Evaluacion Matematicas E191032 PDF

Departamento de Geologa y Minas e Ingeniera Civil
Seccin Matemticas
Asesora virtual:
www.utpl.edu.ec
Profesora principal:
Msc. Elsa Geovany Andrade Pazmio
Matemticas
Evaluacin a distancia
4 Crditos
TUTORAS: El profesor asignado publicar en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su nmero telefnico y horario de tutora, para
contactarlo utilice la opcin Contactar al profesor
Ms informacin puede obtener llamando al Call Center 073701444, lnea gratuita
1800 88758875 o al correo electrnico callcenter@utpl.edu.ec
Octubre 2014 - Febrero 2015
La Universidad Catlica de Loja
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Titulacin Ciclo
Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
Economista
I
Ingeniero en Administracin en Banca y Finanzas
Ingeniero en Contabilidad y Auditora
Ingeniero en Administracin de Empresas
Ingeniero en Administracin en Gestin Pblica
II
Evaluaciones a distancia: Matemticas
3
ACTIVIDADES EN LNEA
Actividades en Lnea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluacin a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo
colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asncrono (foro) o sncrono (chat y videocolaboracin) como veremos
en sus deniciones:
Foro acadmico a travs el EVA
En el que se realizan debates o anlisis de temas, se resuelven casos o problemas o se puede hacer trabajo
en grupo (lluvia de ideas, discusin sobre procedimientos). Est planicado y moderado por el tutor
y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podr plantearle varios por
bimestre pero solo uno ser calicado (un punto). Es un actividad opcional.
Chat acadmico a travs del
EVA
Es un dilogo escrito sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver
casos o problemas. Est planicado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con
los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre, pero solo uno ser calicado (un punto).
Es un actividad opcional.
Videocolaboracin a travs
del EVA
Es una videoconferencia, con imagen y audio, sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su
uso es, adems de para consultas al profesor, para debatir aspectos especcos y realizar estudio de casos.
Est planicado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor
o tutora podr convocar varios por bimestre pero solo uno ser calicado (un punto). Es un actividad
opcional.
PERIODO: OCTUBRE 2014-FEBRERO2015
Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su
evaluacin a distancia a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
en las fechas denidas, que son EXCLUSIVAS E IMPOSTERGABLES.
PRIMER PARCIAL
CICLOS
1 al 17 de noviembre/2014
TITULACIONES
FECHAS DE ENVO
GENERAL
ENVO POR TITULACIN
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin:
- Educacin Bsica
- Fsico Matemticas
- Qumico Biolgicas
- Lengua y Literatura
Del sbado 1 al lunes 10
de noviembre de 2014
12 y 13 de noviembre
de 2014
Todos los
ciclos
Ingeniero en Gestin Ambiental
Economista
Licenciado en Psicologa
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ingls
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Educacin Infantil
Del sbado 1 al lunes 10
de 2014
Todos los
ciclos
Abogado
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas
y Religiosas
Del sbado 1 al martes 11
de 2014
Todos los
ciclos
Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Pblicas
Ingeniero en Informtica
Licenciado en Comunicacin Social
Del sbado 1 al martes 12
de 2014
Todos los
ciclos
Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec
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PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)
En los parntesis de la izquierda escriba V si son verdaderos los siguientes enunciados
o F si son falsos (2 puntos)
1. ( ) El conjunto de nmeros enteros es un subconjunto de los nmeros
racionales.
2. ( ) El cero tiene un inverso multiplicativo, al igual que todos los
nmeros reales.
3. ( ) Los nmeros irracionales estn conformados por aquellos nmeros
que al mostrarse de manera decimal sus cifras decimales son
peridicas o exactas.
4. ( ) Los nmeros racionales corresponden a aquellos que presentan
decimales inexactos y no peridicos.
5. ( ) El nmero se le conoce como el recproco o inverso multiplicativo
de a.
6. ( ) El proceso de escribir una expresin dada como el producto de sus
factores se denomina: producto notable.
7. ( ) En general una expresin que contiene ms de un trmino se
denomina multinomio
8. ( ) Los trminos semejantes son aquellos que no pueden diferir, por
un lado en sus coeficientes numricos y por otro en su signo.
9. ( ) Para dividir un polinomio, el grado del divisor debe ser mayor o
igual que el del dividendo.
10. ( ) Al combinar las constantes y las variables mediante operaciones
de adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin, exponenciacin y
extraccin de races, obtenemos polinomios.
11. ( ) Cuando se multiplican entre s dos o ms expresiones, stas reciben
el nombre de factores de producto, por lo que, el proceso por el
cual una expresin se escribe como el producto de sus factores se
llama factorizacin.
12. ( ) Dos o ms trminos de una expresin algebraica se dice que
son semejantes si tienen las mismas partes literales y diferentes
coeficientes.
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13. ( ) El grado de la ecuacin polinomial es la mnima potencia de la
variable que aparece en la ecuacin.
14. ( ) Es posible elevar al cuadrado ambos miembros de una ecuacin sin
alterar sus races.
15. ( ) Existen ciertas ecuaciones especiales que pueden contener una
variable cuyo valor se defina fcilmente en la ecuacin.
16. ( ) En una ecuacin polinomial, los dos lados pueden constar de uno
o varios trminos sumados algebraicamente, cada trmino incluye
una potencia entera no negativa de la variable multiplicada por un
coeficiente constante.
17. ( ) A menudo no surgen ecuaciones que a primera vista no parecen
ser lineales, pero que pueden reducirse a ecuaciones lineales
mediante simplificaciones apropiadas.
18. ( ) Las races de una ecuacin se alteran cuando ambos lados se
multiplican por una expresin que contiene a la variable.
19. ( ) Un intervalo abierto no contiene a sus extremos, mientras que un
intervalo cerrado contiene a ambos extremos.
20. ( ) La solucin de la ecuacin x3=27 est dada por x=9
21. ( ) Cualquier expresin puede sumarse a ambos lados de una ecuacin
y las races seguirn siendo las mismas.
22. ( ) Una desigualdad lineal en una variable tiene un nmero finito de
soluciones
23. ( ) Si ambos lados de una ecuacin se multiplican por una constante,
no se alteran las races de la ecuacin.
24. ( ) Es posible que una ecuacin lineal no tenga races.
25. ( ) Una ecuacin cuadrtica es de la forma ax2+bx+c=0, en donde, a, b
y c son constantes arbitrarias.
26. ( ) Una ecuacin cuadrtica siempre tiene dos races distintas, una real
y una imaginaria.
27. ( ) La equivalencia de dos ecuaciones est garantizada solo si ambos
lados se multiplican o dividen por una expresin que involucra una
variable.
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28. ( ) Cuando algunas ecuaciones que no son lineales no tienen solucin,
diremos que el conjunto solucin es el conjunto universo.
29. ( ) Si px=q, se sigue que x=q/p
30. ( ) Dividir ambos lados de una ecuacin por una expresin que
involucre a la variable, puede resultar en una ecuacin simplificada.
31. ( ) Cuando los dos lados de una desigualdad se multiplican por una
constante diferente de cero, se preserva el sentido de la desigualdad.
32. ( ) Un par de desigualdades es equivalente si cuando cualquiera de
ellas es verdadera la otra tambin lo es.
33. ( ) Una desigualdad cuadrtica tiene dos soluciones, una solucin o
no tiene soluciones.
34. ( ) El valor absoluto de un nmero real es su valor cuando se toma en
cuenta su signo.
35. ( ) En la recta de los nmeros reales, la distancia desde el cero hasta un
nmero x se llama valor absoluto de x.
36. ( ) Para resolver una ecuacin radical, se elevan ambos lados a la
misma potencia para eliminar el radical, con sta operacin se
garantiza la equivalencia, de modo que no ser necesario verificar
las soluciones resultantes.
37. ( ) Si un mismo nmero se suma y resta en ambos lados de una
desigualdad, la desigualdad resultante tendr sentido contrario a
desigualdad original.
38. ( ) Si los lados de una desigualdad son ambos positivos o negativos, y
se toma el recproco de cada lado, entonces resulta otra desigualdad
que tendr el mismo sentido que la original.
39. ( ) La expresin a x b es un intervalo abierto.
40. ( ) Cuando dos ecuaciones tienen exactamente las mismas soluciones
se dice que son equivalentes.
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PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)
A. Relacione (1 punto)
Para cada uno de las siguientes operaciones algebraicas encuentre la solucin
correspondiente:
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ESTRATEGIA DE TRABAJO:
Revise el captulo 0 de su texto bsico, pginas 1 - 20 y los temas 1.3 y 1.4
de su gua didctica, estudie el procedimiento y los ejercicios resueltos
que se presentan para la resolucin de operaciones con polinomios, luego
desarrolle las operaciones detalladas en esta actividad y relacione con la
solucin, colocando el literal al que corresponde la solucin correcta para
cada operacin.
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B. ECUACIONES Y DESIGUALDADES Relacione (2 puntos)
Desarrolle las siguientes ecuaciones y desigualdades y luego relacione a cada
uno con la respuesta correcta:
10
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluacin a distancia en el
documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
SEOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las
evaluaciones presenciales no est permitido el uso de
ningn material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, cdigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para
desarrollarlas sin la utilizacin de estos materiales.
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PERIODO: OCTUBRE 2014-FEBRERO2015
Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su
evaluacin a distancia a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
en las fechas denidas, que son EXCLUSIVAS E IMPOSTERGABLES.
SEGUNDO PARCIAL
CICLOS
2 al 18 de enero/2015
TITULACIONES
FECHAS DE ENVO
GENERAL
ENVO POR TITULACIN
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin:
- Educacin Bsica
- Fsico Matemticas
- Qumico Biolgicas
- Lengua y Literatura
Del viernes 2 al lunes 13 de
enero de 2015
17 y 18 de enero de 2015
Todos
los ciclos
Ingeniero en Gestin Ambiental
Economista
Licenciado en Psicologa
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ingls
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Educacin Infantil
Del viernes 2 al lunes 12 de
enero de 2015
Todos
los ciclos
Abogado
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas
y Religiosas
Del viernes 2 al domingo
11 de enero de 2015
Todos
los ciclos
Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Pblicas
Ingeniero en Informtica
Licenciado en Comunicacin Social
Del viernes 2 al domingo
11 de enero de 2015
Todos
los ciclos
Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec
ACTIVIDADES EN LNEA
Actividades en Lnea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluacin a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo
colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asncrono (foro) o sncrono (chat y videocolaboracin) como veremos
en sus deniciones:
Foro acadmico a travs el EVA
En el que se realizan debates o anlisis de temas, se resuelven casos o problemas o se puede hacer trabajo
en grupo (lluvia de ideas, discusin sobre procedimientos). Est planicado y moderado por el tutor
y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podr plantearle varios por
bimestre pero solo uno ser calicado (un punto). Es un actividad opcional.
Chat acadmico a travs del
EVA
Es un dilogo escrito sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver
casos o problemas. Est planicado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con
los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre, pero solo uno ser calicado (un punto).
Es un actividad opcional.
Videocolaboracin a travs
del EVA
Es una videoconferencia, con imagen y audio, sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su
uso es, adems de para consultas al profesor, para debatir aspectos especcos y realizar estudio de casos.
Est planicado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor
o tutora podr convocar varios por bimestre pero solo uno ser calicado (un punto). Es un actividad
opcional.
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PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)
En los parntesis de la izquierda escriba (V) si son verdaderos los siguientes enunciados
o (F) si son falsos (2 puntos)
1. ( ) El dominio de una funcin se encuentra expresado por todos los
elementos del conjunto de llegada.
2. ( ) A una funcin constante se la puede expresar mediante la expresin
f(x)= k.
3. ( ) El grfico de una funcin lineal es una parbola.
4. ( ) Una funcin que puede expresarse como el cociente de dos
funciones polinomiales se llama funcin racional.
5. ( ) Si decimos que el inters ganado est en funcin del tiempo de
inversin, entonces el tiempo corresponde al rango de la funcin.
6. ( ) Una variable que representa los nmeros de entrada para una
funcin se denomina variable independiente.
7. ( ) Las traslaciones pueden ser horizontales y verticales, pero nunca
una combinacin de ambos.
8. ( ) La funcin valor absoluto puede considerarse como una funcin
definida por partes.
9. ( ) Sea a un nmero real positivo. La funcin que a cada nmero real x
le hace corresponder la potencia se llama funcin exponencial de
base a y exponente x.
10. ( ) La funcin logartmica de base a es la funcin inversa de la
exponencial en base a.
RECUERDE QUE ESTA EVALUACIN A DISTANCIA DEBE DESARROLLARLA Y ENVIARLA
A TRAVS DEL ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA). NO ESPERE HASTA EL
LTIMO DA RECUERDE QUE PUEDE CONGESTIONARSE LA RED.
Esta evaluacin a distancia es obligatoria, debe presentarla en el plazo
establecido y no es recuperable.
Le recomendamos que primero resuelva la evaluacin en este impreso y luego
proceda a ingresar las respuestas en el EVA.
13
11. ( ) Si dos funciones f y g estn definidas para todos los nmeros reales,
entonces es posible hacer operaciones numricas reales como la
suma, resta, multiplicacin y divisin (cociente) con f(x) y g(x). Para
g(x)
12. ( ) La suma de funciones viene definida por la expresin (f+g)
(x)=f(x)+g(x).
13. ( ) La composicin de f(x) y g(x), se define por:
14. ( ) El dominio f (g(x)) es subconjunto del dominio de g y el recorrido
de f (g(x)) es subconjunto del recorrido de f.
15. ( ) La expresin f(-x) = -f(x) indica la simetra existente respecto al eje Y.
16. ( ) Al igual que las ecuaciones, las desigualdades nos permiten
solucionar problemas y/o situaciones, utilizando smbolos
matemticos solo que, en este caso y partiendo del concepto de
desigualdad.
17. ( ) Una funcin expresa la idea de que la cantidad depende de otra o
de que est determinada por otra.
18. ( ) La pendiente est definida como el cambio o diferencia en el eje x
dividido por el respectivo cambio en el eje y.
19. ( ) Una funcin es una relacin que asigna a cada valor del dominio al
menos un valor del rango.
20. ( ) Una funcin es simtrica respecto al origen si esta es una funcin
par.
21. ( ) Una funcin es simtrica respecto al eje de ordenadas si sta
funcin es impar.
22. ( ) Una funcin lineal es una funcin polinomial de grado 1.
23. ( ) Si f y g son funciones uno a uno la composicin f g, tambin es
uno a uno y
24. ( ) Una funcin cbica, es una funcin polinomial de grado 3.
25. ( ) Dentro de funciones al conjunto de los nmeros de entrada para
los cuales se aplica la regla se le llama dominio de la funcin.
26. ( ) Dentro de funciones al conjunto de los nmeros de salida para los
cuales se aplica la regla se le llama dominio de la funcin.
14
27. ( ) El conjunto de todos los nmeros reales que una variable puede
adoptar se llama dominio de la variable.
28. ( ) Si la pendiente es igual a cero, la recta es horizontal.
29. ( ) Si la pendiente es negativa, la recta desciende hacia la derecha.
30. ( ) Dentro de un sistema si sus dos nicas ecuaciones son idnticas, las
dos rectas coincidirn, esta equivalencia de ecuaciones resultar en
una infinidad de soluciones.
31. ( ) Una recta vertical tiene pendiente cero.
32. ( ) El costo semanal de producir un artculo depende del nmero de
artculos producidos; en este caso, decimos que, el costo es una
funcin del nmero de artculos.
33. ( ) Si el valor de los activos de una empresa es una funcin del tiempo,
entonces el dominio estar representado por el conjunto de valores
de los activos y el rango por el conjunto de los valores del tiempo.
34. ( ) Para determinar el dominio de una funcin radical, se deber
simplemente considerar que la raz dentro de una raz cuadrada no
puede ser negativa, por lo tanto deber ser igual o mayor que cero.
35. ( ) La pendiente de una recta, tambin nos permite determinar si una
recta es paralela a otra recta.
36. ( ) Una funcin definida por ms de una regla se llama: funcin
definida por partes.
37. ( ) Un sistema de ecuaciones puede ser expresado en forma matricial.
38. ( ) No todos los sistemas de ecuaciones lineales tienen solucin,
inclusive algunos pueden tener una solucin nica, infinidad de
soluciones o sistemas sin solucin.
39. ( ) Para encontrar la solucin de un sistema de ecuaciones lineales,
es necesario encontrar un conjunto de nmeros ordenados que
satisfacen a todas las ecuaciones del sistema.
40. ( ) El mtodo de eliminacin de Gauss Jordn, consiste en llegar a una
matriz ampliada, transformando el sistema en una matriz por filas
escalonada.
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PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)
A. RESUELVA (1 PUNTO)
Para cada uno de los siguientes problemas, mediante la aplicacin de ecuaciones
y desigualdades, resuelva cada enunciado y luego seleccione el literal que
contenga la respuesta correcta.
Utilidades de una empresa.-
1. Una lavandera en seco ofrece servicio 8 horas diarias de lunes a viernes
y cierra el fin de semana. El establecimiento maneja 15 transacciones
(operaciones) por hora, y el promedio de ingresos por transaccin es de 6
dlares. El costo de la mano de obra es de 16 dlares por hora y el alquiler
del local y el equipo de 560 dlares semanales. El costo adicional para el
operador es en materia primas: C dlares por transaccin.
a. La utilidad semanal U en trminos de C se expresa mediante:
U=2400 600C
U=2400 + 600C
U=C(2400-600)
U=C(2400+600)
b. Supongamos que la lavandera obtiene actualmente utilidades
de 600 dlares a la semana. El costo de materias primas, esto es C,
aumentar 20 por ciento el prximo mes. Los precios al pblico, se
incrementarn 10 por ciento. Suponiendo que ningn otro factor
vara y que, en particular, el negocio no decae, Cul sera la nueva
utilidad por semana? Seleccione la opcin correcta:
600 dlares
1200 dlares
300 dlares
900 dlares
Ingresos.-
2. Si x unidades pueden venderse diariamente al precio de p dlares cada
una, donde p=60-x.
a. Cuntas unidades deben venderse para obtener un ingreso diario
de al menos 800 dlares? Seleccione la opcin correcta:
20 x 40
20 < x < 40
20 x 40
20 > x > 40
16
b. Con un costo de 260+12x dlares producir x unidades. Cuntas
unidades deben producirse y venderse diariamente para obtener
una utilidad de al menos 300 dlares? Seleccione la opcin correcta:
20 < x < 28
20 x 28
20 x 28
20 > x > 28
B. Relacione (1 punto)
Para cada una de las siguientes funciones determine el dominio, luego en los
casilleros en blanco de la columna central coloque frente a cada funcin el
literal que contiene la solucin correspondiente
Revise su texto bsico en las pginas 109 a 114, ah encontrar desarrollado
el tema correspondiente a lgebra de funciones y la resolucin de varios
ejemplos paso a paso, con esta informacin, resuelva las operaciones con
las funciones que a continuacin se detallan y entrelace la operacin con
la solucin que le corresponde.
17
C. Relacione (2 puntos)
Para cada uno de los siguientes sistemas de ecuaciones lineales, encuentre la
solucin correspondiente, luego en los casilleros en blanco de la columna
central coloque frente a cada sistema de ecuaciones lineales el literal que
contiene la solucin correspondiente.
18
En los siguientes sistemas de ecuaciones, una con el literal al que
corresponde la respuesta correcta. Para ello revise en su texto bsico las
pginas 251 a 265, ah encontrar desarrollado el tema correspondiente
a esta seccin y la resolucin de varios ejemplos paso a paso, con esta
informacin y la ayuda de su gua didctica, resuelva los siguientes tems.
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluacin a distancia en el
documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
SEOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las
evaluaciones presenciales no est permitido el uso de
ningn material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, cdigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para
desarrollarlas sin la utilizacin de estos materiales.

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