INFERENCIA ESTADISTICA

CURSO 100403_104




FASE INTERMEDIA 1










Tutor:




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA
OCTUBRE 2014


INTRODUCCION

El tema del trabajo corresponde a un estudio sobre las posibles causas de la
congestin en una sala de urgencias, utilizando la estadstica inferencial, de esta
emplearemos elementos como teorema general de muestreo, distribucin muestral, e
intervalos de confianza en una poblacin observada y que tienen ciertas
caractersticas en comn. El mtodo empleado para la realizacin del trabajo fue la
organizacin de la informacin de acuerdo a los mtodos, guas y diferente materia
que nos propone el curso. El trabajo tiene algunas limitaciones, en este caso el
trabajo de campo no fue posible.


JUSTIFICACION


El trabajo se hace por la necesidad de poner en prctica y relacionar todos los
elementos estudiados en el material didctico con un caso real, que nos aproxime a
adquirir las competencias e intencionalidades formativas del curso Estadstica
inferencia. Este trabajo genera beneficios para los estudiantes de diferentes
programas acadmicos expresados en la optimizacin de sus conocimientos, y
mejorando desde el punto de vista metodolgico, las tcnicas que existen en la
estadstica inferencial para generar un nuevo conocimiento valido y confiable.
OBJETIVOS


Incentivar la investigacin y exploracin de los modelos de datos estadsticos que
podemos encontrar en muchos casos de la vida cotidiana, y los elementos
disponibles que hacen parte de su mtodo.

Identificar un caso en alguna sala de urgencias donde es importante la estadstica
inferencia para observar las diferentes problemticas que hacen que se congestione,
poniendo en evidencia las caractersticas, parmetros, y variables que influyen y
pueden asociarse a los contenidos del curso.

Analizar mediante el mdulo de Estadstica Inferencial los diferentes temas que nos
permitan encaminar el curso de una manera ms productiva.

Aplicar el conocimiento terico a situaciones prcticas de la vida real donde se
evidencie la apropiacin del conocimiento adquirido.















Desarrollo de la actividad:
A continuacin la propuesta de esquema de trabajo que sugiero para el desarrollo del
tema:
Esquema de trabajo























Recoleccin de elementos
Para desarrollar el trabajo usaremos los insumos de la base de datos que
nos sugiere la directora de grupo. Esto debido a que no fue posible el
trabajo de campo por inconvenientes que se expondrn ms adelante.
Poblacin
La poblacin o conjunto de individuos sobre los que vamos a trabajar para
realizar predicciones acerca de ella ser el total de los pacientes encontrados
en la base de datos del hospital que entraron a la sala de urgencias del 5 al
20 de junio.
Muestra
El tipo de muestreo ser: Aleatorio estratificado
Tamao de la muestra: Utilizaremos esta frmula dependiendo del parmetro
que vallamos a analizar
Variables
Variables cuantitativas:
Edad, Hora de entrada
Variables cualitativas:
Nombre aseguradora, Diagnostico de ingreso.
Tabla de asociacin de conocimientos:



Elemento


Como usar la inferencia o estadstica
para analizarlo:





Total de personas que asisten a la sala de
urgencias entre el 5 y 20 de junio.


Poblacin para analizar N=Total personas
que asisten en ese lapso de tiempo

Por medio de la estadstica podemos
verificar su tamao, el tamao de la
muestra, nombre de las variables, y
parmetros encontrados segn la base de
datos.







Episodio de hospitalizacin o ambulatorio.


Se pueden asociar a clases para utilizar el
muestreo probabilstico estratificado.

Por medio de la estadstica podemos en
cada clase o ms bien llamado estrato
obtener una muestra por M.A.S para poder
estudiar las variables.

Este ser el dato que utilizaremos para
hacer el tipo de muestreo.




Edad de pacientes

Este dato es una variable cuantitativa, por
medio de la estadstica podemos analizarlo
estimando una media.





Hora de llegada de cada paciente.


Esta es una variable cuantitativa que se
puede medir en cada uno de los pacientes
para determinar horas de ms congestin.

Por medio de la estadstica inferencial
podemos estimar una media o diferencia de
medias.


Diagnostico de urgencia


Esta es una variable cuantitativa que se
puede medir en cada uno de los pacientes
para determinar el diagnostico o tipo de
urgencia.

Por medio de la estadstica inferencial
podemos estimar una media o diferencia de
medias.


Nombre de la aseguradora



Es una variable cualitativa de la cual
podemos medir por medio de los mtodos
estadsticos una proporcin o diferencias de
proporciones.



Promedio de hora de llegada



Este parmetro es una caracterstica de la
poblacin, por medio de la estadstica
podemos estimar una proporcin.



Caracterizacin del problema:
Poblacin:
La poblacin que usaremos ser la base de datos sugerida por la directora del curso
Jeammy, de ah se extraer el total de pacientes que asisten a la sala de urgencias entre
el da 5 al 20 de junio estos correspondern a la poblacin tota N.



Tamao de la poblacin: Ver tabla Excel hoja 1
9017 personas.


Tipo de muestreo:
Probabilstico: Estratificado aleatorio. Ver tabla Excel hoja 2



Tamao de la muestra: Ver tabla Excel hoja 3

Estratos:



Despus de calcular el tamao de la submuestra para cada estrato se suman los dos para
obtener el tamao de la muestra. Se utilizara la siguiente frmula:







Total 633 muestras para estudiar: Ver tabla Excel hoja 4
n = 633


Instrumento diseado para la recoleccin de la informacin:

Instrumento diseado por la directora del curso:

Clase de
episodio
Clase
de
Mvto
Fecha
Mvto
Hora
Mvto
Pacient
e
Sexo Fe.naci
m.
Edad(Ao
s)
Edad(Dia
s)
Nombre
Asegurador
a
Txt
Diag H.
Ingreso
Diag.
Urg.
Principal






Matriz de datos Excel:
El documento Excel se encuentra dentro de la misma carpeta en el archivo comprimido.

Anlisis de la informacin:
1 Dentro de las variables analizadas, ubiquen mnimo dos que sean de tipo cuantitativo y
dos de tipo cualitativo. Seleccionen dos parmetros que quieran y puedan medir a las
variables cuantitativas como media y diferencia de medias, tambin seleccione 2
parmetros que puedan medir en las variables cualitativas como la proporcin y diferencia
de proporciones.


2 Luego con esos n datos (n es la cantidad de datos u observaciones) construyan
intervalos de confianza estimar los valores que tomaran los parmetros, previamente
definido por ustedes un nivel de confianza para sus anlisis y con las observaciones o
mediciones del literal a) de este paso. Deben construir como mnimo 4 intervalos de
confianza











CONCLUSIONES

Se presento una propuesta de esquema de trabajo para la actividad. Con esto poder
orientar un poco su desarrollo y analizar los puntos de vista y variables sobre los que se
va a trabajar el tema con los datos de la poblacin.
Se lograron comprender los primeros pasos a la hora de abordar un tema de
investigacin, y la forma de estructurar un tema para ser analizado mediante la
estadstica.


REFERENCIAS


Modulo
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS
BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO:
100403 INFERENCIA ESTADISTICA

Gua fase intermedia
CONTENIDO DEL CURSO: 100403 INFERENCIA ESTADISTICA UNAD