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1.

HAGA UN ANALISIS DE LAS CARACTERISTICAS DE CADA UNA DE LAS ESCUELAS DEL


PENSAMIENTO ESTRATEGICO.
LA ESCUELA DEL PODER

LA ESCUELA CULTURAL

FECHA:
DECADA DE LOS 70 Y LOS 80
LIDER:
Pfeffer y Salancik decada de los 70
Astley decada de los 80
ENQUE CONCISTE ESTA FILOSOFIA:
Estudia la creacion de la estrategia como un proceso de influencia
abierto, en el que el uso del poder y la politica interna es
fundamental para negociar estrategias favorables a los intereses de
cada uno.
FECHA: En los aos 60
LIDER: Rhenman y Normann
ENQUE
CONCISTE
ESTA
FILOSOFIA:
Estudia la creacion de la estrategia
como un proceso integrado en el
entorno cultural de la organizacion
introduce en el mundo de los
negocios el estudio de conceptos
como valores, normas, cultura,
mitos, etc.
LA ESCUELA DEL DISEO

LA ESCUELA CULTURAL

FECHA:
DECADA DE LOS AOS 50 Y LOS 60
LIDER:
Selznick decada de los 50
Andrews decada de los 60
EN QUE CONCISTE ESTA FILOSOFIA:
Consiste que las estrategias tiene que ser congrupentes y planificadasy el cambio es ocacional,
esta escuela asume q el directivo principal es el encargado de formnular estrategias.
En los aos 60
FECHA:
Ansoff
LIDER:
Pensaba que la estrategia debia ser
creadapor una serie de planificadores,
profesionales de alto nivel.
ENQUE
CONCISTE ESTA
FILOSOFIA:
LA ESCUELA DEL POSICIONAMIENTO

LA ESCUELA EMPRESARIAL

FECHA:
NACE A MEDIADOS DE LOS AOS 70
LIDER:
MICHAEL PORTER
(SCHENDEL Y HATTEN)
EN QUE CONCISTE ESTA FILOSOFIA:
Se basa en la economa y la estrategia militar, su mensaje principal
es analizar y analizar, utilizando numerosas herramientas creadas al
efecto, aportan conceptos como: las estratgicas genricas, los
grupos estratgicos, el anlisis externo, el anlisis interno, el
anlisis de carteras, la curva de experiencia, entre otras.
En los aos 50
FECHA:
Schumpeter y Cole
LIDER:
sta escuela descriptiva persigue entender como se formulan las
estratgias desde un punto de vista prctico, centralizado y personal;
analiza el liderazgo formal y los estados mentales que sigue el principal
directivo a la hora de crear estratgias.
ENQUE CONCISTE ESTA FILOSOFIA:
LA ESCUELA COGNOSCITIVA

LA ESCUELA DE APRENDIZAJE

FECHA:
FINALES DE LOS AOS 40
LIDER:
Herbert Simon
ENQUE CONCISTE ESTA FILOSOFIA:
Busca entender el proceso de creacin de la
estrategia desde el interior de la mente del
estratega, utilizando las herramientas de la
psicologa cognoscitiva.
EL ORIGEN HASTA LOS AOS 60, GAN IMPORTANCIA
EN LOS 80
FECHA:
Linblom, Cyert y March, Weick
LIDER:
La estratega se crea a travs del aprendizaje continuo
en los directivos: las estrategias emergen cuando las
personas aprenden lo necesario sobre una
determinada decisin.
ENQUE CONSISTE ESTA FILOSOFIA:

ESCUELA DE CONFIRMACIN

ESCUELA
AMBIENTAL
LDERES
(pugh)
(Hannan y
Freeman)

FECHA
Nace a finales
de los aos 60 y
70
EN QUE CONSISTE ESTA FILOSOFA
Para la escuela Ambiental el
principal actor dentro del mundo
de la estrategia es el entorno,
consideran dos fuerzas importante
s para la creacin de la estrategia :
el liderazgo y la organizacin.
lo que plantea la escuela es el
problema del libre albero, de la
libertad, de los directivos para
poder decidir.

LDERES:
(Chandler)(Mintzberg,Miller, Miles y Snow)
FECHA:
Se origina en los aos 60 y 70
EN QU CONSISTE ESTA FILOSFIA
pretende integrar las aportaciones del resto
de las escuelas .
presenta dos aspectos principales: la
configuracin y la transformacin. la
configuracin se refiere a los estados de
existencia de la organizacin y su contexto y
la transformacin tiene que ver con los
procesos de cambio.
3. En concordancia con las definiciones propuestas por Lerma y Valdez. Proponga su
propia definicin de planeacin estratgica.
Planificar significa buscar el camino a un pensamiento sistemtico es decir pensar en los
subsistemas, proyectarse hacia el futuro y este refleja los cambios continuos alrededor de
una empresa o ca. Siendo as que se encarga de lo que se debe hacer y cmo se debe hacer.






















2.- Analice cada una de los enfoques de la estrategia y la competencia propuesta
por Chiavenato.
COMPETENCIA BIOLOGICAS

COMPETENCIA MILITAR

Seleccion natural de Darwin basada en
la adaptacion y la supervivencia del mas
apto.
Se aplica para todos los seres vivos,
implica en la eterna lucha por la vida
Aparece el principio de Gausse de la
exclusion competitiva y dice que 2 seres
que consiguen su sustento de manera
identica no pueden coexistir.
La guerra fue el escenario donde nacio el concepto de
estrategia
Los militares empesaron a pensar seriamente
antes de actuar
Aparecen los principios de Sun Tzu de arte de
guerra
Beaufre habla a cerca de la tactica y la logistica
COMPETENCIA POLTICA

COMPETENCIA DEPORTIVA



Contiene enseanzas para los estrategas de negocios.
Se puede obtener muchas ventajas competitivas mediante la
aplicacin de estrategias polticas apropiadas
El juego por el poder que implica la poltica por lo general esconde
una batalla, frontal u oculta entre bastidores, que semeja a un
combate militar
COMPETENCIA DEPORTIVA
Representa un conjunto de conceptos, ideas y
prctiacas capaces de mejorar la calidad de vida del
hombre y de hacerlo ms fuerte y poderoso
La edad Media trajo una novedad en materia
deportiva: la introduccin del caballo en la
competencia y otras novedades
Tiene 3 fundamentos bsicos: la estrategia del
juego, el movimiento y la agonstica