Aprendiendo con Amor Matemticas 1 Pgina 1

Aplica la regla
Plan de clase (1/3)
Escuela: ____________________________________ Fecha: ______________
Profesor (a): _______________________________________________________
Curso: Matemticas 7 Eje temtico: SN y PA

Contenido: 7.1.4 Construccin de sucesiones de nmeros o de figuras a partir de una
regla dada en lenguaje comn. Formulacin en lenguaje comn de expresiones generales
que definen las reglas de sucesiones con progresin aritmtica o geomtrica, de nmeros
y de figuras.

Consigna: Organizados en equipos realicen lo que se indica a continuacin.

1. El siguiente esquema representa lo que realiza una mquina al introducir las
posiciones de los primeros cinco trminos de una sucesin.












a) Aplica la regla que emplea la mquina y determina los trminos que estn
en las posiciones 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 de la sucesin.
_____________________________________________________

b) Si se introducen los nmeros 50, 100, 500 y 1000, cules son los trminos
de la sucesin que corresponden a estas posiciones?
__________________________


2. Otra mquina emplea la regla de regularidad siguiente: Al nmero anterior se
multiplica por 3 para obtener el siguiente trmino. Si el primer trmino de la
sucesin es 5, determina los primeros 6 trminos de la sucesin:
_________________________







MQUINA ENTRADA SALIDA
Posicin
0, 2, 4, 6, 8,...
Sucesin
1, 2, 3, 4, 5,...
Regla general:
Al nmero de la
posicin se
multiplica por dos
y al resultado se le
resta dos.
Aprendiendo con Amor Matemticas 1 Pgina 2

Encuentra la regla
Plan de clase (2/3)
Escuela: ____________________________________Fecha: _______________
Profesor (a): ______________________________________________________
Curso: Matemticas 7 Eje temtico: SN y PA
Contenido: 7.1.4 Construccin de sucesiones de nmeros o de figuras a partir de
una regla dada en lenguaje comn. Formulacin en lenguaje comn de
expresiones generales que definen las reglas de sucesiones con progresin
aritmtica o geomtrica, de nmeros y de figuras.

Consigna: Organizados en equipos resuelvan el siguiente problema:

Cada vez que Claudia resuelve problemas de sucesiones, la estrategia que le
funciona es representar la informacin en una tabla para relacionar el nmero de
la posicin de la figura y el nmero de elementos que la componen; por ejemplo,
para la sucesin:



La tabla que construy en su anlisis de la sucesin es la siguiente:

Nmero de la posicin de la figura. 1 2 3 4 5 6
Nmero de cuadrados 5 9 13 17 21 25
Diferencia del nmero de cuadrados
entre dos figuras consecutivas

4 4 4 4 4

Con sus propias palabras, formulen una regla que permita determinar el nmero
de cuadrados de cualquier figura de la sucesin.

Regla:
___________________________________________________________
______________________________________________________










Aprendiendo con Amor Matemticas 1 Pgina 3

Escribe una regla general que permita determinar el nmero de cuadrados
de cualquier figura de cada una de las siguientes sucesiones:
a)


Regla: __________________________________________________

a)

Regla: __________________________________________________

Genera una sucesin de nmeros, cuya diferencia entre dos trminos
consecutivos sea siempre 5. Luego escribe con palabras la regla que
permita calcular cualquier trmino de la sucesin.

Para cada caso, escribe la regla general que permite determinar cualquier
trmino de la sucesin.

a) 6, 10, 14, 18, 22, 26,
Regla:
_____________________________________________________

b) 3, 5, 7, 9, 11, 13,
Regla:
_____________________________________________________

c) 1/12, 4/12, 7/12, 10/12,
Regla:
_____________________________________________________









Aprendiendo con Amor Matemticas 1 Pgina 4

Cul es la regularidad?
Plan de clase (3/3)
Escuela: __________________________________ Fecha: ___
Profesor (a): __________________________________________________
Curso: Matemticas 7 Eje temtico: SN y PA

Contenido: 7.1.4 Construccin de sucesiones de nmeros o de figuras a partir
de una regla dada en lenguaje comn. Formulacin en lenguaje comn de
expresiones generales que definen las reglas de sucesiones con progresin
aritmtica o geomtrica, de nmeros y de figuras.

Consigna. En equipo, completen las siguiente sucesiones y escriban con
palabras una regla que defina la regularidad de cada una.


Regla:
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
____




Regla:
_____________________________________________________________
____________________________________________________________