i (se) (v.)
Prononcez
1.
@lz Iv]ou If ] ?Distinguez.
V6rifiez votre comp16hension
2. Avez-vous bien compris l.,histoire ?
,
a. Que cherche Kamet dans ta scdne 1 ?
b, Qui est Lort ?
c. 0uel est le prix de la chambre ?
d. Dans [a scdne 2, comment s'appette t,entreprise qui offre un travait ?
e. Queltype de travaiI propose l'entreprise
?
f. Kamel accepte-t-it
de travaitter pour
cette entreprise ?
Partez
3.
@b A qui est-ce ? R6pondez seton tes instructions.
a. Cette vatise est i vous ?
-
Oui, c est [a mienne.
b. Et ce foutard, i[ est i vous ? - Non.
c. Ces v6tements sont ) eux ?
-
Oui,
d. Et cette cravate, elte est d tui ?
- Non.
e. Et ces manteaux, its sont i nous ?
- Oui,
J( !
soixante-quatorze
r(
@ * icoutez tes questions du DRH pendant [entretien d'embauche. A quette partie du CV correspond chaque question ?
.' \om : Maupas
-
Pr6nom :Armel[e
l. Jare de narssance :
.- Srtuation de famitte :
a. :xp6rience professionnetle :
C :xp6rience professionnette :
t iaisons du d6part:
CDI {contrat i dur6e ind6termin6e}
CDD lconirat a dur6e d6termrneel
;.
-angues
part6es :
L Vaitr,se des outr[s rnformat;ques .
L:enires d'int6rAt :
a
ges
l,l(l
Vocabulaire
(1 (l (l (l (l
{}
(l
(1 (],}(](l{}(}
.
-c-en-ciel
(n.m.)
=:didature
(n.f.)
=-:riare
(n.f.)
-aformisme
(n.m.)
iEocalisation (n.f
)
=ie
(n.f.)
:,bauche (n.f
)
.--quette (n.f.)
::.ion (n.l)
='ustice
(n.f.)
=aovation
(n.f.)
=;nuel
(n.m.)
=oddle
(n.m.)
=ontant
(n.m.)
j:,rrnacien
(n.m.)
:!"carit6 (n.l)
rcstmchrration (n.l)
revenu (n.m.)
s6curite (n.f.)
sou}Iait (n.m.)
synon)ryne (n.m.)
systdme (n.m.)
usine (n.e)
vedette (n.l)
.
alimentaire (adj.)
d6pourr.u (adj.)
insatisfait
{adj.)
perfectible (adj.)
qua1ifi6 (adj.)
satisfait (adj.)
spdcialiste (adj.)
.
cohabiter (v.)
contenter (se) (v.)
craindre (v.)
d6goutter (v.)
d6placer (se) (v.)
efforcer de (s') (v.)
estimer (v)
examiner (v.)
licencier (v.)
limiter (v)
mentir (v.)
pouroir (v.)
r6concilier (se) (v.)
re<1u6rir (v)
.
cas 6ch6ant
t, Dans ['articte << La France insatisfaite >, i quoi correspondent les chiffres suivants ? UtiLisez Les mots '. montant,
trmbre eI taux.
.- 1 I ans : nombre d'ann6es de travail en moins dans une vie.
r t6 %:
5 mitlions : C.
a
C.
t
'4"/o:
'000
:
soixante-quinze
175
2.
a.
b.
D'aprds
tes informations
du texte
(
La France
insatisfaite
>,
donnez
votre opinion
sur r.es affirmations
suivantes
: Les jeunes
ont beaucoup
de chance
aujourd,hui.
Quand on est fonctionnaire,
on ne risque pas
d.Otre au ch6mage.
c. Fr Ftarce,
La lraclurF
soLrale
esl rmportd.lte.
3' Remptacez
les groupes
en itatique par
un mot ou une expression
de [a chanson
de Diam,s- a. Cet enfant
ne supp arte pas
I autorit|.
b. Letudianl
a manque
le coLrs de tratcats
ooLlr aller du crnFma.
c. Paul et Lucie s'6taient
disput6s.
lts ont fait La paix.
d. En France,
pjerre
yoyage
toujours
en TGV
e. Dans ceite affaire, quetqu
un ne dit p as la v6rit6.
f. Si on me t6t6phone quand je
travaitte,
ca rn.ernule.
4. Lemptoi.
Compt6tez
avec
tes mots de
(a
Liste.
Le ch6mage
- un curricuLum
vitae (cv)
-
d6LocaLiser
-
embaucher
-
un emproi
- un licenciement _
un paste _
res revenus.
a. Remt dvari
b. ,",r, ;
;;
""
an, r'usine
de contr6teur
de ia quatit6
dans une fabrique
de votements'
sa production
en Asie du Sud-Esi.
c. R6my a recu
une tettre de
. ll s,est retrouv6 a(r
d. ll s'est tout de suite mis a rechercher
e. Pour ceta iI a envoye
son
i une cinquantaine
d.entreprises.
f. Une usine de v6tements
de sport t.
g.
ll gagne
moins qu.ity
a un an. Ses
ont baissri.
76 I
soixante-seize
l(l(l
Vocabulaire
.
aluminium (n.m.)
zgent (r.m.)
hlai (n.m.)
laon (n.m.)
iois (n.m.)
xique (n.f.)
kosse i dents
{n.f.)
tr]eau (meuble) (n.m.)
efetidre (n.f)
,zllap6 (n.m.)
Grr6 (n.m.)
,ratimdtre (n.m.)
cnaine hifi (n.f.)
<iaise (n.f.)
dampion (n.m.)
devet (n.m.)
croemode (n.f.)
cong6lateur (n.m.)
(fion
(n.m.)
ouette (n.f.)
@rssin (n.m.)
orbe (n.m.)
cui (n.m.)
cuisinidre (e gaz) (n.f.)
cuiwe (n.m.)
diamant (n.m.)
dimension (n.f.)
drap (n.m.)
enchEre
{n.f)
6tagdre (n.l)
fer (n.m.)
gant (n.m.)
hauteur (n.f)
illustration (n.f.)
laine (n.f
)
largeur (n.l)
longueur (n.f)
marbre (n.m.)
marqueur (n.m.)
matelas (n.m.)
matiEre (n.f
)
m6ta1 (n.m.)
micro-ondes (n.m.)
millimdte (n.m.)
(l (]
r1
(l (l (l (l
{}J(}
{}
(}
,1
(l
or (n.m.)
oreiller (n.m.)
pelle (n.f.)
plastique (n.m.)
plomb (n.m.)
porcelaine (n.f.)
rectangle (n.m.)
recueil (n.m.)
rideau (n.In.)
robot (n.m.)
savon (n.m.)
texliie (n.m.)
Uaversin (n.m.)
triangle (n.m.)
velours (n.m.)
.
allong6 (adi.)
halogdne (adj.)
pr6cier.B (adi.)
.
embarasser (v.)
recoulTir (v)
L
El d6crire un objet
i
Z exprimer une opinion sur une personne
I
Z util.iser tes pronoms d6monstratifs
i
soixante-dix-sept
177
1.
a. faire des rangements:
5ur [e site < Tout pour
tous >), page 106 du tivre de r.'6r.dve, trouvez des objets qui servent i :
b. nettoyer:
(.
faire sa toitette :
d. faire [a cuisine :
prendre
un repas:
se d6tendre,
e.
f.
s
3.
dormir :
2. Etiminez t'intrus.
a, canap6
- chaise
-
tit
- fauteuit
-
bibtiothdque.
b. matelas
- buffet
-
armoire
-
commode 6tagdres.
c, corbeitle d papier
-
four a micro ondes - [ampe de bureau
- ordinateur:
d. lave-vaissette
- [ave-tinge
-
gritle-pain
- balai aspirateur.
e. rideaux draps couverture
- serviette de bain tabte de chevet
Trouvez ['adjectil correspondant
au nom.
une sphdre
)
sph6rique
un cube
une pyrar:de ,
un ca116
un rectangte
un rond
[e m6ta I
l'or
Iargent
4. Associez objets et mat6riaux"
a. une aTmoiTe en
b. des draps en
c, un canap6 en
d. un porte-savon
en
e. Une tasse en
1. velours
2. ptastique
3. coton
4. porcetaine
5. bois
5. Formez des expressions A t'aide des mots suivants.
or
-
pLomb
-
pierre
-
bois
-
fer.
lI parte avec des sterdotypes. Ce q u'it dit, c'est de ta tangue de
Ette est insens;bte. E[e a un c@ur de
Ce tabteau s'est vendu irds cher. lt s'est vendu i prix
lI n est jamais
matade. ll a une sant6 de
e, Aprds ta marche fatigante, je
me suis endormi d'un sommejl de
a,
b.
c.
d.
e,
t.
I.
h.
i.
a.
b.
c.
d.
78 I
soixante-dix-huit
,l(1
(lJ
Vocabulaire
.
collier (n.m.)
L Compt6tez avec guel
lque{le, etc.) ou tequel
llaguefle, etc.).
Recherche
a. 4l[6, tu as trouv6 te formutaire ?
-
Lequel. ?
b. Le formulaire d'inscription,
0ui, il est avec les dossiers.
it est sur Ia tabte.
cetle du salon ?
? Les tiens ou les miens ?
d. Les tiens. Tu les vois ?
-
Je les vois mais [e formulaire est dans
dossier ?
e. Le rouge, et prends aussi mes cartes de t'universit6.
-
''l
La carte d'6tudiant ? Cet.te de [a bibtiothdque ? Cette du ctub de sport ?
f. Toutes et envoie-moi tous ces documents i mon adresse.
- ? Ton adresse professionnette
ou ton adresse personneLte
?
2. Compl6tez avec cetui
(cellel
...de,qui,que,oi...
a. 0n regarde un DVD ce soir ? Nikita de Luc Besson, ga te va ?
-
Luc Besson, c est cetuiquia fait L6on ?
b, Exactement.0n ['a vu ensembte.
-
Comment s appetle ta filte, . . fait le r6te de Nikita ?
c Anne Paritlaud,
tu as trouv6 excettente dans Une p our toutes.
-
Ah, oui, a une petite fitle et qui
se fait tuer.
d- Non, tu confonds avec L6on. L6on, c est
"-
ity a Jean Reno. Dans Nikita, c'est Tch6ky Karyo qui fait te
poticien
Mais tes deux sont des fitms poticiers.
-
Ce sont je pr6fdre.
!. Ators d'accord pour voir Nikita ?
-
5i c'est
tu veux voir, regardons-te
3. Compt6tez avec < ce ... qui >, ou << ce .... que rr.
.0u
est-ce que tu veux 6couter ?
-Ce
que tu veux...
.
Mais dis-moi
r'oses pas dire
-
Non, mais d'habitude,
j'aime
bien
tu as envie d'6couter. Avec toi,
tu penses.
tu me fais 6couter ou
est 6nervant, c est que tu
tu me fais [ire.
soixante-dix-neuf
I 79
Alors on 6coute
me ptait: le dernier Daft Punk.
4. Lisez ces annonces publicitaires et compt6tez [e tableau.
Oue[ est [e mot oui oermet [a comDaraison ?
Une compagnie d'assurances
Ou'est-ce oui est comoa16 ?
Deux [ieux
(ta
mer, ta montagne)
Pentel XW
nous a994ton9.
B
comme
Budget
C romrmre
Cr6dit
JrlouS
5.1gvs
jttohs
votre
ligne
autant
Yaouf t
{.re
tnilf CeUf
vous:
Voyage
Plus
Plus
que ce
que
l'on
"*Elloir'
cher
t
$! !
quatre-vingt
5. Commentez les chiffres des pratiques
culturettes des Frangais.
a. 06penses
- audiovisuel : 15 mittiards / 6crit : 9 mittiards.
Les Frangais d6pensent ptus pour ['audiovisuet que pour t'6crit. C'est pour t'audiovisuet qu its d6pensent te ptus.
b. Sorties
-
opera 3
ok
/ Ih'elJe 16 %
c. Pratique du sport
-
footbatt , 2,150 mittions
/ tennis : 1
,050 mittion
d. D6pl.acements
- rolters : 4 mittions
/ v6to : 13 mittions
e. Musique
-
chanson franEaise 58 % / vari6te internationale : 36 %
Entra
(l (l (l
Vocabulaire
.
billetterie (n.l)
.abaret (n.m.)
:ric (n.m.)
Prononcez
t, @ rs Ecoutez et distinquez.
.]
(l (l (l
J(l
(lJ(l
(l (l (l
r6paiation (n.l)
.
avertir (v.)
compter sur (v.)
consulter (v.)
s6lectionner (v.)
taper (v)
V6rif iez votre comp16hension
Avez-vous bien compris I'histoire ? R6pondez aux questions.
0ue font C6dric et Agnds ?
Comment KameI rencontre-t-iI C16mentine ?
Comment f6tent-its [eur s6tection pour [e castinq ?
0i est-ce que Ct6mentine travaitle te soir ?
0u est-ce que Kame[ 6crit ?
2.
a.
b.
c
d.
e.
f, Qu est-ce que te patron du Troubadour propose
i Cl6mentine et i Kamet ?
quatre-vingt-un
I81
3. @ge Ecoutez ces r6pondeurs t6L6phoniques. Que doit faire cetui qui appette?
a.
b.
c.
d.
e,
Partez
4. 0 oz Exprimez l'indiff6rence. R6pondez comme dans l'exempte.
0n pr4pare La valise.
a. Que[[e robe veux-tu prendre ?
-
N'importe Laquette, cette
que
tu veux,
b. 0uel pu[tveux tu emporter ?
-
c. Quettes chaussures veux-tu prendre ? -
d. Ouels livres voudras-tu [ire ?
-
e. Quetle casquette voudras-tu porter ? -
5. @oe
Faites des remarques superlatives avec {e p{us, le meilleur, le mieux.
C est un bon restaurant ?
-
oui, c'est [e meilleur. a.
b.
c,
d.
e.
ltest bien fr6quente ? -
La cuisine est aussi bonne qu aitleurs ?
-
Itesttrdscher ?-
It est bien situ6 ?
-
,l ,]
-1
Vocabulaire
.
abomement (n.m.)
abri (n.m.)
allocation (n.f.)
camet (n.m.)
charge (n.f.)
chauffeur (n.m.)
clavier (n.m.)
d6couvert (i) (n.m.)
d6pense (n.l)
d6p6t (n.m.)
guichet (n.m.)
imp6t (n.m.)
op6ration (n.f
)
ouweuse (n.f.)
plombier (n.m.)
pourboire (n.m.)
0,1 .}-1
-l',1
(l
,],1 ,1
-l(l
,l ,l
poucentage (n.m.)
prelCvement (n.m.)
re(u (n.m.)
relev6 (de compte) (n.m.)
remise (n.f.)
renouvellement (n.m.)
retrait (n.m.)
solde (n.m.)
taxe (n.l)
taxe foncidre (n.f.)
touche (n.f.)
traitement (salairc) (n.m.)
veisement (n.m.)
vignette (n.f.)
virement (n.m.)
.
bmt (adj.)
confidentiel (adj.)
mobile (adj.)
.
approvisionner (v)
appuyer (v.)
calcu.ler (v.)
c16turer (v,)
comparer (v)
deposer (v.)
d6sirer (v)
6conomiser (v)
ins6rei (v)
obtenir (v)
recharger (v.)
r6cup6rer (v.)
toucher (v.)
.
en principe
82 I
quatre-vingt-deux
Leqon
t, Trouvez [e contraire.
a. ve.ser de I argent sur un compte , retirer de [argent
b. economiser
,
c. 6tre e d6couvert r
d. ouvrir un compte r
e. gagner de I argent au
jeu ,
2. Remettez dans l'ordre les instructions de [a bittetterie de ta SNCF.
,;i;-;::::::l
a,
b-
Voulez-vous
vogager
en ptemiirE
ou
en deuxidme
classe
?
d_
"
;"tr;r"";..;.
tr
Quand
voulez-vous eartir
?
I PaenEz
votre
9.
Valldez votre demande.
h.
Votre demande est ecceptee,
ins6rez votae carte bancalre.
0rdre des instructions :
3. Associez [e verbe et
a. ns6rer
b. Recharger
c. Toucher
d. R6cup6rer
e. Appuyer
f. D6poser
son com pt6ment.
1. un sa[aire
2. sur [e bouton de la sonnette
3. la ct6 dans la serrure
4. un dossier de demande de passeport
5. [es d6cheis recyclabtes
6. [a batterie du portable
4. Relisez [e texte de ta page 113. Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses ?
:n France -
vrai faux
a. Tous les commercants n acceptent pas tes bittets de 50 . n n
b. Les pourboires sont obtigatoires.
tl tr
c. lln'existe pas de diff6rence entre salaire brut et sataire net. tr n
d. Dans les prix des seTvices, les taxes ne sont souvent pas comprises. tr n
e. Un loyer inctut les charges de l'immeuble.
tr n
f. Les Frangais paient des imp6ts sur [eur salaire, [eur logement, ta t6t6vision et sur [eur propri6t6.
n tr
quatre-vingt-trois
I 83
Legon
Je sais faire
Z parter d'une activit6 professionnette
Z uti[iser tes formes de ['app16ciation
Z remplir un document d'information
ul ,l ,l
Vocabulaire
.
arch6ologue (n.m.)
aftisan (n.m.)
attach6 (n.m.)
biblioth6caire (n.m./f
)
boucher (n.m.)
boulanger (n.m.)
chantier (n.m.)
commereant (n.m.)
concepteur (n.m.)
consultant (n.m.)
diplomate (n.m.)
6conomiste (n.m.)
(l (l (t (l
(l (l
,l(l(l
(l (l
'l
(l
,l
environnement
{n.m.)
6picier (n.m.)
garagiste (n.m.)
jardinier
(n.m.)
maEon (n.m.)
marketing (n.m.)
menuisier (n.m.)
militaire (n.m.)
moyen (n.m.)
multim6dia (n.m.)
patissier (n.m.)
psychologue (n.f/m.)
puzzle (n.m.)
restaurateur (n.m.)
sociologue (n.f./m.)
styliste (n.f./m.)
.
efficace (adj.)
enteprenant (adl.)
honnete (adi.)
terre i terre (adj.)
'
agir (v)
cliquer (v.)
entrainer (v.)
profiter (v.)
t, Trouvez les formes l6minines des activit6s.
a. Daniel est chercheur ? Et sa femme ? Ette est
aussi ?
- Non, ette a 6tudi6 te dessin, ette est
b. Phitippe est
journatiste.
Est-ce que vous savez si sa femme est aussi
,?
- Non, elle a tait medecine, eile est
c, Lui est boutanger ? Et elte, ette est
?
- Non, ette larl les giteaux, ette est
d. Christophe s occupe de psychotogie,
it est
et St6phanie s,occupe de sociotogie, etie esi
e. Cyrii est directeur des ressouTces humaines. Et sa compaqne ? Etie est aussi
?
Tra va i
84 I
quatre-vingt quatre
2. Compl.6tez ces petites annonces.
.Jormaticien
-
agent immobiLier
-
ingenieur -
infirmier
-
responsabLe marketing -
architecte.
d.
.
Grovpe de prod,ifs de beoutC
o'
re"herche pou r
{(vefopper
ses venfes en/une
Groupe bancaire recrute
un/une
pour d6velopper ses services en ligne.
Centre hospitalier universitaire
recherche I
pour
services sp6cialis6s.
stytiste.
3, A quette profession vous font penser ces obiets ?
4. Associez profession et cat6gorie professionnelte.
a. vendeur de v6tements
b. directeur des ressources humaines
c. professeur des 6cotes
d.6crivain
e. maneuvre-maqon
f. peintre en b6timent
f. intetlectueI
2. artisan
3. commergant
4. fonctionnaire
5. cadre
6. ouvrier
5. Partez d'une profession. Comp[6tez avec un verbe de [a liste.
6tre
-
exercer
-
faire - s'occuper de
-
travailler-
a, Qu'est-ce
qu ittait comme m6tier ?
dans quoi ? Dans [a mode. Etle
c. Qu'est-ce
que vous dans [a vie ? - Je infirmidre. Je
b. Ette
d. Vous
quetle profession ? - Je plombier.
e. Vous un m6tier manuel ou intetlectuel ? - Je suis sportif.
des malades.
quatre-vingt-crnq
I85
,l,}{}
Vocabulaire
.
oftrcier (n.m.)
(l
(l (l (l
malheureusement
c. [e voyage : tong
;
fatigant;on garde un bon souvenir.
(l (l(l(l,}{}{}(} (l
(l
tellement
.
malgr6
1. Pr6sentez les avantages et les inconv6nients en utitisant < trop rr, << trds >) << assez >> << ne pas... assez >>.
a. fitm : beaucoup de viotence
;
situations comptdtement st6r6otyp6es
;
personnages attachants.
J'ai trouv6 Le fitm
Egp
vio[ent. Les situations sont
!I!Lg
st6r6otyp6es mais tes personnages
sont
egECZ
attachants.
b. [e match : agr6abte i suivre
;]oueurs
pas trds moiiv6s pour qaqner
d, la maison :
jotie
;
claire
;
toin du centre de [a vitle.
e, I examen : questions difficites, nombreuses et manque de temps pour y repondre.
2. Qu'en penses-tu ? Reliez les deux phrases en utitisant < si ... que >, << tetlement... que >r, << tant... que >>.
Oue pense-t-eile du nouveau spectacle ?
a. lL y a de beaux moments. 0n oubtie les moments plus faibtes.
r
lt y a tettement de beaux moments qu on oubtie les moments ptus faibles,
b. C'est trds diff6rent du livre. 0n d6couvre autre chose.
c Lorchestre
joue
fort. 0n n entend ptus les chanteurs.
d. Les acteurs doivent parter trds fort. 0n a souvent ['impression qu its crient.
lI y a beaucoup de bruit. Les spectateurs sont contents de partir. e.
3.
a,
b.
c.
85
Combinez tes deux verbes.
Tu viens en vacances avec moi ?
-
0u i, lvouloirl.
Tu partirais en
juittet
?
-
0ui. [aimer]
+
0n prendra ta voiture ?
-
Non, lpouvoirl
-
I
quatre-vingt-six
+
oui,
ie
veux venir.
Leeon
;ry*J&at*
d.
e,
t
g.
0n rentrera fin ao0t ? Non, {pouvoir)
-
Tu passes des examens en septembre ? - 0ui,
(sepr6pareri) +
Tu fais toujours du droit ?
-
0ui, lcontinuerl
-
Et tu fais toujours de ta photo ? - Non, larr6ter]
r
[e travaiI qu'il a, il est arriv6 d trouver du temps pour [e [ire.
4. Exprimer l'opposition. Compt6tez avec les mots de [a tiste.
oourtant -
maLgre
-
au contraire
-
en revanche
-
au Lieu de
-
heureusement.
a. Ludovic ne tit
jamais
de romans poticiers, pourtant iI a [u te dernier Tonino Benacquista.
c.
,
son examen n'est que dans un mors.
d.
,
Vera qui a beaucoup de temps libre n a pas r6ussi i [e [ire.
e. [ire, el.te pr6fdre atter au cin6ma.
f. pour e[e, les vacances approchent I
..]-l.}
Vocabulaire
.
aile (n.f)
ambassadew (n.m.)
batterie (n.f.)
betise (n.l)
communication (n.f
)
constat (n.m.)
maladresse (n.f
)
ministdre (n.m.)
tourn6e (n.l)
.
avouer (v)
bloquer (v)
deviner (v.)
embetei (v)
enfoncer (v)
d ,] ,] ,1. J
(] (]
I J ,l'
(l' (]
,1 ,l
faie exprds (v.)
jurer
(v.)
reprocher (v)
tarder (Y)
l"loir la peine (v.)
Prononcez
1.
,@ti
Ecoutez et r6p6tez les phrases avec des < r >>.
- Moi
j'aimerais
6tre coiffeur.
-
Et moi, garagiste. Et toi, qu est-ce que tu voudrais devenir ?
-
Moi ? Acteun Pierrot ie Fou, tu connais ?
-
<
Qu est-ce que je peux faire...
j'sais pas quoi faire... >
- 0u ators restaurateur... c est plus terre d terre.
V6rif iez votre comp16hension
2, Avez-vous bien compris L'histoire ? Ecoutez les questions et r6pondez.
a. Qu'est-ce que Nadia reproche i Kame[ ?
b.0uelles sont les diff6rences entre Nadia et Kamel ?
c. A quette occasion Kamel rencontre-t-iL t automobitiste ?
quatre-vingt-sept
I87
d. 0uet est [e metier de ['automobitiste ?
e. Quette proposition
Atain fait-iti Kamet ?
f. Dans quel pays
Kamel se trouve-t-it quand il t6l6phone d son pi:re ?
g.
0ui est i c6t6 de son p6re ?
3' @ao Ecoutez te r6cit de l.'accident. Prenez des notes. Faites Le croquis de L'accident. R6diqez tes circonstances de
l'accident dans une lettre pour [a compagnie d'assurances.
[A faire apr'ds t" ir";.ii;r; i"
;;;E1,
icrits
".]
Partez
4. Oar R6pondez en une seule phrase comme dans t exemple.
a. Tu d6jeunes avec moi ? Tu [e veux bien ?
-
Oui, je
veux bien d6jeuner avec toi.
b. Tu viendras seute ? C est ce que tu souhaites ?
+
- Oui,
c. Tu te [ib6reras ? Tu y arriveras ?
+
- 0ui,
d, Tu arriveras i ['heure, tu tespdres ?
+
0ui,
e, Et c est toi qui r6serveras, tu ne t'oubtieras pas! +-Non,
5.
@lz Retiez comme dans l'exemple avec <.( tettement... que >>
otr
Garcon de caf6
a. li y a beaucoup de travaiL
;
je
ne peux pas me tib6rer
r
It y a tetl.ement de travai[ que je
ne peux pas me lib6rer
b. 0n est peu nombreux
;je dois travaitter ptus longtemps.
c. Le soir, les clients restent tard
;je ne rentre pas avant minuit.
(<
sl ... que >r.
d. Le soir, iI y a beaucoup de monde
;
je
ne trouve pas de taxi.
88 I
quatre-vingt
huit
..1
,]J
Vocabulaire
.
angle (n.m.)
assurance (n.f.)
conducteur (n.m.)
contribution (n.f
)
d6gat (n.m.)
incendie (n.m.)
matemit6 (n.f.)
pare-brise (n.m.)
permis (de condute) (n.m.)
serrure (n.l)
v6hicule (n.m.)
vieillesse (n.l)
vol (cambriolage) (n.m.)
.
corporel (adj.)
mat6riel (adj.)
.
acc616rer (v)
b6n6ficier (v.)
cambrioler (v.)
causer (v.)
constater (v)
couwir (v)
croiser (v.)
d6marrer (v.)
doubler (v.)
,1 ,1 ,l .l ,]
-l
I J d ,l & ,]
endommager (v)
freinel (v.)
garer (se) (v)
heurter (v.)
renverser (v.)
rouler (v.)
souscrire (v)
stationner (v.)
.
ciioint
violemment
1, Le vocabutaire de la voiture. Retiez [e nom avec [a partie du dessin correspondante.
Levotant- [a roue
-
te coffre - [e toit- la portidre
- [e moteur l.e phare
- Iaite - le capot- te pneu
-
[e pare-brise Iessuie-gtace
-
le pare-chocs.
2. Trouvez l'action contraire.
a. d6marrer r
b. avancer z
c. acc6[6rer.
d. stationner,
e. attu mer les phares.
f. suivre un v6hicute;
quatre-vingt-neuf
! $P
3. A queI service de protection sociate doivent-i[s s'adresser ?
a. J'ai plus de 60 ans. Je veux m'arr6ter de travail[er.
b. Nous avons cinq enfants.
c. J attends un b6b6.
d. Je suis mdre c6libataire. J 6Lave seute mes deux enfants.
e. Je ne gagne que te Smic. J ai des difficuLt6s i payer mon loyer.
f. J ai d0 payer une consuttation chez un m6decin.
Services de protection sociate
1. matadie
2. maternit6
3. allocations familiates
4. retraite
5. aide au [ogemeni
.:'o'",
hnnhitn
rofida*p
r.l:IlrftlBrlTr;trlrl:ffFiIrtl .
3. Lisez [etexte de ta page 121. Ditessi les affirmations suivantes sontvraies ou fausses.
vrai faux
En France...
a. La S6curit6 sociate est un systdme public d'assurances.
b. La S6curit6 sociate rembourse [a totalit6 des soins m6dicaux.
c, Vous pouvez consuiter diff6rents m6decins avant d'atter voir un sp6ciatiste.
d, ltexiste des assurances comp[6mentaires qui permettent un meitleur remboursement.
e. La S6curit6 sociate est financ6e par tous les revenus.
f. La S6curii6 sociate couvre la maternit6, [a matadie, [a vieitlesse.
g. la 56curit6 sociate couvre 69alement les habitations et les automobites.
h, Les 6trangers quitravaitlent en France ont droit i [a S6curit6 sociale.
tr
n
n
tr
!
n
tr
ft
tr
!
n
n
tr
n
n
n
l Allumru! Holadll]
90 I
quatre-vinqt-dix
.
Compr6hension de l'oral
1. @as Vous 6coutez vos messages sur votre t6l6phone portable. Vous notez r
- le numero de t6t6phone de [a personne qui a [aiss6 un message
;
- l'heure du message
;
- [e nom de ta personne ou du service
;
-
[e thdme du message.
num6ro de t6l.6phone heure nom de [a personne
ou du service thdme
1
2.
J.
t,.
5_
.
Compr6hension des 6crits
Lisez ce document et rdpondez aux questions.
frouunzvous
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e votre 6coute !
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des manifestations ;
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loisirs :
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pratiques
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de la cite m6di6vale ;
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(
Detective de la cit6 m6di6vale
,
:
des balades familiales i thdmes
(mddecine d'hier ;
artisanat d'auiourd'hui) ;
des cours de cuisine
;
des ateliers au
mus6e Tradition et Vie
;
des rencontres avec les artisans d'art"
'
Contact : infochatillonjamille@wanadoo.fr
quatre-vinqt-onze
!
p'l
3. Les informations s'adressenl :
n a. aux professionnets
du voyaqe
n b. aux touristes
n c. aux enfants
4. Comment peut-on obtenir de t'information ?
E a. par t6i6phone
n b. par tettre
E c. par lnternet
5. A quette adresse dois-je 6crire si
je
veux avoir des informations sur :
a. des cours de cuisine :
b. te tour des 1 000 6tangs :
c, des guides de randonn6es :
d. [e calendrier des manifestations :
5. A quipropose-t-on
:
a. des aventures-jeux:
b. des circuits th6matiques :
c, des ateiiers :
.
Production 6crite
Compt6tez la tettre i t'aide des mots ci-dessous.
lmpressionn6-compLiqu6-voituredelocation-route-jourlejour-chance-samlliorer.
mltier. message-emmener-surpr*e-
tomber en panne
-
content.
1. l[ s'agit :
na. d une page dejournat
! b. d'un d6ptiant pubticitaire
n c. d'une page
lnternet
2. L'annonce pr6sente
:
n a. des services
E b. des cours
E c. des spectactes
Chirc
Annork,
l4*d.i your
ton long
Moi a,rssi, j'ai iti tris
d'irolt cr lcs bca,,xl'ol'cnts
1uc
hous avohs
fassis
21qr,.!1.... J,ai lti tri,
Partics
dc Sarabblc or. dc Trivial
Po,,rs,^i[ Dc.air,, si
ea continrrc, rror.s
au Mutic oaianograghil,c
dc Moaaco...
Tu vois, orr vi{
at,
ho'rvcaux
Projcts
1uc
tr., divcloggcs. Tu
{ais vrai-cnt ,n
1,.i
tc
alJt:
on lc voit
ct or, l'cntcnd
luand
tr. cn
garlcs.
Nout
"cnon.
d'arti',cr darrs lc
lidi, nais
trcllc ,
il r,c {ait pas
bcau...
Diaidiro,L nous n'avons
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dc . Lc
,,o)agc
a lti un gcu
aar horrs
soh|'lcs
avae la
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hous avoh! dt Cor.alrCr
Cn
Ct
rc?artir
avce uhc autrc
lc lc,dc,,'ain. DiaLa.g., la uoitr,rc,
la rcahargcr...
Cc n'c.t
Pat
vraircht
dcs vad.ahccs
I
/4ais rons avons cu dc la ahar,cc... hor,rs sornhcs
dans
,,r'
tris;oli villagc
2{ l3s ga,s } lLrtcl .^t
i# ahar,ar.,ts.
/rlaint-cnan{,
hous sohn\cs
installis ct nores 6l{s66len3
1u
lc tcnFs
liscnl, ..Ua"r.nt
la tiliui.ior, o, jo,,cnt avcc lcur donsolc dc jcr,... cl on {ait to,..s hsc,blc dcs
I
,
I
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I
i
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t
i
I
I
I
dc lt rcvolr,
Par
lcs
. Lcs cn{alrts
lc. cn{ant.
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a'cst bicn lcs vaeanccs
I
92 I
quatre-vingt-douze
6rosscs
biscs ct ) bicnt6t dc tcs r,ou,,cllcs.
Del f
*&re&&e
.
Production orate
Voici votre agenda possibte de ta
journ6e.
D6crivez une
journde
habitueUe.
Lundi
th
2h
3h
4h
l.-
5h
6h
7h
th
7h30
8h
th
th?0
th
lever', douche
pefit
ddjeuher.
- s'hobillen
ddporf
-
mefro
d6but de lo
.1our#e
de frovoil
Lundi
l7h7O neprise du frovoil
juggu'A
18 h
lPh counses
-
r,etour d Iq moigon
ZOh d?rren + inlos tdld
2Oh15 debut de lo
soiree
:
drniggioh f6ld ou
DVD ou lecfure
et un peu
d'/ntennet
22h7O-"V h coucher
13h
14h
15 h
16h
17h
18h
19 h
20h
21 h
22h
23h
24h
l0 h
tohTo pouee cofd
1l h
fi h
lzhTo ddPuner
d lo contine
ovec leg collbgueg
quaire-vinqt-treize
! 93
C16dits
photographiques
p. 5 : TCD Bouteilter/Prod DB @ ArnoLd Pressburger Fitms/CRISTELLYS.
p. 68 | g Ph. O WTN Pictures/AFP
p, 68 ! d Ph. O Joanna Vestey/CoRBIS.
N'd'ddileur r 10169651 - D6p6t ldgal : mai 2010 - N'd'impression : 113972
Achev6 d'imprimer en Fraace par CPI H6dssey e 6vreu! (Eure)
c?l
echo ,,
rr i I
1 i!,-'r''.ri i
I
1 i::l
BI
Volume I
BI
Volume 3
eChO #%."m, c'est, :
ffi un livre de l'eleve avec
portfolio
et D\ID-H,Ol\[
ffi,ff un caJrier personnel
d.'apprentissage avec 25O exercices,
un livret d.e corriges, un CD audi.o et, une preparation
au DELF
ffi un liwe du professeur
avec les fiches photocopiables pour
Ie DVD
ffi un fichier d'evaJ.uation avec un CD audio
ffi deux CD audlo collectifs pour la classe
ffi des ressources num6riques pour
Ie Tableau Blanc Interactif
CLT
ISBN : 978-2-09-038568-7
llll llll llll |ilil ilt l]t il I ilt
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INTERNATIONAL