COLEGIO MXICOAMERICANO

CICLO ESCOLAR 2014-2015

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RUTA DE MEJORA
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PRIORIDADES RASGOS OBJETIVOS ACCIONES

RESPONSABLES
METAS ESTRATEGIAS
DE
SEGUIMIENTO
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACIN
TIEMPO
RASGOS DE
NORMALIDAD
MNIMA
Falta
aplicacin y
cumplimiento
al 100% del
reglamento de
los alumnos.


























Asistencia y
puntualidad

Aplicar el
reglamento al
100% en toda la
comunidad
escolar.
Concientizar y
fortalecer el
cumplimiento de
las
responsabilidade
s escolares,
conductuales y
formativas de la
comunidad
escolar.


Que los alumnos
mejoren su
conducta, para
que tengan un
mejor desempeo
acadmico, para
ello deben
conocer
claramente el
reglamento para
que lo siga
correctamente.



Aumentar el
porcentaje de
asistencia y
Fotocopiar el
reglamento.
Entregar
reglamentos al
personal.
Leer
cuidadosamente
el reglamento.
Tener en la
carpeta de
trabajo el
reglamento para
consulta.




Dar a conocer el
reglamento a los
alumnos el
documento
realizado,
durante la
primera semana.








Dar seguimiento
al reglamento
escolar e
Direccin y
personal
docente.





























Prefectura y
Docentes.

Que el docente y
todo el personal
conozca al 100%
el reglamento
escolar dndolo a
conocer la
primera semana
del ciclo escolar.









Dar a conocer a
los alumnos el
documento
realizado, esto
durante la primera
semana.









Aumentar el nivel
de asistencia y
puntualidad a un
Verificar el
cumplimiento de
lo establecido
en el
reglamento.



























Registro diario
de asistencia
por parte de los
Bitcora de
reportes
conductuales
(revisin
mensual)























Cumplir con el
90% de
Todo el
ciclo
escolar.





























Todo el
ciclo
escolar
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CICLO ESCOLAR 2014-2015

2














Unificar
criterios





disminuir el
porcentaje de
retardos.










Definir las formas
en que los
alumnos escriben
sus apuntes.
Establecer
acuerdos de los
aspectos
formativos de la
institucin.
implementar
sanciones por
retardos.
Informe semanal
de prefectura a
direccin.
Informe bimestral
de asistencia a
Padres de
familia.



Entrega de
encuadre al inicio
del ciclo escolar
Informar al
alumno y al
padre de familia
la forma de
trabajo y
evaluaciones.
Reunin de
anlisis por rea
(espaol-ingls).














Colectivo
Docente
90 %












Que el 100% de
los maestros
conozcan el
proceder en los
diferentes
aspectos
acadmicos y
formativos.
docentes.
Registro diario
de retardos por
parte de
prefectura.








Revisar
cuadernos y
libros.
Notificar al
alumno si no
esta cumpliendo
con alguno de
los aspectos de
trabajo
establecidos
para que lo
corrija.
asistencia para
tener derecho a
examen.









Supervisin
diaria del trabajo
de los alumnos
en cuadernos y
libros.













Todo el
ciclo
escolar.
MEJORA DEL
APRENDIZAJE





Lectura




Mejorar la
comprensin
lectora.
Diagnstico
inicial del nivel de
compresin
lectora.
Reporte de
lectura bimestral.
Enviar lecturas
para realizar en
casa.

Docentes de
grupo
Incrementar
paulatinamente el
nivel de
comprensin
lectora hasta
alcanzar un 90%
del alumnado. (al
finalizar el ciclo
escolar 2014-
2015)
Control
constante de las
actividades
realizadas.
Ejercicios de
comprensin
lectora
(cuadernillo de
trabajo y
ejercicios
digitales).
Reportes de
lectura.

Todo el
ciclo
escolar




Escritura
Mejorar caligrafa,
ortografa de los
estudiantes
detectados para
la mejor
presentacin de
sus trabajos
Detectar en el
diagnstico
alumnos con
problemas de
escritura.

Implementar
Docentes de
Espaol
(ortografa).

Docentes de
grupo
(caligrafa).
Disminuir el
porcentaje de
alumnos
detectados con
esta deficiencia.
Monitoreo
constante de
todos los
maestros de
trabajos y
cuadernos
Revisin de
cuadernos y
trabajos.
Durante
todo el
ciclo
escolar.
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CICLO ESCOLAR 2014-2015

3


escritos.


ejercicios de
caligrafa y
ortografa a los
alumnos que
requieren apoyo.

Dictado semanal
de vocabulario
establecido-
reglas
ortogrficas.
Operaciones
bsicas
Incrementar la
habilidad en la
resolucin de
problemas
aplicados a
situaciones
reales.
Detectar en el
diagnstico
alumnos con
problemas para
resolver
operaciones
bsicas.

Aplicar ejercicios
de clculo mental
y dictado de
cantidades
Docentes de
grupo
Incrementar en un
20% el desarrollo
de la habilidad.
Elaboracin de
ejercicios breves
y sencillos con
tiempo lmite de
resolucin.

Retroalimenta-
cin de los
mismos.
Disminuir los
tiempos de
resolucin.

Elevar el
nmero de
alumnos que
contesten
acertadamente.
Durante
todo el
ciclo
escolar
Aprovecha-
miento
escolar



Elevar el
promedio general
de las materias
de espaol y
matemticas.
Acudir a asesora
extra clase.

Control
personalizado.
El colectivo
escolar y
Padres de
familia
Disminuir el
nmero de
alumnos con bajo
aprovechamiento
Colaborar en
colectivo en la
instrumentacin
de los formatos
de cumplimiento
de trabajos y
tareas
Lograr que la
calificacin
mnima de cada
alumno
focalizado sea
de 8.
Durante
todo el
ciclo
escolar