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Universidad de Concepcin

Facultad de Educacin
Direccin de Educacin
Continua
FICHA
DE LECTURA
Posttulo Primer Ciclo
Prof. Mariana Aillon N.

Fecha: 23/ 03/2013

I. Referencia bibliogrfica del texto: _________________________________________


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Captulo: _Derechos de ellos y deber nuestro (Literatura infantil Para Qu?
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Pp: 17-31
II. Preguntas generadas a partir de la lectura del captulo:
1. _Segn Jakobson, el lenguaje tiene 6 aspectos bsicos Cmo se puede explicar
estos aspectos bsicos al momento de llevarlas a la enseanza con los nios?
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2. _De qu manera estamos desarrollando la funcin del lenguaje en nuestros
alumnos? ________________________________________________________________
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3. _Porqu el leer y estudiar textos de diferente aspectos son importantes para el
desarrollo infantil?
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4. Qu recursos y herramientas nos entrega el sistema educativo para llevar a cabo el
proceso lector en nuestra comunidad educativa?
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5.Qu estrategias puedo implementaren mis practicas a la hora de desarrollar el
lenguaje potico en los alumnos?
III. Comentario breve sobre el aspecto ms relevante del captulo ledo:
Cada da vemos que nuestras generaciones pierden costumbres que lo que deben hacer y llegar
a tener una mejor visin del futuro. Nosotros como docentes debemos lograr una
sincronizacin y unin entre el estudiante y la educacin, sabemos que es una tarea muy
compleja y nuestra labor se hace ms dificultosa al momento de ensear. Debemos tener
nuestras herramientas para poder encantar a nuestros alumnos en el caso con la LECTURA ,
pueden llegar hacer muy buenos lectores y debemos tener ese optimismo aunque sea complejo.
Crear un ambiente favorable eficaz para su enseanza , que por medio de las estrategias que
nos estrega el sistema educativo podamos efectuar oportunidades enriquecedoras. En que los
alumnos encuentren ese encantamiento y esa intimidad que solo esta en su interior, las
emociones y sensaciones con la literatura . Para lograr el gusto todo comienza desde lo mas
temprano de sus existencia y continua en los primero aos de su escolaridad donde debemos
estimular muy fuertemente aunque, a pesar de las circunstancias algunos de nuestros alumnos

vengan con esos vacos literarios . Con el paso del tiempo darle hincapi en la funcin potica
que es fundamental en su lenguaje y su expresin. Cada uno de ellos va experimentando hasta
alcanzar un buen desarrollo complementario que involucra una red de elementos fundamental
en su formacin educativo ,cultural , social, emocional . Nuestra misin es que ellos puedan
llegar a ser seres autnomos y que hayan adquirido valores a travs de nuestros ejemplo y que
adquieran herramientas propicias para poder desenvolverse y contribuir en la sociedad en la
que estamos..
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Nombre Docente: Soledad Arriagada Rodrguez