La educacin moral, su importancia en la formacin ciudadana, fines y

propsitos.
La educacin moral no es algo nuevo, es condicin necesaria para la prctica de una
educacin integral, es prctica habitual en muchas instituciones pedaggicas que,
preocupadas por la persona de sus alumnos y alumnas, enfatizan esta dimensin de la
formacin humana; pero tambin es una prctica infravalorada, no comprendida en sus
justos trminos e, incluso, confundida con la educacin religiosa, la educacin poltica y la
educacin cvica y social.
La educacin moral dio sus inicios, cuando algunos filsofos cuestionaron sobre cmo y
porque se daba el conocimiento del bien. En mi opinin personal, creo que para ser unos
excelentes profesionales y humanos en todo sentido, debemos siempre tener un habito de
las acciones virtuosas.
La mayora de las universidades estn incluyendo en su formacin, como parte de su
carrera profesional la enseanza de valores ticos y morales, los cuales nos servirn para
integrarnos adecuadamente a nuestra sociedad. Sobre todo del respeto y el cuidado, que
deben ser de los valores ms importantes, ya que no solo abarcan el cuidado de la persona
misma, sino ms bien en un sentido ms colectivo, de cuidado con la naturaleza y nuestro
entorno, los cuales han sido perjudicados por nosotros mismos o no se les ha dado el valor
que se merecen.
Dentro de la educacin moral existe un mtodo para la enseanza de la filosofa. Consiste
en la lectura crtica de algn tema, el cual despus es debatido ante la clase y tiene como fin
el desarrollar la capacidad de anlisis de cada estudiante.
Una de las problemticas que existe en la educacin, son los cambios que se estn
realizando sin el conocimiento pleno de estos valores, esto nos lleva a un fracaso escolar en
donde existe una desmotivacin de los docentes acerca de estos cambios ya que se piensa
no son las adecuadas para llevar a la sociedad por el camino correcto de la formacin
profesional de los alumnos.
La tradicin de enseanza y pedagoga de los profesores son algunas de las cuestiones que
incrementa el rezago educativo, en un mundo globalizado en donde diariamente nos
tenemos que estar actualizando, si continuamos con la forma de enseanza tradicional
seguiremos atrasndonos en cuestiones de conocimiento.
Es de vital importancia que los docentes busquen nuevas e innovadoras tcnicas y
estrategias didcticas, que si se implementan como deben ser, darn un resultado muy
importante en los estudiantes.
No hay que buscar culpables sobre quien o quienes son los que estn afectando a la
educacin, hay que notar cuales son los errores en el sistema educativo, repararlos y as
crear una nueva generacin de estudiantes comprometidos con el futuro del pas.
Fomentar la convivencia pacfica y la unidad desde la escuela, debe ser primordial en el
contexto social, poltico y econmico que vive el pas. La escuela, entre otras cosas, debe
sembrar valores para prevenir la violencia, garantizar pasos firmes en la construccin de la
democracia y enfrentar con mayor unidad los problemas de desarrollo del pas.
Es imposible negar la importancia de la educacin moral hoy, a pesar de que puedan existir
confusiones terminolgicas o identificaciones inadecuadas que algunos an no han
superado. Es urgente y necesario ocuparse de la educacin moral y no entenderla como
alternativa a la religin, ya que la primera es necesaria para toda formacin humana y no
puede ser sustituida ni confundida con la segunda, que persigue y se basa en modelos de
educacin con valores propios y definidos.
En consecuencia, la educacin deber formar, junto con todas las modalidades de juicio que
hemos mencionado las capacidades de autorregulacin que contribuirn a conseguir un
acuerdo entre el juicio y la accin, y a lograr la construccin progresiva de un modo de ser
personal.
Un curriculum completo de educacin moral debera de considerar al menos, los siguientes
aspectos: las actividades especificas, transversales y sistemticas de educacin moral, la
participacin democrtica en la vida colectiva de las escuelas y la participacin para la
actividad social.
Las actividades escolares de educacin moral, pueden ser muchas y muy variadas, pero
ninguna puede sustituir, ni tienen suficiencia, a las experiencias reales y directas que ofrece
la vida colectiva en especial cuando son vividos democrticamente.
De acuerdo con todo ello, la educacin moral deber abordarse con metodolgicas
especficas y muy innovadoras.
Sea cual sea la que se escoja, debe ser siempre el resultado de una decisin personal y
social de lo que se est realizando, as como de una preparacin suficiente que deber
proporcionar la escuela para optimar al mximo la eficiencia de la tarea realizada y el
aprovechamiento personal.
Referencias: http://www.rieoei.org/oeivirt/rie07a01.htm

Genesis Lobaton