CONCEPTO

La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y

tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y
de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carcter .En resumen, es la
percepcin evaluativa de nosotros mismos.
La importancia de la autoestima estriba en que concierne a nuestro ser, a nuestra manera de
ser y al sentido de nuestra vala personal. Por lo tanto, puede afectar a nuestra manera de
estar y actuar en el mundo y de relacionarnos con los dems. Nada en nuestra manera de
pensar, de sentir, de decidir y de actuar escapa a la influencia de la autoestima.
Abraham Maslow, en su jerarqua de las necesidades humanas, describe la necesidad de
aprecio, que se divide en dos aspectos, el aprecio que se tiene uno mismo (amor ropio,
confianza, pericia, suficiencia, etc.), y el respeto y estimacin que se recibe de otras personas
(reconocimiento, aceptacin, etc.). La expresin de aprecio ms sana segn Maslow es la que se
manifiesta en el respeto que le merecemos a otros, ms que el renombre, la celebridad y la
adulacin.
Carl Rogers, mximo exponente de la psicologa humanista, expuso que la raz de los problemas
de muchas personas es que se desprecian y se consideran seres sin valor e indignos de ser
amados; de ah la importancia que le conceda a la aceptacin incondicional del cliente. En
efecto, el concepto de autoestima se aborda desde entonces en la escuela humanista como un
derecho inalienable de toda persona, sintetizado en el siguiente axioma:
Todo ser humano, sin excepcin, por el mero hecho de serlo, es digno del respeto
incondicional de los dems y de s mismo; merece estimarse a s mismo y que se le
estime.
Todos tenemos una imagen mental de quines somos, qu aspecto tenemos, en qu somos
buenos y cules son nuestros puntos dbiles. Nos formamos esa imagen a lo largo del tiempo,
empezando en nuestra ms tierna infancia. El trmino autoimagen se utiliza para referirse a la
imagen mental que una persona tiene de s misma. Gran parte de nuestra autoimagen se basa en
nuestras interacciones con otras personas y nuestras experiencias vitales. Esta imagen mental
(nuestra autoimagen) contribuye a nuestra autoestima.
En virtud de este razonamiento, incluso los seres humanos ms viles merecen un trato humano
y considerado. Esta actitud, no obstante, no busca entrar en conflicto con los mecanismos que
la sociedad tenga a su disposicin para evitar que unos individuos causen dao a otrossea del
tipo que sea.
El concepto de autoestima vara en funcin del paradigma psicolgico que lo aborde (psicologa
humanista, psicoanlisis, oconductismo). Desde el punto de vista del psicoanlisis, la autoestima
est ntimamente relacionada con el desarrollo delego; por otro lado, el conductismo se centra
en conceptos tales como estmulo, respuesta, refuerzo, aprendizaje, con lo cual el
concepto holstico de autoestima no tiene sentido. La autoestima es adems un concepto que ha
traspasado frecuentemente el mbito exclusivamente cientfico para formar parte del
lenguaje popular.
La Autoestima es la percepcin emocional que las personas tienen de s mismas. Puede
expresarse como el amor hacia uno mismo. La percepcin emocional puede fcilmente llegar a
sobrepasar en sus causas a la racionalizacin y la lgica del individuo. Por ello, tener una buena
autoestima implica ser conscientes de nuestras virtudes y nuestros defectos (autoconcepto).
As como de lo que los dems dicen pensar de nosotros (heteroconcepto) y sentir hacia
nosotros (heteroestima), aceptando todo ello en su justa medida, sin amplificarlo ni reducirlo,
sabiendo y afirmando que en cualquier caso siempre somos valiosos y dignos.
Implica, por lo tanto, respetarnos a nosotros mismos, y tambin ayudar a los dems a hacerlo.
La autoestima es el requisito indispensable para unas relaciones interpersonales sanas.
Tipos de autoestima
Autoestima alta o positiva
Esta clase de autoestima est fundada de acuerdo dos sentimientos de la persona para con s
misma: la capacidad y el valor. Los individuos con un autoestima positiva poseen un conjunto de
tcnicas internas e interpersonales que los hace enfrentarse de manera positiva a los retos
que deba enfrentar. Tienden a adoptar una actitud de respeto no slo con ellos mismos sino con
el resto. Por otro lado, en un sujeto con una autoestima alta existen menos probabilidades de
autocrtica, en relacin con las personas que poseen otro tipo de autoestimas.
Autoestima media o relativa
El individuo que presenta una autoestima media se caracteriza por disponer de un grado
aceptable de confianza en s mismo. Sin embargo, la misma puede disminuir de un momento a
otro, como producto de la opinin del resto. Es decir, esta clase de personas se presentan
seguros frente a los dems aunque internamente no lo son. De esta manera, su actitud oscila
entre momentos de autoestima elevada (como consecuencia del apoyo externo) y perodos de
baja autoestima (producto de alguna crtica).
Autoestima baja
Este trmino alude a aquellas personas en las que prima un sentimiento de inseguridad e
incapacidad con respecto a s misma. Carecen de dos elementos fundamentales como son la
competencia por un lado y el valor, el merecimiento, por el otro.
Existe una mayor predisposicin al fracaso debido a que se concentran en los inconvenientes y
los obstculos que en las soluciones.
As, un individuo con baja autoestima se presentara como victima frente a s mismo y frente a
los dems, evadiendo toda posibilidad de xito de manera voluntaria.
Autoestima en el nivel academico
Un elemento de gran importancia para lograr un adecuado rendimiento acadmico, es la
autoestima, por consiguiente, una baja autoestima causa una falta de inters hacia los trabajos
acadmicos, por ende el estudiante alcanza un rendimiento muy bajo de lo esperado.
Finalmente, nuestro sistema universitario ha conseguido mejorar sustantivamente la calidad de
las competencias profesionales de nuestros jvenes, pues la formacin profesional est
orientada a la satisfaccin de las necesidades del pas, dirigida al desarrollo y progreso del
mismo.
La educacin superior es un proceso que intenta conducir al alumno al mximo desarrollo de sus
potencialidades intelectuales, valorativas y afectivas. En este proceso, la autoestima es un
factor que debe ser desarrollado, puesto que influye en la formacin acadmica de los alumnos
universitarios, es responsable de muchos xitos y fracasos acadmicos. Por consiguiente, si se
logra construir en el estudiante la confianza en s mismo, el individuo estar ms dispuesto a
enfrentar obstculos, dedicar mayor esfuerzo para alcanzar las metas educativas y buscar
formas alternativas para conseguir dominar los trabajos acadmicos.
En cuanto a la automotivacin, ste elemento de la autoestima le permite al estudiante tener
una fuerza interior la cual hace posible vencer todo obstculo que impida el buen desarrollo
acadmico, recordemos que en el nivel universitario el alumno tiene amplia libertad para
organizar sus estudios, por lo tanto es necesario que el estudiante cuente con automotivacin y
voluntad para cumplir estrictamente con su horario de estudios y la organizacin de sus planes
y actividades acadmicas.
Respecto a los otros elementos de la autoestima tenemos al autoconocimiento el cual le
permite al individuo reconocer sus habilidades, mientras que la autoevaluacin ayuda al alumno
a comprender mejor lo que saben y lo que no, con el objetivo de mejorar sus resultados
acadmicos.

4 En qu momento los hombres establecemos conjuntos de relaciones econmicas.
Desde el momento en que hacemos una transaccin o una compra y venta.
5. Histricamente cul cree usted que sea el modo de produccin que predomina en Per.
El que predomina en el peru es un modo de produccin mixto; privado y publico
Que debemos entender por fijacin?
La fijacin hace que la libido se una fuertemente a personas o imagos, reproduzca un determinado
modo de satisfaccin, permanezca organizada segn la estructura caracterstica de una de sus
fases evolutivas. La fijacin puede ser manifiesta y actual o constituir una virtualidad prevalente
que abre al sujeto el camino hacia una regresin.
El concepto de fijacin forma parte, en general, de una concepcin gentica que implica una
progresin ordenada de la libido (fijacin a una fase). Pero, aparte de toda referencia gentica,
tambin se habla de fijacin dentro de la teora freudiana del inconsciente, para designar el modo
de inscripcin de ciertos contenidos representativos (experiencias, imagos, fantasas) que
persisten en el inconsciente de forma inalterada, y a los cuales permanece ligada la pulsin.
10.- En qu consista el feudalismo?
Entre las causas del desarrollo del Feudalismo podemos mencionar las siguientes:
A ) Debilitamiento del poder de los reyes y fortalecimiento de los seores locales (marqueses,
duques, etc.) esto ocurre especialmente en las regiones que ocupara el Imperio Carolinguio .
B ) Las invasiones brbaras del siglo IX, que provocaron desorden y miedo a los habitantes del
Imperio, lo cual les hizo buscar proteccin en los seores locales, quienes vieron con esto
aumentar su poder.
Obligaciones del Seor:
1. - Dar proteccin y justicia a su vasallo
2. - Entregarle un territorio a su vasallo que reciba el nombre de FEUDO.
Obligaciones del vasallo para con el Seor:
1. - Prestar servicios militares al Seor. 2. -
Ayudar con consejo al Seor en los siguientes casos: A )
Rescate del Seor
B ) Casamiento de la hija mayor del Seor. C)
Ayudar al Seor cuando su hijo mayor es ordenado caballero.
12.- Cul era el indicador de riqueza en el feudalismo.
pues que los agricultores ( personas pobres ) estaban obligados a dar a la iglesia el 10 % de sus
cosechas anuales , y ademas de eso pagar inpuestos a los nobles y a la iglesia por la tierra .
14.- Por qu la economa feudal se llam de autoconsumo.
Por que el sistema feudal era autosuficiente, no necesitaban traer nada de fuera, el seor feudal
tenia su sistema de abastecimiento en el propio feudo, no era necesario el comercio.
31.- Que relacin existe en el valor y el precio? Es lo mismo lo uno que lo otro?
Precio y Valor no existe ninguna relacin por qu Aunque el precio puede ser un factor
determinante del valor que el cliente le asigna a un producto, las organizaciones no siempre saben
con precisin cul es el valor que el consumidor est realmente dispuesto a pagar por su producto
o servicio, por lo tanto no existe relacin entre Precio y valor
22.- Cmo se denominaron las clases sociales en el Feudalismo?
Clases sociales del feudalismo: campesinos, feudal, monarqua.
32.- Qu entiendes por medida de valor?
en que La funcin del dinero como medida del valor consiste en que el dinero (el oro) proporciona
el material para expresar el valor de todas las dems mercancas. Toda mercanca, cualquiera que
sea expresa su valor en dinero. El dinero puede cumplir su funcin de medida del valor como
dinero mentalmente representado o dinero ideal. El valor de la mercanca expresado en dinero es
su precio.
33.- Qu forma toman los ciclos de cambio en la economa mercantil?
Es un conjunto de fenmenos econmicos que suceden en una poca o periodo determinado.
Con cada crisis es donde termina un ciclo capitalista, con este hecho inicia otro ciclo, es por ello
que la crisis es la base principal del ciclo y representa la base del desarrollo cclico de la produccin
capitalista.
16.- Cules son las clases sociales (antagnicas) en el esclavismo?
Aparecen dos clases sociales fundamentales y antagnicas: Los esclavistas que son los dueos de
los medios de produccin y los esclavos que no son propietarios de los medios de produccin.
22.- Cmo se denominaron las clases sociales en el Feudalismo?
Clases sociales del feudalismo: campesinos, feudal, monarqua.
45.- Qu sector productivo de la economa Peru (agropecuario, industrial y de servicios), crees
que tenga una mayor composicin orgnica del capital, y cul una menor?. Argumenta tu
respuesta
El sector agropecuario, ya que tiene una mayor relacin entre la masa de capital invertida en
medios de produccin y la invertida en fuerza de trabajo.




11. Cul era la principal actividad econmica del feudalismo?
En cuanto al mbito econmico, el feudalismo llev a la prctica una economa de subsistencia, basada en la agricultura y
la ganadera. De tipo rural, esta economa tena una mnima divisin del trabajo y escasos intercambios comerciales. Su
centro era el feudo, que corresponda a grandes y autosuficientes propiedades de nobles o eclesisticos.
Debido a la escasez y lo rudimentario de las comunicaciones en la poca feudal, la base de la economa era la produccin y
el consumo local. A si mismo existan muchos obstculos que impedan un desarrollo del comercio entre feudos, entre ellos
podemos nombrar la anarqua monetaria, diferentes sistemas de pesos y medidas etc.

12. Cul era el indicador de riqueza en el feudalismo?
La economa tena carcter natural en lo fundamental y bsico, es decir los productos del trabajo se destinaban en su masa
principalmente al consumo personal y no al cambio. Sin embargo, una parte de la produccin era destinada al seor feudal.
La produccin se basaba en la explotacin de grandes propiedades autosuficientes
donde trabajaban colonos y siervos. Estos campesinos reciban tierras de cultivo
para mantener a sus familias, llamadas mansos, a cambio de entregar al seor
(propietario de la tierra) una parte de la produccin y de trabajar algunas jornadas
en las tierras que dependan directamente del seor.

13. Dibuja una pirmide social del feudalismo.

14. Por qu la economa feudal se llam de autoconsumo?
Se le llamo del autoconsumo porque la economa era eminentemente autrquica, es decir, a causa del escaso comercio
entre los feudos (solo se realizaba un comercio causal, esto es, una sequa, fro, etc.) el feudo produca todo lo que
necesitaba para subsistir.

15. Cul es la caracterstica principal que diferencia el Modo de Produccin de la Comunidad Primitiva y Modo de
Produccin Asitico (Tirano desptico) con el Modo de Produccin Esclavista?
Caracterstica principal que los diferencia:
En los modos de produccin Comunidad Primitiva y Asitica se da la propiedad comn de la tierra y otros instrumentos de
produccin.
Y en el modo de Produccin Esclavista aparece y se desarrolla la propiedad privada de los medios de produccin. La
propiedad se da sobre el producto total y sobre el propio productor o esclavismo.

16. Cules son las clases sociales (antagnicas) en el esclavismo?
Las dos clases sociales fundamentales y antagnicas son: los esclavistas que son los dueos de los medios de produccin
y los esclavos que son los trabajadores.

17. Qu fuerzas (actividades) productivas se desarrollaron o beneficiaron con el Esclavismo?
Entre las fuerzas productivas que desarrollan la produccin esclavista se encuentran: el desarrollo de la agricultura en
Egipto alcanz muy altos niveles, con nuevos cultivos de trigo, avena, etc.; de igual forma la construccin, ganadera, la
notable utilizacin de piedras preciosas como rubes y diamantes, y el sistema de riego fueron muy importantes en la poca.

18. Quines fueron los mercaderes?
Era un grupo de personas que se dedicaba al comercio pues esta progres ampliamente en el esclavismo apareciendo y
desarrollndose la moneda la cual facilitaba el intercambio de productos.

19. Cmo se da el perodo de transicin del Esclavismo al Feudalismo?
El trabajo de los esclavos no era altamente productivo debido al desinters, pues nada le perteneca, se requera de una
alta cantidad de esclavos para que fuera rentable su explotacin, as surgen las rebeliones de esclavos quienes no estaban
de acuerdo con el trabajo forzoso. En esta etapa se da el periodo de transicin del esclavismo al feudalismo.

20. Qu es el Feudalismo?
El feudalismo es un sistema contractual de relaciones polticas y militares entre los miembros de la nobleza de Europa
occidental durante la alta edad media.
La palabra Feudalismo deriva de feudo (beneficio), trmino que designaba al territorio que los reyes entregaban a los
nobles o gobernadores a cambio de servicios.
PREGUNTAS SOBRE MODOS DE PRODUCCION

21.Cules son las caractersticas principales del Feudalismo?

En el feudalismo no se producan mercancas, por lo que casi no se desarrolla en comercio en esta
poca.
Las ciudades surgen cuando se desarrollan los burgos a orillas de los feudos.
La produccin artesanal de los burgos se realiza en los talleres artesanales.
La actividad principal era la agricultura.
El comercio est organizado en gildas y los oficios en gremios.

22.Cmo se denominaron las clases sociales en el Feudalismo?

Se denominaban:
estamentos privilegiados
estamentos no privilegiados.

23.Cules son los modos de produccin pre-capitalista?

Modo de produccion de la comunidad primtiva
El hombre se alimentaba de vegetales, frutos silvestres, raices, etc.
Utilizo el palo y la piedra, descubrio el fuego
invento el arco y la flecha , casa animales y surge la ganaderia
Surge la agricultura

24.Cmo se forman los clanes segn la comunidad primitiva?

Se forman en grupos de cazadores y recolectores

25.Consideras que el Capitalismo actual, tiene las mismas caractersticas y persigue los mismos
objetivos que aquel que surgi cuando cay el modo de produccin feudal?

Yo cosidero que si tiene las mismas caracteristicas.

26.Si el obrero es el que genera la riqueza social, por qu le ha correspondido siempre una
pequea porcin de sta?

Por que el material y maquinarias las pone el capitalista.

27.Crees que hoy da el intercambio que hace el obrero con el capitalista de salario por trabajo es
justo? por qu?

No es justo por que el salario es muy bajo y el trabajo es cada vez mas duro para el obrero.

28.Qu forma econmica piensas que toman los productos en la economa capitalista?



29.Crees que un objeto que no tenga valor de uso puede ser mercanca?

Yo creo que no.

30En el mercado es usual cambiar mercancas de la misma especie?
Si se cambian productos de la misma especie pero solo por el color, sabor, etc.