PLANTO PSICOLGICO

O FLORESCIMENTO DA PSICOLOGIA PS-MODERNA:

O DRAMA DE UMA TRANSMUTAO
1
.
Tassinari, Mrcia & Durange, Wagner
EMERGENCY ATTENDANCE PSYCHOLOGICAL
THE FLOWERING OF THE POST-MODERN PSYCHOLOGY
THE DRAMA OF A TRANSMUTATION.
ASISTENCIA PSICOLGICA DE EMERGENCIA
EL FLORECIMIENTO DE LA PSICOLOGA POSTMODERNA
EL DRAMA DE UNA TRANSMUTACIN.
Resumo
Este artigo reflete o Planto Psicolgico como uma proposta potente para os
desafios do sculo !, fundamentada na "#ordagem $entrada na Pessoa %"$P&' "lm
disso, pretende acurar o conte(to em )ue o Planto Psicolgico o#te*e a sua
emerg+ncia , com algumas refle(-es so#re a Modernidade, a Ps.Modernidade, a
$ultura /rasileira a partir da dcada de 01 e o desen*ol*imento da "$P %da segunda
para a terceira fase& , para a2udar a compr!"r a sua estrutura, a sua din3mica e o seu
funcionamento' 4esta dire5o, pretende ampliar os pressupostos, 6ipoteti7ando )ue o
seu surgimento pode ter ocasionado uma #r$%ra$o&'a8 ou uma #'ra!(mu'a)*o+ no
entendimento da Psicologia Moderna e seus paradigmas, sugerindo uma no*a atitude
em Psicologia, )ue a#ar)ue os desafios da no*a era ps.moderna'
Pala*ras.c6a*e9 Planto Psicolgico, "#ordagem $entrada na Pessoa, Ps.
Modernidade'
"#stract
T6is paper reflects t6e Emergenc: Ps:c6ological "ttendance as a po;erful
proposal for t6e c6allenges of t6e t;ent:.first centur:, #ased on Person.$entered
"pproac6 %P$"&' !t also aims to accurate t6e conte(t in ;6ic6 t6e Emergenc:
Ps:c6ological "ttendance raised 6is emergenc: . ;it6 some reflections on Modernit:,
Postmodernit:, /ra7ilian $ulture from t6e 01<s and t6e de*elopment of P$" %from
second to t6ird p6ase& . to 6elp understand its structure, d:namics and functioning'
1
Segundo o dicionrio da Lngua Portuguesa Aurlio a palavra transmutao significa: nova mutao,
transformao, evoluo, transmudar (alterar, deslocar, transmutar (mudar!se atravs de" #o Latim:
$%A&S!, =atravs8, ' ()$A%*, =alterar, mudar8"
1
>oing furt6er, t6e aut6ors intend to #roaden t6e assumptions t6at t6eir appearance ma:
6a*e caused a =o*erturn8 or a ?transmutation? in t6e understanding of Modern
Ps:c6olog: and its paradigms, suggesting a ne; attitude in Ps:c6olog:, encompassing
t6e c6allenges of t6e ne; postmodern era'
@e:;ords9 Emergenc: Ps:c6ological "ttendance, Person.$entered "pproac6, Post.
Modernit:'

Resumen
Este artAculo refle2a el "sistencia psicolgica de urg+ncia como una potente
propuesta de los retos del siglo !, con #ase en Enfo)ue $entrado en la Persona
%E$P&' Tam#in tiene como o#2eti*o acurar el conte(to en el cual la "sistencia
Psicolgica de Brg+ncia o#tu*o su emergencia . con algunas refle(iones so#re la
modernidad, la posmodernidad, la cultura #rasileCa de los aCos 01 : el desarrollo del
Enfo)ue %de la fase segunda a tercera& . para a:udar a comprender su estructura,
dinmica : funcionamiento' "*an7ando aDn ms, la intencin es de profundi7ar los
supuestos de )ue su aparicin puede 6a#er causado un ?spin? o una ?transmutacin? en
la comprensin de la psicologAa moderna : sus paradigmas, lo )ue sugiere una nue*a
actitud en la PsicologAa, para a#arcar los desafAos de la nue*a era postmoderna'
Pala#ras cla*e9 "sistencia psicolgica de urg+ncia , Enfo)ue $entrado en la Persona, la
Postmodernidad'
1. Introduo
" 2ornada da Psicologia a partir do sc' ! ser*iu de sedimenta5o das #ases para a
sua legitima5o en)uanto ci+ncia' Eoi tam#m, at ento, o perAodo de maior
desen*ol*imento de suas potencialidades, ala*ancada pelo espArito da modernidade
%positi*ismo&, resultando em tr+s grandes sistemas psicolgicos %Psicanlise, /e6a*iorismo e
Psicologia Fumanista&'
Mas, o al*orecer do sc' ! trou(e consigo uma no*a ordem da *ida , um !o$o
(p,r%'o "o 'mpo , onde os sistemas psicolgicos so postos G pro*a' H desafio ser
desco#rir se estes sistemas sustentaro as rpidas transforma5-es impostas por este modo de
*ida'
De forma *isionria, em 1IJ1, antecipando e sugerindo no*as formas de a#ordagem
psicolgica, o psiclogo americano $arl Rogers fe7 se*eras oposi5-es aos conceitos
+
deterministas de ser 6umano, inspirando.se nas Eilosofias Fumanistas e em outras reas da
ci+ncia %EAsica Ku3ntica, /ilogia, por e(emplo&' Para Rogers, cada pessoa possui em si
mesmo as respostas para as suas in)uieta5-es e a 6a#ilidade necessria para resol*er os seus
pro#lemas'
$omo resultado dos dedicados tra#al6os iniciais de Rogers em aconsel6amento
psicolgico e psicoterapia, surgem *rias modalidades de a2uda psicolgica, respeitando a
integralidade da *ida e o potencial 6umano , e acima de tudo, o mo$%m!'o "o 'mpo
L
' Entre
estas modalidades destaca.se o Planto Psicolgico'
E(istem tra#al6os nos )uais demonstram e afirmam o Planto Psicolgico como uma
prtica contempor3nea, com no*as conceitua5-es e refinamentos terico e prtico %Dutra,
L11JM Morato, L11IM Tassinari e Durange, L111&, legitimando a sua eficcia na atualidade'
Este ensaio pretende acurar o conte(to em )ue o Planto Psicolgico o#te*e a sua
!"!r#$n%&' , com algumas refle(-es so#re a Modernidade, a Ps.Modernidade, a $ultura
/rasileira a partir da dcada de 01 e o desen*ol*imento da "$P para a2udar a compr!"r a
sua estrutura, a sua din3mica e o seu funcionamento' "lm disso, encamin6ar a refle(o de
)ue o seu surgimento pode ter ocasionado uma #r$%ra$o&'a8 ou uma #'ra!(mu'a)*o+ no
entendimento da Psicologia Moderna e seus paradigmas, )ue t+m seguido a lgica9 Psicologia
N Psicologia $lAnica N Psicoterapia N Cou!(&%!- N Planto Psicolgico'
+. Mod!rn&d'd! ! P()-Mod!rn&d'd! * +!&t#!&)t
O
Para compreender algumas das 6ipteses da transmuta5o na Psicologia Moderna,
implicada pelo ad*ento do Planto Psicolgico, preciso conte(tuali7.lo %no mo*imento do
tempo& para apro(imar de forma mais *eemente da sua nature7a, su#st3ncia ou ainda, como
di7 Mrcia Tassinari , da sua =radicalidade8'
+
At o ano de sua morte (1,-., %ogers desenvolve e aperfeioa suas teorias e prticas psicol/gicas"
*le estimula aos demais pes0uisadores, no desafio contnuo do desenvolvimento e desco1ertas de
novas possi1ilidades na A2P"
3
4eitgeist (pron5ncia: t6ait" gaisst , 7 um termo alemo cu8a traduo significa esprito da poca,
esprito do tempo ou sinal dos tempos" 9 4eitgeist significa, em suma, o con8unto do clima intelectual e
cultural do mundo, numa certa poca, ou as caractersticas genricas de um determinado perodo de
tempo" *ste conceito ficou mais con:ecido pela o1ra de ;egel, <ilosofia da ;ist/ria"
3
Pegundo Eigueiredo %L11J&, por Modernidade, no estamos apenas situando um perAodo
de datas, mas uma forma de organi7a5o social no Hcidente )ue inaugurou uma srie de
transforma5-es sentidas at os dias de 6o2e' " organi7a5o social , legitimada pela pr$%(*o
co!'ro& , #c%.!c%a( "ura(+ , caracteri7ada pela imo#ilidade'
$om o firme esta#elecimento da *iso mecanicista do mundo no sculo Q!!!, a fAsica
tornou.se naturalmente a #ase de todas as ci+ncias' Pe o mundo realmente uma m)uina, a
mel6or maneira de desco#rir como ela funciona recorrer G mec3nica ne;toniana' "ssim, foi
uma conse)R+ncia ine*it*el da *iso de mundo cartesiana )ue as ci+ncias dos sculos Q!!!
e ! tomassem como seu modelo a fAsica ne;toniana' De fato, Descartes esta*a
perfeitamente cSnscio do papel #sico da fAsica em sua concep5o da nature7a' Escre*eu ele9
?Toda a filosofia como uma r*ore' "s raA7es so a metafAsica, o tronco a fAsica e os ramos
so todas as outras ci+ncias? %$apra, 1IIT&' H prprio Descartes es#o5ara as lin6as gerais de
uma a#ordagem mecanicista da fAsica, astronomia, #iologia, psicologia e medicina' Hs
pensadores do sculo Q!!! le*aram esse paradigma ainda mais longe, aplicando os
princApios da mec3nica ne;toniana Gs ci+ncias da nature7a e da sociedade 6umanas' "t as
ci+ncias sociais da poca geraram grande entusiasmo, e alguns de seus proponentes
proclamaram terem desco#erto uma ?fAsica social?' " teoria ne;toniana do uni*erso e a
cren5a na a#ordagem racional dos pro#lemas 6umanos propagaram.se to rapidamente entre
as classes mdias do sculo Q!!!, )ue toda essa poca rece#eu o nome de !luminismo' "
maior mudan5a na 6istria da medicina ocidental ocorreu com a re*olu5o cartesiana' Pua
rigorosa di*iso entre corpo e mente le*ou os mdicos a se concentrarem na m)uina corporal
e a negligenciarem os aspectos psicolgicos, sociais e am#ientais da doen5a %$apra, 1IIT&'
Desta forma, a Modernidade, re*estida do paradigma cartesiano, onde as ordens do dia
foram o =determinismo gentico8 e a =a#ordagem reducionista8, impregnou os =espAritos do
sculo 8'
" Psicologia no podia escapar desta *iso =iluminista8, o )ue 2ustifica a indaga5o de
Portela %Apu" Meireles e /oris, L111&9 =)ue su2eito este de )uem a clAnica est falandoU Hu
mel6or, )ue su2eito a teoria da clAnica construiu, ao longo do sculo U' "crescentarAamos a
estas importantes indaga5-es o seguinte aspecto9 )ue su2eito este )ue a psicologia clAnica no
/rasil construiu ao longo das )uatro Dltimas dcadasU8 %p'I&' "ncorados no autor, podemos
afirmar )ue precisamos considerar uma no*a poca, )ue tem como conse)u+ncia o fato de
)ue os limites at ento e(istentes entre as a#ordagens clAnica e social se dissol*eram, e o
=
profissional de*e articular o local e o glo#al em um dilogo )ue d+ conta do su2eito ps.
moderno'
Ea7endo uma refer+ncia so#re esta no*a poca, a Ps.modernidade, Tassinari e Durange
%L111& refletem )ue,
tal*e7, a principal caracterAstica e desafio desta poca se2am a rpida e
intensa transitoriedade dos fenSmenos' E, )ue este processo tem
permeado e implicado G *ida #iolgica, psicolgica e socialM ora
configurando, ora desconfigurando a realidade das pessoas, lan5ando.
as Gs incerte7as e angDstias' %p' 1T&
"profundando a anlise deste cenrio encontramos em /auman %apu" Tassinari e
Durange, L111& uma refle(o so#re este processo, )ue segundo o autor,
=lA)uido.moderna8 uma sociedade em )ue as condi5-es so# as )uais
agem seus mem#ros mudam num tempo mais curto do )ue a)uele
necessrio para a consolida5o, em 6#itos e rotinas, das formas de
agir' " li)uide7 da *ida e da sociedade se alimentam e se re*igoram
mutuamente' " *ida lA)uida, assim como a sociedade lA)uido.
moderna, no pode manter a forma ou permanecer em seu curso por
muito tempo' %p' 10&
Esta no*a ordem da *ida c6amada de Ps.modernidade possui caracterAsticas de
ecletismo, a#ertura, pluralidade e muda de aspecto rapidamente , representadas pela din3mica
acelerada de mo*imentos, instantaneidade, fluide7 e plasticidade , diferentemente da era
Moderna, esta representada por institui5-es estticas, pre*isA*eis e constantes, )ue mantin6a
seu ('a'u( /uo' H ps.moderno no uma tend+ncia )ue possa ser delimitada
cronologicamente, mas uma categoria espiritual, mel6or di7endo, um modo de operar' E
amadurece 6o2e, alastrando.se na moda, no cinema, na mDsica e no cotidiano programado pela
tecnoci+ncia %ci+ncia V tecnologia in*adindo o cotidiano desde alimentos processados at
microcomputadores&, sem )ue ningum sai#a se decad+ncia ou renascimento cultural
%Pantos, 1IWX&'
/auman %L111& reflete ainda )ue,
seria imprudente negar, ou mesmo su#estimar, a profunda mudan5a
)ue o ad*ento da =modernidade fluida8 produ7iu na condi5o 6umana'
H fato de )ue a estrutura sist+mica se2a remota e inalcan5*el, aliado
ao estado fluido e no.estruturado do cenrio imediato da polAtica.
*ida, muda a)uela condi5o de um modo radical e re)uer )ue
repensemos os *el6os conceitos )ue costuma*am cercar suas
>
narrati*as' $omo 7um#is, esses conceitos so 6o2e mortos.*i*os' %p'
1T&
Por)ue no mundo ps.moderno, o#2etos e informa5o, circulando em alta *elocidade
so descart*eis' Da mesma forma, os su2eitos tam#m produ7em personalidades descart*eis
%Pantos, 1IWX&' E , !(' (o&o 0&u%"o, )ue o planto psicolgico encontra a sua emerg+ncia'
,. O 'd-!nto do P.'nto P)&%o.(#&%o
Refletir so#re o nascimentoYdesen*ol*imento do planto psicolgico na modernidade %a
partir de 1I0I& e da sua emerg+nciaYdesen*ol*imento nas primeiras dcadas da ps.
modernidade tratar de sua nature7a %su#st3ncia eYou rai7& %! &1cu( diferentes'
4este sentido, tal*e7, uma das e(plica5-es para os poucos #rotos e flores )ue o planto
psicolgico ten6a ofertado na era moderna foi a de )ue as sementes foram 2ogadas em =solo.
clima8 pesado, rDstico e duro %a modernidade&' Mas, alm desta terra estril, podemos refletir
so#re )uatro coad2u*antes desta esterilidade, a sa#er9 G Psicologia como uma in*en5o da
modernidadeM a ditadura #rasileiraM G cultura #rasileira *igenteM e as reformula5-es terico.
prtica da "$P'
H primeiro, %Eigueiredo L11J& refere.se G Psicologia como uma in*en5o da
modernidade, e somente por meio do entendimento do )ue foi o surgimento deste perAodo e
suas implica5-es torna.se possA*el ela#orar uma anlise consistente do )ue possi#ilitou o
desen*ol*imento desta ci+ncia'
Muito antes da regulamenta5o da profisso, a Psicologia e(istiu como um domAnio de
sa#eres e tcnicas *isando o con6ecimento e a inter*en5o so#re a a5o e a refle(o 6umanas'
E(istia, so#retudo, como uma esperan5a9 #a " /u o (a2r c%!',0%co o "om,!%o " uma
'c!o&o-%a " a!3&%( ma!%pu&a)*o "a !a'ur4a 5uma!a $%((m a co!'r%2u%r para a
r(o&u)*o " pro2&ma( co!0&%'o( " !a'ur4a p(%co&1-%ca cr(c!'m!' o2(r$a"o( !a
(oc%"a" co!'mpor6!a+ %p' $EP, 1IIL&'
Hs primeiros anos )ue se seguiram G regulamenta5o da profisso %LX de agosto de
1I0L& foram caracteri7ados por mo*imentos pela ocupa5o de espa5os, esta#elecimento de
limites de atua5o, defesa do campo profissional ainda ocupado principalmente por mdicos'
"lm disso, era a poca do regime autoritrio, e a circula5o das idias na forma de uma
?
refle(o mais fecunda so#re nossa prpria prtica sofria srias restri5-es' " produ5o do sa#er
*i*o, )ue resultasse em um mel6or con6ecimento acerca das condi5-es de saDde mental em
)ue *i*ia a prpria popula5o G )ual nos dedic*amos, no encontra*a muito amparo nas
institui5-es )ue demanda*am nosso tra#al6o %$EP, 1IIL&' Desde a dcada de 1IW1, assistimos
ao surgimento de uma no*a pro#lemtica da Psicologia, ad*inda, principalmente, de sua
inser5o na rede pD#lica'
"t esse perAodo, as institui5-es pD#licas, no possuAam psiclogos em seus )uadros,
com raras e(ce5-es, tais como alguns 6ospitais psi)uitricos, por e(emplo' "rrancado de seu
papel tcnico e cientificista e sustentado por uma suposta unidade da Psicologia, o psiclogo
#rasileiro se *+ diante de uma serie de )uest-es polAtico.sociais )ue atra*essam o fa7er
psicolgico e apontam para o carter alienante das prticas tradicionais %$EP, 1IWW&'
H segundo refere.se aos anos infrutAferos durante a ditadura #rasileira' " mo.de.ferro
militar se constituiu num corpo forte %Qasconcelos, L11I&, com o ol6ar atento americano )ue
no somente *igia*a, mas instrumentali7a*a e instruAa, com o temor de )ue uma no*a $u#a
surgisse' " !gre2a $atlica a#en5oou esta atitude' >rande parte da classe mdia, tra*ada em
seu 6istrico medo de perder suas #enesses, tam#m a#ra5ou' " imprensa foi calada'
Proprietrios rurais e importantes go*ernos se manti*eram na posi5o de defesa, )ue na)uele
momento nada mais significa*a )ue o puro ata)ue' Era preciso estar atento e forte' Muitos
no tin6am tempo de temer G morte' Endurecia.se o regime, dissol*iam.se os direitos' H
(''%!- terap+utico no !PBPP G poca constituAa.se como um ser*i5o de "consel6amento 4o.
direti*o, tendo o o#2eti*o de escutar a )uei(a e indicar o mel6or encamin6amento, ou se2a,
sugerir )ual ser*i5o seria ade)uado G demanda da)uela pessoa'
H terceiro refere.se a cultura *igente, pois o Planto Psicolgico segundo Wood %apu"
Qasconcelos, L11I&, #'m (ua( ra,4( !a( "0%c%.!c%a( !u'r%!'( "a cu&'ura 2ra(%&%ra7 po%(
( !/ua"ra pr0%'am!' !o pr,o"o 5%('1r%co m /u 0o% cr%a"o7 co!('%'u%!"o-( como uma
a&'r!a'%$a para o a'!"%m!'o p(%co&1-%co %!"%$%"ua&+, como preconi7a $ampos %apu"
Qasconcelos, L11I&,
' r!)&)t$n%&' 'o r!#&"! ! / o0r!))o1 '))&" %o"o ') &n)'t&)2'3!) !
o 4u!)t&on'"!nto to -&-o) no) 'no) 56 coloca*am, para os
psiclogos, de um modo geral, a necessidade de #uscar formas
alternati*as *oltadas para o fortalecimento do indi*Aduo, de modo a
refor5ar sua capacidade de resist+ncia8' %pag'LX&' 8-r%0o !o((o9.
.
Pegundo Hli*eira %apu" /e7erra, L111&,
com a amplia5o de cidadania no paAs, a partir da $onstitui5o de
1IWW, incluindo contingentes sociais na condi5o de su2eitos com
acesso ao atendimento clAnico em diferentes espa5os institucionais''' a
psicologia $lAnica precisou ampliar o seu modo de atua5o para
atender essa no*a demanda emergente' %p' 10&
Mas, apesar do amadurecimento scio.6istrico.cultural, falta*a o Dltimo coad2u*ante
amadurecer , a "#ordagem $entrada na Pessoa %"$P&'
$onforme formulado por /u:s %sYdata 1&, a partir da dcada de sessenta, especialmente
nos anos W1, )uando a EAsica dei(a de ser modelo para todas as ci+ncias, os atuais
)uestionamentos das ci+ncias naturais encontram solo frtil no 6umanismo' "ssim, parece
ra7o*el supor )ue Rogers, de certa forma se antecipou a esse )uestionamento, *isto )ue
muitas de suas idias so con*ergentes aos no*os paradigmas da ci+ncia, especialmente G
Teoria do $aos %Tassinari, L11O&'
4o cenrio #rasileiro, a "#ordagem $entrada na Pessoa surgiu por *olta de 1IJT, mas
se firmou realmente a partir da *inda de Rogers %e de seus cola#oradores& ao /rasil em 1IXX'
Desde 1IWO
J
, os praticantes da "#ordagem t+m tido di*ersas oportunidades de troca de
e(peri+ncias, atra*s dos e*entos profissionais )ue t+m se reali7ado'
4o perAodo entre 1IXW e 1IWO, a partir da e(peri+ncia clAnica, o#ser*a.se a e*olu5o
terica e prtica de Rogers e cola#oradores, indicando reformula5-es mais a#rangentes na
teoria da psicoterapia' Paralelamente, Rogers prop-e a aplica5o das condi5-es necessrias e
suficientes em outros campos, como Educa5o, Hrgani7a5-es, pe)uenos grupos e
comunidades, 2ustificando a denomina5o ampla de "#ordagem $entrada na Pessoa Z'''['O
P&a!'*o P(%co&1-%co : a((%m !'!"%"o como um %"%1'%po7 um "("o2ram!'o "a A2or"a-m
8pro'1'%po97 -uar"a!"o-&5 a( carac'r,('%ca( a&-uma( " (ua( ap&%ca);(7 (pc%a&m!' "a
p(%co'rap%a c!'ra"a !a p((oa "o( -rupo( " !co!'ro' " "#ordagem, aplicada a outros
conte(tos, especialmente ao processo dos grandes grupos, tem.se confrontado com )uest-es
)ue tangenciam os desen*ol*imentos mais recentes nas ci+ncias em geral9 o fim das certe7as,
a ordem podendo ser gerada a partir do caos, a pro#a#ilidade como elemento fundamental, a
=
Apesar da atuao nas perspectivas :umanistas, nen:um atuava dentro dos preceitos da A1ordagem
2entrada na Pessoa, visto 0ue o termo \a1ordagem] fora cun:ado por %ogers em 1,.., com a
pu1licao do livro So1re o Poder Pessoal (1,-?, na 5ltima verso em portugu@s e posteriormente
ampliada em )m Aeito de Ser (1,-3, na 5ltima edio em portugu@s" #esta forma, no praticavam a
A2P na perspectiva de sua 5ltima fase, e sim da $22 ($erapia 2entrada no 2liente"
-
irre*ersi#ilidade do tempo e o en*ol*imento participante do cientista no mundo )ue o#ser*a
%p' TT,TT, Tassinari, L11O&' 8-r%0o !o((o9.
4este percurso, as esterilidades oferecem suas comple(idades como adu#os, e o
amadurecimento da "$P con*ergente com a Teoria do $aos produ7em o su#strato e os
elementos necessrios para o aperfei5oamento do planto psicolgico' H resultado destas
transforma5-es, en*oltas e facilitadas pelo no*o <%'-%(', permitiu a emerg+ncia de uma
aut+ntica e potente modalidade psicoterap+utica no 6ori7onte da psicologia' Tal*e7, por estes
moti*os, somente na Dltima dcada %a partir de 1III&, pode iniciar.se um no*o tratamento do
planto psicolgico, agora, em um =solo.clima8 le*e, macio, male*el e sofisticado , na
fluide7 da ps.modernidade'
Peguindo este entendimento podemos afirmar )ue, o planto psicolgico s pode ser
compreendido em sua *erdadeira nature7a %=ess+ncia8, =su#st3ncia8 eYou =rai78& )uando
tratado em seu *erdadeiro &1cu( , a ps.modernidade' H planto psicolgico nasceu pstumo
, pois a sua nature7a emerge e gan6a sentido somente com o ad*ento da ps.modernidade ,
em seu #er5o li)uefeito' Podemos di7er )ue somente agora, o seu *erdadeiro potencial rompe
as #arreiras, escoando e causando mo#ili7a5-es, o )ue *+m contri#uindo significati*amente
para a transforma5o da psicologia moderna'
7. Contr&8u&3!) do P.'nto P)&%o.(#&%o 0'r' ' P)&%o.o#&' P()-Mod!rn':
H )ue segue, so alguns pontos )ue pressup-e as possA*eis contri#ui5-es do Planto
Psicolgico para uma transforma5o da Psicologia9 a legitima5o da clAnica ampliadaM a
radicali7a5o do encontro.rela5oM a re*ira*olta da atitude clAnicaM a radicali7a5o na
democrati7a5o do cuidado'
7.1. A .!#&t&"'o d' C.9n&%' A"0.&'d'
4a modernidade %#p(a"a+& a clAnica clssica no consultrio assume com +(ito a
refer+ncia para a prtica psicolgica' 4a ps.modernidade %#&$+&, pelo contrrio, esta
clAnica se arrasta e peregrina para tentar acompan6arYatender as demandas emergentes e
fracassa na maioria das *e7es' "ssume.se a)ui %Tassinari e Durange, L111& o entendimento da
Psicologia $lAnica como pertencente G rea da PaDde, com sua atua5o no conte(to social,
,
podendo atuar tam#m no nA*el pre*enti*o %pre*en5o primria&, utili7ando.se de diferentes
orienta5-es tericas, promo*endo saDde em di*ersos conte(tos, alm do consultrio
particular' " amplia5o da $lAnica %/e7erra, L111& no representa uma nega5o da *alidade
especAfica dos modelos psicoterpicos, apenas uma no*a ade)ua5o do mtodo clAnico a
diferentes conte(tos de a5o'
"o redor do ano de 1II1 %Morato, L11I&, dada a procura crescente e *ariedade de
demanda da clientela, foi imperati*o a#rir.se G di*ersidade, pluralidade e singularidade,
conte(tuali7ando a compreenso de Planto Psicolgico como atento G realidade e(periencial
do demandante, para tam#m contemplar as dimens-es antropolgica, sociolgica e polAtica
da cultura atual'
$om esta perspecti*a Tassinari e Durange %L111& c6egam G concluso de )ue,
precisamos compreender o 6omem da atualidade , possuidor de
uma $%"a &,/u%"a imerso na din3mica de uma sociedade &,/u%"o-
mo"r!a , para come5armos a *islum#rar uma concep5o de saDde
mais asserti*a e salutar' Pe de fato compreendermos este 6omem
como um ser integral implicado por )uest-es da contemporaneidade,
de*eremos, ento, promo*er a saDde com #ase neste entendimento' %p'
1I&
E este entendimento reflete a percep5o de Eigueiredo %p'J, apu" /e7erra, L111&,
)uando di7 )ue , =c&,!%ca :7 a((%m7 %!c&%!ar-( "%a!' "7 "%(por-( a apr!"r-com7 m(mo
/u a m'a7 a m:"%o pra4o7 (=a apr!"r-(o2r+.
$om esta atitude, o planto psicolgico constitui.se numa prtica psicolgica prpria'
Por sua nature7a fluida, plstica e fle(A*el, a e(presso e(trema da clAnica ampliada, capa7
de alcan5ar e se li)uefa7er em di*ersos conte(tos %=recipientes8&' Esta sua caracterAstica
e(pansi*a e democrtica legitima a prtica da clAnica ampliada como uma prtica para o #em
estar social'
7.:. A r'd&%'.&;'o do !n%ontro-r!.'o
Podemos di7er )ue o encontro.rela5o a funda5o da a2uda psicolgica' Bm
lugarYespa5o onde a aprendi7agem significati*a nos torna mais 6umanos e criati*os' H espa5o
do planto psicolgico pode ser compreendido como a resid+ncia da rela5o EB.TB de
Martin /u#er, o Dnico local onde =dois corpos ocupam o mesmo lugar no espa5o8'
1B
Por certo o planto psicolgico radicali7a e pro*oca uma re*ira*olta %e(trema e
drstica& na rela5o , tornando.a numa rela5o especial , pois nos con*ida a 8co!9*i*er na
incerte7a, caos e inseguran5a, tornando a e(peri+ncia e a rela5o, as Dnicas coisas, em )ue
plantonista.cliente se agarram' Pendo assim, pode.se di7er )ue, o 0.'nto 0)&%o.(#&%o < o
!n%ontro r'd&%'.&;'do d' !=0!r&$n%&' 8!co!'ro >pr%!c%a& ra"%ca&%4a"o91 ou ainda,
!n%ontro) r'd&%'.&;'do) %o" o) 2.u=o) d' Vida 8A'ua&%4a!' Forma'%$a9.
Por se tratar de um processo de sentimento %Messias, L111&, a e(periencia5o ocorre no
presente imediato' " *i*+ncia dos sentimentos acontece ao longo de toda a *ida do ser
6umanoM se2a essa *i*+ncia mais rAgida ou mais fluida, no se pode di7er )ue uma pessoa
e(peri+ncia em determinadas situa5-es e no est e(perienciando em outras' 4o se trata de
e(perienciar ou dei(ar de e(perienciar, mas na *erdade a )uesto como se e(periencia'
Messias %op' $it'& sugere a analogia com o flu(o sangRAneo9 se uma pessoa est *i*a, claro
)ue o sangue est fluindo' 4ingum diria )ue o sangue flui em alguns momentos e dei(a de
fluir em outros' Entretanto, a maneira como isso acontece pode *ariar'
4o conte(to de uma rela5o terap+utica, trata.se do sentimento )ue est sendo *i*ido no
e(ato momento em )ue a rela5o acontece, no importando se o assunto referido outro
sentimento' Pua *i*+ncia e(periencial imediata, est ocorrendo no presente, no a)ui e agora
da rela5o com o terapeuta' Po os sentimentos imediatos )ue importam, pois eles emergem
do flu(o e(periencial )ue o cliente *i*e na)uele momento na rela5o com o
plantonistaYpsicoterapeuta' Pentimentos passados, fatos, *i*+ncias passadas, idias, situa5-es,
ou se2a, )ual)uer coisa )ue o cliente *en6a a referir como conteDdo tem pouca import3ncia
diante do sentimento presente, imediato %Messias, L111&' "ssim, o aspecto processual , a
+nfase nos sentimentos e na intera5o 6umana , so como matria prima da e(periencia5o, e
tornam.se cruciais para o atendimento em planto psicolgico'
Pegundo a refle(o Hrnelas %apud Morato, L11I&,
H encontro, ou como ns denominamos, o planto, passa a ser *isto
como uma possi#ilidade Dnica, ou se2a, no mais se agarrar
ardentemente ao fato de na semana )ue *em tornar com a)uele cliente'
Di7 )ue estar ali presente na)uele encontro )ue tem come5o, meio e
fim, )ue pode se fec6ar como Dnico e no o come5o de um
atendimento' %pag' OX.OW&
11
Tal concep5o de encontro %"ndrade, L11I& rompe com o modelo 6erdado de
pensamento em )ue a possi#ilidade de transforma5o e(ige esta#elecimento de uma rela5o
intersu#2eti*a de confian5a, atra*s de um tempo gradual e relati*amente longo, para )ue
ocorra o con6ecimento de um si mesmo %tomada de consci+ncia& e o su2eito possa, ento,
gradati*amente, desco#rir as causas de suas dores e mudar seu comportamento eYou modos de
estar na *ida' H psi)uismo desen*ol*e.se ou transforma.se, assim como o organismo, em uma
temporalidade e(tensa, cumulati*a e linear %passado, presente e futuro&'
Enfim, este tipo de a2uda psicolgica demonstra uma das peculiaridades mais
comple(as do planto psicolgico , o !n%ontro , )ue segundo Mrcia Tassinari #: um
>pr%m!'o " a&'o r%(co+' " for5a do planto psicolgico, seguindo todas as pes)uisas
reali7adas por Ma6foud e Tassinari %apu" /e7erra, L111&, encontra.se 2ustamente na
potenciali7a5o deri*ada desse encontro Dnico e singular'
7.,. A r!-&r'-o.t' d' 't&tud! %.9n&%'
H planto psicolgico sendo o !n%ontro r'd&%'.&;'do d' !=0!r&$n%&'1 assumindo.se
como >u" !=0!r&"!nto d! '.to r&)%o?, trou(e drsticas implica5-es para a clAnica' 4este
e(perimento, o =$astelo8 %sa#er psicolgico& se desmoronouM a =Qossa Ma2estade8 %o
especialista& foi destituAdo do tronoM e o =PDdito8 %cliente& gan6ou tAtulo de no#re7a' Esta
metfora do =reino da psicologia8 demonstra as transforma5-es )ue ocorreram na clAnica com
o ad*ento da e(peri+ncia do planto psicolgico, su#*ertendo assim9 o entendimento do
6umanoM a postura do profissional e a rela5o de poder na rela5o entre terapeuta.cliente'
7.,.1. A 0r&"!&r' tr'n)2or"'o 2o& )u8-!rt!r o !nt!nd&"!nto do @u"'no. Essa
su#*erso implica em outras formas de pensar a *ida e, em e(tenso, outros modos de ol6ar a
constitui5o do 6umano, no restrita a um desen*ol*imento temporal linearYprogressi*o, em
)ue estados de ser 6umano so esta#elecidos e caracteri7ados modelarmente %inf3ncia,
adolesc+ncia, adulto e *el6ice , esta Dltima 2 su#.categori7ada em *rias ^idades^&, mas em
um tempo intensi*o, em )ue cada momento pleno e gr*ido de de*ires' $ada momento
comporta infinitas possi#ilidades de desmanc6e do instituAdo para cria5o de outras formas,
mais ou menos est*eisM mais ou menos e(pansi*as de *ida' 4esta perspecti*a, a *ida
a*aliada ou apreciada em sua iman+ncia %e(panso e a#und3ncia& e no a partir de *alores
1+
e(ternos esta#elecidos para e(plic.la' Ela no solicita e(plica5-es %constru5-es metafAsicas&,
mas afirma5-es de seus *ariados e diferentes modos intensi*os de e(panso, compreendida
como um permanente processo de desmanc6e e cria5o %"ndrade, L11I&' "ssim, somos
con*idados a repensar a dist3ncia entre normal e patolgico, conce#endo maior plasticidade
para o )ue ser 6umano'
7.,.:. A )!#und' tr'n)2or"'o 2o& )u8-!rt!r ' 0o)tur' do 0ro2&))&on'.. " prtica
do planto psicolgico *em resgatar esta dimenso intensi*a como promo'ora " "$%r(
'ra!(0orma);(' Pustentar esse lugar implica na desconstru5o da concep5o de especialista,
o despo2ar.se de um sa#er apriorAstico so#re o outro, sustentando o inesperado e as incerte7as
dos encontros' Tal possi#ilidade pode apresentar.se #astante amea5adora perante nossa
6eran5a de pensamento, )ue pretende um controle so#re si e o entorno' Entretanto,
contrariamente, tam#m pode possi#ilitar uma maior le*e7a do profissional, na medida em
)ue, ao tratar.se de uma produ5o coleti*a, no recai so#re si %poderYsa#er indi*idual& a tarefa
de diagnosticar, nomear, e(plicar e dar conta do suposto truncado do outro' Trata.se, antes, de
um grande S&" G)uilo )ue se produ7 no encontro %dores, alegrias, angDstias, sil+ncios&, uma
a5o ati*a afirmati*a do intensi*o %e no reati*a, capturando. o em formas e(tensi*as, )ue
precisam ser e(plicadas atra*s da su#misso a um passado&, )ue promo*e a a#ertura para
atuali7a5o de de*ires ali insurgente' " produ5o da diferen5a, )uando afirmada, geradora
de a5o e mo*imento, no ca#endo, nesse sentido, pens.la como truncamentos da *ida'
4este aspecto %Tassinari, 1III&, 2 alerta*a para as potencialidades inerentes )ue podem
estar adormecidas ou )ue precisam ser deflagradas a partir de uma rela5o calorosa, sem
2ulgamentos, onde a escuta sensA*el e emptica, ' !=0r!))&-&d'd! do 0.'nton&)t' ! )!u
#!nu9no &nt!r!))! !" 'Aud'r, desempen6am papel primordial'
H atendimento no Per*i5o de Planto psicolgico pressup-e a a'%'u" " a2r'ura do
plantonista ao descon6ecido )ue ad*ir com a procura de algum por a2uda, ca#endo, ento, a
esse profissional um ol6ar tico, e no moral, promotor desse desmanc6e para )ue outras
formas de e(ist+ncia, sustentadas no e(ercAcio tico, possam tomar corpo' Pegundo Roc6a
%apu" /e7erra, L111&,
%'''& a a#ertura )ue caracteri7a o planto, a a#ertura )ue apoia e
pro*oca a desco#erta do impensado, )ue acol6e e respeita a
di*ersidade, )ue e*idencia a insta#ilidade, )ue angustia e permite a
13
cria5o do no*o, essa a#ertura )ue mantm em ns a prtica do
tra#al6o com o Planto Psicolgico' %p' 1W&
7.,.,. A t!r%!&r' tr'n)2or"'o 2o& )u8-!rt!r ' r!.'o d! 0od!r n' r!.'o !ntr!
t!r'0!ut'-%.&!nt!.
Desde o inAcio de sua prtica Rogers se pronuncia como um )uestionador, iniciando sua
contesta5o ao papel de >pr' do profissional de a2uda, propondo, inclusi*e, a denomina5o
do termo facilitador #como a-!' capa4 " 0or!cr a( co!"%);( !c((3r%a( (u0%c%!'(
8c&%ma p(%co((oc%a& !*o ama)a"or9 para o "(!ca"ar " um proc((o cr%a'%$o "
"(!$o&$%m!'o =u!'o ?/u&( a /um ( "%r%-@ c&%!'7 -rupo( ou %!('%'u%);(8 %Morato,
1III, p'IT&'
Desta forma, a prtica do planto psicolgico cumpre e radicali7a %ao e(tremo& o poder
pessoal do cliente na rela5o, sugerindo uma parceria ideal no des#ra*ar de no*as
desco#ertas'
Em estudo reali7ado por Palmieri %Palmieri, L11I&, )ue resultou em Disserta5o de
Mestrado, so#re um Per*i5o de "ten5o Psicolgica destinado aos funcionrios de um
6ospital geral, sugere )ue o atendimento de planto *isa a le*ar a pessoa a entrar em contato,
na)uele momento, com seu flu(o *i*encial e psicolgico, pois l6e oferece apoio,
compreenso e conscienti7a5o desses elementos significati*os por meio das atitudes de
empatia, aceita5o e autenticidade' Hs clientes apontaram )ue o atendimento de planto
psicolgico proporcionou.l6es a sensa5o de maior perspecti*a e de li#erdade de escol6a
so#re suas *idas, o )ue indica )ue esse atendimento atua a partir dos recursos internos 2
e(istentes na pessoa, como seu potencial de autonomia e de auto.dire5o' 4esse sentido, o
plantonista de*e ausentar.se da fun5o de condu7ir ou de orientar uma deciso, 2 )ue esta
de*e ser da prpria pessoa' $onsidera.se, assim, )ue, num curto espa5o de tempo, possA*el
proporcionar a li*re e(presso de pro#lemas ou de )uestionamentos e a atri#ui5o de sentido
G)uilo )ue foi posto' Dessa forma, o planto psicolgico no *isa somente a um alA*io
imediato da tenso psicolgica, mas #usca promo*er ao cliente maior compreenso de si e de
sua situa5o de forma relacional'
DisponA*el para compreender, afetando.se pela modula5o e(periencial de percep5-es,
sentimentos, interpreta5-es, mudan5as, escol6as e decis-es mostradas pelo cliente, o
1=
plantonista se a#re ao seu prprio e(perienciar como *ia de interpreta5o compreensi*a'
%Morato, L11I&'
4o engessado por procedimentos modelares de triagem, amparada no psicodiagnstico
tradicional ou na psicopatologia, o plantonista recol6e narrati*as da clientela9 escuta
e(peri+ncia e 6istrias )ue demandam compreenso' Dirigindo.se ao sofrimento sentidamente
ou*ido, outros modos para cuidado psicolgico se apresentam ao cliente e ao plantonista9
como testemun6a legAtima do di7er do cliente, o plantonista autori7a e *erici7a uma
possi#ilidade de andamento ao narrado, condu7indo o cliente adiante por autenticidade e #em
estar como sentido de 6istria *i*ida pela dimenso de poder cuidar de si %Hli*eira, L110&'
$oncluindo, estas tr+s transforma5-es no =reino da psicologia8 *+m sendo
e(perienciada com +(ito no planto psicolgico'
7.7. A r'd&%'.&;'o n' d!"o%r't&;'o do %u&d'do.
$omo refletimos anteriormente, algumas prticas psicolgicas da modernidade
%=pesada8& se arrastam na ps.modernidade %=le*e8&' _ um sacrifAcio atender %e criar
polAticasYprticas de saDde& Gs demandas sociais emergentes, din3micas e comple(as' "s
limita5-es destas prticas peregrinantes causaram por muito tempo a e(cluso ao cuidado
psicolgico, fa7endo da psicologia #enefAcio de poucos %ser*i5o de saDde eliti7ado&'
Pegundo /off %1III&,
o sintoma mais doloroso, 2 constatado 6 dcadas por srios analistas
e pensadores contempor3neos, um difuso mal.estar da ci*ili7a5o'
"parece so# o fenSmeno do descuido, do descaso e do a#andono,
numa pala*ra, da falta de cuidadoZ'''[' H )ue se op-e ao descuido e ao
descaso o cuidado' $uidar mais )ue um a'oM uma a'%'u"'
Portanto, a#range mais )ue um mom!'o de aten5o, de 7elo e de
des*elo' Representa uma a'%'u" de ocupa5o, preocupa5o, de
responsa#ili7a5o e de en*ol*imento afeti*o com o outro %p' 1W e OO&'
$om a amplia5o da clAnica, a saDde pD#lica foi fa*orecida com a e(tenso da rede de
cuidado, mas o#ser*amos )ue o atendimento ainda continua deficiente e limitado, ainda preso
ao modelo do especialista, )ue sa#e mais do outro do )ue o prprio' 4o entanto, o planto
psicolgico %a radicali7a5o da clAnica ampliada& lan5aYespal6a o seu plen de possi#ilidades
em )uase todos os recantos institucionais, dependendo somente destes recantos culti*.lo ou
no' Peu culti*o potente para a semeadura de polAticas pD#lica de saDde, a acima de tudo,
um resgate ao cuidado e da tica do 6umano'
1>
T. P.'nto P)&%o.(#&%o: No @or&;ont! d' 0()-"od!rn&d'd!
4o cenrio da modernidade, Ma6foud %1IWX& es#o5ou uma defini5o inicial do Planto
Psicolgico como9
=" e(presso Planto est associada a certo tipo de Per*i5o, e(ercido
por profissionais )ue se mantm G disposi5o de )uais)uer pessoas
)ue deles necessitem em perAodos de tempo pre*iamente determinados
e ininterruptos'8 Do ponto de *ista da institui5o, o atendimento de
planto pede uma sistematicidade do ser*i5o oferecido' Do
profissional, este sistema pede uma disponi#ilidade para se defrontar
com o no plane2ado e com a possi#ilidade %nem um pouco remota& de
)ue o encontro com o cliente se2a Dnico' E, ainda, da perspecti*a do
cliente significa um ponto de refer+ncia, para algum momento de
necessidade' %p' XT&
De acordo com este mesmo autor, em reunio recente %outu#roYL111& 2unto ao >rupo de
Pes)uisa de Planto Psicolgico da BEP", afirmou9 Ztrata.se[ de #cr%ar uma ('ru'ura "!'ro
" ou'ra ('ru'ura /u pr%$%&-% o( proc((o( p((oa%(+ %p'11, /e7erra, L111&'
Perce#emos em Ma6foud sutis influ+ncias da modernidade %=pesada8&, pois em sua
defini5o so#re o planto psicolgico, 6 uma necessidade de sistemati7a5o,
institucionali7a5o e demarca5-es para a efeti*a5o do ser*i5o' H prprio nome =planto8
sugere uma interpreta5o de9 esttico, fi(o, raA7es, sentinela.prontido, #ase, instalado, e etc'
"pesar disto, o nascimento do planto na modernidade permitiu transpor e =fle(i#ili7ar8 as
=prticas slidas8 praticadas em psicologia' ")ui se come5a a li)uefa5o da clAnica moderna'
"ssim como Ma6foud, Morato %1III& oferece uma e(celente metfora influenciada
pela modernidade %=fi(a8 e =pesada8&, %apu" Tassinari, L11O& Z'''[ )uando define o Planto
Psicolgico como =Um &oca& o!" >%(' uma (om2ra para o cam%!5a!' "o A"(r'o "a
$%"aB7 para /u & po((a ( rcuprar7 !co!'rar a2r%-o co!'%!uar (ua $%a-m+.%p'1O&
4o cenrio de inAcio da ps.modernidade Tassinari %L11O& refina um pouco mais a
defini5o do Planto Psicolgico como9
=Bm tipo de atendimento psicolgico )ue se completa em si mesmo,
reali7ado em uma ou mais consulta sem dura5o predeterminada,
o#2eti*ando rece#er )ual)uer pessoa no momento e(ato %ou )uase
e(ato& de sua necessidade, para a2ud.la a compreender mel6or sua
emerg+ncia e, se necessrio, encamin6.la a outros Per*i5os' Tanto o
tempo da consulta, )uanto os retornos, dependem de decis-es
con2untas do plantonista e do cliente, tomadas no decorrer da consulta'
%p' 11&
1?
Parece )ue em Tassinari, o Planto Psicolgico come5a a gan6ar caracterAsticas fluidas,
sugerindo )ue a +nfase este2a no encontro proporcionado pelo ser*i5o'
4o entanto, na defini5o de Roc6a %p' W, apu" /e7erra, L111& o Planto possui um
sentido %completamente ps.moderno& )ue *ai alm dessa organi7a5o estrutural, )ue se
relaciona a uma modalidade )ue parte da a#ertura e da disposi5o, para rece#er )uem procura
esse atendimento %disponi#ilidade incondicional para o atendimento&, ou*e e acompan6a o
relato dessa demanda apresentada para, de forma dialogada, compreender o seu sentido
e(istencial para a pessoa )ue a tra7 %escuta esclarecedora e facilitadora&, fa*orecendo a
emerso de um pro2eto de cuidado coerente e significati*o a essa pessoa )ue #uscou o Planto
%desdo#ramentos do processo de encontro&' ")ui, poderemos refletir ento, so#re
possi#ilidades criati*as e din3micas dessa modalidade associadas a diferentes conte(tos e
prticas profissionais em Psicologia' 4este sentido, a fluide7 %do ser*i5o, do encontro, da
e(peri+ncia& assume de fato a identidade da ps.modernidade'
4o auge da ps.modernidade, )ue c6egar a poucos anos, tal*e7, a mel6or defini5o
so#re o Planto Psicolgico %tal*e7 este nome =planto8 no se2a mais o ade)uado& or#itar no
sentido de Pronto "tendimento Psicolgico e suas deri*a5-es' Esta defini5oYsentido sugere
um tipo de ser*i5o altamente m*el e fluido, capa7 de se mo#ili7ar para )ual)uer fronte de
emerg+ncias' 4o sendo mais uma refer+ncia fi(a de atendimento, mas, tornando.se uma
refer+ncia m*el e din3mica'
5. Con%.u)3!) 0ro-&)(r&'): P.'nto P)&%o.(#&%o * O '.-or!%!r d' P)&%o.o#&' P()-Mod!rn'
H planto psicolgico renasce e , naturalmente %tal*e7 sem pretens-es& , pro*oca um
em#ate, um =mal.estar8, uma refle(o mortal Gs teoriasYprticas psicolgicas modernas,
oferecendo no*os ol6ares, reformula5-es, reno*a5-es, =funerais dignos8 e =e(uma5-es8' H
Dnico moti*o para tal agita5o, )ue a sua nature7a possui a identidade da no*a era ps.
moderna, sendo tal*e7, a primeira, e ainda a Dnica modalidade psicoterap+utica em total
sintonia com o atual espArito da poca' Pendo assim, de*ido a sua originalidade
contempor3nea, a sua posi5o precisa ser in*ertida, assumindo o papel de pro'1'%po para as
outras modalidades psicoterap+uticas'
1.
H )ue o surgimento do planto psicolgico proporcionou foi uma r$%ra$o&'a7 a
ra"%ca&%4a)*o
T
7 a 'ra!(mu'a)*o eYou a 'ra!(0orma)*o dos *alores, atitudes e sa#eres %terico.
prticos& instituAdos at ento na Psicologia' "lm do mais, o drama da sua emerg+ncia
proclama o florescimento da Psicologia Ps.Moderna na era da Ps.Modernidade'
Hs recentes estudos so#re neurSnios espel6o %!aco#oni, L11I& e so#re a ci*ili7a5o
emptica %Rif`in, L11I& podem tra7er alguma lu7 so#re nossa capacidade de nos
relacionarmos, nossa condi5o 6umana de nos colocarmos no lugar do outro e, assim
potenciali7ar terica e praticamente o Planto Psicolgico' 4osso aparato neurolgico parece
estar e)uipado para entendemos o outro, mas precisamos con6ecer mel6or so# )ue condi5-es
nossa 6umanidade se colocar a ser*i5o de rela5-es 6umanas mais saud*eis, pois as
e*id+ncias neuropsicolgicas t+m demonstrado )ue somos seres sociais, isto , temos
necessidade de nos sociali7armos' Por outro lado, temos fortes e*id+ncias, atra*s da
literatura )ue en*ol*e os Per*i5os de Planto Psicolgico, )ue atender no momento da
necessidade pode tra7er contri#ui5-es ainda no imaginadas' Pentimo.nos comprometidos em
continuar a e(plorar este no*o solo, atra*s de pes)uisas, e(perimenta5o em conte(tos
*ariados e refle(-es potentes'
R!2!r!n%&') B&8.&o#rC2&%')
"4DR"DE, "' 4' P.'nto P)&%o.(#&%o. IC S%mp1(%o Nac%o!a& " Pr3'%ca( P(%co&1-%ca( m
I!('%'u%);( D a'!)*o p(%co&1-%ca@ 0u!"am!'o(7 p(/u%(a pr3'%ca. aaclife, L11I'
DisponA*el em 6ttp9YYlaclife';ordpress'com
/"BM"4, b:gmunt, 1ILT' Mod!rn&d'd! L94u&d'M tradu5o, PlAnio Dent7ien' Rio de
caneiro9 corge ba6ar Ed', L111'
/EbERR", Edson' P.'nto P)&%o.(#&%o %o"o "od'.&d'd! d! 't!nd&"!nto !" 0)&%o.o#&'
!)%o.'r9 aimites e possi#ilidades' !n9 EE!cH, "' M' a' $' %org'&' A!a%( "o IE Co!-r((o
La'%!o-Amr%ca!o " P(%co'rap%a( E>%('!c%a%( E!0o/u( A0%!(. Rio de caneiro9 BERc,
L111'
/HEE, aeonardo' S'8!r %u&d'r9 tica do 6umano , compai(o pela terra' Petrpolis, Rc9
>
9 emprego da palavra radicali6ao neste ensaio refere!se ao sentido de: eCtremo e drstico !
alterao violenta"
1-
Qo7es, 1III'
$"PR", E' O Ponto d! Mut'o' Po Paulo9 $ultri(, 1IIT'
$onsel6o Eederal de Psicologia' Du!" < o 0)&%(.o#o 8r')&.!&ro. Po Paulo9 Edicom, 1IWW'
$onsel6o Eederal de Psicologia' ,6 'no) d! r!#u.'"!nt'o. Psicologia, $i+ncia e
Profisso' *'1L n'L /rasAlia, 1IIL'
DBTR", E' $onsidera5-es so#re as significa5-es da psicologia clAnica na
contemporaneidade' E)tudo) d! P)&%o.o#&' EN't'.F, *' I, n' L, p' OW1.OWX, L11J'
!"$H/H4!, M' Mirroring people9 T6e Pcience of empat6: and 6o; ;e connect ;it6 ot6ers'
4e; dor`9 Picador, L11I'
ME!REaEP, E' QM /HR!P, >' D' c' /' O P.'nto P)&%o.(#&%o %o"o Po))&8&.&d'd! d!
Int!r.o%uo d' P)&%o.o#&' C.9n&%' %o" ') Po.9t&%') PG8.&%'). !n9 EE!cH, "' M' a' $' %org'&'
A!a%( "o IE Co!-r((o La'%!o-Amr%ca!o " P(%co'rap%a( E>%('!c%a%( E!0o/u( A0%!(. Rio
de caneiro9 BERc, L111'
M"FEHBD, M' A -&-$n%&' d! u" d!)'2&o: planto psicolgico' Em Rosen#erg, R'a'
"consel6amento Psicolgico $entrado na Pessoa' Po Paulo9 EPB' 1IWX
MEPP!"P, c' $' $' Psicoterapia $entrada na Pessoa e o impacto do conceito de
E(periencia5o' Disserta5o de mestrado, PB$.$ampinas' 1JW pp'
MHR"TH, F'T'P %Hrg'&' A%on)!.@'"!nto P)&%o.(#&%o C!ntr'do n' P!))o'9 4o*os
Desafios' P'P'9 $asa do Psicologo, 1III'
MHR"TH, F' T' P' P.'nto P)&%o.(#&%o: !n*enti*idade e plasticidade' IC S%mp1(%o Nac%o!a&
" Pr3'%ca( P(%co&1-%ca( m I!('%'u%);( D a'!)*o p(%co&1-%ca@ 0u!"am!'o(7 p(/u%(a
pr3'%ca. aaclife, L11I' DisponA*el em 6ttp9YYlaclife';ordpress'com
Ha!QE!R", M' M' C.&n&%'1 !=0!r&$n%&' ! )!nt&do9 narrati*as de plantonistas' Disserta5o de
Mestrado' Po Paulo9 !PBPP' L110'
P"aM!ER!.PER$FEP, T' F' %L11I&' P.'nto P)&%o.(#&%o: o processo de mudan5a
psicolgica so# a perspecti*a da psicologia 6umanista' Tese de Doutorado . Programa de Ps.
>radua5o P'r%c'o S!(u em Psicologia do $entro de $i+ncias da Qida , PB$.$ampinas' 1JX
pp'
R!E@!4, cerem:. T@! !"0't@&% %&-&.&;'t&on9 t6e race to glo#al consciousness in a ;orld in
crisis' 4e; dor`M Penguin, L11I'
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em6ttp9YYpepsic'#*salud'orgYscielo'p6pscriptNscieissuetoc&pidNL1XTLTI1L1111111&lngNpt
&nrmNiso
T"PP!4"R!, Mrcia "l*es. A C.9n&%' d' Ur#$n%&' P)&%o.(#&%': $ontri#ui5-es da
"#ordagem $entrada na PessoaY Mrcia "l*es Tassinari' Rio de caneiro9 BERcY !nstituto de
Psicologia, L11O' LO1p' Tese , Bni*ersidade Eederal do Rio de caneiro'
T"PP!4"R!, Mrcia "l*es. P.'nto P)&%o.(#&%o C!ntr'do n' P!))o' %o"o 0ro"oo d'
S'Gd! no %ont!=to !)%o.'r. Rio de caneiro9 BERcY !nstituto de Psicologia, 1III' 1JIp'
Disserta5o . Bni*ersidade Eederal do Rio de caneiro'
Q"P$H4$EaHP, Ticiana Pai*a de' A 't&tud! %.9n&%' no 0.'nto 0)&%o.(#&%o9 composi5o
da fotografia e(periencial do terapeuta.s6erpa Y Ticiana Pai*a de Qasconcelos' 1O0 f'
Disserta5o %mestrado& , Bni*ersidade de Eortale7a, L11I'
4ota9
M'r%&' A.-!) T'))&n'r& . Psicloga, Doutora em Psicologia pela BERc, Especialista em
Psicologia $lAnica pelo $RP.1T' Professora da Bni*ersidade Estcio de P, onde coordena o
Per*i5o de Psicologia "plicada e o Per*i5o de Planto Psicolgico' Psicoterapeuta, com
e(peri+ncia em Planto Psicolgico em di*ersos conte(tos' $o.autora de9 $arren6o, E' &
Tassinari, M' & Pinto, M' %L111&' Pr't&%'ndo ' A8ord'#!" C!ntr'd' n' P!))o': DG-&d')
! 0!r#nt') "'&) 2r!4u!nt!). PP9 $arren6o'
E.mails9 tassinariTWfgmail'com
H'#n!r T!&=!&r' Dur'n#! , Psiclogo pela Bni*ersidade Estcio de P, com ampla
e(peri+ncia em Planto Psicolgico e em Psicoterapia'
Emails9 ;agnerdurangefgmail'com
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