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Asignatura: ANLISIS MATEMTICO



Cdigo: 16441
Centro: CIENCIAS
Titulacin: MATEMTICAS
Nivel: GRADO
Tipo: OBLIGATORIA
N de Crditos: 9


1. ASIGNATURA / COURSE TITLE
ANLISIS MATEMTICO/ ANALYSIS
1.1. Cdigo / Course number
16441
1.2. Materia/ Content area
CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
1.3. Tipo /Course type
OBLIGATORIA
1.4. Nivel / Course level
Grado / Bachelor (first cycle)
1.5. Curso / Year
2
1.6. Semestre / Semester
1 / 1
st
(Fall semester)

1.7. Nmero de crditos / Credit allotment
9 crditos ECTS / 9 ECTS credits
1.8. Requisitos previos / Prerequisites
Es aconsejable haber superado previamente los cursos de Clculo I y Clculo II / /
Some previous knowledge of CALCULUS I and CALCULUS II is highly advisable.
Es recomendable que el alumno est familiarizado con los conceptos vistos en
CONJUNTOS Y NMEROS Y LGEBRA LINEAL / Students should be familiar with the
notions acquired in SETS AND NUMBERS and LINEAR ALGEBRA.












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Asignatura: ANLISIS MATEMTICO

Cdigo: 16441
Centro: CIENCIAS
Titulacin: MATEMTICAS
Nivel: GRADO
Tipo: OBLIGATORIA
N de Crditos: 9


1.9. Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones
presenciales/ Minimun attendance requirement
La asistencia es muy recomendable/ Attendance is highly advisable

1.10. Datos del equipo docente / Faculty data

Para el Grupo 721, teora:
Ireneo Peral
Mdulo 17, Despacho 510 / Module 17, Office 510
Telfono 91 497 4204 / Phone: 91 497 4204
e-mail: ireneo.pera@uam.es
Horario de atencin: a discrecin / Office hours: by appointment

Para el Grupo 726 y el Grupo 30, teora:

Jess Garca Azorero
Mdulo 17, Despacho 608 / Module 17, Office 608
Telfono 91 497 7645 / Phone: 91 497 7645
e-mail: jesus.azorero@uam.es
Horario de atencin: a discrecin / Office hours: by appointment

Para los Grupos 721, 726 y 30, problemas:

Jos Manuel Marco
Mdulo 17, Despacho 410 / Module 17, Office 410
Telfono 91 497 3811 / Phone: 91 497 3811
e-mail: manuel.marco@uam.es
Horario de atencin: a discrecin / Office hours: by appointment

Jezabel Curbelo
Telfono 91 497 3204 / Phone: 91 497 3204
e-mail: jezabel.curbelo@icmat.es
Horario de atencin: a discrecin / Office hours: by appointment















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Centro: CIENCIAS
Titulacin: MATEMTICAS
Nivel: GRADO
Tipo: OBLIGATORIA
N de Crditos: 9


1.11. Objetivos del curso / Course objectives
Profundizar en la nocin de diferenciabilidad de una funcin de varias variables.
Relacionar la existencia de derivadas direccionales con la de diferencial, y sta
con la de aproximacin lineal o de primer orden.
Entender el teorema de la funcin inversa y cualquiera de sus variantes.
Aplicarlo asimismo a la determinacin de la regularidad geomtrica de curvas y
superficies dadas por los conjuntos de nivel de ciertas funciones de dos y tres
variables.
Estudiar la existencia de mximos y mnimos condicionados.
Desarrollar una teora de integracin sobre conjuntos (curvas y superficies) de
dimensin inferior a la subyacente.
Interpretar diversos fenmenos fsicos y sus operadores de cuantificacin como
aspectos de la teora de integracin de campos a lo largo de curvas y superficies.
Entender los teoremas de Green, Stokes y Gauss y conocer algunas de sus
aplicaciones
1.12. Contenidos del programa / Course contents

1. PRELIMINARES (repaso).
Aplicaciones lineales y matrices. Norma de aplicaciones lineales.
Diferenciacin en varias variables. Definicin de diferencial y
propiedades.
Derivadas direccionales y derivadas parciales. Regla de la cadena. El
teorema de valor medio. Extremos relativos.

2. EL TEOREMA DE LA FUNCIN INVERSA Y SUS VARIANTES.
El teorema de la aplicacin contractiva.
El teorema de la funcin inversa.
El teorema de la funcin implcita.
Teoremas del rango

3. SUPERFICIES Y VARIEDADES DIFERENCIABLES.
Definiciones, ejemplos y equivalencias. Subvariedades de R^N.
Espacios tangentes.
Mximos y mnimos condicionados. Multiplicadores de Lagrange.
Extremos en compactos

4. INTEGRALES SOBRE CURVAS Y SUPERFICIES EN R^3.
Repaso de temas sobre integracin en varias variables: integral de una
funcin a lo largo de una curva, integral de un campo a lo largo de una
curva, teorema de Green, integracin de una funcin escalar sobre una
superficie, e integracin de campos vectoriales sobre superficies.
Definicin e interpretacin de los operadores rotacional y divergencia.











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Teorema de Stokes. Teorema de la divergencia de Gauss.
Campos conservativos. Aplicaciones.
5. PRESENTACIN DE LA INTEGRAL DE LEBESGUE.
Justificacin de la necesidad de elaborar una teora de la integracin
que supere la integral de Riemann.
Presentacin de las ideas bsicas de la integral de Lebesgue.
1.13. Referencias de consulta / Course bibliography

BIBLIOGRAFA BSICA:
S. J. COLLEY, Vector Calculus, Prentice Hall, 1998.
C. H. EDWARDS, Jr.: Advanced calculus of several variables. Ed. Dover, 1994.
A.GALBIS, M. MAESTRE, Vector analysis versus vector calculus, Springer, 2010.
J. E. MARSDEN, A. J. TROMBA, Clculo Vectorial, quinta edicin. Pearson, 2004.
J. E. MARSDEN, M. J. HOFFMAN, Anlisis clsico elemental. Ed. Addison-Wesley
Iberoamericana, 1998.
J. M. MAZN RUIZ, Clculo diferencial. Teora y problemas. Ed. Universidad de
Valencia, 2008.
M. SPIVAK, Clculo en variedades. Ed Revert, 1979.

LIBROS PARA CONSULTAR:
T. M. APOSTOL, Calculus, 2a edicin. Ed. Revert, 1980.
R. COURANT, Differential and Integral Calculus, Vol. 2. Wiley Classics Library Ed.,
1998.
J. R. MUNKRES, Analysis on Manifolds, Westview Press, 1991.
W. RUDIN, Principios de anlisis matemtico. Ed. Mc Graw Hill, 1980.
R.S. STRICHARTZ, "The way of Analysis", Jones and Bartlett Mathematics,
2000.

2. Mtodos Docentes / Teaching methodology

Esta asignatura se organiza mediante clases presenciales de teora y prcticas
(90 horas) a las que se aaden las horas de trabajo personal del estudiante
para el estudio y la resolucin de ejercicios o trabajos planteados por el
profesor (120 horas). Las restantes horas se dedican a la realizacin de
exmenes, controles intermedios u otras actividades.
En media semanal, las horas presenciales se distribuyen en:
4 horas de teora y problemas (en las que se imparten los contenidos tericos
acompaados de ejercicios y ejemplos y se resuelven algunos de los
problemas planteados a los estudiantes)











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2 horas de prcticas (en las que se pretende una participacin activa del
estudiante a travs de la resolucin de ejercicios y problemas, presentaciones
de trabajos, realizacin de controles intermedios, etc.)

Las clases de aula se basan en la presentacin de los contenidos tericos, la
discusin de ejemplos y la resolucin de ejercicios prcticos. Durante las clases se
desarrollan los conceptos y tcnicas ms importantes, que se aplican a la resolucin
de ejercicios y problemas.

Se dispone de una pgina web en la que se cuelgan materiales de apoyo, ejemplos
prcticos y ejercicios.

Como sistema de apoyo a la docencia los estudiantes disponen de tutoras
individuales y electrnicas.

Todos los grupos de estudiantes de la asignatura siguen el mismo programa, realizan
actividades formativas similares, y el sistema de evaluacin es comn para todos
ellos.

3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student
workload

Actividad Tiempo estimado en horas (ECTS)
Clases tericas 60 (2,4)
Clases prcticas 30 (1,2)
Resolucin de ejercicios para entregar 30 (1,2)
Estudio 100 (4,00)
Evaluaciones* 5 (0,2)
TOTAL 225 h (9 ECTS)
* El resto de actividades evaluadas forman parte de las prcticas y/o se basan
en los ejercicios resueltos entregados

4. Mtodos de evaluacin y porcentaje en la
calificacin final / Evaluation procedures and
weight of components in the final grade
Todos los grupos de estudiantes de la asignatura realizan actividades
formativas similares, y el sistema de evaluacin es comn para todos ellos.

La nota final de la asignatura, de acuerdo con los criterios correspondientes a
la evaluacin continua, se determinar en la convocatoria ordinaria a partir











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de un promedio entre las calificaciones obtenidas en los ejercicios y pruebas
de control intermedios P y la calificacin del examen final F, segn la
frmula:

A= 70% de la nota del examen final F + 30% de las pruebas intermedias P.

En aquellos casos en los que el alumno no supere la asignatura al aplicar la
frmula anterior, se considera que el examen final sirve para volver a evaluar
los contenidos previos, por lo que la calificacin ser el mximo entre el valor
de A y la nota obtenida en el examen final, es decir,
Max {A, F}.
El estudiante que haya participado en menos de un 30% de las actividades de
evaluacin y no se presente al examen final, ser calificado en la
convocatoria ordinaria como No evaluado.

En su caso, la calificacin correspondiente a la convocatoria extraordinaria
ser la nota obtenida en la prueba especfica realizada en la fecha marcada
por el calendario acadmico.


5. Cronograma* / Course calendar
*Este cronograma tiene carcter orientativo.
1 Tema 1 4+2 6
2 4+2 6
3 Tema 2 4+2 6
4 4+2 6
5 4+2 6
6 Tema 3 4+2 6
7 4+2 6
8 4+2 6
9 Tema 4 4+2 6
10 4+2 6
11 4+2 6
12 Tema 5 4+2 6
13 4+2 6
14 4+2 6