Teoras de la Complejidad y las Ciencias Sociales: Instrumentos para promover Conocimiento.
Caracas, Octubre 2014 1
TEORAS DE LA COMPLEJIDAD Y LAS CIENCIAS SOCIALES: Instrumentos para promover conocimiento.
COMPLEXITY THEORY AND SOCIAL SCIENCES: Instruments to Promote Knowledge
Derkis Enrique Arvalo Molina*
La complejidad busca integrar los dos extremos de la realidad en un contexto intermedio para enfrentar la incertidumbre que el entorno muestra dentro de los sistemas complejos en trminos sociales, para superar las posturas intensas de la teora del caos y el orden, a los fines de romper con la polarizacin entre las dos perspectiva, se trata pues de comprender, estudiar y abordar problemas asociados a una realidad del ser humano, de la sociedad, las instituciones u organizaciones, cuyas caractersticas versan en el desorden, desequilibrio, contradicciones, emergencia, coyunturas y dems situaciones abrumadoras, que deben afrontarse desde el mbito de las teoras de la complejidad como un modelo acreditado notable que an est en la gnesis de su explotacin. Para Rodrguez y Aguirre (2011), se refieren a la complejidad, en tanto problema, conjunto de mtodos y teora y, en un sentido ms general, como campo de estudios de la ciencia contempornea, o mejor an como un paradigma cientfico emergente De tal manera, que se apoya en las tcnicas procedimentales y la diversidad existente de enfoques modernos como un tipo de ciencia nueva que experimentan problemas que involucran a los sistemas abiertos desde el mbito ontolgico: sociedad-ser humano- organizaciones. Ahora bien, las teoras de la complejidad como ciencia o mtodo, se encuentra en la bsqueda de mecanismos para *Lic. Administracin (UNESR), Postgrado en Gobernabilidad y Gerencia Poltica (UCAB), MSc. Gerencia de las Finanzas (UNY), Doctorando en Gerencia (UNY), Profesor Universitario y Funcionario Pblico. Teoras de la Complejidad y las Ciencias Sociales: Instrumentos para promover Conocimiento.
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indagar sobre problemticas de ndole social-organizacional, los factores internos y externos de las instituciones son elementos susceptibles de estar en constante comprensin, anlisis, investigacin y desarrollo, en aras de promover instrumentos o herramientas de carcter gerencial para que dirijan sus esfuerzos en una atapa evolutiva continua, partiendo de que las ideas de la raza humana son inagotables como el pensamiento complejo del individuo. Para fortalecer lo descrito Morn 1977 citado por Rodrguez y Aguirre (ob.cit) manifest que: desde la perspectiva del pensamiento complejo, propone comprender la complejidad en trminos organizaciones. (p.6). Las bondades que la complejidad provee son infinitas, diversas, transformadora, en correspondencia con la capacidad que tiene el hombre para generar conocimiento inacabable, perdurable y esto hace de la complejidad una fortaleza para fomentar alternativas organizacionales, entendiendo que la sociedad est conformada por sistemas abiertos integrados por individuos que estn en constante bsqueda de conocimiento para modificar el statu quo de una determinada situacin problema, tal como se puede observar en el grfico siguiente.
Grfico N 1. Problemas de Complejidad Organizada.
Nota: graficado por el Autor. Datos tomados de Weaver (1948).
Las problemticas existentes en las organizaciones, pueden analizarse desde la complejidad de los sistemas, como partes o elementos que tienen relaciones entre ellos, interactuando con agentes externos reflexionando desde un nivel epistemolgico y SIMPLICIDAD PROBLEMAS Situaciones descritas con pocas variables COMPLEJIDAD ORGANIZADA PROBLEMAS Fenmenos o problemas donde intervienen un numero amplio de factores interrelacionados. COMPLEJIDAD DESORGANIZADA PROBLEMAS Son abordados por medio de tcnicas estadsticas Teoras de la Complejidad y las Ciencias Sociales: Instrumentos para promover Conocimiento.
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metodolgico, a la luz de los aportes de las teoras contemporneas de la complejidad, haciendo nfasis en la simplicidad, lo organizado o desorganizado, en un mbito de la teora del caos (modelo que intenta explicar el comportamiento de sistemas dinmicos) o la del orden (ven a la sociedad como un sistema natural). En ese orden de ideas, no comparto la corriente que la complejidad sea vista desde una concepcin hegemnica, razonando que el termino se refiere a la supremaca de una entidad sobre otra, se trata de dejar que las ideas fluyan y las variables a considerar sean abordadas sin influencias a priori sobre el sujeto u objeto, para evitar distorsionar los resultados sobre lo que se indaga; ms bien la concibo como un mecanismo por excelencia para estudiar situaciones concretas con un mtodo y procedimiento. No obstante, como toda teora, enfoque, mtodo o modelo tiene sus precursores y detractores, para ello es oportuno mencionar lo que el investigador Mexicano Gershenson (2013), expres que la ciencia trata de entender al hombre, buscar verdadesevaluar la validez de las ideas para generar conocimiento. En otras palabras, indagar, buscar, revisar, verificar acontecimientos y fenmenos que ocurren para dar consecucin a lo desconocido; donde las ideas son inagotables, y a partir de all el hombre tiene la capacidad histrinica de lograr transformaciones en la sociedad, tal como lo vislumbra la era de la tecnologa de la informacin y las comunicaciones (TICs), como lo afirmara la Doctora Madera en la tertulia sobre la complejidad un paradigma para el cambio en el 2008 somos hijos de la globalizacin. Igualmente, Rodrguez y Aguirre (ob.cit) indican que las ciencias de la complejidad se han desarrollado a partir de la formulacin de metodologas y tcnicas sofisticadas para abordar el estudio de sistemas complejos. Es decir, Teoras de la Complejidad y las Ciencias Sociales: Instrumentos para promover Conocimiento.
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estas ciencias poseen un poderoso arsenal de tipo tcnico instrumental. (p.10). En efecto, estas ciencias han sentado sus bases con el apoyo de mtodos y procesos innovadores que le sean de garanta para investigar un fenmeno, valindose de un cmulo de componentes para alcanzar resultados satisfactorios, tal como se muestra en el grafico N 2.
Grfico N 2. Propuesta del Pensamiento Complejo de Morn.
Nota: Grfico diseado por el Autor. Datos tomados de Morn (1990).
En lo que respecta a la postura que adoptara en la ltima dcada del siglo XX Morn citado por Rodrguez y Aguirre (ob.cit), sobre que el pensamiento complejo consiste en un replanteo epistemolgico que lleva a una nueva organizacin del conocimiento, tanto a nivel personal como social o institucional. (p.11). En consecuencia, se efecto de lo descrito por Morn un grfico que recogiera desde lo visual la esencia del pensamiento complejo, relacionndolo con los sistemas sociales a nivel personal, donde comprender las concepciones que tiene consigo el ser humano sobre su interior y lo que le rodea, es un tarea apotesica, si lo observamos desde la gnesis de su existencia, all las bondades de las teoras de la complejidades nos ofrecen algunos caminos para investigarlo. De igual forma, encontramos el nivel social, es decir, entender y razonar desde el punto de vista colectivo la conducta de un conjunto de individuos que confluye en un determinado territorio, cada uno de ellos tienen intereses diversos, y que naturalmente la mayora tiende a decidir los destinos de ese Nivel Personal Nivel Social Nivel Institucional Teoras de la Complejidad y las Ciencias Sociales: Instrumentos para promover Conocimiento.
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conjunto, aunque tal mayora se contradiga con la satisfaccin de sus necesidades y elevar los niveles de calidad de vida, concibiendo que el fin ltimo de la sociedad es el bienestar para evolucionar y progresar. Finalmente, el nivel institucional, referido a las actuaciones que las organizaciones desarrollan en el contexto de una sociedad, con el fin de promover un nuevo orden fundamentado desde la epistemologa con miras a una prospectiva progresista para cambiar las situaciones actuales problemtica por aquellas que beneficien el colectivo.
REFERENCIAS Gershenson, C. (2013). Qu es la Ciencia? Entrevista Estructurada. Curso de Pensamiento Cientfico. Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM). Disponible: https://www.coursera.org. Consulta: 2014, Febrero 27.
Madera, I. (2008). Tertulia sobre la Complejidad un Paradigma para el Cambio. Disponible: https://www.youtube.com. Consulta: 2014, Octubre 6.
Rodrguez, L y Aguirre, J. (2011). Teoras de la Complejidad y Ciencias Sociales: Nuevas Estrategias Epistemolgicas y Metodolgicas. Nmadas, Revista Cientfica de Ciencias Sociales y Jurdicas. Universidad Complutense de Madrid. Espaa.
Universidad Yacamb, Vice- Rectorado de Investigacin y Postgrado (2007). Normas para la Elaboracin y presentacin de los Trabajos Especiales de Grado, Trabajos de Grado y Tesis Doctorales de la UNY. Barquisimeto.