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ENSAYO VALORES EN LA FAMILIA

INTRODUCCION
El ensayo consiste en la interpretacin de un tema sin que sea necesario usar un
aparato documental, de manera libre y asistemtico y con voluntad de estilo.
El ensayo es un gnero relativamente moderno; pueden rastrearse sus orgenes
desde pocas remotas. El autor expresa sus reflexiones acerca de un tema
determinado.
Para la realizacin de este ensayo se siguieron los 10 pasos para escribirlo.
El presente ensayo hace una crtica sobre Los valores en la Familia que no es
ms que el asumir la responsabilidad de educar a los hijos sobre los valores
dentro de la familia. ste debe ser un proceso consciente y responsable, lo que
implica velar por el desarrollo integral de los hijos, proporcionarles el cuidado,
formacin, educacin y afecto, de modo que los hijos se integren a la sociedad
como adultos sanos.
Hablar de familia en la actualidad nos lleva a hablar de diversidad. Ms all del
casi obligado plural con que debemos referirnos a la institucin familiar, es cierto
que las definiciones de familia por ms variadas que sean descansan hoy en la
relacin interindividual, dando la idea de que la familia es ante todo un proyecto
relacional que no hace referencia necesariamente a lazos de sangre. Gonzlez
Tornara cita a Gallart, (1998) quien seala que la naturaleza de las relaciones
interpersonales son el factor clave del desarrollo del nio en la familia, ms incluso
que la propia estructura familiar.
La familia sigue siendo, a pesar de los ataques y dudas que se ciernen sobre ella,
el nudo esencial de la constitucin de la personalidad de los nios. Prcticamente
todas las definiciones, ms all desde donde se posicionen para estudiar a la
familia, hacen referencia a los factores comunes: habitacin comn, descendencia
comn, mismo techo, mismo apellido, mismos padres, mismo grupo, misma
historia.
Podramos decir que dos aspectos fundamentales marcan a la familia de hoy: es
el nio que la define, ya sea por su ausencia o por su presencia. Por otro lado, la
historia de las personas dentro de las familias no es tan lineal como antao: el
ciclo de vida familiar no es tan previsible, y una misma persona puede pasar por
muy diferentes etapas de su vida en cuanto a la familia refiere Florenzano (1983)
iniciando desde la formacin de la pareja y comienzo de la familia, siguiendo por la
etapa de la crianza inicial de los hijos, luego la etapa de los hijos pre-escolares,
hijos escolares, hijos adolescentes, continuando con la plataforma de lanzamiento,
el periodo medio y terminal de la familia, concluyendo con la familia anciana en
donde por los cambios fisiolgicos por la edad sufren enfermedades causndole la
muerte de uno y posteriormente del otro.
Por otro lado, la familia se ve amenazada en lo que tiene de ms fundamental que
es dar a sus miembros la identidad de base suficientemente reaseguradora para
afrontar los acontecimientos de la vida. La familia antes tomaba a cargo
dimensiones muy particulares de la experiencia humana como es tiempo de vida,
de aprendizaje, de educacin, de reproduccin y ahora est cediendo algunas de
estas funciones a otras instituciones.
De todos modos, y con variantes respecto a etapas anteriores, la familia es
claramente el primer contexto de aprendizaje para las personas, en este sentido,
es importante aclarar que en su seno aprenden no slo los nios sino tambin los
adultos. En la familia se ofrece cuidado y proteccin a los nios, asegurando su
subsistencia en condiciones dignas. Tambin ella contribuye a la socializacin de
los hijos en relacin a los valores socialmente aceptados.
Las familias acompaan la evolucin de los nios, en el proceso de escolarizacin,
que es la va excelente para ir penetrando en otros mbitos sociales diferentes a la
familia. Esta, a travs de estas funciones apunta a educar a los nios para que
puedan ser autnomos, emocionalmente equilibrados, capaces de establecer
vnculos afectivos satisfactorios, el que puedan desarrollarse sin mayor
complicacin, y luego formar un hogar en donde pueda transmitir el amor y todos
los valores que se dieron en el hogar.
Los valores, las reglas, los ritos familiares estn al servicio de la estabilidad
familiar, funcionan como sello de identidad para las distintas familias, estn al
servicio del sentido de pertenencia. Por otro lado, existen fuerzas internas y
externas, como el proceso evolutivo de los miembros de una familia, los conflictos,
las crisis que funcionan como agentes de cambio. Del equilibrio entre ambas
fuerzas resultar el sano crecimiento de la familia.
Para Garca Ramrez y Lima (1998) los valores son elementos muy centrales en el
sistema de creencias de las personas y estn relacionados con estados ideales de
vida que responden a nuestras necesidades como seres humanos,
proporcionndonos criterios para evaluar a los otros, a los acontecimientos tanto
como a nosotros mismos. Es as que los valores nos orientan en la vida, nos
hacen comprender y estimar a los dems, pero tambin se relacionan con imagen
que vamos construyendo de nosotros mismos y se relacionan con el sentimiento
sobre nuestra competencia social.
Segn Schwartz, (1990) los valores son representaciones cognitivas inherentes a
tres formas de exigencia universal: las exigencias del organismo, las reglas
sociales de interaccin y las necesidades socio-institucionales que aseguran el
bienestar y el mantenimiento del grupo.
Los cambios operados al interior de la familia desde los aos 70, han dejado de
lado el modelo racional, con una fuerte y rgida divisin de roles entre hombre y
mujer y entre padres e hijos. Los padres optan por una educacin para la libertad,
valorizando la comunicacin, el dilogo, la tolerancia. El estilo autoritativo
recproco es el que segn las investigaciones actuales aparece como el ms
indicado para favorecer el crecimiento del hijo en todas las dimensiones.
La familia constituye entonces el compromiso de cada uno con un proyecto
relacional que se construye en un determinado tiempo y espacio y que define por
lo tanto los valores que en cada unidad familiar se ponen en juego. La familia se
constituye as como el primer paso importante hacia la cultura, al organizar el
sistema de valores, la manera de pensar y de comportarse de sus miembros, de
acuerdo a la pertenencia cultural.
Es muy cierto que no existe una escuela o un libro especifico que nos ensee a
ser padres, adems es una tarea muy difcil, nadie dijo que era fcil, requiere
trabajo, amor, comprensin, ternura y dedicacin, y sobre todo paciencia, a veces
el no tenerla produce frustracin en los padres, ms cuando estos son jvenes
que no midieron las consecuencias por vivir alocadamente la vida. El mayor
problema que enfrentan la familia y la sociedad es la perdida de los valores, por el
trabajo de los padres, por el correr da a da de un lado a otra y por la suma
importancia que se le ha tomado a la crisis econmica que se vive en nuestro
pas, se nos ha olvidado la importancia de continuar educando a nuestros nios
desde el vientre sobre los valores familiares y sociales, con esta educacin se
evitaran tantos problemas que actualmente vivimos.
En el presente vivimos momentos difciles, donde el crimen y la violencia van en
un crecimiento constante y al parecer imperecedero, gracias a unos padres que no
pudieron educar a sus hijos, a maestros que se dedican nicamente a ensear
segn temas relevantes para poder ejercer un trabajo en el futuro, al gobierno que
ha permitido que las escuelas y los hogares no le den la importancia que
realmente amerita el educar a los nios sobre los valores, esta educacin lograra
un mejor pas, en donde los nios podran valorar a los dems, dar amor,
compartir con los dems y dejar el egosmo a un lado, no existira la violencia, y
podramos vivir en un mundo lleno de paz, vivir en la Guatemala que todos
deseamos, con valores bien cimentados que nadie podra derrotar.
Los padres al formar una familia, debieran considerar que el dar vida y recibirla es
un hecho de mxima trascendencia y, como tal, implica una responsabilidad que
debe ser asumida y compartida por la pareja, que la educacin no solo es enviarlo
al mejor colegio, sino tambin educar en el hogar sobre los valores de la familia,
como el amor, el cuidado, la intimidad, la aceptacin, el compromiso y la
responsabilidad compartida.
Portieles (2007) La familia, es la institucin reproductora del sistema de valores
que conforma la base cultural de todo conglomerado humano, ejerce una presin
educativa cimentada en afectos y reglas, modelando actitudes y comportamientos
en consonancia con los valores del sector social que representa. Cuanto ms
amplio el espectro afectivo, ms potencialidades ticas, inteligencia emocional y
capacidades de socializacin, que permitirn atenerse a principios morales,
intereses y sentimientos sociales.
Se deben convertir momentos cotidianos en oportunidades para tratar temas
relacionados con diferentes valores familiares como la igualdad, interculturalidad,
trabajo, generosidad, la alegra, sinceridad, respeto, proteccin de la naturaleza,
reciedumbre, vida social, obediencia, orden, fomentar valores como la solidaridad
y empata y potenciar el desarrollo de capacidades cooperativas, lo cual traera
como consecuencia una vivencia armnica tanto en el hogar como en la sociedad.
CONCLUSION
El escribir un ensayo no es nicamente sentarse y escribir, se debe saber sobre
que se escribe y seguir una secuencia de pasos lgicos.
Entender que es un ensayo y para que se realice, en este caso, este ensayo tiene
como finalidad el llegar a varios destinos en donde sea ledo por nios,
adolescentes, jvenes y adultos, que estos lectores logren comprender el
significado de la Paternidad Responsable.
BIBLIOGRAFIA
FLORENZANO, Ramn, Ciclo Vital del Individuo y de la familia. Facultad de
Medicina. Universidad de Chile. Tercer Mdulo. Salud Familiar. P. 62 a 64
Prez G., Hctor. Nuevas Tendencias de la composicin escrita. Cooperativa
editorial Magisterio. Coleccin aula abierta. Primera Edicin Santaf de Bogot,
1999.

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