Vous êtes sur la page 1sur 7

n

-Algunos gneros literarios


-Contexto histrico del texto literario: El Cantar Del Mo Cid
-Anlisis literario de los poemas picos espaoles del cantar
Del Mo Cid

Inicio de la clase

Antes de empezar a desarrollar el tema de la presente leccin, es
conveniente que recuerdes y repases a cerca de los gneros
literarios. Renete en grupo con un compaero de tu clase y analicen
el siguiente esquema:



















































Algunos
gneros
literarios



La
pica
En literatura el gnero pico es como el
abuelo del gnero narrativo, puesto que en
la edad media se narraban las hazaas de
un hroe legendario o histrico (verso).
Despus el gnero narrativo se instauro con
la llegada de la novela, el cuento y el
ensayo (en prosa): esos conforman lo que
ahora (en la modernidad literaria)
conocemos como narrativa.
Subgneros picos: Epopeya, Cantares de
Gesta o Poemas picos y Romance.



La lrica
Con la poesa pas algo interesante porque
en algn momento perteneci al gnero
pico pero a travs de los siglos ha tomado
ritmo, mtrica, sonoridad, etc. separndose
para crearse el gnero lirico:
Subgneros: oda, himno, cancin,
epitalamio, madrigal, elega, humorada,
rima, epigrama, soneto, romance, balada,
letrilla, copla y cantar.



La
narrativa

Las narraciones son relatos de hechos reales
o imaginarios que les suceden a unos
personajes en un lugar y tiempo
determinado. Como subgneros
fundamentales encontramos el cuento, la
novela, la fabula, el mito, la leyenda, el
ensayo, entre otros.


La
dramtica

Son las obras escritas para ser representadas
ante un pblico en un escenario. Se debe
diferenciar el texto escrito o guin, que
pertenece al gnero literario, de la obra en
s, puesta en escena, que pertenece al arte
teatral. Subgneros clsicos: tragedia,
comedia, drama y tragicomedia.
Grado 10
PROYECTO: las TICS en el
aula de Lengua
Castellana

Ytulengua.wikispaces.com
Cuadernodigital.wikispaces.com
Revistaescolarwueb.wikispaces.com
Este tema lo puedes
encontrar en:
cuadernodigital.wikispace.com

El Model o pedaggi co de
l a I nsti tuci n Educati va es
el : Social con enfoque Histrico
Cultural.
ESTRATEGIA DIDACTICA:
Aprendizaje cooperativo
ESTANDAR: Literatura
Analizo crtica y creativamente
diferentes manifestaciones
literarias del contexto universal.
Indicadores de desempeo:
Identifica los valores literarios de
los primeros monumentos de la
lengua espaola.
Analiza algunas muestras de la
literatura espaola de la edad
media, como: Poemas Del Mo
Cid
INICIO DE LA CLASE: Se les orienta
a los estudiantes sobre los gneros
literarios antes de empezar a
trabajar la temtica en s.

DESARROLLO DE LA CLASE: Se les
explica la temtica a los estudiantes
y se les entrega material
fotocopiado para que lean. Se les
pregunta de manera oral acerca de
lo ledo.

FINALIZACIN DE LA CLASE: Los
estudiantes realizan un taller en
grupo de dos.

EVALUACIN DE LA CLASE:
Evaluacin escrita: Lectura de la
obra el Mo Cid.
Elaboracin de ensayos.

Tarea de consulta:
Qu sabes de los juglares?
En qu consista su oficio?
Qu tipo de juglares haba en la Edad
Media?
Correo electrnico de contacto:
lizsandra142@hotmail.com
estudiantesinmaculada@hotmail.com

Recursos didcticos a utilizar: el
Modulo Plan de actividades de lengua
castellana-Fotocopias- Obra literaria.



.
Lengua
Castellana
.
Desarrollo de la clase: primera sesin

Una vez hayas analizado los gneros literarios, a continuacin lee (en grupo) con especial
cuidado el contexto histrico en el que se desenvuelven los poemas picos del Mo Cid


Contexto Histrico

Para ubicarnos mejor conviene que recordemos las caractersticas de los poemas
picos: son poemas escritos con la intencin de registrar una lucha gloriosa nacional y
poemas con tema heroico.

Segn lo anterior, el poema del Mo Cid se ajusta a esas condiciones, ya que se est inmortalizando
la lucha por la hegemona castellana. Gracias al sometimiento de otros reinos cristianos y rabes

El personaje central de esta historia existi realmente: Rodrigo Daz De Vivar, el Cid Campeador; sus
hazaas son histricas y se registraron en un documento escrito en el ao 1307 y que se encuentra
hoy en la biblioteca Nacional de Espaa.

Existen varias redacciones; una se produjo inmediatamente despus de la muerte del hroe; parece
ser la ms histrica. Otra hizo su aparicin 30 aos despus, y en ella abundan los episodios
novelescos.

En cuanto al lugar que se escribi, se cree que fue en el lugar que sirvi de escenario para el
desarrollo de los hechos, para luego ser recitado. Siguiendo la interpretacin del texto, el estilo, los
temas, los lugares descritos, etc., los investigadores han llegado a la conclusin de que fueron dos los
autores y ambos juglares. Uno de ellos deba ser de San Esteban de Gormaz (Soria) y el otro
de Medinaceli (Soria)

Partes y argumento
El Poema se divide en tres partes o cantares: cantar del Destierro, Cantar de las
bodas y Cantar de la afrenta de Corpes.

Cantar I. Cantar del Destierro: El Cid sale de Vivar, dejando sus palacios desiertos y llega a Burgos,
donde nadie se atreve a darle asilo por temor a las represalias del rey. Una nia de nueve aos le
ruega que no intente la ayuda por la fuerza para no perjudicar a los moradores de la posada. En la
ciudad se aprovecha de la avaricia de unos judos. El Cid se dirige al monasterio de San Pedro de
Cardea, para despedirse de su esposa, doa Jimena, y de sus dos hijas, a las que deja confiadas al
abad de dicho monasterio. Entra luego en tierra de moros, asalta la villa de Castejn y vence a los
moros en varias ocasiones, recogiendo un rico botn del que enva parte al rey; contina sus correras
y derrota y prende al conde Barcelona, liberndole poco despus.

Cantar II. Cantar de las Bodas: Refiere fundamentalmente la conquista de Valencia. El Cid vence al
rey moro de Sevilla y enva un nuevo presente al rey Alfonso VI, lo que permite el reencuentro del Cid
con su familia. Poco despus la ciudad es sitiada por el rey moro de Marruecos; el Ci d le derrota y
enva un tercer presente al rey Alfonso. Los infantes de Carrin solicitan al rey de Castilla las hijas del
Cid en matrimonio y el rey y seor del Cid interviene para lograr el consentimiento de aquel y lo
perdona solemnemente. Con los preparativos termina el Cantar.

Cantar III. La afrenta de Corpes: Los infantes de Carrin quedan en ridculo ante los
cortesanos del Cid por su cobarda en el campo de batalla y por el pnico que
demuestran a la vista de un len escapado. Deciden entonces vengar las burlas de que


.
Lengua
Castellana
.
han sido objeto, para ello parten de Valencia con sus mujeres y, al llegar al robledal de
Corpes las abandonan, despus de azotarlas brbaramente. El Cid pide justicia al rey.
Convocadas las cortes en Toledo, los guerreros del Campeador desafan y vencen a los
infantes, que son declarados traidores. El Poema con las nuevas bodas de las hijas del
Cid, doa Elvira y doa Sol, con los infantes de Navarra y Aragn.

Estructura
En el poema hay dos tramas que se cruzan:
El tema del deshonor: eje central de la obra, motivado por el injusto destierro del Cid; contina
con el progresivo engrandecimiento del Cid mediante sus victorias y las riquezas que stas le
procuran y finalmente se describe la entrada triunfal del Cid en Valencia.

Las bodas de las hijas del Cid y el injusto trato que estas reciben por parte de los infantes de
Carrin: esto motiva que el Cid obtenga la culminacin de su honor. Finalmente las hijas del Cid se
casan con los infantes de Navarra y Aragn:


Finalizacin de la clase: Actividad en clase


Al llegar a este punto, resuelve en clase con tu grupo de trabajo la actividad que
viene a continuacin:

Lee detenidamente este fragmento del Mo Cid y comenta:

"En Valencia estaba el Cid y los que con l son; con
l estn sus yernos, los infantes de Carrin. Echado
en un escao, dorma el Campeador, cuando algo
inesperado de pronto sucedi: sali de la jaula y
desat se el len. Por toda la corte un gran miedo
corri; embrazan sus mantos los del Campeador y
cercan el escao protegiendo a su seor. Fernando
Gonzlez, infante de Carrin, no hall dnde
ocultarse, escondite no vio; al fin, bajo el escao,
temblando, se meti.

Diego Gonzlez, el otro infante de Carrin por la
puerta sali, diciendo a grandes voces: Ya no ver
Carrin! Tras la viga de un lagar se meti con gran
pavor; la tnica y el manto todo sucio los sac.

En esto despert el Cid Campeador; a sus buenos
varones cercando el escao vio: Qu es esto,
caballeros? Qu es lo que queris vos? Ay, seor
honrado, un susto nos meti el len. Mo Cid se ha
incorporado, en pie se levant, el manto trae al
cuello, se fue para el len; el len, al ver al Cid,
tanto se atemoriz que, bajando la cabeza, ante el
mo Cid se humill. Mo Cid don Rodrigo del cuello lo
cogi, lo lleva por la melena, en su jaula lo meti.
Maravillados estn todos lo que con l son; lleno de
asombro, al palacio todo el mundo se torn. Mo
Cid por sus yernos pregunt y no los hall; aunque
los est llamando, ninguno le respondi. Cuando los
encontraron plidos venan los dos; del miedo de
los Infantes todo el mundo se burl. Quedaron
avergonzados los infantes de Carrin.
Grandemente les pesa esto que les sucedi! Entre
ellos se decan Esta humillacin maldita, le pesar
al Campeador. Lo pagara con sus hijas este indigno
infanzn.

En el robledo de Corpes; entraron los de Carrin, los
robles tocan las nubes, tan altas las ramas son! Las
bestias fieras, andan alrededor. Hallaron una fuente,
en un vergel en flor; mandaron plantar la tienda, los
infantes de Carrin, all pasaron la noche, con
cuantos con ellos son; con sus mujeres en brazos,
que les demostraron su amor; mal amor les
mostraron ellos, en cuanto sali el sol!
Todos se haban ido, ellos cuatro solos son, as lo
haban pensado, los infantes de Carrin: Aqu en
estos fieros bosques, doa Elvira y doa Sol, vais a
ser escarnecidas, no debis dudarlo, no. Nosotros
dos partiremos, aqu quedaris las dos; Llegarn las
nuevas al Cid Campeador, as nos vengaremos por
lo del len.

Los mantos y las pieles, les quitan los de Carrin, con


.
Lengua
Castellana
. slo las camisas, desnudas quedan las dos, los
malos traidores llevan, zapatos con espoln, las
cinchas de sus caballos, speras y fuertes son.
Cuando esto vieron las damas; as hablaba doa
Sol: Don Diego y don Fernando, os rogamos por

Dios, dos espadas tenis, fuertes y afiladas son, el
nombre de una es Colada, a la otra dicen Tizn,
cortadnos las cabezas, mrtires seremos nos. Moros
y cristianos hablarn de vuestra accin, dirn que
no merecimos el trato que nos dais vos. Esta accin
tan perversa no la hagis con nos, si as nos
deshonris, os deshonraris los dos; ante el tribunal
del rey os demandarn a vos.
Lo que ruegan las dueas de nada les sirvi.
Comienzan a golpearlas, los infantes de Carrin;
con las cinchas de cuero las golpean sin
compasin; as el dolor es mayor, los infantes de
Carrin: de las crueles heridas limpia la sangre
brot. Si el cuerpo mucho les duele, ms les duele el
corazn. Qu ventura tan grande si quisiera el
Creador que en este punto llegase mio Cid el
Campeador!"

1. De qu trata el fragmento?

2. Describe el carcter de los personajes principales en este
fragmento.
Resuelve las preguntas en tu cuaderno

Finalizacin de la clase: Actividades de profundizacin:
Al finalizar ste tema es preciso que:

1. Realices una lectura completa de la obra literaria: el cantar del Mo Cid. Para obtenerla tienes la opcin
de comprarla en las libreras ms cercanas, descargarla por internet (en Ytulengua.wikispaces.com en el
link Biblioteca virtual) o pedirle a tu profesor (a) que te la facilite.

2. Ests preparado para ser evaluado, ya sea a travs de un examen escrito, un trabajo escrito o de manera
oral segn lo que el profesor acuerde con el curso.

Preguntas de referencias para tener en cuenta en la evaluacin
individual.
1. Por qu nadie se anima a recibir al Cid cuando
entra en Burgos?
2. Crees que la gente de la ciudad lo aprecia, o no?
Justificar la respuesta.
3. Qu cualidades demuestra tener el personaje en la
batalla?
4. Qu cualidades del Cid se ponen de manifiesto en
el episodio del len?
5. Por qu se dice que los infantes "quedaron muy
ofendidos"?
6. Menciona a qu actividades se dedicaba el barn
de raz de la invasin rabe
7. Menciona como aparecieron los juglares
8. Menciona en que lugares recitaba las hazaas del
Cid ola tragedia de los infantes de Lara, Los juglares
9. Qu buscaban los juglares al ir de pueblo en pueblo
estando o contando su arte?
10. Menciona cmo fueron las primeras producciones
literarias.
11. Menciona para qu nacieron esas primeras
producciones literarias
12. Qu buscaban los juglares al ir de pueblo en pueblo
restando o contando su arte?
13. Menciona cmo fueron las primeras producciones
literarias.

14. Menciona para qu nacieron esas primeras
producciones literarias.
15. Quines dieron a conocer esas producciones
literarias?
16. Cmo se llamaron estas composiciones que
relataban hechos de guerra?
17. A qu corresponde las primeras manifestaciones
de la poesa castellana?
18. Cundo se iniciaron estas producciones y quienes
las trasmitieron en forma ora durante siglos?
19. Cmo se llama el padre de Menca? Por qu?
20. Qu defecto tiene Menca segn su padre?
21. . Cmo se llama el escudero del que se enamora
Menca y con quin acaba casndose?
22. En qu ao termina la novela? Cmo?
23. Cules eran lo nombres de las espadas del Cid?
24. Quines se casan con las hijas del Cid y las
deshonran?
25. Dnde refugia y protege el Cid a su esposa e hijas
cuando parte al destierro


.
Lengua
Castellana
. SEGUIMIENTO DE LECTURA
PICA ESPAOLA

1. Qu es la pica?

2. Qu es la narrativa?

3. Diferencias entre la pica y la narrativa

4. Qu es el gnero dramtico?

5. El personaje del Mio Cid existi
realmente?

6. Quines contaban las hazaas?

7. Partes y argumentos?

8. Cules son las tramas que se cruzan en los
poemas?

9. En cuntas partes se dividen los cantares?

Despus de haber ledo el fragmento del Mio Cid
responde:

1. Qu les pas a las hijas del Cid
2. Quines eran los infantes de Carrin?
3. A quin humill el Cid?
4. Cmo se vengaron los Infantes de Carrin
del Cid?
5. Define el Carcter de.
- Infantes de Carrin
- Mio Cid
6. Qu cuenta la historia?


SEGUIMIENTO DE LECTURA
PICA ESPAOLA

1. Qu es la pica?

2. Qu es la narrativa?

3. Diferencias entre la pica y la narrativa

4. Qu es el gnero dramtico?

5. El personaje del Mio Cid existi
realmente?

6. Quines contaban las hazaas?

7. Partes y argumentos?

8. Cules son las tramas que se cruzan en los
poemas?

9. En cuntas partes se dividen los cantares?

Despus de haber ledo el fragmento del Mio Cid
responde:

7. Qu les pas a las hijas del Cid
8. Quines eran los infantes de Carrin?
9. A quin humill el Cid
10. Cmo se vengaron los Infantes de Carrin
del Cid
11. Define el Carcter de.
- Infantes de Carrin
- Mio Cid
12. Qu cuenta la historia

SEGUIMIENTO DE LECTURA
PICA ESPAOLA

1. Qu es la pica?

2. Qu es la narrativa?

3. Diferencias entre la pica y la narrativa

4. Qu es el gnero dramtico?

5. El personaje del Mio Cid existi
realmente?

6. Quines contaban las hazaas?

7. Partes y argumentos?

8. Cules son las tramas que se cruzan en los
poemas?

9. En cuntas partes se dividen los cantares?

Despus de haber ledo el fragmento del Mio Cid
responde:

13. Qu les pas a las hijas del Cid
14. Quines eran los infantes de Carrin?
15. A quin humill el Cid
16. Cmo se vengaron los Infantes de Carrin
del Cid
17. Define el Carcter de.
- Infantes de Carrin
- Mio Cid
18. Qu cuenta la historia

Responde las siguientes preguntas:

1. El poema del Mo Cid es:
a. Un Poema Didctico que cuenta historia de Rodrigo
Das de Vivar con el fin de ensear temas morales o
religiosos.
b. Un cantar de Gesta que tiene la intencin de mostrar
los valores culturales de la naciente castilla a travs
de un Hroe legendario.
c. un cantar de gesta escrito en 1140 en el que se
cuenta la historia de Rodrigo Daz de Vivar, un noble
castellano que vivi en la segunda mitad del siglo XI.
d. Un poeta que cuenta principalmente las diversas
batallas que tuvo contra rabes y cristianos.

2. El Mo Cid hace parte de la produccin literaria de la
sociedad Medieval, la cual se caracteriz por:
a. un profundo control de la iglesia sobre muchos
aspectos de la vida cotidiana, tales como la
sociedad, la poltica y la guerra; La visin manejada
fue marcadamente teocentrista, es decir, Dios era el
centro y razn de todas las cosas.
b. Un profundo desinters por las cuestiones
religiosas. Solo importaban los aspectos de la vida
cotidiana, tales como la sociedad, la poltica y la
guerra; El centro de todo era el hombre como ser
supremo.
c. Las constantes guerras que dieron origen al
renacimiento espaol y al Siglo de Oro muchos aos
despus, dejando a un lado a Dios como centro y
razn de todas las cosas.
d. El control que tuvieron los rabes sobre la pennsula
Ibrica, imponiendo su cultura y sus leyes.

3. A qu fue enviado el Cid a Crdoba y Sevilla? (30
puntos)
a. El Cid fue enviado a cobrar las parias (tributos) a
los reyes de Crdoba y Sevilla.
b. Fue enviado a retar a los moros.
c. El Cid fue desterrado.

4. A quin cogi preso el Cid?
a. Toma preso a Martn Antolinez.
b. El Cid toma preso al Conde Garca Ordez.
c. A un rey moro.

5. Qu nombre le dieron al Cid, despus de la batalla?
a.- Le llaman Cid el de la triste figura.
b.- El rey le llama Mio Cid nombrndolo su caballero.
c.- Le dan el nombre de Cid Campeador, que quiere
decir Batallador.

6. Qu dijeron del Cid para que el rey lo desterrara?
a.- Le insinan que el Cid se qued con las riquezas
que recuper en la batalla contra Granada y el Conde
Garca Ordez.
b.- Le dicen que blasfem contra Dios y su rey.
c.- Le dicen que se qued con los tributos.

7. Cuntos das le dieron de plazo al Cid para dejar su
tierra?
a.- El Rey le dio 9 das para dejar su tierra.
b.- El rey le dio un da y un atardecer.
c.- El rey le dio diez das a partir de la afrenta.

8. Quines acompaaron al Cid al destierro?
a.- Nadie lo acompaa.
b.- Lo acompaan sus amigos.
c.- Al Cid lo acompaan al destierro sus parientes y
vasallos.

9. Qu rasgo humano del Cid puedes destacar en
este destierro?
a.- El rasgo destacado es el de nobleza.
b.- El rasgo humano que se destaca del Cid es el
humanitario.
c.- Su rasgo es la religiosidad.

10. Qu comenta la gente del Cid cuando entra en
Burgos?
a.- Dios que buen vasallo, si tuviera buen seor!
b.- No le hablis al traidor de nuestro rey!
c.- La gente permaneci en silencio.

11. Qu le dice la nia al Cid para no darle albergue?
a.- La nia le pide que pase de largo pues temen al
rey.
b.- La nia le dice que ellos son pobres y que
carecen de espacio para recibirle.
c.- La nia le comenta que el rey envi una carta,
donde prohbe que le den posada.

12. El Mo Cid es una produccin literaria propia de la
pica espaola, la cual significa:
a. Poesa costumbrista
b. Poesa romntica
c. Poesa descriptiva
d. Poesa heroica
e. Poesa humorstica

13. La Obra el Cid encarna una visin:
a.


13. Por qu nadie se anima a recibir al Cid cuando entra en
Burgos?




14. Qu cualidades demuestra tener el personaje en la
batalla?





15. Qu cualidades del Cid se ponen de manifiesto en el
episodio del len?





16. Por qu se dice que los infantes "quedaron muy
ofendidos"?





17. El personaje del Mo Cid existi realmente?





18. Quines contaban las hazaas?




19. En cuntas partes se dividen los cantares?


.
Lengua
Castellana
.