1.1.

1 KUNSTVAARDIG / Drama Scneplan

Auteur: derk.doijer@hu.nl versie 21 juli 14

SCENEPLAN

Een scneplan is een stappenplan waarin je uiteenzet hoe een idee of een verhaal omgezet kan
worden tot een speelbare, korte scene. Deze scne komt voort uit een bron die je hebt gekozen
n.a.v. het thema van de Kinderboekenweek van dit jaar.
Dit plan werk je uit en zet je voorafgaand aan die de derde dramales, op je blog.

Dit doet ieder student individueel. Per groepje beschik je dus in de derde les over evenveel
scneplannen als er groepsleden zijn, zodat je vervolgens samen kunt kiezen welk scneplan het
best en/of het meest geschikt is om je werkvorm mee uit te werken.

Onder elkaar vind je informatie over:
a) Werkwijze Scneplan:
b) Schema Scneplan
c) Voorbeelden van uitwerkingen van bronnen in een scneplan


a) Werkwijze Scneplan
1. Formuleer n.a.v. het thema van de Kinderboekenweek een belangrijke boodschap of levensmotto voor
je zelf bij dat thema. Formuleer dit in een enkele zinnen.
Met andere woorden The phrase that pays =>

2. Zoek bij deze boodschap een passende bron. Denk aan een verhaal, gedicht, liedtekst, muziek, etc.
De website www.kinderboekenweek.nl kan je daarbij op weg helpen.

3. Vul het onderstaande schema in en probeer bij elke invalshoek een variatie op je The phrase that
pays te bedenken en bedenk zelf nog eens minimaal 3 andere invalshoeken. Werk deze ideen in een
paar zinnen kort uit. Zie ter inspiratie het ingevulde schema met voorbeelden onderaan dit document.

4. Kies uit je ingevulde schema het idee wat je het meest aanspreekt.

5. Werk dit idee uit tot een kort verhaal dat een basis zou kunnen vormen voor de theatrale presentatie in
les 3.
Doe dat met steekwoorden en denk vooral in beelden (beschrijf wat je ziet op toneel).
Het boek Kijk op Spel helpt je op weg bij de opbouw van een verhaal (bijlage 5, blz..227).
Probeer al in je verhaalopzet de mogelijkheden te verwerken die de gegeven werkvorm te bieden
heeft (zie ook Kijk op Spel, hoofdstuk 3).
Gebruik daarnaast de kennis en ervaring opgedaan in de dramalessen.

6. Houd daarbij The phrase that pays (de essentie van de boodschap) steeds in je achterhoofd.

7. Bereid je voor op het vertellen van je verhaal in de subgroep.






1.1.1 KUNSTVAARDIG / Drama Scneplan
b) Schema Scneplan
Vul het onderstaande schema in en probeer bij elke invalshoek een variatie op je boodschap te
bedenken en bedenk zelf nog eens 3 andere invalshoeken en werk die kort uit. Zie ook het bovenstaande
schema met voorbeelden.
Tip: formuleer eerst The phrase that pays: beschrijf in een zin je boodschap. Is deze helder dan helpt dat
met het invullen van de verschillende invalshoeken. Zie de voorbeelden in de bijlage.


Bron

Inhoud


Droom
Fantasie



Dans (non-
verbaal)



Astronomisch



Religieus
Spannend
/eng

Geen goede
afloop



Onverwacht


Muziek




1
e
Eigen
invalshoek



2
e
Eigen
invalshoek


3
e
Eigen
invalshoek






1.1.1 KUNSTVAARDIG / Drama Scneplan
c) Voorbeelden
Ter inspiratie verschillende invalshoeken en korte uitwerkingen daarvan n.a.v. drie bronnen:


Bron


HEPPIE
Ik voel me ozo heppie
zo heppie deze dag.
en als je vraagt: wat heppie
als ik eens vragen mag,
dan zeg ik: hoe wat heppie,
wat heppik aan die vraag,
heppie nooit dat heppieje
dat ik hep vandaag?
--------------------------
uit: 'Ozo heppie en andere versjes',
2000 van J oke van Leeuwen,

Inhoud Hoe kan Kikker aan Eend
duidelijk maken dat hij
verliefd op haar is.
Jip en Janneke spelen
altijd samen. Soms gaan er
dingen mis, maar ze maken
het altijd weer goed.
De ik-persoon voelt zich heppie
vandaag.

(de) Liefde vind je pas als
je er echt voor gaat.
(h)echte vriendschap is
niet kapot te krijgen.

Wat is geluk eigenlijk?

Droom De scene is een droom en de
positieve uitkomst maar de
werkelijkheid blijkt anders.
Jip droomt dat hij
meisjesdingen leuk vindt
tot dat hij wakker wordt.
De hoofdpersoon droomt over het
grootste geluk dat hij zich kan
wensen. De werkelijkheid blijkt
tegenovergesteld.
Fantasie Kikker bedenkt een
onmogelijke manier om eend
zijn liefde te verklaren, maar
dat kan als je fantasie
gebruikt.
Jip & Janneke willen een
boomhut maar hebben geen
boom dan maar zonder
boom een hut bouwen: in de
lucht.

Dans (non-
verbaal)
De verschillende
liefdesverklaringen van
Kikker worden gedanst.
Vanuit de bewegingsthemas
veraf dichtbij & los-vast
dansen de kinderen een
liefdesdans

Astronomisch Kikker weet dat hij vandaag
naar Eend toe moet gaan,
vanwege de stand van de
sterren
Een waarzegger voorspelt groot
geluk. De hoofdpersoon weet gelijk
waarop dit betrekking zal hebben.
Maar hij heeft het mis.
Religieus Kikker bidt en vraagt om
hulp, en zo geschiede




1.1.1 KUNSTVAARDIG / Drama Scneplan
Spannend/eng Kikker komt in de nacht langs
Eend haar huisje en hoort
rare geluiden: durft hij nu
nog wel?
Jip & Janneke zijn bang in
het donker totdat Takkie ze
komt helpen.
Om zijn gelukwens in vervulling te
laten gaan, moet de hoofdpersoon
zich eerst uit een (of meer) moeilijke
situatie(s) zien te redden.
Geen goede
afloop
Vlak voordat Kikker eindelijk
zijn de moed heeft gevonden
zijn liefde te verklaren, komt
Eend Haas aan hem
voorstellen als haar nieuwe
liefde

Janneke is gevallen en heeft
een bloedknie. Jip gaat haar
verbinden met verband, maar
knipt met de schaar in Js
been.
De hoofdpersoon heeft een doel voor
ogen waarvan hij denkt dat het hem
ultiem gelukkig zal maken: een
liefdesverklaring, het halen van een
diploma, het maken van een reis.
Maar hij haalt het doel niet, of het
brengt hem niet het verwachte geluk.
Onverwacht Op het moment dat Kikker
voor de deur van Eend staat
en weer niet durft aan te
bellen, gooit Eend de deur
open en begint tegen Kikker
te schreeuwen dat het nu
eens uit moet zijn met dat
getreuzel.
Janneke is met Takkie aan
het wandelen. Dan komt er
een enorme hond voor bij
gerend die Jip meesleept
aan de riem. Hoe kan
Janneke Jip redden?

Muziek Non-verbaal (op muziek)
verklaart Kikker eindelijk de
liefde aan Eend (in een
bootje op het water)




===