SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

REPRESENTACIN SEMS MICHOACN

SUBDIRECCIN DE ENLACE OPERATIVO DGETA
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO AGROPECUARIO NM. 153
PLAN DE MEJORA CONTNUA 2013-2014































Nombre del director: M.C. Abel Romo Pedraza
Ubicacin: Km 26.5 carretera Zitcuaro-Huetamo, Benito Jurez, Mich.
Fecha de realizacin: Septiembre 2013

2
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No.
153
DE BENITO JUAREZ, MICH.

PLAN DE MEJORA CONTINUA 2013 - 2014



Nombre del Plan:
PLAN DE MEJORA CONTINUA

Proponente:
M.C. Abel Romo Pedraza
DIRECTOR DEL PLANTEL

Dependencia que representa:

Centro de Bachillerato Tecnolgico Agropecuario
No.153
Benito Jurez, Michoacn


Domicilio:




Km. 26.5 carretera Zitcuaro - Huetamo.
Benito Juarez, Mpio. de Jurez, Mich.,

Cdigo postal 61570

Telfono / fax y correo
electrnico:
Telfono: 01 786 192 32 33.
Fax: 01 786 192 32 33
Correo electrnico: cbta153bj@terra.com.mx
romo09@yahoo.com.mx
Subdirector tcnico Ing. Carlos Sotomayor Alonso de la Sierra
Subdirector de Planeacin Ing. Jos Tejeda Rodrguez
Subdirector Administrativo Ing. Eugenio Saavedra Lara


3






















































SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA AGROPECUARA
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO AGREPECUARIO
CCT: 16DTA0153O
LIC. BENITO JUREZ GARCA
PLAN DE MEJORA
CONTINUA
2013 - 2014
Km. 26.5 Carretera Zitcuaro Huetamo
Benito Jurez, Mpio. De Jurez, Mich.
C.P.: 61570
Tel.: 786-192-32-33 y 786-192-32-72
Romo09@yahoo.com.mx


CONTENIDO

Pgina

Presentacin ---------------------------------------------- 4
Normativa aplicable ---------------------------------------------- 5
Diagnstico ---------------------------------------------- 7
Priorizacin de categoras ---------------------------------------------- 8
Programas de mejora ---------------------------------------------- 9
Organizacin ---------------------------------------------- 15
Recursos --------------------------------------------- 21
Aprobacin del PMC, y personal Participante ----------------------------- 22
Primer momento de revisin del PMC ---------------------------------------- 23
Segundo momento de revisin del PMC .. 24
Ficha para la revisin de programas de mejora... 26
Formato de seguimiento del PMC 28

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PRESENTACIN


El Plan de Mejora Continua (PMC) es un instrumento que reviste gran
importancia para dar seguimiento a todas y cada una de las actividades de la
gestin directiva del Centro de Bachillerato Tecnolgico agropecuario No. 153
Lic. Benito Jurez Garca, de Benito Jurez, Michoacn.

El presente documento est sustentado bsicamente en las necesidades que
en el Diagnstico fueron detectadas, diagnstico que fue consensado con
alumnos, padres de familia, personal docente, personal administrativo, jefes
de Departamento, Subdirectores, y la propia Direccin, cuyo propsito es
dirigir, y encauzar acciones que contribuyan a la mejora del servicio educativo
que presta el Plantel, el cual es fundamental para la elaboracin de este
Programa de Mejora, aspectos de la problemtica del plantel, as como las
reas de oportunidad que fueron encontradas, y que sirven de gua para lograr
los propsitos siguientes: mejorar los servicios educativos que brinda el
Plantel, disminuir el abandono escolar, impulsar una educacin basada en
competencias, contribuir al cuidado del medio ambiente e ingresar al Sistema
Nacional de Bachillerato (SNB).

As bajo este propsito, podemos definir la misin del Plantel:
Ofrecer a la sociedad una formacin integral de calidad, centrada en la
persona, que fortalezca la pertinencia y consolide el conocimiento tecnolgico,
fomentando una actitud justa, emprendedora y de liderazgo, bajo una
educacin por competencias, con formacin social y humanista.

Asimismo tambin podemos definir la visin del Plantel que dice:
Constituirse como una institucin de calidad que desarrolle en la sociedad,
capacidades, habilidades y destrezas, a travs del impulso al espritu
emprendedor de sus integrantes, en un entorno de calidad de vida, igualdad
de oportunidades y capacidad de gestin.

Por otro lado, si definimos la filosofa del Plantel diremos:
Ser el Plantel que plantea ser la mejor opcin en el rea de influencia, a travs
de su calidad educativa diseada por competencias, para ser el orgullo de
Jurez de la Tierra Caliente.

A partir de esta retrica y de principios honestidad y trabajo, queremos a
travs de una calidad de la educacin, queremos darle pertinencia al presente
documento, es decir que sirva de columna vertebral para que sirva de gua en
el logro de los propsitos de la Institucin.




5












































NORMA APLICABLE

La normativa con la que realmente se est trabajando es de la siguiente manera:
La constitucin poltica de los estados unidos mexicanos, en su artculo
tercero constitucional, que todo mexicano tiene derecho a tener educacin
gratuita, laica y obligatoria
La ley del trabajo es de observancia general en toda la repblica y rige las
relaciones de trabajo comprendidas en el artculo 123, apartado A, de la
constitucin que dice: artculo 123. Toda persona tiene derecho al trabajo
digno y socialmente til; al efecto, se promovern la creacin de empleos y la
organizacin social para el trabajo, conforme a la ley.
El Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la
Secretaria de Educacin Pblica: este reglamento es de observancia
obligatoria para funcionarios, jefes, y empleados de la SEP, y fija las
condiciones generales de trabajo del personal de base en los trminos de los
artculos 63 y 64 dl estatuto jurdico de los trabajadores al servicio de los
poderes de la Unin.
Artculo 63. Las condiciones generales de trabajo se fijaran al iniciarse cada
periodo de gobierno, por los titulares de la unidad burocrtica afectada,
oyendo al sindicato correspondiente.
Artculo 64. En el acuerdo respectivo se determinaran:
I. La intensidad y calidad de trabajo.
II. Las normas que deben seguirse
IV. las reglas convenientes para regularidad, seguridad y eficacia en el trabajo
Los reglamentos internos o de trabajo de las dependencias sern vlidos
siempre no sean contrarios a la Ley del Trabajo y del Estatuto de los
trabajadores.
Normas que regulan las condiciones de trabajo del personal docente de base
de la direccin general de Educacin Tecnolgica agropecuaria de la
Secretaria de Educacin Pblica. Estas normas estipulan la relacin laboral
entre el titular de la Secretara y el Personal Docente de base de la DGETA.
La RIEMS. es un proceso consensuado que cosiste en la Creacin del
Sistema Nacional del Bachillerato con base en cuatro pilares:

6












































NORMA APLICABLE






Involucra a todos los subsistemas que la componen, para dotar a los estudiantes, docentes y
a la comunidad educativa de nuestro pas con los fundamentos terico-prcticos para que el
nivel medio superior sea relevante en el acontecer diario de los involucrados.
La reforma educativa.
Servicio Profesional Docente reconoce formacin y logros de maestros. Los
mejores ascendern por mritos profesionales.
Con autonoma del Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin se
medir imparcialmente desempeo de maestros.
Con Escuelas de Tiempo Completo se aprovecha de manera ptima el tiempo
para desarrollo acadmico de nios de Mxico.
El INEGI contar con profesores, estudiantes y escuelas, para actualizar
Sistema de Informacin y Gestin Educativa.
Los acuerdos secretariales de la RIEMS
Acuerdo 480, por el cual se establecen los lineamientos para el ingreso de
instituciones educativas al SNB
El manual para evaluar los planteles de la Educacin Media Superior, que solicitan
ingresar al SNB
Manual de organizacin de CBTa tipo B
Reglamento Interno Escolar

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DIAGNSTICO

Al hacer el anlisis y estudio del Ciclo escolar 2012 2013, por medio del instrumento FODA, y
recurriendo al resumen de los elementos mnimos exigibles sujetos a evaluacin segn el SNB,
que viene integrado en el Manual para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB, se realiz el
Diagnstico del Plantel con la intencin de identificar las Fortalezas, las oportunidades, las
debilidades y las amenazas, pudimos captar las debilidades, pero sobre todo las reas de
oportunidad, para que con ello aumentar las posibilidades de ingreso al SNB.
Una vez emprendida la actividad de realizar un Diagnstico participativo, a travs de la opinin de
los Subdirectores, Jefes de Departamento, algunos Docentes, trabajadores de apoyo a la
educacin, de la Sociedad de Padres de familia y de algunos alumnos, se hizo el estudio resultando
las siguientes Prioridades o Categoras:
1. En indicadores acadmicos esta prioritariamente:
El Abandono escolar, el cual tratar de resolverlo se ataca al mismo tiempo: la reprobacin, la
Aprobacin, la eficiencia terminal.
2. En la Concrecin de la RIEMS:
Aplicar y dar seguimiento a que los planes y programas de estudio se concreticen de
acuerdo a la RIEMS, en lo referente a al desarrollo de las Competencias Genricas,
competencias disciplinares (Bsicas y extendidas) y las competencias profesionales
(Bsicas y extendidas), lo cual se refleje en las secuencias didcticas, en los criterios
mtodos e instrumentos de evaluacin, registro de atencin a los alumnos en tutoras, en
orientacin educativa, el registro de las reuniones de academia, pero sobre todo darle
seguimiento permanente.
3. Competencias directivas y competencias del Docente. Estar consciente de la necesidad de
la actualizacin y profesionalizacin del Director y de los maestros, para que vaya a la par
con normativa o indicaciones de la Reforma Integral de la Educacin Media Superior, en los
acuerdos secretariales 447 y 449, respectivamente, y que sabemos que es requisito
indispensable para el ingreso al SNB.
4. Servicios escolares. Para que el avance acadmico se vea reflejado se debe de dar los
mecanismos, instrumentos, estrategias o sistemas de registro y seguimiento de la trayectoria
acadmica de los alumnos, para obtener datos e indicadores que nos permita corregir un
poco los indicadores del SIGEEMS.
5. Instalaciones y equipamiento.es imperioso y necesario a darle mantenimiento a las
instalaciones, espacios y equipamiento , para ello es importante poner nfasis en el
suministro de materiales para desarrollar actividades, siempre en condiciones de higiene y
seguridad para todos las personas que estudian y laboran en el plantel. Es decir hasta
donde sea posible hacer infraestructura como son los sanitarios suficientes por medio del
apoyo del Gobierno Federal, asimismo sala para los docentes y el servicio de internet
inalmbrico.
6. Alimentacin para alumnos
7. Transporte escolar
8. Deporte y cultura
9. Sustentabilidad del plantel
10. Proteccin civil




8












































PRIORIZACIN DE CATEGORAS

Una vez con la informacin obtenida por el Diagnstico, podemos organizar las prioridades o
categoras de la siguiente manera:
Orden de
atencin
Categoras

1.
Indicadores acadmicos, juegan un papel muy importante en la vida acadmica del
plantel, de los maestros y de los alumnos.



2.
Los servicios escolares, los cuales van de la mano con los indicadores acadmicos,
ya que estos orientan las acciones que se deben implementar para el mejoramiento
de las competencias de docentes y alumnos y que repercuten en la enseanza y el
aprendizaje de los alumnos.


3.
La concrecin de la RIEMS. La concrecin y aplicacin de las competencias para
alumnos, para docentes y directivos, se logra a travs de dar seguimiento y
acompaamiento a las actividades orientadas en ese rumbo y que son plasmadas en
las secuencias y el diseo del curso que los docentes elabora y que entregan al
departamento de desarrollo y competencias.


4.

Competencias directivas y competencias del Docente. Aqu se encuentra la parte
medular de la aplicacin de las competencias genricas, disciplinares y profesionales,
a travs de la actualizacin y profesionalizacin de los mismos, esto hecho por medio
de las convocatorias que lanza la SEMS.


5.
Instalaciones y equipamiento. En esta categora aunque es de importancia, en gran
medida depende del gobierno federal, pero aun as se adquirir todos los materiales
necesarios para mantener en ptimas condiciones tanto el equipo con el que se
cuenta, as como la habilitacin de las instalaciones.

6. Alimentacin para alumnos: proporcionar desayunos a los alumnos de bajos ingresos.
7. Transporte escolar: solicitar transporte gratis escolar a alumnos forneos.
8. Deporte y cultura: lograr una educacin integral con el deporte y la cultura
9. Sustentabilidad del plantel: buscar el equilibrio ecolgico de la escuela con su entorno
10. Proteccin civil: buscar la integridad y proteccin del personal y alumnos dentro del
Plantel



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PROGRAMA DE MEJORA


Categora: Indicadores acadmicos

Meta: Disminuir en 3% el abandono escolar de los alumnos

LINEAS DE ACCIN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO




Realizar reuniones de
academia y con
tutores
Implementar
estrategias para evitar
reprobaciones
Acta de academia 30 ago.; 19 sept.; 9
oct.; 1 nov.; 25 nov.; y
13 dic.
Realizar sondeos por
medio de tutoreos, para
apoyar a los alumnos en
riesgo de reprobar
Reportes de los tutores Permanentemente
Apoyar a los alumnos
con una evaluacin
formativa
Calendario de
evaluaciones que incluya
las diferentes formas de
evaluar los contenidos
En el mes de agosto.

Categora: Servicios escolares

Meta: Dar seguimiento a los indicadores del SIGEEMS

LINEAS DE ACCIN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO




Realizar reuniones con el
Departamento de servicios
escolares
Revisar con responsable
del departamento
alumnos con bajas
calificaciones
Acta de reporte de
calificaciones del
docente
En los periodos de
entrega de
calificaciones de los
docentes
Realizar sondeos por
medio de los tutores,
para detectar a los
alumnos en riesgo de
reprobar
Reportes de los tutores Permanentemente
Apoyar a los alumnos
con periodos
reprobados, para darles
seguimiento y apoyo con
los docentes
correspondientes
Acta de reporte de
calificaciones del
docente
En el mes de agosto.


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PROGRAMA DE MEJORA


Categora: Concrecin de la RIEMS

Meta: concretar la aplicacin de competencias al alumno por conducto del docente

LINEAS DE ACCIN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO




Realizar reuniones con el
Departamento de
desarrollo y competencias
Aplicar las
competencias
genricas,
disciplinares y
profesionales a los
alumnos
Reporte del titular del
Departamento, sobre
la supervisin de la
aplicacin por los
docentes
permanentemente
Motivar a los docentes a
aplicar sus ctedras
apegadas a las
competencias del
docente y del estudiante
Reportes de supervisin
del titular del
Departamento
Cuando se publique
convocatoria al respecto
Apoyar a los docentes
con diplomas de
reconocimiento y notas
laudatorias
Documento emitido por
la Direccin
Al trmino de los cursos
de profordems y
certidems.


Categora: Competencias directivas y docentes

Meta: Dar seguimiento a las indicaciones de la SEMS y de la DGETA a los cursos de
actualizacin y profesionalizacin directiva y docente

LINEAS DE ACCIN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO




Realizar reuniones
con las
Subdirecciones
Lanzar convocatoria
para cursar diplomados
de profordems y
certidems
Circular emitida por
departamento de
formacin docente
En los periodos que la
SEMS lance periodos
de cursos
Apoyar con tiempo de su
carga acadmica para
que puedan los docentes
cursar los diplomados
Oficio de comisin En tiempos
determinados por la
SEMS
Apoyar a los docentes
con material que
requieran para el efecto
Solicitud de
requisiciones
En el momento que lo
requieran.


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PROGRAMA DE MEJORA


Categora: Instalaciones y equipamiento

Meta: adquirir equipo de tecnologa y comunicacin, as como materiales para las diferentes
instalaciones del plantel que lo requieran

LINEAS DE ACCIN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO


Realizar reuniones
con la Subdireccin
administrativa y el
Departamento de
recursos materiales y
de servicios
Hacer el diagnostico de
las necesidades del
plantel
Reporte de requisiciones
de todas las reas del
plantel
Mensualmente
Realizar revisiones de
los equipos de
informacin para
detectar problemas
Contrato de
mantenimiento y
aprovisionamiento con
proveedor externo
En septiembre
Realizar revisiones de
los instalaciones para
detectar problemas
Oficio de indicacin al
jefe de la oficina de
mantenimiento
permanentemente


Categora: instalaciones y equipamiento

Meta: Repara instalaciones que tengan deterioro, para que sean funcionales

LINEAS DE ACCIN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO


Realizar reuniones
con la Subdireccin
administrativa y el
Departamento de
recursos materiales y
de servicios
Hacer supervisiones
para detectar deterioros
en el plantel
Reporte emitido por el
jefe de la oficina de
mantenimiento
Permanentemente
Hacer el diagnostico de
las necesidades del
plantel
Reporte de requisiciones
de todas las reas del
plantel
En tiempos
determinados por el jefe
del Departamento de
recursos materiales
Solicitar al gobierno
federal la construccin
de sanitarios y de
oficinas para construye-t,
servicio social, saeta,
orientacin educativa,
para el sistema nacional
de bachillerato
Solicitud
correspondiente
Cuando de la apertura
de subir solicitudes en el
programa de
infraestructura de la
SEMS.


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PROGRAMA DE MEJORA


Categora: Alimentacin para alumnos

Meta: Subsidio de alimentacin para 80 alumnos de bajos

LINEAS DE ACCIN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Gestionar recursos e
insumos
Solicitar al H.
Ayuntamiento de Jurez,
Mich., desayunador
escolar para apoyo a de
alumnos de bajos
recursos
Solicitud 15 20 de agosto
Subsidiar al 50% el
costo de la alimentacin
de 80 alumnos
Realizar diagnstico
para detectar alumnos
que requiera el apoyo
Cuestionarios 22 de agosto
Otorgar el desayuno
escolar a 80 alumnos
Ofrecer un desayuno
nutritivo, a 80 alumnos
en el ciclo escolar 2013 -
2014
Hojas de control y
fotografias
30 de agosto a 19 de
diciembre de 2013

Categora: Transporte escolar

Meta: ofrecer transporte escolar a los alumnos del municipio de Tuzantla, Mich., y que estudian
en el plantel

LINEAS DE ACCIN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Gestionar trasporte
escolar
Solicitar al Ayuntamiento
de Tuzantla, apoyo para
el trasporte escolar de
alumnos de ese
municipio que estudian
en el Plantel
Solicitud 19 30 de agosto de
2013
Ofrecer transporte
escolar a estudiantes
forneos que estudian
en el Plantel
Transportar a todos los
estudiantes que
provienen del municipio
de Tuzantla, de lunes a
viernes
Fotografas, bitcora Durante todo el
semestre


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PROGRAMA DE MEJORA


Categora: Deporte y cultura

Meta: contar con un grupo de danza, banda de marcha, y equipos deportivos

LINEAS DE ACCIN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Constituir un grupo de
danza
Integrar y capacitar un
grupo de danza y ballet
folklrico con los
alumnos del C.B.T.a
153, a fin de promover la
cultura en nuestra
institucin
Fotografas 02 sept del 2013 en
adelante
Contar con banda de
guerra
Integrar una banda de
guerra con los alumnos
que ya cuentan con
habilidades y destrezas
en el manejo del
instrumental
Fotografas 02 sept del 2013 en
adelante
Integrar equipos
deportivos
Integrar equipos de
basquetbol y futbol
varonil y femenil con la
finalidad de lograr una
educacin integral
Fotografas 30 agosto 2013 en
adelante

Categora: Sustentabilidad del plantel

Meta: Contar con planes y acciones para proteger el medio ambiente, evitar daos a los ecosistemas
y lograr el equilibrio ecolgico

LINEAS DE ACCIN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Promocin de la
separacin de la basura
Realizar platicas de
concientizacin con los
estudiantes, para que
realicen la separacin de
la basura que se genera
en la escuela
Circulares 19-30 de agosto del
2013
Separar la basura Colocar en las reas
ms concurridas por los
alumnos, depsitos de
basura con divisiones
para el separado de la
misma y as realizar el
reciclado y evitar la
contaminacin en el
entorno
Fotografas 18 de octubre del 2013


14


PROGRAMA DE MEJORA


Categora: Sustentabilidad del plantel

Meta: Contar con planes y acciones para proteger el medio ambiente, evitar daos a los ecosistemas
y lograr el equilibrio ecolgico

LINEAS DE ACCIN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Reducir la
contaminacin
Realizar compostas para
reciclar toda la basura
orgnica que se genere
en la institucin
Fotografas 30 de septiembre
de2013
Reduccin en el
consumo de energa
elctrica
Instalacin de lmparas
ahorradoras de energa
en toda la institucin e
instalacin de fotoceldas
fotografas 30 de agosto de 2013
Reforestacin Realizar campaas de
reforestacin en la
comunidad y dotar de
arbolitos a las escuelas
de la regin para que
realicen reforestacin en
su comunidad
Fotografas 30 de agosto de 2013

Categora: Proteccin civil

Meta: Prevenir riesgos de amenazas de entornos sociales conflictivos, casos de sismos,
incendios, inundaciones y dems riesgos de desastres naturales.
LINEAS DE ACCIN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Formar el comit Reunin con autoridades
de proteccin civil
Solicitud y fotografas Octubre
Solicitar manual de
medidas de prevencin y
proteccin para la
comunidad
Difundir a la comunidad
docente, administrativa y
estudiantil normas de
proteccin
Solicitud y fotografas Noviembre
Planear simulacros Realizar simulacros fotografas Noviembre y diciembre
Elaboracin de
barandales para
proteccin de alumnos y
personal en los pasillos
Elaborar y colocar los
barandales donde
corresponda
fotografas Noviembre, diciembre y
enero


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ORGANIZACIN


Categora: Indicadores acadmicos

Meta: Disminuir en 3% el abandono escolar de los alumnos

ACTIVIDADES RESPONSABLE
Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul
Implementar
estrategias para
evitar
reprobaciones
Consejo tcnico
acadmico
x x x x x
Realizar sondeos
por medio de
tutoreos, para
apoyar a los
alumnos en riesgo
de reprobar
Tutores x x x x x x x x x x x
Apoyar a los
alumnos con una
evaluacin
formativa
Docentes x

Categora: Indicadores acadmicos

Meta: Dar seguimiento a los indicadores del SIGEEMS

ACTIVIDADES RESPONSABLE
Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul
Revisar con
responsable del
departamento
alumnos con bajas
calificaciones
Lic. Cinthya Canela
Garca y C. Manuel
Camargo Prez
x x x x x
Realizar sondeos
por medio de los
tutores, para
detectar a los
alumnos en riesgo
de reprobar
Tutores x x x x x
Apoyar a los
alumnos con
periodos
reprobados, para
darles seguimiento
y apoyo con los
docentes
correspondientes
Docentes x x

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ORGANIZACIN


Categora: Concrecin de la RIEMS

Meta: Concretar la aplicacin de competencias al alumno por conducto del docente

ACTIVIDADES RESPONSABLE
Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul
Aplicar las
competencias
genricas,
disciplinares y
profesionales a
los alumnos
Docentes,
acompaados por el
Departamento de
Desarrollo y
Competencias
x x x x x x x x x x
Motivar a los
docentes a aplicar
sus ctedras
apegadas a las
competencias del
docente y del
estudiante
Director, Subdirector
Tcnico y
Departamento de
Formacin Docente
x x x x x x
Apoyar a los
docentes con
diplomas de
reconocimiento y
notas laudatorias
Direccin del Plantel x x x x

Categora: Competencias directivas y docentes

Meta: Dar seguimiento a las indicaciones de la SEMS y de la DGETA a los cursos de
actualizacin y profesionalizacin directiva y docente
ACTIVIDADES RESPONSABLE
Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul
Lanzar
convocatoria para
cursar diplomados
de profordems y
certidems
C. Ruth Flores
Espinoza, jefe del
Depto. de
Formacin Docente
Cuando, la SEMS
publique convocatoria

Apoyar con tiempo
de su carga
acadmica para
que puedan los
docentes cursar los
diplomados
Direccin del Plantel x x x x
Apoyar a los
docentes con
material que
requieran para el
efecto
Subdirector Tcnico x x x

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ORGANIZACIN


Categora: Instalaciones y equipamiento

Meta: Adquirir equipo de tecnologa y comunicacin, as como materiales para las diferentes
instalaciones del plantel que lo requieran

ACTIVIDADES RESPONSABLE
Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul
Hacer el
diagnostico de las
necesidades del
plantel
Profr. Sacramento
Beiza Olivares, jefe
del Depto. de rec.
Mat. Y servicios
x x x x
Realizar revisiones
de los equipos de
informacin para
detectar problemas
Tcnico externo,
Empresa: Oklan
x x x x x x x x x x x
Realizar revisiones
de los
instalaciones para
detectar problemas
C. Gilberto Molina
Jimnez, jefe de
taller de
mantenimiento
x x x x

Categora: instalaciones y equipamiento

Meta: Repara instalaciones que tengan deterioro, para que sean funcionales

ACTIVIDADES RESPONSABLE
Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul
Hacer
supervisiones para
detectar deterioros
en el plantel
C. Gilberto Molina
Jimnez, jefe de
taller de
Mantenimiento
x x x x x x
Hacer el
diagnostico de las
necesidades del
plantel
Jefes de
Departamento del
Plantel
x x x x
Solicitar al
gobierno federal la
construccin de
sanitarios y de
oficinas para
construye-t,
servicio social,
saeta, orientacin
educativa, para el
sistema nacional
de bachillerato
rea de
infraestructura de la
SEMS y de la
DGETA
x x x x x

18




ORGANIZACIN


Categora: Alimentacin para alumnos

Meta: Subsidio de alimentacin para 80 alumnos de bajos

ACTIVIDADES RESPONSABLE
Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul
Solicitar al H.
Ayuntamiento de
Jurez, Mich.,
desayunador
escolar para apoyo
a alumnos de bajos
recursos
Director x x x x
Realizar
diagnstico para
detectar alumnos
que requiera el
apoyo
Subdirector de
Planeacin y
Desarrollo
Institucional
x x x x
Ofrecer un
desayuno nutritivo,
a 80 alumnos en el
ciclo escolar 2013 -
2014
Direccin x x x x x x x x x x

Categora: Transporte escolar

Meta: ofrecer transporte escolar a los alumnos del municipio de Tuzantla, Mich., y que estudian
en el plantel

ACTIVIDADES RESPONSABLE
Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul
Solicitar al
Ayuntamiento de
Tuzantla, apoyo
para el trasporte
escolar de alumnos
de ese municipio
que estudian en el
Plantel
Director x x x x x x x x x x
Transportar a
todos los
estudiantes que
provienen del
municipio de
Tuzantla, de lunes
a viernes
C. Pablo Espinoza
Lpez, operador del
autobs
x x x x x x x x x x x

19



ORGANIZACIN


Categora: Deporte y cultura
Meta: Contar con un grupo de danza, banda de marcha, y equipos deportivos

ACTIVIDADES RESPONSABLE
Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul
Integrar y capacitar
un grupo de danza
y ballet folklrico
con los alumnos
del C.B.T.a 153, a
fin de promover la
cultura en nuestra
institucin
Lic. Alberto Garca
Albarrn
x x x x x x x x x x x
Integrar una banda
de guerra con los
alumnos que ya
cuentan con
habilidades y
destrezas en el
manejo del
instrumental
Leonel Rodrguez
Rodrguez, Alumno
del 5 C
x x x x x x x x x x x
Integrar equipos de
basquetbol y futbol
varonil y femenil
con la finalidad de
lograr una
educacin integral
Lic. Giovanni
Tamayo Esparza
x x x x x x x x x

Categora: Sustentabilidad del plantel
Meta: Contar con acciones para proteger el medio ambiente, evitar daos a los ecosistemas y lograr el
equilibrio ecolgico
ACTIVIDADES RESPONSABLE
Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul
Realizar platicas
de concientizacin
con los
estudiantes, para
que realicen la
separacin de la
basura que se
genera en la
escuela
Director, Subdireccin
Tcnica,
Departamento de
Desarrollo y
Competencias
x x x x x x
Colocar en las
reas ms
concurridas por los
alumnos, depsitos
de basura con
divisiones para el
separado de la
misma y as
realizar el reciclado
y evitar la
contaminacin en
el entorno
Profr. Sacramento
Beiza Olivares, Jefe
del Depto. de
Recursos materiales
y servicios
x x

20




ORGANIZACIN


Categora: Sustentabilidad del Plantel
Meta: Contar con acciones para proteger el medio ambiente, evitar daos a los ecosistemas y lograr el
equilibrio ecolgico
ACTIVIDADES RESPONSABLE
Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul
Realizar
compostas para
reciclar toda la
basura orgnica
que se genere en
la institucin
Depto. de
Produccin
x x x x x x
Instalacin de
lmparas
ahorradoras de
energa en toda la
institucin e
instalacin de
fotoceldas
C. Gilberto Molina
Jimnez, jefe del
taller de
mantenimiento
x
Realizar campaas
de reforestacin en
la comunidad y
dotar de arbolitos a
las escuelas de la
regin para que
realicen
reforestacin en su
comunidad
C. Julin Arroyo
Gonzlez
x

Categora: Proteccin civil
Meta: Prevenir riesgos de amenazas de entornos sociales conflictivos, casos de sismos,
incendios, inundaciones y dems riesgos de desastres naturales.
ACTIVIDADES RESPONSABLE
Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul
Reunin con
autoridades de
proteccin civil
Autoridades de
proteccin civil y
personal del Plantel
x x x
Difundir a la
comunidad
docente,
administrativa y
estudiantil normas
de proteccin
Personal docente y
directivo
x x
Realizar
simulacros
Personal del Plantel y
seguridad pblica
municipal
x x x x
Elaborar y colocar
los barandales
donde corresponda
C. Edgar Hernndez
Escamilla
x x x x

21













































RECURSOS



RECURSOS
HUMANOS
CANTIDAD Y/O
VOLUMEN
COSTO
APROXIMADO
CARACTERSTICAS
ESPECIFICAS
FECHA
REQUERIDA
Docentes 3 5000.00 De matemticas,
ingls y
administracin
Agosto
RECURSOS
MATERIALES
CANTIDAD Y/O
VOLUMEN
COSTO
APROXIMADO
CARACTERSTICAS
ESPECIFICAS
FECHA
REQUERIDA
Proyectores 10 $8,000.00 350 lmenes Agosto
Computadoras 15 8,000.00 Con office 10 Agosto
Silla secretarial 12 2,000.00 Giratorias Agosto
Archivero 12 6,000.00 Metlicos 4 gavetas Agosto
Reloj 2 2,500.00 Checador de huella Agosto
Escritorio 4 3,500.00 Ejecutivos Agosto
Escritorio 9 2,750.00 Secretarial Agosto
Conmutador 1 7,500.00 Para dos lneas Agosto
Impresora 3 8,000.00 Multifuncional e
inalmbrica
Agosto
Aire
acondicionado
5 4,000.00 De una tonelada Agosto
Total $391,250.00

22













































APROBACIN DEL PMC Y PERSONAL PARTICIPANTE



PERSONAL QUE PARTICIP EN LA ELABORACION DEL PLAN DE MEJORA CONTINUA
NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA
M.C. ABEL ROMO PEDRAZA DIRECTOR
ING. JOSE TEJEDA
RODRIGUEZ
SUBDIRECTOR DE PLANEACION
Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

ING. CARLOS SOTOMAYOR
ALONSO DE LA SIERRA
SUBDIRECTOR TECNICO
ING. EUGENIO SAAVEDRA
LARA
SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO
C. HORACIO ROSAS JOVEN PADRE DE FAMILIA, PTE. DE LA
SOCIEDAD DE PADRES DE
FAMILIA

PROFR. JOSE CASTILLO
PEREZ
PADRE DE FAMILIA, TES. DE LA
SOCIEDAD DE PADRES DE
FAMILIA

RODOLFO DIAZ MURILLO ALUMNO Y PTE. DE LA
SOCIEDAD DE ALUMNOS



REVISION POR:
NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA FECHA DE REVISIN
LIC. GILBERTO BARCENAS
SAAVEDRA
DOCENTE Y
TITULAR DEL SNB
3-4 DE SEPTIEMBRE
LIC. RAUL FRANCISCO
SANCHEZ GARCIA
DOCENTE Y
AUXILIAR DEL SNB
3-4 DE SEPTIEMBRE
LIC. JOSE ALBERTO GARCIA
ALBARRAN
DOCENTE Y JEFE
DE LA OFICINA DE
ACTS.
DEPORTIVAS,
CIVICAS Y
CULTURALES



APROB EL PMC



M.C. ABEL ROMO PEDRAZA
Nombre y firma

23

1er MOMENTO DE REVISIN DEL PMC
VERIFICACIN DE ESTRUCTURA

COMPONENTES DEL
PMC
S
(Marque en eesta columna si el
componente est presente en el PMC)
NO
(Marque en esta columna si el
componente est presente en el PMC)
1. Portada
Si
2. Contenido
Si
3. Presentacin
Si
4. Normativa aplicable
Si
5. Diagnstico
Si
6. Priorizacin de
categoras
Si
7. Programas de mejora
Si
8. Organizacin
Si
9. Recursos
Si
10. Revisiones y
aprobacin del PMC
Si




24

2ndo. MOMENTO DE REVISIN DEL PMC
RELACIN DIAGNSTICO-PROGRAMAS DE MEJORA

CATEGORAS
RELEVANTES *En
esta columna se consideran las 6
categoras sin importar el orden en el
que fueron priorizadas
ASPECTOS CONTEMPLADOS EN LOS
PROGRAMAS DE MEJORA
Se encuentran contenidos en el diagnstico?
S
(Marque en esta columna si los aspectos
establecidos en los programas de Mejora
para cada categora priorizada, se
contemplan en el diagnstico)
NO
(Marque en esta columna si los aspectos
establecidos en los programas de Mejora para
cada categora priorizada, NO se contemplan en
el diagnstico)
Indicadores acadmicos
Implementar estrategias para evitar
reprobaciones X
Realizar sondeos por medio de tutoreos,
para apoyar a los alumnos en riesgo de
reprobar X
Apoyar a los alumnos con una
evaluacin formativa X
Concrecin de la RIEMS
en el plantel
Aplicar las competencias genricas,
disciplinares y profesionales a los
alumno X
Motivar a los docentes a aplicar sus
ctedras apegadas a las competencias
del docente y del estudiante X
Apoyar a los docentes con diplomas de
reconocimiento y notas laudatorias X
Competencias Directivas
y docentes
Lanzar convocatoria para cursar
diplomados de profordems y certidems X
Apoyar con tiempo de su carga
acadmica para que puedan los docentes
cursar los diplomados X
Apoyar a los docentes con material que
requieran para el efecto X
Servicios escolares
Revisar con responsable del
departamento alumnos con bajas
calificaciones
X

Realizar sondeos por medio de los
tutores, para detectar a los alumnos en
riesgo de reprobar
X

Apoyar a los alumnos con periodos
reprobados, para darles seguimiento y
apoyo con los docentes correspondientes
X

25



Instalaciones y
equipamiento
Hacer el diagnostico de las necesidades
del plantel X
Realizar revisiones de los equipos de
informacin para detectar problemas X
Realizar revisiones de los instalaciones
para detectar problemas X
Programas de mejora y
desarrollo
Reducir la contaminacin X
Reduccin en el consumo de energa
elctrica X
Reforestacin X
26
Subsistema: DGETA
Plantel: CBTa. No. 153 Fecha de solicitud: __4 DE NOVIEMBRE_

Municipio / Entidad Federativa: MICHOACAN Fecha de recepcin: __________________

FICHA PARA LA REVISIN DE PROGRAMAS DE MEJORA

Categoras
priorizadas
Meta Lneas de accin Evidencias para demostrar el
cumplimiento de la meta
1 INDICADORES
ACADMICOS
Disminuir en 3% el
abandono escolar de los
alumnos
Realizar reuniones de
academia y con tutores
Acta de academia
Reportes de los tutores
Calendario de evaluaciones que incluya las
diferentes formas de evaluar los contenidos
2 SERVICIOS
ESCOLARES
Dar seguimiento a los
indicadores del SIGEEMS

Realizar reuniones con el
Departamento de
servicios escolares
Acta de reporte de calificaciones del
docente
Reportes de los tutores
Acta de reporte de calificaciones del
docente


3 CONCRECIN DE
LA RIEMS
Concretar la aplicacin
de competencias al
alumno por conducto
del docente


Realizar reuniones con el
Departamento de
desarrollo y
competencias
Reporte del titular del Departamento, sobre
la supervisin de la aplicacin por los
docentes
Reportes de supervisin del titular del
Departamento
Documento emitido por la Direccin
4 COMPETENCIAS
DIRECTIVAS Y DEL
DOCENTE
Dar seguimiento a las
indicaciones de la SEMS
y de la DGETA a los
cursos de actualizacin y
profesionalizacin
directiva y docente


Realizar reuniones con
las Subdirecciones
Circular emitida por departamento de
formacin docente
Oficio de comisin
Solicitudes de requisiciones
5 INSTALACIONES
Y EQUIPAMIENTO
Adquirir equipo de
tecnologa y
comunicacin, as como
materiales para las
diferentes instalaciones
del plantel que lo
requieran


Realizar reuniones con la
Subdirecciones y el
Departamento de
recursos materiales y de
servicios
Reporte de requisiciones de todas las reas
del plantel
Contrato de mantenimiento y
aprovisionamiento con proveedor externo
Oficio de indicacin al jefe de la oficina de
mantenimiento
Repara instalaciones que
tengan deterioro, para
que sean funcionales
Realizar reuniones con la
Subdireccin
administrativa y el
Departamento de
recursos materiales y de
servicios
Reporte emitido por el jefe de la oficina de
mantenimiento
Reporte de requisiciones de todas las reas
del plantel
Solicitud de requisiciones
6 ALIMENTACIN
PARA ALUMNOS

Subsidio de
alimentacin para 80
alumnos de bajos

Gestionar recursos e
insumos
Solicitud
Subsidiar al 50% el costo
de la alimentacin de 80
alumnos
Cuestionarios
Otorgar el desayuno
escolar a 80 alumnos
Hojas de control y fotografas


27
7. TRANSPORTE
ESCOLAR
Ofrecer transporte
escolar a los alumnos
del municipio de
Tuzantla, Mich., y que
estudian en el plantel
Gestionar trasporte
escolar
Solicitud
Ofrecer transporte
escolar a estudiantes
forneos que estudian
en el Plantel
Fotografas, bitcora
8. DEPORTE Y
CULTURA
Contar con un grupo de
danza, banda de
marcha, y equipos
deportivos
Constituir un grupo de
danza
Fotografas
Contar con banda de
guerra
Fotografas
Integrar equipos
deportivos
Fotografas
9. SUSTENTABILIDAD
DEL PLANTEL
Contar con planes y
acciones para proteger
el medio ambiente,
evitar daos a los
ecosistemas y lograr el
equilibrio ecolgico
Promocin de la
separacin de la basura
Circulares
Separar la basura Fotografas
Reducir la
contaminacin
Fotografas
Reduccin en el
consumo de energa
elctrica
Fotografas
Reforestacin Fotografas
10. PROTECCIN CIVIL Prevenir riesgos de
amenazas de entornos
sociales conflictivos,
casos de sismos,
incendios, inundaciones
y dems riesgos de
desastres naturales.
Formar el comit de
proteccin civil
Solicitud y fotografas
Solicitar manual de
medidas de prevencin y
proteccin para la
comunidad
Solicitud y fotografas
Planear simulacros Fotografas


Observaciones del PMC: Un plan de cualquier ndole necesariamente en l, se
Establecen las mejores intenciones, de tal forma que el plan una vez elaborado, siempre
Se enfrentar a situaciones ajenas a la direccin, que en alguna meta no es posible
Cumplirse, generalmente por falta de recurso econmico y/o material, pero la idea muy
firme que se tiene es tratar al mximo posible, lograr las Metas propuestas en el
presente PLAN DE MEJORA CONTINUA.



28


FORMATO DE SEGUIMIENTO DEL PLAN DE MEJORA CONTINUA (PMC)

NOMBRE Y CLAVE ECONOMICA DEL PLANTEL: C.B.T.a. No. 153, 16DTA0153O
LOCALIDAD: BENITO JUAREZ. CICLO ESCOLAR: AGOSTO 2013 JULIO 2014
MUNICIPIO: JUAREZ, MICH.
NOMBRE DEL DIRECTOR: M.C. ABEL ROMO PEDRAZA.
Categoras
priorizadas
METAS FECHA DE
CUMPLIMIENTO
CUMPLIDA % DE
CUMPLIMIENTO
DESCRIPCION DE
AVANCES EN EL
CUMPLIMIENTO
DE LA META O
RAZONES
PORQUE NO SE
HA CUMPLIDO
EVIDENCIAS

M1

M2

M1

M2
INDICADORES
ACADMICOS
Disminuir en 3%
el abandono
escolar de los
alumnos
30 ago.; 19 sept.; 9
oct.; 1 nov.; 25 nov.;
y 13 dic
x 70 Se cumple a travs de
la fecha propuesta
-Acta de
academia
-Reportes de
los tutores
-Calendario de
evaluaciones
que incluya las
diferentes
formas de
evaluar los
contenidos
SERVICIOS
ESCOLARES
Dar seguimiento
a los indicadores
del SIGEEMS
En los periodos de
entrega de
calificaciones de los
docentes
x 66 Se cumple a travs de
la fecha propuesta
-Acta de reporte
de calificaciones
del docente
-Reportes de los
tutores
-Acta de reporte
de calificaciones
del docente
CONCRECIN
DE LA RIEMS
Concretar la
aplicacin de
competencias al
alumno por
conducto del
docente
-Permanentemente
-Cuando se publique
convocatoria al
respecto
-Al trmino de los
cursos de profordems
y certidems

X
X

x

100 Se cumple a travs de
las fechas propuesta
-Reporte del
titular del
Departamento,
sobre la
supervisin de la
aplicacin por los
docentes
-Reportes de
supervisin del
titular del
Departamento
-Documento
emitido por la
Direccin
COMPETENCIAS
DIRECTIVAS Y
DOCENTES
Dar seguimiento
a las indicaciones
de la SEMS y de la
DGETA a los
cursos de
actualizacin y
profesionalizacin
directiva y
docente
-En los periodos que
la SEMS lance
periodos de cursos
-En tiempos
determinados por la
SEMS
-En el momento que
lo requieran.
X


X


x
100 Se cumple a travs de
las fechas propuesta
-Circular emitida
por
departamento de
formacin
docente
-Oficio de
comisin
-Solicitud de
requisiciones















29



FORMATO DE SEGUIMIENTO DEL PLAN DE MEJORA CONTINUA (PMC)

NOMBRE Y CLAVE ECONOMICA DEL PLANTEL: C.B.T.a. No. 153, 16DTA0153O
LOCALIDAD: BENITO JUAREZ. CICLO ESCOLAR: AGOSTO 2013 JULIO 2014
MUNICIPIO: JUAREZ, MICH.
NOMBRE DEL DIRECTOR: M.C. ABEL ROMO PEDRAZA.
Categoras
priorizadas
METAS FECHA DE
CUMPLIMIENTO
CUMPLIDA % DE
CUMPLIMIENTO
DESCRIPCION DE
AVANCES EN EL
CUMPLIMIENTO
DE LA META O
RAZONES
PORQUE NO SE
HA CUMPLIDO
EVIDENCIAS

M1

M2

M1

M2

INSTALACIONES
Y
EQUIPAMIENTO
adquirir equipo
de tecnologa y
comunicacin, as
como materiales
para las
diferentes
instalaciones del
plantel que lo
requieran
Mensualmente
En septiembre
Permanentemente
X
X
x
100 Se cumple a travs
de las fechas
propuestas
- Reporte de
requisiciones de
todas las reas del
plantel
-Contrato de
mantenimiento y
aprovisionamiento
con proveedor
externo
-Oficio de
indicacin al jefe
de la oficina de
mantenimiento
INSTALACIONES
Y
EQUIPAMIENTO
Repara
instalaciones que
tengan deterioro,
para que sean
funcionales
Permanentemente
En tiempos
determinados por el
jefe del
Departamento de
recursos materiales
Cuando de la
apertura de subir
solicitudes en el
programa de
infraestructura de la
SEMS.

X


X

x


100 Se cumple a travs
de las fechas
propuestas
-Reporte emitido
por el jefe de la
oficina de
mantenimiento
-Reporte de
requisiciones de
todas las reas del
plantel
-Solicitud
correspondiente
ALIMENTACIN
PARA
ALUMNOS
Subsidio de
alimentacin
para 80 alumnos
de bajos
-15 20 de agosto
-22 de agosto
-30 de agosto a 19 de
diciembre de 2013
x 100 Se cumple a travs
de las fechas
propuestas
- Solicitud
- Cuestionarios
- Hojas de control
y fotografas
TRANSPORTE
ESCOLAR
Ofrecer
transporte
escolar a los
alumnos del
municipio de
Tuzantla, Mich., y
que estudian en
el plantel
-19 30 de agosto de
2013
- Durante todo el
semestre
X

x
100 Se cumple a travs
de las fechas
propuestas
- Solicitud
- Fotografas,
bitcora
DEPORTE Y
CULTURA
Contar con un
grupo de danza,
banda de
marcha, y
equipos
deportivos
-02 sept del 2013 en
adelante
-02 sept del 2013 en
adelante
-30 agosto 2013 en
adelante
X

X

x
100 Se cumple a travs
de las fechas
propuestas
- Fotografas
- Fotografas
- Fotografas












30


















ATENTAMENTE
EL DIRECTOR

________________________
M.C. ABEL ROMO PEDRAZA
C.B.T.a. No. 153
Lic. Benito Jurez Garca
Km 26.5 Carretera Zitcuaro - Huetamo,
Benito J urez, Mich.
C.P.: 61570
SEPTIEMBRE DE 2013.


FORMATO DE SEGUIMIENTO DEL PLAN DE MEJORA CONTINUA (PMC)

NOMBRE Y CLAVE ECONOMICA DEL PLANTEL: C.B.T.a. No. 153, 16DTA0153O
LOCALIDAD: BENITO JUAREZ. CICLO ESCOLAR: AGOSTO 2013 JULIO 2014
MUNICIPIO: JUAREZ, MICH.
NOMBRE DEL DIRECTOR: M.C. ABEL ROMO PEDRAZA.
Categoras
priorizadas
METAS FECHA DE
CUMPLIMIENTO
CUMPLIDA % DE
CUMPLIMIENTO
DESCRIPCIN DE
AVANCES EN EL
CUMPLIMIENTO
DE LA META O
RAZONES
PORQUE NO SE
HA CUMPLIDO
EVIDENCIAS

M1

M2

M1

M2
SUSTENTABILIDAD
DEL PLANTEL
Contar con
planes y
acciones para
proteger el
medio
ambiente, evitar
daos a los
ecosistemas y
lograr el
equilibrio
ecolgico
-19-30 de agosto del
2013
-18 de octubre del
2013
-30 de septiembre
de2013
-30 de agosto de
2013
-30 de agosto de
2013
X

X

X
X

X

100 Se cumple a travs
de las fechas
propuestas
- Circulares
- Fotografas
- Fotografas
- Fotografas
- Fotografas
PROTECCIN CIVIL Prevenir riesgos
de amenazas de
entornos
sociales
conflictivos,
casos de sismos,
incendios,
inundaciones y
dems riesgos de
desastres
naturales
-Octubre
- Noviembre
- Noviembre y
diciembre
X
X
x

100 Se cumple a travs
de las fechas
propuestas
- Solicitud y
fotografas
- Solicitud y
fotografas
- Fotografas