FISICA 1

MANUAL BASADO EN COMPETENCIAS

PRACTICA DE LABORATORIO No 10
TRABAJO MECNICO


NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________________

GRUPO: ___________ # MESA _____________ FECHA: ___________________________


COMPETENCIAS DISCIPLINARES BASICAS EN EL AREA EXPERIMENTAL: Contrasta los resultados
obtenidos en una investigacin o experimento con hiptesis previas y comunica sus conclusiones.
Obtiene,
registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfico, consultando
fuentes
relevantes y realizando experimentos pertinentes.

COMPETENCIA ESPECFICA: El estudiante es competente cuando analiza las leyes de
Newton para explicar
el movimiento de los cuerpos y las utiliza para resolver problemas relacionados con el movimiento,
observables
con su entorno, en un contexto determinado. Aplica el concepto de trabajo para resolver y comprender
situaciones de la vida. Define el concepto de trabajo en Fsica, como el producto escalar entre la fuerza
y el
desplazamiento Emplea la expresin matemtica para el trabajo, as como la grfica que lo representa.
Define
conceptos de energa cintica y energa potencial y su relacin con el trabajo. Identifica concepto de
potencia
y las unidades en que se mide

OBJETIVOS:
Qu es el trabajo mecnico?


Realizas trabajo mecnico undo caminas cargando en tu espalda la mochila?Justifica tu respuesta



Con base a lo anterior redacta los objetivos de la prctica

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INTRODUCCION:


El concepto de trabajo mecnico aparece estrechamente vinculado al de fuerza.
De este modo, para que exista trabajo debe aplicarse una fuerza mecnica a lo
largo de una cierta trayectoria.




El trabajo es una manifestacin de la energa. Por su definicin, el trabajo es una magnitud
escalar que
atendiendo a la disposicin de la fuerza y el desplazamiento puede ser positiva, negativa o nula.


1
MATERIAL:

Polea de 4cm de dimetro
Pinzas para bureta
Soporte Universal (Base y Varilla)
Pesas o ARROZ* (como contrapeso)
Cronmetro
Balanza Granataria
Hilo Camo
transportador y Regla de madera (1 m)
Carro de Hall

proporcionados por el estudiante







EXPERIMENTO

1. Monte el sistema mostrado en la figura
2. Coloque el carro de Hall a una distancia de 1 metro
de la orilla de la mesa
3. Al final del cordel agregue pesas (al contrapeso)
sucesivamente hasta que el carro adopte un
movimiento rectilneo uniforme.
4. Tome el tiempo que tarda en recorrer la distancia.
Determine el trabajo y la potencia desarrolladas
sobre el carro.

5. Repita la operacin colocando el
cordel a diferentes ngulos desde
5 hasta 30, para lo cual deber
mover la polea y posicionarla
utilizando el transportador, y ponga
peso hasta lograr el movimiento a
velocidad constante
6. Tome el tiempo que tarda en
recorrer la distancia. Determine el
trabajo y la potencia desarrolladas
sobre el carro para cada ngulo














2



ngulo Tiempo Masa del F=m g W =F d Cos Potencia=Trabajo/tiempo
Distan(s) contrapeso (N) (ngulo) Watts
cia (kg) (J)

0 1m



5 1m


10 1m


15 1m



20 1m



25 1m


30 1m




CONCLUSIONES

1.- Se alcanzaron los objetivos de la prctica? Por qu?



2.- En el experimento Cundo es mayor el trabajo y la potencia? Por qu?



3.- Si pudiramos alinear el hilo a un ngulo de 90 se realizara trabajo? Justifica tu respuesta



4.- Consideras que esta prctica es importante en tu formacin acadmica. Justifica tu respuesta.













3
MATRIZ DE EVALUACIN DEL TRABAJO EXPERIMENTAL

HABILIDADES CRITERIOS NIVEL DE PUNTAJE OBSERVACIONES
LOGRO (0-2)
absoluto (A)
medio (M)
Sin logro(S)

Identificacin del Identificacin del objetivo
objetivo

Diseo experimental Seguimiento de
instrucciones

Desarrollo del experimento

Anlisis de Presentacin de datos
resultados
Interpretacin de
resultados

Elaboracin de Elaboracin de
conclusiones conclusiones


Cumplimiento de objetivos

Evaluacin Identificacin de errores

Mejoras o cambios

TOTAL





























4